第一篇：青馬工程實(shí)施方案

共青團(tuán)拉薩師范高等專科學(xué)校委員會(huì)貫徹落實(shí)

“大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”

實(shí)施方案

各系團(tuán)總支、校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校青年志愿者總隊(duì)： 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，深化實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批能堪當(dāng)時(shí)代重任的高素質(zhì)青年人才，推動(dòng)我校“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)我校建設(shè)成為“西藏最好、西部一流、全國知名”的民族師范學(xué)校的目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定面向全校學(xué)生舉辦“拉薩師范高等專科學(xué)校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)用馬克思主義中國化最新成果武裝師專青年，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和團(tuán)的十六大精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨和國家工作大局，緊密結(jié)合我校大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，充分發(fā)揮共青團(tuán)在黨與青年團(tuán)員間的紐帶作用，發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍和突擊隊(duì)作用，進(jìn)一步推動(dòng)我校團(tuán)組織的建設(shè)，不斷提高大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，拓寬團(tuán)學(xué)工作的新思路、新方法，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、─ 1 ─

作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)全面、樂于奉獻(xiàn)的大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，使我校大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部更好地成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

四、培養(yǎng)原則

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)員的馬克思主義基本理論培訓(xùn)，同時(shí)發(fā)揮共青團(tuán)的實(shí)踐育人優(yōu)勢，引導(dǎo)組織他們參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們不斷加深對馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)和理解，在實(shí)踐中增長才干、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)。

（二）堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自主教育相結(jié)合。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用，加強(qiáng)對培養(yǎng)工作的指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施。強(qiáng)化組織培養(yǎng)，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部自身的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

（三）堅(jiān)持普遍培養(yǎng)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合。既要覆蓋到全體大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部，同時(shí)也要突出對大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部中的骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。針對不同的培養(yǎng)對象確定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃。

（四）集中學(xué)習(xí)研討與導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。建設(shè)好大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部集中學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，增進(jìn)他們之間的交流，同時(shí)積極組建“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”導(dǎo)師團(tuán)，通過導(dǎo)師制的實(shí)施，體現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)原則，幫助他們更好地成長。

（五）堅(jiān)持階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合。既要針對不同階段大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部的特點(diǎn)進(jìn)行階段性集中培訓(xùn)，同時(shí)又要突出人才培養(yǎng)的連續(xù)性，從舉薦、選拔、培養(yǎng)、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全過 ─ 2 ─

程培養(yǎng)。

樹立群眾觀點(diǎn)，提高綜合素質(zhì)。積極拓展社會(huì)實(shí)踐基地，組織學(xué)員在課余時(shí)間和暑期組隊(duì)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞、為人民服務(wù)的精神品質(zhì)。組織和引導(dǎo)學(xué)員積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，利用兒童福利院、敬老院獻(xiàn)愛心以及清潔校園、新生接待等志愿者服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)，組織和引導(dǎo)學(xué)員積極參加志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體主義、社會(huì)主義價(jià)值觀。每個(gè)學(xué)員每人每年應(yīng)參加不少于100小時(shí)的志愿服務(wù)。

（四）組織參加拓展訓(xùn)練。充分利用各種資源，設(shè)計(jì)開發(fā)針對學(xué)員特點(diǎn)的拓展訓(xùn)練課程以及模擬場景，分批次組織學(xué)員參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神以及自我調(diào)適方法。

（五）組織培養(yǎng)成果展示。為提高學(xué)員研究分析問題的能力，領(lǐng)導(dǎo)小組將擬出若干熱點(diǎn)課題，學(xué)員要組成課題小組，選擇其一進(jìn)行研究。每個(gè)小組要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成研究報(bào)告和課題研究總結(jié)。

在“拉薩師范高等專科學(xué)校菁英人才學(xué)校”每期的結(jié)業(yè)典禮上，學(xué)員要以分組講解及答辯的形式，展示其參加培訓(xùn)以來的學(xué)習(xí)、鍛煉、研究體會(huì)和培訓(xùn)取得的成果。

六、培養(yǎng)對象的管理與考核

（一）建立檔案。為參加大學(xué)生菁英人才學(xué)校的學(xué)員逐人建立檔案，對參加培訓(xùn)、實(shí)踐的全過程和考核成績、取得成果進(jìn)行 ─ 3 ─

記錄，以便綜合評價(jià)，提供有效服務(wù)。

（二）綜合考核。校團(tuán)委將設(shè)定量化指標(biāo)，由大學(xué)生菁英人才學(xué)校通過理論考試、調(diào)研報(bào)告、掛職和志愿服務(wù)鑒定、綜合素質(zhì)評議等對培養(yǎng)對象進(jìn)行考核，對學(xué)員最終給出優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次的鑒定。考核優(yōu)秀的學(xué)員，在有關(guān)活動(dòng)中將優(yōu)先考慮。

七、培養(yǎng)保障機(jī)制

（一）大力推進(jìn)。校團(tuán)委將大學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃作為今后共青團(tuán)工作的重點(diǎn)來抓，并安排專人、劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)立專門場地，確保該項(xiàng)工作的順利開展。

（二）有效激勵(lì)。完成培訓(xùn)并考核合格的學(xué)員，統(tǒng)一頒發(fā)“拉薩師范高等專科學(xué)校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證”，注冊在案并與評先、評優(yōu)掛鉤；校團(tuán)委在對優(yōu)秀青年的綜合性表彰中，將設(shè)定比例表彰在菁英人才學(xué)校中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員；根據(jù)實(shí)際情況，在德育考評中給學(xué)生骨干以肯定；通過優(yōu)化“推優(yōu)”機(jī)制，對表現(xiàn)特別突出的大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部，在推優(yōu)入黨、推薦就業(yè)等方面給予一定傾斜。

（三）積極舉薦。與有關(guān)部門協(xié)商，積極爭取，推動(dòng)將大學(xué)生骨干培養(yǎng)納入學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的進(jìn)程；通過一定的渠道，推薦優(yōu)秀大學(xué)生骨干進(jìn)入西部計(jì)劃志愿者隊(duì)伍。

（四）廣泛宣傳。加大對優(yōu)秀大學(xué)生骨干的宣傳力度，充分發(fā)揮其榜樣示范的作用，帶動(dòng)廣大青年學(xué)生自覺強(qiáng)化理論武裝，─ 4 ─

奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（五）考核不合格者，取消其當(dāng)年一切團(tuán)內(nèi)評優(yōu)資格，不頒發(fā)任何證書，在更重要的學(xué)生干部崗位任用中不予考慮

八、培訓(xùn)工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任。各系團(tuán)總支要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)大學(xué)生骨干培養(yǎng)的重大意義，把大學(xué)生骨干培養(yǎng)列入重點(diǎn)工作，積極爭取各方支持，采取有效措施，積極推進(jìn)大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的制度化、規(guī)范化和長期化。

（二）廣泛宣傳，充分動(dòng)員。各系團(tuán)總支要充分做好拉薩師范高等專科學(xué)校“大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的宣傳動(dòng)員工作。各單位要精心挑選、大力推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干參加“拉薩師范高等專科學(xué)校菁英人才學(xué)校”，并在本單位充分創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)配合培養(yǎng)工程的整體推進(jìn)。同時(shí)要結(jié)合本單位獎(jiǎng)勵(lì)措施對在培養(yǎng)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生骨干進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）結(jié)合實(shí)際，深入推進(jìn)。各系團(tuán)總支可結(jié)合實(shí)際情況，按照學(xué)校培養(yǎng)方案的總體思路，制定本系大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部骨干培訓(xùn)班的實(shí)施方案，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)員的培養(yǎng)面。方案要突出開創(chuàng)性，突出資源整合性，突出系部特色，并在實(shí)踐中不斷探索、充實(shí)和完善培養(yǎng)工程方案及各實(shí)施環(huán)節(jié)。

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第二篇：青馬工程實(shí)施方案

附件二

湘潭大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施方案

為黨培養(yǎng)教育好團(tuán)員青年一代，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨 走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，是黨賦予高校共青團(tuán)的光榮使

命，也是高校共青團(tuán)組織最重要、最基本和首要的政治任務(wù)。實(shí)施青 年馬克思主義者培養(yǎng)工程（以下簡稱“青馬工程”）學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì) 劃，著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年 馬克思主義者，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、薪火相傳的要求，是大學(xué)生堅(jiān) 定理想信念、健康發(fā)展的需要，更是湘潭大學(xué)建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型大學(xué)，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者 的有力保障。按照共青團(tuán)中央

《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施方案》（中青發(fā) [2007]27 號）有關(guān)精神，按照學(xué)校黨委的工作要求，特制

定《湘潭大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》 精神，按照團(tuán)中央 《青

年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施綱要》 的文件要求，用馬克思主義中國

化最新成果武裝湘大青年，促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，培

養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、培養(yǎng)目標(biāo) 堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年學(xué)生，用馬克思 主義中國化的最新成果武裝青年學(xué)生，針對青年學(xué)生的成長規(guī)律和實(shí) 際需求，圍繞 “

政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、模范表率、堪當(dāng)重 任 ” 的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持重點(diǎn)與一般相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、組織 培養(yǎng)與自主教育相結(jié)合、階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)、教育引導(dǎo)與滿足需求

相結(jié)合的原則，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，緊密

結(jié)合我校團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，充分發(fā)揮共青團(tuán)在黨與青年團(tuán)員 間的紐帶作用，發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍和突擊隊(duì)作用，進(jìn)一步推動(dòng)我校 團(tuán)組織的建設(shè)，不斷提高大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部的思想政治素質(zhì)、政策理論 水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，拓寬團(tuán)學(xué)工作的新思路、新方法，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì) 全面、樂于奉獻(xiàn)的大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，使我校大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部更好

地成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、培養(yǎng)方式、專題報(bào)告——邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者（教授）就黨的創(chuàng)新 理論、重要戰(zhàn)略思想、重大政策以及社會(huì)思潮、社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行專 題報(bào)告，幫助培養(yǎng)對象加深對中國特色社會(huì)主義理論體系的理解，初

步掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，對培養(yǎng)對象進(jìn)行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生骨干獨(dú)立思考、思辨甄別的意識(shí)和能力，增強(qiáng)政治敏銳性和

政治鑒別力，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。、紅色教育——組織培養(yǎng)對象實(shí)地參觀愛國主義教育基地、革

命遺址等，觀看愛國影片、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡影像材料、重溫入黨、入團(tuán)宣誓等，增強(qiáng)學(xué)生骨干對革命傳統(tǒng)精神的理解，增強(qiáng)對中國共產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)同。、實(shí)踐鍛煉——利用假期時(shí)間，組織培養(yǎng)對象到學(xué)校、政府機(jī)

關(guān)、社區(qū)、企業(yè)等進(jìn)行不少于兩周的實(shí)踐鍛煉或掛職鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生 骨干了解基層、認(rèn)識(shí)國情，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，增加社會(huì) 閱歷，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。、志愿服務(wù)——組織培養(yǎng)對象在學(xué)校、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參 加扶危濟(jì)困、支教服務(wù)、文藝演出、政策宣傳、環(huán)境保護(hù)、敬老愛親、社會(huì)調(diào)查（暑期“三下鄉(xiāng)”、假期走訪活動(dòng)）等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo) 學(xué)生骨干服務(wù)他人、貢獻(xiàn)社會(huì)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的 志愿精神。、交流研討——組織培養(yǎng)對象外出學(xué)習(xí)、參觀或?qū)δ骋慌c學(xué)生

組織發(fā)展有關(guān)的話題，進(jìn)行交流探討，以開闊視野，增長見識(shí)，提高 對問題的認(rèn)知和分析能力，并就學(xué)習(xí)、實(shí)踐、出訪、討論中的收獲和 體會(huì)進(jìn)行交流，以激發(fā)主動(dòng)探索的精神，培養(yǎng)批判性思維，鍛煉表達(dá) 能力，多方交流，共同提高。、課題研究——組織培養(yǎng)對象結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣或

培訓(xùn)內(nèi)容，對政治、經(jīng)濟(jì)、管理、自然、科學(xué)、文化、哲學(xué)、社會(huì)發(fā) 展的重要問題開展調(diào)查研究，組織撰寫社會(huì)觀察報(bào)告，形成調(diào)研成果，以提高觀察思考、研究分析問題的能力。、素質(zhì)拓展——組織培養(yǎng)對象參加各種專業(yè)化的能力訓(xùn)練、素 質(zhì)拓展，開展相應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行情景模擬體驗(yàn)，幫助培養(yǎng)對象提高以社

會(huì)化能力為核心的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、分析判斷能力等 綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展需要的實(shí)用知識(shí)和技 能。、廉潔教育——通過組織學(xué)生骨干觀看教育題材和反腐倡廉題 材專題片，邀請學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察處領(lǐng)導(dǎo)作專題講座等形式，以幫助學(xué) 生骨干牢固樹立正確的義利觀，形成廉潔高尚和自覺遵紀(jì)守法的觀念 并內(nèi)化為自己的具體行動(dòng)。

四、培養(yǎng)原則、堅(jiān)持重點(diǎn)與一般相結(jié)合。突出抓好品學(xué)兼優(yōu)的校、院兩級團(tuán)

學(xué)干部、學(xué)生社團(tuán)骨干以及在科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿 服務(wù)等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生骨干等重點(diǎn)群體，促進(jìn)他們中的優(yōu)秀

分子成長為青年馬克思主義者，為周圍學(xué)生樹立榜樣、確定導(dǎo)向，進(jìn) 而輻射帶動(dòng)全體學(xué)生。、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。充分尊重學(xué)生骨干主體性，激發(fā)創(chuàng)

造性，推行“自我教育、互相教育、實(shí)踐教育”，全面提升政治理論 水平和綜合素質(zhì)，發(fā)揮共青團(tuán)第二課堂思想育人、實(shí)踐育人、創(chuàng)新育 人、文化育人的優(yōu)勢，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，幫助大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)和掌

握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān) 定理想信念。、堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合。充分發(fā)揮校、院兩級團(tuán)學(xué)

組織的作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分級負(fù)責(zé)，分層實(shí)施，有計(jì)劃地 加強(qiáng)組織培養(yǎng)，同時(shí)，又要充分調(diào)動(dòng)培養(yǎng)對象的積極性和主動(dòng)性，引 導(dǎo)他們開展日常學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我教育。、堅(jiān)持階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合。加強(qiáng)青年馬克思主義者培 養(yǎng)工作的連續(xù)性，既要針對各類優(yōu)秀青年群體的不同特點(diǎn)進(jìn)行階段性

培訓(xùn)，又要堅(jiān)持貫穿始終，從選拔、培養(yǎng)、使用、舉薦等環(huán)節(jié)對他們 進(jìn)行長期培養(yǎng)。、堅(jiān)持教育引導(dǎo)與滿足需求相結(jié)合。要格外注重青年馬克思主 義者需要具備較高的政治素質(zhì)這一特殊要求，著重加強(qiáng)理想信念、信

仰立場、理論素養(yǎng)等方面的教育引導(dǎo)，又要尊重人才成長的一般規(guī)律

及大學(xué)生骨干的實(shí)際需求，科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)內(nèi)容和方式，有計(jì)劃、系統(tǒng) 性地開展培養(yǎng)工作。

五、培養(yǎng)格局和培養(yǎng)對象

（一）按照“分級培養(yǎng)，分層負(fù)責(zé)”原則，我校“青馬工程” 分校、學(xué)院兩級實(shí)施。、湘潭大學(xué)“青馬工程”學(xué)生骨干班培養(yǎng)

（1）湘潭大學(xué)“青馬工程”大型報(bào)告會(huì)

引導(dǎo)青年學(xué)生 “ 與信仰對話 ” , 全面了解我國科學(xué)發(fā)展的新成 就，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，在全校范

圍內(nèi)開展湘潭大學(xué)青馬工程之

“與信仰對話”大型報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì) 面向全校師生，具體開展由湘潭大學(xué)學(xué)生會(huì)思政建設(shè)中心負(fù)責(zé)組織開 展。

（2）湘潭大學(xué)“青馬工程”學(xué)生骨干班長期班

湘潭大學(xué)“青馬工程”學(xué)生骨干班是我校大學(xué)生骨干培養(yǎng)的提

升陣地。學(xué)校舉辦“青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校骨干班”，面向我校

在讀本科生、研究生，每學(xué)期開班一期，每期招收學(xué)員 70 人為期八

星期的培訓(xùn)，培養(yǎng)對象是我校各級各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué) 生黨員和入黨積極分子、學(xué)工助理，以及在科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社 會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生，湘潭大學(xué) “青馬工程”

學(xué)生骨干班培養(yǎng)對象首先需經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委選拔推薦，其次由校團(tuán)委和

青馬工程領(lǐng)導(dǎo)小組審查，最后以一定形式進(jìn)行為期三天的考察公示。、湘潭大學(xué)各學(xué)院“青馬工程”學(xué)生骨干班

學(xué)院“青馬工程”是大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基礎(chǔ)性陣地。由學(xué)院團(tuán) 委結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，依據(jù)湘潭大學(xué)青馬工程實(shí)施方案，制定具有學(xué)院

特色的青馬工程實(shí)施方案，具體實(shí)施由各學(xué)院自己安排，原則上每學(xué)

期開班不少于一期。

（二）培養(yǎng)對象選拔條件、自薦條件

思想進(jìn)步，表現(xiàn)良好，積極要求成為學(xué)員的學(xué)生，可通過向?qū)W 院自薦的方式參與。學(xué)生自薦所需條件：

（1）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合測評在本年級專業(yè)前 30% ；

（2）團(tuán)校已結(jié)業(yè)；

（3）在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)、自立

自強(qiáng)、文體活動(dòng)、科學(xué)研究等方面表現(xiàn)突出，曾獲校級以上表彰；

（4）無違紀(jì)現(xiàn)象；、學(xué)院推薦和選拔辦法

湘潭大學(xué)青馬工程骨干班要堅(jiān)持校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委指導(dǎo)、校

學(xué)生會(huì)組織實(shí)施的原則，通過學(xué)院推薦或自薦的方式，填寫《湘潭大 學(xué)青馬工程學(xué)員報(bào)名表》。具體推薦條件如下：

（1）思想方面：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的歷史使命 感和社會(huì)責(zé)任感；

（2）

學(xué)習(xí)方面： 學(xué)習(xí)上勤奮、刻苦，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有明確的參加學(xué)習(xí)的目的、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力和 表達(dá)能力；

第三篇：青馬工程

2010年青馬工程暨團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 我校舉行“青馬工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的政治思想素質(zhì)，理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任,所以我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí),鍛煉自己的品德,開拓我們的視野,堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng).青年馬克思學(xué)習(xí),針對大學(xué)生開展團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)也是對大學(xué)生人生導(dǎo)航.在工作中,我們要求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式,增強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的人生觀.我們大學(xué)生正處于,人生觀,價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們的思想處于成型期,但任由很大的可塑性.我們接受新事物的能力很強(qiáng),但鑒別力欠缺,學(xué)校開展大學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代意義.作為一名學(xué)生干部,這次有幸參加"青馬工程”的培訓(xùn),我了解了很多知識(shí),在思想上也成熟了許多, 大會(huì)上幾位老師提出了,我們要具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,組織能力,和融入社會(huì)的能力,學(xué)習(xí)適應(yīng)新的環(huán)境,在學(xué)生中起到頭作用.我們要多參加活動(dòng),向課外知識(shí)多加學(xué)習(xí),當(dāng)然實(shí)踐必須做到.我們要學(xué)好我們的理論知識(shí),才能有信心去應(yīng)對各種事情.我們的學(xué)會(huì)溝通,語言表達(dá)能力和社會(huì)交際能力,去評價(jià)一個(gè)人的時(shí)候多說其優(yōu)點(diǎn),去尊重他人.大學(xué)是一個(gè)容許我們犯錯(cuò)的地方,所以我們要不怕失敗,具有良好的心理素質(zhì),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,沉著遇事??

青馬工程培訓(xùn)加強(qiáng)了我們對馬克思主義的理解,讓我們更加深入的了解馬克思主義思想自中國的運(yùn)用,從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會(huì)對青年一代的要求,我們要做好先鋒模范作用,努力成為一名優(yōu)秀的青年馬克思主義者,做好時(shí)代接班人.作為一名學(xué)生干部，就得學(xué)習(xí)和開展學(xué)生的基層組織工作，大學(xué)生中普遍存在的為題有：部分學(xué)生干部意志薄弱，基層團(tuán)組織凝聚力弱，基層團(tuán)支部活動(dòng)被動(dòng)，針對性、時(shí)效性的思想教育和學(xué)生自身的鍛煉、學(xué)習(xí)的缺乏.而要解決這些問題,就要樹立一批榜樣團(tuán)支書。健全基層團(tuán)總支的組織能力,增強(qiáng)模范意識(shí),黨員干部隊(duì)伍建設(shè).開展團(tuán)活動(dòng),應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,只有學(xué)生會(huì)緊緊地凝聚在一起,才能更好地有效地展開各項(xiàng)工作，不斷地培養(yǎng)自己的管理能力和組織能力。

學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程,而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式,并在以后不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.

第四篇：青馬工程

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)的十六大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，進(jìn)一步提高共青團(tuán)干部、學(xué)生骨干的理論水平和思想修養(yǎng)。

一、當(dāng)今時(shí)代是競爭的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)就是人才的競爭。人才的成長重在培養(yǎng)，青年人才的成長更是如此。社會(huì)對青年人才的需求，要求共青團(tuán)組織必須強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)，在人才的培養(yǎng)上下硬功夫。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)共產(chǎn)主義的學(xué)，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在的貴州大學(xué)生是我國我省二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。共青團(tuán)只有為全面提高大學(xué)生的質(zhì)提供更切實(shí)有效的服務(wù)，把培養(yǎng)跨世紀(jì)人才這一中心工作推向一個(gè)新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能更好地生存和發(fā)展。本次工程培訓(xùn)對我省各高大學(xué)生的思想道德質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力質(zhì)的培養(yǎng)起了重要的指導(dǎo)作用。開展這的培訓(xùn)是很必要的，很有意義的。

參本次工程培訓(xùn)的大都是貴州省內(nèi)各大高的精英骨干代表，他們在各內(nèi)大都是各協(xié)會(huì)、各部門、各團(tuán)組織擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對一定的青年起領(lǐng)導(dǎo)宣作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個(gè)時(shí)期或時(shí)間內(nèi)，能引導(dǎo)青年學(xué)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而進(jìn)一步立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。所以參本工程培訓(xùn)活動(dòng)，使我感覺到了自己的擔(dān)子和使命

青少年是祖國的未來，是黨和國家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。今天的青少年，將成為我們黨和國家事業(yè)明天的繼承者和捍衛(wèi)者。黨史教育對一代青少年的理想信念形成和全面發(fā)展具有十分重要的意義。開展黨史教育可以使廣大青少年重溫黨不平凡的發(fā)展歷程，更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義道路是發(fā)展中國、富強(qiáng)中國、振興中國的唯一正確道路，從而牢固樹立中國特色社會(huì)主義信念；開展黨史教育可以使廣大青少年熟悉歷史、了解國情、體察民意，更加堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，從而全身心投入到“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉業(yè)之中；開展黨史教育可以使廣大青少年洞悉當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)政治形勢和對當(dāng)前黨的工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)，從而更加堅(jiān)定改革開放、獨(dú)立自主的發(fā)展信念，不斷提高自身素質(zhì)和能力，自覺培養(yǎng)國際視野，在激烈的國際競爭中為祖國爭光；開展黨史教育，可以使廣大青少年繼承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命建設(shè)情懷，繼續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想路線，開創(chuàng)建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。

第五篇：青馬工程

6355 切實(shí)掌握馬克思主義基本理論這一“看家本領(lǐng)” 滿分100 共10題每題10分（01）C（02）C（03）A（04）D（05）A

6349 活的馬克思主義滿分100 共20題每題5分（01）BC（06）D（11）AB（16）A（02）BC（07）B（12）ABCD（17）C（03）C（08）BCD（13）C（18）ABC（04）A（09）CD（14）A（19）ABC（05）D（10）ABC（15）D（20）BCD

6308 筑夢中國滿分175 共35題每題5分

（01）B（06）A（11）B（16）A（21）D（26）C（31）A（02）C（07）A（12）A（17）A（22）A（27）D（32）C（03）A（08）B（13）A（18）B（23）B（28）C（33）B（04）C（09）C（14）C（19）D（24）A（29）A（34）C（05）B（10）C（15）B（20）C（25）D（30）D（35）C（06）ACD（07）ABD（08）ABC（09）ABCD（10）AC

6340 為什么說我們國家實(shí)行的是真正的民主滿分100 共10題每題10分（01）AD（06）D（02）ABC（07）C（03）ABC（08）A（04）ABCD（09）D（05）ACD（10）B

6345 中國為什么能贏滿分100 共20題每題5分（01）C（06）ABC（11）B（16）CD（02）A（07）ABCD（12）B（17）BC（03）A（08）BCD（13）A（18）ABC（04）C（09）ABC（14）C（19）BC（05）D（10）BC（15）B（20）ACD

6353 如何抵御西方精神殖民滿分100 共20題每題5分（01）B（06）是（11）否（16）A（02）ABC（07）否（12）AB（17）C（03）ABC（08）是（13）ABCD（18）B（04）ABCD（09）是（14）BC（19）是（05）ABCD（10）B（15）BCD（20）是

6383《資本主義和社會(huì)主義：前世今生》滿分100 共10題每題10分