第一篇：新進(jìn)職員培訓(xùn)方案

新進(jìn)職員培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)工作，確保新進(jìn)人員盡快完成角色轉(zhuǎn)換，使其更好地履行崗位職責(zé)，勝任高等教育工作，熟悉教育教學(xué)要求，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)院培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合新進(jìn)人員實(shí)際情況，學(xué)院決定對(duì)2013年新進(jìn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，特制定本方案。

一、培訓(xùn)組織與管理

此次培訓(xùn)由教學(xué)工作部與組織人事部共同組織，教學(xué)工作部負(fù)責(zé)聘請(qǐng)主講教師、安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)地點(diǎn)并審定主講教師的講稿，組織人事部負(fù)責(zé)出勤考核工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

xx年我院新進(jìn)研究生、本科、專(zhuān)科生。

三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

1、培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間定于xx年11月。

2、培訓(xùn)地點(diǎn)：xx職院xx廳、農(nóng)校食堂三樓

四、培訓(xùn)方式

采取以集中授課為主，分組討論、座談及論壇、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、談心得、寫(xiě)總結(jié)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

（一）集中授課

院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)的專(zhuān)家做專(zhuān)題講座。

（二）分組討論

本次培訓(xùn)將新進(jìn)教師分成若干小組，各小組組長(zhǎng)組織好組員的分工協(xié)作，在組內(nèi)推選出記錄人、發(fā)言人，以便于組內(nèi)的討論、組間的座談及總結(jié)交流。

（三）論壇

培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)一場(chǎng)論壇分享各小組的討論成果及心得體會(huì)。各小組需推選一名發(fā)言人及一名點(diǎn)評(píng)人，論壇交流時(shí)，發(fā)言人對(duì)本組的討論結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)人對(duì)本組匯報(bào)的內(nèi)容做點(diǎn)評(píng)。

五、培訓(xùn)主講人

培訓(xùn)主講人為院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)工作部、組織人事部負(fù)責(zé)人。

六、開(kāi)班典禮

開(kāi)班典禮由教學(xué)工作部部長(zhǎng)主持

1、介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

2、學(xué)院副院長(zhǎng)楊政水教授講話(huà)

3、張景春院長(zhǎng)正式講課

七、新教師論壇及結(jié)業(yè)典禮

（一）主持人：教學(xué)工作部部長(zhǎng)

（二）議程

1、學(xué)院副院長(zhǎng)楊政水教授講話(huà)

2、學(xué)員論壇

每個(gè)小組派選一名發(fā)言人，另一名組員對(duì)本小組發(fā)言人作點(diǎn)評(píng)。

3、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)

以小組為單位，學(xué)院院長(zhǎng)向每個(gè)小組組長(zhǎng)頒發(fā)該組結(jié)業(yè)證書(shū)。典禮結(jié)束后，由組長(zhǎng)將證書(shū)發(fā)放至每個(gè)組員。

4、學(xué)院院長(zhǎng)張景春教授講話(huà)

5、結(jié)業(yè)典禮結(jié)束

八、授課教師要求

1、講稿必須制作成ppT。

2、11月2日前請(qǐng)每一位授課教師將講稿的電子版發(fā)至教學(xué)工作部胡祖興CRp郵箱，以便匯編成冊(cè)。

3、主講教師必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備好課、上好課，不得敷衍、不得遲到、不得請(qǐng)假，為新教師樹(shù)立榜樣。

九、結(jié)業(yè)要求

1、遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退、曠課，不得請(qǐng)假；必須自始至終參加所安排培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、上課認(rèn)真作好筆記，培訓(xùn)完畢后每人結(jié)合自己擬教授的課程，內(nèi)容自選，設(shè)計(jì)二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、結(jié)合自己所授課程，談如何在本校開(kāi)展該課程的教育教學(xué)模式改革，將思考結(jié)果寫(xiě)于新教師登記表（附件6）中的培訓(xùn)小結(jié)。

4、新進(jìn)教師需在培訓(xùn)期間聽(tīng)課1次或以上，可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)自行選擇教師進(jìn)行聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)需做好課堂聽(tīng)課記錄，強(qiáng)化對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程的理解及反思（聽(tīng)課記錄表見(jiàn)附件5）。

5、培訓(xùn)過(guò)程中由組長(zhǎng)收齊本小組的相關(guān)材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、新教師登記表、聽(tīng)課記錄表，需交齊紙質(zhì)版的文字材料，屆時(shí)學(xué)院據(jù)此對(duì)新教師進(jìn)行結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)。

xx職業(yè)技學(xué)院教學(xué)工作部

xx年x月x日

第二篇：有關(guān)新進(jìn)職員學(xué)徒期培訓(xùn)心態(tài)

有關(guān)新進(jìn)職員學(xué)徒期培訓(xùn)心態(tài)

本廠新進(jìn)職員學(xué)徒期一般為一個(gè)月，在學(xué)徒期工廠有虧損也正常，但要注意的是不能有來(lái)二個(gè)月，三個(gè)月這名職員還連工資都保不住，造成工廠虧損，據(jù)各部門(mén)的性質(zhì)學(xué)徒工資為1500至1700元，每天55到60元，工廠還包吃包住，現(xiàn)分析新職員心態(tài)，便于作出培訓(xùn)調(diào)整，盡快促使新進(jìn)職員熟練起來(lái)，盡早給工廠創(chuàng)造效益：

1、沒(méi)有人去教或沒(méi)全面讓其理解生產(chǎn)流程：

新進(jìn)員工組長(zhǎng)分配跟一老職員，然后不聞不問(wèn)，新員工什么都不懂，車(chē)間生產(chǎn)操作規(guī)范也不背，遇不懂問(wèn)老職員，一是有老職員沒(méi)耐心教，二講不清楚原理或講了新員工也不理解。

2、學(xué)徒期間新員工做事心態(tài)不端正：

有些新進(jìn)職員進(jìn)廠學(xué)徒期間，慢慢學(xué)，慢慢做，沒(méi)抱積極態(tài)度去學(xué)去做，待學(xué)徒期滿(mǎn)開(kāi)始計(jì)件，才發(fā)現(xiàn)自己這也不懂那也不會(huì)或就是快不起來(lái)，結(jié)果失去信心，感覺(jué)與老職員差距大而離職，結(jié)果人沒(méi)留住，我們又要招一批新員工來(lái)培訓(xùn)，造成一定損失。

3、車(chē)間及組長(zhǎng)不定期進(jìn)行培訓(xùn)和分階段提高職員進(jìn)步： 新進(jìn)員工進(jìn)廠首先要其了解生產(chǎn)流程，操作要領(lǐng)，先掌握正確操作流程，再分階段進(jìn)行強(qiáng)化任務(wù)提高成績(jī)，可提供

以前老職員學(xué)徒期成績(jī)作為參考，以免學(xué)徒期滿(mǎn)后新員工仍覺(jué)差別大而失去自信。

4、新員工急于求成或操作方式不當(dāng)：

有些新進(jìn)職員剛進(jìn)廠急于求成沒(méi)懂生產(chǎn)要領(lǐng)做得快造成質(zhì)量不行返工貨多，幾次下來(lái)失去信心。還有員工對(duì)每個(gè)生產(chǎn)細(xì)節(jié)不重視，不追求高效率生產(chǎn)，生搬硬套，如生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品細(xì)分成幾個(gè)步驟來(lái)完成，結(jié)果他不重視細(xì)節(jié)，每個(gè)步驟都慢，造成整體比別人效益低兩三倍，這是其個(gè)人觀念造成的結(jié)局。

5、組長(zhǎng)質(zhì)檢也要提高其管理水平培訓(xùn)方式：

有些組長(zhǎng)質(zhì)檢個(gè)人素質(zhì)及管理水平要進(jìn)行培訓(xùn)，首先車(chē)間生產(chǎn)流程原理及操作方式它們要全面悟透，它們懂怎么去教職員，怎么去監(jiān)管產(chǎn)品質(zhì)量，車(chē)間每次生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是一次教育，每個(gè)人都要理解透，經(jīng)驗(yàn)無(wú)非來(lái)自?xún)煞矫妫皇莻€(gè)人工作生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)積累，二是吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)如果自己不鉆研不總結(jié)，他人經(jīng)驗(yàn)也聽(tīng)不進(jìn)，不吸收那它將什么事都做不成功。

第三篇：新進(jìn)職員工作總結(jié)

年終工作總結(jié)

歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2011年即將過(guò)去，回顧來(lái)瀚林企業(yè)

幾個(gè)月的工作，工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想與方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整。雖然我用最快時(shí)間融入了這個(gè)年青的團(tuán)體，但期望在工作中在最短的時(shí)間里獨(dú)當(dāng)一面。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及同事的密切配合下，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的其他工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下：

再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。2011年9月，我來(lái)瀚

林企業(yè)，首先接觸到與中交土木科技公司研發(fā)的融雪劑及公路橋梁伸縮裝置的談判工作，這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，前后經(jīng)過(guò)幾輪艱苦談判。雖然目前項(xiàng)目未實(shí)施，但我相信，下一步經(jīng)過(guò)雙方相互深思熟慮，相互溝通，在結(jié)點(diǎn)上相互推讓?zhuān)磥?lái)是美好的，作為我唯一可做的便是專(zhuān)注一顆心，觀察、探索學(xué)習(xí)，希望瀚林在付出中收獲，在艱難中成長(zhǎng)。其次，關(guān)于對(duì)西安交大二院北郊項(xiàng)目改擴(kuò)建項(xiàng)目，目前正與院方

積極溝通，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)拿下本項(xiàng)目，盡快介入項(xiàng)目的實(shí)施工作。

作為公司一員的我，應(yīng)積極參與公司的各項(xiàng)工作的安排，當(dāng)好領(lǐng)

導(dǎo)的助手，對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法，供領(lǐng)導(dǎo)參考。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，面對(duì)公司目前狀況，應(yīng)不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”，積極為公司的發(fā)展拓展思路，注重收集各類(lèi)信息，廣泛吸取各種建議，力求把工作做的更好。

2011.12.28

張建強(qiáng)

第四篇：新進(jìn)職員教育

新進(jìn)職員教育

企業(yè)培訓(xùn)管理：http:///add/management.asp第1步驟公司的概要

月

1.企業(yè)的目的是什么

2.本公司的經(jīng)營(yíng)理念與歷史

3.公司的組織

4.各部門(mén)的工作

5.公司產(chǎn)品的基本知識(shí)

6.何謂利益

7.底薪、津貼的說(shuō)明

第2步驟商業(yè)基礎(chǔ)禮儀

1.修飾外表的重點(diǎn)

2.上班、下班時(shí)的規(guī)則

3.問(wèn)候、措詞的基本禮節(jié)

4.了解工作流程

5.致力于工作的態(tài)度

6.訪問(wèn)的應(yīng)對(duì)方式

7.拜訪的規(guī)則

8.電話(huà)的打法、應(yīng)對(duì)法

9.與上司或同事的交往方式

第3步驟應(yīng)用于工作

1.指示、命令的接受方式

2.工作的步驟、準(zhǔn)備

3.報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、協(xié)商的重要性

4.工具、機(jī)器的使用方法

5.協(xié)助、團(tuán)隊(duì)精神的重要

6.面對(duì)會(huì)議、洽商

7.整理、整頓、決算的重要性

日地點(diǎn)月日地點(diǎn)月日地點(diǎn)

講師講師講師

第五篇：新進(jìn)職員培訓(xùn)成果檢測(cè)表

新進(jìn)職員培訓(xùn)成果檢測(cè)表

（一）○公司的經(jīng)營(yíng)理念第1次評(píng)價(jià)第2次評(píng)價(jià)

○企業(yè)的存在意義

○公司的組織、特征

○熱愛(ài)公司的精神 ○業(yè)界的理解

新進(jìn)職員教育成果檢測(cè)表

（二）○修飾外表的重點(diǎn)第1次評(píng)價(jià)第2次評(píng)價(jià)

○上班、下班的規(guī)則 ○問(wèn)候、措詞

○致力于工作的態(tài)度 ○電話(huà)、會(huì)客的方式 ○以與新進(jìn)職員年齡相近的前輩來(lái)指導(dǎo)，比較容易有好的結(jié)果