第一篇：干部集訓個人代表表態發言稿

尊敬的各位領導、同學們：

大家好！我叫劉xx，今年轉業安置到xx地稅局，作為一名地稅戰線的新兵，站在這里發言，我感到非常榮幸！

秋風送爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節，我們遠離了喧囂，來到這里靜心學習，充分體現了市局黨組、機關各位領導對我們的關心厚愛，我們一定要充分理解領導的良苦用心，以積極的態度和飽滿的熱情搞好這次學習培訓。這里，請允許我代表參加培訓的69名學員保證做到：

一是珍惜機會，認真學習。這次培訓無論內容到形式都包含著各級領導的智慧、心血，我們一定真正做到靜下心來，努力學習，認真思考，為盡快實現角色轉換打好基礎。

二是服從管理，遵守紀律。尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，認真遵守培訓有關紀律制度和教學要求，服從統一的教學、食宿和作息時間的管理，確保安全、順利、圓滿完成學業。

三是加強交流，增進感情。說真的，這次培訓，使我們這些來自四面八方同志們有了一次面對面傾心交流的機會，既是幸運，也是緣分。我們將在交流中碰撞思想，在交流中開拓視野，在交流增長見識，在交流中豐富信息。努力做到在政治上相互關心、思想上相互幫助、工作上相互支持、生活上相互照顧、為人上相互理解。

四是明確職責，學以致用。帶著責任去學，力求以學促用，通過培訓，獲取知識，增強技能，掌握本領，學有所獲，學有所成。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到學習工作中，我們有決心也有信心通過大家的共同努力，個個都成為最出色的學員，為當好一名稅務干部起好頭，邁開步，腳踏實地走好稅務路！

同學們！我們必將帶著責任上路，帶著對地稅事業美好未來的渴望上路，我們只有全面錘煉自己，不斷提升自我，才能為稅收工作作出積極的貢獻。

最后，請允許再次我代表全體學員，向市局領導、機關同志、各位老師表達我們最衷心的感謝！

祝本次學習培訓圓滿成功！祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！祝各位學員更多地享受到學習的快樂，更多地享受到培訓的快樂！

第二篇：集訓表態發言稿

培訓班學員表態發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先，請允許我代表2011屆中專班采煤專業的全體學員，向各位領導和有關部門、單位對我們工作的重視、支持、關心和理解，表示最誠摯的感謝！

當今世界變化日新月異，知識更新空前加快，企業的和諧穩定發展面臨新的挑戰和機遇，對我們煤礦工人的素質和能力提出了新的更高的要求。我們只有認清形勢，抓住機遇，勤于學習，善于學習，不斷用新知識、新觀念充實完善自己，提高自身綜合素質，才能緊跟時代潮流，適應形勢要求，更好地完成上級組織交給我們的各項任務。

當前，煤礦行業進入了一個縱深推進的發展階段，作為一名煤礦工人，我們深感責任重大。公司領導一直非常關心我們的培訓學習和素質提升工作，特別是在生產經營 和和諧穩定發展任務十分繁重的情況下，仍把我們集中起來進行學習，為我們創造了這么好的學習條件，我們深受鼓舞和鞭策，十分珍惜難得的學習機會，在學習期間，我們一定嚴格遵守規章制度，認真聽好每一堂課，記好每一次學習筆記，做到有所學、有所思、有所悟、有所得。同時，學員之間廣泛接觸，相互交流，共同探討基層工作新方法，做到取長補

短，共同提高。力爭通過培訓學習，進一步豐富我們的知識，提高我們的理論素養和創新能力，運用所學知識創造性地解決實際問題，把工作提高到一個新的水平。

學習培訓結業后，我們有決心把所學的知識與實際工作有機結合起來，在學以致用上下功夫，在實踐中見成效，以實際行動為煤礦的持續穩定發展再做新貢獻，再創新輝煌。謝謝大家！2011屆中專班采煤專業全體學員 2012年4月8日篇二：2013暑期集訓教師代表發言稿 2013暑期集訓教師代表發言稿

咸安區賀勝中學 陳浩

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

今天，作為教師代表在這里發言，我倍感榮幸！過去的一學年，我有機會參加了在湖北大學進行的為期三個月的國培置換脫產研修培訓。通過這次“國培計劃”的培訓，使我提高了認識，拓寬了學習視野，更新了教育觀念，找到了自身的差距和不足，整個培訓給了我很多的感悟和啟迪。

說實話，平時工作在教學第一線，忙于應付上課，難得有這樣整塊的充足時間來學習、交流和反思，這一次的培訓給了我這樣的機會，我非常珍惜。專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

湖北省武漢市教科院特級教師裴光亞教授在他的講座《初中數學課堂教學問題探討與教學改革》中，對初中數學課堂教學中問題的來源、現狀和成因作了精要的分析，并提出了解決問題的策略。同時他根據多年的教育研究的經驗，闡述了新課程理念下“對數學的理解，對學生的理解，對數學教學的理解”三個理解的觀點。他說的“我們不能確信教學可以實現人的全面發展，但我們又無時無刻不對教學抱有期望”體現了他對課堂教學理解的深入。

湖北省教研室的數學教研員孫延洲老師主講的《數學課堂教學設計探究》介紹了當前數學教學設計的幾種主流模式，如顧泠沅的“誘導——嘗試——歸納——回授——調節”模式，汪秉彝的“設置數學情境——聯系實際應用——提出數學問題——解決數學問題”模式，張奠宙的“教師講授、師生談話、學生討論、學生活動、學生獨立”模式，以及洋思中學的“先學后教、當堂訓練”等等，并提出數學教學設計的基本思路：加強問題性、突出思想性、加強結構性、提高藝術性，為數學課堂教學設計指明了方向。湖北大學數學與計算機科學學院的劉蕓教授主講了《中學數學教研論文的讀與寫》，她是原《中學數學》雜志的主編，經驗非常豐富，她的講解使我對教育論文的寫作有了更清晰，更深入的認識。以前寫教育論文很少去思考論文的基本格式是什么，想到什么寫什么；也不思考問題與論點和論據之間的邏輯性；甚至

首先就是確定一個題目，也不考慮題目是否新穎別致，然后就從網上下載一些與題目相關的內容東拼西湊，再簡單地加上一些自己的觀點，這樣一篇論文就寫好了。聽了劉蕓教授的講座后知道了教育論文寫作的技巧和方法；知道了教育論文有哪些類型；知道了教育論文寫作應該注意寫什么；還知道了怎樣修改自己的文稿；怎樣投稿等等，對我的教研能力的提高可謂是大有裨益。

當然，還有許多專家教授如何小亞、周遠方、嚴啟平、汪江松、劉合國、黃潮炎等。專家教授們獨到的視角、深邃的思想給我們留下了深刻的印象，將深深地影響著我、激勵著我投入到今后的工作中去。

下面我具體談一下參加培訓的體會和收獲。

三個月來國培學習，對我們既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研能力的增長，反思自己的教學實踐，覺得許多方面需要注意和提升。

一、轉變觀念，提高認識。

課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。以前沒有更好地了解現在教育的現狀和教師成長方面的情況，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。記得新課程改革剛開始時，要求教師要徹底轉變觀念，改變思想，但傳統的觀念與思想畢竟經歷了幾百年，甚至上千年的積淀，要想一下改變談何容易！我和大多數教師一樣，即使勉強接受新的觀念與思想，也只是停留在表面的形式上，從內心里面其實是不大愿意的。因此在教育教學的實踐中就出現了“課改呼聲很高，改革效果不佳”的現象。經過培訓學習，聆聽了專家們的精彩講座，通過與來自全省各地的同仁們的深入交流，我對新課程改革有了更深刻地認識。我認為，作為教師，首先必須徹底完成教育角色的轉化，變知識的傳授者為學生學習的引導者、組織者。其次，要放下“師道尊嚴”的架子，與學生平等相處，做學生的良師益友。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，才能適應教育發展對我們教師的要求。

二、不斷充電，更新知識。

新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。我也懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我必

生追求的目標。學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現代信息技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

三、自我反思，以研促教。

通過此次學習，使得我重新進行自我審視，讓我進一步認識到：一節好課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在反思。要上好課，首先要關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生已有的知識基礎和生活經驗，這是課堂教學成功的基礎；其次要關注知識的本質，注重思維方法的滲透，通過探究式的教學，讓學生在觀察、操作、實驗、討論、交流的過程中經歷學習的過程，建立學科的知識體系，進而達到靈活應用學科知識的目的，使學生在生活中真正體驗和應用知識，體驗學習的樂趣；三是要關注課堂，要倡導“簡潔而深刻、清新而厚重、靈活而實際”的教學風格，展現思維力度，關注教法、學法，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍。

四、克服倦怠，享受教育。

在枯燥的教學環境中，抱怨遠遠多于收獲。在不斷的教學與工作中，我發現我的職業倦怠已經顯現：安于現狀，不思進取??。聽了專家教授們的講座，我突然發現面前有一扇敞開的門，那就是奮斗之門。只有不斷超越，不斷奮斗，我才能讓希望變成現實，讓無奈變成收獲。做一名優秀的教師，做一名研究型的教師、做一名專家型的教師，這是我今后奮斗的目標。我認為做教師是幸福的，我們應當以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業。從對工作目標的不斷追求中培養自己的職業情感。而每一次的成功，都會帶給你快樂、喜悅和成就感。正是在一次次成功的愉悅中，不斷培養和加深對職業的情感，在工作中保持信心，端正態度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理，真正的做一名享受教育的快樂教師。

新的學期新的起點，我們又將踏上新的征程。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。今后我會學以致用，把培訓學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。

謝謝大家！篇三：教師培訓學員代表表態發言稿

尊敬的南師大領導、教育局領導、各位同學：

上午好！偶然的一次機會，看了南師附中吳非老師的書《不跪著教書》。他在“序”中寫到：想要使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。由此引出一些思考：教師的哪些行為是跪著教書的？怎樣才能不跪著教書？我們的時代需要培養出什么樣的學生？身為教師的我們該怎樣規劃我們的職業理想和職業目標？帶著這些問題，我們來到七月流火的古城金陵，來到東方最美麗的高等學府——南師大校園。在這里，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。

我們無比感謝我們市教育局，給我們提供了這樣一個彌足珍貴的學習機會。為加快宿遷中心城區教育質量提升、加強宿遷教育內涵建設、突出教育拔尖人才培養，市教育局領導高瞻遠矚，作出了許多重要舉措。宿遷市特級教師后備人才高級研修是其中一項，它將對促進宿遷中青年教師的成長、提升優秀中青年教師的核心競爭力發揮巨大的作用，當然更讓我們欣喜地獲得了這樣一次難得的學習機遇。

我們來自不同的學校、不同的學段，有著不同的學科教學經歷。在這七天時間里，我們一定珍惜學習機會，專心聽好每節課，做好學習筆記，認真撰寫研修日記，主動參與討論，積極參加每次活動，用心感悟，潛心研究，保證圓滿完成各項學習任務。同學之間團結協作，互幫互學。遵守紀律，不遲到早退，認真履行請假制度，統一行動，展示我們宿遷教育者良好的團隊合作精神和良好形象。

在南師大“嚴謹樸實”的學術品格，“以人為本”的厚生傳統，“團結奮進”的拼搏意識，“追求卓越”的創新精神的指引下，我們一定努力學習，勤于反思，用實際行動向市教育局領導和南師大領導交上一份滿意的答卷。

最后，還要衷心感謝南師大的領導和老師們為我們提供了舒適的學習和生活環境，感謝每一位專家、領導和工作組的師生們為本次研修所做的精心努力，祝愿我們本次研修活動取得圓滿成功，也祝愿我們各位領導和老師們工作順利，生活愉快！

謝謝大家！篇四：發言稿：培訓代表表態發言

英語在小學階段是比較重要的一門學科，也是今后學習初中英語的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學好，那相對來說，現在會學得比較累;同樣地，如果現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。現在小學英語是比較難的，所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。家長都很關心自己子女的學習。學生們在三年級時都在同一起跑線上起跑的，經過一年多的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“上課我聽也聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習英語自然成了件頭痛事，麻煩事。

在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要聽寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，家長應該及時跟老師聯系。

有的學生在默寫單詞的時候，會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，導致有的學生不能及時完成作業。其實，我們對回家聽寫的要求是這樣的：單詞，是要求家長報中文，學生寫英文。課文是要求學生自己熟讀給家長聽然后簽名的。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

1、關于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學生能聽寫，要求學生回家背誦并讓家長給其聽寫。當天教，當晚背，效果要比過幾天補好得多。這樣課堂上聽寫的時候，學生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然每個班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，希望家長多加以關注。

2、關于作業。

只要有英語課，必有英語作業。請對照家校聯系本查看。我們有課堂作業本，聽寫本和抄寫本(即家校聯系本。英語家庭作業一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。

3、注意的地方

教育要一致。不管是家長內部之間，還是家長與老師之間，不管采用的方式方法如何，在學生面前，應始終是一致的。如果有建議要商討，請直接聯系。要把培養孩子當作自己的事業來做。自己管，不能將孩子學習交給老人和家教，錢不能代替家長對孩子的責任。管和不管太不一樣了啊!最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教五到六個班，將近300個學生，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。在此，我們只是真誠地呼吁：讓我們共同努力來幫助孩子學好英語，和孩子共同成長!篇五：部隊集訓,士官骨干集訓,學員代表,發言稿

士官骨干集訓總結學員代表發言稿

尊敬的各位首長，親愛的戰友們，大家上午好 我是集訓xxx連xxx排xxx班學員xxx，今天，非常榮幸能夠代表廣大學員在這里進行發言，此時此刻，我的心情無比激動，倍感自豪。首先，請允許我代表參加集訓的全體士官向關心支持士官骨干集訓的各位首長、集訓隊的各位領導和保障人員以及為我們進行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

此次集訓雖然時間短暫，但各級領導在我們的身上傾注了無數的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，提高了我們的思想覺悟，強化了我們的事業心和責任感。使我們深刻認識到作為一名士官，就應該立足本職崗建功立業。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當成崇高的事業來追求，從點滴小事做起，把每一個平凡的工作干得出色，把每一件簡單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺，創造出令人矚目的輝煌成績，從而實現自己的人生理想和價值追求。

十五天的集訓，讓我們深刻認識到士官隊伍在部隊建設的地位和作用，使我們增強了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學好有字專題的同時，也練好了無字專題，通過一日生活制度的規范，行政例會的召開，軍事訓練的組織，作風紀律的培養，我們在參與著同時也在努力吸收著營養，潛移默化的豐富著我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。

十五天的集訓，我們開展了豐富多彩的文體活動，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團結協作精神重要性，精彩感人的紅色電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強大的集體力量，在這一系列活動中，無論場上場下，每個人都表現出了前所未有的熱情，展現了我們士官隊伍堅忍不拔意志和團結協作、勇爭第一的精神風貌。

十五天的集訓是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓生活，從最初的緊張忙亂到現在的和諧有序，從開始的苦熬日子到現在體味生活，從最初怨嘆不解到現在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十五天的集訓不僅僅是一次難得的學習鍛煉機會，也是一次奇妙的轉變過程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發。

十五天的集訓，給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財富，不僅提高了我們的理論素養，強化了我們的軍事素質，錘煉了我們的思想作風，更為我們更好的履行職責使命，起好 士官的模范表率作用打下了堅實的基礎。

人生如逆水行舟，不進則退，我們每一名士官同志都要把學習當成自己的終身職業，集訓的結束不是我們學習的結束，而是給予了我們更高的學習起點，我們必須保持集訓隊積極向上的學習沖勁、英勇頑強的戰斗作風和爭創一流的工作干勁，百尺竿頭，更進一步，以飽滿的熱情和百倍的勇氣，為把xxx建設成為xxxxxxxxx而努力奮斗，為 xxx“xxxxxxxxxxxx”的宏偉目標再立新功，以優異的成績展士官隊伍風采，向xxxxxxx獻禮。

第三篇：掛職鍛煉干部代表表態發言稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！

這次縣委組織部門選派我們到一線掛職鍛煉，這是響水實現跨越發展的需要，也是我們個人成長的需要。作為年輕同志，能夠到經濟建設主戰場去接受挑戰和磨練，這是組織對我們的信任和關愛，我們深感榮幸。我們將堅決服從組織的挑選和安排，圓滿的完成掛職鍛煉任務?，F表態如下：

一、虛心學習，轉變角色，提升綜合素質。掛職鍛煉是機遇，也是對自身素質、能力的挑戰。從今天起，我們就要奔赴第一線，可能我們對原本的崗位還有一些不舍，但是掛職鍛煉時間緊迫，我們必須只爭朝夕，快轉角色、快進狀態。首先，要用好“拿來主義”，向經驗豐富的老同志學習，向闖蕩大市場、招攬大客商的同志學習，盡快把這些現存的經驗抓到手；其次，要深入調查研究，深入基層、深入企業、深入農村，調查研究基層干群蘊藏著的實踐經驗，快速的融入到基層工作中去。

二、勇于實踐，發揮特長，提升實干本領。雖然此次是掛職鍛煉，但我們不能做“旁聽人員”，不能抱幻想，不能留退路。在基層黨委的領導下，我們要發揮各自的專業特長，發揮青年人有朝氣、肯吃苦的精神。既要在經濟建設主戰場建功立業，也要在社會矛盾化解，社會管理創新上施展才華，為地方經濟建設、社會管理的“雙豐收”貢獻力量。

三、嚴于律已，展現風貌，提升掛職形象。我們年輕同志這次是初出茅廬，掛職初期，我們可能不會很快被基層同志認同，但我們要靠自己的言行，把各自單位的好傳統、好做法帶下去。平時要加強黨性修養，顧大局、樹正氣，珍愛團結、擁抱和諧，樹立青年干部的良好形象。

這次掛職鍛煉對我們個人，是一次機遇和挑戰；我們必須付出辛勤和汗水,展現出這一代人獨特的能力和風采，經過鍛煉，我們一定能交出一份令組織和領導滿意的答卷。

我的發言完畢，謝謝大家。

第四篇：掛職鍛煉干部代表表態發言稿

掛職鍛煉干部代表表態發言稿

目錄

企業、深入農村，調查研究基層干群蘊藏著的實踐經驗，快速的融入到基層工作中去。

二、勇于實踐，發揮特長，提升實干本領。雖然此次是掛職鍛煉，但我們不能做“旁聽人員”，不能抱幻想，不能留退路。在基層黨委的領導下，我們要發揮各自的專業特長，發揮青年人有朝氣、肯吃苦的精神。既要在經濟建設主戰場建功立業，也要在社會矛盾化解，社會管理創新上施展才華，為地方經濟建設、社會管理的“雙豐收”貢獻力量。

三、嚴于律已，展現風貌，提升掛職形象。我們年輕同志這次是初出茅廬，掛職初期，我們可能不會很快被基層同志認同，但我們要靠自己的言行，把各自單位的好傳統、好做法帶下去。平時要加強黨性修養，顧大局、樹正氣，珍愛團結、擁抱和諧，樹立青年干部的良好形象。

這次掛職鍛煉對我們個人，是一次機遇和挑戰；我們必須付出辛勤和汗水,展現出這一代人獨特的能力和風采，經過鍛煉，我們一定能交出一份令組織和領導滿意的答卷。

我的發言完畢，謝謝大家。

愛。我深知，對我個人來說，長期在省直單位工作，基層經歷和群眾工作經驗缺乏，這次掛職是我補上人生大課堂中的重要的一課，是人生觀、世界觀的重新塑造，我們堅決擁護組織決定，無條件服從組織安排，將認真學習，扎實工作，當好小學生、勤務員和通訊員，不辜負組織我的信任，不辜負樅陽縣干部群眾對我的關心。

在此，我鄭重表態：

每一言、每一行都要對aa負責，對掛職單位負責，對自己負責，自覺接受領導、接受監督、接受管理，做到嚴格要求不放松，生活節儉不奢侈，廉潔自律不違規，樹立aa黨員干部的良好形象。

aa伸出的觸角，堅持多聽、多看、多思考，采取深入實際學、溝通聯系學、對照查找學等方式，學習敢為人先、敢于突破、與時俱進的理念，學習先進的管理手段和全新的管理模式，學習腳踏實地、扎實肯干、鍥而不舍的工作作風，特別是要學習先進地區善于集中方方面面因素朝一個點用勁的思維方式和工作方法。通過學習，使思想觀念得到一次“脫胎換骨”的轉變，駕馭市場經濟能力得到一次“全方位、立體化”的提高。

一批資金；廣交朋友，增進友誼，發揮聯系派出單位、掛職單位之間的橋梁與紐帶作用，促進相互間的友好交流與合作，力求結成長期合作伙伴，為aa及ss的長遠發展積蓄一筆無形財富。

總之，我們將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進取的身影，刻下奮斗的印跡，不負重托，不辱使命，以優異的成績向區委、區政府交上一份滿意的答卷！

想、體會和收獲，使我很受鼓舞和啟發。大家來自不同單位，為了一個共同的目標，走在一起，通過在信訪部門這個特殊崗位一年的鍛煉，增長了才干，培養了感情，也與信訪局的干部職工結下了深厚的友誼，這種好的作風和傳統，正是我們這批掛職干部需要發揚和學習的。

目前，我國正處在發展機遇期和矛盾凸顯期，社會經濟快速發展，利益格局的調整，帶來各種矛盾互相交織，時常引發一些社會問題，導致群眾上訪。信訪工作作為黨和政府了解社情民意、傾聽群眾呼聲的重要渠道，是黨和政府密切聯系群眾的橋梁和紐帶。信訪工作的好與壞，直接關系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信問題，直接關系到我黨的執政基礎和構建社會主義和諧社會宏偉目標能否實現的問題。因此，我們應當從立黨為公、執政為民和建設社會主義和諧社會的高度去認識信訪工作，并且把保護好、維護好廣大群眾的根本利益，保障廣大群眾的基本權益作為信訪工作的出發點、落腳點，以扎實的作風、飽滿的工作熱情投入到這項事業中去。

因此，我們將倍加珍惜這次來之不易的鍛煉機會，爭取做到以下幾點：

一、虛心學習理論，盡快熟悉業務

在掛職鍛煉的過程中，我們將努力做到“三學”。一是向書本學。結合信訪工作實際，認真學習黨的有關政策和國家的法律、法規等相關知識和科學理論體系，深刻領會精神實質，做到理論上成熟，思想上清醒，運用上得當；堅持理論聯系實際，使自己盡快成為信訪工作的“行家里手”。二是向周圍的同志學習。積極向張云泉、吳天祥、梁雨潤等先進典型學，向在信訪戰線的領導和同志們學，學習他們甘

于吃苦、無私奉獻的敬業精神，學習他們飽含深情、扎實深入的工作態度和嚴謹細致的工作作風。(發言稿)三是向人民群眾和實踐學習。從人民群眾的創造性實踐中汲取營養，增長才干。勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿，在干中學，在學中干，在工作實踐中，培養自己的群眾觀念和服務意識，培養自己處理突發事件、駕馭復雜問題的能力，使自己的組織能力、協調能力、理論水平等綜合素質有一個新的提高。

二、端正工作態度，養成扎實作風

作為年輕干部，雖然我們有較高的文化層次，思維敏銳，接受新事物比較快，但往往缺乏獨立協調處理問題和駕馭復雜局面的能力，缺乏與基層群眾感情上的聯系和交流，缺少做群眾工作的經驗。信訪部門處在協調解決矛盾的 的每件事，多進行換位思考，帶著感情處理好群眾關心的問題。在工作中，多征求領導的意見，多與同事溝通，多聽取群眾的意見和建議，全心全意為群眾服務。真正做到：放下架子，不盛氣凌人；深入扎實，不淺嘗輒止；身先士卒，不指手劃腳；虛心請教，不自以為是；注意方式，不輕易表態。正確處理好工作、生活中的各種關系，用自己的實際行動，贏得群眾的信任和支持，樹立掛職干部的良好形象。

四、不斷總結經驗，提升工作水平在 wang 掛職鍛煉干部在歡迎會上的表態發言 暑期掛職鍛煉學生代表發言稿 掛職鍛煉表態發言范文 掛職鍛煉表態發言范文 掛職鍛煉表態發言

指導員代表在社區服務志愿者啟動儀式上的講話

各位領導，各位社區服務志愿者同仁們： 大家上午好！

很榮幸能成為xx鎮社區服務志愿者大家庭中的一員。xx鎮成立社區服務志愿者社團組織是一種為民、便民、助民、利民的善舉，是精神文明建設的一項重要舉措，更是我鎮社會文明和進步的標志。

很榮幸成為xx鎮社區志愿者教育輔導服務小隊指導員。我們教育輔導服務小隊將從以下幾個方面開展志愿者服務工作：

首先，正確認識志愿者社區服務工作的積極意義。一是傳遞愛心，傳播文明。這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流；二是有助于建立和諧社會。志愿者工作，提供了社會和互相幫助的機會，加強了人與人之間交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。

其次，大力發揚志愿者精神，努力提高社區服務質量。原聯合國秘書長安南在“XX國際志愿者年”啟動儀式上的講話中指出，志愿者精神概括起來就是：奉獻、友愛、互助和進步。我們將以志愿者精神時刻激勵自己，凝聚團隊力量，全心全意為社區居民服務。向社區居民提供當前教育資訊、現代家教理念、青少年心理疏導、假期生活安排、學習方法輔導等方面的咨詢和服務。利用節假日或者工作之余時間到社區開展教育服務工作。用心靈塑造心靈，以誠心換來信任。為全鎮中小學學生特別是留守兒童的健康成長，提供學習和生活上的幫助。

造一個鼓勵人們參與社區志愿服務，支持社區志愿服務的社會氛圍，使參與社區志愿的愿望得到尊重，行動得到支持，勞動得到肯定，價值得到認可，典型得到推廣，精神得到弘揚。

總之，我們要在xx鎮社區志愿者服務工作協調小組辦公室的指導下，有序開展社區服務工作，做到活動前精心策劃、充分準備，活動過程中團結協作、真誠服務，活動結束后深刻反思、不斷總結，使xx鎮志愿者服務隊真正成為社會認可、居民滿意的標志性團隊。

“助人自助，樂人樂己”是志愿者的情懷；“我為人人，人人為我”是社會大家庭的期待！讓我們積極行動起來，在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下匯聚集結，用切身行動實踐愛心與服務，用我們的青春和智慧，把文明和進步奉獻給社會；用我們的真誠和友愛，為需要的人送去歡笑和希望，用我們的團結和力量，加快社區服務一體化的步伐。

XX年4月23日

第五篇：掛職干部代表表態發言稿

尊敬的各位領導、同仁：

大家下午好！

我叫**，來自**單位，非常感謝領導對我的信任，各位同仁的支持和關心。干部掛職交流，是我單位與**單位之間相互學習的重要方式，能夠參與其中是領導為我們提供了學習交流和提高的機會，因此，我們要珍惜這次寶貴的機會，不斷加強學習、恪盡職守、樹好形象。在此，我謹代表這次選派到***掛職交流的同志們，鄭重表態如下：

一、把握機遇，主動學習

置身一個全新的環境，這是一種挑戰，更是一種責任。要堅持多聽、多看、多思考，學習他們積累的工作方法，汲取他們豐富的工作經驗，學習他們優良的工作作風，結合自身的工作實際，做到“干什么、學什么，缺什么、補什么”，在學習和實踐中不斷積累經驗，開闊視野，提升能力。

二、服從領導，努力工作

盡快融入新的集體，適應新的角色，尊重和服從領導，以高度責任感全力完成領導和上級安排部署的各項工作任務，立足本崗，謙虛謹慎，踏實肯干，充分發揮自身的專業特長和業務特長，發揚****精神，以實事求是的工作態度，以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，做出實實在在的工作成績。

三、遵章守紀，嚴格自律

在掛職期間嚴格遵守**單位的各項規章制度，堅決服從**單位的工作安排和日常管理，不擅離工作崗位，自覺接受領導、接受監督、接受管理，做到嚴格要求不放松，廉潔自律不違規，樹立掛職干部的良好形象。

總之，我們一定牢記重托、不辱使命，以堅定的信心和飽滿的工作熱情，勤奮努力，推進工作，真正做到“有所學、有所為、有所獲”，使掛職干部成為**戰線上的一道靚麗風景線。

謝謝大家！