第一篇：2012年訓(xùn)導(dǎo)部年度工作總結(jié)

會議中心訓(xùn)導(dǎo)部2012年度工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入會議中心工作已經(jīng)將近一年的時(shí)間了，在人事行政部領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，2012年訓(xùn)導(dǎo)部圍繞著培訓(xùn)與督導(dǎo)兩個(gè)職能，認(rèn)真完成培訓(xùn)、督導(dǎo)的各項(xiàng)工作，努力提升培訓(xùn)質(zhì)量提高員工素質(zhì)教育。嚴(yán)于律己的同時(shí)嚴(yán)格按照中心規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督檢查，配合各部門切實(shí)做好訓(xùn)導(dǎo)部有關(guān)工作，較圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。現(xiàn)將訓(xùn)導(dǎo)部2012年完成工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)方面 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷的進(jìn)行內(nèi)部員工的培訓(xùn)，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使員工能夠自覺的按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。本著這個(gè)觀念，自2月份進(jìn)入會議中心工作以來，根據(jù)中心經(jīng)營方針及實(shí)際情況制定培訓(xùn)課件，為基層管理人員分2批開展入職培訓(xùn)，詳細(xì)講解了中心概況、規(guī)章制度以及管理人員崗位職責(zé)。為新入職基層員工開展入職培訓(xùn)，培訓(xùn)期間克服了桌椅板凳等硬件設(shè)施不足等因素，順利的完成了新員工的入職培訓(xùn)工作。

1、入職培訓(xùn)

入職培訓(xùn)是幫助新員工了解和適應(yīng)現(xiàn)有的工作及環(huán)境、接受中心文化及規(guī)章制度的有效手段。目前從事服務(wù)工作的人員當(dāng)中，學(xué)歷層次、知識水平、文化修養(yǎng)、社會常識、素質(zhì)高低等方面都參差不齊，培訓(xùn)的目的就是要拉近相互間的差距。5月份訓(xùn)導(dǎo)部組織新入職員工對中心發(fā)展?fàn)顩r、職業(yè)道德、禮儀、勞動用工管理制度、勞動安全、崗位職責(zé)、員工權(quán)益及工資福利狀況等內(nèi)容進(jìn)行入職培訓(xùn)，全年共計(jì)組織入職培訓(xùn)17次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)900人次。讓新入職員工明確了解了會議中心各方面知識及相關(guān)制度，入職培訓(xùn)考核后的員工平均分?jǐn)?shù)為81分

達(dá)到了中心的用工標(biāo)準(zhǔn)，較為順利的完成了新員工的入職培訓(xùn)工作。

2、軍訓(xùn) 在新員工入職培訓(xùn)期間對員工進(jìn)行軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)的目的是強(qiáng)化新員工的紀(jì)律性和自我約束能力，同時(shí)也培養(yǎng)了員工之間積極合作的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過軍訓(xùn)讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作當(dāng)中，使新員工養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，并且提高了中心員工的綜合素質(zhì)、提升中心形象。全年共計(jì)組織軍訓(xùn)2次，累計(jì)軍訓(xùn)人數(shù)140人。

3、在職培訓(xùn) 在職培訓(xùn)是提升在職員工工作能力、工作態(tài)度及工作技能的重要手段。因?yàn)樵趰弳T工在工作一段時(shí)間后，往往容易忽視所規(guī)定的規(guī)章制度要求，此時(shí)，針對存在問題進(jìn)行有針對性和有計(jì)劃的專題培訓(xùn)。全年訓(xùn)導(dǎo)部共組織在職培訓(xùn)20次，累計(jì)培訓(xùn)人員1200人，包括安全知識培訓(xùn)2次，商務(wù)禮儀培訓(xùn) 10次，外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)3次，參觀培訓(xùn)3次，制度培訓(xùn)2次。培訓(xùn)的目的是讓員工提高對客服務(wù)的意識，熟知并掌握相關(guān)的服務(wù)技能，貫徹會議中心的規(guī)章制度。員工通過在職培訓(xùn)，樹立了服務(wù)意識、加強(qiáng)了服務(wù)禮儀及本崗位的專業(yè)知識及技能等各個(gè)方面有了明顯的提高，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

4、拓展培訓(xùn)

3月-10月培訓(xùn)期間，除入職培訓(xùn)、軍訓(xùn)、在職培訓(xùn)外，還定期為員工組織拓展培訓(xùn)。全年共組織拓展培訓(xùn)10次，累計(jì)培訓(xùn)人員390人。訓(xùn)導(dǎo)部克服了硬件設(shè)施不足等問題，自己動手制作培訓(xùn)道具，員工在拓展培訓(xùn)過程中，放松身心的同時(shí)，也加強(qiáng)了各部門同事之間的相互了解與溝通，增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)精神、組織凝聚力，為各部門將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

5、部門培訓(xùn)

在入職培訓(xùn)期過后，員工分往各個(gè)部門進(jìn)行部門專業(yè)知識崗位技能的培訓(xùn)。訓(xùn)導(dǎo)部在收取各個(gè)部門培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，也根據(jù)各個(gè)部門培訓(xùn)課程表對部門培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤，并檢查培訓(xùn)進(jìn)度與員工對所學(xué)培訓(xùn)知識的掌握程度。

6、培訓(xùn)后的員工轉(zhuǎn)正考核 員工的轉(zhuǎn)正考核是對進(jìn)入中心工作員工的一種標(biāo)準(zhǔn)的衡量。通過考核，留住達(dá)到要求的員工，淘汰不合格的員工，不斷提高試用期員工的轉(zhuǎn)正質(zhì)量。本著這個(gè)原則，訓(xùn)導(dǎo)部對培訓(xùn)期后員工所學(xué)知識和技能的掌握程度進(jìn)行考核，嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)，對員工進(jìn)行筆試、實(shí)操的轉(zhuǎn)正考核。通過考核了解員工在部門培訓(xùn)所學(xué)是否達(dá)到中心標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工的同時(shí)對成績差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的員工給予勸退或開除處理。

二、督導(dǎo)方面

1、督導(dǎo)與培訓(xùn)是不可分割的一個(gè)整體，培訓(xùn)的目的是讓員工熟知

規(guī)章制度與崗位知識，督導(dǎo)是在員工完成培訓(xùn)進(jìn)入工作后，對員工所學(xué)的知識進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查。所以說督導(dǎo)是對培訓(xùn)的另一種鞏固，也是對在職員工的鞭策。

2、自5月份員工入職培訓(xùn)后，訓(xùn)導(dǎo)部的督導(dǎo)工作也開始進(jìn)行，除

了定期檢查各部門的考勤、簽到、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)域衛(wèi)生外，持續(xù)對員工的工作紀(jì)律、禮節(jié)禮貌、儀容儀表等要求進(jìn)行督導(dǎo)工作。督導(dǎo)當(dāng)中嚴(yán)格貫徹會議中心規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，并通知部門負(fù)責(zé)人對違紀(jì)員工進(jìn)行教育。

3、按期進(jìn)行督導(dǎo)記錄，制作督導(dǎo)周報(bào)共計(jì)18期。

4、共計(jì)查處違紀(jì)違規(guī)事件125件。其中考勤簽到問題14件、紀(jì)

律問題16件、衛(wèi)生問題44件、宿舍問題41件、其他問題10件。督導(dǎo)的同時(shí)針對所發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行針對性培訓(xùn)教育，全面提高了員工的組織紀(jì)律性，強(qiáng)化了會議中心規(guī)章制度。

三、工作中存在問題

一年來訓(xùn)導(dǎo)部努力克服各種困難，較好的完成了工作任務(wù)，收到了較好的成效。所有這些成績的取得與部門領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)是分不開的在肯定成績的同時(shí)，也清醒的認(rèn)識到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟培訓(xùn)發(fā)展的新形式與會議中心新需要，不斷

轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思想更新觀念，把培訓(xùn)工作做的更好。

2、加大督導(dǎo)力度，進(jìn)一步處理好“督”與“導(dǎo)”的關(guān)系。堅(jiān)持督

導(dǎo)組和，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。

四、針對本年度工作中自我存在的問題與不足，以及在今年工作中

所發(fā)現(xiàn)的問題制定下年度工作計(jì)劃。具體計(jì)劃如下：

1、按季度對中心員工組織培訓(xùn)工作包括：新員工入職培訓(xùn)、會議

中心知識培訓(xùn)以及拓展培訓(xùn)。

2、組織各部門員工進(jìn)行技能大賽與優(yōu)秀員工的評比活動。

3、做好對培訓(xùn)后的總結(jié)與評估。

4、定期組織員工安全培訓(xùn)（衛(wèi)生、安全、設(shè)備等），制度到崗，責(zé)任到人，安全指標(biāo)為零。

5、每周執(zhí)行督導(dǎo)檢查制度，并做好問題處理與反饋。

王輝

人事行政部

2012年10月26日

第二篇：走近警犬訓(xùn)導(dǎo)員

走近警犬訓(xùn)導(dǎo)員

走近警犬訓(xùn)導(dǎo)員2016年04月29日 09:01

來源:中國警察網(wǎng)

作者:崔正博警犬跨越障礙。

中國警察網(wǎng)訊 一個(gè)眼神，一個(gè)動作，彼此都能心領(lǐng)神會，這便是警犬訓(xùn)導(dǎo)員與警犬獨(dú)特的交流方式。日積月累的訓(xùn)練，訓(xùn)導(dǎo)員和警犬之間逐步形成了默契，他們像朋友，也像親人。走進(jìn)警犬訓(xùn)導(dǎo)員，感受一個(gè)特殊的群體，感受訓(xùn)導(dǎo)員與警犬之間的故事……

“咚”的一聲，只見一名民警用腳踹開了鐵門，警犬迅速沖了進(jìn)去，沒過幾分鐘，犯罪嫌疑人即被警犬拉出，門外的民警立即出擊，制服了“歹徒”。這是4月25日，陜西渭南合陽縣公安局巡特警大隊(duì)警犬中隊(duì)訓(xùn)練場上的一幕。

“為迎接‘五一小長假’的到來，警犬中隊(duì)提前做好預(yù)警訓(xùn)練，保群眾平安。”41歲的警犬訓(xùn)導(dǎo)員李建升說道。李建升從事警犬訓(xùn)導(dǎo)10余年，曾在南昌警犬基地學(xué)習(xí)7個(gè)月，是名專業(yè)的警犬訓(xùn)導(dǎo)員。多年來，李建升與警犬朝夕相處，彼此感情深厚。

2016年年初，有只警犬得了皮膚病，總是坐臥不安。李建升看在眼里，急在心頭。他主動查找書籍，為警犬打針、涂藥、剪毛，后來還專門為警犬配備了醫(yī)藥柜。每當(dāng)警犬感冒、腸胃不舒服、打疫苗這些日常的瑣事，他都親力親為。用他的話說，自己都快成“獸醫(yī)”了。

2015年4月的一天，妻子因病在西安住院，李建升迫不得已請假照顧。此時(shí)有只警犬不吃不喝“折磨”自己，助訓(xùn)員萬般無奈只有給他打電話，說明情況后。李建升笑出聲來：“讓它接個(gè)電話！”警犬聽到李建升的聲音，立刻活蹦亂跳，開心的進(jìn)食起來。

在工作中，李建生不斷摸索，形成了一套自己的訓(xùn)練模式。在訓(xùn)練中，警犬的坐、臥、立、叫，基礎(chǔ)訓(xùn)練處處顯示訓(xùn)導(dǎo)員和警犬們的默契配合。只要一聲口令，警犬便會飛快地?fù)渖先ィ豢谝ё∮?xùn)導(dǎo)員護(hù)具不放，直到聽到訓(xùn)導(dǎo)員命令后，才會松口。

“在訓(xùn)練場上，警犬是我的‘戰(zhàn)友’，而在生活里，我更愿意把它當(dāng)做自己的孩子。”李建升說。別看這些警犬訓(xùn)練有素，但這些小家伙也會犯錯(cuò)誤，幾乎警犬中隊(duì)的每位訓(xùn)導(dǎo)員都被咬傷過。除了受傷，訓(xùn)導(dǎo)員們還要每天忍受著警犬身上的異味，每天打掃犬舍，清除糞便，為警犬洗澡。無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，他們始終堅(jiān)持訓(xùn)練，將汗水一滴一滴灑進(jìn)訓(xùn)練場的泥土中……

第三篇：行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)課教案

班主任思品課教案 篇二：一年級行為規(guī)范訓(xùn)練教案1 一年級行為規(guī)范訓(xùn)練的具體內(nèi)容 2014年秋

1、我是小學(xué)生了

2、在升國旗儀式上

3、按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家

4、做好課前準(zhǔn)備

5、上課專心聽講 發(fā)言先舉手

6、學(xué)會傳遞本子

7、集隊(duì)靜齊快 集會守紀(jì)律

8、愛惜學(xué)習(xí)用品

9、看誰的書包整理得好

10、課間活動守秩序

11、讀寫姿勢要正確

12、按時(shí)完成作業(yè)

13、今天我是值日生

14、坐立行走要文明

15、禮貌用語

16、當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)??

17、從小做誠實(shí)的好孩子

18、做愛清潔講衛(wèi)生的好孩子

1、我是小學(xué)生了

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

1、知道自己學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生。

2、初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3、初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生的愿望。

二、教育與訓(xùn)練點(diǎn)

1、我是什么學(xué)校一年級幾班的學(xué)生。

2、自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛好。

3、講講自己想當(dāng)怎樣一個(gè)小學(xué)的愿望。

三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、選擇幾位膽子大、口齒清楚的學(xué)生按教學(xué)要點(diǎn)先作準(zhǔn)備。

2、在黑板上先寫好課題、校名、班級并上拼音。

四、教育與訓(xùn)練過程

1、談話揭題

小朋友，從今天起，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)是大家共同的名字，那就是——小學(xué)生。（揭示課題）跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生說明你們已長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。

2、認(rèn)識校名、年級、班級

誰知道我們這所學(xué)校的校名？

（1）出示帶有注音的小黑板。

（2）教師按拼音正確地把校名念一遍。請學(xué)生跟老師念。請個(gè)別學(xué)生念。

（3）誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境。（4）教師邊畫邊講年級與班級。

請每個(gè)學(xué)生自己講講：我是一幾班的小學(xué)生。

（5）鞏固校名、年級、班級。

出示：我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

指名講、同桌講、開火車講。

3、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得認(rèn)識一下。

（1）示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

（2）同桌互相介紹。

（3）介紹愛好。

我們小朋友在幼兒園或在家里，都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（4）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜歡什么，連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（5）“開火車”介紹，比一比哪列火車開得好？

4、說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

5、小結(jié)。（開學(xué)的幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。）

2、在升國旗儀式上

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

1、知道小學(xué)生要熱愛祖國，而尊敬國旗是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

2、知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。

3、初步養(yǎng)成在升國旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和比較正確的姿勢。

二、教育與訓(xùn)練的要點(diǎn)

1、尊敬國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。

2、知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。

3、升國旗時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，姿勢要正確。

三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、啟發(fā)導(dǎo)入

出示國旗。問：小朋友，這是什么？

五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗，是我們國家的標(biāo)志。為了表達(dá)對祖國媽媽的尊敬和愛戴，每個(gè)星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日，如十月一日國慶節(jié)、五月一日勞動節(jié)等，學(xué)校都要舉行升國旗儀式。在升旗儀式上，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？

出示：在升國旗儀式上

2、觀察演示

（1）觀察周一整個(gè)升旗儀式。

要求學(xué)生觀察升國旗時(shí)同學(xué)們的態(tài)度怎樣？他們的眼睛看著什么？站的姿勢：頭、胸、手、腳怎么樣？邊介紹：升旗手、護(hù)旗手以及同學(xué)們的態(tài)度、眼睛、站的姿勢。

（2）討論明確態(tài)度和姿勢。

討論后，小結(jié)：升國旗時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，這是表示我們小朋友對國旗的尊敬。

姿勢要正確（從頭、肩、胸、手、腳分解），眼睛要看著國旗往上升。學(xué)習(xí)兒歌： 升國旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。

小眼睛看國旗，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。愛祖國，敬國旗，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

3、行為訓(xùn)練

（1）集體訓(xùn)練。學(xué)生念兒歌，按兒歌的要求訓(xùn)練態(tài)度與姿勢。

（2）模擬升旗儀式。要求學(xué)生姿勢正確，態(tài)度嚴(yán)肅。

4、學(xué)榜樣再訓(xùn)練

5、小結(jié)：小朋友我們今天學(xué)會了用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和正確的姿勢來升國旗。老師相信，今后在升旗儀式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那樣，表達(dá)自己對國旗、對祖國的熱愛。

五、教育與訓(xùn)練的鞏固和延伸。

教師在每次升國旗儀式前要提醒學(xué)生，在升旗儀式后要及時(shí)小結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。

4、做好課前準(zhǔn)備

一、下課鈴響了，這是告訴你：快快做好下一節(jié)的準(zhǔn)備工作，再去小便和玩耍。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品。你應(yīng)當(dāng)：a把上過的課本放進(jìn)書包里。b把應(yīng)該交的本子交上去。c把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品按老師的規(guī)定放整齊，然后離開教室去小便和玩耍。

二、學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)放在指定的地方。我們在做課前準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)放在什么地方呢？

a出示：桌面平面圖。學(xué)習(xí)用品就像我們小學(xué)生一樣，都有一定的位置。課本在上面，本子在下面，疊在一起，坐在左邊的小朋友放在左上角，右邊的放在右上角，鉛筆盒放在桌面正前方。b請一名學(xué)生演示。c請全體學(xué)生按上語文課的要求統(tǒng)一練練。

三、鞏固聯(lián)系（1）教師貼出日課表。按照要求訓(xùn)練。（2）示范引路。（3）集體訓(xùn)練。（4）比一比，練一連，同桌競賽。篇三：一年級行為規(guī)范教育教案

一年級行為規(guī)范教育教案 主動問好有禮貌（第一教時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、見到老師主動問好。2、上完課讓老師先走。3、放學(xué)離校對老師說再見。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。

我們都想做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生，那見到老師應(yīng)該怎么做呢？ 板書課題：見到老師有禮貌

二、明確道理

我們?yōu)槭裁匆龅揭姷嚼蠋熡卸Y貌？同桌討論，集體交流

三、規(guī)范要求。

我們見到老師有禮貌，應(yīng)該做到哪些具體要求呢？

1、進(jìn)校時(shí)，行禮問好。

2、平時(shí)，微笑致意。

3、上下課，起立行禮。

4、離校時(shí)，說再見。

四、總結(jié)

執(zhí)教日期：

教學(xué)后記： 主動問好有禮貌（第二教時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)知道在不同時(shí)間、不同場合怎樣向老師問好，時(shí)刻做到尊敬老師。

教學(xué)過程：

談話揭題

上節(jié)課上我們知道了見到老師應(yīng)該主動問好，想一想：進(jìn)校時(shí)見到老師怎樣打招呼？課間見到老師怎樣說？放學(xué)離校時(shí)向老師怎么說？（同桌交流，指名回答）

二、創(chuàng)設(shè)情景，行為訓(xùn)練。（全班訓(xùn)練）

1、進(jìn)校

2、下課

3、離校

三、總結(jié)。執(zhí)教日期：

教學(xué)后記：

認(rèn)真傾聽積極說（第一教時(shí)）

活動目標(biāo)

1、知道在課堂上專心聽講的重要性，并主動地學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)。

2、懂得上課專心聽講要做到坐端正，認(rèn)真看，仔細(xì)聽，多發(fā)言，并且積極地體驗(yàn)，初步做到“專心聽講”。

活動過程

活動一：聽故事，學(xué)道理

老師將《小貓學(xué)本領(lǐng)》的故事，請小朋友仔細(xì)聽。

教師提出要求，讓學(xué)生做到：坐端正，手腳放好，聽老師講，這樣才會注意力集中，聽清故事的內(nèi)容。

說一說故事里說了什么？為什么小百貓學(xué)到了本領(lǐng)，而小黑貓卻一無所獲？

小結(jié)：小貓只有專心才能學(xué)會捉老鼠的本領(lǐng)。我們學(xué)習(xí)知識也需要專心，尤其是在課題上，我們更應(yīng)該專心聽講。

活動二：玩游戲，學(xué)本領(lǐng)

學(xué)會用眼睛

（1）（出示眼睛圖片）提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？對啦！我們小朋友要用眼睛來看世界，學(xué)本領(lǐng)。

（2）我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用研究來學(xué)習(xí)，為什么？下面我們來做個(gè)小：“小小照相機(jī)”。

游戲內(nèi)容：教師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？

（3）小結(jié)：上課要學(xué)會用眼睛，要把所學(xué)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。

（4）出示兒歌，跟著老師讀一讀：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；同學(xué)發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；自己讀書，眼睛看著課本。

2、學(xué)會用耳朵

（1）（出示耳朵圖片）耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。

（2）怎樣才算會用耳朵呢？讀一讀兒歌：老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。邊聽邊想動腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

3、學(xué)會發(fā)言

（1）我們會用眼睛，也會用耳朵了，上課想發(fā)言應(yīng)該怎么做？

（2）小游戲：老師在教室的各個(gè)方位講話，請同學(xué)聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。

（3）小結(jié)：想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，氣力站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。執(zhí)教日期：

教學(xué)后記：

認(rèn)真傾聽積極說（第二教時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)兒歌，積極體驗(yàn)，初步做到“專心聽講”。

2、自覺做到上課專心聽講，爭當(dāng)課題小明星。教學(xué)過程：

活動一：唱兒歌，真快樂

下面讓我們一起走進(jìn)《兒歌宮》，請大家唱唱兒歌，想一想，做一做，力爭成為課堂小明星。

1、《上課歌》：嘀鈴鈴，上課了！課本左面放，文具擺前面，身體坐端正，手腳放放好；睜大眼睛看，豎起耳朵聽，發(fā)言要舉手，聲音要響亮，我是課堂小明星！

2、《發(fā)言歌》：有問題，想發(fā)言，先舉手，老師講過的，勞勞記在心，同學(xué)說過的，盡量不重復(fù)，聲音要響亮，態(tài)度要大方；一句一句講，說好普通話。

活動二：夸夸我自己

教師：在剛才的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們有的一直用小眼睛看著講課的老師，發(fā)言的同學(xué)；有的人坐端正，仔細(xì)聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還有的發(fā)言聲音很響亮，態(tài)度自然大方，這些小朋友都是課堂小明星。（老師獎(jiǎng)勵(lì)小紅花）

請同學(xué)們看著老師的樣子，夸夸自己。

第四篇：警犬訓(xùn)導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)Microsoft Word 文檔

警犬訓(xùn)導(dǎo)員2010年工作總結(jié)

一年來，本人能認(rèn)真學(xué)《黨章》和工作相關(guān)法律知識，積極實(shí)際“三個(gè)代表”，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下：

在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的十二五全會精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加州局組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與大隊(duì)建設(shè)，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。嚴(yán)格按照大隊(duì)各項(xiàng)紀(jì)律

在業(yè)務(wù)工作上，全年未出現(xiàn)安全事故發(fā)生，順利完成各項(xiàng)工作。包括現(xiàn)場會警犬表演，和警營開放日警犬演練。

除配合大隊(duì)的的處突訓(xùn)練外，每日堅(jiān)持警犬的訓(xùn)練，不斷在訓(xùn)練中總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作犬的能力。全年共 安全保衛(wèi)5次，安全檢查21次，鑒別3次破3起，搜毒次天。追蹤2起，指明方向2起

工作中的不足是主觀能動性不強(qiáng)，思維不夠成熟，缺乏戰(zhàn)略思想，現(xiàn)場對現(xiàn)場不了解，隊(duì)案件不了解，對地形不了解，缺乏綜合研判精

神。機(jī)動性差，經(jīng)驗(yàn)不足。

要改正以上不足必須要在刑事案件現(xiàn)場要盡量多地了解案情和現(xiàn)場情況，從對犯罪嫌疑人初步的了解，并推理其大致特征和心理，然后再根據(jù)警犬的客觀追蹤表現(xiàn)，綜合研判，在現(xiàn)場要大膽細(xì)心地使用警犬，對任何可疑情況，尤其是房屋必須重點(diǎn)搜查，牢記可疑足跡特征，在平時(shí)生活中，多注意各類鞋子的特征。在 搜爆工作中，人要仔細(xì)，對可移動物品的搜索時(shí)重中之重。

今后努力的方向：隨著公安工作的日益復(fù)雜，可以預(yù)料我們的警犬工作也將更加繁重，要求也更高，需掌握的警犬技術(shù)更高深。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，是以實(shí)戰(zhàn)需求為訓(xùn)練主導(dǎo)，多搞模擬現(xiàn)場，爭取為現(xiàn)實(shí)斗爭多做貢獻(xiàn)。

第五篇：一位警犬訓(xùn)導(dǎo)員的心得

注真情 下苦功 誓當(dāng)警犬戰(zhàn)線一精英

——淮陽縣公安局警犬訓(xùn)導(dǎo)員徐奎的工作心得

警犬，一個(gè)聽起來讓壞人聞風(fēng)喪膽，讓好人肅然起敬的正義之物；警犬訓(xùn)導(dǎo)員，一個(gè)讓人無限崇拜無限向往、而又充滿神秘的職業(yè)。

我叫徐奎，今年26歲，是淮陽縣公安局一名警犬訓(xùn)導(dǎo)員。目前我自己負(fù)責(zé)11條犬的訓(xùn)練及實(shí)用任務(wù)。2005年10月我?guī)е鴮@一職業(yè)的崇拜和向往，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切希望，滿懷著激情和斗志走進(jìn)了這一行業(yè)，融入了這一艱苦而又不能真正被人理解的隊(duì)伍。通過一年多來的帶犬工作，我初步掌握了訓(xùn)犬的工作技術(shù)，并且成功參與偵破了幾起有影響的案件，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。近段以來，使我對警犬工作有了新的認(rèn)識，感受頗深。也使我從當(dāng)初的簡單地?zé)釔劬浆F(xiàn)在的全面深刻地感受到警犬事業(yè)的辛苦勞累、耐力恒心、成就榮譽(yù)等等。在訓(xùn)練之余，簡單總結(jié)一下，我的感受有以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是警犬事業(yè)起步的基礎(chǔ)

為了當(dāng)前社會治安形勢及公安工作的需要，我局領(lǐng)導(dǎo)英明決策，在局經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張（我們這是國家級貧困縣），各項(xiàng)開支緊縮的情況下，先后投入將近20萬元成立了警犬隊(duì)。

能。用事實(shí)案例圖文并茂，深入淺出的為我們講解專業(yè)知識，讓我們熟記于心，受益匪淺。在結(jié)業(yè)回單位工作后，經(jīng)常能收到基地領(lǐng)導(dǎo)的來電指導(dǎo)和慰問，使我們時(shí)刻感受到來自省廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

三、刻苦訓(xùn)練是警犬事業(yè)成熟的關(guān)鍵

警犬的能力是后天學(xué)習(xí)形成的，是人們利用犬高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)、敏銳的嗅覺和聽覺，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力、咬斗力、敏捷的馳騁力，對人類的特殊依戀性，經(jīng)過專門訓(xùn)練，使先天本能得以完善，進(jìn)而產(chǎn)生靈活性好、應(yīng)變性強(qiáng)、適應(yīng)性高，使用符合于警用要求的犬才算得上警犬。因此，警犬訓(xùn)練是致關(guān)重要的。作為一名新訓(xùn)導(dǎo)員，我不敢說我訓(xùn)的犬是最好的，但我可以問心無愧的說，訓(xùn)犬不論從心理上還是身體上講，我是最苦的。在學(xué)習(xí)訓(xùn)犬以前，我在單位是局黨委通信員，雖說公安工作都很辛苦，但因工作的分工不同，時(shí)刻能夠感受到工作性質(zhì)的優(yōu)越感。自從踏入訓(xùn)犬這一行列起，我越來越能體會干這一行的艱辛，具體苦到什么程度別人難以想像。我曾向一同事講，“都知道干公安工作苦，公安工作里面都知道干刑警最苦，可沒有人能真正知道警犬訓(xùn)導(dǎo)員有多苦”！我剛帶犬時(shí)，為給犬拉體能，實(shí)用科目訓(xùn)練結(jié)束后，別的隊(duì)員都回去休息了，我獨(dú)自一人帶犬在荊棘叢生的丘陵上來回奔跑15余公里，腳上磨出了皰、流出了血水，強(qiáng)忍著鉆心的疼痛連續(xù)二十多天，每天如此。作為訓(xùn)導(dǎo)員我們都

其實(shí)成績的取得既有必然也有偶然，只能顯示過去并不代表未來。我只是警犬戰(zhàn)線上的一名新兵，但我堅(jiān)信，只要我對警犬事業(yè)傾注真情、狠下苦功就一定能在警犬工作這條路上走得更遠(yuǎn)、走的更踏實(shí)。

2007年3月6日