第一篇：《“垃圾”里能提取黃金嗎？》有感

“垃圾”能提取黃金嗎？的確，垃圾里能提取黃金。當(dāng)你走過那堆“谷”字形的垃圾堆時(shí)，那烏七八糟的爛菜敗葉、破爛家什等等是多么不堪入目，單是那股腥臭氣熏天的惡氣就會(huì)讓人退避三舍。

當(dāng)我知道“垃圾”里能提取黃金時(shí)，我和你們一樣驚訝！那臭氣熏天的垃圾，垃圾成堆，不僅臭味遠(yuǎn)播；同時(shí)，它又成了蒼蠅、老鼠、蟲類繁殖生的中心，傳染病菌的發(fā)源地，許多有機(jī)物適宜的溫濕條件下腐爛分解為有毒氣體，污染大氣和水源。但是有些膽小的人把它們當(dāng)成惡魔。我們大部分人類當(dāng)然不會(huì)甘心于垃圾的淫威之下，為擺脫厄運(yùn)，求得生存，把夕日的“垃圾山”而今變成了“聚寶盆”。

現(xiàn)代新居的衛(wèi)生間里的“馬賽克”和禮堂里的人造大理石的壁腳，當(dāng)你對(duì)這些新型的建筑材料贊嘆不已時(shí)，你卻不知道這些東西來源于垃圾中的回收的廢玻璃。

現(xiàn)在我們?nèi)祟愐呀?jīng)擺脫了垃圾的淫威了，我們將廢塑料還原為石油的新工藝，將廢車輪中分離樹脂的新工藝等。

再當(dāng)今社會(huì)里，垃圾確已成為資源開發(fā)的一大中心，無愧“聚寶盆”的稱號(hào)，我們應(yīng)該刮目相看了，進(jìn)好，隨著科學(xué)技術(shù)的深入發(fā)發(fā)展，對(duì)垃圾的研究將更前景廣闊。

第二篇：撿垃圾有感

撿垃圾有感

7月12日，是一個(gè)我們忘不了的日子。記得那天，我們小隊(duì)去社區(qū)撿垃圾去了。你一定很奇怪吧！撿垃圾有什么難忘的呢？那就且聽我慢慢道來

那是一個(gè)驕陽似火的日子，人人都躲在開著冷氣的房間享受，我們卻在小區(qū)里彎著腰撿垃圾。可以說，社區(qū)的清潔工人很優(yōu)秀，我們的工作減輕了很多?？墒?，我們個(gè)個(gè)可都是火眼金睛啊！。潛藏的垃圾又怎么能逃過呢？只見我們個(gè)個(gè)眼疾手快，一出手必定捉到目標(biāo)――垃圾。這些潛藏的垃圾一般都是沒熄滅的香煙頭和一些食物的包裝紙。這讓我們很頭痛，先要把煙頭踩滅，再扔進(jìn)垃圾袋。如果你看見我們?cè)鯓訐炖?，一定?huì)大吃一驚。我們出手很快，唰的一下，手上就握著戰(zhàn)利品了，就好象青蛙吃蟲子一樣。撿著撿著，常常會(huì)有豆大的汗珠落下來，因?yàn)槭稚虾芘K，只刀聳起肩膀擦汗，個(gè)動(dòng)作真是很奇怪這是我們給它的一致評(píng)價(jià)。

我之所有取撿垃圾有感這個(gè)名字，自然感觸也頗多。首先，就是驚訝。在我們這個(gè)美麗的天堂杭州，居然還會(huì)有人把垃圾扔在垃圾筒外面，真是不登大雅之堂，有損天堂的形象。接著，就是那虛無縹緲不懂環(huán)保的人，看見我們?cè)趽炖尤徊恍家活櫟仄沉宋覀円谎?，隨手把垃圾扔了。這件事，不就象那明亮的鏡子，照出人們?nèi)毕輪?？如果用我們的汗水能換來那些人腦中封閉多久的兩個(gè)字――環(huán)保，我們何樂而不為呢？

第三篇：黃金巨能學(xué)校留守兒童實(shí)施方案

黃金巨能學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施方案

農(nóng)村留守兒童是我國改革開放以來特別是近年來出現(xiàn)的一個(gè)特殊群體，主要是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的未成年人。無監(jiān)護(hù)能力是指留守在家的父親或母親因重病、重殘等原因喪失監(jiān)護(hù)能力。做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，確保廣大農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》（國發(fā)〔2016〕13號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持依法保護(hù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化家庭主體責(zé)任，不斷健全法律法規(guī)和制度機(jī)制，加大部門協(xié)管力度，逐步減少農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象，全面保護(hù)留守兒童安全、健康、受教育等權(quán)益。以“健康向上、充滿朝氣、全面發(fā)展”為主題，為留守兒童成長(zhǎng)營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)留守兒童全面健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

全面建立我校留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系，形成“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與”的工作格局，確保強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)等農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)機(jī)制有效運(yùn)行，通過開展關(guān)愛未成年人特別是留守兒童工作，建立留守兒童教育管理體系：以基層黨政組織為主體的村社管護(hù)體系、以學(xué)校為主體的學(xué)校呵護(hù)體系、以群團(tuán)為主體的社會(huì)幫護(hù)體系、以政府部門為主體的法律保護(hù)體系構(gòu)建未成年人特別是留守兒童的關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，從而提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”，讓他（她）們性格開朗、人格健全、精神充實(shí)、品行端正、學(xué)習(xí)自覺，實(shí)現(xiàn)留守兒童和其他學(xué)生一樣健康全面發(fā)展的目標(biāo)，全面推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)關(guān)愛留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛委員會(huì)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組

長(zhǎng)：余明望 副組長(zhǎng)：向朝霞、成員：李霞、俞河柏、李粟金、周楓、黃玲玉 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

四、工作措施

1、是細(xì)心摸排，梳理問題。學(xué)校采取問卷調(diào)查、走訪入戶等形式進(jìn)一步摸清留守兒童、問題學(xué)生、貧（特）困學(xué)生、輟學(xué)在外的閑散兒童現(xiàn)狀，建立健全全縣留守兒童臺(tái)賬，同時(shí)建立“留守兒童”關(guān)愛信息共享機(jī)制，保證“留守兒童”關(guān)愛不留死角。采取談話、入戶調(diào)查等形式全面了解留守兒童的家庭、教育、生活上存在的問題，為制定關(guān)愛保護(hù)措施提供科學(xué)的依據(jù)。

2、是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)健康心態(tài)。建立心理咨詢室，指定教師有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢，關(guān)心學(xué)生心理健康。提倡留守兒童和教師及同學(xué)建立結(jié)對(duì)關(guān)系，結(jié)對(duì)教師在學(xué)習(xí)和生活上給予留守兒童關(guān)心照顧，結(jié)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助。要求老師經(jīng)常與留守兒童談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，解決生活困難，給留守兒童送去關(guān)懷和溫暖。

3、是搭建溝通交流橋梁，讓家庭關(guān)愛更暢通。每學(xué)期開學(xué)之初要召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)做好溝通交流，通過老師、家長(zhǎng)微信群鼓勵(lì)外出務(wù)工家長(zhǎng)要與子女常聯(lián)系、多見面，及時(shí)了解掌握他們的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況，給予更多親情關(guān)愛。設(shè)立親情熱線和郵箱，為留守兒童與父母之間的情感聯(lián)系和親情交流提供便利。

4、是因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。針對(duì)留守兒童成績(jī)較差，監(jiān)管人難以輔導(dǎo)的實(shí)際，任課教師加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)力度，課前指導(dǎo)好預(yù)習(xí)，課中加強(qiáng)提問，課后單獨(dú)輔導(dǎo)，確保他們的成績(jī)不因無人輔導(dǎo)而落隊(duì)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，明確意義。留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，是關(guān)系家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把深化關(guān)愛留守兒童行動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓好落實(shí)。

（二）形成長(zhǎng)效機(jī)制。留守兒童教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的動(dòng)態(tài)工作，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新工程和系統(tǒng)工程。各相關(guān)人員要適應(yīng)工作需要，逐步建立和完善各項(xiàng)工作制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

（三）建立制度，硬性考核。學(xué)校將建立健全考核制度，把關(guān)注未成年人特別是留守兒童責(zé)任落實(shí)情況、幫扶效果作為綜合目標(biāo)考核及教師年終述職考核的重要內(nèi)容，作為考核學(xué)校教學(xué)業(yè)績(jī)和教師年終考評(píng)、職稱評(píng)定的重要內(nèi)容。各相關(guān)部門單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的具體實(shí)施方案，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

黃金巨能學(xué)校 2017年9月

第四篇：能用在作文里的歌詞

能用在作文里的歌詞

1.最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方。怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)?！冬|琪《最初的夢(mèng)想》 2.在我心中我知道，這是永恒的長(zhǎng)跑。好不容易來到這里，明天還要追更多榮耀。把自己角色扮演好，全力以赴每一秒。和我的家人和我的朋友，向著目標(biāo)手牽手一起走。——孫燕姿《一起走到》 3.放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)。放心去飛，勇敢地?fù)]別，說好了這一次不掉眼淚?！』㈥?duì)《放心去飛》 4.我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的孤單的變遙遠(yuǎn)的啊。我們都是好孩子，最最可愛的孩子，在一起為幸福落淚。——王箏《我們都是好孩子》 5.你說起那條回家的路，路上有開滿鮮花的樹。秋天里風(fēng)吹花兒輕舞，陽光會(huì)碎落成一面湖。——王箏《越單純?cè)叫腋！?6.梔子花開，如此可愛。揮揮手告別歡樂和無奈。光陰好象流水飛快，日夜將我們的青春灌溉?！侮痢稐d子花開》 7.當(dāng)花開,總有凋謝的一天，等那楓染葉到離別的季節(jié)。在未來,一步步是多坎坷路，不害怕,一天天勇敢的向前?！旖堋睹利悤r(shí)光》 8.我們都一樣有一雙翅膀，能夠有夢(mèng)想能夠去飛翔。我們都一樣各自有光芒，我們都一樣有一種漂亮?？傆腥斯恼瓶傆腥诵蕾p，我們都一樣有一股堅(jiān)強(qiáng)。能夠去流浪能夠去受傷，我們都一樣相信有艷陽。我們都一樣有一點(diǎn)彷徨，未來的方向9.我要的堅(jiān)強(qiáng)不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方。這世界多擁擠就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌。我要的飛翔不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。用旅途的孤單來收獲成長(zhǎng)，直到遇見了你一起分享。

——許飛《我要的飛翔》 10.敞開心胸去追尋快樂的出口，別怕寂寞因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈?。假如以后我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)?！舭籼?黑澀會(huì)女孩《黑糖秀》 11.陽光優(yōu)雅地漫步旅店的草坪?！桃懒帧恶R德里不思議》 12.窗外的星空像你嬉笑不眠，這里的街道有些改變。這里的人群喧鬧整夜，望著朦朧的海岸線，是否能還回到從前?！惥_貞《九份的咖啡店》 13.要生存，先把淚擦干，走過去，前面是個(gè)天?！w英俊 《相信那一天》 14.午后下了一場(chǎng)小雨洗凈空氣，陽光醒來她溫柔旳爬上玻璃。陣陣清風(fēng)舞動(dòng)思緒有點(diǎn)不安，蕾絲窗簾隨風(fēng)飄飄然。——尚雯婕《小快樂》 15.我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干，留過的淚和汗?？傆幸惶煳矣袑儆谖业奶??！芙軅悺段伵！?想去的地方，我們都一樣最美的平凡?！藁ㄌ恰段覀兌家粯印?16.心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來?！?jiǎng)g 《從頭再來》 17.他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。他說風(fēng)雨中18．把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，19.曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真。

——《再回首》

20.我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)。

——《我的未來不是夢(mèng)》

21.掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在。掌聲響起來，我心更明白，22.天使的翅膀，依然在那飛翔。縱然風(fēng)吹亂我的發(fā)，雨打濕了翅膀。天空依然為我而寬廣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。圣潔的白紗隨風(fēng)飄蕩，撫平多少悲傷。

——范瑋琪《天使的翅膀》

23.別在前奏就結(jié)束我編制的憧憬，我不想這時(shí)打亂我美麗的幻影。用我的旋律獻(xiàn)給最誠懇的知己，我真的不想聽見太多的回音?！o《回音》 24.日落是沉潛，日出是成熟?！艠穲F(tuán)《海闊天空》 25.推開窗，陽光照亮想你的雙眼。那片蔚藍(lán)，會(huì)有多么的美。你的微笑留住我最后的溫暖，我想我還要把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?！獑倘瘟骸秹?mèng)想的窗》 26.每把汗流了，生命變的厚重。走出沮喪才看見新宇宙。

——信樂團(tuán)《海闊天空》

27.當(dāng)善良遇上堅(jiān)強(qiáng)，就能釋放，最大的能量?！w輪?！缎⌒〈笕宋铩?8.聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福總發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。——周杰倫《聽媽媽的話》29.思緒不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁?！芙軅悺痘氐竭^去》30.緩緩飄落的楓葉像思念，何挽回要趕在冬天來之前。愛你穿越時(shí)間，兩行來自秋末的眼淚。讓愛滲透了地面，我要的只是你在我身邊?！芙軅悺稐鳌?1.給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)，不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼?。——張杰《最美的太陽?2.茫茫人海尋找一線陽光，浩瀚天空何處是我方向，不怕未來多沮喪，我擁有堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，終于明白希望還在前方。——陸毅《壯志雄心》33.多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總

——《相信自己》 這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么?！嵵腔端帧?/p>

沒有人能隨隨便便成功?！钭谑ⅰ墩嫘挠⑿邸?/p>

歌聲交匯你我的愛?！墩坡曧懫饋怼?/p>

是在鼓舞自己，要成功就得努力，熱血在心中沸騰，巨龍?jiān)跂|方升起。34.泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰。為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸。滿腔熱血寫出青春無悔，望斷天涯戰(zhàn)友何時(shí)回?！稙榱苏l》 35.朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，朋友別哭，要相信自己的路，紅塵中有太多茫然癡心的追逐，你的苦，我也有感觸。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎?！獏畏健杜笥褎e哭》36.一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累無懼無畏；身上的痛讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累，追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔，從容面對(duì)?！镎稹剁H鏘玫瑰》37.隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。——羽泉《奔跑》38.總是失去以后才想再擁有，如果時(shí)光能夠再倒流；總是離別以后，才想再回頭，不管重新等待多寂寞。——吳奇隆《煙火》39.不管世界多少誘惑，我有我選擇；不管世界多么遼闊，我有我自我，生命只燃燒一次，我有我快樂?！鹑蹲晕摇?0.把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)；把握每個(gè)瞬間，堅(jiān)韌不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn)；把握每個(gè)瞬間，肝膽相照我們手足相連；把握每個(gè)瞬間，驚濤海浪中我們奮勇爭(zhēng)先。——田震《把握每一個(gè)瞬間》41.頭頂一片天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，不論白天和黑夜，都為人類造福?！逗么笠活w樹》42.超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。——汪正正《超越夢(mèng)想》43.讓我們戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到最后絕不放棄，讓我們拼搏到底，用堅(jiān)強(qiáng)贏得勝利，——零點(diǎn)樂隊(duì)《戰(zhàn)勝自己》

44.肩上扛著風(fēng)，腳下踩著土，心中一句話不認(rèn)輸，我用火熱一顆心寫青春，不

——吳奇隆《追風(fēng)少年》

45.春風(fēng)化雨暖頭我的心，一生眷顧無言地贈(zèng)送，是你多么溫馨地目光，教我堅(jiān)毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄?！狟eyond《真的愛你》 46.噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身變得不再挺拔，噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。媽媽，女兒已長(zhǎng)大，不愿牽著你的衣襟，走過春秋冬夏?！⒚簟稜T光里的媽媽》 讓我們戰(zhàn)勝自己，用執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，讓我們拼搏到底，讓我們心在一起。

管這世界有多冷，就讓豪雨打在我背上，就算寂寞比夜還要長(zhǎng)。

第五篇：敢想敢干 +努力堅(jiān)持 =成功——讀《海洋里也能養(yǎng)魚》有感

敢想敢干 +努力堅(jiān)持 =成功——讀《海洋里也能養(yǎng)魚》有感今天我在鎮(zhèn)圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)一本題為《沙漠里也能養(yǎng)魚》的書。沙漠里也能養(yǎng)魚？沙漠里怎樣養(yǎng)魚？？一連串的問號(hào)從我的腦袋冒出來。我懷著極大的好奇打開了這本書。

“在沙漠里養(yǎng)魚”，聽起來實(shí)在是天方夜譚，但這卻是以色列人沃萊夫心中的一個(gè)夢(mèng)想。以色列的國土面積很小，境內(nèi)還有內(nèi)蓋夫沙漠，水源極為稀少，是有名的干旱地區(qū)。沃萊夫想創(chuàng)辦一個(gè)水產(chǎn)養(yǎng)殖公司，在沙漠里養(yǎng)魚。他不顧別人的嘲笑，出發(fā)去沙漠找水。旅途中，他迷了路，經(jīng)歷了許多波折和磨難，終于在沙漠深處發(fā)現(xiàn)了隱蔽的湖泊。這沙漠湖中的水雖然清澈，卻又苦又澀，很難下咽，沃萊夫?yàn)榱嘶蠲活櫼磺械睾攘讼氯?。沃萊夫認(rèn)為這個(gè)湖泊里的水和大海里的水質(zhì)是一樣的，就想方設(shè)法把一些魚苗放養(yǎng)到那湖里。過了一段時(shí)間，沃萊夫發(fā)現(xiàn)這些魚苗竟然比魚塘里的魚長(zhǎng)得還要快，他成功了！沃萊夫的沙漠水產(chǎn)養(yǎng)殖公司養(yǎng)的魚，因?yàn)槌鲎约儍舻纳衬亲钫诘木G色水產(chǎn)品，所以供不應(yīng)求，沙漠養(yǎng)魚業(yè)也成了以色列的一大特色。沃萊夫的“異想天開”，改變了他們國家的命運(yùn)。

讀了這本書，我的心里很激動(dòng)。是啊，我們每個(gè)人心中都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但如果你不敢去行動(dòng)，這個(gè)夢(mèng)就永遠(yuǎn)是空的。只有像沃萊夫那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)不懈努力、勇敢前進(jìn)，好夢(mèng)才能成真?！吧袷鄙咸?，“蛟龍”入海的中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就是最好的證明。我要向沃萊夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)敢于追夢(mèng)的人，因?yàn)槲叶昧恕案蚁敫腋?努力堅(jiān)持”就是成功的密碼！

四年級(jí):應(yīng)昕揚(yáng)