第一篇：成技校工作計劃

三道溝鎮2014年成人文化技術學校工作計劃 鄉鎮成人文化技術學校（農村成人教育）的主要任務： 要緊緊圍繞農業和農村產業結構戰略性調整，進一步鞏固提高掃盲成果；以實用技術培訓為重點，增強農村勞動力掌握和運用先進實用技術的能力；積極開展鄉鎮企業職工崗位培訓和農村富余勞動力轉移培訓，提高他們的知識水平、專業技能和安全生產知識；積極開展“綠色證書”教育和農業技術人員的培訓；積極開展多種形式的時事政治、民主法制、人口環境、科學普及以及社會文化生活等多方面的教育活動，反對邪教和封建迷信，抵制不良社會風氣的影響。開展農村教育實驗，努力構建終身教育體系和建設學習化社會,要進一步加強農村成人文化技術學校建設，建立以縣級職業學校和成入學校為龍頭，以鄉鎮成人文化技術學校為骨干的實用型、開放型農民文化科技教育培訓體系，切實把農村成人文化技術學校辦成人力資源開發、技術培訓與推廣、勞動力轉移培訓、扶貧開發服務和社會主義精神文明建設的基地。

總要求： 六有兩培訓：有機構、有場地、有經費、有師資、有教材、有規劃； 開展農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓。具體要求：

一、六有：

1、有機構：有成立鄉鎮成人文化技術學校及學校組織機構的相關文件。有健全的學校管理機構和符合規定的管理人員，管理（領導）機構名字、相片、職務要以圖表的形式上墻（宣傳欄和教室）。

2、有場地：有固定的校舍、必要的教學設施和各種形式的實驗、實習基地；有教師辦公室、檔案資料室、授課教室。授課教室布置要有成教特點，相關機構、制度、圖表等要上墻，要有播放音像的相關設備等。

3、有經費：有可靠的經費來源（各級人民政府在安排使用農村科技開發經費、技術推廣經費和扶貧資金時，要安排一部分農村勞動力培訓經費；安排農業基礎設施建設投資時，要安排一部分農村職業學校和成人學校的建設經費）。每年要有不少于按規定核撥給鄉鎮成人文化技術學校并用于成教的專項經費及管理、使用情況等方面材料（提供相關的票據等）。

4、有師資：有以專職教師為骨干、專兼職教師相結合、能夠勝任教學（開展各種培訓）工作的師資隊伍及其花名冊，提供相關的學歷、職稱、技能證書復印件及聘書，任課教師一覽表要上墻。

5、有教材：有開展各種專業培訓所需的教材、資料（講義）等，教師上課要有教案。

6、有規劃：有符合本地實際需要的學校發展規劃和工作（培訓）計劃，積極開展各種培訓，能長期堅持辦學。要有年度培訓計劃和工作總結（包括培訓期數、專業班數、參加培訓人數、結業考試或獲證人數、轉移就業情況以及經驗做法等）。

二、兩培訓：

1、農村勞動力轉移培訓：一般培訓、技能培訓等。

2、農村實用技術培訓：先進技術、致富骨干、“綠證”等培訓。每項培訓分期收集整理資料，年度匯總裝訂成冊。每期培訓要收集整

理的資料有：

⑴舉辦該期培訓班的通知（培訓時間、地點、培訓內容等）；⑵該期培訓班學員報名表（貼相片）；

⑶該期培訓登記冊及學員名單；

⑷該期培訓班的培訓計劃、課程安排、任課教師、上課時數等；⑸該期培訓班的教材、資料（講義），教師上課的教案等；⑹該期培訓班學員結業考試試卷及成績冊或職業資格證書復印件等；

⑺該期培訓班學員結業后初步實現就業（去向情況）的名單；⑻該期培訓班的工作總結及相關圖片等培訓成果資料等。

三道溝鎮成技校

2014.1

第二篇：成技校工作總結

三道溝鎮2013年成人文化技術學校工作總結 一年來，三道溝鎮成人文化學校明確辦學指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，轉變觀念，主動出擊，積極推進學校現代化建設，通過對受訓者施以全面發展的教育，提高受訓者的全面素質，把學校辦成農、科、教三結合的實體，成為農村精神文明建設的窗口，成為公益性、綜合性、多功能性的成人教育培訓中心和農村落實終身教育體系的重要基地。

一、領導重視，加大投入，全面改善辦學條件

鎮成人文化技術學校建設穩步發展 幾年來，鎮黨委、政府一直關注鎮成人文化技術學校的發展，組成由鎮長任組長，主管教育副鎮長任副組長三道溝學校校長和相關鎮直單位人員為成員的成教工作領導小組，鎮政府設專人負責成教工作。領導小組經常就成人教育培訓工作召開專題會議，制定規劃，完善例會制度。鎮黨委書記、鎮長等領導還經常深入到學校，聽取匯報，視察、了解并及時解決學校發展中存在的問題。用于教學培訓工作的電教設備如數碼相機、攝像機等一應俱全，并設專人管理。

二、學校管理

（一）強化管理意識，提高管理效益。在學校管理工作中，管理理念和思路是學校管理成功與否的關鍵所在。因此，我們在學校的發展中，不斷更新觀念，明確思路，理順關系。首先，明確了成人學校的職責、任務、途徑和方法，制定了學校發展的指導思想，即:“以服務為宗旨，以就業為導向”。其次，我們建立健全了一系列的規

章制度，并將其整齊的懸掛在顯要位置。再次，精心做好各類培訓工作，精心做好檔案歸類管理工作，責成專人負責。培訓工作做到有計劃、有教材、有課時、有反饋、有總結，并認真完成年初下達的各種培訓任務和指標。

（二）以“嚴、實、恒、細”作為成人教育工作的管理目標。“嚴”，就是對各類成人培訓嚴謹設計，嚴密組織，嚴格要求;“實”，就是從實際出發，精心設計培訓項目，實實在在做事，扎扎實實發展。“恒”抓管理應持之以恒，不僅過程要嚴，而且結果要嚴。“細”，堅持“以人為本”的指導思想，充分調動教師的工作、學習積極性和主動性，促進學校各項工作的深入開展。

三、隊伍建設

（一）干部隊伍建設

按照市、縣政府和教育主管部門對成人文化技術學校體制改革精神，我鎮于今年對鎮成人文化技術學校的管理體制進行了調整，任命鎮黨委副書記、鎮長擔任成技校校長工作，三道溝學校校長擔任成技校副校長，組成了鎮成人學校的領導班子，鎮黨委主管教育的領導由原來的兼職管理為專職管理。進一步完善了學校的管理機構。

（二）教師隊伍建設

依據鄉（鎮）成人文化技術學校辦學條件基本標準，鎮成人教育工作領導小組研究決定，從中小學抽調6名大專以上學歷、綜合素質高、業務能力強的教師充實到鎮成人文化技術學校教師隊伍中。經過不斷的探索與磨合，學校形成了一支業務能力強、綜合素質高的師資

隊伍。

四、拓寬培訓領域，積極開辦各類勞動技能培訓

在實施成人教育培訓工程中，我們緊緊圍繞三道溝鎮實際，以鎮成人文化技術學校為龍頭，充分利用各種資源，積極開展豐富多彩、形式新穎的培訓活動。每年培訓人次均達到常住人口的36%以上，超額完成了年計劃和培訓指標。培訓內容主要有以下幾項：

（一）實用技術培訓 結合我鎮的農業產業結構調整，緊緊依托鎮域經濟迅猛發展的大背景，以需定培，按需施訓，本著“實際、實效、實用”的原則，學校積極與鎮農技站、煙站聯合舉辦了種植、養殖、栽培、煤炭安全生產等實用技術培訓項目，年培訓學員3000 多人次。通過開展實用技術培訓，提高了廣大農民科技致富的能力，促進了農村產業結構的調整，取得了良好的效果。

（二）引導性培訓 為了增強我鎮廣大農民的法治觀念，成人學校舉辦了普法知識講座，開辦了婦女維權培訓班和育齡婦女健康知識講座。學校還與鎮司法所、衛生院等合作在各村開展了法律法規教育、黨的方針政策教育和急救常識培訓等。通過培訓，全面提高了學員的文明素質。近三年，對400 多人進行了農民就業引導性培訓，讓學員在認清就業形勢、增強法治觀念、轉變就業觀念等方面發揮了重要作用。

五、存在的問題和改進措施

我校在各級領導的關懷和支持下，雖然取得了一定的成績，但仍有很多不足之處。我們認為，學校辦學理念還有待于進一步更新，運

行管理機制還有待于進一步完善。在今后的工作中，進一步加強鎮域內外的教育資源整合，發揮三道溝鎮成技校優勢。

三道溝鎮成技校

2013.12

第三篇：成技校管理制度

趙川鎮成人文化技術學校

管理制度

領導小組

組 長：田培訓

副主任：李 勇

江詩海 校 長：王重新

成 員：劉曾軍

王孔學

孫正清

教學人員

（一）專職教師：

王孔學（鎮農技中心主任）程建林（鎮林業工作站站長）孫梅新（鎮畜牧獸醫站站長）

（二）聘請教師：

陳詩祥（科技示范戶）王貴章（科技示范戶）徐賜宏（科技示范戶）

（三）兼職教師：

孫正清（鎮文廣中心主任）楊 軍（鎮黨委宣傳干事）張學富（鎮農機干部）

領導小組職責

組 長：全面貫徹執行國家有關教育政策、法規，貫徹執行上級部門的批示和決定，宏觀把握成技校辦學方向，主持召開、季度校務委員會議，負責在機關干部、村組干部會議上傳達上級成人教育文件精神，并主持部置及階段性成教工作任務，負責對成人教育金費的投入等工作。

副組長：協助主任貫徹落實好上級成人教育工作精神，把握好辦學方向，布置并落實好各村成人教育工作任務完成情況，督促并落實整改工作。

校

長：全面負責成技校業務工作，協助主任貫徹落實好上級成人教育工作精神；負責制訂成技校具體辦學計劃、規劃的實施工作，檢查督促各村工作完成情況，抓好各項責任評估工作。

成 員：協助主任、校長落實好上級文件精神和計劃、規劃的完成；盡職盡責完成好本部門工作，督促或協助各村做好各項培訓工作，同時承擔一定的教學工作。

教

師

職

責

1、堅持正確的辦學方向，為農民脫貧致富服務，為建設社會主義新農村服務。

2、利用成技校把思想教育、文化教育有機結合，為提高農民文化科學素質服務，為發展鄉域經濟服務。

3、引進“新技術、新品種、新成果”進行示范引路，讓科技成果為農民致富所用。

4、認真鉆研技術，備好課、上好課；課堂語言力求通俗易懂、直觀形象，理論聯系實際，能為學員答難解惑。

5、做好資料收集、整理、歸檔等工作，制訂教學計劃和填報各種表冊。

6、認真、耐心、細致地教好每一個學員，認真輔導學員學好文化科技知識。

教 師 職 責

一、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校安排，積極參加學校各項活動，主動承擔學校安排的工作，認真完成教學任務。

二、認真鉆研教學內容，制定適合學員實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行。

三、認真備課，逐步形成有自己個性化的教案。

四、堅持因材施教原則，從學員實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出。

五、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。

六、完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，成技校校長職責

一、以“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實科學發展觀，堅持為農服務、為地方經濟服務的辦學方向，認真執行上級教育主管部門的指示精神。

二、全面負責學校行政管理工作，圍繞學校工作目標，領導和協助各部門開展各項工作。

三、制定和組織實施辦學發展規劃、學校工作計劃。

四、定期檢查學校工作計劃以及學校校務會決定的執行情況，及時總結學校工作經驗，努力改進工作。

五、負責協調社會各方力量，積極籌措辦學經費，開展各類培訓工作，抓好 “農科教”示范基地的建設，辦好成人教育中心校。

六、認真學習，精通業務，不斷改進工作。

班主任工作職責

1、與班干部一道帶領全體學員積極參加學校的各項活動，全面完成學校布置的各項任務。

2、尊重學員，關心愛護學員，及時掌握學員的思想狀況，主動耐心地做好學員的思想工作。

3、堅持經常深入學員之中，及時準確掌握學員的學習情況，認真指導和批改學員作業。對工作中的具體困難，要積極主動的予以解決。

4、緊密配合輔導、實習教師，在努力提高課堂教學質量的同時，全面完成實踐學習任務。

5、教育學員自覺遵守“學員守則”以及學校的各項規章制度，做好學員與學校之間的紐帶，維護學校聲譽，樹立尊師重教新風尚。

6、全面完成學校交辦的班級內一切事務，保證本班培訓、考試合格率、畢業率均達到百分之百。

圖書管理員職責

一、為加強管理，保證本書屋的正常運轉，充分發揮圖書在建設社會主義新農村中的作用，特制定本制度。

二、圖書管理員必須嚴格履行崗位職責，全心全意為讀者服務，做好圖書宣傳和閱讀輔導工作。

三、圖書管理員負責對書屋的所有圖書進行統一編號、分門別類陳列擺放；統一登記造冊，及時為讀者辦理圖書借、還手續。

四、圖書管理員應保障書屋開放時間，方便讀者借閱圖書，提高圖書的借閱率。

五、圖書管理員負責保持本書屋干凈、整潔，為讀者創造良好的閱讀環境。

六、圖書管理員應妥善保管好圖書，采取防蟲、防盜、防火等一切防護措施，謹防書籍遺失、損壞。

七、圖書管理員應督促讀者愛護圖書和設備，借出圖書如有遺失、污損，應嚴格按照本書屋圖書管理制度處理。

八、圖書管理員應熱心為讀者服務，并認真做好借閱統計工作。

儀器管理員職責

1、掌握教學儀器的保管、維修知識。建立健全收入、管理、使用、損耗、賠償和借用等制度，提前做好儀器的計劃和臨時購補工作，保證實驗教學的需要。

2、協助實驗教師做好學生分組實驗和演示實驗的準備工作。

3、掌握儀器的分類和編號方法，安全、合理、整齊地存放儀器室內的儀器、試劑。

4、根據實驗計劃，提前檢查儀器，做好一切實驗準備。

5、發生損壞儀器事故后，要追究責任，根據具體情況，向有關人員提出處理意見，并負責監督處理意見的執行。

6、對儀器要經常進行維護和修理，保持儀器的整潔。

7、了解儀器實驗室的安全規則，嚴格執行安全措施，熟知發生事故的應急措施，并能熟練使用消防器材。

8、儀器室的儀器、藥品均屬國家財產，要愛護、珍惜，決不允許私自挪用。

9、儀器購置、使用、損壞、變動等情況要及時登記，并妥善保存.圖書借閱管理制度

1、所有圖書資料對學員實行免費借閱。

2、學員均可申請辦理借書證，憑借書證借閱圖書（其他出版物一般不外借）。

3、每個學員只能用本人的借書證借閱圖書，每證一次可借閱2本圖書，借閱時間不得超過20天。

4、圖書管理員建立圖書借閱登記簿，詳細記錄借書人信息，在借閱圖書時收存其借書證。

5、學員借閱的圖書要按時歸還，不得相互轉借，要注意保存和愛惜，不得丟失或污損。

6、學員丟失或污損了借閱的圖書須照價賠償。賠償金由圖書管理員代收、登記，并及時購買補充。

教學儀器設備、設施管理制度

1、設總帳、明細帳、臺帳，分別由總務處、教務處、各室管理人員記載。

2、自購或調撥的教學儀器設備到校后，一周內核準品種、數量，進行質量檢查登記上帳。

3、儀器設備要分類編號、入帳，做到帳日、標簽、實物三統一，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。

4、儀器設備要分科分類存放，標簽齊全清楚，排列有序。

5、儀器設備、設施要按使用說明書做好防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等工作。

6、易燃、易爆、劇毒、放射物品要設地窖或專柜存放，應有相應的安全防范措施，使用時要加強管理。

7、存放貴重儀器的房聞或專柜應有可靠的安全防盜措施。

8、實驗前需提前做好儀器和藥品的準備工作，實驗課后要及時歸還儀器。

9、借用或非教學使用儀器須經學校領導批準并辦理相關手續，歸還時要檢查儀器的完好情況，不論 何種儀器設備，任何個人不得以任何理由長期占用。

10、實驗課中，非正常使用儀器造成損壞，視情節輕重，由當事人賠償，非教學損壞、丟失儀器照價 賠償。

11、教學儀器設備不能修復需做報損處理時，由管理人員填寫報損單，履行好相關手續。

12、藥品的管理：只準實驗教學和科技活動用藥。領用藥品.先填寫“消耗憑證”人員和任課教師共同簽字，有毒藥品還需教務主任簽字，劇毒藥品必須由校領導簽宇。

13、管理人員如有變動，應辦理移交手續，做到帳物清楚，帳帳相符。

教師辦公制度

1、自覺執行上、下班制度，不遲到、不早退、不無故串辦公室。

2、辦公室內要保持安靜，不閑談，更不能大聲喧鬧。

3、辦公時要認真、細致、提高工作效率。

4、辦公時如需要與同事商量、交流應小聲，避免妨礙他人工作。

5、上班時間不得在辦公室吸煙、打牌、下棋、玩游戲或做其他與教學工作無關的事情。

6、如有特殊情況需離校，需按學校要求向有關領導請假。

7、辦公桌上的物品要放置整齊，辦公室內要保持清潔。每天做好值日工作。

8、辦公室內同事間應友好相處、互相尊重。

9、自覺愛護公物，創節約型辦公室。

10、下班時要關好窗戶，鎖好門，保證辦公室安全。

第四篇：麻鎮成技校2013年工作計劃

麻鎮成人文化技術學校2013年工作計劃

為了加強農村實用技術培訓和文盲脫盲后的鞏固提高工作，切實把農村成人文化技術教育工作落到實處。使成人文化學校的工作真正為農村服務，提升農民的科學意識。根據教育局的安排及我校的實際情況，特制定我校以下計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十八會議精神，全面貫徹落實《國務院關于大力發展并進一步加強農村教育工作的決定》，堅持成人教育服從和服務于地方經濟建設的辦學理念，堅持為“三農”服務的方向，使成人教育在推進我鄉農業和農村現代化進程中發揮應有的作用，努力開拓我鎮農村成人教育工作新局面。

二、工作的主要目標

1、開展好農民培訓工作

(1)、抓住農閑時機，通過各種渠道調查了解農民所需的技術信息使培訓實用，不流于形式。

(2)、結合鄉情村情，采用講座觀看錄像等形式向農民普及法律知識：培養衛生意識；培訓蔬菜的露地栽培技術，玉米栽培技術，豬、魚的飼養，農藥、肥料、植物生長調節劑的使用；農作物病蟲害防治技術，畜牧業病害的預防，養禽技術培訓等。

(3)、利用家長及集市的機會，通過散發科技資料、播放光盤及請專業人員講解等途徑大力向農民宣傳科學種植的技術。使農民真正了解科學種植的益處，激發農民使用科學的自覺性。從實際出發，利用現代多媒體設備使成人培訓由過去的課堂講授轉向電教網絡培訓，大大提高成人培訓的效率和質量。

(4)、集中培訓和網絡培訓、個人自學相結合。充分利用各村學校的現代遠程教育配套設備，收看實用技術培訓專題欄目。登陸農業技術網站，發揮網絡優勢開展了實用技術和科技知識宣傳教育活動。

(5)、按照教育部全國婦聯關于做好農村婦女教育和技能培訓工作的意見，對農村女性勞動力開展各類實用技術培訓。把農村婦女教育擺上重要的位置。

開展實用技術培訓和繼續教育是我校今年的中心工作。成技校要與鄉屬各部門溝通協調，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發揮一校多能作用。成技校全年舉辦實用技術培訓班，保證農村從業人員得到培訓。努力完成上級下達的各項指標任務，使農村從業人員得到科學文化素質的提高。

2、繼續實施項目工程，進一步發揮示范基地的作用

結合我鄉實際，聯系畜牧站等現有基地，帶領學員參與實踐活動，進行種養殖進行技術培訓，探索新路子、總結新經驗、解決新問題，加強服務和規范管理，努力提高經濟和社會效益，進一步發揮其示范、和服務的作用，使學員學有所得、學以致用。

三、主要措施

1、進一步加強宣傳與領導

要大力宣傳，充分認識發展農村成技校事業的重要性和緊迫性，形成全社會都來關心、支持成技校工作的良好氛圍。要堅持把成技校工作擺在重要議事日程，要從“科教興鎮”的戰略高度，要從提高廣大公民“科學文化素質”、“思想道德素質”的時代需求，關心支持成技校工作，把各項工作落到實處。

2、加強師資隊伍建設，進一步辦好成技校。鎮成技校必須把人力實施“農民培訓工程”作為新時期農村教育的工作重點，強化服務意識，不斷改 善辦學條件，擴大服務功能，發揮其培訓主陣地的作用。

3、進一步強化宣傳，多渠道籌措經費。改善辦學條件的同時，做好成技校宣傳工作。

4、進一步拓寬辦學路子。根據“農民培訓工程’’的工作計劃，選定具有地方特色、有較大潛力、有可能形成產業帶的推廣項目，抓好2—3個農村新技術示范培訓項目。成技校要充分發揮在辦學中具有專業設置“活。"，學習時間“短”，教學方法“實’’培養對象“寬”、技術知識“廣”的特點，進一步把普及型、大眾型的技術培訓轉向技術與學歷相結合的崗位培訓，把培養農村專業技術人才、第三產業、經營管理人才和農村企業新型技術人才及管理人才作為農村成技校工作的重點。實施培訓過程要加強農科教的緊密結合，真正為農村培養大批“過得硬、用得上”的技術人才。

5、進一步深化教育綜合改革。要面向農村經濟發展新的增長點，強化農村教育的服務功能，掀起提高農民整體素質，掌握實用技術的培訓熱潮，使每位農民真正掌握1—2門農業科技實用知識。要積極探索區域性成技校的辦學路子，擴大服務范圍。要改革成技校內部管理體制，確實做好成技校培訓工作。

6、加強檔案建設，完善各類教育培訓檔案，認真填寫學員花名冊。

麻鎮成人文化技術學校

2013年1月25日

第五篇：成技校辦學調研

樂秋鄉成人文化技術學校辦學情況調研報告

一、農村成人文化技術學校的基本情況及發展現狀

我鄉在2003年前鄉政府設有農民技術培訓學校1所，原7個村公所均設有培訓機構。鄉教辦負責成職教人員名為成職教專干。2003年后事業單位機構改革，原教辦改為鄉中心學校。成職教專干改為鄉成技校副校長，歸鄉中心校管理。同時設有成人文化技術學校1所、村技校7所，分布在7個村委會。

二、農村成人文化技術學校開展農民教育培訓工作的主要做法和經驗

1、我鄉黨委、政府對開展農民教育培訓工作比較重視，對農民技術培訓不定點、不定時，采取集中分散相結合的形式，鄉級科技人員到田間地頭給農民進行講解種煙、種糧的科學技術。有時集中培訓，村委會科技人員對當地農民進行種植、養殖、以及林果業的管理和嫁接等技術培訓，根據統計鄉級培訓，每年達350人次，村級培訓達3500人次。

2、鄉成技校人員只能夠經常與鄉、村取得聯系，統計好鄉級培訓人數和村級培訓人數，做好每年的鄉村成技校的培訓統計工作。

三、縣和鄉鎮兩級政府在政策、資金和管理體制等方面支持農村成人文化技術學校的農民教育培訓工作的具體做法。

我鄉政府對此項工作十分重視，每年都有幾次請州、縣的專業技術人員，結合我鄉的農村農民的實際進行職業技術培訓，有時請當地的科技人員進行培訓。對參加培訓人員發給務工補貼，這樣農民既學到了專業技術，又得到了經濟實惠，做到學有所用。

四、農村成人文化技校學校在開展工作中存在的主要困難和問題

1、農村成人文化技術學校的工作雖說各級黨委、政府都很重視，但由于各方面條件的制約，首先沒有獨立設置校場，沒有人員配備，沒有經費來源，人員編制只設一個成技校副校長，只是空架子，無法開展一切工作。

2、幾年來的農村成人文化技術培訓只依托鄉級股所站，特別是農科、煙草站的農業技術培訓為主。

五、農村成人文化技術學校發展的對策和建議

1、要想農村成人文化技術學校開展正常的工作，政府必須加強對成技校的管理，加大投入，獨立建校，設備齊全。

2、至少配備3人以上的教師，才能正常運轉成技校的一切工作。

2010年5月25日