第一篇：海底兩萬里 名著教案

名著閱讀《培根隨筆》

教學目標：

1、讓學生在閱讀中學會閱讀，給他們提供閱讀材料和閱讀實踐機會

2、讓學生在閱讀中，提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

3、感悟文中蘊含的豐富的哲理

教學過程：

一、作者簡介

弗蘭西斯·培根(1561—1626)是英國哲學家和科學家。他竭力倡導“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,論理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學、發展科學的進步思想和崇尚知識的進步口號,一直推動著社會的進步。這位一生追求真理的思想家,被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”。他在邏輯學、美學、教育學方面也提出許多思想。著有《新工具》、《論說隨筆文集》等。后者收入58篇隨筆,從各個角度論述廣泛的人生問題,精妙、有哲理,擁有很多讀者。培根提出了“知識就是力量”的著名論斷,至今影響我們一代又一代人的生活。

二、作品簡介及主要內容《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。從《培根隨筆集》的 “論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中,可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中,可以看到一個熱衷于政治,深諳官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中,可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中,可以看到一個自強不息的培根。從“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中,可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

三、閱讀感受，學生暢談透徹的說理,雋永的警句。善于用詩化的語言闡述精辟的哲理。

四、培根名言積累1.讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。2.讀書使人成為完善的人。3.書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

4.人類智慧和知識的形象將在書中永存;它們能免遭時間的磨損,并可永遠得到翻新。5.書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。6.在讀書的時候,我們與智者交談;在生活的事務中,我們通常都是與愚人交談。7.有的知識只要淺嘗即可。有的知識只要粗知即可,只有少數專門知識需要深入鉆研、仔細揣摩。所以,有的書只讀其中的一部分即可,有的書知其中梗概即可,而對于少數好書,則要精讀、細讀、反復地讀。

8.讀史使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。

9.讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候,最能體會到讀書的樂趣;談話的時候,最能表現出讀書的文雅;判斷和處理事務的時候,最能發揮由讀書而獲得的能力。

五、熱身訓練1.“知識就是力量”這句名言的作者就是被 稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根。

2.培根最重要的成就是他在 ____和____領域內的建樹。3.讀名言,談體會《論求知》中,培根說道:“人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。”《論友誼》中,培根說道:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”

參考答案： 1.馬克思 2.思想;哲學 3.言之有理即可

第二篇：名著海底兩萬里（推薦）

名著閱讀練習——《海底兩萬里》

一、填空題：

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是、。

2、《海底兩萬里》主要講述號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于，小說廣為流傳，還因為他具有凡爾納被公認為是“”。

3、是一名 的體現。

4、《海底兩萬里》的作者是《海底兩萬里》的作者是 國人。

5、阿龍納斯的仆人叫出版過的一部書叫，“魚叉手之王”指的是。

6、鯨魚用進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫

7、潛艇的主人是是。

8、潛艇上的人睡的床是用 潛艇上的人穿的衣服是用做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用做成的。潛艇上的人用的墨水是用

9、鸚鵡螺號上的藏書量有 鸚鵡螺號的造價是

10、、。

11、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“”人們征

服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發和影響。

12、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即： 船

長、自然科學家、仆人、捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一

現，姑且算半個。

13、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和展開過搏

斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一

條瀕于絕種的，它的肉當晚就被端上了餐桌。

14、《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可

讀性，而且書中還包含了大量的方面的知識，使讀者在閱讀引

人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。

15、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:

二．簡答題 ：

1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括3次。

（1）（2）

2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線。

從出發，經過、、、，進

入、。

3、簡述《海底兩萬里》內容。

4、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？

5、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例

你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？

名著閱讀練習——《海底兩萬里》

參考答案：

一、填空題：

1、《格蘭特船長的女兒》、（《神秘島》。

2、諾第留斯（鸚鵡螺）構思巧妙、情節驚險科學與幻想巧妙結合的成果“現代科學幻想小說之父”

3、尼摩船長反抗壓迫反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想

4、儒勒?凡爾納法

5、康塞爾《海底的秘密》尼德?蘭。

6、肺諾第留斯號（鸚鵡螺號）

7、尼摩船長四法、德、英、拉丁

8、大葉藻貝殼類的足絲鯨的觸須墨魚或烏賊的分泌物9、12000冊20010、裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜

11、“機器時代”西方和日本科幻

12、尼摩阿龍納斯康塞爾尼德?蘭法拉格特

13、鯊魚儒艮

14、地理、歷史、生物、物理、地質、氣象

15、“人類進步的實在是太慢了”

二、簡答題：

1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等

2、從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極

31866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學家阿龍納斯（又譯：阿羅納克斯）最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且他和仆人康塞爾（又譯：孔塞伊）和一個捕鯨手尼德蘭（又譯：內德·蘭德），被尼摩（又譯：內莫）船長囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環球旅行。

4、尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5、示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。曲折的情節和對海洋知識的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進科學的發展。

第三篇：名著海底兩萬里

八年級名著閱讀競賽試題

《海底底萬里》

一、填空：

1.《海底兩萬里》的作者是法國小說家,他一生寫了60多部大大小小的科幻小說,總題目為《在已知和未知的世界里漫游》被譽為 “科學幻想小說之父”

2.《海底兩萬里》是一部 科幻小說 ,寫于1870年,是三部曲中的第二部作品,第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》 3.請再列舉他的另外三部作品。《氣球上的五星期》《八十天環游地球》《機器島》《大木筏》《隱身新娘》

4.《海底兩萬里》中“里”指的是長度單位？ 法里

5..艾爾通說的，世界上的動物有兩種，好吃的，和不好吃的。后來他又說，世界上的人有兩種，倒霉的，和 不倒霉 的。

6..sansen對路的解釋所謂路 就是本大爺走過之后留下的東西

7.尼摩準備攻擊英國軍艦時,教授試圖阻止,尼摩對他吼道:“我是 權利!我是 正義!我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛過的,親愛過的,尊敬過的,祖國.愛人.子女.我的父親.我的母親,他們全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!您不許說話!“

8.尼摩船長說了一句話來形容人類的進步 “人類進步的實在是太慢了。”

9、《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質、氣象

方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。

10.船長的國籍是印度，在 《神秘島》 里有說明11.讀《魯濱孫漂流記》,我們認識到它是一部譜寫“一位孤獨而頑強的冒險者”;讀《昆蟲記》我們認識到它是一部“譜寫昆蟲生命的詩篇”;讀《海底兩萬里》我們認識到它是一部 ”貫徹現實與虛幻的篇章".12.、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半即： 船長___尼莫____、自然科學家___阿龍納斯____、仆人___康塞爾___、捕鯨手_尼德?蘭____，“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個； 他們在海底全球航行是所憑借的交通工具是 ,大家稱它鸚鵡螺號。

13.、《海底兩萬里》主要講述 諾第留斯 號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于 構思巧妙、情節驚險，小說如此動人，還在于 科學與幻想巧妙結合的成果，小說廣為流傳，還因為他具有 科學與幻想巧妙結合的結果 的特點，凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父。”。

14、潛艇上的人睡的床是用 大葉藻 材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用 貝殼類的足絲 做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用 鯨的觸須 做成的。潛艇上的人用的墨水是用 墨魚或烏賊的分泌物做的。

15、鸚鵡螺號上的藏書量有12000冊，鸚鵡螺號的造價是200萬法郎。

16、請舉例說出海底的三種植物。裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜

海底兩萬里

17、阿龍納斯的仆人叫 康塞爾，故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫 《海底的秘密》，“魚叉手之王”指的是 尼德?蘭。

18、鯨魚用肺進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫 鸚鵡螺號。

19、潛艇的主人是尼摩船長，他會說四種語言，分別是 法、德、英、拉丁。

二、問答題

20、讀完這部小說,你有什么啟示和感受?

在我們的地球上,還有很多未知的也可能是即將發生的事件,需要人們保持一種求知的態度去看待.1、(例)仆人康塞爾 康塞爾是敘述人阿隆納斯教授忠實的仆人,他年輕,健壯,規矩,熱情,脾氣好,而且懂得處變不驚和適時的沉沒.而最為難得的是對主人的一片忠心.當阿隆納斯教授被意外地拋到海里,生命危在旦夕時,是康塞爾勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲救;當鸚鵡螺號遇上冰山撞擊,無法換氣時,是康塞爾忍受同樣的痛苦,卻把僅剩的一點氧氣留給主人.。

21、小說中有四個 主要人物,請你從中懸著一個你最青睞的,結合生動的事例分析形象.22、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說,你覺得這部書最吸引你的地方是什么?據你的了解,書中那些想象事物如今已經變成了現實,通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎?

這部小說將引人入勝的故事情節完美地結合在了一起.懸念迭起的情節一氣呵成地串聯起整個故事,而科學知識則為情節的樹干提供著獨特而美麗的花朵

23、愛因斯坦說過,人的想象力比只是更重要.閱讀這部小說,人們往往惠被作者巨大的想象力吸引.關于想象力的神奇魅力與想象力的作用,你有什么看法?想象往往是在現實之外,但又在情理之中.只要是比較切實際的,合理的想象,就是正確的,也是好的想象,但是如果不切實際,不修邊幅地胡亂想象,就是錯誤的,壞的想象.總之,是看與實際符合與否的程度。

第四篇：海底兩萬里名著

八年級《海底底萬里》名著閱讀試題

1.《海底兩萬里》是（）的三部曲的第二部（第一部是《》，第三部是《》）主要講述（）。

2.1866年，有人以為在海上發現了一條（），法國生物學家（）最后發現那是一艘名為（）的潛艇，并且帶著（）和一個捕鯨手，跟隨（）船長乘坐這艘潛艇在海底作了（）的環球探險旅行。

3.凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因在于（、）《海底兩萬里》描繪的是（）。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而（）、（），時而（）、（）。

4.美妙壯觀的海底世界充滿了（）和（），體現了人類自古以來（、）的夢想。

5.凡爾納的許多科學幻想已經被后來的科學發現所證明。現在不但（）已經成為現實，而且連（、）這樣的夢想也已經成為現實。

6.凡爾納被公認為是（）

凡爾納的小說得以廣為流傳，還因為他（）和（）。他筆下的人物都是（、），是（、）的人。尼摩船長是（）的形象，他反對（），反對（）和（）。

7、潛艇上的人睡的床是用()材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用()做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用()做成的。潛艇上的人用的墨水是用()做的。

8、鯨魚用（）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（）。

9、潛艇的主人是（），他會說（）種語言，分別是（）。

10.《海底兩萬里》描繪了美麗迷人的珊瑚王國，在這里發生的事件是（）

A．森林打獵B．章魚來襲C．安葬船員

11.根據閱讀積累，補寫以下讀書摘記卡。（4分）

讀書摘記卡

主題 探險 時間 2012．6．12 編號 007

摘錄：但愿他這個高明的學者繼續做和平的探海工作！固然他的命運是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的。——凡爾納《》

隨感：為了追求正義，（人名）開始了海底旅行，“擱淺珊瑚礁”“”等一系列歷險，證明了他是機智無謂的斗士。他的確“崇高偉大”！

12.下列表述不正確的一項是（）

A．《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島及馬國等地的經歷。

B．“但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會。”句中的“終于”“不”“頗”都是副詞。

C．“由于長江流域連續干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。”是個病句，應刪掉“由于”，或去掉“給”并把“帶來”改為“受到”。

D．自傳和小傳都要真實地寫出人物的誕生地、出生年月、主要經歷等，也可以寫成傳記體小說或故事。

13.這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉來轉去。我起來好幾次??最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，尼摩船長進來，他對我說："到自由通行的海了！（2分）上面文字出自名著《》，尼摩船長的話表明此時他們已經擺脫困境，他們遇到的這個困境是：。

歸納人物性格：

阿龍納斯:獻身科學(學識淵博)、崇尚正義尼摩:反抗壓迫、英勇智慧

尼德蘭:固執勇敢、不畏艱險康賽爾:忠心耿耿、善良正義

第五篇：名著——海底兩萬里

名著推薦閱讀——海底兩萬里

【作者介紹】

儒勒·凡爾納（Jules-Verne，1828－1905）是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》等著名書籍。

1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。1863年起，他開始發表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲 《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心游記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。

凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，又能激發人們尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情，所以一百多年來，一直受到世界各地讀者的歡迎。據聯合國教科文組織的資料表明，凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是、（）。

2、《海底兩萬里》主要講述（）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于，小說廣為流傳，還因為他具有凡爾納被公認為是“”。

3、是一名的戰士，這一形象正是凡爾納的體現。

4、《海底兩萬里》的作者是，5、阿龍納斯的仆人叫叫，“魚叉手之王”指的是。

6、鯨魚用進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫。

7、潛艇的主人是，他會說種語言，分別是。

8、潛艇上的人睡的床是用 做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用做成的。潛艇上的人用的墨水是用做的。

9、鸚鵡螺號上的藏書量有冊，鸚鵡螺號的造價是萬法郎。

10、請舉例說出海底的三種植物。

11、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發和影響。

12、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即： 船長、自然科學家、仆人、捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。

13、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的，它的肉當晚就被端上了餐桌。

14、《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。

15、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:

簡答

1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括3次。

（1）（2）

2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線。

從出發，經過、、、，進入、。

3、簡述《海底兩萬里》內容。

4、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？

5、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪

些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？

文段閱讀一

轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但

是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中。“真怪！”老炮

手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長

喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然

而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應該

表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天

里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以

為我們的遠征結束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了。可是我錯了。晚上十點五十

分，電光又在戰艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條

獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心

謹慎地前進。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是希奇的事情，尼

德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原

來的崗位。戰艦慢慢地前進著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候關了氣門，船現在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了，光度更強起來，照得我們的眼睛發昏。這時候，我伏在船頭前面的欄

桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物

距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團巨大的水猛撲到戰艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩，從船欄桿被拋擲到海中去了。

1、以上文字出自說《》，作者是的。

2、為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”？

3、“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說這一天是倒霉的？

4、“接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩，從船欄桿被拋擲到海中去了。”后來，“我”

怎么了？請簡要概述。

二

這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水

底下去了。

我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過

這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯

號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛

翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這

樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機

會，阻止尼德·蘭的計劃實現！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向

是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸

向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有

什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦

惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當

然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上

作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。

我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有

機會使我再見他一面呢？

我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒

有什么聲響傳到我的耳邊來。

1、“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。”為什么會感到惋惜？

2、最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他。”其中，“怕見他”照應了前文中的哪一句話？

3、在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？

海底兩萬里

參考答案：

1、《海底兩萬里》《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、（諾第留斯）（構思巧妙、情節驚險）（科學與幻想巧妙結合的成果），（現代科學幻想小說

之父）”。

3、（尼摩船長）（反抗壓迫）（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）

4、（儒勒?凡爾納），（法）

5、（康塞爾）（《海底的秘密》），（尼德?蘭）。

6、（肺）（鸚鵡螺號）。

7、（尼摩船長），（四）（法、德、英、拉丁）。

8（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物）

9、（12000）冊，（200）

10、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜）

11、“機器時代” 西方和日本 科幻

12、尼莫、阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭，法拉格特，13、鯊魚 儒艮

14、地理、歷史、生物、物理、地質、氣象

15、“人類進步的實在是太慢了。

簡答

1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等

2、從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極

3（略）

4、尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種

特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5、示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行

都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。曲折的情節和對海洋

知識的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進科學的發展。

文段閱讀一

1、科幻小說《海底兩萬里》，作者是法國的儒勒·凡爾納。

2、因為它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇

3、因為他們搜尋了幾個月的目標終于出現，但追逐了一整天卻一無所獲。

4、后來，“我”被潛艇俘虜，跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，在極其險惡的情況下逃

脫，并把這件海底秘密公諸于世。

二

1、因為離開了，“我”就不能夠完成海底研究，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給

“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。

2、我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。

3、心理描寫，揭示了“我”計劃從諾第留斯號逃走時的矛盾心理。