第一篇：畢業(yè)季劇本

第一幕 錦年紀【室外】

場景一

時間：午前

地點：山商梧桐小道

人物：女主丁妍

山商梧桐大道【鏡頭由遠及近】光影交錯.路人三三兩兩，拖著行李箱行走。

丁妍出現(xiàn)，同樣拖著行李箱，向東門走去【緩慢行走，仰頭看梧桐樹，梧桐樹特寫】走出梧桐小道后，回頭【整條梧桐小道特寫】

【鏡頭切至丁妍走到東門】【東門大柱子特寫】畫外音：“山東工商學院” 【模糊淡出】

第二幕 陌生，熟悉

場景二

時間：午前

地點：梧桐小道

人物：眾多大一學生 女主丁妍 男主秦昊

大一的學生拖著各種行李箱，好奇地四處張望，【各種風景特寫】大二大三的學姐學長們熱心為各位學弟學妹指路帶領，秦昊替丁妍拉行李箱往23號樓走去【鏡頭跟隨各位大一新生向前拉，于23號樓前停住，特寫】畫外音：“四年的生活會在這兒度過吧”

場景三

時間：午后

地點：某一教室

人物：大一新生

教室內(nèi)熱鬧非凡，新生們都在相互介紹找老鄉(xiāng)，這時，助導走進教室【畫面開始模糊】男生走至講臺前開始自我介紹【鏡頭開始清晰】在黑板上寫下名字【鏡頭黑板特寫】畫外音：“我叫XX，來自XX”

解散后，教室人流分散，兩個女生牽手大步邁出教室?！咎貙憽?/p>

場景四

三個食堂前人流熙攘，大一新生的興奮，和大二大三老生的淡然神情

第三幕 這是最好的時代

場景五

時間：午前

地點：海邊

人物：丁妍好友 秦昊好友 丁妍和秦昊

眾人在海邊戲水，腳踩在沙灘上印出了深深淺淺的腳印，一個浪打了過來，眾人們奔向海水處，丁妍此時在海邊發(fā)呆【背后特寫】

秦昊走近丁妍：“你在發(fā)什么呆，怎么不跟她們一起玩”

“我只是還沒有適應，我就這樣來到一個陌生的城市”丁妍云淡風輕。

“終有一天煙臺對你來說不再是一個陌生的城市”【秦昊背影特寫】

海邊遠景。

“走，別發(fā)呆了，這么美好的時光怎么能浪費呢”秦淮河拉起丁妍的手向眾人走去【兩人手特寫】兩雙腳踏出浪花，丁妍望著秦昊。

眾人戲水的時候，秦昊總是向丁妍潑水。

場景六

地點：女生宿舍內(nèi)

時間：午前

人物：眾人

宿舍內(nèi)各式各樣的行為，有看書的，有玩電腦的，還有睡覺的“幫忙帶下飯唄宿舍長”玩電腦的女生向其中一位女生說道

“你就在寢室盡情地墮落吧，飯卡呢”宿舍長整理衣服

“讓墮落來得更猛烈一些吧”【其實女生在寫文章】遞過飯卡

“老師上次布置的作業(yè)什么時候交”看書的女生放下書，準備去買飯

“下周二前”睡覺的女生起身，“你不會還沒寫完吧，我都寫好了”

“喲，你終于醒了，我還以為你會睡的連午飯都不吃了”看書女收拾完畢

“覺要睡，飯要吃，要做一個光榮的睡貨和吃貨”睡覺女答道

“你追求的真?zhèn)ゴ蟆笨磿f道，全寢室爆笑。

場景七

地點;去五教的路上

場景：午后

人物：丁妍 秦昊

丁妍抱著課本走向五教，陽光很好，走到落雪湖邊的時候，湖面波光粼粼，十分美麗，丁妍駐足，看著湖面發(fā)呆，拿出手機對著落雪湖拍了張照片。繼續(xù)向五教走去，在五教門前碰到秦昊，秦昊懶洋洋的走路，看到丁妍打了招呼：“你們也五教上課么”

“嗯，5406，學長你還真優(yōu)哉游哉，都快上課了”丁妍和秦昊一起走進五教。

“哈，不急不急，等你到大二你也會不急了”

“好吧”在四樓處，兩人揮揮手表示再見

鏡頭特寫至丁妍的人人主頁的狀態(tài)，畫外音“今天陽光不錯。

場景八

地點;

第四幕 總有一座城市讓你駐足

場景九

時間：午后

地點：街道

人物：眾人

鏡頭沿著街邊拉遠，取景煙臺各種有特色的景點。注意光線的處理。輕柔的背景音樂，配以畫外音，出字幕。

“17路公交也太坑了吧，擠死人了，你站穩(wěn)啊”

“聽說佳世客那邊的櫻花開了，一起去看看吧”

“漲潮了，今天的海水總覺得特別的清”

“今天風好大，360度無死角立體環(huán)繞啊，凍死人了，煙臺的春天什么時候到啊” “這天氣忽冷忽熱真是隨時受不了，昨天都20多度了，今天又突然下起小雨來了” “這個星期天去爬煙臺山吧，聽說風景還不錯”

“聽說月亮灣是情侶圣地哎，不過我們?nèi)珜嬍页鰟泳褪菍ｉT當大燈泡的哈哈”

“你有沒有這路邊的樹長得怪怪的，尤其是一到晚上更加恐怖，各種奇形怪狀” “難得今天出太陽啊，而且竟然還木有風，海邊走起吧”

“果然是心情一不好就可以來海邊啊，這海水那么漂亮，大海那么遼闊，心情立馬就舒緩了啊，雖然說看著海邊的情侶們還是會有點不舒服啊哈哈”

“下午沒課，去不去煙大市場”

“哇，你看那外國大帥哥身材，要噴鼻血了啊，還有還有你看那比基尼，要是我身材那么好屎也愿意了啊”

“不知道還有多少時間能好好看看煙臺了”

第五幕 有遺憾的才是青春

場景十

地點：教室

人物：丁妍 秦昊 自習的一些人

丁妍拿著書自習坐在第一排，手機放在桌邊，一聲振動，打開短信：“喲，大一的小學妹就是認真啊，還來自習”丁妍抬頭張望四周，發(fā)現(xiàn)秦昊在教室的角落里玩著電腦，秦昊向丁妍揮了揮手“你不也是么，大二的老學長”丁妍打下一行字?！肮?，我只是來蹭網(wǎng)速度的，哪有小學妹這么認真啊”“好吧”

室外的陽光透過窗戶灑了進來，剛好照在女主的側(cè)臉上，頭發(fā)上泛起了一層光圈，秦昊依舊是盯著電腦的屏幕，打字的手卻不由得停了下來。

丁妍放下手機，拿起書本，視線卻始終停留在第一頁。

場景十一

地點：街道

時間：午后

人物：眾人 丁妍 秦昊

初夏的時候，街道兩邊的花開得正繁盛，女主和好友們一起徒步走養(yǎng)馬島，眾人三兩成群，女主角走在最后。秦昊和眾人交談甚歡，發(fā)現(xiàn)丁妍走在最后，便放慢腳步丁妍一起走在最后?！澳阍趺醋叩倪@么慢，走不動了么”秦昊漫不經(jīng)心地把手插在口袋里，“不是啊，只是我喜歡慢慢走路了，而且風景這么好當然要好好欣賞了”

“怎么那么像一個老太婆的心境啊”秦昊大笑

“哪有，這叫懂得生活，雖然說一眨眼就大二了，但是生活還是要慢慢來啊，再急也沒用” “哈哈，你的生活理念還真特別，不過還是像老太婆啊哈哈”路上的車子有些多，秦昊說笑著便走在了靠馬路的那一邊

“那好吧，你要這么覺得我也沒辦法”丁妍仍然是不緊不慢的走著，倆人漸漸脫離了隊伍，前方帶隊的男生向后邊喊道：“喂，你們倆個快點啊，別調(diào)情了”

“去去去，你個小崽子，你們先走吧，路我認識”秦昊向男生回復道。

“來來來，讓我陪你慢慢走做老爺爺吧”秦昊的臉上仍然是笑意一片。

“哈哈”丁妍也笑了起來

場景十二

地點：女主的宿舍內(nèi)

時間：晚上

人物：丁妍 舍友

丁妍在床上看書，手機放在床邊，一聲振動，打開短信，來自秦昊：“小師妹，大學三年了，還沒有去看過海邊的日出吧”

“這個好像還真沒有”放下書，女主打下一行字。

“你敬愛的學長馬上就要畢業(yè)了，要不要一起去看看，就當給學長送行了~”

“。。。。學長你定時間”

“哈哈，明早點東門見，記得穿件外套，早上挺冷”

“嗯，好的”

放下手機，丁妍看著窗外的夜景發(fā)了會呆。

場景十三：

地點：海邊

時間：早上

人物：秦昊 丁妍

海邊的日出果真是很美，太陽從地平線爬起的那一刻，整個海邊都被染上了紅色，秦昊和丁妍坐在沙灘上，看著日出的整個過程。

“小師妹，明年你也要大四了，有什么計劃么”

“嗯，打算回家鄉(xiāng)那邊發(fā)展”

“不留在煙臺么”

“不了，我是獨生子女，我爸媽需要我留在家鄉(xiāng)，那學長你呢”

“我的話，也是回家鄉(xiāng)”秦昊突然抬頭看著遠方

“嗯，以后見不到了吧，畢竟一個南方，一個北方，相隔那么遠”女主玩弄這身邊的沙子 “可能吧，大學四年拼搏過，也瘋狂過，也沒有什么遺憾了吧”秦昊的臉上看不出什么表情?！皼]有遺憾？”

“嗯”秦昊只是看著遠方，緩慢地說出話來。

丁妍沉默，抬起頭，看著秦昊的側(cè)臉，突然又看向了遠方。嘴角泛起一絲淺淺的笑意。

第六幕 錦年·紀

場景十四

地點：西校門口

時間：午前

人物：秦昊

秦昊拉著行李箱，走出西校大門【背影鏡頭由近及遠】逐漸淡出，出字幕，畫外音“再見

場景十五

地點：東校門口

時間：午前

人物：丁妍

丁妍拉著行李箱，走出東門【背影鏡頭由近及遠】逐漸淡出，出字幕，畫外音“再見”

出字幕：煙城兩三事，良人錦年紀

第二篇：畢業(yè)季劇本

時間：下午

地點：東區(qū)足球場 人物：吳念，劉牤

【空鏡頭，搭配校園廣播畫外音】

畫外音：雨后的陽光，仿佛剛剛沐浴后的精靈，清澈而靈動。她輕盈地穿梭在校園的每一個角落，時而漫步在那條幽靜林蔭小道，時而略過那些五彩繽紛的海報，時而輕輕地落在你的心頭。而此時的你，或許在教室里安靜的聽講，或許，在籃球場上揮汗如雨，又或許只是沖了杯淡淡的檸檬茶，打開電腦，準備用一部電影消磨掉這個懶洋洋的下午。但也許偶爾，你會留意到那縷停留在心頭的陽光，它會深吸一口氣，仿佛想起了什么心事，淡淡地，微笑著。理工，下午好。歡迎大家收聽一縷陽光，我是小雅。

（吳念穿著運動背心，和劉牤坐在足球場的觀眾席上休息。吳念閉著眼睛，沉浸在廣播里張小雅的甜酥嗓中，而一旁的劉牤卻在看搞笑視頻，是不是還咯咯地傻樂）

吳念（陶醉地）：理工，下午好。

劉牤（忍俊不禁地）：噗，哈哈，哎你看這逼，賊逗

吳念（一臉嫌棄地）：噓，別說話

劉牤：我~~~去~~~這體位都行？太淫蕩了吧！哎哎你看看這個。

（吳念懶得理他，不耐煩地朝一邊挪了挪）

劉牤（挪過去）：我靠！這都行？！哎你看這女的這么大個東西都能塞進去，嘖嘖，怎么想

的你說

吳念（煩躁）：你看什么呢你，低不低俗

劉牤（不屑地）：低俗？切，什么叫低俗？那是人類對情欲最直接的表達你懂么？情欲是什么？情欲是你喜怒哀樂的源泉！就你現(xiàn)在腦子想那些事，比這個高雅不到哪去.吳念（不屑）：哼 你那叫精蟲上腦

劉牤（煞有其事地）：哎這可不是我說的，這可是弗洛伊德說的，我覺得你就是得來一發(fā)

吳念（稍有慍色地打斷）：那弗洛伊德也是精蟲上腦！最討厭你們這種偽精神分析流的，什么都不懂還非要把對母親的思念說成戀母情結，非要把偉大的愛情說成什么對交配的原始欲望，他媽的人類花了幾千年幾萬年把你這種粗魯?shù)囊靶U的欲望變成現(xiàn)在復雜的，精致的文明的情感，文化，和儀式，怎么到你這又都成了來一發(fā)就能解決的問題了？！人是有腦子和心的，不是只有吊的！劉牤（也來勁了）：我覺得你他媽還不如那些用吊思考的呢！用吊思考早他媽表白去了，誰他媽還像你啊成天自己的課不上跑到西區(qū)人家文院教室聽什么古漢語概論玩什么以文會友以詩傳情的，舞文弄墨的還覺得自己騷的不行。你說說你對得起替你達到的班長么？對的起給你寫作業(yè)的學委么？對得起兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的馬院長么？對的起高斯對得起傅里葉對得起泰勒和斯威夫特么你？人家都說自古數(shù)學系多忠烈，怎么他媽的就中出了你這么個叛徒？

吳念（有些臉紅地）：我……也不是只為她，我對文學也是一腔熱血的好么？我還打算往那個方向考呢……再說了，我又不是不敢表白……

劉牤（無奈的）：那你他媽倒是去啊？天天在這聽一縷陽光就能給她聽懷孕了？

吳念（一副故作成熟的樣子，起身）：唉，你不入我相思門，又怎知我相思苦了？罷罷罷，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋啊！

劉牤：哎，去哪?。?/p>

吳念：起駕回宮！看看朕的那些小婊子們又在neng些個什么！

劉牤（嘟囔）：切，還真是婊喊捉婊……

第三篇：畢業(yè)季劇本

中學生校園舞臺劇《畢業(yè)季》初步策劃

場景一：畢業(yè)生站在校門前，手拉手提箱，回望著空蕩蕩的校門，陷入了回憶

場景二：回憶到了三年前，在歡迎新生入學的標語前，很多同學踏進了歡快的走進了校門《小呀小兒郎》。（撤掉標語）開啟中學生忙碌的生活

場景三：（響起沖鋒號音樂）學生甲起床開始忙碌。

兩旁學生上場，右側(cè)女生，左側(cè)男生，開始搏擊操。

3X5隊形

主角退進去，變幻4X4（背景音樂Estatua de sal）燈光閉幕，學生左后退去。值周教師右側(cè)候場

吃飯學生上場（舞臺右側(cè)），競走前進，稍等片刻，值周教師上場，于三分點相遇，對其教育大約15秒，列隊學生右側(cè)正步上場，競走學生雙手舉碗跟上隊伍下場，其他學生自由有說有笑退場，擋住舞臺，抬上課桌（桌面口垂直背景），4X2隊形。場景四：

教室一片大亂，有人坐在課桌，有人掰手腕，有人拿著掃把彈唱，有人趴著睡覺，班主任憤怒進場，腳一步一步塌地（配上咚咚響的音樂），半蹲舉起拳頭，拖延著呼喊：是，,誰.....，在挑戰(zhàn)我！學生先扭頭，驚慌而重心失穩(wěn)，一片慌亂中回到座位（小跑），場景五響起音樂（童年）。然后開始上課。老師一本正經(jīng)拿著書教著（書舉在正前方，另一只手背在后背，站筆直），學生乙晃悠著腦袋，學生丙，過會兒悄悄拿出魔方玩耍（大約10秒），耍膩后，舉起右手揮舞，然后再站起來，眺望觀眾（孫悟空動作），老師走過來糾正罰站，再講大約5秒，師生相互鞠躬，然后下課，老師留下來輔導部分學生。

場景六：警報響起，學生坐好，播放考試注意事項，學生埋頭答題。（播放考試結束信號）場景七：所有學生聚集，開始朗誦

領誦1：真的，我們就要分別了嗎

領誦2：真的，我們就只能走到這里了嗎 領誦3：真的，就要說再見了嗎

領誦4：真的，青春散場，一去不回了嗎

領誦1：如果可以的話，多想再擁抱一次你，我的兄弟 領誦2：如果可以多想再擁抱一次你，我的姐妹。

領誦3：如果可以的話，多想再抱抱親愛的你，我淚流滿面的人兒啊 領誦4：再見了，我的師友，我的兄弟姐妹 合：再見了，我的母校，我的龍中

再見了，我那個仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢 再見了，我那場輕舞飛揚，談笑歡歌的少年游

我們會以更加堅韌的熱情，繼續(xù)我們永不散場的青春。繼續(xù)走吧，無論走到天涯海角

都讓我們?yōu)楸舜诉b寄一份千里之外的祝福。祝福你，我親愛的朋友 一路平安!場景7：音樂《畢業(yè)季》，學生擺出姿勢，假裝拍照，完畢，有的人相互擁抱，有的人抹眼淚，有的人拖著手拉箱就慢慢離場

第四篇：畢業(yè)季視頻劇本

人物；A（女），即將畢業(yè)的10級學生

B（男），小師妹

C(男)，A大的前男友

人物：A（女），即將畢業(yè)的09級學生

地點（環(huán)境）：安靜的圖書館，午后的陽光透過窗戶細細灑進來。

情景：

A靜靜的坐在窗邊為畢業(yè)論文而思考，時而停筆思考，時而在在紙上寫些什么。

一陣風從窗外吹來（吹動了A的長發(fā)），A手邊的書一頁頁的翻過，一張紙從書中滑落

在地。A彎腰撿起（鏡頭給特寫），紙上幾行漂亮的字：要畢業(yè)了，對學校的不舍，對青

春的留戀，對未來的迷茫迷漫整個心房?？吹竭@張紙條的你呢？（此時有音樂，也有一

個男生在念這些話）鏡頭拉回

A看完上面的字，笑了笑又重新夾在了書中。握著筆，低下頭卻再也沒有思緒。抬頭望向窗

外，（換場景）一群男生在揮灑著青春的汗水，熱火朝天的玩著籃球。

鏡頭再次拉回

A自語：沒心情了，既然快要離校了，四處逛逛再感受一下校園吧。A合上書離開。（此時

要抓住她背影的淡淡傷感。）

(此時要有A的腳步聲，然后通過A的視線)由一件雕塑遠到近的畫面。最好旁邊有跳

舞的少年，機頭再次回到A的身上，他失神的看著前方的表情?！皩W姐”突然后面有人叫A

A回頭，是低一屆小師妹，笑了笑，“嗨，學妹，最近怎么樣啊！”

B璀璨的一笑，“嗯，挺好的。學姐在這干么呢？”。。B渾身散發(fā)著活潑開朗的氣息。A：弄畢業(yè)論文累了，出來走走！也沒什么機會逛了呢 B；學姐我陪你吧！反正我也沒事 A；好啊。就到處逛逛。

B熱情的挽起A的手，開心的說走吧。

(然后拍兩個人得背影漸行漸遠，兩個人得對話聽到很模糊了，但是卻能看出B的活潑)

著重拍攝校內(nèi)景色,（就是他們逛到的地方）B；學姐，你就給我講講你的大學生活唄。

A在這里呆了四年，將近一千五百天了。太多回憶，突然要我講，還真不知道從哪里講起呢！B；（抬頭注視著學姐的臉，小心翼翼的說）感覺你突然變得好傷感哦，是因為快離開，不

舍的原因嗎？

【音樂】 A：（抬頭看天，）傷感嗎？畢竟快要離開這里了，的確不舍呀！（閉上眼，微微笑了一下，卻摻雜了一絲苦澀。）B;學姐。。。(拉住學姐的手，卻不知道該說些什么。）

A;我沒事，只是突然很感慨。在這里有我和姐妹瘋瘋癲癲的身影，有我和他散步文山湖。

我的友情，愛情都會隨著分離而遠去，成為回憶，離開這個學校了，真正的踏進社會了

后，還不知道會怎么樣呢。想當初那個像你一樣初來乍到滿臉稚氣的我，突然變得很遙

遠。

B（吸吸鼻子，）：學姐，這是時間的力量啊。我也很向往外面的世界，不知道到來我即將離

開是我時候會變成什么樣呢，希望到時候的我己經(jīng)成長成一個可以獨擋一面的氣質(zhì)美女

了，嘿嘿！“

A深吸一口氣，調(diào)整了心態(tài)笑著說：呵呵，肯定會的，傻丫頭。

“ 鐺~~~鐺~~~”文科樓的鐘響了

A(看了一下表說時間不早了);咱們從這里繞一圈就回去吧.B;好,回去吃飯咯。

兩人又特意繞了個遠路往回走。此時，就該在把鏡頭放在景色上、同時播放著背景音樂。

A和B依舊邊走邊聊往宿舍走。就在科技樓下。突然一個藍球從對面飛過來。A還沒時間做其他反應，身體自然的將籃球接到手里.B :學姐好厲害哦，以前經(jīng)常玩么 A還來不及應

一抬頭，C從對面跑過來；不好意思，不小心籃球脫手了。

是他、！

此時，畫面定格。四目相對。誰也沒有說話，就這樣安靜的注視著彼此。

--此時回憶的畫面出現(xiàn)、、****************此時加上音樂。********

籃球場上，他手把手的教她打籃球，因籃球相識一起牽手逛文山湖，一起吃東西。在湖

畔談心，談未來。。等一幕幕甜蜜的情景。

突然，回憶變得灰暗。那是分手的時候。

【回憶的一幕】

C拉住A的手： A，我有事問你。A看到突然變得如此嚴肅，有些莫名其妙：怎么了？

C笑了一下，卻不再是A喜歡看到的陽光的笑容，而變得有些牽強：你還有多久就畢業(yè)了？ A微笑凝聚在嘴角，定定的望著C，不到兩個月了，不到兩個月我就離開了。C繼續(xù)笑著：想好去哪里了么？ A：回家工作，家里都安排好了。

C拉住A的手：A，留在深圳吧，等我一年，一年后我畢業(yè)了，咱們一起找地方工作。A抬頭，我家里都安排好了。我不想拒絕家里。C突然站起來：跟你家里比起來，我算什么！

A也站起來，別這樣說，你知道我把你看的很重要。

C：有多重要？重要到，你畢業(yè)后不回家嗎？留在深圳，等我畢業(yè)嗎？

A：C。即使我留在深圳等你畢業(yè)，那么，你畢業(yè)呢？我還是要回家。難道你要和我一起回 家?

C猶豫了：我沒辦法跟你回家，家里就我一個兒子，我也要回去的。。突然拉住A，你跟我回去吧，一年之后跟我回家。

A推開了C，你剛才都說了，家里就你自己，你得回家，我又何嘗不是。C迷茫了、那怎么辦。我們、、、無法在一起？

A抬頭看著天，不知不覺在一起兩年了。現(xiàn)在，似乎咱們走到了盡頭。C,盡頭？？不要，咱們曾經(jīng)說過以后會一輩子在一起的。

A回身，C，成熟點吧，別像個孩子。咱們身上都有來自家庭的責任，至少親情和愛情，我 選擇前者。

C定定的看著A，紅了眼睛。在你眼中我像個孩子？我只是想跟你在一起。一直在一起。難

道你不想嗎？以前的甜蜜你都忘了？如今你要畢業(yè)了，要走了，就不要我了？？？？ A眼睛已經(jīng)積蓄的淚水，卻強忍著。C，你聽我說，等你面臨畢業(yè)的時候，你就知道什么才

是最重要的，你就知道，因為責任，很多事情都要作出決定。我、、、、、?夠了！”C打斷了A，你其實就是想跟我分手對嗎？ A，我。。。。

C,好了，別說了，我懂了。讓我再抱你一下好么？

A還沒來得及說話，A就上前擁住了她，閉上眼，眼淚劃過，輕輕再她耳邊呢喃，A，我愛

你，再見。”說完，頭也不回的離開。

只留下A一個人，在哪里呆呆的站著，耳邊還盤旋著那句我愛你，那句再見?？粗?/p>

的背影，眼淚濕了臉。。。。

“學姐，你們認識？”B疑惑的看著兩個相互凝視卻不說話的人。A，連忙收起悲傷的表情，說，恩，一個學弟。C，笑了一下，學姐好?？祀x校了吧？

A，恩，不到一個月了。

C，那祝學姐前程似錦啊。我朋友等我呢，走了啊。再見。

聽到那聲再見，A有點恍惚，喃喃的說了句再見，轉(zhuǎn)身看去，還是他的背影。

“學姐，他不是學弟那么簡單吧？”B看出了什么，小心翼翼的問。A轉(zhuǎn)過頭笑了一下，恩，呵呵，前男友。B驚訝，前男友，？怎么分了？

A，搖搖頭，畢業(yè)了，就分了。走吧，去吃飯去。B看出A不想說，也沒有勉強，于是附和，吃什么呢。。

兩人走了，消失。。

音樂突然想起，畫面回轉(zhuǎn)，C在拐角把玩著籃球，愣愣的站著。

旁白（畢業(yè)了，就分了？別人都說，畢業(yè)季就是分手季，我以前還不信，如今。。呵呵。。抬頭望天空。。就這樣結束了嗎？好吧，你要走，我不留。希望你能有更好的明天。。）拍著球離開

鏡頭轉(zhuǎn)向一顆樹，枯黃的葉子隨風飄落。音樂響起。。

第五篇：培訓季劇本（本站推薦）

培訓季

人物：甲乙丙丁共四個人物，甲：張國棟；乙：周磊；丙：張雷；?。簵盥?場景：變換四個場景，每人飾演四個不同的人物 背景：“我”“愛”“培”“訓”四塊屏風

場景一

開場：《讓子彈飛》音樂起，四個人正步出場

甲：好啦好啦，都停下。（音樂停）今天咱們來探討一個問題，培訓是什么？ 乙：培訓吶，就是讓咱多學點東西； 丙：培訓吶，就是讓咱能把活干明白了： ?。号嘤枀?，就是讓大家伙把勁往一塊兒使； 甲：恩？都嚴肅點，重說。

乙：培訓就是讓我們增加更多的理論知識；

丙：培訓就是真正意義上的提高我們的工作能力； ?。号嘤柧褪菫榱颂岣呶覀兊膱F隊意識和凝聚力； 甲：那么，培訓重要嗎？ 乙丙?。ê希褐匾〖祝哄e！是非常重要！乙丙?。ê希悍浅Ｖ匾?/p>

《讓子彈飛》音樂起 四人正步 下場

場景二

甲：（在幕后喊）通知培訓！乙：（從幕后出場）唉，又通知培訓了！我這個人啊是不怕苦，不怕累，就怕成天開大會，尤其是培訓。我是一拿筆，眼閉起，一捧書，睡成豬，哎呀，我苦?。。妆∫黄饛哪缓蟪鰣觯┘祝喊ググ?，說你那，說你那！乙：哎，老大！

甲：這次培訓的怎么樣??？

乙：老大，我不是跟你吹啊，這次培訓我表現(xiàn)的那是相當好??！哈哈哈（四人一起大笑）甲：哼哼，好？好個??

乙：屁！老大，你是想說這個吧？老大，這次我真的表現(xiàn)很好，我培訓的時候都沒玩手機！甲：嗯？

?。簱尩刂?！小三一張！掐死！炸彈翻倍！乙：去去去！丁：灰機灰起來！

乙：老大，但我敢保證培訓的時候肯定沒睡覺！甲：嗯？ 丙：（呼呼呼打呼嚕，靠在乙后背做睡覺狀）乙：去?。ㄗ查_丙）

甲：行了行了！別鬧了！你看這是什么啊？ 乙：哎？出成績了！看我考的怎么樣？ 甲：GMP車間倒數(shù)第一！丁：安全培訓車間倒數(shù)第一！

丙：崗位操作車間??倒數(shù)??第二！乙：哎呀，呵呵，那還好，那還好，幸虧后面還有一個！丙：倒數(shù)第一，那天拉稀，沒來考試！乙：那我可怎么辦啊？ 甲丙?。ê希捍龒彴?！

乙：別啊，我還想當質(zhì)檢員哪！

甲：Gmp都不懂，你還是先把你自己檢了吧！自??質(zhì)檢了吧！乙：當不了質(zhì)檢員，要不當個安全員也行啊！

丁：天哪！你是有多憎恨我們啊！讓你給我們當安全員，還不如我們?nèi)テ砬笊系勰?，阿門?。ㄒ冶∫黄甬嬍旨茏銎矶\狀）

乙：這也不行，那也不行！那我就當個操作工總可以了吧！

丙：就你那操作規(guī)程的成績，我們就不要探討操作的問題了，太揪心！乙：那我咋整??？ 甲：待崗！

乙：別啊，大哥?。ūЪ状笸龋┪疑嫌?0歲的老母（甲抽大腿乙跟著跳），下有吃奶的孩子（甲抽大腿乙跟著跳），再給我一次機會吧（甲抽大腿乙跟著跳），我一定好好培訓，我一定好好考試，我保證…… 甲：你起來起來（拉起乙），像個爺們一樣站起來，這是干什么？大哥?。ūб掖笸龋┪仪笄竽懔耍ㄒ页榇笸燃赘?，你好好學行不（乙抽大腿甲跟著跳），咱班成績回回倒數(shù)第一（乙抽大腿甲跟著跳），太丟人了，我受不了了（被丙丁兩人拉走）哎！你們別拉我，我還沒說完那，你好好學能死?。。ㄈ艘黄鹣聢鲋聊缓螅?/p>

乙：唉！如果當初能好好培訓，今天也不至于淪落到待崗了，唉！我的培訓??！

《可惜不是你》音樂起，乙下場至幕后

場景三

乙下場，音樂停，丙上場

丙：怎么有好多人就都不喜歡培訓呢？反正，我喜歡。為什么？哎呀！討厭！怎么會有人問這種問題？培訓可以增加知識啊，最重要的是，培訓可以考試。一看到我自己成績總是第一，我就興奮，我就滿足，呵呵呵。哎呀！這不是嘛，就是因為人家成績好，領導專門派我來給參觀fda車間的專家做介紹。哎？翻譯呢？楊翻譯？（丁上場）丁：薩瓦迪卡！丙：薩瓦迪卡！

?。耗憔褪莵碜鼋榻B的老師吧？ 丙：對，就是我！我叫Kitty！丁：hello！Kitty？ 丙：hello！

丁：那你準備的怎么樣了？這兩個泰國人啊可是很挑剔的！丙：哦呵呵呵！還用準備嗎，培訓過！?。汉玫穆铮≌垼。滓页鰣觯?/p>

丙：薩瓦迪卡，卡坤卡！甲乙：薩瓦迪卡！?。簡?，不錯?。?/p>

丙：小意思啊！培訓過！甲：囊空餅空鴨蛋炒大蔥！

?。核f讓你簡單介紹下這臺設備！

丙：好的！這臺啊就是我公司專門從德國進口的混分機，他的特點就是混分效率高，穩(wěn)定性好，操作簡便，就是價格有點貴，不過物超所值。

丁：井空水空瞳孔領空痛打馬達思密達空！甲乙（示意不錯）丙：培訓過，培訓過！

乙：蔥少餅多做夢吃過個空！

丁：他讓你講講怎么進行實際操作。丙：哦，這老外說話就是費事！丁：他們其實會說中國話的！

乙：俺中國話說的不咋地，怕你整不明白！丙：說的不錯啊，培訓過！

甲：培訓的一般，你佛佛操作，麻利兒滴，麻利兒滴！丙：麻利??啥意思？ ?。核屇懵槔麅旱?！甲乙（合）：快點兒！

丙：好的，這個簡單，我們配備有專門的操作手冊，每一名員工上崗前都必須經(jīng)過培訓，首先打開電源，讓機器進行自檢，然后??

乙：行了行了！那啥，你別整那沒用的了，行不？你把它整開，一邊說一邊整多好啊！丙：好的。真爺們兒！首先，讓我們打開電源??打開電源??打開電源??電源在哪？ ?。耗銌栁?？我就是一翻譯。你不是培訓過嗎？ 丙：我是培訓過?。ㄚs緊找電源）甲乙：（一起討論并空，凈空，吃空??）（合：囊空?。ê希篵yebye）丙：你們干什么去?。?/p>

甲：我們?nèi)プ龇瓭L的小牛！丙：什么意思？ 乙：滾犢子了?。滓乙黄鹣聢鲋聊缓螅?/p>

丁：他們滾犢子了！你不是培訓過嗎？培訓過還找不著電源？

丙：我是培訓過操作手冊啊，可是我沒操作過啊！?。篽ello！Kitty！丙：hello？

?。篵yebye（轉(zhuǎn)身下場）

丙：你們別走啊，我會操作，我培訓過??唉！要是當初培訓以后能實際操作一下，也不至于今天捅這么大婁子了，唉！我的培訓??！

《可惜不是你》音樂起，丙下場至幕后

場景四

丙下場，音樂停，丁上場

?。鹤鳛橐粋€自強不息的女漢子，咱就是培訓成績好，實踐操作優(yōu)秀，哈哈哈哈！不過我也很痛苦，每天帶那仨傻老爺們兒干活，就是讓人不放心。難道這就是傳說中的能者多勞？ 丙：（出場）組長！乙：（出場）組長！甲：（出場）組長！

?。喊。∧莻€誰、誰、誰！領導不是把你們叫去說培訓的事了嗎，怎么說的？ 丙：組長，領導托我給您帶個話！乙：今兒咱不培訓gmp！甲：也不培訓操作規(guī)程！丙：領導說??

?。好靼琢?，不培訓了！那咱打掃衛(wèi)生，你，去拿兩個抹布，你，去拿兩個拖布，你，去拿兩個笤箸。老規(guī)矩！你們一人一個，我仨！就他們幾個干活我還真是 甲乙丙（合）：不放心！丙：領導說了，今兒還是要搞培訓！?。翰辉缯f，搞什么？ 乙：拓展訓練！

甲：簡單點說吧，就是你站在這把椅子上，往下倒，我們接著你！丁：領導這么說的？ 丙：??！

丁：我站在這上面？ 乙：??！

丁：你們接著我？ 甲：??！

丁：快拉倒吧，就你們仨不得摔死我！

丙：哎！組長，我說你怎么老是不信任我們那！

甲：就是，平時干活操作設備都不讓我們干，老不干不是更不會了嗎！乙：組長，今兒就相信我們一回，行不？ 丁：不行！

丙：呵呵，領導說了，今兒不行也得行，給她弄上去?。ㄒ曳龅首?，甲丙架丁上去）?。耗銈円陕锇?？你們要干嘛？（開始嗲）哎呀！你們欺負人，我恐高！乙：組長，這也沒多高啊！

丁：那人家也害怕，人家還女孩子啊！甲：這是培訓，要端正態(tài)度！

丁：你們就是打擊報復，嫌我平時老說你們！

丙：哎，組長，你可別給我們扣帽子啊！這可是領導說的，你必須執(zhí)行！丁：你們就是欺負人，我腿都發(fā)抖了！嗚嗚！乙：哎呀，組長！你這是你怎么了？ ?。何乙蠋?！甲：組長！我們?? 甲乙丙（合）：相信你！?。耗銈兿嘈盼遥浚ǖ瓜拢?/p>

丁：原來人與人彼此之間建立信任也不是那么難，這就是培訓的意義??！甲乙丙（合）：對！

《小蘋果》音樂起，放下丁，跑到指定位置，跳小蘋果！

舞蹈結束，依次下場，音樂停，小品結束！