第一篇：天津資源調(diào)查

天津資源調(diào)查報(bào)告

我們的故鄉(xiāng)是天津，它用一切哺育著我們，這一切就是我們身邊的自然資源，類似于水，土地，空氣等等。可是現(xiàn)在我們的母親，我們的搖籃卻將要被我們的一些所作所為所侵蝕，而根本原因，就是我們周圍的自然資源遭到破壞。因此，我對(duì)天津水資源和土地資源的大致情況進(jìn)行了調(diào)查和分析。

天津的水資源嚴(yán)重短缺，它的人均水資源占有量只有160m3，僅為全國(guó)人均水平的1/15，即使加上入境水和引灤、引黃等外調(diào)水源，人均水資源占有量也只有370m3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界公認(rèn)的人均水資源占有量1000m3的缺水警戒線。我們都知道，水是人類的生命之泉，所以，非常規(guī)水資源開(kāi)發(fā)利用已經(jīng)逐漸被重視。

天津的非常規(guī)水資源主要包括咸水、微咸水、再生水等等。因?yàn)橛捎谔旖蚴杏兄S富的地下咸水、微咸水資源，所以天津市已經(jīng)確定了咸水、微咸水用于農(nóng)業(yè)灌溉制度，并著手開(kāi)發(fā)利用地下咸水、微咸水資源，增加農(nóng)業(yè)灌溉水源。目前，地下咸水、微咸水年開(kāi)發(fā)利用量已經(jīng)比從前要多得多了。而再生水的利用，截至2006年底，全市已投入運(yùn)行的污水處理廠共有17座，日處理污水能力達(dá)到185×104m2。天津市已經(jīng)建成的再生水廠總供水能力為9×104m3/d，其中位于中心城區(qū)的紀(jì)莊子污水再生水回用工程供水規(guī)模為5×104m3/d，供梅江、梅江南等15個(gè)新建居住區(qū)的217×104m2、13400多戶和98×104m2公園綠地、6個(gè)工業(yè)企業(yè)的生活雜用、道路噴灑、澆灌綠地、景觀水體、冷卻循環(huán)等用水。2003年以來(lái)，紀(jì)莊子再生水廠供水量逐年上升，日供水量最高達(dá)到1.16×104m3。將再生水的利用發(fā)揮得惟妙惟肖！水資源的利用看似已經(jīng)十全十美了，可是就是這樣，還是存在了一些問(wèn)題，例如，水事務(wù)管理不統(tǒng)一，非常規(guī)水資源利用率較低，水價(jià)結(jié)構(gòu)和水價(jià)體系尚需完善等等。

除了水以外，土地也是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。天津地勢(shì)北高南低,地貌類型可劃分為山地、丘陵、平原、洼地、海岸帶和灘涂等。大部分地區(qū)地勢(shì)平坦,海拔高程平均在2－10米之間。并且，通過(guò)天津市1990年土地詳查和1996年土地變更調(diào)查查明,全市土地總面積為1191970公頃,共分八個(gè)一級(jí)地類,四十個(gè)二級(jí)地類，如耕地、園地、成片林地、居民點(diǎn)及獨(dú)立工礦用地、牧草地、交通用地、水域、未利用土地。

天津?qū)ν恋毓芾砗屯恋乇Ｗo(hù)一直非常重視,十分注重土地的使用效率,早在八十年代就確定了工業(yè)戰(zhàn)略東移的方針,1994年又提出了用5到7年時(shí)間把中心城區(qū)成片危陋平房基本改造完畢、用10年左右時(shí)間基本建成濱海城區(qū)的發(fā)展目標(biāo),形成了一個(gè)好的城市發(fā)展布局。在具體工作中,做好土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃,確保耕地總量動(dòng)態(tài)平衡,提高土地使用強(qiáng)度,降低城市人均建設(shè)用地指標(biāo)；深入實(shí)施優(yōu)化城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和用地布局結(jié)構(gòu)的“雙優(yōu)化工程”,為合理用地和盤(pán)活城市存量土地開(kāi)拓了新路;加強(qiáng)了土地宏觀控制,嚴(yán)格非農(nóng)建設(shè)用地的審批和管理;頒布了《天津市基本農(nóng)田保護(hù)條例》和《天津市基本菜田保護(hù)條例》,完成了劃定基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)工作;加快了土地開(kāi)發(fā)復(fù)墾,提高了土地利用率;加強(qiáng)土地管理和執(zhí)法檢查,制止亂占亂用耕

地現(xiàn)象。雖然如此，也還是有一些弊端，例如土地利用結(jié)構(gòu)不盡合理、土地利用率還比較低、部分土地用養(yǎng)矛盾突出,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量較差。但是，1996年底,全市近6.8萬(wàn)公頃的未利用土地中,有待開(kāi)發(fā)土地資源6.3萬(wàn)公頃,根據(jù)土地適宜性評(píng)價(jià)分析, 有宜農(nóng)土地5萬(wàn)公頃以上;宜建設(shè)用地0.7萬(wàn)公頃。這些待開(kāi)發(fā)的土地資源,通過(guò)一定的投入和相應(yīng)政策,尚有很大的利用潛力。而且全市現(xiàn)有畝產(chǎn)不足400公斤的中低產(chǎn)田29.19萬(wàn)公頃,占全市耕地面積的60%;有平均畝產(chǎn)低于285公斤的低產(chǎn)果園1萬(wàn)公頃,占全市園地面積的27%。此外,在城鎮(zhèn)建設(shè)用地中，還存在布局不盡合理,建筑密度低,土地利用率低等問(wèn)題。因此,充分合理利用和開(kāi)發(fā)這些土地的潛力也很大。

如果我們能夠?qū)⑦@些對(duì)策努力完成，那么，我們美麗的故鄉(xiāng)一定會(huì)重現(xiàn)光彩，將會(huì)更加輝煌，因?yàn)槲蚁嘈牛恳话l(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜！

馬晴

初一八班

方舟實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第二篇：家庭教育資源調(diào)查問(wèn)卷

家庭教育資源調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)，您好:

我是中華女子學(xué)院學(xué)生，本調(diào)查問(wèn)卷為研究所用。請(qǐng)您通過(guò)該問(wèn)卷告訴我們一些您家庭教育的實(shí)際情況，使我們能更有針對(duì)性地幫助你們。本調(diào)查完全保密，請(qǐng)您務(wù)必如實(shí)、認(rèn)真填寫(xiě)。

感謝您真誠(chéng)的幫助和支持

2012-1-12

第一部份基本情況

請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，在所選擇的項(xiàng)目上劃“√”，有橫線的請(qǐng)將答案填在橫線上。

1.您是孩子的:A爸爸B媽媽C其他

2.您今年歲；您來(lái)北京年了。

3.您在北京有個(gè)孩子；他們的性別分別是；他們的年級(jí)分別是；他們的年齡分別是。

4.您的文化程度:

A沒(méi)上過(guò)學(xué)B小學(xué)C初中D高中(包括中專、中技)E大專F本科及以上

5.您愛(ài)人的文化程度：

A沒(méi)上過(guò)學(xué)B小學(xué)C初中D高中(包括中專、中技)E大專F本科及以上

6.您現(xiàn)在的具體職業(yè)是；您愛(ài)人現(xiàn)在的職業(yè)是(請(qǐng)?zhí)罹唧w)

7.您的工作性質(zhì)屬于:

A自己當(dāng)老板B與老鄉(xiāng)合伙或自己做生意C給暫住地企業(yè)打工D工作不穩(wěn)定，打零工

8.您每天工作時(shí)間：

A有固定工作時(shí)間，5-8小時(shí)左右B非常不固定，時(shí)早時(shí)晚

C時(shí)間比較固定，但勞動(dòng)強(qiáng)度大，起早練晚，工作10小時(shí)左右

第二部分家庭教育情況

下面是一些選擇題，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選一個(gè)合適的答案，在選項(xiàng)上劃“√” ．．

1.您把孩子接到北京上學(xué)的最主要原因是:

A孩子在老家沒(méi)人照顧B把孩子帶在身邊自己能更好地照顧

C自己非常思念孩子D孩子能接受更好的教育E其他(請(qǐng)注明)

2.您教育孩子最大的困難是：

A家庭條件不好B輔導(dǎo)不了學(xué)習(xí)C太忙沒(méi)時(shí)間管孩子D不懂怎么管孩子

3.當(dāng)教育孩子意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)，您家里一般是誰(shuí)做出決斷?

A爸爸B媽媽C其他人(請(qǐng)注明)

4.您全家的月收入是（元）：

A 500以下B 501-1000C 1001-1500D 1501-2000

E 2001-2500F 2501-3000G 3000以上

5.除教科書(shū)外，您的孩子擁有的課外讀物大約有幾本?

A沒(méi)有B 5本以下C 5-10本D 10-20本E 20本以上

6.您家的居住面積:

A少于15平方B 16一30平方C 30一60平方D 60平方以上

7.您孩子的居住情況:

A孩子有獨(dú)立的房間B孩子與父母同住一室C孩子與其他人同住一室

8.您的居住情況？

A租房B單位宿舍C工棚或簡(jiǎn)易棚D自己買房E住老板家或親戚家

9.您覺(jué)得男孩讀書(shū)重要還是女孩讀書(shū)重要？

A男孩B女孩C都重要

10.在教育孩子有困難時(shí)對(duì)您幫助最多的是？

A一起干活的人B鄰居C老鄉(xiāng)

D孩子同學(xué)的家長(zhǎng)E孩子老師F親戚

11.您和目前所住的鄰居關(guān)系緊密嗎?

A大家都互相幫忙B周圍的人不怎么認(rèn)識(shí)

C認(rèn)識(shí)了也不怎么打交道D其他(請(qǐng)注明)

12.您對(duì)孩子的學(xué)歷期望是：

A初中B高中（包括中專、技校）C大學(xué)D大學(xué)以上

13.您希望孩子今后的職業(yè)是：

A工人B 農(nóng)民C商人D科學(xué)家E警察F教師G律師H公務(wù)員I醫(yī)生J軍人K個(gè)體勞動(dòng)者L其他

14.您教育孩子的方法是？

A按照自己的意愿教育B根據(jù)孩子的特點(diǎn)教育C天生的，教育沒(méi)作用D不知道

15.您在解決有關(guān)孩子的事情時(shí)是否詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)？

A孩子小不用問(wèn)B很少問(wèn)C有時(shí)候問(wèn)D每次都問(wèn)

16.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)你會(huì)怎么辦？

A耐心找原因并多加輔導(dǎo)B嚴(yán)厲教訓(xùn)或打罵C不過(guò)問(wèn)D找老師幫忙

17.您與孩子交流的主要內(nèi)容是？

A自己的工作B孩子的學(xué)習(xí)C社會(huì)上的熱點(diǎn)D健康安全問(wèn)題E家中經(jīng)濟(jì)情況

18.請(qǐng)您按照您所理解的重要程度為以下家庭教育內(nèi)容排序，排序?yàn)?/p>

A 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣B 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣C 智力開(kāi)發(fā)

D 進(jìn)行道德品質(zhì)教育E 健康教育

19.您所知道、掌握的家庭教育方法主要來(lái)源于:

A、從電視里學(xué)到的B、從報(bào)紙雜志上了解一些

C、從鄰里朋友那里獲得的D、我父母怎樣教育我，我就怎樣教育我的孩子

20.你認(rèn)為“人才”是:

A能夠自食其力、組建他/她自己的家庭B能出人頭地、光宗耀祖

C有一技之長(zhǎng)，發(fā)揮出他/她的潛能D其他(請(qǐng)注明)

21.您認(rèn)為家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)處于什么地位?

A必不可少B 教育是學(xué)校老師的事，不是家庭的責(zé)任

C在家長(zhǎng)有時(shí)間有精力的情況下應(yīng)進(jìn)行家庭教育

22.您是否閱讀過(guò)有關(guān)家庭教育的書(shū)籍？

A 是（如果是，約本）B 否

23.您和您的愛(ài)人參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的情況是：

A從不參加B很少參加C有時(shí)參加D每次都參加

24.您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況:

A能經(jīng)常過(guò)問(wèn)，并主動(dòng)與老師保持聯(lián)系B老師打電話時(shí)會(huì)象征性地問(wèn)問(wèn)，并不真管 C很少過(guò)問(wèn)D從不過(guò)問(wèn)

25.您認(rèn)為您的教育方式是？

A專制命令式B民主尊重式C放縱溺愛(ài)式D過(guò)于保守式

26.您對(duì)孩子進(jìn)行的家庭教育主要是:

A體育鍛煉B知識(shí)教育C品德教育

D家務(wù)勞動(dòng)E性格培養(yǎng)F交際能力

27.當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，您對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)方式是：

A金錢(qián)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B口頭表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)C沒(méi)什么表示

28.您是否會(huì)要求孩子幫您做一些家務(wù)或照看生意？

A經(jīng)常B有時(shí)C很少D從不

29.您帶孩子出去游玩過(guò)嗎?

A從來(lái)不B每年1到2次C幾乎每月1次D經(jīng)常出去玩

30.您帶孩子去過(guò)哪些地方?（可多選）

A沒(méi)去過(guò)B公園、劇院C游樂(lè)場(chǎng)D商場(chǎng)超市E博物館、展覽館F旅游景點(diǎn)

31.您是否讓孩子參加興趣班

A是B否

32.您經(jīng)常教育孩子的哪些行為(可多選)

A過(guò)馬路遵守交通規(guī)則B不隨地吐痰C文明用語(yǔ)D遵紀(jì)守法

E愛(ài)護(hù)公物F愛(ài)國(guó)教育G體育鍛煉H其他

33.你經(jīng)常教育孩子以下的知識(shí)嗎?(可多選)

A如何正確使用110、119、120電話B傳授安全知識(shí)和防范意識(shí)

C掌握應(yīng)急急救措施D從不傳授這樣的知識(shí)

34.您是否輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?

A從來(lái)不(原因)B不，但老師要求下會(huì)

C經(jīng)常輔導(dǎo)D每天輔導(dǎo)E有空閑的時(shí)候

35.您經(jīng)常和孩子談心嗎?

A從來(lái)不B偶爾C經(jīng)常

36.對(duì)孩子看電視或上網(wǎng)玩游戲，您的態(tài)度是

A只要不耽誤學(xué)習(xí)，隨便看、隨便玩

B從時(shí)間上加以限制，只允許休息日看或玩

C在電視內(nèi)容上和游戲內(nèi)容上把關(guān)，避免不健康內(nèi)容對(duì)孩子的影響

D從來(lái)不讓看電視，玩游戲

37.對(duì)于教育孩子的知識(shí)，您覺(jué)得有必要學(xué)習(xí)嗎?

A有必要，再忙我自己也學(xué)或請(qǐng)教別人B需要，但沒(méi)時(shí)間精力

C不需要，學(xué)不學(xué)都一樣D其他

第三篇：濕地資源調(diào)查工作總結(jié)

保康縣濕地資源調(diào)查

工 作 總 結(jié)

濕地資源調(diào)查在省、市林業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一安排部署下，在縣委、縣政府的大力支持努下，我局高度重視，積極行動(dòng)，周密安排，認(rèn)真謀劃，嚴(yán)格質(zhì)量，圓滿完成濕地資源調(diào)查工作。根據(jù)襄林函字[2011]105號(hào)文件精神，現(xiàn)將濕地資源調(diào)查工作總結(jié)如下：

一、工作情況

我縣濕地類型多樣，面積大、分布廣，地形復(fù)雜，調(diào)查任務(wù)繁重，根據(jù)《全省濕地調(diào)查技術(shù)實(shí)施方案》及遙感數(shù)據(jù)，全縣需調(diào)查的濕地斑塊達(dá)102個(gè)，自7月全面啟動(dòng)野外調(diào)查工作以來(lái)，我縣對(duì)調(diào)查工作高度重視，編制了《保康縣濕地資源調(diào)查實(shí)施方案》，組建了工作專班，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，購(gòu)臵了調(diào)查工具，縣財(cái)政撥付了工作經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。保康縣共調(diào)查濕地斑塊107個(gè)，占總數(shù)104.9%，濕地調(diào)查圖斑總面積3468.25公頃，其中面狀小班26個(gè)2412.81公頃；線狀小班81個(gè)1055.44公頃，新增小班5個(gè)，重點(diǎn)調(diào)查圖斑2個(gè)。

二、主要措施

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。省市濕地資源調(diào)查文件下發(fā)后，我局嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，成立了濕地資源調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)馮順國(guó)任組長(zhǎng)，高茂林、萬(wàn)光平任副組長(zhǎng)，辦公室、野保股、資源管理股、林勘隊(duì)、五道峽自然保護(hù)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳潔輝任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)濕地資源調(diào)查工作。同時(shí)，成立一個(gè)檢查組和三個(gè)調(diào)查專班。檢查組由萬(wàn)局長(zhǎng)牽頭，陳潔輝、周世勇負(fù)責(zé)。調(diào)查專班由王波、熊文化、丁國(guó)良任工組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全縣范圍內(nèi)的濕地資源調(diào)查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林站負(fù)責(zé)搞好調(diào)查人員的后勤服務(wù)和相關(guān)數(shù)據(jù)收集工作。

二是資金保障到位。為保障濕地資源調(diào)查工作順利進(jìn)行，我局在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，優(yōu)先保障濕地資源調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)，大開(kāi)綠燈，先后調(diào)劑、購(gòu)買筆記本電腦3臺(tái)，GPS3部，照相機(jī)3部，配齊了勞保用品，防暑、防蟲(chóng)藥品，并為每一名調(diào)查隊(duì)員購(gòu)買了人身意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)，確保了野外調(diào)查工作順利開(kāi)展。同時(shí)積極向縣政府爭(zhēng)取財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，及時(shí)向縣政府提交了《關(guān)于解決我縣濕地資源調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》，并得到縣委、縣政府的大力支持，從縣財(cái)政撥付工作經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。

三是組織培訓(xùn)得力。6月27日，市林業(yè)局統(tǒng)一組織的濕地調(diào)查進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn)后，我縣又組織調(diào)查人員學(xué)習(xí)調(diào)查技術(shù)知識(shí)，分別就《濕地資源調(diào)查實(shí)施細(xì)則》、GIS軟件基本應(yīng)用及成果圖編制等進(jìn)行了討論，對(duì)不懂的地方，相互探討、相互學(xué)習(xí)。7月2日，全縣濕地調(diào)查人員在保康縣過(guò)渡灣鎮(zhèn)進(jìn)行濕地調(diào)查實(shí)習(xí)，完成了7個(gè)圖斑的調(diào)查任務(wù)。7月3日，針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討，并積極在全省濕地資源調(diào)查技術(shù)交流QQ群中得到技術(shù)支撐。目前，全省濕地資源調(diào)查技術(shù)交流QQ群已經(jīng)成為濕地調(diào)查工作及時(shí)有效的交流平臺(tái)。

四是嚴(yán)格調(diào)查質(zhì)量。7月7日，我局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展?jié)竦刭Y源調(diào)查工作的通知》，明確了濕地調(diào)查工作質(zhì)量要求，外業(yè)調(diào)查組要確保調(diào)查成果準(zhǔn)確可靠，檢查組要跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改問(wèn)題。外業(yè)調(diào)查結(jié)束后，我局又組織調(diào)查專班交叉檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，采取“回頭看”的方式進(jìn)行整改。同時(shí)，針對(duì)外業(yè)調(diào)查合格率達(dá)不到85%，內(nèi)業(yè)合格率達(dá)不到95%的工組，一律進(jìn)行返工，所需費(fèi)用由工組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。濕地調(diào)查工作將作為年底評(píng)選表模的依據(jù)，并列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林站年終考核的重要內(nèi)容。

三、調(diào)查成果

全縣共調(diào)查濕地斑塊107個(gè)，占總數(shù)104.9%，濕地調(diào)查圖斑總面積3468.25公頃（不含稻田濕地），其中面狀小班26個(gè)2412.81公頃；線狀小班81個(gè)1055.44公頃，新增小班5個(gè)，重點(diǎn)調(diào)查圖斑2個(gè)。

（一）、濕地類型和面積

我縣濕地資源主要以南河和沮河三級(jí)流域?yàn)橹鳎植荚谌h寺坪、過(guò)渡灣、歇馬、馬良等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其他以小河流為輔，總面積3468.25公頃（不含稻田濕地），按調(diào)查類型分:一般調(diào)查105個(gè)圖斑3390.46公頃，重點(diǎn)調(diào)查2個(gè)圖斑77.79公頃；按濕地類型分：永久性河流92個(gè)圖斑3132.32公頃；洪泛平原濕地8個(gè)圖斑272.19公頃；季節(jié)性河流4個(gè)34.82公頃；庫(kù)塘3個(gè)圖斑28.92公頃；稻田面積3448.6公頃。按所屬流域分：丹江口以下干流68個(gè)圖斑2709.38公頃，宜昌至武漢左岸39個(gè)圖斑758.87公頃。

（二）、濕地植物資源

本次濕地資源調(diào)查到濕地植物面積1005.7公頃，調(diào)查記錄到植物13科21種，18個(gè)植物群系。按科分：主要有胡桃科、菊科、楊柳科、雨久花科、禾本科、蓼科、馬鞭草科、桑科、紫薇科、蕁麻科、小二仙草科、大戟科、鳶尾科等。按植物群系分：本次調(diào)查主要有垂柳群系、楓楊群系、鳳眼蓮群系、蔞蒿群系、楊樹(shù)群系、白茅群系、黃荊群系、葎草群眾系、水蓼群系、豚草群系、茨群系、蕁麻草群系、穂狀狐尾藻群系、空心蓮子草群系、菰群系、梓樹(shù)群系、鳶尾群系和落葉闊葉林濕地植被類型組。按植物種類分：主要有楓楊、梓樹(shù)、知風(fēng)草、烏桕、鳶尾、葎草、黃荊、鳳眼蓮、穂狀狐尾藻、歐美楊、菵草、蕁麻草、喜旱蓮子草、水蓼、白茅、水蒿、蔞蒿、艾蒿、豚草、亂子草、艾草等。

（三）、濕地生態(tài)地位

我縣濕地生態(tài)系統(tǒng)主要功能是凈化水體、調(diào)節(jié)氣候、生態(tài)旅游、蓄洪防旱、農(nóng)業(yè)灌溉、以及為野生動(dòng)、植物提供棲息地。

（一）、濕地是我縣最重要的水源地。是我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活用水重要來(lái)源。

（二）、濕地是我縣生態(tài)環(huán)境的保護(hù)盾。我縣是襄陽(yáng)市重要的生態(tài)屏障，濕地又是我縣重要的生態(tài)環(huán)境之一，擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，優(yōu)化自然環(huán)境，減少風(fēng)沙干旱等自然災(zāi)害的威脅。濕地還可以通過(guò)水生植物的作用，以及化學(xué)、生物過(guò)程，吸收、固定、轉(zhuǎn)化土壤和水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，降解有毒和污染物質(zhì)，凈化水體，消減環(huán)境污染的重要作用。

（三）、濕地是我縣重要的物種資源庫(kù)。我縣獨(dú)特的地理位臵孕育了豐富的動(dòng)植物資源，現(xiàn)有維管束植物1700種，隸屬189科828屬。還是紫斑牡丹的模式產(chǎn)地、全國(guó)罕見(jiàn)的紅豆杉群落和小勾兒茶種群生長(zhǎng)區(qū)。

（四）、濕地是我縣電力能源的源泉。我縣因水能資源豐富，全縣共建立各種發(fā)電站二十多個(gè)，增加電力供應(yīng)能力，保障了全縣生產(chǎn)生活用電。

（五）、濕地是我縣旅游業(yè)的催化劑。我縣濕地自然環(huán)境獨(dú)特，風(fēng)光秀麗，是人們旅游、度假、療養(yǎng)的理想佳地。目前，已開(kāi)發(fā)利用的有五道峽風(fēng)景區(qū)，湯池峽溫泉，還有正在開(kāi)發(fā)的九路寨自然風(fēng)景觀光區(qū)。

四、存在的問(wèn)題和工作建議

（一）、存在問(wèn)題

在濕地調(diào)查中，主要存在植物種類難以辨別。我縣因濕地植物種類較多，認(rèn)識(shí)植物正確率很低，植物種類間的細(xì)微差別難以掌握，導(dǎo)致從植物圖鑒上也難以判斷。

（二）、工作建議

結(jié)合我縣濕地調(diào)查工作實(shí)際，提出以下工作建議： 一是盡快出臺(tái)濕地保護(hù)法規(guī)，明確職責(zé)權(quán)限，管理程序和行為準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)濕地保護(hù)有法可依，從法制上杜絕對(duì)濕地的人為破壞。

二是加強(qiáng)濕地保護(hù)科技支撐，對(duì)濕地與氣候變化、水資源安全、生物安全等方面開(kāi)展重點(diǎn)科學(xué)研究，闡明濕地的巨大功能和價(jià)值，切實(shí)提高濕地保護(hù)的科學(xué)技術(shù)水平。

三是加強(qiáng)宣傳，提高公眾濕地保護(hù)意識(shí)，利用各種媒體廣泛宣傳保護(hù)濕地的重要意義，進(jìn)一步提高全民的濕地保護(hù)意識(shí)，使?jié)竦乇Ｗo(hù)成為全社會(huì)的自覺(jué)行為。

四是加大濕地保護(hù)投入。濕地保護(hù)是公益性事業(yè)，各級(jí)政府在濕地保護(hù)、建設(shè)中應(yīng)起主導(dǎo)作用，在經(jīng)費(fèi)上予以保障，并且引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本投資濕地保護(hù)與建設(shè)。

保康縣林業(yè)局

二○一一年十二月二十三日

第四篇：溫州民間藝術(shù)資源調(diào)查

溫州民間藝術(shù)資源調(diào)查

班級(jí)：10國(guó)貿(mào)3班姓名：蘇航學(xué)號(hào)：1031050324 【內(nèi)容摘要】 民間藝術(shù)是一種最能反應(yīng)一個(gè)民族和地方文化特征的非物質(zhì)遺產(chǎn)。當(dāng)今社會(huì)，受各種因素的影響，越來(lái)越多的民間藝術(shù)正瀕臨滅絕，這敲響了我們保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的警鐘。

【關(guān)鍵詞】非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 鼓詞 南戲 甌繡 保護(hù)

溫州是我的家鄉(xiāng)，她有著千年的歷史。這片美麗富饒的土地養(yǎng)育了聰慧、勤勞的溫州人，也孕育出了各種優(yōu)秀的民間藝術(shù)。隨著生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的年輕人，根本不知道家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，甚至有些孩子從小在外讀書(shū)，竟然連溫州話都聽(tīng)不懂。本調(diào)查旨在讓更多的人了解溫州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在這些珍貴的文化瀕臨滅絕之前，敲響保護(hù)他們的警鐘。

一、列舉典型的溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn):

1.鼓詞入遺：留住民間文化的根

新華網(wǎng)浙江頻道1月18日電 2006年5月20日，對(duì)于瑞安鼓詞來(lái)說(shuō)是個(gè)具有歷史意義的一天。這一天，國(guó)務(wù)院正式向社會(huì)公布第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，瑞安鼓詞榜上有名。溫州瑞安市素有“鼓詞之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。作為瑞安土生土長(zhǎng)的傳統(tǒng)曲藝形式，鼓詞在瑞安人民的生活中占據(jù)重要位置。但是隨著文化市場(chǎng)的繁榮，瑞安鼓詞受到外來(lái)文化的沖擊，漸漸失去往日的風(fēng)光。

2.溫州，南戲的發(fā)源地

南戲形成于浙江溫州一帶，溫州又稱永嘉，故南戲又被叫作“溫州雜劇”、“永嘉雜劇”、“永嘉戲曲”、“溫浙戲文”及“戲文”、“南戲文”、“南詞”、“南曲”等。如宋末元初周密在《癸辛雜識(shí)別集》卷上說(shuō)，溫州樂(lè)清人把僧人祖杰的惡劣行徑“撰為戲文，以廣其事。

3.甌繡，心靈手巧的溫州人

甌繡是溫州地區(qū)的刺繡，為傳統(tǒng)工藝的結(jié)晶，有浙江工藝“三雕一繡”之譽(yù)。是我國(guó)六大名繡之一。早在唐宋，民間刺繡即遍及千家萬(wàn)戶，繡品多為鞋面、枕頭、帳檐、壽屏、神袍之類。1853年(清咸豐三年)，溫州首設(shè)專業(yè)繡鋪，20世紀(jì)20年代，各繡莊請(qǐng)畫(huà)師繪畫(huà)，增加刺繡品種，逐漸向裝飾品和欣賞品發(fā)展，并出口歐美及南洋各地。近年來(lái)甌繡廠有佳作多次獲獎(jiǎng)，被選為國(guó)家級(jí)禮品，人選中國(guó)工藝美術(shù)名家展及出國(guó)展覽。

二、調(diào)查對(duì)象與方法

1.對(duì)象:筆者是溫州瑞安人，故對(duì)高中同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。接受調(diào)查共100人，平均年齡20歲，學(xué)歷均為大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

2.方法:采用網(wǎng)上分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的方法，通過(guò)QQ或EMAIL等讓身處各地的同學(xué)網(wǎng)上答卷。問(wèn)卷旨在了解作為溫州人的他們?cè)谶^(guò)去的20年中，聽(tīng)到的、看到的、感受到的民間藝術(shù)及其了解情況。

3.資料處理:采用人工統(tǒng)計(jì)和整理。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1.對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念模糊。我們是90后，大多數(shù)人表示只在電視或網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這個(gè)名詞，部分文科同學(xué)表示，在高中歷史課本上學(xué)過(guò)。可見(jiàn)，我們這一代對(duì)民間的非物質(zhì)文化的了解甚淺，即使在信息如此發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，也很少去關(guān)注這些即將滅絕的文化。

2.知道瑞安鼓詞“入遺”的消息，但絲毫不感興趣。瑞安的鼓詞有悠久的歷史，在溫州當(dāng)?shù)匾彩菑V為傳唱的，但作為瑞安人，只有少數(shù)同學(xué)表示聽(tīng)過(guò)，對(duì)鼓詞這門(mén)藝術(shù)感興趣的更是少之又少。可見(jiàn)，民間藝術(shù)與當(dāng)代的青少年的審美之間存在較大的代溝，是教育出了問(wèn)題還是古老的文化藝術(shù)的先進(jìn)性存在問(wèn)題呢?

3.對(duì)于當(dāng)?shù)赜袑?shí)體存在的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大家都表示比較了解。因?yàn)橄癫貢?shū)樓之類的歷史文化遺產(chǎn)，從小學(xué)開(kāi)始就經(jīng)常接觸，通過(guò)春游、看展覽的形式，知道對(duì)其進(jìn)行保護(hù)的重要性，但對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解甚少，保護(hù)意識(shí)也相對(duì)比較薄弱。由此形成了“重物質(zhì)文化，輕非物質(zhì)文化”的社會(huì)風(fēng)氣。

四、結(jié)論、建議與措施

1.民間藝術(shù)資源瀕臨滅絕，是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？

民間藝術(shù)的根在民間。隨著城市改造、鄉(xiāng)村城市化步伐的加快，直接導(dǎo)致了民間藝術(shù)賴以生存的農(nóng)耕文化迅速瓦解。而錯(cuò)位的鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)更是抹殺民間藝術(shù)的兇手； 隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，青年一代崇尚現(xiàn)代文明，對(duì)民族傳統(tǒng)和文學(xué)藝術(shù)逐漸失去興趣，不愿學(xué)習(xí)繼承。而一些掌握傳統(tǒng)技藝的人年事漸高，有的已經(jīng)去世，使一些傳統(tǒng)技藝或民間藝術(shù)形式瀕臨失傳甚至滅絕的危險(xiǎn)； 隨著對(duì)外開(kāi)放的日益擴(kuò)大，許多外國(guó)人借商貿(mào)、旅游、學(xué)術(shù)交流之機(jī)進(jìn)入我國(guó)民族地區(qū)，大量采集、收購(gòu)、無(wú)償記錄和使用我國(guó)民族民間傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，形成了一股變相文化掠奪的浪潮，造成了文化資源的大量流失。

2.面對(duì)非物質(zhì)文化的逐漸消逝，我們應(yīng)當(dāng)如何挽留呢？

（1）民間文化遺產(chǎn)的記錄、整理、保存、傳承是一個(gè)龐大的社會(huì)工程，必須配備相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的專業(yè)人員，這需要充足的經(jīng)費(fèi)作為保障。由于經(jīng)費(fèi)不足，保管民間文化資料的設(shè)施落后、設(shè)備陳舊，有關(guān)部門(mén)的整理、研究和搶救工作難以開(kāi)展—大量民族民間文化實(shí)物和資料散落于民間，得不到收集，這導(dǎo)致了民間藝術(shù)的失傳。

（2）對(duì)非物質(zhì)文化的保護(hù)，立法應(yīng)該是起到了至關(guān)重要的作用的。民族民間藝術(shù)保護(hù)立法工作急需跟上，民族民間藝術(shù)保護(hù)的立法是一個(gè)系統(tǒng)工程，制定《民族民間藝術(shù)保護(hù)法》時(shí)，必須注意與相關(guān)法律的銜接，最終形成完備、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用的民族民間藝術(shù)保護(hù)法律體系。

（3）青少年一代如何才能對(duì)這些古老的藝術(shù)產(chǎn)生興趣呢？我想，推陳出新、革故鼎新是一條出路。建立民間藝術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，明確各項(xiàng)量化指標(biāo)。對(duì)瀕危藝術(shù)先采取強(qiáng)制措施甚至非常措施進(jìn)行傾斜性保護(hù)，形成一定的社會(huì)根基之后，再改用一般激勵(lì)機(jī)制；對(duì)親和力較低的藝術(shù)形式，采取精英化策略，不求雅俗共賞，但求一技驚人；對(duì)各項(xiàng)藝術(shù)進(jìn)行市場(chǎng)評(píng)估，以國(guó)際化的戰(zhàn)略眼光，充分發(fā)掘市場(chǎng)潛力，不斷開(kāi)拓藝術(shù)品的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)；用現(xiàn)代科技來(lái)包裝

傳統(tǒng)藝術(shù)，用現(xiàn)代媒體技術(shù)來(lái)宣傳和推廣傳統(tǒng)藝術(shù)，提高藝術(shù)品的科技含量，增加其附加值，不斷推陳出新，適應(yīng)日新月異的社會(huì)環(huán)境；將不同的藝術(shù)形式進(jìn)行組合和改造，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式以迎合大眾的需求。

（4）我們自己要樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)、主動(dòng)地去保護(hù)我們自己的文化。民間藝術(shù)來(lái)自于民間，那就有必要讓民間藝術(shù)走向大眾，讓大眾了解它。藝術(shù)要讓人認(rèn)識(shí)、了解，才能激發(fā)搶救和繼承的歷史感和責(zé)任感，讓社會(huì)對(duì)傳承者有認(rèn)同感、自豪感。

參考文獻(xiàn)：

[1]你了解瑞安鼓詞嗎 [J].溫州日?qǐng)?bào),2007,8，20.[2]溫州鼓詞入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 [J].溫州日?qǐng)?bào)2006，06，01.

第五篇：天津科技大學(xué)紀(jì)念品調(diào)查問(wèn)卷

天津科技大學(xué)紀(jì)念品調(diào)查問(wèn)卷

為了促進(jìn)天津科技大學(xué)紀(jì)念品專營(yíng)店的蓬勃發(fā)展，也為了更好的滿足全體師生對(duì)校園紀(jì)念品的需求，特展開(kāi)此次問(wèn)卷調(diào)查，希望您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)協(xié)助我們完成此調(diào)查。謝謝！

一、單選題

1.你知道天津科技大學(xué)紀(jì)念品專營(yíng)店在哪兒?jiǎn)?/p>

A.知道B.不知道C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)D.從來(lái)不知道有這個(gè)店

2.當(dāng)你路過(guò)科大紀(jì)念品店時(shí)你是否會(huì)進(jìn)去看一下

A.每次B.大多數(shù)時(shí)候C.偶爾D.從不

3.當(dāng)你購(gòu)買一件物品時(shí)你更看重哪個(gè)方面

A.銷售員的服務(wù)態(tài)度B.產(chǎn)品質(zhì)量C.產(chǎn)品外觀包裝D.產(chǎn)品價(jià)格

4.你去紀(jì)念品店時(shí)大多時(shí)候是為了

A.購(gòu)買紀(jì)念品B.閑逛C.好奇D.愛(ài)校之心

5.你是否想過(guò)要送給朋友母校的紀(jì)念品

A.想過(guò)B.沒(méi)想過(guò)

6.你覺(jué)得是否有必要增加某些實(shí)用性紀(jì)念物品

A.有沒(méi)要B.沒(méi)必要

7.你覺(jué)得有必要設(shè)計(jì)各個(gè)學(xué)院的代表性紀(jì)念品嗎

A.有必要B.沒(méi)必要C.可有可無(wú)

8.當(dāng)你離開(kāi)母校的那一天你是否會(huì)購(gòu)買一兩件紀(jì)念品

A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況

9.如果舉辦天津科技大學(xué)紀(jì)念品設(shè)計(jì)大賽你會(huì)去參加嗎

A.會(huì)B.可能會(huì)C.看時(shí)間D.不會(huì)

二、多選題

1.對(duì)于決定你是否購(gòu)買紀(jì)念品的原因有：

A.價(jià)格B.紀(jì)念品類型C.紀(jì)念品外形D.紀(jì)念品的制作材料

E.有校園紀(jì)念價(jià)值F.個(gè)人需求

其它

2.你覺(jué)得你可以接受的大學(xué)校園紀(jì)念品的價(jià)格

A.5元以下B.5-20元C.20-40元D.40-60元E.60-80元F.80-100元G.100元以上

3.你比較喜歡哪種類型的校園紀(jì)念品

A.獎(jiǎng)杯B.筆座C.香水瓶D.獎(jiǎng)牌E.標(biāo)志性建筑模型F.煙具煙缸G.校徽H.手機(jī)吊飾I.手表J.環(huán)保袋K.水杯L紀(jì)念幣M.鋼筆N.日記本 其它

4.請(qǐng)問(wèn)你比較喜歡哪種質(zhì)地的校園紀(jì)念品

A.桃木B.玉質(zhì)C.金屬類的D.水晶

E.陶瓷F.塑料G.蠟像H.不在乎紀(jì)念品的質(zhì)地

其它

5.以下哪種宣傳方式能吸引你的注意力

A.海報(bào)B.傳單C.廣播D.飛信或QQ群上宣傳E.促銷F.產(chǎn)品展覽會(huì)G.橫幅 其他

6你希望咱們學(xué)校的紀(jì)念店是什么樣子的A.物品種類增多B.物品更新及時(shí)C.價(jià)格適中D.質(zhì)量好E.創(chuàng)意鮮明其他

三，簡(jiǎn)答題

你對(duì)天津科技大學(xué)紀(jì)念品專營(yíng)店的其他建議：

性別：A.男B.女年級(jí) :謝謝參與！！