第一篇：小記者游學活動

小記者游學活動

——《**晚報》小記者團圖書館采風活動方案

一、活動目的：

1、小記者走進圖書館參觀采訪，親身感受圖書館濃厚的書香氛圍。

2、豐富知識，開拓視野，培養(yǎng)小記者們終身閱讀的良好習慣。

3、進行現(xiàn)場采訪訓練，積累實踐經(jīng)驗，撰寫新聞報道，讓更多的人

了解、走進和享受圖書館。

二、游學主題:經(jīng)典閱讀，讓生活更美好！

三、口號：相約經(jīng)典，效法圣賢，構(gòu)建文明禮儀和諧社會

四、游學時間：2011年5月20日（半天至一天）

五、參加對象：《**晚報》小記者第一小隊，共計人。

六、活動地點：**市圖書館

七、主辦單位：**市圖書館

八、活動內(nèi)容：

1、活動準備：

（1）參觀采訪前40分鐘進行采訪模擬訓練，每位小記者設(shè)計好對圖

書館工作人員或領(lǐng)導和讀者將要采訪問題。

（2）安全和紀律教育。

（3）圖書館安排好講解引導員和集中采訪現(xiàn)場。

2、活動過程：

（1）由圖書館工作人員帶領(lǐng)小記者們參觀圖書館。在參觀報刊閱覽

室和電子閱覽室時，小記者現(xiàn)場采訪1—2個讀者，主要采訪讀者對

圖書館的印像，是否經(jīng)常到圖書館進行閱覽，主要借閱哪類書籍，以

及讀者在圖書館的收益、感受和對圖書館或他人的建議與期望。

（2）感受電子閱覽室，工作人員重點介紹電子閱覽室的特色之處，讓小記者親自上機感受現(xiàn)在科技對我們的生活和學習帶來的便利和

幫助。

（3）集中采訪，小記者們在圖書館報告廳集中，圖書館安排一位會

場主持，首先小記者代表致辭，對圖書館提供活動現(xiàn)場表示感謝，匯

報《**晚報》小記者站成立和小記者們的學習情況，之后請圖書館領(lǐng)

導介紹市圖書館的發(fā)展與建設(shè)情況，最后由小記者自由向圖書館領(lǐng)導

和工作人員進行現(xiàn)場采訪。

（4）采訪結(jié)束，小記者與圖書館領(lǐng)導和工作人員合影留念。

策劃人：bl

2011年5月23日

附件一：

關(guān)于開展《**晚報》小記者圖書館游學、采風活動的通知

《**晚報》小記者：

為了讓小記者感受圖書館濃厚的書香氛圍，通過參觀圖書館，訓練采訪能力，撰寫新聞報道，提高小記者的創(chuàng)作水平。特舉辦本活

動，具體通知如下：

一、活動時間：2011年6月11日上午（半天）

二、活動地點：**市圖書館 **公園

三、參加對象：《**晚報》小記者

四、主辦單位：**市圖書館《**晚報》小記者團

五、活動內(nèi)容：1.親子游學活動

2.圖書館采風活動

六、活動流程：

1.8:00 — 8:30小記者簽到。

2.8:40 — 9:40游學活動。（活動合影、找題寶寶、有獎答題）

3.9:50 — 11:30采風活動。（參觀報刊閱覽室和電子閱覽室，親自

上機體驗，現(xiàn)場采訪）

七、備注：

1.小記者須由家長接送，注意安全，須佩戴《**晚報》小記者證、帶

上筆及筆記本。

2.每個小記者通過活動撰寫文章或心得體會，投到**市圖書館。屆時

將評選出一、二、三等獎，予以獎勵；《**晚報》將擇優(yōu)發(fā)表。

3.投稿郵箱：

電話：0579—87******某老師

**市圖書館《**晚報》小記者團

2011年6月3日

附件二：游學活動流程

一、8:30前，游學隊伍及家長簽到

二、8:40列隊進入**公園，三、團隊合影（8:45—8:50）

四、圖書館領(lǐng)導講話

五、帶隊老師講話

六、《弟子規(guī)》導讀3分鐘（8:52—8:55）

七、主持人介紹，游學規(guī)則、活動安排（8:56——8:58）

八、開始找“題寶寶”（9:00——9:10）

九、有獎答題（9:10——9:20）

十、列隊進入圖書館之“少兒館”采風（9:25——9:45）

十一、列隊進入“電子閱覽室”體驗（9:45——10:10）

十二、活動結(jié)束（10:10）

經(jīng)典國學愛好者流程

一至七同上

八、在紫薇書屋附近、門口等處，做好安全守護（9:00——9:20）

九、選地點集體誦讀《孝經(jīng)》（9:20——9:30）

十、游學假山亭，坐聽孝義故事（9:30——9:40）

十一、分享活動（好書分享、讀經(jīng)體味等）（9:40——9:50）

十二、才藝表演或自由交流（9:50——10:00）

十三、成人座談、探討（10:20——10:40）；

十四、同時小記者進入圖書館，開始采風，采訪、體驗。

十五、活動結(jié)束，請參與者把活動文章發(fā)到指定郵箱，參加評選。

備注：1.若需補充食物，需個人自備面包水果午餐，注意不要保護

環(huán)境，不要亂丟垃圾。離開時，做好清理。

2.請參與游學活動的人士，自備經(jīng)典書籍，論語、孝經(jīng)、弟

子規(guī)、唐詩宋詞、經(jīng)典美文等。

3.有漢服的穿漢服，有古箏的帶古箏或其他樂器等。

游學活動聯(lián)系人：俞老師：電話：郵箱：

社會家長報名熱線：0579—87******

附件三：游學活動規(guī)則

參與規(guī)則：

一、未成年人須由家長接送，服從帶隊老師的指揮，須注意安全。

二、須佩戴《**晚報》小記者證、帶上筆及筆記本。

三、每個小記者通過活動撰寫文章或心得體會，郵箱，屆時將評選出一、二、三等獎，予以獎勵；《**晚報》將擇優(yōu)發(fā)表。

四、家長、愛好者參與的，須注意安全，責任自負。

游學規(guī)則：

一、找題寶寶的時間為10分鐘，找到越多，答題的機會就越多。

二、題寶寶須由領(lǐng)獎臺開啟，每道題只有一次答題的機會，答對有小

獎品。

三、家長朋友，可以參與尋找題寶寶，但是不參與答題。體驗規(guī)則

一、列隊進入，安全有序，文明形象。

二、服從帶隊老師指揮，有序體驗

三、按照事先安排，進行采訪活動

第二篇：小記者游學活動作文

小記者游學活動作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小記者游學活動作文，歡迎大家分享。

今天，我好開心啊，因為要去參加期盼已久的小記者游學活動。

我們六十幾位臨海的小記者在三位老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍開始今天行程的第一站臺州科技館。

剛到門口，我就被兩個巨大的娃娃迷住了，他們向我們揮揮手，好像在歡迎我們的到來。老師讓我們把水壺放在柜子里，然后跟著他進去。我們一個接著一個飛快地放好水壺，急匆匆地進去了。

這里，以前爸爸媽媽也帶我來過好幾次，但是每次來都會有不同的收獲。這次，我玩點什么呢？正在這時，一個會下五子棋的高手機器人出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)觀察它很久了，不管哪個小伙伴和它玩，它總會贏。我心里暗暗下定決心：哼，我就不信你能贏我。開始下了，它總是不緊不慢地從它的白色棋子盒里準確地拿出一個放在正確的位置上。它下得超級慢，讓我等得有點不耐煩了，但我還是很想知道它的下一步怎么走。就這樣，一步兩步三步趁我一不溜神，它已經(jīng)整整齊齊地排好五顆了。我輸?shù)眯姆诜?/p>

我們繼續(xù)往里走，一首動聽的曲子讓我停下了腳步。我低頭一看，哇哦，竟然是機器人在演奏，好厲害，我不由得豎起了大拇指。

最引人注目的還有那鏡子迷宮，當你走進去，四面八方都是鏡子，你會時不時地碰壁，我找到了竅門，要用我們的雙手去摸一摸，才能判斷哪一面是真哪一面是假。科技館真的很神奇，我期待下次去又有新的發(fā)現(xiàn)。

第一站結(jié)束就中午了，我們開始今天行程的第二站臺州日報社。我們在報社餐廳吃了午飯，心里的好多問號，期待著報社老師給我一一解答。在這里，我們零距離接觸了報紙印發(fā)背后的故事。老師還帶我們走進了演播室。天啊，真的'演播室，我想都沒想過有一天會坐在這里，我一定要把握好這次來之不易的機會。我選了好朋友徐源做我的搭檔，我們坐在演播室里，有模有樣地學起主播的樣子。雖然只有幾句話，但還是沒說好，感覺當主播也挺難的。

接下來第三站吳子熊玻璃館。剛進門就聞到了一股玻璃味。里面陳列了琳瑯滿目的玻璃制品，有精致的高跟鞋，有各式各樣的裝飾品，有可愛的杯子全部由玻璃做成，真的不得不佩服師傅的心靈手巧。

我忍不住給自己買了一條精致的兔子項鏈，就當是生日禮物吧！我拿著盒子，開開心心地開始了我們行程的第四站臺州博物館。

結(jié)束了一天的行程，我還沉浸在其中

第三篇：小記者活動（范文模版）

訪冰心故居 觀林則徐紀念館

小記者周末尋訪“三坊七巷”

■本報記者 張之杰

本報訊 不知不覺中，愉快的寒假已經(jīng)過去了。晉江經(jīng)濟報的小記者們，大家是不是開始想念我們小記者團的伙伴了？隨著新學期的開學，我們小記者團的系列活動也將重新開啟———本月26日（周六），本報將組織40名小記者，乘專車前往福州，參觀中國十大歷史文化名街之一的“三坊七巷”。在那里，我們不僅可以參觀民族英雄林則徐的紀念館，還可以親身走進著名作家冰心奶奶的故居??怎么樣，心動了吧？那就趕緊來報社現(xiàn)場報名吧！

三坊七巷，是福州市南后街兩旁從北到南依次排列的十條坊巷的簡稱，向西三片稱“坊”，向東七條稱“巷”。“三坊”為衣錦坊、文儒坊、光祿坊；“七巷”則是楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇巷。三坊七巷是中國十大歷史文化名街之一，也是全國重點文物保護單位。由于它基本保留了唐宋時期的坊巷格局，保存較好的明清古建筑就有159座（其中全國重點保護單位9處，省級文物保護單位8處），因此也有著“明清建筑博物館”、“城市里坊制度的活化石”等美譽。

除了著名的三坊和七巷之外，這里還留有許多歷史名人的故居以及他們的奇聞秩事。26日（周六）上午8時，40位小記者將在報社門前準時集合，乘專車前往福州。到達目的地之后，我們將先后參觀文儒坊中的公約碑，衣錦坊中的“水榭戲臺”等景點，接著，我們將陸續(xù)參觀中國近代啟蒙思想家嚴復、清代進士林星章、現(xiàn)代著名詩人冰心奶奶，及“黃花崗七十二烈士”之一林覺民等福建歷史名人的故居。

午餐之后，我們就將參觀清末民族英雄林則徐的紀念館(又稱“林則徐祠堂”）。該館1982年成立，館址原為林則徐專祠，創(chuàng)建于清光緒三十一年(1905)，占地面積約3000平方米。內(nèi)有儀門廳、御碑亭、樹德堂、南北花廳、曲尺樓、竹柏軒等主要建筑物，具有江南園林風格，為省級文物保護單位。當然，參觀過程中，我們還將通過采訪專業(yè)人士等方式，了解林則徐禁煙的英雄事跡，重新認識這位民族英雄。

本次活動由本報主辦，康輝旅行社承辦。活動將為每位小記者購買旅游意外保險，全程安排大巴接送。本期活動名額限定40人，凡本報小記者皆可到本報現(xiàn)場進行報名（最終名單以現(xiàn)場繳費情況為準）。報名時請?zhí)峁┍救诵彰⑿詣e及身份證號碼（戶口本上有）等相關(guān)信息。活動費用188元/人（包括交通、保險、餐飲等）。

報名地點：晉江經(jīng)濟報社（青陽迎賓路計生局7樓）

咨詢電話：***

第四篇：小記者活動方案

紅領(lǐng)巾小記者社團活動方案

一、指導思想

為使學生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學生對記者的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展。

二、活動時間

每周二上午7：50——8：30。（暫定）

三、活動方式

小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動。

四、活動安排

第一，召開社團成員會議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進入角色。第二，開設(shè)培訓課程，以語言溝通技巧訓練、作文輔導講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學寫作、新聞采編、語言表達等。

第三，關(guān)注學校的系列活動，如體育周活動、文化藝術(shù)周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。

第四，深入學生群體，關(guān)注學生動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學生的學習方法。

第五篇：小記者活動方案

鯤鵬教育小記者活動方案

一、活動主題：小記者戶外活動之白馬湖之游

二、活動目的：春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時

增強同學之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。

三、活動時間：周六／日上午

四、活動地點：白馬湖公園、鯤鵬教育教室

五、參與人員：30-40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊一名。

六、活動流程：1.九點在報社接小記者

2.九點半到達白馬湖公園參觀，歷時一小時。

3.十一點返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。

4.十二點結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝

通，送小記者回報社。

七、活動獎勵：作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中

來領(lǐng)取獎品。

一等獎 報名8折優(yōu)惠

二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠

凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學習診斷一次。

七、活動注意事項:1.在指定的時間和地點集合2.各成員要服從安排，不能單獨行動

3.老師及工作人員做好本職工作

4.保護環(huán)境，不亂丟垃圾

5.不到危險的地方玩