第一篇：有感于習仲勛走群眾路線“土改糾偏”

有感于習仲勛走群眾路線?土改糾偏?

習仲勛同志是中國共產黨的優秀黨員，偉大的共產主義戰士，杰出的無產階級革命家，我黨、我軍卓越的政治工作領導人，陜甘邊區革命根據地的主要創建者和領導者之一。1948年初，時任西北局書記的習仲勛，曾三次致信黨中央、毛主席，主張盡快糾正土改中的?左?傾錯誤，受到毛主席、黨中央的高度重視，在黨史上被傳為佳話。

習仲勛?土改糾偏?當時的歷史背景是這樣的，在土改運動初期．由于政策的不完善等諸多原因，在糾正土改過程中的右傾偏向后，又出現了?左?的錯誤，一部分中農利益受到侵犯，中小工商業者也受到沖擊，在一些地區還發生了亂打濫殺現象。

1947年12月下旬，賀龍和習仲勛去米脂縣楊家溝出席中共中央擴大會議，聽取毛澤東作《目前的形勢和我們的任務》報告。會議期間，習仲勛應約到毛澤東在扶風寨的住處，向毛澤東匯報陜甘寧晉綏邊區的戰爭、生產和群眾生活情況，還有自己對邊區土改和形勢發展的看法，引起了毛澤東的關注。會議結束時，新的一年已到來，賀龍回陜甘寧晉綏聯防軍司令部主持工作,習仲勛率領工作組直接到綏德、米脂縣傳達中央12月會議精神，檢查和指導土地改革，開始從綏德

地委著手糾偏。

1948年1月4日，在楊家溝中央會議結束后的第7天，即致信西北局并轉黨中央，匯報綏德各縣在土改工作中出現的問題，對土地改革應沿著什么方向前進，提出了自己的真知灼見。毛澤東看到這封信，立刻給賀龍和習仲勛及西北局發來電報，表示?完全同意仲勛同志所提各項意見。望照這些意見密切指導各分區及各縣的土改工作，務使邊區土改工作循正軌進行，少犯錯誤?。

1月5日，習仲勛從綏德地委啟程前往子洲縣檢查工作，連續3天，沒白沒夜地找各級干部和群眾談話，了解土改進展和遇到的問題。他交代這些同志必須實事求是，不要有思想包袱，實際工作中是什么情況就說什么情況，不得隱瞞，也不能夸大。接下來的兩天，出席了子洲縣召開的土改檢討會，聽取每個人在會上的發言。

習仲勛在子洲整整待了9天，這是扎扎實實搞調查研究的9天，勤勤懇懇走群眾路線的9天。9天下來，他看到極?左?傾向造成的禍害，血淚斑斑，觸目驚心。例如有些地方把對地主富農的斗爭演變為渾水摸魚，少數人乘機打秋風，吃大戶；有些地方把斗爭矛頭對準干部，連作戰部隊指戰員的家屬也在其列；有些地方把貧下中農的東西也一律沒收。某些機關、學校沒有地主富農可揪，便揪自己的同志，如邊保的馬夫把同為馬夫的班長當惡霸揪出來斗了，名曰讓貧雇農翻身；綏德干部子弟小學把十幾名八九歲的孩子打成狗腿子。1月19日，習仲勛第二次致電黨中央和毛澤東，指出土改糾偏已到了刻不容緩的地步。電報列舉了9個方面的問題，希望引起中央重視。他特別強調：?我看一有‘左’的偏向，不到半月，就可把一切破壞得精光。?毛澤東在接到電報的次日，復電習仲勛，再次表示完全同意他的意見，望堅決糾正?左?的偏向，而且繼續將習仲勛的電報內容轉發各解放區，指示務須密切注意改正?左?的錯誤。

習仲勛半個月內從土改一線發來的兩個調查報告，引發了毛澤東對全國不同地區土地改革的思考。他想到了各地群眾在土改中將迸發前所未有的熱情，但沒想到若不加引導，也會走入歧途。不過，讓他高興的是，從習仲勛的思想水平和嚴謹工作態度上，他看到了一顆政治新星正在冉冉升起。2月6日，毛澤東致電習仲勛等人，就在老解放區半老解放區及新解放區實行土地法的內容、步驟和農會的組織形式等問題，征求他們的意見。習仲勛第3天就回電了，對三類不同解放區的概念作了清晰界定，并建議土地分配不能搞平均主義，不能搞貧農團領導一切。他的意見和建議有理有據，顯然經過深思熟慮。毛澤東對習仲勛的電報稿親筆作了修改和校訂，再一次轉發各解放區。

在這次有關土改糾偏的調查研究中，習仲勛走群眾路線，時間長，專注度高，巡視面廣，領風氣之先，既不回避問題，也不掩飾矛盾。最難得的，是他每到一地，都認真總結經驗和教訓，及時向黨中央、毛澤東報告。收到回電后，又把毛澤東對土地問題的研究、思考和疑問，放到實踐中去驗證，并拿出切實可行的解決辦法，實際上充當了毛澤東土地改革的特使和撥亂反正先行者的角色，因而引起全黨的關注。這使我們又想起習仲勛同志在解放后土改中講的一段話：?不要以為左比右好，要是亂斗亂打，我看右就比左好，右，無非是地富成份訂少了，或訂慢了，我們可以糾正。左了，把好人劃成了敵人，甚至逼死人，損失就大了。當然不左不右最好。這就要實事求是。現在政權在我們手里，只要搞好調查研究，能聽取不同意見，就能制定出正確政策。? 古人云：?過者與不及者，皆非正也?。列寧說:?只要再多走一小步,仿佛是向同一方向邁的一小步,真理就會變成謬誤。?鄧小平說，?實事求是是馬克思主義的精髓。??群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。?顯而易見，習仲勛有關?土改糾偏?的思想，既體現了黨的思想路線，也體現了黨的工作路線，充滿唯物辯證法。毛澤東曾贊譽他 ?是一個從群眾中走出來的群眾領袖?，?實事求是，是一個活的馬克思主義者?，的確名至實歸。

古人云：?銅為鑒,可以正衣冠；以人為鑒,可以知得失；以史為鑒,可以知興替?。歷史是一面鏡子，習仲勛就是共產黨人的鏡子。在當下，執政興國，密切黨同人民群眾的血肉聯系，愿各級領導，從習仲勛走群眾路線、唯實求真、?土改糾偏?的故事中受到感召。（注：有關內容據賀捷生《愛在青山綠水間》）

第二篇：有感于《走基層

別讓鄉村醫生的期盼再次落空

——有感于《走基層·尋找最美鄉村醫生》何不為

首先，我們由衷地感謝CCTV主辦本次“尋找最美鄉村醫生”大型公益活動；由衷地感謝CCTV記者們不辭辛勞，深入基層，尋找、挖掘和宣傳我們這個群體當中的典型代表——最美鄉村醫生！

通過本次活動，全國人民對我們這個群體的精神面貌和工作狀況有了進一步地了解；通過本次活動，在我們這個群體中營造出“崇尚典型、學習典型、爭當典型”的良好氛圍；通過本次活動，我們共同呼吁全社會都來關心鄉村醫生、關心農村醫療衛生事業、關注億萬農民的健康；通過本次活動，我們殷切期盼政府解決我們長期以來的各種合理訴求。籍此機會，我們再次鄭重地向D和ZHF表達如下期盼：

一、改變鄉村醫生的身份

湖北省衛生廳廳長焦紅在給GWY的提案中說：“鄉村醫生和民辦教師是有很多共同屬性的兩支隊伍。過去，他們都是農民出身，又都是半工半農。但在上世紀90年代末期，民辦教師這支隊伍通過?農轉工?，已經逐步解決了在崗待遇和養老保險問題，解除了后顧之憂。”而我們的身份問題至今未能得到解決。

我們強烈呼吁ZHF應當充分考量到我們長期以來在維護廣大農民群眾的健康方面發揮出的難以替代的作用，以及為保障農村的社會穩定和經濟發展作出的貢獻，切實讓我們“每一個鄉村醫生工作得有尊嚴、有希望、有保障（衛生部部長陳竺語）”。

我們殷切期盼政府采納并實施湖北省衛生廳廳長焦紅的提案：參照民辦教師“農轉工”等辦法，開展“農轉工”身份轉換改革試點，以鄉村醫生一體化管理為依托，將鄉村醫生逐步納入鄉鎮衛生院統一身份管理、統一調配并享受同等待遇及養老政策。

二、加大財政投入，強化村衛生室硬軟件建設

新醫改的最大亮點，就是取消“以藥養醫”，使醫療機構回歸公益。為了“強基層，保基層”，政府制定并發布了一系列政策文件，如《農村衛生服務體系建設與發展規劃》、《ZHGZHY、GWY關于深化醫療衛生體制改革的意見》、《GWY辦公廳關于進一步加強鄉村醫生隊伍建設的指導意見》。

但目前，在全國大部分地區，村衛生設施的硬軟件建設仍顯薄弱。其主要原因就在于ZHF財政投入不足或不能到位。這在很大程度上摯肘著村衛生室的服務能力，影響到基本醫療服務和基本公共衛生服務的公平性、可及性，以及鄉村醫生的工作積極性。

有些地方，在各種補償不能及時、足額到位的情況下，還強制要求鄉村醫生自己出資完善村衛生室的硬軟件建設。這無疑加深了鄉村醫生對ZHF的意見，甚或導致群體性SHF等惡性事件的發生。

為此，我們殷切期盼ZHF加大財政投入，并確保專項資金用到位，以切實完善村衛生室的醫療環境、切實提高村衛生室的硬軟件水平、切實增強村衛生室的服務能力、切實減輕鄉村醫生的經濟負擔、切實化解鄉村醫生和政府之間存在的矛盾。

三、建立健全醫療責任分擔機制

醫療行業是個高危行業，任何一個醫務人員，無論他（她）是專家、還是教授，都不能保證在各自的執業生涯中絕對不出醫療差錯。尤其是我們鄉村醫生，整體專業知識水平偏低，相關檢查和急救設備設施欠缺，全憑臨床經驗診斷和用藥，存在著一定的盲目性和安

全隱患。在當前醫患關系緊張的背景下，我們傷不起人，也傷不起自己。

云南大化縣瑤族女鄉村醫生蒙超英，翻山越嶺，不分晝夜，為村民提供出診服務。這種精神固然可嘉，但假若患者在治療過程中出現突發狀況，而現場又不具備急救條件，“最美鄉村醫生”可能立馬要變為“最丑鄉村醫生”了。

我們的要求不高，只期盼參照鄉鎮衛生院職工的醫療責任承擔模式，亦即保險公司承擔一部分、當事鄉村醫生承擔一部分、鄉鎮衛生院（抑或其它第三方）承擔一部分。

四、協調基層行政資源，共同搞好公共衛生服務

鄉村醫生有兩大責任擔當，即基本醫療服務和基本公共衛生服務。每個人的時間和精力都有限，鄉村醫生不是超人，很難同時搞好兩項服務。有人算過一筆時間帳：略

為此，我們建議并期盼衛生行政部門不妨借鑒一下計劃生育部門搞“婦女三查”的經驗，協調基層行政資源，動員或強制要求轄區內的村民定期到村衛生室接受健康體檢等公共衛生服務。如此一來，既最大限度地發揮出公共衛生服務的公平性、可及性，又提高了村民健康檔案的真實性，還節約了鄉村醫生的時間和精力。

五、增補基本藥物品種，滿足農民群眾的健康需求

新型農村合作醫療制度的運行以及基本藥物制度的實施，在很大程度上緩解了老百姓“看病難、看病貴”的問題。有成績但也有不足，比如先前很多質優價廉的常用藥不在基本藥物之列。廣大農民群眾對此意見很大。因此，我們期盼能夠及時增補基本藥物品種，不要讓“缺醫少藥”的歷史重演。

香港媒體人閭丘露薇說得好：精神鼓勵當然重要，但是如果問題不解決，精神鼓勵也就是一劑麻藥，藥效再好，總會過去，痛，還在那里。

親愛的DANG和ZHENGFU，請別讓鄉村醫生的期盼再次落空！

第三篇：走群眾路線

走群眾路線

——觀《永遠的旗幟》心得

總書記在赴蘭考調研指導教育實踐活動時提出

了：要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，要特別學習弘揚焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，要特別學習弘揚焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次觀看紀念焦裕祿同志逝世40周年的電教紀錄片《永遠飄揚的旗幟》，雖然已經多次學習了焦裕祿同志的先進事跡，但是每一次再學習時仍有許多新的體會。

他以對黨對人民的滿腔熱情投入到工作之中，時時刻刻心系群眾，用自己的實際行動向廣大的人民干部詮釋了什么是人民公仆。我們學習焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調動群眾的積極性，保障群眾的合法權益。什么事應當辦、什么事不能辦，什么事是當務之急、什么事應當暫緩，人民群眾最有發言權。丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持；丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。不管形勢如何變化，黨的性質、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現的焦裕祿精神都會歷久彌新，我們要繼續深入學習和發揚焦裕祿精神，按照總書記提出的作風建設“三嚴三實”，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”深刻剖析自己，把學習弘揚焦裕祿精神是我們的一項永恒課題和長期任務，把走群眾路線作為一切的基礎。

幾十年來，焦裕祿精神激勵著廣大黨員干部團結帶領群眾頑強拼搏、奮發有為，中原大地涌現出了吳金印、任長霞、李連成、王百姓、白潔、裴春亮、楊奎烈、馬俊欣等一大批焦裕祿式的好干部。他們的先進事跡，從不同的側面反映了焦裕祿精神的強大生命力和感召力，體現著焦裕祿精神的內涵實質。我們要增強學習焦裕祿精神的自覺性堅定性，學習先進、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定，從內心深處打牢為黨和人民的事業奮斗終生的思想根基。

第四篇：走群眾路線討論稿

任市初中走群眾路線黨員討論稿

指導思想：

落實十八大精神，貫徹“十二五”教育發展規劃，積極落實教委各項工作部署。充分發揮學區“管理監督、協調服務、激勵評價”的職能，以“做幸福的成就者”為工作的出發點和落腳點，把握“非必須，不全部；保規范，創品牌”的基本原則，深入推進學區管理創新，以德育為根本，以質量為核心，以特色創品牌，不斷深化隊伍建設、質量工程和學校文化建設，提高教育教學質量，深化“幸福教育工程”，促進學區均衡、優質、特色發展。

重點工作：

一、加強黨的建設，確保教育和諧發展

1.學習貫徹十八屆三中全會精神，圍繞“提升黨的建設科學化水平”，貫徹落 實教工委“一加四”文件。

（1）推進教育系統黨員隊伍建設“雙培養計劃”，督促檢查各支部組織落實“雙培養計劃”工作情況，聽取各支部關于此項工作進展情況的匯報。（2）制定并推進《朝陽區教育系統基層黨建巡訪工作管理辦法》，了解基層單位領導班子運行情況和黨建工作開展情況，進一步加強各支部黨組織和領導班子建設，推進區域教育事業的穩定健康發展。

2.落實《基層黨組織書記向教工委匯報黨建工作管理辦法》的有關規定，5月份，組織各支部書記黨建工作交流，組織三分之一的基層黨支部書記向教工委匯報黨建工作。

3.認真做好黨的群眾路線教育活動。以“三聚焦、三著力、三提高”為主線，突出問題導向，強化整改措施，密切血肉聯系，促進黨員干部總體素質的提高，促進班子的和諧，提升干部隊伍的整體水平。4.加強黨員培訓。3月，開展對黨員、干部和積極分子的相關培訓，注重提高培訓的針對性和實效性。

5.進一步加強干部隊伍建設。繼續實施學區干部培養計劃、崗位鍛煉，促進青年干部成長；加強干部培訓培養，不斷提升干部隊伍的整體素質；進一步加強機關干部作風建設。

6.不斷深化黨風廉政建設。加強對領導干部的反腐倡廉教育，繼續落實黨風廉政建設責任制；落實清權、確權工作，探索分權、管權、控權工作；提高黨務公開工作實效性，創新完善公開方式；進一步加大教育收費檢查等專項治理力度；進一步加強作風建設，扎實推進“學區機關干部下基層”活動。

7.進一步加強群團組織建設。大力推動工會、共青團、少先隊的組織建設，帶領廣大師生積極發揮作用。繼續做好婦女、老干部、統戰等方面的工作，充分調動各方推動朝陽教育發展的積極性。加強對涉及教職工利益的重大問題、重要工作的引領與指導，促進和諧穩定發展。

二、深入推進學區管理創新，促進學區及各校均衡、優質、特色發展

（一）建立完善促進學區均衡、優質、特色發展的機制與平臺

1.加強管理創新領導小組工作力度，深入落實《管理創新工作管理意見》，開展管理創新評價工作。引領、指導、督促各項目組圍繞底線提升、工作整合、工作創新開展研究，監督項目計劃的落實和目標的完成情況，做好階段總結和成果積累。開學初組織各項目組計劃交流。

2.加強底線管理，將底線工作管理納入學區、學校整體管理中。各項目組梳理工作中的底線問題，本學期重點圍繞解決底線問題開展工作。（底線范圍：學校、干部、學科、年級、教師）3.繼續完善“四力推進機制”，優化學區管理監督職能。（1）加強學區機關隊伍建設，重點解決部門工作協調配合與工作整合；提高服務意識，實行首問責任和限時辦結等制度。

（2）發揮指導團、督導站以及相關社會力量作用，助力管理創新工作的深入推進，著重關注底線規范管理。

（3）強化“校長書記、中層干部、基層管理人員、骨干隊伍”的執行力，做好正職考核和學區學校綜合及專項考核相關工作；強化教育教學管理培訓考核工作。

（4）做好上一輪中層干部培養工作階段總結工作；繼續加強對人事、財務、安全、衛生等基礎管理人員業務培訓與監督管理；進行骨干教師培養與使用的研究與實踐探索，做好青年教師入職培訓和與骨干教師手拉手活動。

（二）加強德育研究與探索，促進德育優質特色發展

1.加強隊伍建設，多途徑、多形式提高德育干部、班主任和心理教師專業化水平，促進德育骨干力量素質和水平的提高。

2.以落實區心理健康關愛工程為抓手，深入開展心理健康教育，形成學校特色。

以“讀懂學生心理”為主題，以區“525”心理關愛周主題教育為契機，深化心理健康教育的研究；抓好學區心理核心組活動；加強心理咨詢室管理，發揮作用，完善心理檔案管理；落實生涯教育課題研究，帶動學校生涯教育深入開展，培養陽光向上好少年。

3.加強基礎建設，提高德育科學化、系統化。

認真做好德育視導工作；以優秀班集體建設為重點，推進學區和學校班主任工作室建設，培養優秀班主任群體；積極推動德育課程建設，開展主題班會實錄評選活動；開展家校協同教育活動，提高活動質量；積極開展各種主題教育，形成系列，注重效果。

（三）加強教學管理與研究，促進質量提升 1.強化地位

（1）教學工作“三個更”，即給教學更準確的位置—中心；給教學更多的時間空間—主渠道；給教學更高的權威引領—生命線。（2）三項“要求”：

① 教育教學部門一學期只能有一次現場會；

② 控制各級干部及核心組到學區會議次數（一個月至多1次，平時更多是進駐式活動）；

③ 同等情況下其他部門為教學讓路。2.明確職責

明確學區學校教學管理者職責，學區和學校教學干部要真正“沉下去”，發現問題，解決問題。對問題要“抓得準，抓得實，抓得緊”，通過對發現問題的狠抓不放，達到對基層指導服務和監督評價目的。3．完善機制

（1）加強學區對各校教學常規管理和教學質量的監控。嚴格落實學區質量目標責任制動態管理，定期對各校質量目標達成情況進行對標反饋；完善并嚴格執行質量監控機制；針對問題加強監控，繼續采取常態教學視導、追蹤視導、干部考核以及對問題學校、學科、年級的“進駐式”管理，及時對結果進行通報反饋；建立并執行教學例會制、質量工作臺賬反饋制、資源共享制、質量獎懲制。

（2）在教學“5+1+1”（備課、課堂、作業、輔導、考核+習慣+教研活動）方面強化管理---開展有效的微課題研究。學區抽查各校落實教學“5+1+1”、教學基本功達標創優活動狀況，結果作為檢查各校教學管理的評價。4．關注落實

引導學校以提升教學質量為核心，落實常態管理重點，提高管理質量。明確校長作為質量第一責任人的職責；提升教師學科教學能力，完善教學流程管理，規范教學行為；定期了解學校底線問題改進、落實情況。

（四）加強體藝科衛生工作的管理，提升學生體質健康水平，嚴控兩率。1.加強管理，落實“四個三”

（1）加強對三項工作的監控：學生體質健康監測成績；肥胖率；近視率（2）加強對三個層面的考核：干部、主管；班主任；其他學科老師（3）學區最好三個支持：培訓提升；監控視導；考核引領（4）完成好三個階段目標：都知曉；都在做；能達標 2.制度落實

依據《朝陽區進一步加強學生體質健康工作的意見》，制定《學區學生體質健康工作管理意見》。3.指導監控落實 學區層面：

（1）分層做好管理促能力的培訓；（與例會結合）

（2）針對重點年級的專項視導、測試、追測（針對弱校、弱項）——3月；（3）組織學區體能測試賽、眼操比賽——4月。學校層面：主管領導、年級組長、教師（班主任、科任）清晰學校、本年級、本班學生“體質學情”，比照目標和標準，對存在問題隨時進行記錄、跟進、指導與監控，每月做好反饋。

3.考核評價的落實。

（1）

學期末，學區針對主管領導、學校針對年級組長、教師，落實體質健康監測和兩率控制的情況進行考核、評價。（2）

學區、學校評選優秀干部、優秀教師給予表彰。

（五）加強特色建設，促進學校優質發展

1.深化研究，加強管理，分層推進，個性支持，提升學校特色建設水平。

2.引導學校深化特色課程建設，積淀特色文化的研究；協助學校培訓特色課程師資隊伍，加強特色師資隊伍建設；開展“走進”活動，搭建展示平臺；開展學校特色建設交流研討，總結特色發展經驗。3.以3所特色品牌校為龍頭，深入品牌學校建設。

4.學校特色課程文化的創建及校長的課程領導力提升。加強學校課程整體建設，探索實施多彩課程。構建滿足學生個性發展需求的特色“多彩課程”。（多元性、選擇性、適應性、綜合性）

（六）基礎保障工作 1.人事

（1）積極深化各項人事制度改革。核準2014年職稱評審指標核定辦法，做好職稱評審上報工作；開展第三輪崗位設置工作；做好日常績效工資管理工作。（2）進一步加強骨干人才隊伍建設和新任教師培訓工作。深化“名師工程”工作；加強對新任教師的培訓。2.財產：

（1）繼續加大對學校財產管理的監控與指導，做好財產對賬、預算、決算、清查盤點等工作，加強對設備使用效益的檢查。

（2）做好學區機關財產的入賬、核銷、房間物品臺賬、貴重物品協議簽訂及辦公物品登記、保管、發放工作。3.安全

（1）通過多種途徑加強安全教育，落實安全應急演練，提高師生防范意識。（2）明確各級安全管理人員職責，加強培訓，強化責任意識，強化日常安全隱患排查與檢查。加強安全工作日常管理，定期（開學、安全日、期末）進行安全檢查（含出租房屋），及時通報檢查結果。（3）建立完善安全工作檔案，保留過程性材料。

第五篇：走群眾路線材料

《黨的群眾路線》

教育實踐活動

個人

心

得

體

會

綜采區

2014年3月17日

學習群眾路線心得體會

我作為一名共產黨員，始終堅持學習黨章以及黨的路線、方針、政策，“學習貫徹總書記系列講話和黨的十八屆三中全會精神”和黨中央保持高度的一致。加強思想政治學習，提高政治素質。認真貫徹執行金地公司的精神指示，和礦里的各種精神指示，為加快我礦技改和發展認真做好本職工作。工作中一向積極主動，勤奮努力，不畏艱難，不講條件，盡自己應盡的職責，在自己的工作崗位上作出力所能及的貢獻。我區積極響應號召，堅持集中學習群眾路線的教育實踐活動，結合當前形勢任務，以教育實踐活動為契機，立足實際，統籌安排，用改革性的舉措，抓好當前的生產工作。區管和班組長要以身作則、率先垂范，帶頭執行公司的政治紀律、組織紀律，帶頭落實公司的相關決定，帶頭深入基層調查研究，幫助解決實際問題。以高效務實的工作作風，切實發揮好職能作用。

我區結合區隊實際部署了教育實踐活動“查擺問題、開展批評”階段重點工作。繼續發揚釘子精神，切實抓好第二階段活動的開展，確保取得成效。全體黨員領導干部要找準突出問題，通過職工提、自己找、上級點、互相幫、代表評、集體議等方式，查找“四風”表現，做到立行立改；要深入談心交流，確保如期完成；要圍繞“作風建設的自我評價、查擺問題、原因分析、整改措施”等四部分，認真撰寫對照檢查材料，明確努力方向和改進措施；要開好高質量的專題民主

生活會，做好批評與自我批評。

群眾路線是黨的根本路線。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。黨的群眾路線是黨和群眾關系的科學概括。過去我們強調黨和人民群眾的關系是魚水關系，就是說，黨如果脫離了人民群眾就像魚離開了水，生命就終止了。這是對革命戰爭年代和社會主義建設時期黨和群眾關系的生動比喻。今天，我們既要繼續保持以往黨和人民群眾的魚水關系，更要強調黨的干部和人民群眾的主仆關系。人民群眾是國家的主人，各級干部是人民群眾的公仆。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要切實增強廣大干部特別是各級領導干部的公仆意識，就是要嚴格規范各級領導干部的公仆行為，就是要真正體現和充分保證人民群眾的主體地位、主人地位。只有各級領導干部更真誠、更謙卑地把人民群眾當主人，把自己當仆人，才能為民務實清廉、主動 服務群眾；只有各級領導干部真正把人民群眾當老師，把自己當小學生，才能認真地向群眾學習、增長自己的智慧和才干；只有各級領導干部真正把人民群眾當英雄，自己做普通一員，才能密切聯系群眾、密切黨群關系；只有各級領導干部對黨的群眾路線真懂真信真用，才能找到主人、找準角色、當好仆人。

那么作為一名老黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢？

要服務群眾。思想問題是“標”，實際問題是“本”。化解矛盾，維護穩定，要重視解決群眾的實際問題。我們不僅要辦好事、干實事，更要敢于管爛事，管難事，積極主動解決好信訪穩定中涉及的實際問題。有了問題不能躲、不能拖，要學會用“三種假設”來處理問題。一是要做“群眾有理”假設。要認真傾聽群眾的訴求，設身處地感受群眾的苦處，體諒群眾的難處，讓群眾看到解決問題的希望；二是要做“干部有過”假設。要先從自身找原因，看看我們的工作哪些措施不對頭、方法不得當，有沒有傷害群眾感情、損害群眾利益的問題，及時改進工作；三是要做“問題有解”假設。要立足解決問題，真心幫助群眾，按照宜粗不宜細、宜早不宜遲的原則，查找根源，找準對策，努力把矛盾化解徹底。

要宣傳群眾。要堅持用紅色文化教育群眾，牢牢占領群眾的思想陣地，讓群眾在潛移默化中提高思想覺悟，決不能讓灰色甚至黑色文化乘虛而入。要及時把黨的路線方針政策傳遞給群眾，特別要注意講真話，講實話，堅決不能讓一些半真半假，甚至是完全虛假的信息蒙蔽群眾，造成完全可以避免的社會矛盾。

在以后的工作中要緊密聯系群眾，從思想上破除“四風”，從行動上力戒“四風”，踐行黨的群眾路線，轉變工作作風，深入一線，振奮精神、鼓足信心，以更加飽滿的精神狀態投身到集團公司“四大會戰”的具體舉措中，以更加優異的工作業績為企業轉型升級做出應有貢獻。

2014-3-17