第一篇：生態文明從我做起

生態文明從我做起

好的 生態環境一直以來都是我們擁有好生活的基本條件。可以這樣說：好的生態環境=好生活，就沒有好的生活！現如今，誰不想擁有一個好的生活呢？所以，讓我們從身邊點點滴滴的小事做起，讓我們倡導生態文明，創建綠色家園！

人類是地球上最重要的成員之一，地球是我們人類現如今唯一的家園，人類要想在地球上安居樂業，就要保護好地球的生態環境！在茫茫的宇宙中，地球如同一個巨大的搖籃，她哺育了世世代代的子女們。現在，該我們報答她——地球了！

曾經的家園是那樣美好：每天晚上都能看到許許多多的星星，鳥兒在樹上歡快的歌唱，魚兒在清澈的河里歡快的游動，茂密的樹林和綠油油的青草覆蓋住了整片大地……而現在呢，卻是迥然不同的一番景象：空氣污染嚴重、土地植被遭到破壞、生物大量減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重……這就是我們以前賴以生存的家園嗎？

其實，最大的“殺手”就是我們——人類。是誰，經常捕捉那些瀕臨滅絕的動物，把他們的皮給自己做衣服穿；是誰，亂砍伐樹木，使得鳥兒們失去了家園，是很多人難聽見鳥叫聲；是誰，覺得有發電站就無休止的浪費著寶貴的資源——電……這些都是我們的種種“罪行”。我們要挽救這有我們的不良影響給地球造成的巨大傷害！首先，我們要從自我做起。只要人人都保護環境，也許不久的未來，地球就會恢復她那美麗的面容。其次，我們要注意身邊一點一滴的小事。如：

1、隨身攜帶布袋，以便撿到垃圾裝進去。

2、不使用一次性塑料袋，使用一次性紙袋。

3、珍惜電、水等寶貴的能源。

4、提醒自己的家人，朋友等，讓他們也來保護環境！

5、不隨地亂扔廢紙、垃圾等……當然，還有一些更好的辦法。那就是———植樹，這樣既可以美化環境，又可以鍛煉身體，植樹是一個非常不錯的辦法！

現在，讓我們來談談生活實際吧！在大街上，隨處可見人們隨地吐痰，影響了市容；還有，人們隨地亂扔垃圾，造成了白色污染；還有，人們不珍惜資源，使資源白白浪費掉。還有，還有，還有……

有人說，這是一些小事，不必為小事兒繁忙，只要做大事就可以了。可是，有一句話是這樣說的：一屋不掃，何以掃天下！小事不做，怎么能干的成大事！其實，節約資源也是必不可少的。不要以為有了發電站，就可以隨便浪費電。你知道嗎？發電站也需要資源來發電的！資源也是生活中必不可少的一部分。雖然，現在發明出了太陽能板，能將太陽散發的熱量轉化為種種能源。可是，并不見得哪里都可以使得上太陽能板啊！所以，我們不僅要珍惜能源，還要珍惜資源！

保護環境從我做起，從點滴小事做起，倡導生態文明，創建綠色家園！

第二篇：生態文明從我做起

生態文明從我做起

歷史的車輪不停向前滾動，當今的經濟社會也在飛速發展。正當人們對取得的成就沾沾自喜時，環保問題卻日益嚴峻。人類賴以生存的地球家園環境正在惡化。于是我們意識到不能再坐以待斃，一種新的生活方式悄然興起——低碳生活。全社會每個人都應該以保護生態環境為己任。作為中學生，我們也要從身邊小事做起，盡自己的一份力量。

假期中我有幸參觀了世博會。給我印象最深的展示項目之一是中國館的低碳生活區。它介紹了一種“加減乘除”生活減負法：加是為生活添綠，減是為節約資源，乘為培養習慣，除是刪繁就簡。其中，位列“減”這一項的“為生活成本減負”內容最多。浦東不少國際化社區已率先實行。其中列舉的多為點滴小事，但只要每個人都去做，效果就會很明顯。

作為一名高中生，我們也可以投入到低碳生活中去。養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環保、健康的生活方式。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們都力所能及。

上學時，我們可以嘗試不讓父母開私家車接送，而是選擇公交車或地鐵出行；寫作業時，節約每一張稿紙；上體育課時，及時關閉教室的電燈及一切電子設備；外出時，以爬樓梯代替坐電梯，既鍛煉了身體，又節約了電能；洗手后，有意識地將水龍頭擰緊；夏天自覺將空調調到26度……

一日三餐必不可少，低碳生活就在我們身邊。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每當吟誦這兩句詩，每人也都耳熟能詳，我們就仿佛看見農民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，節約糧食，似乎就是出于對農民伯伯勞動的尊重。事實上不僅如此，研究表明，少浪費0.5千克糧食，可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。如果全國平均每人每年減少糧食浪費0.5千克，每年可節能約24.1萬噸標準煤，減排二氧化碳61.2萬噸。

學校里，再也不要端著半盤的米飯旁若無人地倒進垃圾桶，讓人痛心，打飯時我們可以量力少要，盡量不要有剩飯，不夠了可以再盛，剩下了實在可惜。家庭中，再也不要天天扔掉那么多的剩菜剩飯，存放在冰箱保鮮中白白耗費電能，到頭來卻無人問津。餐館里，再也不要充當大款，每每吃完大餐后一片狼籍，酒菜大剩過半不是有錢的象征，更不是瀟灑的標志，一擲千金會毀掉多少個糧庫，凍結多少條大魚，屠殺多少只無辜的綿羊，釋放多少二氧化碳，侵蝕多少青青草原??

保護生態環境，絕不是紙上談兵，而是要立即付諸行動。選擇低碳生活，也不是心血來潮，而是要持之以恒。一個人的力量是微不足道的，乘以十三億，就是巨大的。讓我們攜起手來，共同努力，呵護我們的地球家園。

肖思依

第三篇：生態文明從我做起

生態文明是農業文明、工業文明發展的一個更高階段；從狹義的角度講，生態文明與物質文明、精神文明和政治文明是并列的文明形式，是協調人與自然關系的文明。在生態文明理念下的物質文明,將致力于消除經濟活動對大自然自身穩定與和諧構成的威脅，逐步形成與生態相協調的生產生活與消費方式；生態文明下的精神文明,更提倡尊重自然、認知自然價值，建立人自身全面發展的文化與氛圍，從而轉移人們對物欲的過分強調與關注；生態文明下的政治文明,尊重利益和需求多元化，注重平衡各種關系,避免由于資源分配不公、人或人群的斗爭以及權力的濫用而造成對生態的破壞。生態文明是對現有文明的超越，它將引領人類放棄工業文明時期形成的重功利、重物欲的享樂主義，擺脫生態與人類兩敗俱傷的悲劇。人與自然和諧發展的生態文明，是和諧社會的基礎和前提。自然界為人類生存和發展提供了前提條件，實現人與自然和諧共生，是人類健康持續發展的需要。現在，人與自然關系的和諧，已成為一個全球關注的重大問題。人類只有一個地球，生態與和諧相輔相成，沒有生態，就不可能有完整意義上的和諧社會。面對嚴重的全球性生態危機，倡導生態文明是人類做出的一次理性抉擇。

改革開放以來，我國政府曾多次鄭重提出，在建設物質文明的同時，還要建設社會主義精神文明和社會主義政治文明。物質文明是人類在社會發展中改造自然的物質成果，它表現為物質生產的進步和人們物質生活的改善，生態文明是人類在發展物質文明過程中保護和改善生態環境的成果，它表現為人與自然和諧程度的進步和人們生態文明觀念的增強。

倡導生態文明，重構自然、社會與人有機進化的合理秩序，是我們思考經濟社會發展問題，推進經濟社會健康發展，構建和諧社會的一種新視角、新境界。所以我們必須把生態文明建設放在突出位置，采取各種形式，大力宣傳以資源節約、環境友好為基礎的文明發展的重要性，增強全民的參與意識和責任意識。建立社會公民參與機制，切實加強生態文明建設是當務之急。我們應結合我省實際，認真推進生態功能區、自然保護區、生態脆弱區建設，大力推動以“綠色學校”、“綠色社區”、“環境優美村鎮”等為主要內容的“綠色文明”創建活動，鼓勵企業、單位、家庭承擔社會責任，參與生態文明建設，樹立保護環境人人有責的社會風尚，促進公民的生態意識，使人們對生態環境的保護轉化為自覺的行動。

建設生態文明有很重要的意義。“生態文明”寫入xx大報告，是我們黨首次把“生態文明”這一理念寫進黨的行動綱領，必將在建設中國特色社會主義進程中產生重大影響。“生態文明”寫入xx大報告，是我國經濟社會可持續發展的必然要求，也是對日益嚴峻、全球關注的資源與生態環境問題作出的莊嚴承諾。“生態文明”寫入xx大報告，使生態文明與社會主義物質文明、精神文明、政治文明一起成為和諧社會建設的重要內容，成為中國特色社會主義社會的基本特征。建設生態文明必須以科學發展觀為指導。建設生態文明，既是踐行科學發展觀的內在要求，也是建設和諧社會的基礎和保障。

第四篇：生態文明從我做起

生態文明從我做起

和藹可親的美麗地球，是我們賴以生存的家園。作為“地球村”的一員，人類的一員，我們堅持以草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新為一個夢寐以求的美麗目標。可是，人們的濫砍濫伐，不知讓多少的小鳥無家可歸；也不知讓多少地區黃沙連連；更不知道讓多少小河失去了清澈的身軀??以前那個令人懷念的，蔚藍而清新的天空被抹上了一層 “黑紗”；那些夾帶著香甜氣味的空氣也消失的無影無蹤。映入眼簾的是漫天飛舞的白色塑料袋，停泊在枝頭，悠哉于草地??因為人類沒完沒了的向大自然索取一切，我們的家園正數著自己剩下的年歲而嘆氣。那美麗的目標似乎已成了一個遙不可及的夢。年復一年，人類已經開始感受到大自然對我們的懲罰，并深刻意識到與自然和諧相處的重要性。各家也頻頻出臺各種政策來保護我們可愛的溫馨家園，生態文明也開始被人們頻頻關注。

生態文明是協調人與自然關系的文明，是在人類歷史發展過程中形成的人與自然、人與社會和諧統一、可持續發展的文化成果的總和。黨的十七大報告以科學發展觀為指導，第一次明確提出了建設生態文明的戰略任務，并把生態文明建設提升到與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列的戰略高度，作為建設中國特色社會主義偉大事業總體布局的有機組成部分。倡導生態文明，健康綠色，重構自然、社會與人有機結合的合理秩序，是我們思考經濟社會發展問題，推進經濟社會健康發展，構建和諧社會的一種新視角和新境界。生態文明建設需要國家的大力支持，更需要全民的積極參與，要牢記生態文明從我做起：

一、建設綠色校園文化

綠色校園文化是指以“綠色”理念為核心的校園文化體系。建設綠色校園文化不僅要重視環保教育，建成“綠色的學校”，而更要通過一系列、全方位的措施，將“綠色”的理念貫穿于學校的辦學、管理、教學、育人等各項工作之中，大大提高學校辦學水平和教育質量。“綠色校園文化”與“綠色學校”、“綠色校園”相比，內涵更豐富、更系統。

二、堅持低碳環保的生活方式

我們應該把“節能、降耗、減排”這樣一些關乎民生的事擺到我們的日常生活中來在一些不太起眼的小事上，改變一下習慣，為生態文明建設作出一點貢獻。比如在生活上，多用節能燈，少用塑料袋；多種植花草竹木，少使用一次性筷子和塑料餐盒；夏季多開窗少使用空調，冬季用空調低開幾度，把門窗關嚴。在工作中，減少電腦開機使用時間，做到人走機關，切斷電源，白天光線好時少開燈，電腦、電視、音響設備少待機。在出行時，多乘公交車，短途以步當車，既降耗又減排，還可鍛練身體，何樂而不為。

第三，樹立珍愛和善待自然，保護自然的理念。

我們在社會主義現代化建設中，不僅不能違背經濟規律，同樣也不能違背自然規律、生態規律。規律都是客觀的，是不以人們的意志為轉移的，不管你對它承認

與否、認識與否，違背了規律都必然要受到規律的懲罰。有些人更甚至指出：環境安全是國家安全的重要組成部分，它的重要性在于，經濟危機往往是相對短暫的，影響一時的，而生態危機則是長期的。一旦形成大范圍不可逆轉的生態破壞，最終將會導致人類與自然難以為繼。

第四，樹立生態效益是長遠的經濟利益，保護資源和環境就 是保護生產力，加強生態建設就是提高競爭力的理念。

資源和環境關系到我國經濟和社會的發展。實現全面建設小康社會的奮斗目標，需要良好的生態環境和充足的自然資源作保證。而日前我國生態環境和自然資源狀況已構成制約我國經濟和社會發展的主要“瓶頸”。在資源方面，我國人均資源占有量 少，且分布很不平衡，經濟發展與資源短缺的矛盾十分突出；在生態方面，生態環境脆弱，自然災害頻繁；在環境方面，隨著我國工業化、城市化的加快，“三廢”問題十分突出。現實向人們提出：是該轉“資源無限，環境無價’的觀念為“資源有限，環境有價”的觀念的時候了；是該摒棄以犧牲資源和環境為代價來換取經濟暫時繁榮的不文明、不科學、不合理的經濟發展模式的時候了。

生態文明從我做起，增強環保產業的職業責任意識，政府還應該在大力發展環保產業的基礎上，應進一步通過廣泛開展生態環境宣傳教育，不斷提高環保產業單位和了解經濟活動對生態變化的影響及其變化規律，提高對生態質量變化的識別能力和解決問題的能力，增強保護和改善生態環境、建設生態文明的自覺性和主動性。從業人員的生態職業責任意識。我們還應該 樹立正確的發展觀和生態觀。

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

第五篇：生態文明從我做起

生態文明是農業文明、工業文明發展的一個更高階段；從狹義的角度講，生態文明與物質文明、精神文明和政治文明是并列的文明形式，是協調人與自然關系的文明。在生態文明理念下的物質文明,將致力于消除經濟活動對大自然自身穩定與和諧構成的威脅，逐步形成與生態相協調的生產生活與消費方式；生態文明下的精神文明,更提倡尊重自然、認知自然價值，建立人自身全面發展的文化與氛圍，從而轉移人們對物欲的過分強調與關注；生態文明下的政治文明,尊重利益和需求多元化，注重平衡各種關系,避免由于資源分配不公、人或人群的斗爭以及權力的濫用而造成對生態的破壞。生態文明是對現有文明的超越，它將引領人類放棄工業文明時期形成的重功利、重物欲的享樂主義，擺脫生態與人類兩敗俱傷的悲劇。人與自然和諧發展的生態文明，是和諧社會的基礎和前提。自然界為人類生存和發展提供了前提條件，實現人與自然和諧共生，是人類健康持續發展的需要。現在，人與自然關系的和諧，已成為一個全球關注的重大問題。人類只有一個地球，生態與和諧相輔相成，沒有生態，就不可能有完整意義上的和諧社會。面對嚴重的全球性生態危機，倡導生態文明是人類做出的一次理性抉擇。

改革開放以來，我國政府曾多次鄭重提出，在建設物質文明的同時，還要建設社會主義精神文明和社會主義政治文明。物質文明是人類在社會發展中改造自然的物質成果，它表現為物質生產的進步和人們物質生活的改善，生態文明是人類在發展物質文明過程中保護和改善生態環境的成果，它表現為人與自然和諧程度的進步和人們生態文明觀念的增強。

倡導生態文明，重構自然、社會與人有機進化的合理秩序，是我們思考經濟社會發展問題，推進經濟社會健康發展，構建和諧社會的一種新視角、新境界。所以我們必須把生態文明建設放在突出位置，采取各種形式，大力宣傳以資源節約、環境友好為基礎的文明發展的重要性，增強全民的參與意識和責任意識。建立社會公民參與機制，切實加強生態文明建設是當務之急。我們應結合我省實際，認真推進生態功能區、自然保護區、生態脆弱區建設，大力推動以“綠色學校”、“綠色社區”、“環境優美村鎮”等為主要內容的“綠色文明”創建活動，鼓勵企業、單位、家庭承擔社會責任，參與生態文明建設，樹立保護環境人人有責的社會風尚，促進公民的生態意識，使人們對生態環境的保護轉化為自覺的行動。

建設生態文明有很重要的意義。“生態文明”寫入十七大報告，是我們黨首次把“生態文明”這一理念寫進黨的行動綱領，必將在建設中國特色社會主義進程中產生重大影響。“生態文明”寫入十七大報告，是我國經濟社會可持續發展的必然要求，也是對日益嚴峻、全球關注的資源與生態環境問題作出的莊嚴承諾。“生態文明”寫入十七大報告，使生態文明與社會主義物質文明、精神文明、政治文明一起成為和諧社會建設的重要內容，成為中國特色社會主義社會的基本特征。建設生態文明必須以科學發展觀為指導。建設生態文明，既是踐行科學發展觀的內在要求，也是建設和諧社會的基礎和保障。

生態文明關系到經濟社會可持續發展，關系著廣大人民群眾切身利益，需要全民動員，從現在做起，從點滴做起，并成為每個公民、每個家庭、每個單位的自覺行動。事實上，生態文明就在你我身邊。我國是個有著13億人口的大國，任何一個微不足道的數字乘以13億都將是十分巨大的。

生態文明從我做起，增強環保產業的職業責任意識，政府還應該在大力發展環保產業的基礎上，應進一步通過廣泛開展生態環境宣傳教育，不斷提高環保產業單位和了解經濟活動對生態變化的影響及其變化規律，提高對生態質量變化的識別能力和解決問題的能力，增強保護和改善生態環境、建設生態文明的自覺性和主動性。從業人員的生態職業責任意識。我們還應該　樹立正確的發展觀和生態觀。