第一篇：地質學(本科類)

地質學(本科類)

專業方向一：找礦地質方向

培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備礦產地質學基礎理論、知識和技能，掌握地質學研究領域的基本方法，具有較好的科學思維、素養和創新意識，具備進行礦產地質科學研究、教學和管理的初步能力。畢業生能從事礦產資源勘探、開發和評價等領域的科學研究和管理工作，能在地礦、煤炭、環境、基礎工程、旅游開發等領域中從事科技開發、科學研究與管理工作。

主要課程：普通地質學、結晶學與礦物學、巖漿巖巖石學、變質巖巖石學、沉積巖石學、古生物學、地史學、構造地質學、礦床學、找礦地質學、地球化學等。

就業方向：畢業生能在礦產地質、國土資源、有色金屬等行業工 作。

授予學位：理學學士

專業方向二：油氣地質方向

培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備油氣地質學基礎理論、知識和技能，掌握地質學研究領域的基本方法，具有較好的科學思維、素養和創新意識，具備進行油氣地質科學研究、教學和管理的初步能力。畢業生能從事油氣資源勘探、開發和評價等領域的科學研究和管理工作，能在油氣、環境、基礎工程、旅游開發等領域中從事科技開發、科學研 究與管理工作。

主要課程：普通地質學、結晶學與礦物學、巖漿巖巖石學、變質巖巖石學、沉積巖石學、古生物學、地史學、構造地質學、礦床學、石油與天然氣地質學、油氣田地下地質學、地球物理勘探與測井等。

就業方向：畢業生能在油氣地質、煤炭地質等行業工作。

授予學位：理學學士

第二篇：(本科類)專業-會計學

會計學(本科類)專業

會計學專業是對外經濟貿易大學最具特色的專業之一，1985年首次招生。該專業旨在培養具有全球化視野和通曉國際會計準則，具備會計、審計、財務管理、稅務等方面的知識，具有在跨國企業、國內企事業單位中從事會計、審計、財務管理、稅務籌劃、咨詢等方面工作能力的高素質專門人才。會計學專業主要側重企業財務信息的加工和披露，以及如何運用財務信息進行企業的相關經濟決策。主要課程包括經濟學原理、會計學原理、中級財務會計、成本與管理會計、公司財務管理、審計學、高級財務會計、管理學原理、國際財務管理、國際企業管理等。

會計學專業——ACCA方向：

會計學專業——ACCA方向旨在培養基礎扎實、知識面寬、應用能力強、素質高、富有創新精神，具有英國特許公認會計師（ACCA）資格的國際型會計、財務管理方向的高級專業人才。該方向始建于2003年，是本科教育與職業教育相結合的嘗試。2005年對外經濟貿易大學成為ACCA全球統考考點，次年成為ACCA注冊級培訓機構，2007年9月，已獲準成為ACCA 全球黃金級合作伙伴。

會計學專業ACCA方向的培養方案中不僅保留了ACCA14門課程的國際特點，還融入了中國會計行業的實踐特點。若ACCA考試全部通過，學生獲得ACCA全科合格證書，獲得學士學位并具有兩年工作經驗后，可獲得ACCA資格。ACCA方向學生還可在大學畢業后申請英國牛津布魯克斯大學的榮譽理學學士學位。

ACCA項目培養出一批批優秀的會計人才，除一部分同學繼續在國內外深造，其他同學均就職于四大會計師事務所及大型集團公司。

會計學專業——CGA方向：

會計學專業——CGA方向旨在培養基礎扎實、知識面寬、應用能力強、素質高、富有創新精神，具有加拿大注冊會計師（CGA）資格的國際型的會計高級專業人才。2004年，對外經濟貿易大學開始與CGA合作，將學歷教育和職業資格教育相結合，在我校國際商學院之下開設了會計學專業CGA方向。對外經濟貿易大學是CGA培訓項目進入中國的第一所合作院校，同時也是CGA的全球統考考點。CGA方向的課程體系全面引入國際最新財務管理、會計、審計等課程，核心課程14門，其中9門必修課程、5門選修課程。CGA考試全部通過，學生可獲得CGA畢業證書，在獲得學士學位并具有兩年工作經驗后，可獲得CGA資格。CGA項目將職業資格的學習融入本科教學中，學生們不僅注重實踐性，更在理論上有一個提升，不僅注重專業知識學習，更注重各門學科知識的綜合運用。該方向畢業生深受知名跨國公司的歡迎。

會計學專業報考須冷靜思考

2012年07月13日 16:37來源：《求學》雜志

記得筆者看過一篇文章，說當今的大學生都很功利很現實，老學一些能“賺錢”的專業，比如金融學、會計學等等。此話不假，會計學確實是一個“錢途”很廣的專業，該專業人才需求量大，工作機會多，工作穩定，工資上升較快。相對于其它經濟管理類專業，它的實際應用性更強。說白了，會計人員就是跟“錢”打交道的。既然錢途很廣自然也就很熱門。具有毅力和細心、對數字敏感的人，不妨選擇報考會計學專業。

會計學屬于管理學類。在中國人民大學等大學，設有單獨的本科專業;在其他一些大學，比如北京交通大學，會計是“工商管理”大類下的一個子學科，到了大三，才作為其中一個專業方向劃分出來。因此，考生在報考某些高校時，這點需要注意。會計專業的本科生畢業取得的是管理學學士學位。

鑒于會計學科實踐性、應用性強的特點。很多高校都采取“畢業證書+職業資格證書”的培養模

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5式。學生也應該自覺關注相關考試，積極獲得相關資格證書。

市場經濟下的萬精油

會計學(Accounting)是一門重要的管理學科，它是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測;在取得以財務信息為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促進再生產過程，以有效地管理經濟的一門學科。在生活中我們可以這么看：你本人是固定資產，生活是持續經營，反思是內部盤點，那么愛情就是無形資產，如果是暗戀，那是收不回的呆賬，如果是錯愛，則是高估凈利潤，只有在對的時間遇上對的人才能結婚，也就是合并報表，那么你的愛人就是實收資本，孩子是應付賬款，你們有一天吵架了，那就是壞賬損失，要是你不小心感冒了，那就是營業損失了，隨著你年齡的增加，你就會有累計折舊。萬一產生誤會，也就產生了錯誤分錄，不幸因此離婚，就只能破產清算，峰回路轉，你們復合了，那是資產重組。此外，回憶是財務分析，讀書是長期投資等等。

由此可見，會計學在社會生活的各個領域均有其作用，因此，會計學的就業范圍也很廣。

會計工作適應面廣、專業性強，具有良好的市場需求。不論是企業、事業單位還是政府部門，都需要對經濟活動進行記錄，都需要財務人員。所以，會計專業的就業范圍很廣。會計專業的畢業生除了進行進一步的深造，主要是到會計師事務所、國家機關、各種類型的企業(含商業銀行、證券公司等金融機構)、事業單位從事會計實務及管理工作。

會計就業前景良好，究其原因主要有以下幾點：

(一)人才市場需求大

中國地大物博，發展迅速，大中小企業數不勝數，每個企業最不能缺的就是會計職位。然而，每年五六萬會計專業畢業生只能滿足企業人才需求的一小部分，余下的職位空缺，只能由非會計專業的畢業生來填補。

(二)高薪穩定吸引力大

會計工作既高薪又穩定，人人擇之，何奇之有。當企業愈來愈意識到財務部門的重要性時，會計工作人員的薪資待遇也會隨之不斷提升。經過相關調查顯示：一般會計人員月薪2000～3000元，會計主管月薪3000～8000元，大型企業財務經理或財務總監月薪達8000～50000元。如此可觀的月薪收入，能不吸引越來越多的人嗎?

(三)升職機會多

從事會計行業工作講究的是人品，注重的是經驗，學歷只是其次。據中國最大的知名獵頭公司統計，2008年財務部門晉升為公司核心管理層人員的幾率比其他部門高出19.3%。會計工作就如酒，時間越久，越醇香，越值得品嘗。

(四)入行容易，行業風險低

進入會計行業的門檻很簡單，只要擁有會計從業資格證即可。而且，考取證書的難度很小。會計職位在企業中有著舉足輕重的地位，是企業機構運轉必不可少的關鍵角色，是企業核心人員。無論公司規模如何，都離不開會計工作人員。所以說，即使裁員，會計承擔的風險絕對比其他職位小得多。

如今學習會計專業的人越來越多，可以說水平也是參差不齊。當前，我國特別缺乏精通會計政策、通曉國際慣例、掌握現代企業管理知識和發展戰略的高級會計人才。例如，國內已經取得注冊會計師資格的人數與需求之間還有很大缺口。隨著經濟的進一步發展，社會對于高級會計人才的需求還將進一步擴大。

煉油廠的選擇很重要

會計學的專業性和廣泛應用性決定了其是一個很“熱門”的專業。根據不同的評估標準，以及會計學專業的不同方向，各個高等院校的排名會有一些波動。但總的來說，下面幾所大學的會計專業在各高校中較為領先。擁有會計學國家重點學科的高校有9所，分別是：中央財經大學、東北財經大學、上海財經大學、中南財經政法大學、西南財經大學、中山大學、北京大學、廈門大學和中國人民大學。這九所高校的會計專業歷史久遠，學科沉淀深厚，實力很強。

此外，還有一些學校也比較值得關注，即開設中國注冊會計師專業方向(財政部下屬的)的22所高校，分別是：中央財經大學、清華大學、北京工商大學、中國人民大學、首都經貿大學、吉林大學、遼寧大學、東北財經大學、中山大學、暨南大學、湖南大學、天津財經大學、長春稅務學院、上海財經大學、復旦大學、安徽財經大學、廈門大學、西南財經大學、江西財經大學、武漢大學、中南財經政法大學以及西安交通大學。此外，還有其他一些參考指標，考生可以根據自己的實力和偏好來選擇合適的學校。

注意事項也得認真看

值得注意的是，理論與實務總是有很大的出入的。想從事會計工作的人不一定需要懂得很多理論;會計理論造詣很深的人干起實務來可能“一塌糊涂”。很多人選擇這個專業，無非是看重了這個專業就業前景好。但是進入高校學習這個專業，只是為有志進入這個行業從事財務工作的人提供了一個平臺。在實際的財務工作，還需要不斷學習、總結，逐步提高自身業務能力。有個比喻說得好：財務工作像陳釀，越久越醇香。而在學校里會計學課程，學的是其原理和思維方式，目的是搞研究。

因此，如今會計的學習出現了“兩級分化”的趨勢——理論方向和實務方向。君不見，如今會計學考研就分為“會計學碩士”和“會計專業碩士(MPAcc)”。外行人可能一頭霧水，不知道這兩者的區別。說白了，就是理論和實踐的區別;前者是搞研究的，后者是搞實務的。因此，進入高校學習會計專業后，需要放長遠的眼光，在學習中找準自己的定位——以后是想進行科學研究，還是從事實際的工作，以便為下一步的行動做準備。

會計專業在當下是一個極其熱門的專業，其就業的廣泛性和穩定性吸引了一大批同學。不過，會計工作實際上是相當枯燥的，需要具備一定的素質，比如細心、謹慎等等。隨著報考人數的增加，社會對低層次會計人員的需求趨于飽和，但是高級會計人才仍相當匱乏。考生切不可一味盲從，選擇熱門專業。應該更多地從自身長處和個人興趣出發，選擇適合自己的專業，這樣才能找到社會需要與個人興趣的契合點，實現自身價值的最大化。

（中國人民大學 倪蔥茜）

下面具體例舉一所大學：

會計學(本科類)

上海財經大學會計學院是學校前身國立上海商學院成立最早的系科之一，迄今已經有90余年的辦學歷史。1981年，被批準為全國首批會計學博士點；1988年被國家教委（現教育部）遴選為國家級重

點學科；1992年建立了博士后流動站；學院積極開拓與國外聯合辦學項目，建立了由英國注冊會計師公會(ACCA)和加拿大注冊會計師協會(CGA)認可并且資助的國際注冊會計師考試中心，以及英國管理會計師協會(CIMA)的培訓和考試中心。1994年成為國家財政部首批設有注冊會計師專業方向的全國22所高等院校之一，并在中國注冊會計師協會的多次評估中榮獲A類；2000年上海財經大學會計與財務研究院被遴選為國家人文社會科學重點研究基地，這是全國第一個國家級會計研究基地，也是全國僅有的兩個國家級會計研究基地之一。2004年成為首批會計碩士專業學位MPAcc研究生教育試點單位。2006年ACCA全球大學和學院注冊項目（UCRS）授予我校為國內首個最高的優秀推薦級（Premium-plus），2008年我院獲英國特許公認會計師公會（ACCA）“中國大陸首個設置ACCA課程培訓的大學”獎。2002年和2007年會計學科再次被教育部遴選為國家重點學科； 2007年成為國家高校首批會計學特色專業[會計學（國際化人才培養）]建設點；同年，會計學本科教學團隊成為國家高校首批國家級教學團隊。學院師資力量雄厚，現有65名教職工，其中教授14人，副教授21人，博士生導師15人。會計學院本科設有會計學和財務管理兩個專業，其中會計學專業下設注冊會計師、美國會計、英國會計(ACCA)和加拿大會計(CGA)等方向。

會計學：培養掌握會計學基礎理論、專門知識和技能，具有科學地組織會計工作、設計會計制度、從事審計和財務管理等能力的高級會計專門人才。

主要專業課：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理學、審計學、會計信息系統。專業選修課：稅法、個人理財、兼并與收購、會計英語、會計理論、管理咨詢、財務報告分析、風險投資管理、外匯業務會計、證券公司會計、國際會計、內部審計、戰略成本管理、審計案例、政府與非營利組織會計等。

畢業生適合在國內外工商企業、金融企業、事業單位和會計師事務所及相關部門從事會計與財務管理工作。

會計學（注冊會計師）：該專業方向是國家為加速培養我國注冊會計師而設立的專業方向，主要培養掌握會計學基礎理論和方法，具有從事審計、稅務咨詢、管理咨詢等注冊會計師業務能力的專業人才。主要專業課：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、會計信息系統、財務管理學。專業選修課：稅法、個人理財、兼并與收購、會計英語、會計理論、管理咨詢、財務報告分析、外匯業務會計、證券公司會計、國際會計、風險投資管理、內部審計、戰略成本管理、審計案例、政府與非營利組織會計。

學生畢業后適合在國內外會計師事務所、審計機關、財務稅務及管理咨詢機構工作，也可在企事業單位從事會計及財務管理工作。

會計學（美國會計班，中外合作項目）：該專業方向旨在培養一批國際公認的、外向型高級會計人才。該專業方向的整個課程體系圍繞美國會計準則，并采納美國著名高校權威的原版教材，以利于學生掌握美國先進的管理方法和會計理念。

主要專業課：基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、高級財務會計、審計學、管理會計、財務管理學、會計信息系統。專業選修課：會計理論、中國會計與審計專題、財務報告分析、風險投資管理、管理咨詢、稅收籌劃、個人理財、兼并與收購、風險投資管理、管理咨詢、外匯業務會計、證券公司會計、稅務會計、國際會計等。

畢業生適合在外資企業或會計師事務所、國內外各大金融機構等企事業單位從事會計與財務管理工作。

會計學（ACCA班，中外合作項目）：該專業方向旨在培養一批國際公認的、外向型高級會計人才。該專業把英國ACCA（英國特許公認會計師公會）職業項目中的12門課納入了本科教學計劃，采用ACCA教材，同時鼓勵學生在校期間參加ACCA全球統考，最終獲得ACCA會員認證資格。

主要專業課：基礎會計、中級財務會計、管理會計、成本會計、審計學、會計信息系統、稅法、納稅計劃、高級財務管理、管理戰略、高級審計、公司財務、高級財務會計、職業會計師、企業分析；專業選修課：中國會計與審計專題、個人理財、兼并與收購、風險投資管理、管理咨詢、稅收籌劃、個人理財、風險投資管理、管理咨詢、證券公司會計、國際會計、政府與非營利組織會計等。畢業生適合在外資企業或會計師事務所、國內外各大金融機構等企事業單位從事會計與財務管理工作。

會計學（CGA班，中外合作項目）：該專業方向旨在培養一批國際公認的、外向型高級會計人才。該專業方向的整個課程使用加拿大原版教材。學生在校期間，通過本校考試，可獲得CGA（加拿大注冊會計師協會）相應課程的豁免，同時鼓勵學生在校期間參加CGA全球統考，最終獲得CGA會員認證資格。

主要專業課：基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、高級財務會計、審計學、管理會計、公司財務、會計理論、管理信息系統、職業道德規范、高級審計學、稅法。專業選修課：兼并與收購、中國會計與審計專題、風險投資管理、管理咨詢、外匯業務會計、證券公司會計、國際會計、內部審計、戰略成本管理、審計案例、政府與非營利組織會計等。

畢業生適合在外資企業或會計師事務所、國內外各大金融機構等企事業單位從事會計與財務管理工作。

畢業生適合在會計師事務所、工商企業、金融企業、政府部門、事業單位及其他相關部門從事財務管理與會計實務工作。

第三篇：石油工程(本科類)

石油工程(本科類)

主干學科：石油與天然氣工程

主要課程：技術經濟學、油氣田開發地質學、工程力學、工程流體力學，c 語言程序設計、油層物理、滲流力學、鉆井工程、完井工 程、采油工程、油藏工程等。

就業方向：畢業生可在石油企業、高等院校、科研單位從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、油田化學等方面的教學、工 程設計、工程施工與管理、應用研究與科學開發等工作。

授予學位：工學學士

油氣儲運工程專業（本科）

主千學科：工程流體力學、油氣儲運工程學

主要課程：工程力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、物理化學、電工與電子技術、泵與壓縮機、油氣管道設計與管理、油氣 集輸、油庫設計與管理、技術經濟學等。

就業方向：畢業生可在石油企業、高等院校、國家及省市相關企事業單位從事教學、油氣儲運工程規劃、勘察設計、施工、項目管理 與研究、開發等方面的工作。

授予學位：工學學士

第四篇：(本科類)專業-法學

法學(本科類)

法學專業是我校最大和招生人數最多的專業。1999年，根據教育部高等院校本科專業調整的有關文件精神，為拓寬專業口徑，培養復合型人才，我校原有的法學、經濟法、國際經濟法專業統一調整為法學專業。中國政法大學作為以法學為主的多科性大學，法學專業是學校的主要專業，該專業招生人數占招生總數的60%左右。考生被我校法學專業錄取后將按專業方向分至法學院、民商經濟法學院、刑事司法學院、國際法學院四個學院學習。四個學院實行有統有分的教學計劃，一方面通識課程和20門左右主要專業課程是統一的，占法學專業90%以上的學分，以此保證寬口徑、高素質人才培養目標的實現；另一方面，四個學院根據本院所設學科為學生開設部分專業方向課程，以便發揮各學院所長，實現法學專業特色人才的培養目標。

培養目標：本專業培養具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的高級法學專門人才。學生具有廣泛的人文、社會科學、自然科學領域的知識基礎；具有較堅實的法學理論基礎，系統地掌握法學知識和法律規定，了解國內外法學理論發展及國內立法信息，并能用一門外語閱讀專業書刊；具有較高的政治理論素質、較強的分析能力、判斷能力和實際操作能力；能較熟練地應用有關法律知識和法律規定辦理各類法律事務，解決各類法律糾紛，并具有從事法學教育和研究工作的基本能力和素質。主要課程：法理學、憲法學、中國法制史、民法總論、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、經濟法總論、商法、國際法、國際私法、國際經濟法學概論、知識產權法等14門法學核心課程，以及法律邏輯學、中國法律思想史、司法口才、民法實務、環境法學、海商法、國家賠償法、物證技術學、國際貿易法、刑事偵查學、犯罪心理學等100多門選修課程。

就業方向：法學專業學生畢業后，適合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等實際工作，也可從事立法、法學教育、法學研究以及行政管理和公司、企業的法律顧問等工作。

全國五大政法大學學生可“串門”學習

中國政法大學黨委書記、西南政法大學校長、華東政法大學校長、中南財經政法大學校長、西北政法大學校長齊聚重慶，召開了“立格聯盟第三屆高峰論壇”，起草了“推進法學專業標準化建設議定書”和“法學專業標準化建設指標體系”兩份文本，同時簽訂了戰略協議，“聯盟”成員學生以后可“串門”學習。

在會上記者看見，五大政法大學負責人簽訂了戰略合作協議，該協議指出，為充分利用聯盟成員本科教學資源和優勢，聯盟成員將共享一些資源。

記者看見，“立格聯盟”成員間學分互認，互相承認課程學分，并對符合條件達到其要求的學生頒發輔修學位證書。同時，也將互派交換生，每年先由各聯盟成員提出本校所能接受交換生的專業、人數及要求，報聯盟秘書處批準，再下達到參與高校，由高校擇優選派。聯盟成員還將合作辦學，聯合開發優質課程資源，實現教學資源，包括圖書情報資料、實踐教學基地等教育教學資源。

此外，聯盟還將建立教師互聘機制，推動聯盟成員的教師資源優化配置和優勢互補，鼓勵和支持聯盟成員優秀教師到聯盟成員授課、舉辦學術講座等活動。

據西南政法大學校長付子堂介紹，由于中國法學現階段的特殊背景，目前全國有600多所高校辦有法學專業，在校學生36萬多人，根據多年來法學專業就業率排名倒數的現實，制定國家統一的法學專業建設標準勢在必行，也是提高法學教育質量的重要措施。

“但要為類型各異的600多所大學的法學專業制定統一的標準，并且能夠有效實施，對此我們應持審慎態度。”付校長表示，在西政教務處的組織下，專家組就“推進法學專業標準化建設”經過反復走訪相關政府部門，咨詢高等教育研究機構以及法律專家和實務部門工作者的意見，起草了“推進

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4法學專業標準化建設議定書”和“法學專業標準化建設指標體系”兩個文本，具體方案將在下一步公布。(商報記者 蔡力 實習生 李青松)

又到一年畢業季 法學專業就業連續多年亮紅燈

與之形成鮮明對比：我國包括律師、法官等在內的法律工作者不足 高校人才培養體制受人詬病，應培養高等法律專業實用型人才

又到一年畢業季，大學生找工作成為社會關注的焦點。近日，《2012年中國大學生就業報告》出爐，法學等9個專業被列為就業紅牌專業，屬于“失業量比較大，就業率比較低的高失業風險型專業”。

依法治國、建設社會主義法治國家是我國的治國方略，而這都需要優秀的法律人才作為支撐。但與這些不相稱的是，多年來，法學專業畢業生的就業形勢卻接連亮起紅燈。

面對嚴峻的就業形勢，一些社會人士將矛頭直指高校法學院系死板教學，不注重培養學生實戰能力。

如何改變目前的現狀?相關人士建議，應該改變以往學校對學生的培養模式，按照市場要求細化專業，培養運營型和技能型法律人才。

□記者郭躍華

現象篇

在鄭州打工的小張每天起床都很早，因為他要到離自己租住房子很遠的鄭東新區上班。

小張已從鄭州某政法類院校畢業3年了，現在，小張對他所學的法律專業是徹底失望了，剛畢業時豪言壯語如今也只能作罷。

上高中時，小張非常喜愛法律專業，高考報志愿時就選擇了鄭州一所法學院校。在大學期間，小張也清楚自己的大專學歷太低，便參加了鄭州大學的自考法律本科考試。

畢業時，小張的第一志愿是考公務員，最好能考入法院系統，第二志愿是做一名律師。

考公務員并不是一朝一夕的事情，所以，畢業后，小張打算先找一份與所學專業對口的工作，為未來打基礎。

到實際找工作時，小張才發現，作為一名法學專業的大專畢業生，根本就找不到對口的工作。他在人才市場上轉了很多圈后，幾乎找不到招聘法律人才的企業，好不容易找到一家企業招法務專員，卻要求最低本科文憑。

畢業兩個多月后，迫于生活壓力，小張到商場做了一名銷售人員。其間，小張也參加了3次公務員考試，但都沒有進入面試。

“公務員一般都有專業限制，而法律類專業的畢業生太多了，導致競爭壓力非常大。”小張說，他每次報考都發現法律類專業的報考人數最多。

小張的大學同學，除了少數考上公務員外，只有一人努力后通過了司法考試，目前在一家律師事務所做見習律師。

小邵是鄭州某學校畢業的法律本科生，談起求職之路，小邵連連嘆氣。

“我畢業的時候，大概有三分之一的人選擇了考研，有近一半的人選擇考公務員，當然，考上的并不算多。”小邵說。

畢業找工作的時候，小邵發現，想找對口的工作，比登天還難。

“我還算是幸運的，畢業時有一個學姐介紹我到一家律師事務所做內勤，我高興地去上班了。剛開始每月的工資是800元，后來漲到了1200元，只能勉強顧住生活費。”小邵說雖然她已經通過了司法考試，但在律師事務所待一段時間后，就再也沒有做律師的想法了。“如果沒有人帶，律師起步實在是太難了。”小邵說，剛入行的律師幾乎接不到案子不說，每月還得給律師事務所交管理費，連自己的花銷都顧不住。

目前，小邵在一家投資擔保公司做客戶經理，雖然與自己的專業沒有什么關系，但是至少收入要比以前好一些。

“據我了解，我大學同學還堅持從事法律職業的不超過5個，很多人都已經轉行了，幾個想進入律師圈的都半途而廢了。”小邵說，她一個同學已經研究生畢業，但還是改行做其他的了。

談到今后的打算，小邵感到非常迷茫。“不知道今后會從事什么行業。”

近兩年來，記者多次走訪過人才市場，但幾乎見不到哪個企業招聘專職的法務人才，法學專業的畢業生就業處境非常尷尬。

一家科技公司的招聘經理曾對記者說：“如果招聘一個法務人員，還不如請一個律師做兼職的法律顧問，既經濟又實惠。”

記者了解到，只有大型公司才會招聘法務人才，而且要求都非常高，很多都要求研究生學歷，還要求有一定實戰工作經驗。

記者采訪過多位法學專業的畢業生，為了生計，他們不得不跳出自己所學的專業找工作。

河南省新動力律師事務所律師朱廣曉說，企業肯定追求利益最大化，招一名法務人員，肯定要考慮這名法務人員能為公司帶來多大的利益，剛畢業的大學生由于沒有工作經驗，企業一般不會錄用。所以，法學專業畢業生前兩三年的主要任務還是學習工作經驗。

“企業法務人員應該是今后法學專業畢業生比較廣闊的就業平臺，但是，一個現實的問題是，一般情況下，企業法務人員的待遇偏低，這也是法學畢業生不愿意到企業做法務人員的原因。”朱廣曉說。

河南文豐律師事務律師張靈全說，通常來說，法學專業的畢業生有四條出路：通過考公務員進入司法機關，進律師事務所當律師，從事教學科研工作，做法律“邊緣人”(如做媒體跑法律線的記者)。

但目前司法機關面向大學生的招生數量有限，教學科研的需求量也很少，做律師的起步又非常艱難，這些因素都導致了法學專業畢業生的就業難。

第五篇：地質學學習心得

地質學學習心得

環境地質學是研究人類活動和地質環境相互作用的學科，它是地質學的一個分支，也是環境地學的組成部分基本信息。

環境地質學是研究人類活動和地質環境相互作用的學科，它是地質學的一個分支，也是環境地學的組成部分。環境地質學的研究內容包括自然和人為引起的環境地質問題，但也有人從狹義的地質環境概念出發，把問題局限于巖石圈。1972年中國開始探討環境地質學的范疇、理論和方法，組建研究機構，到70年代中期，發展成為一門較系統的新學科。環境地質學是研究人類活動和地質環境相互作用的學科，它是地質學的一個分支，也是環境地學的組成部分。環境地質學的研究內容包括自然和人為引起的環境地質問題，但也有人從狹義的地質環境概念出發，把問題局限于巖石圈。1972年中國開始探討環境地質學的范疇、理論和方法，組建研究機構，到70年代中期，發展成為一門較系統的新學科。人類與所生存的自然環境即地質環境的矛盾進一步激化，特別是20世紀50年代以來，全球性的環境地質問題日趨尖銳，水資源短缺、水質惡化、地面沉降、巖溶塌陷、海水入浸、滑坡、沙漠化以及多發性地方病等，說明地質環境對人類所產生的巨大影響，人類對地質環境的認識與研究推向了一個新的高度，那就是既要研究地質環境對人的影響，也要研究人對地質環境的作用，也就是特別強調了人與地質環境的關系，新的學科--環境地質學由此誕生了。

環境地質學主要是在地質科學基礎上發展起來的介于地質科學和環境科學之間的綜合性邊緣學科。

（一）環境地質學具有廣泛的研究領域，它包括這樣一些研究內容：①區域地質環境研究

為區域規劃、經濟發展、國土整治及資源開發等提供科學依據。中國地質災害分布圖

②地質災害的環境地質問題的研究

為預報地質災害提供依據，為減免災害提出防范措施。③地球化學環境對人類的影響問題

研究不同地區地球化學背景，各種元素豐度及其分布特點；研究空氣、水體、土壤和礦物原料中有益、有害元素及致病物質富集、遷移規律；研究地質環境與人畜健康關系，防治某些地方病和職業病，最大限度地減輕由于某些元素的天然富集或短缺對人畜健康和植物生長帶來的不良影響。一些城市飲用水水質惡化問題也是當前亟需研究的問題。④古氣候的變化規律

主要利用地質環境中沉積物反映氣候變化的標志，研究地質歷史時期特別是第四紀以來氣候變化的情況、原因和規律，預測今后氣候變化趨勢可能產生的危害和提出防范措施。

⑤工程建設中可能引起的環境惡化問題

大量的工程活動，如城市建設、水利工程、道路建設、礦山、海港工程、電站建設等常常引起人為地質作用，在興利的同時往往造成地質環境的破壞，引起環境惡化。對人為地質作用及其地質環境可能產生的影響做出評價和預測，為區域經濟建設規劃和大型工程設計提出科學論證。⑥自然資源開發中的環境地質問題

水資源、能源和礦產資源的開發可以造福人民，但同時又往往引起地質環境的改變，甚至導致人為的地質災害。地下水過量開采常常引起地面沉降，在沿海地區常常導致海水入侵和土地鹽堿化；礦山開采往往引起地面塌陷、山崩和人工滑坡；某些礦產，特別是放射性礦產的勘探和開采往往引起環境污染。環境地質工作就是要在自然資源的開發過程中詳細研究導致環境惡化原因，提出防止減輕地質環境惡化的措施。

20世紀50年代以來，由于工業污染成為嚴重的環境問題，影響到人類健康和生態平衡。因而大批地質學家投入了環境問題的研究。世界一些國家紛紛建立環境地質研究機構，出版書刊。從學科的發展來看，到70年代中期，環境地質學已發展成為一門比較完整、獨立的新學科。

火山爆發

（二）最早的環境問題

人類歷史上最早出現的環境問題，如火山爆發、地震、山崩、泥石流等都是地 質因素引起的。對于這些環境問題，人類至今還無法控制和準確預測，因此預測和防治地質因素造成的環境影響，是環境地質學研究的內容之一。地殼表面的化學元素，在成巖作用和風化侵蝕過程中形成了不均勻分布。生態系統中循環的物質和流動的能量都同地質環境有密切關系。地質體系中化學元素的豐度和賦有狀態必然影響動、植物和人類的生存與發展。

一個地區某種元素嚴重不足或過剩，就有可能引起地方病。如某些地區由于缺碘或多碘引起居民患地方性甲狀腺腫，高氟地區引起地方性氟中毒。中國的克山病和大骨節病也與環境地質條件有關。研究地質環境與人類健康的關系，也是環境地質學的內容之一。

（三）動態平衡的關系

人類賴以生存的地質環境是經過億萬年演化而形成的。在這一環境中，地質體系的各部分之間、地質體系與生態系統之間已形成一種動態平衡的關系。

產業革命以來，特別是第二次世界大戰以后，由于人口劇增，科學技術迅猛發展，人類活動已變成干預和改變自然體系的強大營力。環境地質學的一個重要任務就是研究人類活動所引起的環境地質問題，這其中主要包括：

（四）化學污染引起的環境地質問題

現代工業和農業的飛躍發展，廢棄物的排放和農藥化肥的施用，把大量有害化學物質散布到地質環境中，逐漸改變地球表面的化學組成，生態平衡的物質基礎便遭到破壞。這一方面直接危害人類的生存和健康，如出現公害病；另一方面還引起自然環境不可逆轉的變化，如大氣中二氧化碳濃度的增高，臭氧層被破壞等問題。污染物在地質環境中的遷移、轉化、積累、凈化的過程，十分復雜，研究這種過程是環境地質學的基本任務之一。

（五）環境地質問題

大型工程和資源開發引起的環境地質問題：大型工程建設和資源開發活動，使地貌不斷發生變化，如大礦坑出現，山頭被削平，廢石堆積如山，水系改變，海岸線被侵蝕等。這樣就留下一些難以處置的環境問題，如露天礦開采后的生態恢復問題，河流大壩和水庫建成后的綜合性生態影響問題等。預防工程建設對環境的不良影響，也是環境地質學的基本任務。

（六）城市化引起的環境地質問題

城市化引起的環境地質問題：由于人口的高度集中，能源和材料的大量消耗，廢棄物的大量排放，大型和高層樓房的建設而引起的城市環境地質問題有：水資源(特別是地下水)的勘探、開發、利用和保護的問題，地下水硬度升高的防治問題，地質環境的容量問題地面沉降的防治問題，同城市工程建設有關的工程地質問題等。這些問題都同城市建設和發展、同城市人民的生活息息相關。也是環境地質學的研究內容。研究這些問題可為新城市的合理規劃和舊城市的改造提供科學依據。

通過對化學物質在環境中的遷移轉化規律的研究，以及對礦物組成和結構特征的研究，探索地質環境的變化。如水土流失現象與風化過程相關，而風化速率又同組成巖石的礦物性質和外部水熱條件有關，通過對礦物成分和物理化學性質的測定和研究，可以評價風化作用的進程。

又如克山病、氟中毒等疾病的地區分布與某些環境地質因素相關，研究這種特定區域地質環境中化學元素的豐度及其在各個生態環節中的運動規律，有利于揭示人體健康與地質環境間的內在聯系，以及這些地方病的病因。

再如，通過對工業污染物的追蹤研究，可以發現污染物由于地表水的灌溉經過土層滲入地下水的途徑。此外，評價大氣顆粒物對環境質量的影響時，也要應用礦物學的方法，即不僅要考慮它們的濃度，而且要研究它們粒徑的分散度、形態特征、礦物和化學組分特征。在環境地質學的研究

中，為了確定各種環境要素之間的關系，綜合分析影響環境質量的地球內力、地表外力和人類活動三種營力之間的相互作用統一宏觀研究與微觀研究的結果，必須應用現代數學原理和計算方法。如設計研究工作的程序，檢驗樣品和數據的代表性，分析數據資料的相關性，進行環境質量的綜合評價，建立環境地質或環境地球化學模型，預測地質環境的演化趨勢，擬定環境控制的最佳方案等都需要應用系統分析方法。

地質環境問題具有空間性、動態性和綜合性。分析和表示環境地質問題，圖上作業是一種理和計算方法。如設計研究工作的程序，檢驗樣品和數據的代表性，分析數據資料的相關性，進行環境質量的綜合評價，建立環境地質或環境地球化學模型，預測地質環境的演化趨勢，擬定環境控制的最佳方案等都需要應用系統分析方法。

地質環境問題具有空間性、動態性和綜合性。分析和表示環境地質問題，圖上作業是一種有效的方法。環境地質圖不僅能表示出某一時刻的環境狀態，而且能表示出隨時間流逝所發生的系統變化。因此在環境地質圖中，除了應用各種地質圖件的顏色和線條等制圖語言外，還要有數字和數學符號。這些數字和數學符號同一定的環境數學模式相關聯，因而可使圖件與電子計算機聯用，形成動態環境地質圖。一套完整的區域環境地質圖包括環境地質單要素圖、環境質量綜合評價圖、環境演化趨勢圖、環境區劃圖、環境規劃圖等。

為解決人類環境問題而發展起來的環境地質學在基礎理論和研究方法上帶有地學、生態學、物理學和化學等學科相互滲透、融合的特色。但環境地質學仍然是以地質學作為學科基礎的。

祝老師新年快樂，萬事如意!

材建學院１０建工班：竇一峰（學號102110010006）