第一篇：土耳其認證（推薦）

土耳其認證

2008年12月31日,土耳其外貿署最新發布的《關于紡織服裝產品進口登記的公告》，要求進口商在進口前對公告附件一中所列海關稅則號項下的紡織服裝產品進行登記，填寫“出口商登記表”，并送土耳其駐當地大使館蓋章認證過。

該規定2009年2月1日起執行，適用于所有國家。根據公告要求，中國出口商“出口商登記表”需中國貿易促進委員會和外交部認證后，送土耳其駐上?；蛘弑本┦桂^領事處或駐華領館進行領事認證。香港出口商需要把 “出口商登記表”送香港商會認證后（現在是做成商會證明書），送土耳其駐香港使館領事處或駐華領館進行領事認證

香港公司認證可以到土耳其駐香港大使館加簽 3個工作日出證 費用最低。一般800元左右。

大陸公司認證需要到上海土耳其大使館認證 大概10-20個工作日，費用大概1200元

大陸公司也可以北京土耳其大使館認證，大概需要20-30個工作日，需中國貿易促進委員會和外交部認證（需要2份 大使館留底一份），這二個部門費用翻倍，費用最貴

辦理“出口商登記表”認證的紡織服裝企業，需提交營業執照、對外貿易經營者備案登記表和稅務登記證影印件作為佐證材料，經授權機構審核無誤后出具商事證明書，再送土耳其駐華使館或上海領館認證。

EXPORTER REGISTRY FOR土耳其出口商登記表認證

香港公司需要提供

1.商業登記證 FORM 2

2.注冊超過一年的提供香港公司周年申報表8頁，注冊不足一年的提供法團成立表格NC1，6頁.(初次)公司注冊證書

4．相關的香港公司董事簽名文件，大使館要核對出口商登記表上面的董事簽名是否一致

土耳其 經常需要做認證的文件最多的還有

深圳市金同燦貿易有限公司075525184560 ***

原產地證、發票，委托書、授權書，價格單，報關單，還有提單的更改函都要求認證，各種文件認證方法都差不多 費用也差不多

土耳其認證文書包含：

1、商業文書：原產地證、發票、委托書、授權書、商事證明、單位專業證書、價格單、商檢證、合同、報關單、箱單、營業執照、檢驗檢疫證、出口登記表、屠宰證等

2、民事文書：出生證明、結婚證、健康證、學歷證書、職業資格證、個人專利證明、駕駛證、學歷證、未刑公證書、死亡證明書、成績單、未婚及離婚證明。

歸檔：土耳其認證

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第二篇：土耳其教案

大班打擊樂：土耳其進行曲

活動目標：

1.熟悉樂曲的旋律，感知進行曲有力、激昂的風格。2.能用身體動作和樂器表現樂曲的節奏。

活動準備：

樂器（雙響筒、腕鈴、響板）、幻燈片，老師扮演兔媽媽，禮物箱（樂器），幼兒人手一種樂器，指揮棒，活動過程：

一． 律動入場：隨教師指示節奏入場

情境導入，兔媽媽說：我種了一大片果園，今年豐收了，我要舉行水果音樂會，你們想參加嗎？果園音樂會即將開始了，讓我們一起來聽一聽吧！

二．熟悉音樂:

1.欣賞音樂：

①（幻燈片播放音樂《土耳其進行曲》）。

師提問：誰來說說你們聽了這首音樂后心情是怎樣的？

這首音樂叫什么名字？看PPT出示題目（這首土耳其進行曲是貝多芬的一首歡快的曲子）

②再次欣賞音樂一遍。我們再來聽一聽，看一看，有哪些水果來參加果園音樂會了？（幻燈片播放音樂《土耳其進行曲》），并出示圖譜）師提問：果園里有哪些水果參加了音樂會呢？（幼兒回答出示幻燈片水果圖片蘋果，香蕉，草莓，小蘋果各1個）

2.學習各種水果表示的唱法及動作：

兔媽媽的果園有蘋果，香蕉，草莓參加了音樂會，他們都唱的節奏這

么地動聽、這么地優美呢。再次聽音樂，這么動聽的音樂，兔媽媽，想邀請小朋友演奏，小朋友進行探究動作---蘋果，香蕉，草莓各用什么動作。1.語音練習節奏,教師說節奏,幼兒打出節奏2.幼兒打節奏（和音樂）3.學習看圖譜表演。

三、用樂器演奏。

1..熟悉樂器名稱并聽一聽他們的聲音，為他們選樂器。（兔媽媽說：“小朋友表演的真棒，我給小朋友每人帶

了一份帶了禮物，小朋友猜猜是什么？”（樂器）我們看看有什么樂器，聽一聽他們的聲音是怎樣的？他們發出的聲音和哪些水果唱的歌聲很像呢？你們覺得哪樂器應該和（蘋果，香蕉，草莓）做好朋友呢？

2.看指揮，分別表演。請小朋友輕輕的取出樂器，小朋友看老師指揮用樂器，熟悉樂器的演奏法和會看指揮）

3．看指揮，看圖譜，分組分樂器演奏練習。剛剛小朋友分表演的很棒！現在我們也來用樂器參加“兔媽媽” 的音樂演奏會吧?。ǔ鍪净脽羝鹤鄨D和音樂。幼兒聽音樂、看指揮進行演奏）

4.換樂器演奏。請小朋友選擇自己喜歡的樂器和好朋友交換。（出示幻燈片：奏圖和音樂）

五.結束。

音樂會到此結束，我聽了音樂會后，有一個想法，他們用（蘋果，香蕉，草莓）打擊樂器，我也可以打擊一句話如，（小魚小魚，轉圈圈，游游游游）小朋友，回家想出更好玩的句子記著和老師分享呀。我們一起帶上樂器隨著音樂回家吧吧！（出示幻燈片：奏圖和音樂）

第三篇：貨物出口到土耳其的出口商登記表認證規定

EXPORTER REGISTRY FORM認證

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登記表土耳其認證

出口公司登記表土耳其認證

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登記表土耳其認證

關于土耳其出口商登記表的使館加簽是很簡單的，只要將要求資料提供齊全，我司就可以為您提供全方位的辦理服務，方便快捷；

根據公告要求，“出口商登記表”需在貿促會和外交部認證后，送土耳其駐華使館領事處或駐華領館進行領事認證。

咨詢辦理土耳其出口商登記表了解更多信息，請移步右上方文檔信息 聯系咨詢

需要辦理“出口商登記表”認證的紡織服裝企業，委托我司辦理，需提交以下資料：

1、出口登記表一份（簽字蓋章）

2、企業營業執照副本復印件一份

3、企業稅務登記證副本一份

4、對外出口登記備案表復印件一份

5、介紹信一份（有固定格式需蓋章）

6、聲明一份（有固定格式需蓋章）

第四篇：土耳其進行曲教案

土耳其進行曲

教學目標

一、教學目標

1、了解《土耳其進行曲》的作者、創作背景及風格特征，感受《土耳其進行曲》清新、流暢的旋律。

2、初步學習“進行曲”這種音樂體裁。

3、感受音樂節奏，完成打擊樂器合奏，增強團隊合作意識。

二、教學重點與難點

重點：了解音樂特征幾節奏特點，完成樂器演奏。難點：把握節奏的準確性幾力度的表現。

三、教學過程

（一）、聲勢導入，激發興趣

1、師：同學們，同學們，同學你們好 生：老師們，老師們，老師你們好

2、板書課題《土耳其進行曲》

3、出示教學目標

“同學們，著名的音樂家貝多芬在路過一支軍樂隊時，被其整齊有力，雄勁剛健的旋律所吸引，進而靈感大發，創作了這部經典的《土耳其進行曲》”

4、介紹《土耳其進行曲》的整體結構，節奏特點。

（二）、聆聽音樂，感受音樂

1、聆聽音樂，說說音樂的情緒是怎樣的？做出選擇。

2、介紹“進行曲”這一音樂題材的特點，讓學生有初步認識。

（三）、聲勢練習，感受節奏

師：下面我們聽音樂，并隨節奏打擊節奏，利用自己的肢體，例如：拍手、拍肩、拍腿等

1、聽音樂，并隨音樂做聲勢。

2、出示圖譜，觀察圖譜，教師分析圖譜，板書A+B+A+B+A+尾聲

3、根據圖譜再做聲勢練習

4、用自制演奏樂器演奏全曲。

教師總結：今天我們感受音樂大家貝多芬的經典之作，并成功演奏全曲，增加了同學間協調合作的能力，增強集體感，今后我們多進行一些這樣的練習。

四、板書設計

土耳其進行曲 A+B+A+B+A+尾聲

第五篇：《土耳其進行曲》教案

主講;100840509

李紅意

課題:土耳其進行曲

課型:欣賞課

授課對象:初中一年級 教學課時: 一課時 教學目標:

1.通過賞析莫扎特的鋼琴曲<土耳其進行曲>來了解音樂神童莫扎特的生平和主要作品.2.是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯系，能夠通過音樂的速度個節奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內容。

教學重點: 使學生借助音樂的速度音樂節奏，從而把握好音樂的情感內容。

教學難點：

通過音樂的速度個節奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內容。

教學過程:

一、導入 ：

今天老師為大家介紹一位偉大的大音樂家。

1、有那位同學知道他是誰？

2、你了他嗎？誰來說說看？下面老師提供一些有關他的材料，先請同學們自己看一下，一會兒請一位同學解說員向大家解說一下。

二、介紹作曲家：莫扎特

莫扎特(1756—1791)奧地利做曲家。出生于奧地利的薩爾茨堡。四歲時跟父親學彈鋼琴。五歲時，便能創作各種小曲。六歲時，開始練習小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天賦，加上刻苦的學習.七歲時，到德國南方各城市演出，后又到巴黎、倫敦，轟動了歐洲，背贊為“童”。后因生活的貧困，積勞成疾，他僅活了35歲，但留給后世的作品多達千余部。

三、代表作

1.歌劇 《費加羅的婚禮》 《唐.璜》 《魔笛》

2.交響樂 《 降E調第39號交響曲》〈帝王〉 《G小調第40號交響曲》 《C大調第41號交響曲》〈丘比特〉

3.協奏曲 《D大調小提琴協奏曲第四號 》 《降B大調小提琴協奏曲第五號》 《C大調鋼琴協奏曲第21號 》 《A大調鋼琴協奏曲第23號 》

4.其它 《弦樂四莫扎特的創作涉及音樂藝術的所有體裁,其中以歌劇和交響樂貢獻最突出.代表作有:歌劇《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》；交響曲《bE大調第三十九交響曲》、《g小調第四十交響曲》、《C大調第四十一（朱庇特）交響曲》。3首交響曲和歌劇《虛偽的善意》（1768）、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》（1768）、《本都國王米特里達特》（1770）、《盧齊奧·西拉》（1772）等作品。有些作品反映了他受J.C.巴赫的影響。這一時期的作品已經顯示莫扎特創作體裁的廣泛性和他對歌劇創作的興趣。

四、欣賞《土耳其進行曲》、樂曲簡介：

《土耳其進行曲》是莫扎特根據另一部名作《大調鋼琴奏鳴曲》的第三樂章改編的，樂 曲優美而且帶有土耳其軍樂特色。

2、問題： 你能聽出這首曲子表達了哪些情緒？（第一遍）

3、在提供的幻燈片上選出正確的情緒。（輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的； 優美、輕盈、流暢的；威武雄壯的;）（部分）

4、欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內容。A、明朗雄壯的；（主題略）——仿佛軍號的吹奏，配以模仿小軍鼓的伴奏型，顯明朗雄 壯。

B、輕快、活潑、精巧的；（主題略）——優美而帶有舞蹈性。

C、優美、輕盈、流暢的；（主題略）——起著對比和連接音樂的作用。D、威武雄壯的 ；（主題略）——就象是一支軍隊在軍樂隊的伴奏下，神氣實足第在隊列進行。（分段落）

5、聽音樂，說出音樂表現的情緒和內容？（第二遍）

6、要求：欣賞全曲，根據樂曲的內容，感受和對比樂曲的情緒，并可以配上自己的動作進行感受。

7、小結

問題：同學們，有沒有思考一下，這么豐富、變化的情緒在音樂中是用什么方法表現出來的呢？

提示：通過音樂片段的演示來啟示。

講解：用不同的力度——強、弱

還可以通過速度——快、慢來表現的。

五、鞏固練習:

復聽全曲，用心感受音樂的的力度，速度，節奏的變化。能哼唱《土耳其進行曲》的高潮部分。加深對全曲的聽覺音響。

六、小結: 同學們：今天我們了解了音樂神童莫扎特的生平和他著名的代表作有歌劇 《費加羅的婚禮》 《唐.璜》 《魔笛》

交響樂 《 降E調第39號交響曲》〈帝王〉 《G小調第40號交響曲》 《C大調第41號交響曲》〈丘比特〉

協奏曲 《D大調小提琴協奏曲第四號 》 《降B大調小提琴協奏曲第五號》 《C大調鋼琴協奏曲第21號 》

《A大調鋼琴協奏曲第23號 》 我希望同學們能夠記住這位偉大的音樂家用畢生的心血留給世人的這些寶貴的音樂財富！我們還欣賞了莫扎特的著名鋼琴曲《土耳其進行曲》，分析了她的音樂形象和音樂情緒及音樂內容，下面給同學們布置一個作業，課后復習掌握今天所學的知識并搜集莫扎特更多的資料，了解他的故事下節課講給大家聽！好的！今天的課就上到這，下課。