第一篇：普通地質學認識實習中地質思維的培養

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普通地質學認識實習中地質思維的培養 作者：林清茶 程雄衛

來源：《科技創新導報》2011年第10期

摘 要:普地實習是地質類本科生步入地質學科的第一次野外認識實習,是對課本知識的一次實踐,是地質野外工作方法的一次革命性的學習。本文結合幾年來在淮南普地實習當中的經驗,論述了在實習中如何培養學生的地質思維。

關鍵詞:普地實習地質思維 問題引導式教學 咨詢式互動教學

中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)04(a)-228-01

引言

地質思維是地質現象在人腦中間接而概括的反映,是從地質學本體論、認識論、方法論出發,而通過實踐逐漸建立起來如何分析地質現象,是地質思維的重要內容。地質現象隸屬自然客觀的現象,是在一定地質時期和一定空間范圍內形成的,包括礦物、巖石、礦床、構造等現象的總和,它經歷了形成、發展和演化的復雜過程。［1］野外普地實習是地質類專業學生步入地質殿堂的一個十分重要環節,也是學生通過對野外地質現象的觀察建立地質思維的一個重要手段。通過教學實習,主要掌握巖石以及地層的野外識別,以及觀察地殼中小尺度構造形態和類型,掌握野外地質觀察的基本方法,學會使用羅盤、編寫野外記錄、地質素描、地層剖面等。其目的使學生初步掌握野外地質工作方法和初步建立正確的地質思維方法。在野外地質教學中地質思維培養一直是野外教學的重點和難點。地質思維的培養

本文是通過對淮南普地實習的野外地質現象,從時間上、空間上、以及現象與本質上等方面對學生的地質思維進行培養。

1.1 地質時間觀思維的培養

地質時間觀是以“百萬年”而論,運用“將今論古”的原則推測地質歷史時期所發生的地質現象。人類所涉及的時間尺度是以年月日分秒而論,因此,讓學生建立地質時間觀必須結合野外的地質現象觀察來實現。例如巖漿作用、沉積作用、變質作用都代表特定時期的地質作用,從而形成不同巖類的地質體。通過對沉積地層時代和沉積作用分析使同學們建立起沉積作用的地質思維。如對洞山的肖縣組灰巖、饅頭組的頁巖,它們的形成時間以及它們之間的沉積時間間隔是多少進行討論分析,從而使學生對沉積時間有個量化過程,進而建立沉積作用的時間地質思維。構造變形的地質時間思維要有一個動態的過程,而不能是靜止的去思考。因為我們在野外見到不同類型的構造形跡,可能是一個變形過程中不同階段的產物。如最初處于拉伸狀態下產生的石香腸可能在遞進變形后被擠壓在一起形成褶皺。實踐證明,如果沒有這樣地質思維,我們

會覺得該地質體既拉又壓,矛盾對立而不可思議,而有了這個思維,則正好認識了事物發展的全過程。構造變形還必須有多期變形疊加的地質思維,如洞山崮山組灰巖中的某些節理先期受到壓剪應力形成一剪節理后又受一拉張應力而形成了一張節理。而巖漿巖、變質

巖則要有時間域的地質思維,可能在某些巖漿巖、變質巖中的礦物可能是某一時間點形成的,但巖漿作用、變質作用則是一個時間段,因而我們要讓學生建立起時間域的地質思維。在野外教學過程中經常遇到地質現象時,如何讓學生深刻、正確地認識到這種現象,關鍵是建立時間尺度的內涵。實踐表明,建立正確的地質時間觀思維是地質入門的關鍵。

1.2 地質空間觀思維的培養

地質“空間觀”本質是空間尺度觀,所謂地質尺度是指認識地質現象的客觀標準,包括地質體幾何形態、空間方位以及地質尺度的建立。地質體宏觀幾何學是建立野外教學的主要內容,野外教學中空間觀地質思維建立貫穿整個教學過程。［2］如對地層進行觀察時,我們有順層法和穿層法。若學生不能建立起正確的空間觀就會對地層產生錯誤的認識。又如野外對斷層的認識就要求我們有良好的空間觀,只有這樣才能正確的判斷斷層的所在以及斷層的性質。因而要培養學生正確的空間地質思維。

1.3 現象與本質地質思維的培養

自然現象紛繁復雜,如何透過現象認識其本質是野外地質教學中的關鍵。H.Stifle,1924年就提出了“比較構造學”,“比較”這一基本的邏輯方法在地質思維過程中得到廣泛應用。野外區分復雜的地質現象,就要進行比較,通過比較進行鑒別、分類。比如我們在八公山和鳳臺都看到的波痕,它們之間是不是一樣的呢？如果是一樣那它們之間有什么聯系呢？如果不一樣那又是為什么呢？通過這樣的比較我們可以讓同學認識到不同的水動力環境和沉積環境中可以形成不同的原生層面構造。在野外教學過程中把這些現象進行對比,讓學生理解這些現象的本質,進而使學生建立現象與本質的地質思維,逐漸培養對地質學探索的興趣。教學方式

2.1 問題引導式的教學方式

所謂“問題引導式”教學模式是指在教學過程中通過不斷提出問題來積極引導學生主動思考的一種教學模式。［2］其具體步驟是:第一,老師實習前認真備課,結合觀察的內容設置要學生們思考的問題;第二,老師在野外實習過程中,提出問題,讓學生思考和討論;第三,請學生發言和修正;第四,老師進行進一步的總結和論述。這樣一方面激發學生學習的積極性,另一方面也可以激發學生的能動性和創造性。這樣即能活躍實習的氛圍,又能集中大家的智慧,同時還能促進同學之間的交流。這樣改變了灌輸式教學,變被動學習為主動學習,大大提高實習的效果,使學生在學習野外地質知識的過程中,也學會團隊合作的精神。

2.2 咨詢式的互動教學方式

咨詢的本質是助人自助,助人自助的過程包括“他助－互助－自助”,自助就是幫助來訪學生正視自己的感覺和面臨的問題,與他們共同探討、商量解決問題的方案、策略,使之能更加積極主動地做出解決問題的選擇,同時在以后遇到類似情況能夠自己去解決,而不是再度陷入困境中。［3］在當今的素質教育中,人們越來越強調“授人予魚,不如授人予漁”,希望老師傳授的不只是一個知識,一個結果,更重要的是一種方法。我們在實習的過程中可以適當的采用咨詢的互動式教學方式。如在羅山水庫認識平移斷層時我們就采用了咨詢式互動教學方式。我們要求學生分組先對區內地層和地質現象進行觀察、總結,接下來老師對每組學生進行咨詢,與學生產生互動。在互動學習過程中教會學生如何觀測地層及通過地層的對比來確認斷層的性質。在這一學習的過程中教會學生如何在野外進行地質工作。在咨詢的過程中,改變以往對學生單一的教育和灌輸,在弄清學生存在的問題,進而尋求解決問題方法的同時,不是簡單的主觀的教育學生該怎樣做,不該怎樣做,而是通過創造一種良好的人際氛圍,與學生共同分析、討論設想有助于解決問題的各種方案。

參考文獻

[1] 許洪才,谷永昌,姚寶剛.地質思維的物質觀和時空觀[J].河北地質學院學報,1995.[2] 張耀燦等.現代思想政治教育學[M].人民出版社,2001.

第二篇：地質學地質實習報告

地質學地質實習報告

地質學地質實習報告1

經過近一個學期的學習，我對工程地質初步的認識與了解，掌握了關于工程地質中的基本知識，老師在課堂上已經向我們介紹了很多有關地質的知識，但這些知識是平面的、抽象的我們還需要理論結合實踐，親自去觀察這些現象，更好點的認識地質現象，加深對其了解通過實踐，知識才變得具體了。所以我們在老師的帶領下開始我們的地質實習。

一、地質實習的目的

1、學會對巖石的肉眼判別。，初步分辨其中的成分。

2、通過為期兩天的野外地質實習，培養對大自然的熱愛，陶冶情操。在提高對本學科興趣的同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。培養吃苦耐勞、團結協作的優良品質與增強集體觀念，提高撰寫實習報告的能力。

3、鞏固學過的課堂內容，加深對課程有關內容的理解及對三大類巖石和各種地層有個感性的認識。使理論與實踐相結合，提高教學效果，了解巖層產狀及其形成過程和發展情況，分析沿途所見的巖石的性質以及該地區的地質發展演變簡史，學會野外觀察地質現象和分析評價工程地質問題的初步能力。通過實習，掌握工程地質的基本知識，了解常見的工程地質問題。為學習后續課程、從事專業工作、擴大知識面和進行科學研究打下必要的基礎

二、地質實習的過程

我們的實習分為兩天，第一天在去的路上，我們剛好看到一個施工隊正在對地質勘查取樣，圖片是他們打上來的20米以下的地質情況，我們可以看到剛開始時軟土層，再后來就是基巖。老師說這是地鐵四號線南延段的施工勘查。上午實習地點是白云區唐閣村，實習項目是認識各種各樣的沉積巖例如砂巖、礫巖還有頁巖等，下午我們去了岑村的火爐山地質公園，在那里我們看到了巖漿巖中的花崗巖。第二天的實習地點是廣州市南沙區小虎島，實習項目是認識海蝕崖，從觀察出認識海洋遷移變化，中午我們結束地質實習，返回學校。

三、實習的內容

在唐閣村我們看到很多這樣的沉積巖。

沉積巖，又稱為水成巖，是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一（另外兩種是巖漿巖和變質巖）。是在地表不太深的地方，將其他巖石的風化產物和一些火山噴發物，經過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。在地球地表，有70%的巖石是沉積巖，但如果從地球表面到16公里深的整個巖石圈算，沉積巖只占5%。沉積巖主要包括有石灰巖、砂巖、頁巖等。沉積巖中所含有的礦產，占全部世界礦產蘊藏量的80%。

沉積巖是在地殼表層的條件下，由母巖的風化產物、火山物質、有機物質等沉積巖的原始物質成分，經搬運、沉積及其沉積后作用而形成的一類巖石。

圖片中的沉積巖里面含有很多頁巖，煤線，赤鐵礦，礫巖，砂巖等等，很多裸露在外面的金屬礦因為長年的風化，雨水侵蝕都已經氧化了，在圖片中可以看到很多像是煤炭的物質，輕輕一撥就會脫落，這些叫煤線，是在剖面上出露的極薄的煤層。煤線可以是原生的，也可以是由于煤層露頭受風化，大部分物質被剝蝕，以致煤層厚度變得很薄而成的。

查資料知炭質頁巖屬于粘土巖，頁理構造，泥質結構，成分復雜，除粘土礦物（如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來石等）外，還含有許多碎屑礦物（如石英、長石、云母等）和自生礦物（如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等）。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。是由粘土在地殼運動中擠壓而形成的巖石。它是一種沉積巖，是固結較弱的粘土經過擠壓、脫水、重結晶和膠結作用而形成的。由于它層理分明、易剝離而稱為頁巖。頁巖一般為褐色、灰色或黑色，硬度不高。頁巖以其對硅、鈣、碳的含量不同而分為硅質頁巖、鈣質頁巖和碳質頁巖。

碳質頁巖。含有大量已碳化的有機質，常見于煤系地層的頂底板。用于水泥中能使其降低成本，增強活性，增加抗壓強度，減底燃料成本。發熱量為1300-3600大卡可以用作煤的替代品用來發電。

泥質巖是指含有大量粘土礦物，且粒徑小于0.0039毫米的沉積巖。又稱粘土質巖。巖石多呈白、灰等色，含雜質時色變深。致密塊狀或疏松土狀，有膩滑感，可塑性低,粘結性小,耐火度高,可達1770～1790℃,具良好的絕緣性和化學穩定性。主要作造紙涂料、填料、橡膠、塑料、油漆填料和陶瓷原料。用高嶺土制合成沸石，可用于氣體和液體的吸附、干燥、分離凈化，以及石油的催化、裂化等。

大自然給予我們很多的物質，在大自然面前，人類的創造力顯得多么渺小。所以我們應該珍惜這些財富，保護好我們賴以生存的環境，節約資源。

在老師的講解中我了解到花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長石和石英。因為花崗巖是深成巖，常能形成發育良好、肉眼可辨的礦物顆粒，因而得名?；◢弾r不易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級建筑裝飾工程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材?；馉t山公園里的花崗巖都是經過時間與地質的變化，從山上滾下來，廣東地區氣候只要是濕熱，陽光的暴曬使花崗巖表面溫度迅速升高而里面的依然較低，當下雨的時候，表面的溫度又迅速下降而內部的溫度較高，反反復復的熱脹冷縮，這時表面會松散，易脫落，于是就形成了現在火爐山上這樣圓滑的花崗巖（如圖）,這已經成為嶺南的一道美麗的風景線。

在山腳很多的花崗巖都像圖片中那樣斷裂，是因為山體運動，受力不均勻，導致開裂。每塊石頭都好像記載著一段歷史，我們細讀會慢慢感覺到它的經歷，它的價值。

第二天我們到達南沙區小虎島，那里有很多海蝕地貌，是指海水運動對沿岸陸地侵蝕破壞所形成的地貌。由于波浪對巖岸岸坡進行機械性的撞擊和

沖刷，巖縫中的空氣被海浪壓縮而對巖石產生巨大的壓力，波浪挾帶的碎屑物質對巖岸進行研磨，以及海水對巖石的.溶蝕作用等，統稱海蝕作用。

在老師的講解下了解，圖片中的橫紋呈傾斜狀是因為這塊地左右兩邊隆起的速度不一致，所以才呈現這樣的現象，所以可以根據此來推算出這個地方多少年前是被海洋覆蓋的。

海蝕洞是海水不斷沖擊山丘，將巖石沖出一條小巷而形成的。

海水對巖石的沖擊作用是非常強大的，在小虎島，可以看到海蝕崖上有一些被海浪掏空的洞穴，這樣的洞穴就叫作海蝕洞。上網收集資料才知道其實在某些湖泊的岸邊也會有這樣的洞穴，它們的形成也跟海蝕洞一樣，因此也可以稱作海蝕洞。一般來說，陡峭的海岬或海浪直接沖擊的懸崖海岸都會有這樣的洞穴。我們知道，陸地上的溶洞主要是化學溶蝕的結果，如水會溶解石灰巖而形成溶洞。但海蝕洞不是由于化學作用而形成的，它是一種機械侵蝕的結果。通俗地說就是水流的沖擊力量破壞了巖石的結構。巖石的各個部位堅硬程度并不一樣，而且還有著大大小小的裂縫。海水會沖進巖石縫隙中，那些較脆弱的部分經不住海浪的沖擊會崩塌、破碎。這樣就會在巖壁上形成凹陷進而形成一個洞。這些洞在海浪成千上萬年的不斷沖擊下，越來越深、越大。海浪沖進洞內會形成一股巨大的壓力，繼續破壞洞內的巖石。有時還會將洞頂的巖石沖碎而形成一另一個洞口。在小虎島很多人將神明的像放在海蝕洞里，剛開始我們還稀里糊涂的，以為是專門把神明放在這樣，又可以避雨什么的，后來才知道原來是因為請神容易，送神難，所以村民就把神明“送”到這里來?？梢娭腥A文化還有很多我們這些作為年輕一輩所不知道的。

在村子里的山上，我們可以看到很多山體滑坡后的痕跡，因為風化等環境因素，導致沙土流失，很多植被都沒有，

無法起到固土的效果，所以有很多防止山體滑坡的格構支護。面對這樣的情況，我們必須想出辦法解決海蝕崖綠化問題，在格構支護里我們看到有人在中間種植了一些植物來改善山體綠化環境。我之前就了解過，栽撒葛麻根護坡可以綠化了荒山又防止了水土流失，多種植些低等比如藻類的植物，這樣的植物易成活，又提高生物圈的多樣性。另一方面應該修建些攔水壩，防止雨水過度沖刷山體，導致水土流失。通過植樹種草來改善植被情況，這是最直接，最有效的辦法。

四、實習的結論

我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識，縮小了書本與實際的差距。我覺得應該盡量多的去實踐，只是感覺實習時間太短了，感覺還不是很夠用，如果能多一點的時間的話我們就能進行更深入的考察，對各種地質面貌有個更深的理解。這次實習也讓我認識到團體協作的力量，在以后的學習生活和工作當中一定要注意團隊合作，充分發揮集體的力量。

五、參考資料

1.泥質巖-百度百科

2.海蝕地貌-百度百科

地質學地質實習報告2

一、實習目的及任務：

鞏固和加深第二章關于巖石和礦物的理論知識，使理論與實踐相結合，提高教學效果；了解不同礦物的分類、形態、顏色、解理、硬度和鑒別方法；學會分析不同的巖石，清楚不同分類巖石的形成原因及構成和結構；為后續的學習打下基礎。

二、實習時間：

20xx年5月22日

三、實習地點：

土木工程學院樓巖土標本室

四、實驗內容：

1）礦物的肉眼鑒定方法

（1）、礦物的形態。包括礦物單體和礦物集合體

（2）、礦物的主要物理性質。

a）顏色：礦物的顏色是礦物對不同波長可見光吸收程度不同的反應，是最明顯、最直觀的物理性質。

b）光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等

（3）硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。小刀為6~6、5，指甲為2~2、5

（4）、解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴格按一定方向裂開成光滑平面的性質為解理。

2）礦物的鑒定步驟

（1）、首先應先找到礦物的新鮮面，只有礦物的新鮮面才能真是的反映出礦物的化學成分和特征

（2）、其次觀察、鑒別礦物的形態和物理性質

（3）、最后，根據觀察到的礦物的物理性質，結合常見造巖礦物的特征，對礦物進行命名。

一、六種礦物的鑒定過程

1、正長石首先找到正長石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長石），在日光燈下或陽光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交

2、橄欖石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的形狀，粒狀，顏色為淡黃綠色至黑綠色，在陽光下觀察，有玻璃光澤，用指甲刻劃，劃不動，所以硬度在2以上，在觀察解理面時無解理，貝殼狀斷口。由顏色、硬度、形態可知該礦物為橄欖石。

3、白云石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的形狀，粒狀，顏色為灰白色，在陽光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面時有三組完全解理面，斜交呈菱面體。綜上所述可確定為白云石。

4、滑石首先找到滑石的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、塊狀，顏色白色、淡黃色、淺灰色，在日光燈下或在陽光下，反射光亮不明顯，成蠟狀光澤，用指甲刻劃就能刻劃的動，所以硬度比2要小，即為1（可確定為滑石），在觀察解理面只有一組即完全解理面?？纱_定為滑石。還有就是在實驗室中，用手摸滑石會感覺有點滑。

5、石榴子石首先找到石榴子石的新鮮面，然后觀察他的形狀，粒狀、菱形十二面體、二十四面體，顏色為棕、棕紅色，在日光燈下或陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃，也刻劃不動說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實驗室），最后觀察解理面，發現無解理面、不規則斷口?？纱_定為石榴子石。

6、方解石首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的動，說明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動，說明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石。

二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程

三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構造，再觀察結構，最后觀察成分。

（一）巖漿巖

1、流紋巖先觀察他的構造，巖石中不同顏色的條紋、拉長了的氣孔，以及長方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構造，很明顯發現他是最典型的流紋構造，可知道他是噴出巖。再觀察他的結構，顯而易見是斑狀結構。顏色為肉紅色（正長石）、灰白色（石英），可知其礦物成分為長石和石英組成。

2、正長巖先觀察他的構造，礦物在巖石中分布比較均勻，無定向排列，為塊狀結構，可知為深成巖。再觀察他的結構，巖石全部由結晶礦物所組成，為全晶質結構。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長石，其次為黑云母和角閃石。

（二）沉積巖

1、碎屑巖鑒定碎屑巖時著重觀察其巖石結構與主要礦物成分。首要的是看碎屑結構，抓住這一特征，就不會與其它巖石相混淆了。要仔細觀察碎屑顆粒大?。毫酱笥?毫米的礫巖，2~0、05毫米是砂巖，0、05~0、005毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨，用手指研磨有輕微砂感。對于礫巖，還應注意觀察其顆粒形狀，顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖，由磨圓較好的礫石膠結成的稱為礫巖。其次，看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復雜，分選較差，顆粒較大，一般不參與命名；砂巖，主要成分有石英、長石和一些巖石碎屑

2、化學巖及生物化學巖最常見的是由碳酸鹽組成的巖石，以石灰巖和白云巖最為廣泛。石灰巖顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀，用指甲可以刻劃動，所以硬度較小，解理面無解理，在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰巖。白云巖顏色呈淺灰色、灰白色，呈隱晶質結構用指甲可以刻劃動，硬度較小比灰巖略大，觀察解理面為不完全解理，具有刀砍紋，即交叉成45度左右的普遍的裂紋，在常溫下滴加稀鹽酸不起泡，但加熱或研磨成粉末后則起泡。

（三）變質巖

1、片麻巖具有清楚的帶狀，麻巖的`顆粒較粗，有些含有大量石英和長石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的，比如深色條帶中含有鎂鐵質礦物，淺色條帶中含有長石、石英物質多。另外，顆粒大小也可產生條帶狀。認為他們是變質沉積巖，根據是一些含石榴子石等富鋁礦物的長英質片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖，呈互層狀共生。認為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經變質和變形作用形成。

2、大理巖各種大理巖除純白色外，有的還具有美麗的顏色和花紋，常見的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等，產生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質。大理石具有粒狀變晶結構，粒度一般為中、細粒，有時為粗粒，巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結構。大理石的構造多為塊狀構造，也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點或斑塊等構造。

實習總結

經過這次的實習，我學到了很多東西，加深了對書本上老師所講內容的認識，讓我對三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識到學到的都是死的，只有通過實踐才能使知識變活，還有就是在實習中，老師通過實物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實習時間有點短，學校應該多組織些這樣的實習，把時間延長些，這樣就能更好的學習工程地質。

地質學地質實習報告3

地質學(geology)是一門獨立的學科，有其自己的研究對象、內容和方法。廣義的說，地質學的研究對象是地球，但由于受到科學技術發展水平和研究手段的限制，目前的地質學研究對象僅局限于地球表面部分，即巖石圈(lithosphere)。因此，具體的來說，地質學是研究巖石圈的物質組成、結構、產狀、成因及其變化發展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為geomorphology，它是有三個源自古希臘的詞根：geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logos(論述)所組成，表明其是一門研究地球表面形狀的學科。地質地貌學發展史是人類在生產和探索奧秘的過程中，逐步認識地球的組成和結構，地球及其生物界演變的規律，特別是地殼和巖石圈運動規律，并為人類合理開發、利用和保護礦產資源保護環境服務的歷史。

而地質地貌學發展的結果是，它對農業生產、工程建設、礦產勘查、自然災害防治和環境保護等均產生了深遠的影響，直接加快了其發展的腳步，有著實際的意義。如：河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借大氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的研究要依靠地理學和人類生態學的分支學科。

地質地貌學不光有用、能用，關鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如太古、元古、寒武紀等等，便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此，學好地質地貌學對專業技能的提高、完善，并最終達到學以致用的終極目標大有裨益。

一、實習目的及意義：

地質地貌學是環境與資源科學專業的基礎專業課，地質地貌實習是環境與資源資源專業基本教學實習環節。野外實習是理論聯系實際的重要實踐環節，通過此次實習，我們進一步鞏固地質地貌學的基本知識，學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，識記各種地質地貌的表征特點，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎，為將來工作和學習提供一個良好的依據。

1)識記：實習沿線的主要巖石類型、構造類型、地貌類型、地層及其時代;

2)理解：各主要巖石類型、構造類型的成因與分布特征，不同觀察點之間地質地貌現象的變化與聯系;

3)主要任務:初步學會觀察常見的地質現象，分析其相關的地質作用和形成機制;

4)此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對學科的興趣。

二、實習地點及時間：

(一)六盤水師范學院—小屯村—獨山村(XX年07月01日) (二)獨山村—落水洞(XX年07月02日)

(三)獨山村—月亮洞(XX年07月03日)

(四)獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—六盤水師范學院(XX年07月04日)

三、實習安排：

(一)實習人員：XX級地理教育和XX級地理科學共108人(學生)和諶洪星，馬仕彬，吳得卿，陳志霞，趙增友(老師)

(二)工具器材：地質錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質包、手電筒、羅盤等

(三)路線：

1、六盤水師范學院—小屯—飛機場—獨山村

2、獨山村—雙洞發電站、出水洞發電站—落水洞

3、獨山村—獨山—月亮洞

4、獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—神雕峰—六盤水師范學院

四、各個學科實習的主要內容：

(一)普通地質學的實習內容：

1、巖石：是固態礦物或礦物的混合物，其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙，由一種或多種礦物組成的，具有一定結構構造的集合體，也有少數包含有生物的遺骸或遺跡(即化石)。巖石有三態：固態、氣態(如天然氣)、液態(如石油)，但主要是固態物質，是組成地殼的物質之一，是構成地球巖石圈的主要成分。

2、巖石的形成：巖石是天然產出的具穩定外型的礦物或玻璃集合體，按照一定的方式結合而成。是構成地殼和上地幔的物質基礎。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石，也稱火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產物經水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結而形成的巖石;變質巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質巖，由于其所處地質環境的改變經變質作用而形成的巖石。

3、石鐘乳的形成：自下向上生長的是石筍，從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運動，海水退去，出現了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰巖山峰。這些露出來的石山，長期受雨水風霜沖刷，頂部變成刀山劍石狀了。石峰底座，由于地史時期地下水的長期溶蝕，河水的長期沖擊，漸漸地形成了溶洞。溶洞繼續被溶蝕擴大，而溶于水中的石灰巖溶液，從洞頂往下滴，甚至往下流，促進二氧化碳進一步擴散，同時溶液受蒸發作用，形成飽和，剩余的碳酸氫鈣沉淀，就形成了自下而上生長的石筍。石鐘乳的形成，同石筍形成的過程是一樣的。只不過石鐘乳從上往下長就是了。那些頂天立地的靈芝柱，就是石筍和石鐘乳對接起來之后形成的。據說，石筍和石鐘乳，每百年才長高一厘米，長一米，就是一萬年了。

4、膠結作用：是沉積物在成巖過程中的一種變化。指從孔隙溶液中沉淀出的礦物質，將松散的沉積物固結起來的作用。沉積物的松散碎屑被膠結成堅硬巖石的作用。其膠結物的成分不同，也可以和碎屑物成分相同。前者如鈣質膠結的鈣質砂巖，后者如硅質膠結的石英砂巖。常見的膠結物有泥質的、鐵質的、硅質的和鈣質的等。

(二)水文學的實習內容：

1、關于河流的概況(響水河)

河流是陸地表面的一種自然水體，是流水與地表相互作用的統一體。大氣降水或地下涌出地表的水，匯集在地表低洼處，在策略作用下經常地或周期性地沿低洼的地方流動，就形成了河流。河流沿途接納支流，形成的干支流系統，就是水系。每一條河流或每一個水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點的連線，就是兩個水系的分水嶺。水流不間斷地作用于河谷，而河谷又反過來約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。

2、水力梯度：水力梯度也叫水力坡度是指沿水流方向上單位滲透途徑上的水頭損失。地下水在運動過程中要克服摩擦阻力,不斷消耗機械能,產生水頭損失,沿流線方向水頭損失最大,水頭值下降最快,水頭線永遠是一條下降的曲線。水頭線上某點的曲率即為該點的水力梯度。或者說,水力梯度就是沿地下水流方向上單位滲透途徑上的水頭損失。

3、紊流：又稱湍流，是流體的一種流動狀態。當流速很小時，流體分層流動，互不混合，稱為層流，或稱為片糖;逐漸增加流速，流體的流線開始出現波波狀的擺動，擺動的頻率及振幅隨流速的增加而增加，此種流況稱為過渡流;當流速增加到很大時，流線不再清楚可辨，流場中有許多小漩渦，稱為湍流，又稱為亂流、擾流或紊流。紊流(turbulent flow)的特點：無序性：流體質點相互混摻，運動無序，運動要素具有隨機性。耗能性：除了粘性耗能外，還有更主要的由于紊動產生附加切應力引起的耗能。擴散性：除分子擴散外，還有質點紊動引起的傳質、傳熱和傳遞動量等擴散性能。

4、裂點：過程的實質是，因斜坡下部的水量大于上部，故侵蝕作用強度也大于又稱向源侵蝕。下蝕作用的一種特殊形式，作用方向向河源延伸。該上部。在這里首先出現了水蝕凹地，使河谷縱剖面坡度變陡，流速增大，下蝕作用更為劇烈，溯源侵蝕過程示意圖，且主要集中于坡度最陡的凹地的上段，這種河谷縱剖面上的坡度轉折點稱裂點。溯源侵蝕的后果是使河谷不斷加長。

(三)地貌學實習內容：

1、地貌的概念：地貌即地球表面各種形態的總稱，也叫地形。地表形態是多種多樣的，成因也不盡相同，是內、外力地質作用對地殼綜合作用的結果。內力地質作用造成了地表的起伏，控制了海陸分布的輪廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，決定了地貌的構造格架。而外營力(流水、風力、太陽輻射能、大氣和生物的生長和活動)地質作用，通過多種方式，對地殼表層物質不斷進行風化、剝蝕、搬運和堆積，從而形成了現代地面的各種形態。

2、喀斯特地貌：可溶性巖經受水流溶蝕、侵蝕以及巖體重力崩落、坍陷等作用過程，形成于地表和地下各種侵蝕和堆積物體形態的總稱。

(1)成因：喀斯特地貌形成為石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣(caco3)，在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步擴大。這種現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰巖地區的這種地形籠統地稱之喀斯特地貌。

(2)形成基本條件：巖石可溶性、透水性、水的溶蝕能力和水的'流動性。

3、斷陷盆地(獨山)：是因一塊獨立的石頭而得名的，又被稱為十里畫廊。是典型的斷陷盆地。斷陷盆地指斷塊構造中的沉降地塊，又稱地塹盆地。它的外形受斷層線控制，多呈狹長條狀。盆地的邊緣由斷層崖組成，坡度陡峻，邊線一般為斷層線。隨著時間的推移，在斷陷盆地中充填著從山地剝蝕下來的沉積物，其上或者積水形成湖泊(如貝加爾湖、滇池)，或者因河流的堆積作用而被河流的沖積物所填充，形成被群山環繞的沖積、湖積、洪積平原。如太行山中的山間盆地和地塹谷中發育著的沖積洪積平原。低于海平面的斷陷盆地被稱為大陸洼地。

4、天生橋(月亮洞)：我國云貴地區就有，那里是石灰巖富有區。這是產生天生橋的原料，地下水對石灰巖日積月累的沖刷形成地下水道，由于地質運動部分水道塌陷，獨留一段橫跨河流的巖體，很像橋的樣子就叫天生橋。意思是非人工的自然杰作。它是地下水和石灰巖共同完成的藝術品。

5、斷層：巖體在構造應力作用下發生破裂，沿破裂面兩側的巖體發生顯著的位移或失去連續性和完整性而形成的一種構造形跡。可分為正斷層和逆斷層。破裂面兩側巖塊發生顯著相對位移的斷裂構造。規模大小不等，大者沿走向延伸數百千米，常由許多斷層組成，可稱為斷裂帶;小者可見于手標本。幾何要素斷層由斷層面和斷盤構成。斷層面是巖塊沿之發生相對位移的破裂面。斷盤指斷層面兩側的巖塊，位于斷層面之上的稱為上盤，斷層面之下的稱為下盤，如斷層面直立，則按巖塊相對于斷層走向的方位來描述。斷層兩側錯開的距離統稱位移。按測量位移的參考物的不同，有真位移和視位移之分，真位移是斷層兩側相當點錯開的距離，即斷層面上錯斷前的一點，錯斷后分成的兩個對應點之間的距離，稱為總滑距;視位移是斷層兩側相當層錯開的距離，即錯動前的某一巖層，錯斷后分成兩對應層之間的距離，統稱斷距。

通常按斷層的位移性質分為：①上盤相對下降的正斷層。②上盤相對上升的逆斷層。斷層面傾角小于30°的逆斷層又稱沖斷層。正斷層和逆斷層的兩盤相對運動方向均大致平行于斷層面傾斜方向，故又統稱為傾向滑動斷層。③兩盤沿斷層走向作相對水平運動的平移斷層，又稱走向滑動斷層(簡稱走滑斷層)。

6、太湖石：太湖石，又名窟窿石、假山石，是由石灰巖遭到長時間侵蝕后慢慢形成的，分有水石和干石兩種。水石是在河湖中經水波蕩滌，歷久侵蝕而緩慢形成的。干石則是地質時期的石灰石在酸性紅壤的歷久侵蝕下而形成。形狀各異，姿態萬千，通靈剔透的太湖石，其色澤最能體現皺、漏、瘦、透之美，其色澤以白石為多，少有青黑石、黃石。尤其黃色的更為稀少，故特別適宜布置公園，草坪，校園，庭院旅游景色等。有很高的觀賞價值。

太湖石

中國古代著名的四大玩石、奇石之一(英石、太湖石、靈璧石、黃蠟石)，因盛產出于太湖地區而古今聞名，是一種玲瓏剔透的觀賞石頭。還有一種廣義上的太湖石，即把各地產的由巖溶作用形成的千姿百態的碳酸鹽巖統稱為太湖石。

7、阿勒河大峽谷：阿勒河景區由六盤水市區乘車約15分鐘，即可到達。阿勒河峽谷，方圓數十里，與烏蒙山地質公園其它景區不連接，自成一處景區。泛舟阿勒河是游阿勒河峽谷最獨特、最使人適意的事。河水碧綠清澈，航道縈回曲折。

曲曲山回轉，峰峰水抱流，兩岸峰巒倒映，每灣都有異景。乘游船逆河而上，步移景換，變化無窮。阿勒河峽谷是沿一組走滑斷層而發育的，受斷層的影響，阿勒河兩岸陡峭的壁崖，突出河岸，直插水中，似雄鷹展翅，如青峰剌天，高聳入云，威武雄壯。與其成為一體的還有屹立于一旁的神雕峰。

(四)植被學實習內容：

1、植物對光的需求：根據植物對光的需求差異，分為陽性植物、中性植物、陰性植物三大類。大部分植物為中性植物。光照的強弱直接影響植物的生存，這取決于他們自身長期適應自然的結果。

2、植物的分層：分層包括垂直分層和水平分層。垂直分層指垂直方向上,具有明顯的分層現象，即群落的垂直結構。比如熱帶雨林植物這個群落中，最上層的是高大喬木層，中層是小喬木層，下層是灌木層，底層是草本植物層。水平分層是指在地理位置不同而生長不同的植物，如南方種水稻，北方種小麥。涉及的地域很廣才有這種特征分布。

3、種群：把在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交 配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進化的基本單位。種群有其空間分布特征(1)均勻分布，(2)隨機分布，(3)集群分布。

(五)氣候氣象學實習內容：

1、霧：霧的成因霧和云都是由浮游在空中的小水滴或冰晶組成的水汽凝結物，只是霧生成在大氣的近地面層中，而云生成在大氣的較高層而已。對于霧來說冷卻更重要。當空氣中有凝結核時，飽和空氣如繼續有水汽增加或繼續冶卻，便會發生凝結。凝結的水滴如使水平能見度降低到1千米以內時，霧就形成了。根據不同的成因，霧可分為：(1)輻射霧，(2)平流霧，(3)蒸汽霧，(4)上坡霧，(5)鋒面霧。

2、云：是高空水汽凝結現象。根據云的形狀、云底高度及成云的上升運動特點可將云分為以下幾類：(1)積狀云，(2)層狀云，(3)波狀云。

(六)土壤學實習內容：

1、巖層構造對農業生產影響：

(1)由于土壤為紅色及紫紅色的砂、頁巖風化而成的土壤，表面土層薄，并且土壤偏堿性，不太適于種植較多種類的植物。 (2)由于該土壤為砂、頁巖土壤，土壤水分保持的不好，并且土肥不足，對農業的生產帶來很大的限制條件。

(3)綜合各方面因素，該地區只能種植一些適宜堿性、耐旱、營養需求不是過高的農作物，切應注意水分及養分的保持。

五、實習總結：

首先，在本次實習中我覺得很高興，通過這次的實習，鞏固和擴大加深了了我在課堂上所學的地圖知識，也深深體會到了實習的重要性，只有把理論與實踐結合起來才是最好的學習方法，本次實習加深了我對書本上知識的理解，增強了野外實習能力。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫馬虎，尤其在定點的時候，否則就會造成許多不必要的麻煩，本次實習增強了我對本專業的學習興趣，和大家在外面一起實習的過程中我很高興，增強了團隊合作精神，為今后的學習和工作打下了一點基礎，并且還熟練使用羅盤、地形圖等野外實習的工具。

地質學地質實習報告4

一、實習目的

通過野外實習，進一步了解地質學得基本內容，掌握地質學得基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域得地層、巖石、礦產，地質構造(褶皺和斷裂)和古生物得主要類型、分布及其演化規律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素得性質和特性，各要素之間得相互聯系和相互作用。

每位大學生首先最主要得是學習課本上得知識，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵，因而實習是每一個大學畢業生必須擁有得一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到得知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實得基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己得才干，培養自己得韌性，更為重要得是檢驗一下自己所學得知識能否被社會所用，自己得能力能否被社會所承認，同時，這也是給我們一個找出自身知識得不足與缺陷得實踐機會。

二、實習地區概況

主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。

三、實習內容

(一)5月9號實習前準備

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌得一些基本知識都有了一定得了解。馬上就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地得概況(地理位置，地質地貌)大概了解到：約在距今19億年得時候，發生了一次顯著得地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩定地層得范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，形成地質史上一次大規模得海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一直到距今大約8億年得寒武紀時代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年得時候，地殼又發生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海得邊沿，洶涌得海濤沖刷巖石，形成千姿百態得溝壑深谷，到了距今大約6500萬年得時候，地殼又發生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈得雄姿也由于海水得消退展現出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳得石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質巖。

(二)5月10號古武當山實習

上午坐車到達古武當山，我們在指導老師得帶領下沿山路向上爬，觀察當地得地質組成，地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區得巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成得，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成得。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力得變化、化學成分等)改造而成得新型巖石。固態得巖石在地球內部得壓力和溫度作用下，發生物質成分得遷移和重結晶，形成新得礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層得節理

它是斷裂構造得一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移得斷層相對)。節理是很常見得一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見得裂縫，或稱巖石得裂縫。這是由于巖石受力而出現得裂隙，但裂開面得兩側沒有發生明顯得(眼睛能看清楚得)位移，地質學上將這類裂縫稱為節理，在巖石露頭上，到處都能見到節理以節理與巖層得產狀要素得關系而劃分為四種節理：

走向節理：節理得走向與巖層得走向一致或大體一致。

傾向節理：節理得走向大致與巖層得走向垂直，即與巖層得傾向一致。

斜向節理：節理得走向與巖層得走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

順層節理：節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動得構造稱斷層。

正斷層：逆斷層得斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型得斷層是由于板塊擠壓形成得。沖斷層與逆斷層得移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平得。在這類同樣是由擠壓形成得斷層中，上盤得巖石實際被向上推移至下盤得頂部，這是在聚合板塊邊界中產生得斷層類型。

逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反得水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型得斷層中，不同得巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊得力量繼續推動巖石，從而增大施加在斷層上得壓力。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積得物體其逐漸縮小直至消失得現象。地層得尖滅指得是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍得擴大，上覆巖層得沉積范圍大于下伏巖層得現象。

4.褶皺構造

褶皺構造是巖層因在構造運動得作用下而變形，形成得一系列連續彎曲。巖層得連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形得表現。它在層狀巖層中表現得最為明顯；是地殼上最常見得一種地質構造形式。褶皺是最重要得構造現象，因而是構造地質學研究得重要內容。

(三)5月11號京娘湖實習

今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態、河谷得發育形成進行認識性得學習。

1.波痕

波痕是淺海、河湖得一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析得重要標志，是典型得沉積構造之一。非粘性得物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風得作用下，在其表面形成得波狀起伏得痕跡，如沙漠中得沙丘、海灘得沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成得動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等；然后再根據其大小，形態或對稱性作進一步得劃分。出現于巖層得頂面.并可在上覆巖層得底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層得頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生得裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層得砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、實習感想

通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然得魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過老師細致得講解，我們更深一層得了解到各種巖石得性質，從外表到巖石得組成及結構。地質學確實有著它自己得魅力，在我們以后得工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們得基礎?？偟脕碚f，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多得巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們得體力也是一個小得考驗，但作為土木工程得學生，本次實習是一個很難得得機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識得了解更加深刻！

地質學地質實習報告5

1.實習目的

復習和鞏固課堂上學習過的有關工程地質的理論知識，提高對斷層、滑坡、裂隙、節理等地質現象的認識識別能力，并在老師指導下學會鑒別頁巖、大理石、方解石等礦石和洪積物、坡積物、崩積物等巖層。初步了解水里水電工程勘測的基本內容和方法，通過現場對各種地質現象的了解和認識，合理的將課堂上學到的知識加以運用，理論聯系實際，結合實地的觀察加深對課本上知識的理解。

2.實習任務

在王老師的帶領和指導下，對龍門山脈紫平鋪水庫附近的比較直觀的、典型的地質現象進行概括描述和初步分析，如滑坡、斷層、裂隙等并相互討論詢問得出較為完備妥當的處理措施。

3.實習地點和過程

本次實習為期兩天，集中在20xx年12月28日和29日兩天。其中，28日主要學習地質現象，29日主要到水庫壩區近距離觀察學習，掌握水利工程勘測和地質現象處理的常用方法。

3.1第一天實習內容

時間：20xx年12月28日 天氣：晴 溫度：1~110C 第一天的預定路線為：

學校

虹口山門（虹口）關鳳溝白沙河口二王廟后門學校

后因關鳳溝山體滑坡，正在進行施工，不便進行教學，故改為深溪溝，調整后的觀測點順序依次為：

虹口山門深溪溝深溪構大橋沙灣白沙河口拱橋處二王廟后山

3.1.1虹口山門

（1）水電站附近的地質條件

入眼可見，閘門及其他導水擋水建筑構筑而成的飲水式水電站：其水源來自穿流而過的白沙河（是岷江左岸的`一級支流），其右壩肩下還有不可見隧洞用作泄洪沖沙等用途。右側還布置有兩條傳送帶，是將生產水泥的原料自動傳送至拉法基水泥廠廠區通過高溫煅燒來生產水泥。水電站的上游，是呈V字型的高山峽谷。通過觀察少許裸露在外的巖石并結合汪老師講解，可以知道它們形成于泥盆紀和石炭紀，主要由灰巖、石灰巖和白云巖構成。而水庫地基是三疊系的含煤地層、礫巖和頁巖，庫區地形開闊，且兩岸山體不對稱。庫區的基巖上覆蓋著松散的坡積物，而河床上則覆蓋著水流沖擊而成的沖擊物。

（2）建筑物最佳位置比選問題

a: 若建在上游峽谷處，則建筑物的體積變小，變矮，因而工程用于閘門的投資會減?。坏捎谝€路置于松散的坡積物上，會導致引水線路的投資增加。 b：若建在峽谷盡頭，則會導致同樣水頭下的庫容減小，閘門變高相應的投資也會增加。

綜合考慮投資，收益和安全等因素，最終選擇了現在的壩址。

（3）建壩的工程地質問題及處理措施

地質現狀：庫區靠近壩址位置為含煤地層，由水流沖擊形成的松散層不厚，且主要由顆粒不大的礫巖和頁巖構成，另壩肩和壩基下地基有節理存在 導致問題：Ⅰ..地基的不均勻沉降處理措施清理松散層，做一個整體底板，擴散基底壓力，防止不均勻沉降。

Ⅱ.壩肩和壩基的滲漏處理措施水平方向可用黏土經壓實等處理后做隔水層；豎直方向可向下打鉆機，再向鉆孔內灌漿來堵洞，以防止滲漏。 Ⅲ.引水隧洞舊址處的含煤層瓦斯爆炸處理措施修建通風建筑，內設抽風機等，且嚴禁煙火（瓦斯濃度達8%遇明火可發生爆炸，而達40%~50%時將引起窒息）

另，在運行發電過程中，發現右壩肩的松散體下游存在滲漏現象，且有加大趨勢，相關人員立即采取了灌漿堵洞的防滲措施，后發現效果不理想；又在此基礎上加大投入，進行了二次防滲處理。

3.1.2深溪溝（峽谷虹口漂流段）

（1）巖層產狀：入眼可見，河水水位較低，可見底，七、八月份的水位會比現今高兩米左右。據王老師介紹，此處巖層形成于泥盆紀、石炭紀或三疊紀。觀察裸露在外的河漫灘，可以發現主要由CaCO3構成的灰巖。新鮮的灰巖致密而堅硬，加鹽酸會起氣泡，在地層上升和河流下切的作用下容易形成峽谷，這也是深溪溝峽谷形成的主要原因。觀察可發現巖層的層面走向與河流走向角度較大，幾乎垂直，因此深溪溝峽谷是橫谷。再觀察可發現層面上大下小，尖端指向老巖層，又可確定巖層存在泥裂現象。仔細觀察，會發現巖石有淺灰、深灰?；野兹?，這都是灰頁巖?；翼搸r的主要礦物成分是方解石，新鮮的灰頁巖質地堅硬，用榔頭劃動會起白痕，敲擊其邊角濺起碎星、脆性大。砂巖、泥巖和頁巖發生強烈錯動，形成方解石脈；泥巖全風化形成軟弱夾層；CaCO3的頁巖、灰巖形成夾砂巖，這樣的巖層向上一直延伸到紫坪鋪水庫，一路觀察，只看到溶孔溶系，未發現較大溶洞。且巖層的延續性不是特別好。

根據巖溶形成的條件：a、可溶性巖石；b、巖石的裂隙性要足夠高；c、水的溶蝕能力要足夠大；d、巖溶水的運動與循環需滿足要求。這里的前三個要求都以滿足，但因為是靜水，所以不滿足第四個要求，因此不會滲漏。

龍門山的飛來峰構造：上層是灰巖，下層是含煤地層，都有不同程度的風化剝蝕。

3.1.3深溪溝大橋

巖層產狀：橫谷：延伸方向和層面方向夾角大于80度，近于垂直。適于修壩修橋。傾角小于300時，壩基和壩肩易在在上游的水推力下產生滑移，穩定性不夠。而深溪溝大橋附近的裸露基巖是中到薄層狀的灰巖，且傾角很陡，不易滑坡。形成了V型河谷。

3.1.4沙灣

此處主要是認識滑坡現象，我們站在白沙河左岸的一級階地上進行觀測。右側的弧形小山體，是上個世紀六十年代滑坡形成的。

地質學地質實習報告6

20xx年12月25日下午，琥珀山莊最后，周老師又在12月25日下午帶領我們到琥珀山莊去，沿途老師又問了我們一些問題，主要是有關于沿途、路邊的一些石材鋪成的路面是什么巖石，是那一大類巖石中的哪一種巖石，有幾個同學回答了出來。之后，周老師又帶領我們到前面一個地方停下，讓我們四處走走，看看周圍的巖石，并解答了一些同學提出的問題。最后我們到了杏花公園找了一塊草地坐下，老師帶我們回顧了這幾天的內容，并布置了有關實習報告的要求，解答了一些同學的問題，最后宣布實習圓滿結束。

我們于12月23日上午到達巢湖，12月24日下午離開巢湖。為期兩天的野外地質實習，實地的觀測，加上周老師的精心指導、同學們間的討論，使我在此次實習中得到了許多收獲。此次野外考察，一方面開闊了我們的'視野、豐富和擴大了我們的知識；另一方面，面對許多問題，確實使我們感到了自身知識的匱乏，促使了我們去思考、探索，，學習到了在書本中學不到的知識。俗話說：紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。在沒來巢湖之前，我只是知道有那些知識卻從未見過此等地貌。但是經過這次考察我學到了以往書上未有的知識，也讓我更加加深了對以前知識的理解，我想這就是實踐的重要性吧。以前上高中時，老師、學校不重視我們學生的實踐，從而我們自身的實踐能力非常有限，動手能力不強。

還記得在實習中有時候老師也覺得奇怪，明明很簡單的問題我們都不會知道，因為我們缺少實踐，缺少知識，所以我們有必要多出來實習考察。這次考察也實現了這一目的，同學們都意識到了實踐的重要性，那么在以后的學習中大家都會重視實踐去更好的學習。大學就是一個學習的新舞臺不比高中，這次實習也讓我們明白了大學生活和高中的不同。大學是一個開放的學習的平臺，重視實踐能力，重點培養大家的自主學習能力，巢湖實習的目的也在于此，可以說這次實習是一次對大家學習思想的教育。而研究地質最重要的方法就是實地考察，我們高等院校地質教學的目的也就是要求我們學生能將所學到的理論知識應用用到實踐中去。此次巢湖之行是我們的第一次野外考察，但興奮之余，我們更明白這次實習的重要性?？疾觳皇怯瓮妫郎剑嫠?，我們為了什么之前我不知道，但當自己親身經歷后才知道，這是每個地質工作者的工作，當然也是他們的樂趣所在。

的確地質實習是苦是累，我爬山時，當每次自己快走不動路時，但我想這是有意義的；當我采到自己辛苦得來的石頭樣本時，我忘記了勞累；當我和同學老師們一起討論時，我收獲了知識，。我想這可能就是這兩天里我收獲的最多的東西了吧。再來說說我們學的《地質與地貌學》這門課吧。地質學是研究地球的一門自然科學，主要研究對象具有地域性的特點，這就決定了其研究方法除了理論研究和室內模擬，還要求地學工作者直接去研究它，親自去野外去考察、去研究。所以學習地質就是要走向教室、接觸野外去探究他的奧秘。雖然說地質實習有許多各種各樣的困難與艱苦條件，但是在這種情況下，我們的獨立工作能力、自我管理能力、克服困難的毅力等，都會得到不同程度的提高。

通過調查研究的實踐，我們會更加熱愛祖國的河山、熱愛地質學。兩天的地質實習結束了，但我在未來的時間里我們還會有幾次實習的機會，所以我有必要在以后的學習中更加認真，去努力的掌握最基本的課本理論，這樣才能在以后的實習中游刃有余。

地質學地質實習報告7

一、前言

透過這六天的實習，加深了我對工程地質這門課的認識，讓我從書本中走了出來，親眼見到了真實的地質現象，了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質現象，親自觀察了和體驗了各種巖石的分布和形態，讓我從本質上對三大巖石有了一個大致的了解。實習讓我們在自然中更好的理解了原先抽象的概念，使知識具體化，印象更深刻。實習豐富了我們的學習生活，為我們以后的工作和學習都有必須的幫忙，同時實習的過程激發了我在將來學習的熱情。所以，實習對我來說具有十分重要的好處。同時，我們對這次實習也做了縝密的部署：

1.時間：20xx年5月4日—20xx年5月9日

2.地點：xx省xx市xx盆地國家地質公園

3.路線：

1).xx市石門寨鎮

2).xx市祖山東門

3).xx市北戴河區鴿子窩公園海灘

4.目的：

1).使理論聯系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質現象的潛力同時增加感性認識，擴大視野，培養提高觀察潛力，動手操作潛力，分析問題解決問題的潛力;

2).鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質;

3).了解三大巖石的構成過程，產生年代、結構、產狀、構成原因及現象以及流水的地質作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程;

4).學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角;

二、實習地區概況

1.xx盆地地質概況

xx盆地為我們在xx地區野外地質實習的主要區域。它位于xx市區北側，其中心距xx市28km，屬xx省xx市撫寧縣管轄。

區內有縱貫南北的公路及地方窄鐵路與xx市區相通，交通極為方便。該盆地為南北延伸的低山丘陵區，其北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區最主要的水系，自西北流向東南，出盆地后在山海關的南側入渤海。盆地內丘陵一般海拔200—300m，最高的山為老君頂，海拔493.7m。本區年降水量為400—1000mm，其中70%集中于7、8月份，所以山洪也主要集中在這個時期。

2祖山國家地質公園概況

國家級風景名勝區、國家級地質公園和國家級稀有植物及瀕危野生動物自然保護區。位于xx省xx市西北部。京沈高速xx西出口沿秦青公路北行12公里即到，距xx市區23公里。屬原始森林峽谷型自然風景區。因燕山以東、渤海以北諸峰均以它的分支延綿而成，故名“祖山”。開發至今，構成五大景區，100余處自然景點，是淮河以北少有的南派山水。

祖山原始森林峽谷總面積118平方公里，主峰(天女峰)海拔1428米，區內千米以上高峰20多座，植被覆蓋率96%以上。象形奇石、云海、日出、古洞、原始叢林、溪流、飛瀑、奇花、高山天然草原、樹掛構成景區十大景觀。祖山原始森林峽谷是侏羅紀至白堊紀末地殼運動而成。在長期風化剝蝕和流水沖擊下，構成了多處絕壁幽谷和造型地貌。

祖山，山勢跌宕，峰巒陡峻，因渤海以北、燕山以東諸峰都是由她的分支盤撥而成，故以“群山之祖”名之。她立峭巖作脊梁，以瀑流注血脈，搽嬌花飾容顏，披蔥蘢為秀發。景區內山勢陡峻，溪水跌宕，可謂立峭巖作脊梁、注瀑布為血脈、披茂林作秀發，裁白云作霓裳，集雄奇嫵媚于一體。峰奇水異，洞幽石美，林豐草茂，歷史淵源，是觀光旅游、避暑度假、科普考察的絕好場所。

3.鴿子窩公園海灘概況

鴿子窩公園又稱鷹角公園。由于地層斷裂所構成的臨海懸崖上，有一巨石形似雄鷹屹立，故名鷹角石。該石高20余米，過去常有成群的鴿子或朝暮相聚或窩于石縫之中，因此得名鴿子窩。鴿子窩公園是觀賞海上日出的最佳之處，每逢夏日清晨，那里云集數萬名游客觀賞“紅日浴?！钡钠婢啊?/p>

三、實習資料

1.xx盆地保護區石門寨西門180米處

該處巖石以沉積巖居多，由地質構造構成。亦有石灰巖，主要成分為碳酸鈣，經長期風化作用，裸露在外表的部分呈深灰色，巖層為中厚型，中間夾有薄的灰巖。灰巖呈竹葉狀，較破碎，屬碎屑結構，這些碎屑物質經膠結后構成灰巖。此處巖石約5億年前構成，屬下奧陶世紀，粘土礦物發黃，巖石經強烈的構造運動，由水平變為傾斜，產生背斜現象，并有正斷層出現。用地質羅盤測該處巖石的.產狀，走向為北偏東10°，傾向為北偏東100°，傾角為30°。

由此處向西約200米處巖石出露于地表，經驗證為砂巖，其結構為碎屑結構，此處不整合現象明顯，由砂巖和灰巖組成，屬沉積接觸，砂巖約2億年前構成，灰巖約5億年前構成，由于構成年代不同，說明為不整合。此現象說明xx地區至今至少經歷了2次地殼運動，因為3億年間隔構成的不整合面應在海平面下構成，至少經歷2個循環，而該處巖石此刻又出露在地表。在不整合面上有礦物，是地質學家發現地下礦物的依據。不整合面處強度差，不適合在此面上施工。

2).砂鍋店東北200米處

該處為石灰窯產石場，觀察此處巖石，巖溶現象明顯，有溶溝、石芽、天生橋等。其原因是地殼運動抬升到潛水地表以下，潛水地表共同作用構成的巖溶現象，因巖石中有裂縫，有空間且水有徑流通道。巖溶現象是因為水和空氣中的二氧化碳與巖石經長期化學反應，使巖石具有可溶性。該處向西北走約100米處，發現大面積的巖石間侵入接觸現象，石灰巖中夾有巖漿巖，說明此處經歷過火山噴發。該處亦發現有巖墻，較長，寬約3-4米，其走向為南北方向320°，由花崗巖、長石、石英、云母組成?？拷乇淼膸r石經長期風化，產物為第四紀土，巖石中還發現有巖洞。此處向東南方向約200米處，有超多石灰巖構成的巖層，呈單斜，基本走向為南偏北。在砂鍋店東等地，發現石英斑巖，它是花崗斑巖的又一種變種，具隱基斑狀結構，石英斑晶特多，普遍具有熔蝕現象。此處也有閃長玢巖，呈巖墻狀產出，具隱基斑狀結構，斑晶主要是斜長石，有時含角閃石較多，有的基質中含少量石英，有的可見球粒結構和流線結構等。

2.xx市祖山東門

祖山為早白堊紀構成，為響山巖基的一部分，此處沉積巖中有破碎帶，火山爆發時巖漿從中冒出，冷凝成巖漿巖。祖山占地217平方公里，平面形段呈橢圓形，長軸長25公里，短軸長15公里，南北方向，巖石中以花崗巖居多，占65%左右，為中粗粒，成分主要是成肉紅色的正長石，又稱甲長石。石英其次，占20%-25%左右，透明發亮。此外，還有云母、斜長石。斜長石呈灰白色，由于長石含量不同，云母色彩也不盡相同，云母占整個巖石的5%-10%。較黑的巖石中，云母含量不超過5%。在此處觀察，長石顆粒大小在1厘米左右，晶體顆粒，為結晶結構。山體構造為原生結理構造，山體中有裂縫，都為豎直方向，有原生孔洞，又稱之為晶洞構造，而形狀不規則的孔隙是水晶的成長地。此處地貌陡峭，險峻，構造為原生結理，由于長期的風化作用及地表水的侵蝕作用，巖石部分豎直掉落，構成深谷奇峰。此處巖石傾角較大，巖體破碎。山體中有河流，稱為石河，發源于祖山響山山脈，山上有明長城，由元朝徐達修建，1967年，戚繼光重修，基本走向為南北方向，直達青龍。祖山最高峰為響山，海拔為1421米。

3.xx市北戴河區鴿子窩公園海灘

此處濱臨渤海，為海洋環境。海洋環境按地理位置分為濱海、淺海、半深海和深海。低潮時裸露于海岸帶的部分，稱為濱海。濱海又分為后濱帶、前濱帶、外濱帶。后濱帶為平均海潮線，常年裸露在外;前濱帶為平均海潮線到中濱線處;外濱線為中濱線以外的部分。海岸線到海底深約200處的部分，稱為淺海，此處陽光充足，有機物含量多，是海洋生物的理想棲息地。深海處動物少。

此處巖石又遠古火山噴發而構成，以巖漿巖為主，巖石受海洋水動力作用，常見有海浪作用、潮汐作用和洋流作用，使此處構成有特色的海蝕地貌，有海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋和海蝕平臺等，構成原因有沖蝕作用，磨蝕作用等，使巖石破碎。

巖漿巖受風化作用等轉成高嶺土、偉晶巖。偉晶巖顆粒大，和花崗巖成分相差不大，由正長石、斜長石、云母、石英等組成。巖石被多組結晶切割。

四、結束語

透過本次實習我認識到：本區地層出露較全。從中生代地層開始，除缺失寒武系、奧陶系、三疊系、侏羅系、第三系以外，其他地層均出露完好。所構成的巖石類型多樣，包括巖漿巖類，沉積巖類以及變質巖類。本區的巖漿活動從方式上有深成侵入，淺成侵入，噴出等。所見巖類有基性巖類和酸性巖類。從變質作用和變質巖方面，本區的變質作用主要為區域變質作用。主要變質巖有千枚巖，大理巖以及板巖。在構造方面，本區分布有四大褶皺，另外還有七個斷層。兩個大斷層幾乎將此區分為三部分。區域發展方面，本區經歷了多次構造運動，構成了四個構造層?？傮w說來本區構造運動較強。

經過6天的實習，使我學到了很多東西，透過老師的講解，使我學會了很多課內學不到的東西，包括：如何透過一塊石頭的色澤，去決定其類別、其構成年代;如何去辨別3大巖石;如何去測量巖石的走向等等;總之，透過實習后我更好地掌握了《工程地質學》這門學科，更好地掌握了所學知識。

地質學地質實習報告8

一、實習目的

通過對徽杭古道附近地區的丘林的巖石種類的區分以及瑞晶洞的旅游觀光考察，并從地質學的角度對不同巖石的種類進行了識別，也對其成因進行了推測和猜想。在本次的野外實習中，提高了同學對野外巖石的識別能力，增強了同學的操作能力。

二、任務

1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。

2、初步對三大類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

3、學會地質羅盤的使用、手標本采集、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法。

三、實習時間,地點

4月15日瑞晶洞.4月21日大有村，藻溪南、藻溪北、化龍、牧家橋、青山湖大橋邊

四、實習具體情況

1.瑞晶洞(4月15日,早上上午8點出發,兩個小時左右的車程我們到了瑞晶洞,下午一點半乘車返校)瑞晶洞是位于浙江臨安市昌化地區的石瑞鄉蒲村,該洞洞體呈垂直狀，異常高大?？偣灿兴膫€洞廳.第一洞廳垂直高度達82米，堪稱國內第一，洞內巖溶景觀密度大、品種齊全，尤其是洞內有著大量的“石花”，大大小小的石花布滿洞頂，使瑞晶洞成了世上罕見的地下花園瑞晶.洞發育在5億年前的晚寒武紀條帶狀含白云質灰巖之中,洞口向南,洞體按自然組合劃分為七廳，一般寬35--50米，高10--57米,洞道長460米。總落差121、6米面積達平方米。洞廳規模,洞庭湖體落差，洞景品位等方面，在國內溶洞中實屬罕見。洞外,青山連綿,秀水蜿蜒,空氣清新，環境幽靜。洞內鐘乳石具備喀斯特溶洞通常所具備的一切品種和常見的絢麗、奇特之外,其最顯著的特征是洞庭湖體宏大壯觀,及由此而造就的磅礴氣勢和華貴風度。洞廳間層次清楚，石鐘乳發育歷史久長，景觀晶瑩透剔，潔白如玉。瑞晶洞內景觀符合喀斯特溶洞通常所具備的一切品種和特征。喀斯特溶洞：

喀斯特地形的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣、，在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。鐘乳石：

又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱。在石灰巖里面，含有二氧化碳的水，滲入石灰巖隙縫中，會溶解其中的碳酸鈣。溶解了碳酸鈣的水，從洞頂上滴下來時，由于水分蒸發、二氧化碳逸出，使被溶解的鈣質又變成固體，固體由上而下逐漸增長，因形狀像鐘乳，所以稱為“鐘乳石”。石花：

石花是石灰巖溶洞的特有品種，它色澤潔白，晶瑩剔透，呈花瓣放射狀生長，美麗異常，瑞晶洞由于洞壁裂隙特別發育，方解石的含量高，洞內溫度氣壓相對比較穩定，這就為石花產生創造了特別條件。瑞晶洞由于洞壁裂隙特別發育，方解石的含量高，洞內溫度氣壓相對比較穩定，為石花產生創造了特別條件。月15日,早上上午8點出發(1)大有南面（大有村）巖漿巖

巖漿巖是由巖漿冷凝結晶形成的巖石。

這里的巖石為石英斑巖，主要成分是：斜長石（隱晶質）、石英（結晶）。這種巖石相當于酸性淺成巖類，斑狀結構。易風化成高嶺土。變質巖

變質巖是由變質作用形成的巖石。

這里的巖石主要是千枚巖，是典型千枚構造的淺變質巖石，由黏土巖、粉砂巖或中酸性凝灰巖經低級區域變質而成。變質徹底，結構致密，有光澤，而且越緊實越致密。層理不明顯，撇理非常發達。沉積巖

泥巖：

是一種厚層狀、致密、頁理不發育的黏土巖。夾在巖層中，在表層與土接觸時無法區別是巖是土。頁巖：

黏土巖類中固結較強的巖石，具薄層狀頁理構造，頁理主要是鱗片狀黏土礦物層層累積、平行排列并壓緊而成。主要成分：石英、長石。白云母等，不透水，抗風力能力強。(2)化龍 紫砂礫巖：

觀察:屬于沉積巖中的礫巖。巖石呈紫紅色，含有粗粒狀的暗紫或灰紫色的粗粒。巖石的表面帶有一定的光澤，質地較脆弱。整大片巖石具有一定的層理但不是很明顯。敲下小塊巖石，會出現3、4快小巖石聚集在一起的現象。

原因：粗粒為石英巖狀砂巖，因為巖石內含有二氧化錳，礫石表面呈暗紫的金屬光澤。其中紫紅色含有膠結物為鐵質，局部見交錯層、泥裂及不對稱波痕。

成土：紫砂礫巖容易被風化，易形成土壤，土壤黏度很高。形成的土層較厚，肥力高，礦物元素含量高。(3)藻溪東： 板巖：

觀察：屬于變質巖，巖層呈現長條狀，巖石內部含有較細的顆粒。具有上下兩個平面。整個巖層分散細碎，風化現象不明顯。層理朝向不同的方向。敲打巖石，聲音很脆。

原因：層理各個方向都有，說明收到不同方向的擠壓。聲音脆，說明了硬度高，內部的較細顆粒也是受擠壓形成的。具有變質巖的特征。

成土：形成土壤礫石較多，一般呈長條狀。土壤黏度不高。(4)藻溪西 變質的紫砂礫巖：

觀察：屬于變質巖。巖石呈紫紅色，含有粗粒狀的暗紫或灰紫色的粗粒。巖石的表面帶有一定的光澤，硬度很大。整大片巖石層理不是很明顯。不出現3、4塊小巖石聚集現象，所含粗粒巖石細小繁雜。

原因：是紫砂礫巖收到第二次擠壓，硬度變大成為變質巖。所看到整片巖石層理不清楚，上部散雜是由于巖石內部膠體被風化掉。變質的的輝綠巖：

觀察：屬于變質巖，表面已經被半風化。顏色變暗褐色，幾乎看不出任何層理，由于被風化的原因，特征不是很明顯。內部呈灰綠色。

原因：屬于接觸變質巖層，是巖漿巖侵入形成，易形成巖墻。且本地區的巖層收到較多的風化。(5)牧家橋 花崗斑巖：

屬于酸性巖，雜色；斑狀結構，斑晶分布不均勻；塊狀構造；主要礦物組成為鉀長石、石英。屬于淺成巖。沙巖：

由石英、長石等碎屑成分占50%以上的沉積碎屑巖。源區巖石經風化、剝蝕、搬運在盆地中堆積形成。巖石由碎屑和填隙物兩部分構成。碎屑除石英、長石外還有白云母、重礦物、巖屑等。填隙物包括膠結物和碎屑雜基兩種組分。此地的沙巖是半風化狀的，像沙子一樣。有水平節理和垂直節理之分，經過長期的風吹日曬，巖石棱角處易崩裂，巖石外圈變圓，即球狀分化。(6)高塘： 巖漿巖：

或稱火成巖是由巖漿凝結形成的巖石，約占地殼總體積的65%。巖漿是在地殼深處或上地幔產生的高溫熾熱、粘稠、含有揮發分的硅酸鹽熔融體。

巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產出情況。

根據巖石的光澤和結晶程度可以判斷出，此地的巖壁屬于噴出巖。（噴出巖：由火山噴發時噴出的巖漿冷凝而成的礦物巖石，多數為巖漿巖組成，質地疏松多孔）(7)青山湖大橋邊 沉積巖：

造山運動形成，巖層有薄有厚（與沉積物多少有關）。灰質頁巖，顆粒細?。?，為泥質膠體，很黏，形成的巖石中有SiO2。石灰巖：

白色部分為方解石，含SiO2，若白色為石英，就是灰質砂巖。差異分化：石灰巖的片狀分化?？杖碧幦菀追只歼M去。常用于造公路、房子。砂巖：

分化形成黃鐵礦，為風化的花崗巖?；◢彴邘r：

為淺層巖，成分與花崗巖一樣，但花崗巖顆粒大小均勻，為深層巖。此處巖石含CaCO3，有物理分化，石頭多，上為土層，中間為半分化層，下部為巖層。

在本次的瑞晶洞的`實習中，老師主要給我們講述了如下幾個方面：

（1）石花附近的巖石中有一道一道平行的泥土滲入，這也是巖石風化的現象。

（2）洞中有一處地方有著獨一無二的巖石斷柱，這是本地區發生過巖層運動，這是地震的一個很好的證明。

（3）斷柱旁的地面上有平行的斷裂層。這也是強烈地質運動的證明。

（4）老師也講解了如何判斷石灰巖，石灰巖一般為黑色，中間有白色的條紋，用硬物敲擊石頭會比較容易產生粉末，硬度不大。

五、總結

在此次實習中，我對瑞晶洞的巖溶地貌很感興趣，結合查閱的資料在這里簡單談一下我的見解。

巖溶地貌又稱喀斯特地貌，是水對可溶性巖石所進行的作用，它以溶蝕作用為主，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍陷等機械侵蝕過程。巖溶地貌分布在世界各地的可溶性巖石地區，在碳酸鹽巖地層分布區最為發育。巖溶地貌下往往存在有流水侵蝕形成的地下河，在地表常見有石芽、溶溝、石林、漏斗、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形態，而地下則發育溶洞、地下河等各種洞穴系統以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等。溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣（caco3），在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。這種現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，又稱為“喀斯特地貌”。巖溶地貌由于其獨特的地貌特征，經常被人們開發為類型各異的風景區，是一種珍貴的旅游資源。

這兩次的實習，我深切地感覺到，只了解課本上的理論知識是遠遠不夠的，只有把理論和實踐有效地結合起來，才能把知識牢固地掌握，并熟練地應用到生產實踐中。我學會了野外地質工作的基本方法，也學會了如何與人團結協作。這些天雖然辛苦，但留下了許多美好的回憶。同學們在生活上互相幫助，感情更加深厚了。老師不辭辛勞地跟在我們隊伍中講解，讓我們更加體會到了他們的偉大，從他們身上學到了敬業的精神，我想這也是作為一個地質工作者必備的精神素質。這一星期的實習，令我在艱苦和學習中得到了成長，是我人生道路上一次難忘的經歷。

地質學地質實習報告9

實習地點：

新景公司

實習時間：

20xx.12.10-12.30

20xx年12月30日

第一章 概況

第一節 目的和任務

認識實習是專業課程教學的一個重要環節，其主要目的是：

1、學習實習礦井工程技術人員及工人吃苦耐勞、樂于奉獻的崇高品德，培養學生為祖國的煤炭事業而奮斗終身的精神。

2、建立學生對煤礦整體及一通三防系統的感性認識，為后續專業課程的學習打下良好基礎。

任務：

1、了解礦井地面生產及輔助系統的布局及其功能。

2、了解礦井概況及井田地質特征。包括：

1)礦井地理位置、交通情況、地形特征、氣候條件等；

2)礦井煤系地層特征，主采煤層賦存情況，頂底板巖性，地質構造；

3)礦井水文地質情況、礦井瓦斯等級、煤層自燃傾向。

3、了解礦井開拓開采概況。包括：

1)礦井開拓：井筒位置及數目、水平劃分、大巷布置、采區劃分；

2)礦井開采：采區巷道布置、階段劃分、采煤方法、頂板管理方法等；

3)巷道掘進方法及生產工藝。

第二節 位置和交通

盤城嶺井田位于左權縣遼陽鎮后窯峪村，距縣城1.5KM，其地理坐標為東經11320xx～1132227，北緯370508～370720。井田南北長約km，東西寬約km。面積為8.042km.井田北東部為鑫順煤業（原殷家莊煤礦），西部為神火集團高家

莊探礦區，東部、南部均無礦井。

盤城嶺井田位于左權縣城北1.5km處，其間有公路相通。距井田南界約2km有陽（泉)—黎（城）公路，在井田南界1km外有太（谷）—邢（臺）公路。陽（泉）—涉(縣）鐵路在井田以東通過。北距陽泉130km，東距邢臺120km，南東距邯鄲155km，西距榆社45km，區內交通較為方便。

第三節 自然地理

井田位于太行山西麓，屬中低山侵蝕區，基巖大片裸露，切割較強烈，溝底發育，地形復雜。地勢總體趨勢是東北高，西南低，最高點位于井田東北山頂，海拔1342.0m，最低點位于井田西南角的王家河河床，海拔1125.0m，最大相對高差為216.90m。

本區屬海河流域清漳河水系，距井田南界約1km為清漳河西源，由北西向南東流經左權縣城南。在左權縣南東約40km處與從北往南留的清漳河東源流入清漳河主流。清漳河平均流量1970m3/s，井田東部有后窯峪河由北向南流過，雨季水量較大，平時水量微小，屬季節性河流。其它河溝，如井田西部的七里河、王家河只在雨季才有水由北向南流入清漳河西源。

井田位于太行山區，屬寒溫帶大陸性氣候，冬季干旱多西北風，夏季溫和多雨多東南風，秋季天高氣爽。據氣象局提供的資料，最高氣溫為35.6（1981年），最低氣溫—25（1984年），年平均氣溫7.5.降水量主要集中在7、8、9三個月內，年降水量最多可達550～600毫米。多年平均降水量為484.4毫米，多年平均蒸發量為1708.7毫米。多年平均無霜期為159天。最大凍土深度為90厘米，一般從頭年10月開始，到第二年4月解凍。

本地區歷史上未發生過5級以上地震。據歷史記載，明嘉靖、清道光年間曾發生過次有感地震，但都是鄰區發生地震波及到本地區。建國后，據記載曾發生過35次地震，其中大于4級的4次，大于3級的7次，小于3級的24次。根據中華人民共和國GB50011—20xx《建筑抗震設計規范》，將本地區劃分為七級基本烈度帶。

第二章 勘查與礦井地質工作

1954年地質部213隊在昔陽—襄垣一帶開展過普查找礦工作。其中包括地質填圖、小窯調查以及槽探工程等。地形底圖系xx年陸軍測量局測繪的1：50000地形圖，精度很差，地物精度誤差達800～1500米。

1958年4～9月，山西煤管局地質勘探局119隊在地質部213隊普查找煤的基礎上，進行了包括本井田在內的昔陽—左權地質普查工作。同年12月提交了普查報告。1962年經山西煤管局地質勘探局復審，定位不合格。并以決議書011號不予批準，注銷儲量。該項工作在井田內施工了80鉆孔，因當時條件有限，沒有測井資料，而且太原組15號煤層情況不明。

1960年至1961年119隊利用其施測的1：10000地形圖做底圖在左權縣城至李陽間進行了1：10000地質填圖。填圖方法不明，觀測成果、小窯調查等無資料查考，地質界限紊亂，加之底圖降級使用，地質成果不宜采用。

1988年晉中市煤田地質勘探隊在井田東南部施工了B—1鉆探煤鉆孔，目的在于了解4號煤層，終孔層位于山西組底部，孔深352米。

4月15日至8月13日晉中煤田地質勘探隊對井田進行了精查，在井田內施工了6個鉆孔，工程量達3136.36米。在鉆探施工過程中相應完成了1：5000地質填圖8km2，三維地震勘探0.35km2和精查勘探設計中所擬定的物探測井、生產礦井調查、采樣測試、水文地質等工作。

20xx年4月至今山西地寶能源有限公司在井田內施工3個鉆孔，其中地質孔2個，水文孔1個，目前正在施工中。

第三章 礦井地質

第一節 區域地質情況

井田位于紫會向斜東翼南部，出露地層由東向西，由老到新有二疊系下統石盒子組、上統上石盒子組和石千峰組。地表大部分被第四系覆蓋?；緲嬙煨螒B為一走向北北東、傾向北西的單斜構造，地層傾角一般8～10·，局部達15·以上，未見落差5m以上的斷層。

第二節 含水層與隔水層分布

一、主要含水層

井田內的含水層，根據鄰區資料，沿用其劃分方法，由老到新分數如下：

1、松散巖類孔隙含水層組

井田內松散巖層主要是第四系地層，分布于山頂、山坡、溝谷中，不整合于各時代底層之上。分布于山坡、山頂的中更新統離石黃土和上更新統馬蘭黃土，細顆粒，補給條件差，一般含水微弱。位于由間溝谷及七里河、王家河、后窯峪河等河溝沿岸的第四系沖積層，含水層性以卵、礫石和沙層為主，沖積層厚0～25m。基底一般為砂、泥巖，補給條件優越，地下水水量豐富。井田外的左權電廠、化肥廠及莊則村的供水井成井時均自流。化肥廠2號井單位涌水量2.2L/s.m，電廠2號井自流量30.8m3/h，水質為SO4HCO3——型，礦化度小于1g/L。

2、碎屑巖類裂隙含水層組

碎屑巖類裂隙含水層組包括石盒子組砂巖含水層和山西組煤系地層砂巖含水層。

⑴石盒子組砂巖裂隙含水層

包括下石盒子組下段K8砂巖含水層，上段底部K9砂巖含水層，以及上石盒子組下段底界砂巖(K10)含水層。這三層含水層均表現為厚度較大，巖性為中粗粒長石石英砂巖。由于含水層僅接受大氣降水補給，且分布面積有限，個別地區甚至由于地勢高使含水層變為不含水透氣層，故總的來講，該組含水層富水性較弱，差異性也較大，徑流條件差，循環不暢。

⑵山西組砂巖裂隙含水層

主要為山西組中上部和底部兩層砂巖含水層，巖性為中、細粒長石石英砂巖，上部砂巖（2號煤層頂板）含水層連續性較好，為2號煤層直接充水含水層，但因補給條件差，含水性不強。山西組與太原組分界K7砂巖含水層，厚10.85～19.71m，平均厚14.90m，厚度大，含水層比較穩定，連續性好。但裂隙不太發育，沖洗液消耗量補打，富水性不強。

3、碎屑巖類、碳酸鹽類裂隙巖溶含水層組

⑴15號煤層頂板砂巖含水層

15號煤層頂板為厚15.0m左右的中細粒砂巖，全井田穩定，連續性好，為15號煤層直接充水含水層，與K2、K3、K4石灰巖含水層有密切水力聯系，對15號煤層開采有較大影響。

⑵石灰巖含水層

太原組中段有三層石灰巖含水層，分別是K2石灰巖（俗稱四節石）、K3石灰巖（錢石）、K4石灰巖（猴石）。其中K2、K4石灰巖連續好，K3石灰巖在井田內大部分相變成為中粗沙粒巖。

K2石灰巖在井田內廣泛分布，厚6.93～10.30m，平均厚8.38m，裂隙較發育，富水性不均一。井田內3-2號鉆孔沖洗液消耗量最大達10.51m3/h。其它鉆孔一般不超過0.50m3/h。

K3石灰巖只在1-2號孔和2-1號孔內見及，厚2.5m左右。其它鉆孔見厚4.70～11.90m的粗粒砂巖。石灰巖裂隙發育。此套巖層沖液消耗量不大。

K4石灰巖厚1.60～4.52m,平均厚3.56m，裂隙較發育，被方解石脈充填。沖洗液消耗量不大。

對15號煤層而言，15號煤層頂板砂巖、K2、K3、K4石灰巖四個含水層組成一大的含水層組，都是15號煤層直接和間接充水含水層，雖其富水性較弱，但開采15號煤層時，必定向巷道內充水，發生涌水現象。據盤城嶺煤礦提供，日涌水量為400m3/d。

（3）碳酸鹽類巖溶裂隙含苞欲水層組

系指中奧陶紡石灰巖含水層。本次施工的6個鉆孔，探奧灰最大厚度才66.42m(3—2)號孔。據周邊勘探資料和井田以東地表出露地層了解，巖性為灰巖、泥灰巖、白云巖等，溶隙、溶孔和蜂窩狀溶洞等比較發育，富水性好，且有泉群排泄。據縣水資源辦公室資料，龍窯寺泉地面標高1460m，泉流量42t/h(11.71L/S)，隨季節變化而有所增減。

二、主要隔水層

井田內各含水層之間均有良好的不透水層隔離，含水層之間無明顯的水力聯系。因此，除上述幾層主要含水層外，即可視為相對隔水層。

第三節 構造

井田內地質構造醋酸形態為走向東北北東，偌向北西的單斜構造，巖層傾角一般8—10。構造類型簡單。區內沒有小的褶曲，也沒有較大的斷層，根據地震勘探資料，井田內小斷裂構造比較發育，在井田先期開采地段共查明落差3—5m斷層9條，落差1——3m斷層13條。由于斷層規模小，對煤層開采及水文地質條件不會造成太大的影響。井田內3—1號鉆孔周圍有一直徑為19070M的陷落柱。另外，在15號煤層開采中也見有規模不等的小型環狀陷落。此類陷落柱，均為基底陷落，K2以上地層完整，僅對15號煤造成破壞，因15號煤層底板標高590—1030m，而區域奧灰水位在900m左右，將會使15號煤層及部分2號煤層開采的水文地質條件復雜化。

鑒于上述，當煤層開采至斷層或陷落柱附近時，要注意其破碎帶富水情況，避免困之導水或破碎帶賦水造成危害。

第四章 煤層煤質

礦井核定生產能力為90萬噸/年，礦井批準開采4”、15”煤層兩層煤，4”煤層平均厚度1.59m，為特低硫-低中灰-中灰，高發熱值瘦煤；90萬噸技改工程開采15”煤層，平均厚度6m，為和低硫-低灰-低中灰，高發熱值貧煤，為理想工業用煤，主要熱銷于河北山東一帶。

4號煤層水文地質特征基本是亦為2號煤層頂板砂巖裂隙含水層對礦井的影響，據煤礦提供，礦井涌水量為每日400立方米。15號煤層水文地質特征基本為15號煤層頂板砂巖及石灰巖裂隙含水層對礦井的影響，現為基建礦井，據煤礦提供礦井涌水量為每日400立方米。

第五章 礦井沖水

區內由東向西，隨著開采深度的增加，補給水量將呈增加的趨勢。

1、2號煤層：其直接沖水層位2號煤層頂板砂巖裂隙含水層，由于煤層的開采而產生的塌陷裂隙，局部可受K8砂巖裂隙含水層的影響。但該兩個含水層的含水性均較弱，對礦井沖水不會產生較大威脅。

井田內2號煤層大部分處于中奧陶含水層區域水位標高以下。2號煤層最低標高為747m，與中奧陶含水層區域水位標高932.9m，相差186m左右。2號煤層底板至中奧陶頂板夜班間距為190m左右，正常情況下，一般不受影響。如因斷層、陷落柱等構造溝通或使其間距縮小，可能引起中奧陶含水層進入巷道，對此應引起注意。

老窯古空區或井田內關停礦井，也是2號煤層開采時的充水因素之一。據周邊煤礦資料，在開采中，古空區突然來水，且水量較大，并發生淹井事故。

2、15號煤層：其直接充水含水層為煤層頂板砂巖裂隙含水層和K2石灰巖裂隙巖溶含水層。由于煤層開采產生的塌陷裂隙，視裂隙塌陷高度可受上覆其它含水層的影響。另外，15號煤層在井田內幾乎全部處于中奧陶統含水層區域水位下，而煤層底板距中奧陶統頂界一般為32m，最薄處約23m。巖性為半堅硬巖石，因此，在隔水層底板薄弱處及因構造溝通時、中奧陶統石灰巖含水層對本煤組開采會構成威脅，應予以重視。

奧陶系石灰巖含水層在井田西部水壓大的情況下，有可能發生頂托補給。井田西部15號煤層底板標高最低為595m，承壓水頭科可高達340m，在具有導水構造（斷層、陷落柱）的情況下，往往會發生頂托突水淹井事故，造成災害。

所以，15號煤層的充水因素是復雜的，開采時，一定要采取預防措施、疏排礦坑涌水，以免淹沒巷道。

第六章 礦井水文地質類型劃分

及防治水工作建議

4號煤層為井田內可采煤層之一，其直接充水含水層為4號煤層頂板砂巖裂隙含水層。狙鄰區資料，其直接充水含水層和間接充水含水層，富水性均較弱，單位涌水量均遠小于0.1L/s.m?？拷庸扔克可源蟆１揪锬喜靠拷逭暮游髟?，井田內患有后窯峪河、王家河、七里河等幾節性河流；井田西部煤層底板低于奧灰水位（左權縣醫院水井水位村高932.90m）0～183m，均構成2號煤層開采時滴水的不利因素。但由于區內構造簡單，尚未發現有破壞2號煤層的陷落柱、斷層等導水構造。而且2號煤層距奧灰頂界地層厚190m左右。其間有多層隔水層。因此，其水文地質類型仍屬簡單類型，即為二類一型。

15號煤層為井田內主要可采煤層，其直接充水含水層為太原組K2～K4石灰巖裂隙巖溶含水層和頂板砂巖裂隙含水層，據周邊勘探區水文資料，太原組含水層的含水性也很若。但由于下伏中奧陶統溶裂隙含水層的含水性較強，水頭較高，15號煤層底板標高為590～1030m，絕大部分煤層低于奧灰水位(932.90m)0～343.0m,而且據地震勘探資料該煤層1～5m的小斷層接近或直接接觸煤層，使水文地質條件趨向復雜。對于低于奧灰水位的15號煤層，02巖溶水水壓增大，在井巷開掘中，當水壓超過坑道隔水板時，即可出現底鼓、底板開裂等變形現象，造成突水事故。所以，15號煤層的水文地質類型應該為三類二型。

第七章 實習心得

為期一周的地質實習很快的就結束了，通過這次實習，我不僅培養了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質科學的熱愛和興趣，而且還在實習的過程中加深了對地質知識的了解，尤其是工程地質學中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認識升華為如今的理性認識，這種質的飛躍，應該歸功于實踐的作用。

這次實習令我們加深了對地質學的'了解，更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。 在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。此外，在此次實習中我在導師身上學了不少的東西。體會最深的就是做事要認真、不能懈怠，更不能放棄，爬鼓山時，在導師的激勵下，我堅持下來了，所以要銘記：做事要認真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實現自己的人生抱負，讓自己造福于人類！

地質學地質實習報告10

一、實習概括：

1、實習目的：地質學基礎野外實習是《地質學基礎》課程的根本教學環節，在實習之前，老師們就給我們講解了此次實習的一些目的，這次實習我們重在多看多觀察；注意理論聯系實際，把理論知識帶到實地中進行檢驗；注意思維的轉變（理論的微觀向野外宏觀的轉變）；學會對基本地形地貌進行描述；還有就是圖形結合，我們通過這次實習，能進一步鞏固地質學基礎的理論知識，學會和掌握野外地質地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧，加深對課堂教學內容的體會，融入和貫徹，使我們對地質學和地貌學的認識更加深入、透徹。

2、實習路線：學?！瘃R河大橋——都江堰——映秀——都江村

3、實習工具：鹽酸、鐵榔頭

4、指導老師：鄭子成、吳德勇

5、實習要求：通過本次實習深入了解溫江和周邊地區的地質地貌；利用所學的知識對所見到的資源利用、土地利用和整合進行分析；分析農業發展和規劃布局的合理性；觀察辨認主要巖石；以及某些地質災害的形成和防御措施。

二、實習內容：

1、金馬河大橋下：

（一）金馬河的區域概況 成都金馬河，又名正南江。金馬河是岷江的支流，是長江上游兩處險工段之一，是成都平原的重要防洪屏障,屬干流局部河段，即都江堰魚嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米，過江節制閘后稱金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經新津縣五津鎮時，納入西河分支以及南河后又復稱岷江。金馬河段全場76.1公里。成都金馬河是長江上游兩處險工段之一，以排洪為主要功能，是成都平原的重要防洪屏障。金馬河防洪工程保護區內共有成都的7個區（市）縣，即都江堰市、雙流縣、崇州市、新津縣、溫江區、青羊區和武侯區，河段全場76.1公里。統計保護區內1992年共有鄉、鎮35個，面積911平方公里，總人口156.44萬人，工農業總產值124.8億元。

（二）金馬河地質地貌概況

第一處地點是溫江成青路上的金馬河大橋下的金馬河，在老師的帶領下，我們從金馬河大橋上下來，聽了老師的講解，老師先是對河道基本情況作了講解，著重講了河流地貌、土壤顏色、成都平原的形成等，講了金馬河的河床、河漫灘、階地等。然后讓我自己去觀察，由于現在冬季枯水期，所以并沒有太多的河水，有許多的河漫灘（洪水期能淹沒的地方，平水期時露出水面）我們可以直接看到，河漫灘具有二元結構，這是沖積物區別于其它成因堆積物的主要標志之一，洪水期河漫灘上水流速度較小，環流從河床中帶到河漫灘上的物質為細砂、粘土等，稱為河漫灘相沖積物，下層是由河床側方移動沉積的粗砂、礫石，稱為河床相沖積物，下層粗的結構就構成了完整河漫灘二元結構，河床沖積物具有上細下粗的特點，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的。在河床邊，近期沉積物有明顯分布規律，河邊以礫石、粗砂為主，遠離河邊以粉砂、粘土為主，即“近河岸粗、遠河岸細”。在金馬河大橋那里，通過地質學基礎的學習，我們可以很容易辨別出，那兒的那條河流處于幼年河：一是因為，從河流流經的路徑上看，彎曲度比較大，二是從河流內的巖石上看，巖石的磨圓度比較低。從河流彎曲度和河流內巖石磨圓度的觀察，基本就可以判斷出一條河流所處的時期。我們還觀察到地上有著許許多多的鵝卵石，硬度大，顏色有青、紅 、黑、白、灰等，經過仔細觀察和辨別后，我們發現這些鵝卵石大部分為分選性較差，磨圓度高的鵝卵石。站在金馬河的河漫灘中向遠處望去，發現冬季的金馬河河流水流量甚小，河心灘很明顯地顯現出來。有河漫灘的'存在，多半就伴隨著河流階地的出現。其實在距離我們不遠處的平面上，就是金馬河的一級階地。階地的形成是因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上。由于河道較寬，河谷較深，以及人工修建的防護堤，使得金馬河的一級階地成為了建筑用地和基本的農田用地，所以我們可以看到許多住房和農田地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構造運動；侵蝕基準面的變化；人類活動的影響等。據觀察，金馬河的階地是一級階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。同時在金馬河，我們還看到了大量的運石車，這不由得引起了我們的深思，我們在開發利用自然資源的同時能否保護好我們的地表和生態環境？

（三）金馬河的災害與防治 岷江干流在都江堰市出山口后，地勢開闊，流速驟減，沙石沿河淤積，使河床抬高，經洪水沖刷，河床沙洲遍布，漢壕分流眾多，灘沱相間，河道彎曲，主流左右擺動，流向不定，斷面橫流加劇，成為寬、淺、彎的游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮、灌溉渠系、農田造成嚴重威脅。金馬河特殊的河床結構，比如水流較緩，致使其水力環境復雜多變，泄洪能力較低，歷史上金馬河附近區域曾多次發生不同程度的洪災，嚴重影響了當地社會和經濟的發展。還有近幾年來，無序地開采河道沙石，嚴重破壞了河床的穩定，洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發生。洪水嚴重威脅金馬河沿岸的城鎮、村莊以及下游河心洲上的村莊。因此金馬河是成都市及四川省的防洪重點，沿線有重點防洪堤段、險工險段等。

2、映秀鎮：

（一）映秀鎮的區域概況

映秀鎮是我們野外實習的第二站，也是這次實習印象最深的地方。映秀鎮地處四川汶川縣的南部，與臥龍自然保護區相鄰，是阿壩的門戶。映秀鎮境內水力資源豐富，水質好，落差大，先后修建了映秀灣發電總廠、華能太平驛電廠、福堂水電廠等水電站，有“水電之鄉”的美稱。但是在5月12日，在此地發生了8.0級特大地震，映秀鎮成了重災區，大部分房屋倒塌，山體滑坡，水電通訊中斷，造成了大量人員傷亡。處于地震中心的映秀是處于龍門山斷裂帶與龍泉山斷裂帶之中。龍門山斷裂帶內有斷層，西邊一條叫龍門山后山斷裂，沿汶川—茂縣一線，東邊一條叫龍門山前山主邊界斷裂，沿安縣—都江堰—天全一線，中間那條叫龍門山主中心斷裂，沿映秀—北川一線，5.12地震發源于中心斷裂，沿映秀—北川一線，雖然四川盆地是相對穩定的板塊，龍門山看上去構造運動性不強，但是印度洋板塊向北運動，擠壓歐亞板塊，造成青藏高原的隆升，同時，也向東運動，擠壓四川盆地，隨著外在營力的積蓄，到了一定的程度，地殼破裂，就會發生地震，20發生的特大地震就是龍門山構造斷裂帶在擠壓應力作用下由西南向東北逆沖造成的。而我們所實習的地方是地震后重新建設后的鎮，房屋都是新的，鎮中心的周圍有條岷江的支流流經，鎮四周都是高大的山體，群山環抱。我們很清楚的看到山體上有大量的有大量的石塊和碎屑物質，有山體已經沒有植被覆蓋而裸露著。這都是由于地震的影響，山體出現了大面積的崩塌滑坡而形成了大量的崩塌堆積物和倒石堆。此處的崩塌屬于山崩，山崩是山區發生的大規模崩塌的現象，邊坡很陡的地區，在巖石的釋重作用、溫差作用等物理風化作用下，沿陡坡邊緣產生一系列的張裂隙，產生了許多大小不一的節理，從而使得邊坡處于極不穩定的狀態，在遇到像年特大地震的觸發因素時，巖體就很容易發生了崩塌。

（二）映秀鎮的地質地貌概況

在映秀鎮，是典型的高山峽谷地貌，河谷低地中可見到河流與季節性洪水沖積出的灘涂地，而且周圍有岷江流經，河道窄且較為彎曲，江水中的巖石磨圓度不高，大部分棱角分明，水流速度快，所以此處的河流屬于河流地貌發育的幼年階段，此時河流的作用以深切為主，但是也有一定的向旁侵蝕，可以看到，此處岷江的第一拐角彎度較大，侵蝕岸受到的侵蝕較為嚴重，這就會造成河流凹岸更凹，凸岸更凸。我們放眼望去可以很明顯的發現此處共有3級階地。一般河谷中常形成一級或幾級階地，每一級階地都有階地面和階地坎組成。一般來說，居民點的選取不宜選在一級階地上，因為雖然一級階地是常年洪水期淹沒不到的地區，但是如果遇到十年一遇或50年甚至是百年一遇的洪水時，就無法保證居民點的安全。但是老師解釋道，由于映秀鎮地處高大山體的峽谷地帶，周圍較為狹窄，無法找到較大的二級或二級以上的階地作為居民點，所以只能選取在一級階地上，但映秀鎮在二級和三級的階地上修筑了避難場所，所以較為合理。在觀察二三級階地時，由于條件限制，我們只能遠距離觀察，從遠處看，很難看出階地的特征，根據老師講解，如果走近了看，可以很清楚的看到，階地上面是比較平坦的。就遠處觀察，二三級階地之間有一個明顯的緩坡，后經老師點撥，在地質學上稱之為階坡。

地質學地質實習報告11

一、實習位置、交通、地貌概況

實習位置：

實習地點位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過。

交通：

東南距牛角沱車站約35公里，西北距北碚車站2公里。而從學校乘校車出發，經由收費站上重慶主城區外環高速，最終抵達北碚實習地點，其中乘車大約需要1個小時。因而交通還是比較便利快捷。

地貌概況：

實習地區屬低山峽谷地貌，地貌初始行程時間是中生代末四川運動。地貌受巖性及構造控制，觀音峽的低山位于背斜軸部，高處海拔800~850米，頂部較為平坦，是一古老的夷平面，兩翼山坡由于巖性影響，硬質巖石凸起，軟質巖石凹下，灰巖處溶溝、石芽、溶洞、溶槽等發育。在山頂與山頂之間常形成背斜張裂帶埡口。

嘉陵江由北西320度向南東140度方向深切橫穿背斜，兩岸巖石高聳，氣勢磅礴，相對高度差達600米（海拔850~165米）。

河谷谷坡陡峻，河床寬僅100米，有一級較窄的高出枯水面約30米的基巖階地（公路所在處）。

二、地層巖性、構造特征

（一）地層巖性

實習區出露最老地層為二疊系上統長興組，而在公路上可見到地層是三疊系下統飛仙關組、嘉陵江組，三疊系中統雷口坡組，三疊系上統須家河組，在山坡及河谷中有第四系分布（由老到新分述如下）：

1、二疊系長統長興組（cP2）

灰色厚層一塊狀含燧石團塊灰巖，錘擊后有臭雞蛋味，含腕足類、瓣鰓類化石。僅在白廟子大橋公路下江邊可見。

2、三疊系（T）

（1）三疊系下統飛仙關組（fT1）紫紅色——暗紫紅色泥灰巖、泥巖、頁巖，夾有青灰色、紫紅色灰巖，自下部向上頁巖厚度增加。厚度400~500米。

（2）三疊系下統嘉陵江組（jT1）以石灰巖為主。底部是灰——深灰色，薄——中厚層狀砂巖，中上部灰巖中夾有米黃色白云質灰巖及灰色角礫狀灰巖及泥灰色。厚度500~600米。

（3）三疊系中統雷口坡組（lT2）以泥灰巖為主，夾泥巖，地表因風化作用多呈泥狀。厚度小于10米。

（4）三疊系上統須家河組（xjT3）灰白——棕黃色、厚色一塊狀，中一組粒長石石英砂巖夾頁巖和煤。

3、第四系（Q）殘積、坡積、沖積物。

（二）構造特征

1、褶皺

觀音峽背斜屬川東南弧型構造帶華鎣山復式帚狀褶皺帶中南延最長之長軸背斜。自三江壩南延橫穿嘉陵江，經中梁山，終于長江貓兒峽，延長約150余公里，實習區是在橫穿嘉陵江部分的一小段。但該背斜由于風華侵蝕等外力作用嚴重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口。

實習區的背斜（觀音峽背斜一部分）軸線10~15度，西北翼陡（傾向300~305度，傾角60~80度），東南翼緩（傾向100~105度，傾角30~35度）。通過實際測量，屋基村段的石英砂巖傾向大致為140度，傾角是40度。

2、斷層

實習區內有斷層分布，主要分布在背斜軸部和翼部，其中軸部由于地層產狀亂，垮塌嚴重加之修建了擋墻，所以出露不好。但在兩翼可以見到一些小斷層，如在甘硐子一帶小斷層還是比較發育的。由于沿著斷層面可以看見上盤的下端巖石大致是傾向下的，所以上盤上升，此斷層為逆斷層。但這個斷層的形成并不是由于大型的地質運動所引起的，原因是這個斷層面兩端并不是無限延伸，切斷山體的。

（三）地下水

地區內可見到上層滯水、潛水、承壓水、孔隙水、裂隙水、巖溶水，以及地下暗河。

（四）不良地質現象

在渝碚公路三溪口——施實梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現象。

三、實習收獲和體會

通過此次工程地質野外實習，我學到了很多在課本上學不到的知識，比如巖石的巖性、產狀、結構構造，以及層理層面等等特征，有了初步的了解和加深。

在以前的課本理論學習中，老師講巖層的產狀時，拿出一個地質羅盤，告訴我們怎么測巖層的走向、傾向、傾角。雖然聽的時候知道怎么測，但到了實際的情況，看到實習地點里的很多巖石，拿著手里的羅盤，就變得手忙腳亂了。最后通過老師的指導，和自己慢慢地理解，終于成功測出了巖層的產狀，并掌握了羅盤的使用。

同時，在這次實習中，我認識了石灰巖、泥巖、泥灰巖、石英砂巖、頁巖等等許多的巖石，以及造巖礦物。雖然無論是在課堂中，老師的講解，還是實驗中，我們觀察了巖石的手標本，但是畢竟現實與實驗還是有所差距，面對由各種巖石組成的山坡，突然感覺所學知識變得不適用了，分辨不出這是什么巖石，這是什么構造，還有出露地層的情況。但在老師的耐心細致的講解下，逐漸有了認識，并且得到了掌握，加深了對知識的印象，讓我受益匪淺。

在實習中，嘉陵江江面上橫跨了幾座大橋，無論是以前的，還是新修、在造的，可能對外行人來說只有看熱鬧，但對于學過工程地質的我們來說，就不能光是看熱鬧這么簡單，還得看出里面的門道。在老師的講解中，我們學到由于實習地區的特殊地形地質條件，河床的巖石是質地堅硬，強度和穩定性高的石英砂巖，所以這些橋的橋基幾本上是直接在上面澆筑混凝土。為了降低成本，減小自重，位于甘硐子的鋼架鐵路橋把橋墩做成了中空的形狀，在渝碚公路上就可以看見鋼架鐵路橋的橋墩中有明顯的孔洞。并且這些橋基本上都選擇在了河道順直，河谷較窄，橋梁的軸線與河流方向垂直，岸坡穩定，地基條件良好，無不良地質現象的地段。同時，公路、鐵路的隧道、涵洞選址也是選在了實習地點褶皺構造的兩翼，以及巖性均一，強度和穩定性較好的石灰巖中。

在甘硐子，我們看到了由于山洪激流的地質作用形成的巨大沖溝。還有公路山坡上的崩塌，地下暗河從山體中流出，巖溶現象在巖石上形成的孔洞，巨大的滑坡體等等不良的地質現象。因而，老師給我們講解了在修建這條公路的時候，如何預防和治理渝碚公路三溪口——施實梁處的巨大滑坡。原本這條公路是處于這個滑坡體的影響范圍之內，但修建渝碚公路的時候，從中間切斷了這個滑坡體，并把公路一下的滑坡體進行徹底的清除，而山坡以上的'就修建了擋土墻，但由于滑坡體巨大，滑坡體滑動的方向不一定，就加建了圓柱形的抗滑樁。從而有效的防止了滑坡體的進一步發展和形成，避免了不良地質現象對公路沿線的影響。

最后，通過本次親身經歷過的地質實習，我對知識有了更進一步的了解和掌握，同時也增強了我們社會實踐及動手能力，培養了我們吃苦耐勞的精神，也深深體驗到身為地質工作者的不容易，以及職業本身所帶來的危險性、不確定性、艱苦性，以及對社會建設所作出的偉大貢獻所擁有的神圣性、責任感。因此，我要努力學習，爭取學到更多的知識，掌握更多的能力，培養自己強烈的責任心，為建設祖國貢獻自己的一份力量！

地質學地質實習報告12

一、實習目的

地質學野外實習是地質學課堂教學之后的重要實踐環節。它的任務是使學生鞏固、消化已學的理論知識，初步學習野外工作方法，進行野外基本技能的訓練，培養觀察地質現象的能力，為后繼專業課打下一下的基礎。

二、實習內容

一）、路線地質教學階段：從單一的地層、巖石、構造教學路線入手，重點培養學生識別和分析地質現象的能力，并進行野外工作方法的基本訓練，

1、學會地質野外記錄。

2、進一步熟練掌握羅盤的使用方法。

3、觀察、識別各種基本地質現象，掌握其記錄描述方法：

（1）巖礦的野外命名及描述，標本的采集，巖性變化的觀察與記錄。野外實習中認識實習地區常見巖石，主要為沉積巖，少量火成巖。了解巖石的巖性包括礦物成分、結構、構造及了解礦物的集合體。

（2）地層的觀察：野外實習中熟悉實習地區各不同地質時代的地層，包括群與組，弄清巖層產狀，地層之間接觸關系。

（3）古生物化石的采集、編錄及初步鑒定，在地層中產出特點的觀察與記錄。

（4）褶皺、斷裂等各種基本構造現象的識別與確定，構造在空間的變化及其特征的觀察和描述。

二）、編寫地質調查報告：按以下幾方面完成地質調查報告編寫任務：以前言、地層、構造、侵入巖、礦產資源、地質發展史、結束語等。

三、實習區概況

1、大同煤田位置

大同煤田位于山西省北部，在大同市西南約20km，地理座標為東經112°30′—113°15′，北緯39°35′—40°12′，跨越大同、左云、右玉、懷仁、山陰五個縣市。形狀近似橢圓。長軸方向為NE—SW（北東—南西），總面積為1827km2。聚煤盆地整體呈似長方形，四周群山包圍，西面有西石山脈，南面有海拔1976米的.洪濤山，東南為海拔1714米的口泉山，東北部以青磁窯斷層為界。

大同煤田含有C—P煤系及J煤系。其中C—P煤系面積為1739km2，J系面積為772km2，兩煤系重疊面積為684km2，為雙系煤田。

2、大同煤田交通

大同市地處山西、陜西、內蒙三省交匯處，交通十分便利，因而大同礦區內的煤炭資源運輸能力也大大提高。北面的京包與北同蒲鐵路都通過大同市，大秦線、北同蒲電氣化鐵路和京大、大運高速公路都已建成通車運行。區內還有大同至王村鐵路專線，另外公路縱橫交貫，運輸方便。（如圖2—1）

圖2—1大同聚煤盆地交通位置圖

3、自然地理

大同市位于山西省北部，地處黃土高原東北邊緣。北以外長城為界，與內蒙古自治區相鄰，西、南與本省朔州市、忻州地區相連，東與河北省相接。本礦區屬黃土高原平緩丘陵區，大面積被第四系黃土覆蓋，地勢較為平坦，平均海拔1056米，黃土沖溝發育，呈樹枝狀展布。

大同處溫帶大陸性季風氣候區，受季風影響，四季分明，春季干旱，風沙大，氣候干燥，風沙嚴重。冬季漫長而寒冷，夏季炎熱，晝夜溫差大，年平均氣溫3.6—7.5℃，極端氣溫為37℃，極端最低氣溫為—26℃。日溫差一般在20℃左右，最冷月為1月份，平均氣溫是—11.3℃。

降水量主要集中在7—9月間，占全年降水量的60%—70%。年降水量為520mm，年最小降水量為138mm，年平均降水量為400mm左右。

大同市是全國的煤炭生產基地，有悠久的煤炭開采歷史，被譽為“煤都”，采礦業極為發達，工業基礎雄厚，有全國的大同煤礦集團公司，生產規模大，裝備水平高，開采技術先進，隨著近年來各種技術交流活動的增多，有力地帶動了地方煤炭工業的迅速發展，提高了地方煤礦的技術水平。大同旅游業也較為發達，有聞名中外的世界文化遺產云岡石窟、華嚴寺、九龍壁等國家重點文物保護單位?？v觀大同地區的經濟是以能源、重化工等產業為主。

四、實習區內地層

本區地層屬華北型，除較普遍缺失中上奧陶統至下石炭統，三疊統，就華北型地層而言，該區地層出露較全。各單位地層劃分標志清楚，地層特征具一定代表性，全區范圍內所出露的地層有太古界的阜平群，下古生界的寒武系，下奧陶統、古生界的上石炭統至二疊系，中生界的侏羅系，白堊系，新生界的第四系。

本區地層，自下至上簡述如下：

1、太古界阜平群（自己寫符號）：巖性為肉紅色，淺灰色花崗片麻巖，含有偉晶巖脈侵入體，厚度巨大，達數千米。

2、古生界：

（1）寒武系下統饅頭毛莊組：

巖性為磚紅色、紫紅色頁巖和灰紫色白云質泥質灰巖互層為主，頁理發育，頁理面上具有石鹽假晶，本組底部為一層含礫的鈣質砂巖，平均厚53m，與下伏太古界阜平群為角度不整合接觸。

（2）寒武系中統徐莊組（）：

底部為一層4—6cm的角礫狀白云質灰巖，往上是豬肝色、紫紅色頁巖，夾灰綠色頁巖及薄層泥灰巖，頁理上具有石巖假晶，本組上部為灰色結晶灰巖夾薄層鮞狀灰巖，厚79m，與下伏饅頭毛莊組為整合接觸。

（3）寒武系中統張夏組（）：

下部為灰色中到厚層狀鮞狀灰巖，中部和上部也以鮞狀灰巖為主，中夾厚層泥質條帶灰巖和生物碎屑灰巖，厚179m，與下伏徐莊組為整合接觸。

（4）寒武系上統崮山組：

以竹葉狀灰巖和泥質條帶灰巖互層為主，底部竹葉體的的邊緣為紫紅色，中部夾生物碎屑灰巖，上部以結晶灰巖為主，夾鮞狀灰巖及泥質條帶灰巖，厚53m，與下伏張夏組為整合接觸。

（5）寒武系上統長山組：

巖性為紫紅色，薄層至中厚層竹葉狀灰巖，夾薄層灰紫色灰巖、頁巖及生物碎屑灰巖，厚19m，與下伏崮山組為整合接觸。

（6）寒武系上統鳳山組：

底部為一層灰黃色含生物碎屑灰巖，下部為厚層狀灰黃色泥質條帶灰巖與薄層竹葉狀灰巖互層為主，上部為灰黃色厚層結晶白云質灰巖，頂部為灰黃色竹葉狀灰巖與中厚層結晶狀灰巖互層，厚83m，與下伏長山組為整合接觸。

（7）奧陶系下統：

巖性以薄至厚層結晶白云質灰巖為主，中夾薄層泥灰巖及黃綠色灰巖，靠底部灰黃色薄層泥質灰巖、竹葉狀灰巖、黃綠色鈣質頁巖三者互層。厚68m，與下伏寒武系為整合接觸。

（8）石炭系上統本溪組：

本溪組底界自平旺一舊高山一線以南覆于中奧陶統灰巖剝蝕面之上，此線以北覆于中、下寒武統灰巖之上，至十里河以北尖滅，與中奧陶灰巖呈平行不整合接觸，在奧陶系侵蝕面上往往有一層褐鐵礦，雞窩狀分布（山西式鐵礦）。自上而下，巖性分別為

底部淺灰色鋁土巖（G層鋁土礦層位），層位穩定；下部時有紫紅色山西式鐵礦，厚度變化大，不穩定，與下伏奧陶系灰巖平行不整合接觸，瀉湖相沉積。

中上部以灰白色、灰褐色粉砂巖與細砂巖互層為主，下部含1—3層棕色、黑褐色灰巖，有時可夾一層薄煤層。

上述巖性特征表明本溪組地層以粉砂、泥巖為主，粗碎屑巖含量較少，此外出現碳酸鹽巖；粉砂巖中碎屑成分主要為石英、長石、巖屑等；粗碎屑巖中則以純凈的石英砂為主。前人認為本溪組沉積時海水進退相對頻繁，主要為潮坪一瀉湖相沉積。

本組厚度一般為30m，厚度在南部酸茨河達65m，呈南厚北薄至剝蝕尖滅。

（9）石炭系上統太原組：

底部為一層灰紫色、灰白色含礫粗砂巖（K11），分選不好，厚4—6m，鈣質膠結，往上為砂巖、頁巖、灰巖和煤層，含煤10層，其中6層比較穩定，為可采煤層，其余煤層不穩定，局部可采。

主要為一層巨厚的砂礫巖、含礫粗砂巖、中粗砂巖，即小峪砂巖。韻律分選明晰，多階性，大型交錯及緩斜層理發育，具有沖刷面。其間夾4、5號煤層，局部具有工業價值，兩層之間砂巖分別為東山砂巖、偏嶺砂巖。再上為大同煤田上部的巨厚主要可采2、3號煤層。

以上表明太原組地層中粗碎屑巖較本溪組增多，粉砂巖、泥巖含量減少，煤的含量。粗碎屑巖在底部為石英砂巖，中部為石英雜砂巖，上部為長石巖屑石英雜砂巖等；泥巖以高嶺石、水云母為主。前人的研究認為太原組沉積物經歷的搬運和篩選作用較本溪組弱，主要反映了過渡相一陸相的沉積，沉積環境為三角洲前緣環境。

太原組厚度一般為80一100rn，最厚在樓子溝附近達186m，平均厚113m，與下伏本溪組為整合接觸?？偟内厔菽虾癖北。?30—50m逐漸向北被剝蝕變薄，至云崗十里河以北尖滅。含煤總厚0.06—47.45m，平均厚為17m，含煤系數20%。

（10）二疊系下統山西組：

底部為一層灰白色中粗砂巖與砂礫巖，厚3—6m，往上為灰白、灰黃色砂巖和灰色粉砂巖層。中下部含煤1—4層，由上向下編號為1、2、3、4，其中1號煤層比較穩定，局部可采，其它不可采。厚45—60m，與下伏太原組為整合接觸。

山西組地層中粗碎屑巖含量較本溪組、太原組增多，而粉砂巖、泥巖含量則介于本溪組和太原組之間，煤層含量次于太原組。粗碎屑巖主要為長石（巖屑）石英雜砂巖等。粉砂巖、泥巖中為碎屑與高嶺石共有的特征，前人研究表明山西組沉積地層主要為陸相河流沉積。

本組厚20一80m，一般約為50一60m，最后在鵝毛口北魏家溝達90m，大致呈南、南東厚，北、北西薄的趨勢，至忻洲窯一新、舊高山以北隆起剝蝕尖滅。沉積環境屬于山前平原的曲流河沉積。含煤總厚0.16—10.63m，平均厚為3m，含煤系數4%。

3、中生界

（1）侏羅系下統永定莊組：

由紫紅、灰綠、灰白、灰黑、黃褐色碎屑巖組成，下部為粗砂巖，中上部為中細砂巖、粉砂巖和泥巖，顏色自底至頂，由淺變深，越往上紫紅色越深，厚70—250m，與山西組呈平行不整合接觸。

（2）侏羅系中統大同組：

底部為一層灰白色含礫粗砂巖往上為粗砂巖、中砂巖、細砂巖、粉砂巖、泥巖和煤層。含煤20層，其中可采10多層。厚234m，與下伏永定莊組為整合接觸。

（3）侏羅系上統云岡組：

底部為一層厚5—18m的石英質礫巖（K21）往上有礫巖、砂巖、粉砂巖和泥巖，厚140多米，與下伏大同組為整合接觸。

（4）白堊系：分布于煤田的西北部地區，巖性主要為各種碎屑巖和火山噴出巖，厚100多米。與下伏云岡組為角度不整合接觸。

4、新生界：

老第三系：分布于煤田西北邊緣地區，巖性主要是未膠結的砂、礫巖，夾有褐煤，厚250m左右。

第四系：黃土的各種松散沉積物。

五、實習區地質構造

1、大同煤田的構造概況

大同煤田呈一北東30一50℃走向不對稱向斜，東翼陡而窄（傾角40一60°，西翼寬緩（傾角3—7°）；北起云崗東北，西南經北羊路、廟灣、馬道頭，南至玉井，東西寬約30km，向斜軸延伸長約50km（圖4—1）。

煤田大地構造位置位于內蒙古一陰山構造隆起帶的南側。東以平旺一鵝毛口大斷層為界，與新生帶斷陷盆地（大同平原）相毗臨；西臨呂梁經向構造帶的西石山脈；南為一東西向小型洪濤山背斜為界，再南與平朔、寧武煤田相連。在平面上三者組成一個北北東向“S’’形。

受歷次構造運動的影響，煤田內早期部分地層缺失，而侏羅系、白堊系、第三系也發育不全。后期受燕山，喜馬拉雅山運動強烈褶皺、斷裂、推覆作用，導致煤田東部地層陡峻，直立甚至倒轉，并伴生一系列次一級的小型褶皺和斷裂，印支期發生了大規模的煌斑巖順主要的山4、2、3一5、8號煤層侵入，使煤層結構，煤的工藝性能遭到極大破壞。在煤田內，東部、東南部、南部構造較復雜，斷層多，北部及西部則相對簡單，斷層、褶皺皆少。

圖4—1大同煤田構造形態示意圖

2、口泉斷層

結合野外記錄資料總結。（附野外素描圖）

3、青瓷窯斷層

結合野外記錄資料總結。（附野外素描圖）

4、云崗溝侏羅系地層小斷層

結合野外記錄資料總結。（附野外素描圖）

六、煤層煤質

七、礦區水文地質

大同礦區地下水資源貧乏，大量的勘探資料表明，除第四系沖洪積層及基巖風化殼含水相對較大外，下伏中生界、古生界地層的巖石固結堅實，裂隙、喀斯特不甚發育，巖石一般不含水或含水微弱。地表水主要為口泉河、十里河河水。地下水補給主要以大氣降水補給為主，在口泉河、十里河河谷地段，地表水可以補給地下水。由于本區地表徑流條件較好，一般不利于降水入滲；地下水排泄以蒸發和礦井排水為主。隨著礦井多年的大規模開采，地下水原有動態平衡遭受破壞，地下水位普遍下降，巖石的含水性大大減弱，煤田內大量井泉干涸現象就是的佐證。

八、大同火山群

大同火山群是中國第四紀火山群。已知有30余座，分布在山西省大同市、縣和陽高縣境內，集中于4區域：①東區指瓜園、神泉寺一帶，有肖家窯頭、鵝毛疙瘩等6座。盾狀的肖家窯頭火山由火山彈、火山礫、火山灰組成，局部覆蓋熔巖流；穹窿狀的鵝毛疙瘩火山由玄武巖組成，無火山口。②南區在桑干河與六棱山之間，包括大峪口、西窯等5座，是因玄武巖流沿斷裂噴出，依山而呈半圓形。③西區是大同火山群中最為集中和較復雜的一區，黑山、馬蹄山、閣老山等15座屬之。黑山規模，呈扁平穹窿狀；狼窩山范圍最廣，火山口直徑500米，西北有缺口；馬蹄山和閣老山等由火山碎屑物組成，為平頂圓錐形，亦有缺口，狀似馬蹄。④北區以大同市北的孤山為代表，包括其西南的6座小火山。孤山形似面包，海拔1182米，兀立于御河谷地中。大同火山群處于侵蝕初期，下伏三趾馬紅土或離石黃土，上覆馬蘭黃土，為上新世末、晚更新世馬蘭黃土堆積開始時的產物。其形成以北區最早，東區、南區次之，西區最遲。

地質學地質實習報告13

實習內容（礦物、巖石的認識實習）

1.礦物的鑒定方法

1.礦物的形態。包括礦物單體和礦物集合體

2.礦物的主要物理性質。

a)顏色：礦物的顏色是礦物對不同波長可見光吸收程度不同的反應，是最明顯、最直觀的物理性質。

b)光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等

3.硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。小刀為6~6.5，指甲為2~2.5

4.解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴格按一定方向裂開成光滑平面的性質為解理。

2.礦物的鑒定步驟

1.首先應先找到礦物的新鮮面，只有礦物的新鮮面才能真是的反映出礦物的化學成分和特征

2.其次觀察、鑒別礦物的形態和物理性質○

3.最后，根據觀察到的礦物的物理性質，結合常見造巖礦物的特征，

對礦物進行命名。

一、六種礦物的鑒定過程

1.正長石

首先找到正長石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長石），在日光燈下或陽光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交

2.石英

首先找到石英的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、六棱柱狀，顏色是無色、乳白色，在日光燈下或再陽光下，有微弱的亮光反射成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃也刻劃不動說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實驗室），在觀察解理面為貝殼狀斷口，無解理面。可確定為石英。

3.白云母

首先找到白云母的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、板狀，顏色為無色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用小刀刻劃，刻劃的動說明比6小，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面只有一組即完全解理面。綜上所述可確定為白云母。

4.滑石

首先找到滑石的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、塊狀，顏色白色、淡黃色、淺灰色，在日光燈下或在陽光下，反射光亮不明顯，成蠟狀光澤，用指甲刻劃就能刻劃的動，所以硬度比2要小，即為1（可確定為滑石），在觀察解理面只有一組即完全解理面。可確定為滑石。還有就是在實驗室中，用手摸滑石會感覺有點滑。

5.石榴子石

首先找到石榴子石的新鮮面，然后觀察他的形狀，粒狀、菱形十二面體、二十四面體，顏色為棕、棕紅色，在日光燈下或陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃，也刻劃不動說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實驗室），最后觀察解理面，發現無解理面、不規則斷口?？纱_定為石榴子石。

6.方解石

首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的'動，說明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動，說明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石。

二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程

三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構造，再觀察結構，最后觀察成分。

(一)巖漿巖

1.流紋巖先觀察他的構造，巖石中不同顏色的條紋、拉長了的氣孔，以及長方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構造，很明顯發現他是最典型的流紋構造，可知道他是噴出巖。再觀察他的結構，顯而易見是斑狀結構。顏色為肉紅色（正長石）、灰白色（石英），可知其礦物成分為長石和石英組成。

2.正長巖先觀察他的構造，礦物在巖石中分布比較均勻，無定向排列，為塊狀結構，可知為深成巖。再觀察他的結構，巖石全部由結晶礦物所組成，為全晶質結構。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長石，其次為黑云母和角閃石。

(二)沉積巖

1.碎屑巖鑒定碎屑巖時著重觀察其巖石結構與主要礦物成分。首要的是看碎屑結構，抓住這一特征，就不會與其它巖石相混淆了。要仔細觀察碎屑顆粒大?。毫酱笥?毫米的礫巖，2~0.05毫米是砂巖，0.05~0.005毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨，用手指研磨有輕微砂感。對于礫巖，還應注意觀察其顆粒形狀，顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖，由磨圓較好的礫石膠結成的稱為礫巖。

其次，看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復雜，分選較差，顆粒較大，一般不參與命名；砂巖，主要成分有石英、長石和一些巖石碎屑

火山碎屑巖的鑒別比較困難。因為，他在成因上具有火山噴發和沉積的雙重性，是一種介于巖漿巖與沉積巖之間的過渡型巖石。常常是以其成因特點。、物質成分、結構、構造和膠結物的特征來區別于碎屑巖。

2.化學巖及生物化學巖最常見的是由碳酸鹽組成的巖石，以石灰巖和白云巖最為廣泛。

石灰巖顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀，用指甲可以刻劃動，所以硬度較小，解理面無解理，在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰巖。

白云巖顏色呈淺灰色、灰白色，呈隱晶質結構用指甲可以刻劃動，硬度較小比灰巖略大，觀察解理面為不完全解理，具有刀砍紋，即交叉成45度左右的普遍的裂紋，在常溫下滴加稀鹽酸不起泡，但加熱或研磨成粉末后則起泡

(三)變質巖

1.片麻巖具有清楚的帶狀，片麻巖的顆粒較粗，有些含有大量石英和長石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的，比如深色條帶中含有鎂鐵質礦物，淺色條帶中含有長石、石英物質多。另外，顆粒大小也可產生條帶狀。認為他們是變質沉積巖，根據是一些含石榴子石等富鋁礦物的長英質片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖，呈互層狀共生。認為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經變質和變形作用形成。

2.大理巖各種大理巖除純白色外，有的還具有美麗的顏色和花紋，常見的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等，產生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質。大理石具有粒狀變晶結構，粒度一般為中、細粒，有時為粗粒，巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結構。大理石的構造多為塊狀構造，也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點或斑塊等構造。

三、總結

經過這次的實習，我學到了很多東西，加深了對書本上老師所講內容的認識，讓我對三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識到學到的都是死的，只有通過實踐才能使知識變活，還有就是在實習中，老師通過實物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實習時間有點短，學校應該多組織些這樣的實習，把時間延長些，這樣就能更好的學習工程地質。

地質學地質實習報告14

第一章緒言

《地質學》是一門實踐性很強的基礎學科，許多地質理論和知識都必須經過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質學的野外實習是不可缺少的實踐環節。通過這次在昆明、武定、元謀地區的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯系實際的機會，使我對《地質學》的有關理論知識有了進一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質學基本概念有了進一步的理解。

一、實習目的，任務和要求

（一）實習目的

通過實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質精神。樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。

（二）任務

1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。

2、初步對三大類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

3、學會地質羅盤的使用、手標本采集、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法。

（三）要求

1、實習前認真學習實習指導書，做到心中有數，有條不紊。

2、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

3、認真細致觀察各種地質現象，作好記錄，多提問、多思考。

4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

5、實習結束后，編寫一份地質實習報告。

二、實習的基本情況

（一）組織形式

以班為單位進行。每個班作為一個小組，由一名實習教師指導，組長和安全員協同老師工作，同時還有班主任負責學生生活、交通等管理。

（二）實習過程

本次實習地點為昆明、武定、元謀地區。時間為一周，具體安排如下：

第一天昆明西山

第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；

下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠；

第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風景區；

下午由武定縣至元謀縣；

第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；

下午元謀縣黃瓜園大橋；

第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；

下午元謀縣彎堡土林；

第六天返回昆明

三、任務完成情況

對各種內、外地質作用有了初步認識，如地質構造的識別、對風化作用及地表流水作用現象的認識等；對三大巖類能進行初步識別；能使用地質羅盤測巖體的產狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

普通地質學實習報告第二章1(-12-2612:29:02)

第二章各實習地區地質概況1

一、昆明西山地區

1、普渡河西山大斷裂

大斷裂為昆明地區南北向的主干斷裂。斷面向東傾斜，走向近南北，傾角較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山、龍門等山地地貌景觀。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產及地形地貌的形成與發展。受該大斷裂的影響，使昆明西山地區南瀕斷陷湖泊滇池，三面環山。（屬于低緯度高原山地季風氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長、霜期短、年平均氣溫15℃。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的春城。每年的12月到來年的3月，一群群躲避北方海域寒風的紅嘴鷗，萬里迢迢地從遠方飛來，落棲在昆明城中。）正是在普渡河西山大斷裂的作用下形成的這一特殊地貌特征為昆明市提供了獨特的旅游資源。

2、滇池龍門地質現象

沿線觀察到的是西山石炭紀至二疊紀地層剖面，以及物理風化作用和負荷地質作用形成的倒石堆現象，出露地層由老至新有：

泥盆紀上統

宰格組：上部為灰色燧石灰巖，下部為灰色至深灰色厚層狀白云質灰巖，厚324m。

石炭紀下統

大塘組：灰色、深灰色角礫狀灰巖夾厚層狀灰巖，底部為翠綠色頁巖，與宰格組呈假整合接觸，厚12.5m。

石炭紀中統

威寧組：為灰白色中至厚層狀灰巖，中部夾角礫狀灰巖。與大塘組整合接觸，厚112m。

二疊紀下統

倒石頭組：上部黑色頁巖與泥灰巖互層；中部呈黑色頁巖夾薄層砂巖，含植物化石；下部為雜色粘土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸，厚9m。

棲霞組：為淺灰、灰色厚至塊狀細晶白云巖，虎斑狀白云質灰巖，含豐富的珊瑚化石。與倒石頭組整合接觸，厚123m。

茅口組：上部為灰至灰白色中到厚層狀灰巖；中部為灰色厚層狀灰巖與灰色虎斑狀白云質灰巖互層，含珊瑚化石；下部為灰色厚層狀不規則虎斑狀白云質灰巖，與棲霞組整合接觸，厚276m。

二疊紀上統

峨眉山組：上部為黑綠色氣孔狀、杏仁狀玄武巖、塊狀玄武巖。部分地段見柱狀節理或球狀風化；中部為紫色、紫紅色凝灰巖，可見由粗到細的韻律變化層理；下部為玄武質火山集塊巖，含灰質角礫玄武巖、含灰質角礫凝灰巖，厚>600m。

3、西山小石林

地表巖石在雨水和地表水的作用下，風化、溶蝕形成巖溶地貌（kast地貌）。巖溶地貌是很好的旅游資源。

二、武定地區

1、五孔橋

通過觀察輝綠巖和三疊紀舍資組的接觸，下為灰綠色輝綠巖，上為三疊紀舍資組褐黃色礫石層，為含礫砂巖、砂巖及粉砂巖。二者接觸面特征：接觸面呈波狀起伏，面上有5～100m厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的'風化粘土層。輝綠巖中無舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無烘烤現象。從以上特征可看出存在沉積間斷且上下兩套地層產狀不平行，故該接觸為角度不整合接觸。

2、雷剛廠

通過觀察三疊紀舍資組與寒武紀西王廟組的接觸，西王廟組為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。舍資組為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃至淺黃紫色薄到中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄至中層狀含細粒、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。與下伏西王廟組呈微角度不整合接觸。

3、芭蕉箐鐵礦

該鐵礦位于武定縣南東5公里，屬于文筆山魚子甸鐵礦床的一部分。礦體產于泥盆紀中統魚子甸組第一段內，屬于沉積型鐵礦床。礦石主要為鮞狀赤鐵礦，含礦巖系為：

上覆地層魚子甸組第二段，為灰色薄至中層狀隱晶質灰巖，泥灰巖夾白云巖、鈣質泥巖。

魚子甸組第一段可分五小層，主礦層為褐紅至暗紅色鮞狀赤鐵礦，厚2～5m不等。

下覆地層為縮頭山組：黃色中至厚層狀石英砂巖。

4、人民渡（獅山斷層）

該斷層為逆斷層，走向北東～南西，斷層面產狀300°～315°∠45°～80°，上盤為震旦系燈影組，下盤為奧陶紀湯池組和紅石崖組等地層。上下盤植被不同。斷層帶上發育大量構造巖。上盤多見大理巖化、角礫巖化等蝕變現象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數米至兩百米，多由構造巖組成。

5、獅山石棉礦

位于獅山向斜北東翼白云質灰巖與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質灰巖中的鎂質發生熱變質和交代變質作用，形成大理巖化、蛇紋巖化和石棉，所形成的石棉產狀與巖層產狀一致，纖維很短，開采價值不大。

6、獅山景區

獅山位于武定縣城之西，其山勢雄渾秀麗，古樹參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風景區。

在寺廟下公路一側，有寒武紀笻竹寺組，還有貝殼和植物化石，廣泛分布，為灰黃、黃綠色頁巖、粉砂巖，其內三葉蟲化石極為豐富，不乏很多完整的化石，可見這里曾經是一片汪洋大海。寺廟后山為寒武紀滄浪鋪組巨厚層砂巖組成的懸崖陡壁，陡壁上隨處可見三角洲相典型沉積構造。

普通地質學實習報告第二章2

三、元謀地區

1、朱布超基性巖體概況

巖體侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長片麻巖中，其規模不大，巖體北、西、南三面接觸帶近于直立，并向深部巖體內傾斜，東部接觸帶向西傾斜。

巖體分異較好，據垂直分帶，有上而下一般可分為：輝綠輝長巖帶、輝長巖帶、輝石帶、橄欖輝巖帶、橄欖巖帶，各帶為漸變過渡關系。巖石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。

巖體雖小，含鉑達到工業品位要求，是含鉑礦體?？梢姶劈S鐵礦、黃鐵礦、鉑礦、孔雀石、黃銅礦。硫化物含量與鉑品位呈正比。

2、黃瓜園大橋元謀群變質巖

該變質巖系主要分布于元謀縣龍川江西側，呈南北向展布。屬于元古界變質巖。由新至老為：

海資哨組：淺灰色千枚巖、云英片巖夾結晶灰巖、大理巖。厚約598m。

鳳凰山組：上部細晶大理巖夾千枚巖，下部夾中至粗粒大理巖，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦，厚約1430m。

路古模組：眼球狀云母片麻巖、黑云母斜長石片麻巖，云母石英片巖、角閃石片巖等，厚>1000米。

另外還觀察到了河流地質作用及河流地貌，上游的侵蝕作用，下游的沉積作用及形成的蛇曲河、河心攤及肥沃的河漫灘。還有很多遠距離搬運形成的磨圓度較高、抗風化能力較強的鵝卵石。

3、德大、那化花崗巖體

巖體主要由黑云母花崗巖、黑云母二長花崗巖、花崗閃長巖組成。

黑云母花崗巖：淺灰色，略呈粉紅色，粗至中粒結構，局部為粗粒結構。主要由正長石、酸性斜長石、石英、黑云母組成，蝕變礦物為絹云母、綠泥石、綠簾石。

閃長巖：暗灰、綠灰色，多為細到中粒結構，塊狀構造。主要有斜長石、角閃石及少量石英組成。暗綠色角閃石呈柱狀。并有綠泥石化的蝕變現象。

除此之外，巖體中還見閃長巖脈、輝綠巖脈及大量暗色析離體團塊，還可見到后期輝綠巖中捕擄有前期的花崗巖。

4、彎堡土林

彎堡位于元謀北西20公里，這一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物，為一套黃灰色沙礫石、粘土及粉砂沉積物，其成巖作用差，結構疏松，經過三百多萬年的風化剝蝕和地表流水沖刷，逐漸形成了現今的地貌景觀土林。

早在三百萬年前，這里曾是一片水草豐盛的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著浮游生物，湖岸森林茂密，動物活躍。后來由于入湖河流帶來的大量泥沙沉積，加上后期的地殼抬升，使它出露地表，遭受風化剝蝕。特別是第四紀以來，由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發量，在漫長的歲月里，泥土不斷吸水、膨脹和失水、收縮，地面發生了龜裂，加上雨水沿著裂縫不斷地流蝕、沖刷，又使地面裂縫漸漸加深，使這里顯露出一座座土柱。土林之所以能夠保存，是由于土柱頂上有含鐵質（氧化鐵）礫石層覆蓋，形成一層保護傘，使松散堆積物保存下來。由于氣候干旱，樹木被硅化，在土林中到處可見硅化木轉石和被剝蝕出來的埋藏在土層中的硅化木，古老樹干的外形及內部的纖維構造都清晰可見。

千姿百態的土峰造型令人無限遐思，是一處有待開發的寶貴旅游資源。

普通地質學實習報告第三章

第三章結束語

一、在此次實習中，我對西山小石林的巖溶地貌很感興趣，結合查閱的資料在這里簡單談一下我的見解。

巖溶地貌又稱喀斯特地貌，是水對可溶性巖石所進行的作用，它以溶蝕作用為主，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍陷等機械侵蝕過程。巖溶地貌分布在世界各地的可溶性巖石地區，在碳酸鹽巖地層分布區最為發育。巖溶地貌下往往存在有流水侵蝕形成的地下河，在地表常見有石芽、溶溝、石林、漏斗、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形態，而地下則發育溶洞、地下河等各種洞穴系統以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等。溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣（caco3），在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。這種現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，又稱為喀斯特地貌。巖溶地貌由于其獨特的地貌特征，經常被人們開發為類型各異的風景區，是一種珍貴的旅游資源。

二、小結：這一星期的實習，我深切地感覺到，只了解課本上的理論知識是遠遠不夠的，只有把理論和實踐有效地結合起來，才能把知識牢固地掌握，并熟練地應用到生產實踐中。我學會了野外地質工作的基本方法，也學會了如何與人團結協作。這些天雖然辛苦，但留下了許多美好的回憶。同學們在生活上互相幫助，感情更加深厚了。老師不辭辛勞地跟在我們隊伍中講解，讓我們更加體會到了他們的偉大，從他們身上學到了敬業的精神，我想這也是作為一個地質工作者必備的精神素質。這一星期的實習，令我在艱苦和學習中得到了成長，是我人生道路上一次難忘的經歷。

地質學地質實習報告15

一、實習內容：

我們首先用的是水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利，可是最后檢驗的時候發現誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數，發現上次是十字絲的讀數問題，有了這次失敗的經驗，我們都細心起來了。最后校合時fh=—28

二、碎部測量：

我們采用了全站儀和經緯儀觀測，現場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經緯儀測量。經緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的性質，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內我們把測圖任務完成了。

三、施工放樣：

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標定到實地上。我們用的是經緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標，然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經緯儀安置在已知點上，以控制點定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點。因為開始時我們計算我數據出了錯誤，所以在放樣時校核不對，我們又重新計算過，用正確的數據放樣。因為在最后一點實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點。最后檢測得到相對精度1/XX0達到了要求（數據和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的`待定點b之間安置水準儀，精平后讀取a點的讀數a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點b前視讀數為b=hi—h。組員每人操作一次。

四、心得體會：

我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。

通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反復思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

第三篇：地質學地質實習報告

實地實習是很有必要的,但短暫的幾天的實習時間很快就過去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,真正意義上達到更好的學習目的!

一、實習目的通過野外實習，進一步了解地質學的基本內容，掌握地質學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產，地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性，各要素之間的相互聯系和相互作用。

每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

二、實習地區概況

主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。

三、實習內容

(一)5月9號 實習前準備

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置，地質地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，形成地質史上一次大規模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。

(二)5月10號 古武當山實習

上午坐車到達古武當山，我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬，觀察當地的地質組成，地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節理

它是斷裂構造的一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質學上將這類裂縫稱為節理，在巖石露頭上，到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理：

走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。

斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

順層節理：節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊的力量繼續推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造

褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形，形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質學研究的重要內容。

(三)5月11號 京娘湖實習

今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

1.波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小，形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生的裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、實習感想

通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質，從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們的基礎?？偟膩碚f，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻!

第四篇：普通地質學實習報告

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之普通地質學實習報告[1]

第一章緒言

《地質學》是一門實踐性很強的基礎學科，許多地質理論和知識都必須經過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質學的野外實習是不可缺少的實踐環節。通過這次在昆明、武定、元謀地區的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯系實際的機會，使我對《地質學》的有關理論知識有了進一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質學基本概念有了進一步的理解。

一、實習目的，任務和要求

（一）實習目的

通過實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質精神。樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。

（二）任務

1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。

2、初步對三大類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

3、學會地質羅盤的使用、手標本采集、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法。

（三）要求

1、實習前認真學習實習指導書，做到心中有數，有條不紊。

2、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

3、認真細致觀察各種地質現象，作好記錄，多提問、多思考。

4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

5、實習結束后，編寫一份地質實習報告。

二、實習的基本情況

（一）組織形式

以班為單位進行。每個班作為一個小組，由一名實習教師指導，組長和安全員協同老師工作，同時還有班主任負責學生生活、交通等管理。

（二）實習過程

本次實習地點為昆明、武定、元謀地區。時間為一周，具體安排如下：

第一天昆明西山

第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；

下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠；

第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風景區；

下午由武定縣至元謀縣；

第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；

下午元謀縣黃瓜園大橋；

第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；

下午元謀縣彎堡土林；

第六天返回昆明

三、任務完成情況

對各種內、外地質作用有了初步認識，如地質構造的識別、對風化作用及地表流水作用現象的認識等；對三大巖類能進行初步識別；能使用地質羅盤測巖體的產狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

普通地質學實習報告第二章1(2011-12-2612:29:02)

第二章各實習地區地質概況

一、昆明西山地區

1、普渡河——西山大斷裂

大斷裂為昆明地區南北向的主干斷裂。斷面向東傾斜，走向近南北，傾角較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山、龍門等山地地貌景觀。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產及地形地貌的形成與發展。受該大斷裂的影響，使昆明西山地區南瀕斷陷湖泊滇池，三面環山。（屬于低緯度高原山地季風氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長、霜期短、年平均氣溫15℃。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的“春城”。每年的12月到來年的3月，一群群躲避北方海域寒風的紅嘴鷗，萬里迢迢地從遠方飛來，落棲在昆明城中。）正是在普渡河——西山大斷裂的作用下形成的這一特殊地貌特征為昆明市提供了獨特的旅游資源。

2、滇池——龍門地質現象

沿線觀察到的是西山石炭紀至二疊紀地層剖面，以及物理風化作用和負荷地質作用形成的倒石堆現象，出露地層由老至新有：

泥盆紀上統

宰格組：上部為灰色燧石灰巖，下部為灰色至深灰色厚層狀白云質灰巖，厚324m。

石炭紀下統

大塘組：灰色、深灰色角礫狀灰巖夾厚層狀灰巖，底部為翠綠色頁巖，與宰格組呈假整合接觸，厚12.5m。

石炭紀中統

威寧組：為灰白色中至厚層狀灰巖，中部夾角礫狀灰巖。與大塘組整合接觸，厚112m。

二疊紀下統

倒石頭組：上部黑色頁巖與泥灰巖互層；中部呈黑色頁巖夾薄層砂巖，含植物化石；下部為雜色粘土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸，厚9m。

棲霞組：為淺

第五篇：普通地質學實習報告

第一章緒言

《地質學》是一門實踐性很強的基礎學科，許多地質理論和知識都必須經過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質學的野外實習是不可缺少的實踐環節。通過這次在昆明、武定、元謀地區的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯系實際的機會，使我對《地質學》的有關理論知識有了進一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質學基本概念有了進一步的理解。

一、實習目的，任務和要求

（一）實習目的通過實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質精神。樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。

（二）任務

1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。

2、初步對三大類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

3、學會地質羅盤的使用、手標本采集、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法。

（三）要求

1、實習前認真學習實習指導書，做到心中有數，有條不紊。

2、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

3、認真細致觀察各種地質現象，作好記錄，多提問、多思考。

4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

5、實習結束后，編寫一份地質實習報告。

二、實習的基本情況

（一）組織形式

以班為單位進行。每個班作為一個小組，由一名實習教師指導，組長和安全員協同老師工作，同時還有班主任負責學生生活、交通等管理。

（二）實習過程

本次實習地點為昆明、武定、元謀地區。時間為一周，具體安排如下：

第一天昆明西山

第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；

下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠；

第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風景區；

下午由武定縣至元謀縣；

第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；

下午元謀縣黃瓜園大橋；

第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；

下午元謀縣彎堡土林；

第六天返回昆明

三、任務完成情況

對各種內、外地質作用有了初步認識，如地質構造的識別、對風化作用及地表流水作用現象的認識等；對三大巖類能進行初步識別；能使用地質羅盤測巖體的產狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

普通地質學實習報告第二章1(2011-12-2612:29:02)

第二章各實習地區地質概況

一、昆明西山地區

1、普渡河——西山大斷裂

大斷裂為昆明地區南北向的主干斷裂。斷面向東傾斜，走向近南北，傾角較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山、龍門等山地地貌景觀。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產及地形地貌的形成與發展。受該大斷裂的影響，使昆明西山地區南瀕斷陷湖泊滇池，三面環山。（屬于低緯度高原山地季風氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長、霜期短、年平均氣溫15℃。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的“春城”。每年的12月到來年的3月，一群群躲避北方海域寒風的紅嘴鷗，萬里迢迢地從遠方飛來，落棲在昆明城中。）正是在普渡河——西山大斷裂的作用下形成的這一特殊地貌特征為昆明市提供了獨特的旅游資源。

5、獅山石棉礦

位于獅山向斜北東翼白云質灰巖與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質灰巖中的鎂質發生熱變質和交代變質作用，形成大理巖化、蛇紋巖化和石棉，所形成的石棉產狀與巖層產狀一致，纖維很短，開采價值不大。

6、獅山景區

獅山位于武定縣城之西，其山勢雄渾秀麗，古樹參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風景區。

在寺廟下公路一側，有寒武紀笻竹寺組，還有貝殼和植物化石，廣泛分布，為灰黃、黃綠色頁巖、粉砂巖，其內三葉蟲化石極為豐富，不乏很多完整的化石，可見這里曾經是一片汪洋大海。寺廟后山為寒武紀滄浪鋪組巨厚層砂巖組成的懸崖陡壁，陡壁上隨處可見三角洲相典型沉積構造。

普通地質學實習報告第二章

2(2011-12-2812:33:16)

三、元謀地區

1、朱布超基性巖體概況

巖體侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長片麻巖中，其規模不大，巖體北、西、南三面接觸帶近于直立，并向深部巖體內傾斜，東部接觸帶向西傾斜。

巖體分異較好，據垂直分帶，有上而下一般可分為：輝綠輝長巖帶、輝長巖帶、輝石帶、橄欖輝巖帶、橄欖巖帶，各帶為漸變過渡關系。巖石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。

巖體雖小，含鉑達到工業品位要求，是含鉑礦體。可見磁黃鐵礦、黃鐵礦、鉑礦、孔雀石、黃銅礦。硫化物含量與鉑品位呈正比。

2、黃瓜園大橋元謀群變質巖

該變質巖系主要分布于元謀縣龍川江西側，呈南北向展布。屬于元古界變質巖。由新至老為：

海資哨組：淺灰色千枚巖、云英片巖夾結晶灰巖、大理巖。厚約598m。

鳳凰山組：上部細晶大理巖夾千枚巖，下部夾中至粗粒大理巖，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦，厚約1430m。

路古模組：眼球狀云母片麻巖、黑云母斜長石片麻巖，云母石英片巖、角閃石片巖等，厚>1000米。

另外還觀察到了河流地質作用及河流地貌，上游的侵蝕作用，下游的沉積作用及形成的蛇曲河、河心攤及肥沃的河漫灘。還有很多遠距離搬運形成的磨圓度較高、抗風化能力較強的鵝卵石。

3、德大、那化花崗巖體

巖體主要由黑云母花崗巖、黑云母二長花崗巖、花崗閃長巖組成。

黑云母花崗巖：淺灰色，略呈粉紅色，粗至中粒結構，局部為粗粒結構。主要由正長石、酸性斜長石、石英、黑云母組成，蝕變礦物為絹云母、綠泥石、綠簾石。

閃長巖：暗灰、綠灰色，多為細到中粒結構，塊狀構造。主要有斜長石、角閃石及少量石英組成。暗綠色角閃石呈柱狀。并有綠泥石化的蝕變現象。

除此之外，巖體中還見閃長巖脈、輝綠巖脈及大量暗色析離體團塊，還可見到后期輝綠巖中捕擄有前期的花崗巖。

4、彎堡土林

彎堡位于元謀北西20公里，這一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物，為一套黃灰色沙礫石、粘土及粉砂沉積物，其成巖作用差，結構疏松，經過三百多萬年的風化剝蝕和地表流水沖刷，逐漸形成了現今的地貌景觀——土林。

早在三百萬年前，這里曾是一片水草豐盛的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著浮游生物，湖岸森林茂密，動物活躍。后來由于入湖河流帶來的大量泥沙沉積，加上后期的地殼抬升，使它出露地表，遭受風化剝蝕。特別是第四紀以來，由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發量，在漫長的歲月里，泥土不斷吸水、膨脹和失水、收縮，地面發生了龜裂，加上雨水沿著裂縫不斷地流蝕、沖刷，又使地面裂縫漸漸加深，使這里顯露出一座座土柱。土林之所以能夠保存，是由于土柱頂上有含鐵質（氧化鐵）礫石層覆蓋，形成一層保護傘，使松散堆積物保存下來。由于氣候干旱，樹木被硅化，在土林中到處可見硅化木轉石和被剝蝕出來的埋藏在土層中的硅化木，古老樹干的外形及內部的纖維構造都清晰可見。

千姿百態的土峰造型令人無限遐思，是一處有待開發的寶貴旅游資源。

普通地質學實習報告第三章

(2011-12-3112:35:19)

第三章結束語

一、在此次實習中，我對西山小石林的巖溶地貌很感興趣，結合查閱的資料在這里簡單談一下我的見解。

巖溶地貌又稱喀斯特地貌，是水對可溶性巖石所進行的作用，它以溶蝕作用為主，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍陷等機械侵蝕過程。巖溶地貌分布在世界各地的可溶性巖石地區，在碳酸鹽巖地層分布區最為發育。巖溶地貌下往往存在有流水侵蝕形成的地下河，在地表常見有石芽、溶溝、石林、漏斗、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形態，而地下則發育溶洞、地下河等各種洞穴系統以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等。溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣（caco3），在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。這種現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，又稱為“喀斯特地貌”。巖溶地貌由于其獨特的地貌特征，經常被人們開發為類型各異的風景區，是一種珍貴的旅游資源。

二、小結：這一星期的實習，我深切地感覺到，只了解課本上的理論知識是遠遠不夠的，只有把理論和實踐有效地結合起來，才能把知識牢固地掌握，并熟練地應用到生產實踐中。我學會了野外地質工作的基本方法，也學會了如何與人團結協作。這些天雖然辛苦，但留下了許多美好的回憶。同學們在生活上互相幫助，感情更加深厚了。老師不辭辛勞地跟在我們隊伍中講解，讓我們更加體會到了他們的偉大，從他們身上學到了敬業的精神，我想這也是作為一個地質工作者必備的精神素質。這一星期的實習，令我在艱苦和學習中得到了成長，是我人生道路上一次難忘的經歷。