第一篇：作為一個設計師應具備20個基本知識、修養與技能

1.懂制圖（土建制圖、機械制圖），能熟練地畫出符合國家規范的設計圖紙和施工圖。

2.能看懂各種土建施工圖紙，除了結構施工圖紙外，對給排水（上下水）工程圖、采暖工程圖、通風工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對搞好室內裝修設計十分重要：可以避免裝修設計與土建設施發生沖突，能更周到的進行裝修設計、恰當的進行裝修設計。

3.懂透視學，能快速地畫出室內透視骨架線圖，做到透視準確無誤：會畫軸測圖（定軸測軸和軸間角度）。這是畫好效果圖的基礎。

4.會畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質感、色彩變化、家具設備的主體感、光環境效果等正確地表現出來。

5、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料（材料的性能、特點、尺寸規格、色澤、裝飾效果和價格等），才能正確地選用材料和恰當地搭配材料。

6.懂得建筑的基本構造類型，特別是對每種構造的優缺點、常用的結構方式等要熟悉。

7.具備建筑風格、室內和家具風格方面的知識與修養，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設品的歷史發展。

8.具備測繪的知識與技能，能正確地做好現場實測記錄，為設計搜集資料。

9.對裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質量。

10.有廣博的文化知識與修養，這對提高室內設計水平有利。

11.會并善于做設計資料的搜集與積累工作，列如，通過畫速寫、測繪、拍照、復印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設計資料。

12.掌握專業調查的技巧，不論是綜合性的，還是專業性的調查，都能抓住要點，得到設計師應掌握的情況與信息，以利于室內設計工作。

13.會獨立制作高質量的模型，這就要求設計師懂材料、工藝做法，并會使用必要的工具和設備。這是設計師應具備的動手能力。

14.會攝影，懂暗房技術，還會攝像。這些技能設計師也能掌握。

15.室內設計師還會電腦輔助設計（CAD），掌握用電腦繪制設計圖、施工圖和效果圖的技巧。

16.要具備園林藝術、盆景與插花藝術方面的知識與修養，懂得綠化樹種、花草的特性與功能。

17.對人體工程學要做深入地研究和了解。

18.加強對電光源、光源產品和照明技術的了解，從而有利于搞好室內照明設計。

19.室內設計師要研究社會學，了解人與人之間的關系、人群與階層、階級、生活方式和需求，這對搞好設計有幫助。

20.室內設計師還應對環境科學有深入的了解，并及時掌握新的發展趨勢。另加兩條：了解物理動力學、化學生物學。

第二篇：工業設計師應具備的技能和能力

工業設計師應具備的技能和能力

基本技能：

1.應有優秀的草圖和徒手作畫的能力。作為設計者，下筆應快而流暢，而不是緩慢遲滯。這里并不要求精細的描畫，但迅速地勾出輪廓并稍事渲染是必要的。關鍵是要快而不拘謹。

2.有很好的制作模型的技術。能用泡沫塑料、石膏、樹脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅膠等快速模型的技巧。

3.必須掌握一種矢量繪圖軟件(比如FREEHAND、ILLUSTRATOR)和一種像素繪圖軟件(如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER)。

4.至少能夠使用一種三維造型軟件，高級一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS，或層次較低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。

5.二維繪圖方面使用AUTOCAD或MICROSTATION和VELLUM。

6.能夠獨當一面，具有優秀的表達能力及與人交往的技巧(能站在客戶的角度看待問題和理解概念)，具備寫作設計報告的能力(在設計細節進行探討并記錄設計方案的決策過程)。有制造業方面的工作經驗則更好。

7.在形態方面具有很好的鑒賞力，對正負空間的架構有敏銳的感受能力。

8.拿出的設計圖樣從流暢的草圖到細致的刻畫到三維渲染一應俱全。至少具有細節完備、公差尺寸精細的圖稿和制作精良的模型照片。僅僅幾張輪廓圖是不夠的!

9.對產品從設計制造到走向市場的全過程應有足夠的了解，如果能在工業制造技術方面懂得更多則更好。

10.在設計流程的時間安排上要十分精確。三維渲染、制模、精細圖樣的繪制等應規定明確的時段。要知道，雇主聘用專業設計人員是為了盡快地賺到錢!

當然，一個設計師的素養和技能同樣重要，就像你的左膀右臂，很難分清孰輕孰重。但實際上，重技能而輕素養的情況經常存在，設計公司在招聘中也往往過分強調技能而忽視設計師的個人素質，這是一種急功近利的行為。其實，對大多數人而言，只要花費一定的時間，掌握某項技能往往并不難。但是，設計技能并不等同于設計，會用某種造型軟件并不意味著會做工業設計。知識面狹窄、個人素質較差的人往往工作一段時間后就會感覺思想枯竭、力不從心。如果你忽視自己各方面素質的培養，你就會很快成為無源之水，因為良好的個人素質和知識結構是你設計創造力源源不斷的，鮮活的源頭。下面著重說一下工業設計師必備的幾種能力。

美術是培養造型能力的最好方法。工業設計專業用結構素描取代傳統美術專業的素描課，就是為了重點突出造型能力的訓練。對設計師來講，美術訓練的一大任務就是培養造型能力。在結構素描中，比技巧和調子更為重要的是畫面的空間、結構布局的處理能力。三大構成(平面構成、色彩構成、立體構成)等基礎課程就是訓練造型能力的重要途徑。

包豪斯的基礎課都由一流的畫家(如伊頓、納吉、康定斯等)擔任，他們非常注重在基礎課中創造性地培養學生的造型能力。伊頓強調“體驗——感受——實驗能力”的原則，他讓學生用手感觸木材、樹皮、玻璃、鐵絲、煤等，去觀察體驗它們的材料特性，去探索它們的可塑造性和應用，然后憑記憶去表現。他要求學生在繪畫中要掌握物體的表面外觀，表達時要反映物體的本質(功能、表面紋理)，從有形，到無形，到自由繪畫，逐步到抽象。他給學生們分析大師作品的引導光線、組成結構、畫面秩序、各區域的分配，以及節奏感和肌理感等，討論形體、節奏和色彩的規律，把教學從技巧的模仿變為藝術規律的感性——理性的體驗和認識，從根本上理順了基礎教學和專業教學的關系，即以視覺藝術的基本現象和基本規律的認識作為基礎教學，然后過度到對特定專業的各種藝術技巧、規律的把握。

創造能力

設計是一種創造性的活動。設計課程都把創造能力的培養作為最高目的。在包豪斯，伊頓極為重視培養學生的創造力。伊頓認為，“把一個富有個性的學生塑造成具有全面而完整的創造能力的人，是設計教育的根本性的問題”，“教育是一種大膽的探險，特別是藝術教育更是如此，因為它涉及人的創造精神”。在教學方法上，他主張“學生的想象和創造能力應當首先被解放和加強。一旦成功地做到這一點后，技術實踐方面的要求，以及最終經濟上的考慮因素才被引入到設計創作過程”。

伊頓甚至在教學中引入東方式的冥思玄想、禪的訓練方法，他說:“訓練身體，使之成為供大腦驅使的工具，對一個具有創造力的人來講是極其重要的。如果人的手和臂不能自由地伸展，它的手怎么能表現出一條線的不同性格呢?

設計永遠在變，創造性卻是工業設計永遠不變的法則。創造性也是設計與藝術的相通之處。關于工業設計有許許多多的爭論，但是創造性的重要幾乎得到所有爭論各方的公認。如德國和美國的設計思想仍然認為設計需要的是創造性，如果有創造性，設計可以不用藝術。他們認為設計思想的主要來源是文化、勞動學、心理學和社會學。

動手能力

動手能力是設計師非常重要的能力，也是國內設計教育欠缺的地方。在臺灣的一些設計學校，學生入學后完全拋開了傳統的素描與色彩訓練，而造型訓練通過其他方式得以培養，比如直接的動手能力，效果相當不錯。這種訓練最大的優勢在于學生可以增強對三維空間的感覺，增強對三維形體真實的體驗，學生在制作過程中更能夠直接感受到三維產品的空間和結果，而產品更多的是三維空間、材料、工藝、使用狀況、存在環境等等，這些因素決定了使用者對產品的感受和評價。動手能力的培養可以避免這樣的情況——有時可能繪出一幅很好的效果圖，但產品實際生產出來以后效果卻往往大相徑庭。

在包豪斯學校里，除了基礎課程外，還設立了一個學期。在學校的工作室里學習各種手工制作技能，如刨、挫、鋸、膠合和焊接等，同時為今后和工業有關的職業作準備，使學生更有把握地選擇自己的工作。在這方面，材質和肌理的作業練習，可以很有意義地幫助學生。每個學生可以很快地發現他感到最有親近感的材料，它們也許是木材、金屬、玻璃、石塊、泥土或紡織品，其中某一種材料會激發他最大的創造力。

市場營銷與研究

盡管市場不是工業設計的最終目的，但是以優良的產品設計增加銷售，是絕大部分企業投資于設計的重要原因。產品從工廠走向市場，就變為一種商品。因此，了解市場，了解消費者心理對于設計師來說是一件極為重要的事。一個有經驗的設計師就像一只嗅覺敏銳的獵犬，能夠準確地預測市場的走向，了解市場流行趨勢，準確地揣摩消費者的心理狀態，從而在產品設計中通過造型語言巧妙地表達出來，增加產品的銷售。這是一個設計師在工作中長期鍛煉出來的難于被模仿和抄襲的直覺。

Apple公司的imac彩色透明系列個人電腦的成功就是依靠設計師個人的天才直覺和對消費者心理的準確揣摩。設計師敏銳地預測和感受到消費者對傳統灰色、冷漠的電腦形象的厭倦，以及對時尚、可愛、親近人的高科技產品的渴望，通過imac的造型、材料、色彩、廣告、營銷等把產品的概念傳達給消費者。雖然一臺彩色imac比普通的PC貴了近500美金(一臺普通的PC利潤還不足100美金)，但對于喜歡時尚的消費者來說，仍然會毫不猶豫地選擇ima了。

了解市場就是了解消費者的需要，所以心理學方面的知識是必不可少的。美國心理學家馬斯洛把人的需求分為7個層次:生理的需求、安全的需求、歸屬的需求、尊嚴的需求、認知需求、審美需求和自我實現的需求。對于產品設計而言，如果能夠提升產品對于用戶的需求層次，就能夠增加產品的附加值。

了解相關歷史

了解工業設計史、了解一個學科的發展史是了解這門學科的最直接的辦法。對于工業設計更是這樣。從工業設計的發展史中，你可以了解到為什么會產生對工業設計的需要。只有進入到具體的歷史背景中，你才可以理解為什么會產生那么對形形色色、相互矛盾的設計觀念，了解工業設計思想如何從幼稚走想成熟，如何從單純依附于藝術或技術到走想獨立。

你可以認識許多設計大師，了解他們的設計作品和設計思想。你也許會發現自己崇拜的設計英雄人物，作為你設計歷程里的精神指引，他將一直伴隨著你。你也可以了解到不同的國家有著不同的設計發展之路，有不同的設計哲學，這與各個國家的政治、歷史、經濟、文化等緊密相連。你可以看到保守的英國人如何從首先進入工業革命，第一個建立設計學校，到實際衰落，再向德國人學習，重新振興設計你可以看到嚴肅謹慎的德國人如何頑固地堅持自己的功能主義設計思想你可以看到精明的美國人如何吸納了世界各地大批優秀的設計大師和設計教育家來發展自己的設計你還可以看到機智的日本人如何從模仿、抄襲美國的設計到確立自己的設計大國地位。當然，更多的時候你會扼腕嘆息，追問自己:中國的設計在哪里?

讀史的目的是對了鑒今。讀設計史可以把自己放在歷史的長河中思考，發現原發現糾纏自己很久的問題早已經在歷史中發生過。你可以從設計中獲得對自己有益的啟發和幫助，發現個人只不過是歷史的延續而已。你在不同的階段重讀設計史，會有完全不同的感受，也會悟到不同的東西。

了解藝術發展史

許多國家的工業設計專業(特別是研究生)都開設了藝術發展史或現代藝術史的課程。設計與藝術尤其是現代藝術的關系非常緊密。現代藝術與工業現代化緊密相關，現代藝術的思想觀念和設計有許多相通之處。狹義上的現代藝術和建筑主要指20世紀以來跳出模仿古典而新出現的重要運動潮流，像立體派、野獸派、未來派、表現主義、超現實主義、功能主義、無調派、連續派、意識派、純抽象派、大眾藝術等等，每種思想流派都有其帶邊人物，例如畢加索(立體派)、康定斯基(抽象派)、格羅佩斯(功能主義)等。在這一潮流中，人們追求現代化時代精神和想帶創新。

對于工業設計師，了解藝術發展史最重要的是培養自己的藝術素養、藝術感覺和藝術鑒賞力，這比藝術技巧重要得多。

了解技術發展史

工業設計是與技術發展緊密相連的。作為工業設計師，你就必須具備技術常識，關注各種科學技術在人類生活領域中的應用。因為技術是目前人類解決大多數問題的重要手段。而且技術的發展日新月異，你站在技術發展的前沿，就可以拓展你的視野，找到創造性地解決問題的手段。了解科技發展史，你還可以學到人類怎樣創造性地解決各種問題的思路和方法。

許多藝術院校的學生往往缺乏技術方面的常識，這會對自己的實際設計工作造成許多障礙。如果你不懂材料，不懂工藝，不懂模具，你很難跟企業打交道。如果你要設計汽車，你完全不懂車體結構，不懂車身制造工藝，很難想象你會作出合理的設計。一個優秀的設計可能就是對某中材料、技術的創造性的使用。

你要在日常生活中積累對技術的認識和了解。如果你對汽車感興趣，就要去了解汽車的發展史如果你對相機感興趣，就要去了解相機的發展史如果你對武器感興趣，就去了解武器的發展史。你會發現，在一種產品的發展歷史中，技術(包括材料和工藝等)的發展是起決定作用的。

技術的發展對設計有著決定性的影響。錢學森認為，“科學技術的發展，人們生活方式的改變，必然影響著藝術表現的物質手段，從內容和形式上影響美學上的風格。至于像建筑和工業設計這種影響就更顯著”。1934年克萊斯勒的“氣派”汽車由于超出技術水平的可能而失敗。飛機的實際如果不沖空氣動力學出發，解決風洞的試驗，就不可能有合理的美的造型。集成電路的誕生，用一塊集成電路板代替電子管，省去上百乃至數百萬個零件，才使得設計小巧玲瓏、實用美觀的微型電器成為可能。沒有現代材料技術、模具技術、鍛壓技術、噴漆工藝以及計算機造型技術，高品質的起初設計也無法實現。

對于設計師來說，技術即是實現產品功能的基礎，又是完成設計目標的方式。設計師應該創造性地選擇和利用技術滿足設計的需要。20世紀30年代銅管椅子的出現就是德國工業設計家馬賽爾·布魯爾受自行車制作技術的啟示而設計的。如柳冠中先生所說:“應將設計目標系統建立在人的行為在不同環境、條件、時間的互補共生基礎上，從而去選擇和組合技術、工藝形態、生產方式。”

技術的發展應該不是最終目的，人類應該合理地運用技術滿足自身的合理需要，而不是濫用技術。對于現代的“生態設計”，這一思想尤為重要。設計的目標系統不僅僅是人自身的需要，而是整個自然生態系統。這樣才能真正實現人類長久的可持續性發展。

第三篇：室內設計師應具備哪些素質與能力

室內設計師應具備哪些素質與能力

所謂素質，即指人在先天稟賦的基礎上，通過教育和環境的影響形成的適應社會生存和發展的比較穩定的基本品質，它是能夠在人與環境的相互作用下化成為個體的一種行為表現。素質教育，就高等教育來說，就是以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量人才素質為宗旨的教育。具體來說，素質教育應包括政治思想、道德素質、文化素質、健康的身體心理素質及專業技術業務素質四個方面的內容。其中政治思想道德素質是方向、是先導，應放在首位，文化素質是基礎，健康的身體心理素質是條件，專業技術業務素質是本領。現在許多室內設計師都是學美術出身的，其建筑施工技術方面的理論知識和施工工藝知識嚴重缺乏，往往是在圖紙上畫出來，但在實際施工技術上就難以達到既定的效果了。這樣一來，要不就改設計，要不就在施工中粗粗帶過，這對于設計行業來說是一大名譽損傷，讓別人覺得國內的設計師不夠專業。

室內及環境藝術設計創造的關鍵在于構思，構思是其設計創作的靈魂。作為一個合格的環境藝術設計師，要養成勤于構思的良好習慣。而思維就是設計創造的源泉與基礎，作為設計人才一旦學習和掌握了設計的多種思維方法，在設計過程中同樣能增加其設計的悟性，啟迪自己的設計思路，直至創造出設計結晶來。可見，對環境藝術專業設計人才創造性設計思維能力的培養，是在更深層次上提高設計人才綜合素質與能力所必須進行的一項工作。

除了在軟件上提高設計師的思想素質外，更重要的是把基礎理論知識和施工技術、材料知識等灌輸到設計師的腦子里去。古人說過：“師父帶入門，修為在自己。”基礎的理論知識、施工技術、材料知識等就是師父帶徒弟入門認識的大千世界，而在這個大千世界內如果領略其中的奧妙，如何去運用這些知識則是每一個徒弟需要自己去發覺和領悟的，這是需要他們不斷累積經驗才能提高的修為。

室內設計的表現手法是多樣的。它涉及的層面很廣，它不是平面的二維空間，它是立體的三維空間，它的存在與很多人有著密切的關系，如果不注意安全知識的運用，它可能會導致人員傷亡；如果不注意人身工程學的運用，它就會讓人們在使用上產生諸多不便；如果不注意色彩的運用，可能就會影響使用者的心情…．．所以說，它要遵守更多的規范和原則。

從建筑室內與環境藝術設計涉及的專業范疇來看，室內與環境設計它是建立在現代環境科學研究基礎上的新興邊緣性學科，其設計的對象包括自然生態環境與人文社會環境的各個層面，是一個與可持續發展戰略有著密切關系的藝術設計研究領域，其任務主要包括對整個人類生存和生活相關的自然環境、人工環境及社會環境的規劃與設計。

室內與環境設計的教育在我國還處于初級階段，只經歷了十多年的歷史。在世紀之交我國城市建設突飛猛進的今天，我國室內與環境藝術設計教育正成為一門發展前景廣闊、社會急需與獨具個性特色的藝術設計教育門類。為了提高我國室內環境設計師的各項素質，不論是在校內還是在社會上，都有一些專業的機構，為已經成為室內設計師或想成為室內設計師的人提供專業的理論知識和實操性的培訓，更有些較早與國際接軌的民間團體為具備一定設計能力的設計師提供不同層次的專業資格認證和繼續教育。

一般來說，要提高室內設計師素質和能力，通常要進行兩方面的的培訓。

一是理論知識的灌輸、表現技法的訓練。這主要是包括了教育機構的主要教學科目，其中有：建筑概論、建筑施工工藝、人身工程學、建筑物理學、建筑心理學、材料學、設計理論和手法，素描、構成、色彩、手繪圖表現技法、計算機輔助設計等等。

二是思維的啟發，經驗的積累，能力的提高。這含括了設計構思方面的創造與思維能力啟發、環境空間方面的認識能力理解，提高形象塑造方面的觀察能力、設計信息方面的篩選能力、設計意圖的表達能力、設計方案的鑒別能力。

在建筑與環境藝術設計中，設計師往往處于整個專業設計中的龍頭地位，它要協調與帶動許多相關專業的諸多技術設計人員，共同協力才能完成好所擔負的設計任務。為此作為

一個合格的環境藝術設計人才，必須具備全盤的指揮能力、組織能力與協調能力。

當然，除此之外，他還應具備的素質和能力還有很多，要完成一個合格設計人才的培養僅靠學校短短的幾年培養與訓練是遠遠不夠的。在面對社會與市場的各種需要下，設計人才要在社會實踐中不斷完善自己，不斷接受新事物的加入，不斷接受各類的專業培訓，就顯得異常重要了。

毫無疑問，加強未來建筑室內與環境藝術設計人才培養的素質教育，加強其能力培養所應采取的措施是多方面的。隨著我國環境藝術設計教育的進一步發展，以及我們對室內與環境藝術設計人才素質及能力培養認識的提高，我們的建筑室內與環境藝術設計教育必將培養出更多高素質的合格的設計人才。

第四篇：當代高校學生干部應具備的素質與修養

當代高校學生干部應具備的素質與修養

大學，是傳承文明、啟迪智慧的地方，是一個小社會，是當代大學生走向大社會之前接受培訓、不斷提高的一個基地，是新時期大學生夢飛翔的舞臺。而作為高校里的一名學生干部，更是肩負著重大的使命。因此，學生干部加強自身修養、不斷提升自身各方面素質就顯得尤為重要。那么，作為當代高校學生干部應具備哪些素質呢？又如何提升自身修養、加強自身能力鍛煉呢？

一、理念問題

“思路決定出路，出路決定活路”一個好的決策者必須具備較高的思維能力，特別是創新能力和發散思維能力，只有這樣，他所領導的團隊才會有好的發展前途。同樣的，作為一名學生干部，也必須具備較強的思維能力，那就是一個理念問題。作為一名學生干部，應具備以下幾個理念：

1、學生干部的自我認知和自我定位

作為一名學生干部首先必須思考以下幾個問題

為什么我能擔任學生干部？我為什么要擔任學生干部？擔任學生干部要干什么？

(1)為什么我能擔任學生干部？

首先，威信，它能團結你所帶領的團隊的大部分成員配合你的工作；

其次，自身所具備的能力使你能夠勝任這份工作；

第三，同學和老師對你的支持和肯定

(2)我為什么要擔任學生干部？擔任學生干部要干什么？

我想，對這個問題，最好的回答就是：服務廣大師生，完成肩負使命，維護青年權益。

2、當前條件下學生干部所肩負的使命

(1)在推進院校的改革發展中謀求更大更新的作為

這要求學生干部要善于溝通，及時了解情況和社會最新動態。當然，更重要的是要求

學生干部自身要有較強的工作能力和遠見卓識，以及全局觀念。

(2)為廣大師生提供更加文明優質的服務

學生干部工作的基本原則就是服務廣大師生，這也是考查一名學生干部的事業心的問

題。能夠做到讓廣大師生滿意，人人認同，也就不負大家的期望。

二、態度問題

“心態決定工態”、“態度決定一切”。無論身處何地，擔任何職，態度問題始終是擺在第一位的。它對于一個人的工作的成敗和事業心的強弱都是一個很好的評判標準。而作為一名學生干部，特別是最基層的學生干部，其工作態度的端正與否將直接影響其所帶領的團隊的優劣。因此，作為一名學生干部，在大學這個小社會中，我們必須做好自己的事業，要有強烈的事業心，凡事要從基本做起，重視點滴，為成功打下堅實的基礎。

三、怎樣才能做好一名學生干部

學生干部是一支偉大的生力軍。他們在班級建設和學生會工作中起著橋梁紐帶作用，在工作中也必須時刻發揮榜樣示范作用。因此，作為一名學生干部，必須始終堅持一種高尚的道德情操，始終本著一種服務的精神與態度，始終與時俱進、不斷創新，善于抓住機會，在實踐中不斷提高自身各方面能力，使自己成為新時期一名優秀的學生干部。

1、努力提高自己的工作能力

(1)必須強化責任意識和創新意識。一名有責任心、善于創新的學生干部，其工作能力將會

很強，他所領導的團隊或所在的部門才會有更多的發展機會和長遠的發展前景，以及強大的發展后勁；

(2)做事要有激情，以服務為宗旨，從小事做起。作為當代高校的一名學生干部，因為年輕，我們充滿激情；因為年輕，我們有著很大的發展前景；

(3)凡事要有預見性和計劃性(“六個一”法則 “NO.1”法則)，要在總結經驗的基礎上不斷創

新，在創新中尋求發展；

(4)要塑造好遠景和未來藍圖；

(5)沖鋒陷陣，起到模范帶頭作用，以身作則

2、要時刻樹立團隊意識，加強深度溝通、團結協作。這就要求我們學生干部在工作中要樹

立全局觀念，深入了解團隊中的每一個成員，要善于換位思考，并從中發現自身的不足之處；

3、要時刻保持良好的心態

(1)要善于進行自我調整，以一顆寬容的心待人待事，時刻保持樂觀開朗的心態；

(2)要扮演好自己的角色。在不斷表現自己的同時，也要注意一定的度。當然，更多的是我們要善于抓住時間，抓住機遇，謀求更大的發展；

(3)要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀

4、要學會學習

(1)作為一名學生干部，學習始終是第一位的。要成為一名優秀的學生干部，必須有扎實的文化基礎，更要不斷吸收新的營養元素，從而不斷提高自身素質和文化涵養；

(2)除了學好文化知識外，作為一名學生干部，還必須加強業務知識學習

5、堅定的信念

作為一名學生干部，在工作中難免會遇到誤解等挫折，唯有堅定信念，做到心中無悔，憑借自己的實力贏得尊重，實力贏得尊嚴，在與時俱進中止于至善

四、如何處理學習生活工作三者之間的關系

作為一名學生干部，具有學生和干部的雙重身份。因此，其除了學習和生活外，也有了自己的一份工作。那么，作為一名學生干部，該如何處理學習、工作和生活的關系呢？

1、必須擺正自己的位置和觀念。作為一名學生干部，學習始終是第一位的，無論何時何地，學習，這一第一要務都不能偏廢；

2、做好工作計劃，分清輕重緩急；

3、當班級活動時間與社團活動等其他活動時間發生沖突時，應時刻以班級活動為主，這就

需要合理安排自己的時間；

4、注意好休息及身體鍛煉，唯有充足的睡眠和強健的體魄，才能有充沛的精力投入到學習

和工作中去

五、如何加強班級建設

一個班，就好比一個團隊，而班委則是這個團隊組織的核心。如何將這個團隊帶領好，班委的作用就顯得尤為重要。班委成員也是學生干部，而且是最基層的學生干部。因此，要做好班級建設還是比較困難的，但這也是最能鍛煉自己的職位。那么，如何做好班級建設呢？

1、班委建設

班委，是一個班級的組織核心，其決策將直接影響班級發展；班委凝聚力的強弱也將直接關系到整個班級的凝聚力的強弱，因此，必須首先加強班委建設

(1)組織建設

首先，班委成員必須明確自己的分工。以班長為主導，統領全班工作，各班委必須加強彼此之間的協作與溝通；

其次，班委應當與學生會相關部門相掛鉤，確保班級工作和學生會工作的聯系； 第三，堅持班委會制度，適時總結與分析班級工作中的得與失

(2)思想建設

作為一個班級的領導核心，班委的決策將關系到整個班級的發展與成長。因此，作為班委，作為一名學生干部，必須加強自身思想道德修養，要善于解放思想、與時俱進，要善于開拓創新

2、活動開展

班級開展活動，一方面是為了豐富大家的課外生活；另一方面，更重要的是增進彼此之間的溝通，提高整個班級的凝聚力。那么，該如何開展一項班級活動呢？

(1)開展條件(“三個有利于”)

是否有利于滿足大家的現實需求，是否有利于大家參與，是否具有參與性、娛樂性，有利于大家成長

(2)方案討論

在班級提出一項活動后，首先由全班同學集體討論，提出多種方案。然后經過大家共同討論，篩選評出最優方案。此過程要調動全班同學的積極性，發揮各自的創造性，把一項活動從內容到形式作一個改變，力爭把一項活動做到最好

(3)活動準備

這就要求班委分工協作，同學參與，全班總動員，做好本次活動的宣傳和組織工作

(4)活動實施

此過程中難免會出現意想不到的問題，這就要求班委的處理應急問題的能力要強。當然，這也要全體同學的共同努力來完成(5)活動總結

每舉辦完一次活動后，班委必須做好本次活動的總結工作，從中發現不足，獲得經驗，為下次開展活動提供借鑒

作為一名學生干部，我想，應時刻牢記“服務、激情、責任”這三個詞，這也是新時期的學生干部所應遵循的原則。作為當代學生干部，要學會為自己、為大家搭建新平臺，要創建新模式，探索新途徑，謀求新作為，從而創造新業績。

第五篇：審計人員應具備的知識與技能

基層審計人員應具備四種素質

審計職能的日益完善和審計地位的日益提高對審計人員的素質提出了新要求。培養造就一定數量的精通審計業務，掌握審計發展規律，熟練運用現代審計技術方法的高層次、高技能審計人才，是實現審計工作適應時代發展，與時俱進，保持長久生命力的根本途徑。因此，新時期基層審計人員應具備以下四種素質：

一、專業的會計審計知識和業務水平

不僅要熟悉會計制度和會計準則，具備審計專業技術知識，而且要有一定水平的理解能力、分析能力、判斷能力。準確理解法律法規的基本精神，處理法規條文與事實的適用，對審計對象做出客觀公正、實事求是的審計評價。現實中有些審計人員在一定程度還不適應現代審計發展的需要，沒有擺脫就賬論賬的局限，這是無法實現審計更高層次要求的。因此，審計人員的知識層次至關重要。豐富的會計知識和高水平的審計能力，有助于審計人員面對紛繁復雜的經濟活動準確地對問題進行剖析和判斷，從不同側面、不同角度展開分析，從而發現問題，解決問題，求得一個實事求是的結論。

二、熟練的計算機輔助審計能力

隨著信息化時代的發展，計算機輔助審計成為審計工作中的重要工具，這對審計人員的計算機知識水平提出了一定的要求。不僅要會使用計算機軟件，還要掌握一定的數據庫知識和網絡知識，還要求一部分專業人員掌握一定的編程語言。

三、豐富的審計工作經驗

第一，要有職業敏感。面對給定的審計材料，為什么有的人能迅速找到切入點，有的人能從蛛絲馬跡中發現問題，其原因在于個人對問題觀察的敏銳程度，這種敏感性要有長時間知識和實踐的積累。第二，要有洞察力。在敏感性的基礎上，進一步解決問題，關鍵要有一定的洞察力。敏銳的洞察力可以幫助審計人員找到解決問題的著眼點，即從哪方面著手可以有效地取得對問題正確判斷的依據。第三、要有高度的綜合判斷能力。判斷能力不僅僅是簡單的分析判斷，需要從微觀層面進行甄別，更需要從問題的宏觀層面進行剖析，分析問題的產生和發展脈絡，對審計單位所處的行業現狀有不同程度的研究，能夠把握審計所涉及的方方面面。在統籌分析基礎上才能對所掌握的材料進行高度的概括和總結，做到對問題準確的處理，提出有價值的意見和建議。

四、良好的團隊協作精神

良好的團隊精神能使審計人員保持高漲的士氣，有利于激發成員工作的主動性并促使成員自覺維護團隊的集體榮譽，使團隊的整體效能得到提高。審計組員之間的默契配合以及合理的分工，能使事情事半功倍。

總之，從未來審計的發展看，績效審計、風險審計、環境審計等領域將逐步得以拓展，內部控制測評、審計抽樣、重要性水平確定等現代審計技術將更多地得到運用。這些發展趨勢要求審計人員應該是復合型專業人才，不但懂得會計資料的判定和分析，又要具備法律的適用能力、宏觀經濟政策的分析能力。（張曉斐）

內部審計人員應具備的知識與技能

高質量的審計來自高素質的審計隊伍,人才是事業成功的保障。但目前審計人員現有素質與審計工作發展必需素質尚有一定差距, 特別是行業內部審計人員現有素質與內部審計工作發展和行業監督與評價必需素質差距比較明顯。當今世紀是知識經濟時代,它為內部審計工作的發展提供了機遇,同時也向內部審計發出了前所未有的挑戰,提高內部審計人員的綜合素質是刻不容緩的事情。我國內部審計人員素質的現狀：雖然能基本完成目前開展按照計劃安排的工作，知識結構、專業結構與工作發展要求不相適應,高層次人才缺乏，審計隊伍有很大一部分由非審計專業人員構成,有的是學會計或相關經濟專業的,有的則是半路出家,有的則是從會計崗位調入的,還有的是其他部門“不要”人員充數的等，總體上比較偏重鉆研財務方面的知識,缺乏對財政、金融、基建等現代經濟所需要的寬領域的專業知識及良好的口頭與文字表達能力、計算機應用能力和外語能力。現對內部審計人員素質談一些粗淺的看法。

一、內部審計人員必須講究職業操守

內部審計人員必須遵守《內部審計人員職業道德規范》，主要是：遵紀守法、不得從事損害國家利益、行業利益和內部審計職業榮譽的活動；履行職責時，應當做到獨立、客觀、正直和勤勉，應當保持廉潔，不得從被審計單位獲得任何可能有損職業判斷的利益，當保持應有的職業謹慎，并合理使用職業判斷；誠實地為組織服務，不做任何違反誠信原則的事情；應當遵循保密性原則；在審計報告中應客觀地披露所了解的全部重要事項；應不斷接受后續教育和自學。

二、要有較強的責任心和使命感 一是要增強使命感，工作要嚴謹、要認真、要敢干逗硬；二是圍繞行業中心、服務大局，依法審計、突出重點、求真務實、不辱使命，實事求是地完成審計工作任務；三是嚴格審計執法，規范審計行為，深化審計內容，提高審計質量。

三、內部審計人員要有相適應的知識面和業務水平。

目前我國內部審計人員整體素質偏低，與現代企業制度的要求不相適應。主要表現在：多數內審人員來自財會隊伍，專業比較單一，知識結構不合理；審計手段落后，計算機程序審計、網絡信息審計涉足甚少；審計理論鉆研氣氛不濃，對國際內審準則、內審發展狀況、經驗技術等知識了解甚少。現在內部審計范圍已經從財務領域向經營和管理領域擴展，就要求審計人員必須注重知識的更新和知識面的擴展，必須熟識國家的法律法令和經濟改革的方針政策，必須掌握現代經濟管理的知識，必須具有敏銳的洞察力和判斷力。即內部審計人員首先應具有良好的職業道德和較高的政策水平，恪守客觀、公正、廉潔的原則；其次要有較強的業務能力，必須熟悉會計、審計、統計、經濟活動分析、稅務、金融、管理、市場營銷、寫作及計算機知識等方面的知識，增強宏觀意識；第三要加強學習、不斷更新知識，了解和掌握有關審計標準、程序和技術方面的改進和發展情況。通過提高應變能力和總體素質，使之能夠適應高層次管理審計工作的需要，本著對單位負責的態度和為單位內部管理服務的意識，依據有關法律和經濟活動的原理、原則，實施經濟監督、鑒證和評價。

四、關于溝通與協調

內部審計人員也應該具備良好的交流技巧，選擇合適的交流方式，與被審計人員心平氣和地交換意見，融洽彼此之間的關系。《內部審計具體準則》第11號-結果溝通和第20號-人際關系中，要求內部審計機構、人員采用適當方式與組織內外相關機構和人員進行積極有效的溝通，以保證信息的快捷傳遞和充分交流。顯然，離開了溝通這一重要基礎，我們將無從建立良好的人際關系，更談不上構建和諧審計環境，可能要完成審計任務都倍感困難，又如何能夠取得審計項目的成功？因此必須進行如下溝通與協調：

一是要以尊重、信任和理解的心態進行溝通。良好的溝通需要平和的心態和高尚的人格素質，要避免指責性或領導性口吻，如果高高在上，語氣生硬，會造成受訪者心理上的壓力而阻礙溝通，自然無法取得受訪者的尊重和理解，審計溝通更無從談起。要學會耐心傾聽，在傾聽中有針對性地采用提問、回應、重述、討論等方式，確保對問題的全面正確理解。同時在聽的過程中，要勤于思考，以獲得更多的有效信息。

二是避免過多使用專業術語。溝通中盡量使用通俗的概念性語言，被訪者對某些專業可能不熟悉，過多使用專業術語可能會造成溝通的障礙，使溝通的效果大打折扣。對于必要的概念性問題，在交流意見時應首先解釋清楚，以免雙方對概念性的定義理解不一致而有歧義。

三要提高學習力。學習能力是內部審計人員整體素質的基礎，是提高溝通協調能力的內在要求。知識經濟迅猛發展要求內部審計人員唯有不斷學習理論、政策和各種業務知識，不斷更新知識結構，并融會貫通，切實運用到實際內部審計工作中去，才能不斷提高溝通能力。

四要提高思想力。思考是分析、比較、提高、舉一反三和學以致用的過程。審計人員應當提高思想力，既要勤于思考，更要善于思考。只有在學習中深入思考，在實踐中總結思考，在借鑒經驗中比較思考，才能真正提高溝通協調的能力。

五要提高創新力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。內部審計人員只有不斷創新，才能與時俱進、提出新思路、推出新舉措，取得企業管理層的信任和基層單位的信賴，溝通協調才能開拓新局面。

五、要處理好內部管理審計與服務的關系。

內部審計工作不僅是監督與評價，而且更是一種服務，而且是全方位、多角度服務。因此，審計人員必須要擺正位置，清楚自己是單位的一員，不能凌駕于單位利益之上，在思想上要認識到服務是內部管理審計的活力所在，對審計的事項要進行全面了解，從不同的視角對各個部分有重點地、客觀地、獨立地進行分析研究，從中發現兩為生產經營中存在的主要問題并提出解決問題的辦法，進而促進行業綜合管理水平提高和整個經濟活動真實、合法和效益。

社會審計人員應具備的素質和專業知識

“國以才立，政以人治，業以才興”。審計人員肩負著維護國家財政經濟秩序，提高財政資金使用效益，促進廉政建設，保障國民經濟和社會健康發展的神圣使命。因而深入探討、準確把握審計人員的素質要求，對進一步明確審計人員的培養和發展目標，加強審計隊伍建設，促進審計工作實現可持續發展，無疑具有很強的現實指導意義。基于審計工作面對新的形勢、新的挑戰、新的要求，筆者認為，審計人員必須具有以下十個方面的素質要求。

一、必須具有很高的政治素養

科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，是每個審計人員必須具有的最基本的政治素養。特別是在市場經濟發展過程中，社會經濟成份、組織形式、利益關系和分配方式的多樣化，加之市場經濟的負面影響，很容易誘發自由主義、拜金主義、享樂主義和利已主義思想，使人的世界觀、人生觀、價值觀受到沖擊，進而產生一些紀律松懈、作風渙散、陽奉陰違、脫離群眾、鋪張浪費等現象。因此，審計人員必須努力加強政治學習，不斷改造自己的主觀世界，牢固樹立“八榮八恥” 社會主義榮辱觀，以不變應萬變，始終保持堅定的政治立場，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定不移、不折不扣地貫徹執行黨的路線、方針、政策，不斷增強政治意識、政治敏銳性和政治責任感，敢于執法，努力做一名國家資產和人民利益的忠誠捍衛者。

二、必須具有過硬的業務技能

《中華人民共和國審計法》第十二條規定：審計人員應當具備與其從事的審計工作相適應的專業知識和業務能力。這是對審計人員最基本的技術要求。其一，知識面要廣。現代社會信息量大、知識更新快、新生事物不斷涌現，這就對審計人員的業務技能提出了更新、更高的要求，廣大審計人員必須以嚴謹的治學態度，契而不舍的拼搏精神，充分利用點滴時間，博覽群書，廣泛積累知識，以適應時代發展的需要。其二，法規制度要熟。法規制度是審計人員判斷審計項目是非曲直的一把尺子，依法審計是審計人員必須遵循的基本原則，這就要求審計人員不僅要熟悉會計制度和會計準則，而且要掌握相關的法律條文和行業規章等，并準確理解其基本精神，只有這樣，才能客觀公正、實事求是地對審計事項作出正確的判斷和評價，以經得起法規制度和歷史的檢驗。其三，專業技能要精。審計機關是一個綜合性很強的領域，客觀需要其人員的知識結構層次呈現多學科、多領域的狀態，因此，無論是審計和會計專業畢業生，還是其它專業人員，在審計戰線均有用武之地，但必須隨著時代的發展，不斷學習，深鉆細研，盡快實現知識更新換代，努力使自己在原專業上成為問不倒、難不住的專家型人才，在相關專業上成為可以替補的復合型人才，以達到一專多能、精益求精的要求。

三、必須具有扎實的工作作風

審計工作的特殊性，決定了審計人員必須具有扎實的工作作風。概括起來，主要體現在“嚴、準、細、實”四個字上。“嚴”，就是要嚴肅認真。在貫徹執行上級指示決定上，要不折不扣、一絲不茍；在日常工作中，要嚴格落實各項規章制度，堅持按審計程序辦事；在實施具體審計任務時，要撲下身子，潛下心來，真抓實干，切實把問題查深查細查透，做到不留死角、不“走過場”。“準”，就是要準確無誤。對上級指示決定要準確執行，不打折扣，不偏不倚；對審計數據要準確統計，一是一、二是二；對審計查出的問題要如實反映，不夸大，不縮小；對問題的處理要提出切實可行的解決辦法和建議，做到合理合法，便于執行。“細”，就是要嚴謹細致。審計工作主要與人、數、事、物打交道，是一項既細致又繁瑣的工作，稍有疏忽，就會出現差錯。因此，審計人員一定要注意磨練自己的細心和耐性，做到不馬虎、不厭煩，努力把工作中可能出現的差錯降低到最低點。“實”，就是要實事求是。要敢于說真話，亮實情，不欺上瞞下，不弄虛作假，不圖虛名，不搞“花架子”，做到“誠實、本份、公正、正派、可靠、放心”。

四、必須具有積極的進取精神

當前審計工作面臨著許多困難和矛盾，客觀上要求審計人員必須具有創新意識和頑強拼搏的精神。一要順應形勢，跟上時代發展的步伐。當前國際局勢正在發生深刻變化，政治多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步突飛猛進，綜合國力競爭日趨激烈。我國正式加入世貿組織，這既標志著我國對外開放進入了新階段，同時也是我國全方位、多層次、寬領域對外開放的重要契機。隨著我國的經濟、文化、科技等市場的逐步開放，大量新事物、新觀念、新技術將不斷涌入，客觀上也要求我們不斷更新知識結構，加強學習與研究，提高消化新東西、理解新思想、挑戰新技術的能力和水平。因此，審計人員一定要知難而進，樹立有所作為的思想，消除畏難情緒，勇于向困難挑戰，變壓力為動力，不斷增強使命感、責任感。二要勇于創新，敢于同陳腐的傳統意識決裂，實現思維方式、思想觀念和行為模式的轉變。隨著計算機技術、網絡技術的發展和普及，計算機審計勢在必行，這就要求審計人員必須奮發學習，大膽實踐，勇于創新，不斷改進傳統的思維方式和工作方法，在實踐中探索出一套適應新時期審計工作的新思路、新方法，以適應未來審計的需要，實現審計工作的跨越式發展。

五、必須具有高尚的職業道德

職業道德是國家機關工作人員在從事正常職業時應當遵循的行為準則。審計工作者的職業道德規范主要體現在以下三個方面。

（一）依法審計，堅持原則

依法審計，堅持原則，是對審計人員的政治要求。審計人員在具體實施每項審計任務時，一定要按照國家的法律、法規和審計程序辦事，對問題的處理，要堅持以事實為依據，以法律為準繩，做到不存私心，不徇私情，不拿原則作交易，不被干擾所影響，不被人際關系所左右，正確行使審計職權，嚴格審計執法，努力維護法律、法規的嚴肅性和審計監督的權威性。

（二）實事求是，客觀公正

實事求是，客觀公正，是對審計人員的作風要求，主要是對審計人員思想作風和工作作風的要求。審計人員在辦理審計事項時，要以嚴肅認真的態度，嚴謹扎實的作風，從嚴實施審計，力求掌握最真實可靠的審計證據，并對獲取的信息資料，認真加以歸納分析，對成績不拔高、不縮小，對問題不掩蓋、不夸大，如實反映情況，慎重作出審計評價，確保審計質量，盡力規避審計風險，力爭使每一個審計結論都能經得起法規和歷史的檢驗。

（三）廉潔奉公，保守秘密

廉潔奉公，保守秘密，是對審計人員的法紀要求。審計人員只有做到廉潔奉公，才能樹立良好形象；只有做到保守秘密，才能贏得被審計單位信任。因此，審計人員一定要自覺遵守各項廉政規定，嚴守工作紀律，依法行使職責和權力，并在思想上筑起一道抵御腐朽思想文化和生活方式侵蝕的堅固防線，頂得住誘惑，守得住清苦，耐得住寂寞，管得住“小節”，永葆共產黨人的政治本色。

六、必須具有強烈的團隊意識

有一首歌的名字叫《眾人劃槳開大船》，其歌詞生動地告訴了我們加強團隊建設和樹立團隊精神的重要性。審計工作是一項集體性工作，需要依靠審計人員的集體智慧、分工協作、積極主動、無私奉獻去完成，這就要求審計人員必須拋棄個人英雄主義思想，牢固樹立團隊意識。因此，審計人員在實際工作中，首先要明確自己所承擔的角色和任務，充分發揮自己的主觀能動性，努力做好本職工作，力爭在團隊中實現自己的價值。其次要服從審計組長安排。在審計實施階段，審計組長根據工作進展和情況變化作些人員分工調整是經常遇到的事情，對此，審計人員要不講條件、愉快服從，要變要我干為我要干。再次要主動協助他人工作。審計工作專業性強，每個人都有自己的專業特長，所以，相互之間要注意協調配合，以己之長，避他之短，取長補短，齊心協力，共同為團隊的整體利益與目標的實現而盡力。

七、必須具有很強的協調藝術

審計工作要上臺階，不僅需要扎實的業務功底和政策水平，而且需要協調處理好審計與被審計對象、與各有關部門的關系。上述關系協調處理好壞，將直接影響到審計機關的形象與威信。作為審計人員，首先，要會做宣傳解釋工作。當前，盡管人們對審計有所了解，但不少人只認為審計就是找“毛病”、查問題的，他們只知道審計的監督職能，而不知道審計的維護、促進和公正職能，從而對審計產生了一定程度上的誤解。這種誤解若不消除，不但會使審計工作難以深入人心，而且很容易造成工作的被動局面。因此，審計人員一定要充分利用各種時機和場合做好宣傳解釋工作，努力創造出良好的外部審計環境。其次，要會借“力”。在當前人少事多任務重的情況下，光靠審計機關“單槍匹馬”、唱“獨腳戲”是很難做好審計工作的，光就賬看賬也是難以查出問題的。因此，審計人員一定要擺正自己的位置，做到既不卑不亢，又不簡單地以監督者自居，要充分發揮自己的主觀能動性，把各方面的力量吸引到關心、支持審計工作上來，努力形成黨委政府重視、機關上下協同、人民群眾參與的良好審計氛圍。第三，要會處理原則性與靈活性的關系。沒有原則的靈活是失職，沒有靈活的原則是教條，只有把兩者有機地結合在一起，才算正確地把握了原則性與靈活性的關系。審計工作雖然原則性很強，但審計人員在實際工作中，對查出的問題一定要認真分析其形成的歷史、社會及其它原因，區別不同情況，客觀公正地提出處理意見和建議，使違法者得到懲處，使過失者受到教育，使蒙冤者得到解脫，只有這樣，才能更好地推動和促進審計工作。

八、必須具有宏觀的思維能力

審計工作要發揮宏觀監督職能，審計人員就必須具備宏觀思維能力。但從目前的審計報告看，大多還沒有達到這一程度。主要表現在報告的條理不夠清，用詞不到位，抓不住主要矛盾，提不出切實可行的解決辦法和建議，往往是“雞毛蒜皮”，就事論事，道不出要害，說不明事理，給人一種平淡無味的感覺。這種缺少層次、缺少高度的審計報告，不僅使審計工作質量受到了影響，而且使審計機關的形象大打折扣。因此，廣大審計人員務必要加強學習，不斷提高自身的綜合分析和文字表達能力，盡早盡快擺脫目前現狀，力爭多出高層次的“成品”、“精品”審計報告，少出或不出低層次的“次品”、“劣品”審計報告，努力使審計監督發揮更大的價值。

九、必須具備良好的文字能力

審計調查報告、綜合報告和審計信息，是審計成果的載體，集中反映了審計工作的整體水平和審計人員的業務水平。目前，一些審計報告、審計信息普遍存在晦澀難懂、專業術語太多、數字堆砌、文字冗長等問題，往往是就審計談審計，就法規談問題。要讓更多的審計報告、審計信息進入領導決策，提高審計地位，審計人員就必須要有良好的文字表達能力，變專業術語為通俗易懂的語言。對審計中發現的問題，能以小見大、由表及里地分析問題的根源，圍繞黨委、政府的中心工作和宏觀經濟形勢，歸納、提煉出具有本質性、規律性的東西和管理制度中的薄弱環節，進而從體制上、機制上提出解決和預防問題的辦法，使審計報告成為黨委、政府宏觀決策的參考。

十、必須具有健康的身心素質

健康的體質，充沛的精力，良好的心態，耿直的性格是審計人員發揮德、才、能、識的基礎。當前，審計機關人少事多、任務繁重，特殊的工作性質，特殊的工作要求，特殊的工作環境，客觀上要求審計人員：一要有健康的體質。“身體是革命的本錢”。干審計加班加點是常事，有時甚至通宵達旦，電腦伴隨著賬本，加班伴隨著疲憊，如果沒有健康的體質、充沛的精力，就難以適應審計工作的需要。二要有良好的心態。審計部門是執法部門、清水衙門，又容易得罪人，如果沒有良好的心態，就難以把握執法尺度，甚至會濫用職權，遷怒于人。三要有耿直的性格。實事求是是審計人員必須遵循的原則，如果沒有耿直的性格，陽奉陰違，見風使舵，就難以實現審計真實性的要求。因此，審計人員一定要加強身體鍛煉，注意勞逸結合，保持身心健康。只有這樣，才能始終保持健康的體質、充沛的精力、良好的心態、耿直的性格、昂揚的斗志去完成黨和國家賦予的各項審計工作任務。

國家審計人員應具備的素質和專業知識

國家審計人員應具備的素質和專業知識國家審計人員應具備的素質和專業知識國家審計人員應具備的素質和專業知識

審計作為一項社會經濟活動，有著悠久的歷史。隨著社會經濟和審計事業的發展，人們對審計的認識在不斷深化，審計的地位也在不斷提高。審計在完善社會主義市場經濟體制、維護國家利益、嚴肅財經法紀、推行廉政建設等方面發揮著越來越大的監督作用。那么，作為一名國家審計人員應該具備哪些素質和專業知識呢？我以為：

一、國家審計人員應具備的素質

（一）政治素質。作為一名國家審計人員首先要堅持四項基本原則，認真執行國家的方針、政策、法律、法規，自覺遵守審計準則，熱愛審計事業，具有敬業和奉獻精神。其次要有高度的責任感和使命感，要認清當前的經濟形勢，明確自己肩負的歷史重任，認真履行憲法和法律賦予自己的神圣職責，緊緊圍繞黨委、政府的工作部署和工作重點，依法履行審計監督職責，為經濟建設保駕護航。再次要敢于堅持原則，依法審計，嚴格按照法律規定的權限和程序開展審計工作，堅決維護國家法律、法規和規章制度的權威性、嚴肅性，查處各種違法違紀行為，做依法行政的推動者和實踐者，確保國家法律和方針政策落到實處。

（二）職業道德。作為國家行政機關人員應全心全意為人民服務，忠于職守，克已奉公，勤奮工作；努力學習、更新知識，學以致用，積極進取，具備與審計工作相適應的專業知識和業務能力；遵守國家法律、法規，嚴格依法審計；辦理審計事項應當保持職業謹慎，做到客觀公正、實事求是；辦理審計事項與被審計單位或者審計事項有利害關系時，應當回避；對在執行職務中知悉的國家秘密和被審計單位的商業秘密，負有保密的義務；遵守廉政勤政規定和審計工作紀律，廉潔自律，艱苦奮斗，努力奉獻；謙虛謹慎，平等待人，樹立良好形象。

（三）業務素質。審計人員業務素質的高低是影響審計工作質量好壞的一個重要因素。具有良好的業務素質是審計人員得以從事審計工作最基本的要求。審計人員應熟悉國家財經法律、法規和政策；有較高的會計理論水平、財會工作技能，通曉各行各業財務制度和會計技術方法；通曉審計理論和審計方法及實踐經驗；具備一定的會計工作或其他相關專業工作的經歷；具有調查研究，綜合分析和語言表達能力；具有一定的寫作能力；具有相應的外語水平及電腦操作知識。

二、國家審計人員應具備的專業知識與技能

（一）審計專業知識

1、熟練掌握并靈活運用各種審計方法。審計方法選擇恰當與否，不但會直接影響到審計工作效率的提高，而且還會對審計質量、結果產生很大影響。因此，作為一名國家審計人員必須熟練掌握各種審計方法，如審閱法、核對法、查詢法、比較法、分析法、順查法、逆查法、詳查法、抽查法、盤點法、調節法、觀察法等。

2、熟知并在實踐中實施審計全過程。就國家審計而言，審計實施階段可劃分為三個階段：審計準備階段、審計實施階段、審計終結階

（1）審計準備階段。其工作主要包括：①了解被審計單位的基本情況。②與被審計單位簽訂審計業務約定書。③初步評價被審計單位的內部控制制度，分析審計風險。④編制審計計劃。（2）審計實施階段。審計實施階段是審計全過程的中心環節，其主要工作是：①按照審計計劃要求，對被審計單位內部控制系統的建立及其遵守情況進行檢查。②對會計報表項目實施重點、細致地檢查。③收集審計證據并編制審計工作底稿。（3）審計終結階段。審計終結階段是報表項目審計工作的結束。其主要工作有：①整理、評價審計過程收集的審計證據。②復核審計工作底稿。③評價審計結果。④編寫審計報告。

（二）會計專業知識

審計人員的會計專業知識水平的高低對審計工作起著舉足輕重的作用，它在一定程度上影響著審計工作質量的提高。因此，作為一名國家審計人員一定要掌握《基礎會計》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《成本會計》、《預算會計》、《管理會計》、《財務管理》等會計專業知識，通過審查企業財務報表數據，對企業過去的財務狀況和經營成果進行剖析，運用財務分析方法對企業償債能力、營運能力、盈利能力進行分析，來反映企業經營過程中的利弊得失及未來發展前景，為改進企業財務管理工作提出合理化建議和措施。

（三）法律法規知識

審計人員發現被審計單位有違反國家規定的財政收支、財務收支行為需要依法定性時，國家法律、法規和行業的規章制度顯得尤為重要。因此，作為一名國家審計人員一定要熟悉國家的法律法規和行業的規章制度，如：《審計法》、《會計法》、《預算法》等，做到對問題的定性客觀、準確、適當、合法。筆者認為應從以下幾個方面把握：一是定性依據要注意法律、法規的層次性。法律、法規范圍廣，有國家立法機關制定的法律，有國務院頒布的行政法規，有地方立法機關和行政機構制定的地方性法律、法規，有行業、部門制定的規章制度，層次越高的政策法規覆蓋面越大，宏觀指導性越強，而政策法規的層次越低，其針對性、適用性越強。在具體引用時，應從實際出發，具體問題具體對待，一般情況下，宜從低層次向高層次選擇，若遇到低層次法規與高層次法規相抵觸時，應適用高層次法規。二是要注意法律、法規的時效性。審計定性時，應以審計事項發生時適用的法規、制度作為衡量標準，而不能以現時或過時的法規、制度作為衡量標準。三是要注意法律、法規的地域性。有些法規只在一定的地區有效，不能把其他地區制定的地方性法規作為本地區審計定性的依據。

（四）計算機專業技能

計算機審計的開展，減少了手工抄錄、復制、核對、計算、匯總等方面的工作量，大大地提高了審計工作效率，增強了審計實施的針對性，提高了查賬的透明度，保證了審計質量。作為一名國家審計人員一定要熟練掌握計算機的操作運用，如目前正在應用的“AO”軟件，并通過定期培訓不斷提高審計人員的計算機專業水平，以適應不斷發展變化的審計事業的需要。李金華審計長強調“計算機審計是一場革命”，石愛中副審計長也曾斷言：“金審”

二、三期工程完成以后，審計工作將“面目全非”。但縱觀近幾年計算機審計技術的應用，大都停留在數據轉換、計算分析、查詢匯總等低水平上，與審計署提出的目標之間存在著很大的差距，因此，提高審計人員計算機專業水平，培養一批既精通計算機編程又熟悉審計業務的復合型人才尤為重要。一是必須在人才引進和培養上有所突破，要拓寬育人、用人視野。二是在抓好業務培訓的同時，繼續抓好計算機知識培訓，要完善培訓制度，加強與審計業務和專業軟件相關的針對性培訓，以提高審計人員的綜合素質中的科技含量。

（五）文字表達能力

作為一名國家審計人員，不但應該具備一般公務人員應有的公務文書文字表達能力，還要擁有審計專業方面的文字表達能力。要寫好一份審計報告，除了審計人員的審計知識、專業判斷能力外，還應該在文字簡練、表述準確上下功夫。做到文字表述簡練、準確，符合審計公文語體，層次清晰，結構合理，證據確鑿，邏輯性強，內容完整，重點突出，通俗易懂，便于理解，切忌使用模棱兩可的文字和夸張的語言。在實施項目審計或組織審計調查時，審計人員要緊緊圍繞經濟社會活動中存在的直接影響宏觀經濟協調發展的重大問題、黨和政府關心及群眾反映的熱點問題，揭示宏觀經濟管理中存在的問題，評價資金的使用效果，從加強宏觀管理和深化體制改革的高度提出意見和建議，撰寫《審計要情》和《審計調查報告》