第一篇：依法開展國防教育增強公民國防觀念(A4,2011年冬訓班國防教育輔導材料)

依法開展國防教育增強公民國防觀念

高郵市國防教育辦公室

（2011年12月）

國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全，對全體公民進行的一種教育活動。

2001年4月28日，九屆全國人大常委會第二十一次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》，是我國第一部全面調整和規范國防教育的重要法律。

一、接受國防教育是公民應盡的義務

早在19世紀，馬克思、恩格斯就指出：“贏得戰爭的是人而不是槍”。這句話深刻地揭示了加強全民國防教育的重要意義。

廣泛深入地進行國防教育，強化全民國防意識，增強保衛祖國、建設祖國的責任感和義務感，人人關心國家安全和利益，這是一種增強國家向心力和民族凝聚力的巨大的精神力量。它在軍事上可以轉化為戰斗力，在經濟上可以轉化為生產力，在總體上可以提高綜合國力和戰爭潛力。

我國的國防建設，包括了國防物質基礎建設、國防精神基礎建設和武裝力量建設等方面。只有國防物質的力量，而沒有國防精神力量，就筑不起抵御外侮的鋼鐵長城。精神力量是國防建設不容忽視的重要因素，尤其是當前我國還處在社會主義初級階段，生產力不夠發達，經濟比較落后，武器裝備還不夠現代化，在這種情況下，強調國防精神力量，對于增強我國的國防實力更有其重要意義。

保衛祖國，抵抗侵略，是每一個公民的神圣職責和光榮義務。公民-1-

履行這一職責和義務，是建立在高度的愛國覺悟基礎之上的。公民的國防意識愈強，履行保衛祖國的義務就愈自覺。我們國家安全系數的大小，在很大程度上取決于民眾對國家利益和民族利益的關心程度。廣大公民樹立了正確的國防觀、戰爭觀，對國防建設的地位和作用有了理性的認識，就能正確地貫徹執行黨和國家關于加強國防建設的方針政策，為實現國防現代化而努力工作；公民對當前的國際形勢有了正確的分析和估價，對潛在的戰爭危險就會產生高度警覺，居安思危，積極做好反侵略戰爭的準備；公民有了國家利益觀念，就會對國家與民族的生存與發展產生強烈的憂患意識和責任感，在國際激烈競爭的環境中奮發圖強，為富國強兵做貢獻；公民有了海洋國土觀念，就會從更廣闊的空間去思考國家的主權，積極維護我國的海洋權益不受侵犯；公民有了高度的愛國主義精神和獻身精神，就會正確處理國家利益和個人利益的關系，把祖國和人民的利益放在首位，勇于為國家利益犧牲一切。總之，加強國防教育，提高全民的國防觀念，就會建立起強大的國防“精神根基”，從根本上增強我們的國防實力。

一般地說，在戰爭環境下，人們的國防觀念容易得到強化，但在和平時期，人們容易滋長茍安心理，國防觀念容易淡化。而和平時期保持高度的國防觀念，必須靠教育來培養。當前，國防教育已成為當今世界一大戰略問題，受到各國的普遍重視。無論是大國還是小國，無論是發達國家還是發展中國家，都把國防教育放到了重要位置，作為維護國家生存與發展，推行國家政策，增強國際競爭力的一項戰略性措施。

“天下雖安，忘戰必危”，這千古銘訓告誡人們，建造國防精神長城，比建造國防物質長城更為重要。有備才能無患，越是在和平的條件下，越應該強化國防教育，增強全民的國防意識。為了保衛國家的安全，保衛人類的和平事業，必須高度重視國防教育事業，弘揚全民族的現代國防意識，使人們真正懂得無兵不安的道理，以保持國家和民族的興旺與

繁榮。

二、打造堅不可催的國防精神

國防教育的內容主要有國防精神、國防理論、國防常識、國防法制、國防技能、國防形勢等，其中最重要、最需要而且難能可貴的是國防精神。國防精神一旦在全民族樹立起來，可以轉化為巨大的物質力量。我們所倡導的國防精神主要有：

1．愛國主義精神。這是國防精神的精髓和核心。它是一種巨大的凝聚力和向心力，能夠使中國人民經受住來自各方面的，乃至殘酷的戰爭考驗，永遠保持中華民族堅強的團結和旺盛的生機。愛國主義歷來是號召中國人民團結戰斗的一面旗幟，歷代都有許多立志從軍、效命疆場的民族英雄和愛國之士。在中國共產黨領導下，我國人民進一步繼承和發揚了中華民族的優良傳統，把愛國主義思想升華到一個新的高度，無數愛國志士把祖國和人民的解放、抗擊外敵侵略看成是自己的神圣職責，為了祖國和人民而英勇奮戰，視死如歸。今天，我們仍然要繼承和發揚中華民族的傳統美德，高舉愛國主義的旗幟，為保衛祖國、抵御侵略書寫新的篇章。

2．革命英雄主義精神。一是要有英勇頑強的戰斗作風。在戰爭年代，我軍官兵一往無前，奮勇殺敵，表現出了大無畏的英雄氣概。二是要有高度的自我犧牲精神。無數革命先烈以自己的血肉之軀，捍衛祖國的尊嚴，換來人民的安寧和幸福。三是要有堅貞不屈的革命氣節。革命先烈面對敵人的威逼利誘，昂首挺胸，視死如歸，正是革命英雄主義的崇高表現。四是要有不畏艱難的堅強意志。我軍許多邊、海防部隊，長年駐扎在荒無人煙的海島和高山上，環境異常艱苦，但他們不畏艱險，日夜警惕地守衛著祖國的大門。五是要有朝氣蓬勃的革命樂觀主義。不管遇到什么樣的敵人和困難，始終充滿勝利的信心，保持旺盛的斗志。

3．民族自強精神。這種精神集中表現為：愛我中華、自強不息的民

族自豪感；堅貞不屈、正氣凜然的革命氣節；貧賤不移、威武不屈的高風亮節；英勇戰斗、寧死不屈的英雄氣概；不畏強暴、勇于拚搏的自我犧牲精神等。

4．愛軍習武精神。所謂愛軍，就是熱愛人民軍隊，學習人民解放軍的好思想、好作風，尊重軍事職業，關心和支持部隊的革命化、現代化、正規化建設，形成擁軍優屬的好風尚。所謂習武，就是提倡尚武精神，增強國防觀念，關心國防建設。要有建設祖國、保衛祖國的光榮感、使命感和責任感。要把尚武精神升華到一個新的高度，把履行兵役義務當成義不容辭的責任，為國防事業作出應有的貢獻。

5．艱苦奮斗精神。主要是指自力更生、奮發圖強、不怕困難、不畏艱險的頑強斗爭精神。它是我黨我軍的政治本色和傳家寶。

三、國外國防教育的發展趨勢

和平時期搞好國防教育，增強全民國防觀念，并非只有我國重視，世界各國都同樣把國防教育擺上重要位置，呈現出一些值得我們借鑒和注意的發展趨勢。

1．國防教育趨向法制化。早在1958年當前蘇聯第一顆人造地球衛星發射成功時，美國政府便不甘示弱，它做出的第一個反映便是制定《國防教育法》，以此作為“滿足國家基本安全”的“緊急措施”，力爭迅速轉移對美國不利的戰略態勢。在美國，始終強調國防教育是“政府的首要職責”、“社會的第一勤務”。德國政府根據憲法關于維護國家主權和領土完整等條款的規定，相繼制定頒發了《義務兵役法》、《民防法》、《災害保護法》、《緊急狀態法》等法律，并多次發表國防白皮書，這些法規、文件中都有國防教育的內容。

2．國防教育趨向網絡化。在不少國家，國防教育不僅從面上體現了全民性，而且從教育的組織機構上也體現著全民性，較好地避免了國防教育單靠政府有關部門和軍事機關來實施的單一局面。瑞士的國防教育

在四大政黨領銜下，各地官方機構協作，社會、學校、軍隊、民防組織和各種宣傳機構介入，形成了多層次、高效率的國防教育網絡體系。

3．國防教育趨向擴泛化。英國政府認為，現代國防的含義，已超出了單純軍事的范圍，因而國防教育不僅僅是現代軍事意識、戰爭意識的教育，還應包括現代競爭意識、科學意識、自強意識、面向未來意識的教育，應從精神、軍事、民防、經濟、科技、心理、外交諸方面綜合進行，以提高綜合國力，增強國防實力，以應付世界上各種風浪的沖擊。以色列全民國防教育覆蓋面很廣，服現役和預備役是每個公民接受國防教育的主要渠道。除此之外，以色列的“全民武裝”體制還包括一些類似“民團”的準軍事組織，其成員包括老人和婦女等。

4．國防教育趨向規范化。俄羅斯的國防教育面向全體國民，要求每一個公民必須在國立、市立或非國立中等普通教育機構和初級職業、中等職業教育機構以及有關社會團體的培訓場所，學習和掌握國防、公民兵役義務的初步知識和國防方面的技能，特別是接受軍事愛國主義教育。美國不但寓國防教育于各種學科的教學之中，還把國防教育與征兵、募兵活動結合起來。英國每年都為第一次世界大戰中陣亡將士舉行紀念活動，利用海軍節等舉行飛行表演。法國十分注重運用新聞媒體傳播有關軍隊的具體活動，以色列把各種節日的慶祝活動與國防教育相結合，瑞士每年盛行的公眾國防教育日等，都加深了人們對國防教育的印象。

第二篇：加強國防教育增強國防觀念

加強國防教育增強國防觀念

21世紀的社會是一個和諧的、健康的、迅速發展的社會，它帶給我們一種全

新的感受，讓我們體會到了幸福安逸的生活，但這只是我們看到的一方面，從另

一個角度講，當今世界并不太平，戰爭的危險仍然存在。

從海灣戰爭到阿富汗戰爭再到伊拉克戰爭以來的一連串戰爭看出，現代技術

特別是高技術條件下的局部戰爭的威脅是不應回避的現實挑戰。要清醒地看到國

際反動勢力總是利用軍事威脅與“和平演變”的反革命兩手對付我們。對此，我們必須保持應有的警惕，加強國防教育，增強國防觀念，并且時刻準備著為和平

而戰。

為了應對未來的的突發事件，我們必須要時刻警惕著，戰爭來時我們要做到

全民皆兵，都要用自己的力量來保家衛國，如何做到戰時的全民皆兵呢？那就需

要我們平時加強戰爭的動員，增強大家的國防觀念，正所謂國家有難，匹夫有責

啊！

國防動員就是指國家為加強國防、維護和平、應對戰爭或其他軍事威脅，將

國防潛力轉化為國防實力的過程的國防活動。新中國成立以來，特別是改革開放

以來，中國在國防動員法規建設方面取得了長足進步，我國從1994年成立國家

國防動員委員會并陸續出臺了《國防教育法》、《人民防空法》等一系列法律法規，但尚沒有一部全面規范國防建設的基本法律。國防動員是將國防潛力轉化為國防

動力的重要舉措，是實現軍民結合、寓軍于民的重要形式，是加強國防建設，增

強綜合國力的重要任務，制定一部具有中國特色的國防動員法，依法加強國防動

員建設，對于積蓄國防潛力，增強國防實力，提升綜合國力，維護國家安全和發

展，具有十分重要的意義。

《國防動員法》的頒布具有重大的意義,主要體現在三個方面：一是有利于

完善中國特色國防法律體系。國防動員法的公布實施，填補了國防立法空白，完

善了國防法律制度；二是有利于提高國家平戰轉換能力，為國防動員的準備和實

施提供了基本的法律依據，確保在國家主權、統一、領土完整和安全遭受威脅時，能夠依法實施快速動員，為應對危機、維護和平、遏制戰爭、打贏戰爭提供了有

力保障；三是有利于推進國防動員科學發展。隨著我國社會主義市場經濟和社會

事業的加快發展，國防動員工作所處的社會環境發生了深刻變化，過去主要依靠

行政手段開展國防動員工作的做法，已難以適應新的形勢和要求，迫切需要通過

制定國防動員法，建立起適應國家經濟社會發展變化的國防動員工作體制機制，科學規范政府、公民和組織在國防動員活動中的責任、權利和義務。

加強國防動員建設是牢固樹立和認真落實科學發展觀的必然要求，國防動員

建設是聯結平時與戰時的紐帶，是貫通經濟與國防的橋梁，具有國防、經濟、社

會多重效益。在強調資源合理配置、高效利用的當今時代，世界大多數國家都把

加強國防動員建設作為最大限度地發揮資源的綜合效益、實現經濟建設與國防建

設同步發展的有效途徑。當前，我國發展經濟的任務十分繁重，國防建設必須服

從經濟建設的大局。但是，天下并不太平、國家安全和統一依然面臨著嚴峻挑戰的新形勢，對加強國防建設提出了更高的要求。在這種大背景下，大力加強國防

動員建設，實現經濟建設與國防建設的相互促進、協調發展，是我們現實而且必

須的選擇。

全民國防動員是一項事關民族根本利益、事關國家長治久安、事關國防建設

全局的戰略性、基礎性、長期性工程，我們要從以下幾個方面加強國防動員。

一是認清形勢，居安思危，切實增強全民國防教育的緊迫感責任感。近30

年來，我國保持了相對穩定的良好環境，為改革開放和建設社會主義提供了有力的安全保障。然而，當前國際形勢依然錯綜復雜，霸權主義和強權政治肆虐全球，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的政治圖謀從未放棄；我國周邊安全同樣面

臨威脅和挑戰，朝核危機正影響著東亞核格局的改變，南海問題國際化的傾向日

益嚴重，臺海形勢雖趨緩和但不確定因素仍此消彼長，恐怖主義、分裂主義、極

端主義“三股勢力”仍未消止??對此，每一位公民要時刻保持清醒認識，不斷

增強國防意識，爭當國防教育主人，自覺投身國防建設。

二是拓展渠道，豐富形式，切實增強全民國防教育的社會感認同感。《國防

動員法》的出臺，對依法加強國防動員建設，發掘國防潛力資源，維護國家安全

和發展都具有十分重要的意義。可結合重大紀念活動、重要傳統節日等時機，趁

勢而為，抓好國防知識法規宣傳。可通過廣播電視、報刊雜志、網絡平臺等現代

傳媒，結合國防教育主題征文活動，強化全民國防觀念。可走向社區、走進學校、走入群眾，通過喜聞樂見、通俗易懂的形式，大力開展普法活動，讓國防教育深

入群眾，植入人心。

三是真抓實備，警鐘長鳴，切實增強全民國防教育的危機感使命感。當前，我國正處在改革開放的攻堅期，“形勢逼人、不進則退”，要戰勝前進道路上的種

種困難和風險，尤其需要凝聚全民族的力量，積極應對國內外各種不安全不穩定

因素，要通過深入貫徹落實《國防教育法》和《國防動員法》，大抓國防動員建

設、大抓國防潛力調查、大抓全民國防教育，弘揚國魂軍威，振奮民心士氣，激

發愛國熱情，引導廣大人民群眾自覺投身建設中國特色社會主義的偉大事業。

“開放不忘固國防、發展不忘興武裝”，我國經濟處于高速發展階段，國防

建設任務尤為艱巨，我們一定要自覺站在國家安危和民族興亡的高度，進一步強

化政治意識、大局意識和職責意識，大力抓好全民國防教育，增強國防觀念，加

大國防動員，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗！

廣西工學院鹿山學院管理系團委學生會姜志浩

2011年5月25日

第三篇：加強國防教育 強化國防觀念

民兵國防教育教案

（一）加強國防教育 強化國防觀念 增強民兵履行根本職責的自覺性

加強國防教育，強化國防觀念，是建設和鞏固國防的基礎，增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。民兵的性質和所擔負的任務，決定了民兵必須用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺接受國防教育，積極參加國防實踐活動，不斷激發愛國熱情，增強國防觀念，提高軍事技能，為履行根本職能奠定堅實的基礎。

一、充分認識對民兵實施國防教育的意義 當今世界各國，無論其政治制度如何，幾乎都十分重視國防教育。國防教育是一項戰略事業，具有十分重要的意義。一方面，國防教育關系到國防建設的全局。國防領域里的物質建設、精神建設和制度建設都與國防教育有關，都要依靠國防教育為之奠定基礎。另一方面，國防領域里的人才培養、武器發展、人和武器的科學編組，也都與國防教育有關，都要依靠國防教育為之注入活力。民兵是中國共產黨領導下的不脫離生產的群眾武裝組織，是國家武裝力量的組成部分，是保衛祖國、建設祖國的一支重要力量。在全面建設小康社會和積極推進中國特色軍事變革新的歷史條件下，加強國防教育，提高民兵建設質量，做好軍事斗爭準備，事關國家安全穩定和現代化建設事業的成敗。

（一）國防教育是強化民兵國防意識的迫切需要 沒有鞏固的國防，就沒有國家的生存和發展。進行國防教育，不斷提高全民的國防意識，筑起防御外敵侵略的精神長城，不容有絲毫懈怠。這是因為：第一，復雜多變的嚴峻的國際形勢不可忽視。西方敵對勢力散布“中國威脅論”，并加緊了在亞太地區的軍事部署，對我國的國家安全構成了威脅；我國的南海諸島歸屬問題還沒得到徹底解決，南海諸島的大片領土及其海域為別國占有，資源正在被別國所盜用；與有的國家間的領土爭端還沒有得到根本解決，邊疆安全還存在著不穩定因素；隨著臺海局勢因陳水扁的重新當選，推行“臺獨”而持續緊張，一小撮民族分裂分子以及“法輪功”分子活動猖獗，對祖國統一、領土完整和國內穩定構成了嚴重的威脅等。第二，新形勢下相對和平安寧的社會環境容易淡化人們的國防觀念，安逸舒適的生活條件容易消磨人們獻身國防的斗志。一是，和平環境使人們的國防觀念淡化。和平時期，大量的社會生產活動是經濟建設，人們關心比較多的是國富家富，而對國家安危、民族存亡、外敵入侵的潛在威脅卻是容易忽視的。二是，經濟觀念、致富欲望沖淡著國防觀念。在市場經濟條件下，人們的注意力多集中在致富上，加之其所處的地位、生活環境、從事的職業等局限性，往往只想到“養羊”而忘了“打狼”，只想到經濟而忘了國防。第三，安逸舒適的生活消磨著獻身報國的雄心壯志。和平安逸的生活環境容易使人們滋長享樂的思想，把個人和小家庭的物質享受作為人生追求的最高目標，而忽略了保衛國家、獻身國防的人生抱負。

歷史經驗教訓告訴我們，解除思想武裝，放松斗爭警惕，淡忘國家安危，是一個國家、一個民族生存發展的大忌。進行國防教育，強化全民國防意識是形勢所迫，使命所系。廣大民兵一定要時刻保持清醒的頭腦，始終保持強烈的政治責任感。一方面，要自覺接受國防教育，不斷強化國防觀念和國防意識，牢記歷史老人無數次諄諄告誡我們的：有國要有防，有國才有家；天下雖安，忘戰必危；居安思危，常備不懈。另一方面，要積極宣傳和帶動周圍群眾，克服和平麻痹思想，關心支持國防建設，聚萬眾之心，集各方之力，肩負起建設祖國、保衛祖國的歷史重任，為筑牢21世紀的鋼鐵長城貢獻力量。

（二）國防教育是提升民兵整體素質的重要措施 加強國防教育，是提升民兵整體素質，增強國防實力的重要措施，是加強國防建設的一項重要內容。國防教育所涉及的內容，具有最大的綜合性。它涉及國防理論、國防精神、國防知識、國防歷史、國防技能和國防法制。國防教育的功能很大，在政治上，國防教育可以使民兵充分認識國防建設的目的，動員民兵為鞏固和加強國防貢獻力量；在軍事上，國防教育有利于培養人才和改善裝備，提高作戰能力；在經濟上，國防教育能幫助人們正確處理國防建設與經濟建設的關系，提高國防經濟效益；在科技上，國防教育又是造就國防科技人才的重要手段，能促進科學技術的發展。總之，加強國防教育，培養和激發國防觀念、國防意識、國防意志以及與之相適應的技能和體魄，政治上可轉化為向心力和凝聚力，軍事上可轉化為戰斗力，經濟上可轉化為生產力，科技上可轉化為創造力。因此，必須廣泛持久地組織民兵參加國防教育，才能提高民兵的整體素質，為更好地履行根本職能奠定堅實的基礎。

（三）國防教育是贏得未來戰爭勝利的基礎工程 古今中外的軍事理論和實踐證明，戰爭不僅是物質的較量、武器裝備的較量，也是人的意志、精神、思想、信念、智能的較量。抗日戰爭中，在中國共產黨領導的根據地，出現過“父親教兒打東洋，妻子送郎上戰場”的動人場面；出現過“人自為戰，村自為戰”的波瀾壯闊的人民戰爭；出現過“地道戰”、“地雷戰”、“破襲戰”這樣的戰爭奇觀。這里顯示出的昂揚的民氣、士氣，保證了我國軍民以劣勢裝備戰勝日本侵略者。這種民氣、士氣不是天上掉下來的，是靠深入進行國防教育培植出來的。未來高技術戰爭，跟當年的土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭相比，它的形式和內容都將發生很大變化，但民兵仍然是打贏未來高技術條件下人民戰爭的基礎。當今世界，軍事變革來勢很猛，為適應這場軍事變革，世界上許多國家在調整軍事戰略，把軍事實力的提高蘊含于國力發展之中，將戰斗力的增強植根于民眾之中。民兵組織是把先進民用技術轉化為軍事技術、把先進生產力轉化為戰斗力的平臺。民兵不僅可遂行傳統的戰場勤務、支前保障、補充兵員、鞏固后方等任務，還可依托地方科技優勢積極配合部隊，在一定程度上彌補軍隊科技含量之不足。民兵建設為我們發展高技術人民戰爭的戰略戰術提供了廣闊的空間，為中國特色軍事變革開辟了新的天地。在現代條件下的人民戰爭中，民兵的地位不是降低了，而是更高了；作用不是變小了，而是更大了。離開民兵的支援配合，我們就失去了進行人民戰爭的基礎。

因此，組織廣大民兵開展國防教育，培養愛國主義精神和革命英雄主義氣節，以調動民兵熱愛國防、獻身國防的積極性，激發他們學習新知識、掌握新技能的熱情，確保民兵在未來高技術戰爭中做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”，更好地履行擔負的特殊使命，贏得未來戰爭的勝利。

（四）國防教育是全面建設小康社會的必然要求

和平要以實力為后盾，要靠強大的國防來維護。沒有鞏固的國防，就沒有國家經濟建設和社會發展所需要的國際安全環境和良好的周邊環境，就沒有人民和平勞動和各民族團結奮斗所需要的社會穩定條件，實現全面建設小康社會的奮斗目標就會成為一句空話。江澤民同志指出，在我們這樣一個社會主義國家里，要鞏固和發展安定團結的政治局面，很重要的一條就是靠一支很好的、在黨的絕對領導下的人民軍隊，有一支維護社會治安的堅強有力的公安、武警部隊，還要有一支廣大的民兵、預備役隊伍。在全國人民致力于中國特色社會主義建設的奮斗中，廣大民兵作為生產建設的生力軍和維護國家安全穩定的重要力量，是一種社會力量和民族精神的顯示，是一種政治資源和凝聚民心的國家意志。廣大民兵通過國防教育，把愛國之情和報國之心，在軍事上轉化為戰斗力，在經濟上轉化為生產力，在政治上轉化為民族向心力和凝聚力，就能夠在全面建設小康社會的偉大實踐中發揮不可替代的重要作用。

二、自覺接受國防教育，不斷強化國防觀念

國防觀念是一種全民意識。國防觀念的強弱，表現為公民對國防的責任感和關注程度。具備強烈國防觀念的人們，對待國防的態度必然是積極的，行動必然是自覺的。在這種情況下，國防觀念這種無形的精神因素，就可以轉化為巨大的物質力量。相反，國防觀念淡薄，對國防必然持消極的態度，行動上必然也是被動的。全民國防觀念的培養和形成，是建設強大國防所必不可少的強有力的精神支柱。因此，廣大民兵要時刻牢記使命，自覺參加國防教育，不斷強化國防觀念，以更加積極的態度參與和支持國防建設。

（一）富國強兵的觀念

國無防不立。國防與經濟，歷來是國家獨立和發展不可或缺的兩個重要條件。當今世界，各國在發展經濟和科技的同時，都十分重視加強國防和軍隊建設，以增強軍事力量在維護國家利益中的作用。歷史的經驗告訴我們，一個國家的經濟發展了，它的國防并不一定就強大。在人類歷史上，國家的經濟發展與國防的強大，兩者有著重要的聯系，但并不一定是必然的因果關系，經濟發展是建設強大國防的前提，但經濟發展了不等于國防會自然強大起來，如果不采取切實步驟加強國防建設，國防是很難強大的。19世紀中葉，清朝的國民生產總值在世界各國占居首位，高于整個歐洲GDP的總和，在當時可稱得上是世界首富，可留下的卻是一段“有國無防”的屈辱歷史。歷史的教訓時刻提醒我們，富國強兵的重要。國家不可一日無防，國防不可不強。黨的十六大報告指出：“建立鞏固的國防是我國現代化建設的戰略任務，是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保障。堅持國防建設與經濟建設的協調發展的方針，在經濟發展的基礎上推進國防和軍隊現代化。”

因此，廣大民兵一定要自覺接受國防教育，牢固樹立富國強兵的觀念，著眼民兵履行雙重職能的需要，深刻認識國防建設與經濟建設要兩頭兼顧、協調發展方針的豐富內涵。既要積極投身國家經濟建設主戰場，發揮民兵突擊隊和生力軍的作用，為富國出力，又要增強兵的觀念，愛軍習武，苦練本領，為強兵盡責。

（二）忘戰必危的觀念

國防建設維系著國家的安危、民族的興亡、人民的榮辱。回顧過去，近代中國“有國無防”的屈辱歷史，不能不引起每一個炎黃子孫的認真思索。天下雖安，忘戰必危，國家興亡，匹夫有責。這是歷史老人無數次對我們的諄諄告誡。人類已經進入了和平與發展為時代主題的21世紀，但戰爭這個殘害人類的“怪物”并沒有遠離人類。因為，20世紀以及更以前的年代所產生和遺留的國家之間的利益、民族之間的矛盾、宗教之間的糾紛、領土彼此的爭端等問題沒有被全部解決，而是隨著人類的腳步一起跨入了21世紀，尤其是霸權主義、強權政治在20世紀末又有新的發展，國際恐怖主義已成為國際“公害”，它們仍將是21世紀和平“肌體”中的“頑疾”，也是21世紀人類發展大道上的“絆腳石”。這些都可能導致原已降溫了的軍事熱點再次升溫，或者激活一些潛在的軍事熱點而引發軍事沖突甚至戰爭。我國安全與發展利益也面臨著多方面的挑戰。前事不忘，后事之師，廣大民兵要牢記百年國恥凝聚成的“國無防不立，落后就要挨打”的血的教訓；歷史昭示著我們，現實警示著我們，民兵要肩負起鞏固國防、抵御侵略和維護祖國統一的歷史重任，必須牢固樹立忘戰必危、忘戰必亡的觀念，時刻保持強烈的憂患意識，不斷提高關心支持國防和軍隊建設的緊迫感與責任感，系牢實現中華民族偉大復興的“安全帶”。

（三）依法盡職的觀念

履行國防職責，是法律賦予民兵的神圣使命。我國歷來十分重視國防法規體系建設，已相繼頒布了《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《人民防空法》、《軍事設施保護法》等國防法規。這些法規為各級開展民兵工作，為民兵履行職責提供了基本依據。只有樹立依法盡職的觀念，才能真正把國防法規的規定和要求落實到實際工作中去，促進民兵工作法制化、規范化，提高民兵工作的質量和水平，確保民兵組織有紀律、有秩序、團結好、有戰斗力。同時，我們應該看到，隨著我國社會主義事業深入發展，民兵工作也面臨著許多新情況、新問題，必須增強法制觀念，堅持依法辦事，充分運用法律手段進行規范、引導，使民兵工作走向制度化、規范化軌道。依法盡職，不是一句空洞的口號，而是有著實實在在的豐富內容，能體現在各項工作中，體現在民兵的言行上，最終體現在提高戰斗力上。因此，民兵要認真學習國防法規，全面了解法律賦予的國防職責和義務，牢固樹立依法履行國防義務、正確行使權利的觀念，按照法律法規規范自己的言行，提高依法履行國防職責的自覺性。

（四）謀求打贏的觀念

民兵是中國人民解放軍的助手和后備力量，是人民戰爭的基礎。始終不渝地謀求打贏，能夠打贏未來高技術條件下的局部戰爭，為維護國家的安全統一，為建設中國特色社會主義事業提供可靠保障，是我國民兵存在和發展價值的重要體現。革命戰爭年代，在中國共產黨領導下的民兵組織，一直把打得贏作為著力研究和解決的根本問題。打得贏極大地鼓舞了全國人民的斗志，得到了全國人民的有力支持；極大地增強了廣大民兵艱苦奮斗、浴血奮戰的信心，增強了凝聚力；極大地激勵了廣大民兵不怕流血犧牲、前赴后繼的獻身精神和勇往直前的勇氣。和平建設時期，鞏固國防、遏制戰爭、維護社會主義現代化建設的安全環境，仍然需要這種謀打贏的觀念，也必須確保打得贏。總之，打得贏是國家強大和民族強盛之所需，是中國最廣大人民的根本利益之所系。在未來戰爭中，需要廣大民兵在更廣泛的范圍上配合和支援軍隊作戰，民兵作用發揮得如何，將直接影響戰爭進程和戰爭結局。因此，廣大民兵必須進一步強化打贏意識，牢固樹立謀求打贏的觀念，用打得贏的要求指導和推進民兵各項建設，衡量和檢查民兵各項工作；必須把打得贏作為自己的神圣使命，努力用高科技知識武裝頭腦，苦練過硬的技術、戰術，為實現打得贏奠定堅實的基礎。

三、帶頭履行國防義務，為加強國防建設多做貢獻

參加國防教育，增強國防觀念，關鍵是要落實在國防建設的實際行動上。對廣大民兵而言，就是要模范履行好以下五個方面的國防義務。

（一）踴躍服兵役，隨時準備參軍參戰，保衛祖國 按照我國《兵役法》的規定，公民不分民族、種族、職業、宗教信仰和受教育的程度，都有應征服兵役的義務。依法應征服兵役，是每一個公民的神圣職責，是強烈的國防觀念在法律制度上的具體體現。凡符合服兵役條件的民兵，都要認真學習政治理論，關心國際形勢和國家大事，真正以國家的安全和民族的振興為己任，樹立自覺依法履行兵役義務的觀念，平時要按照兵役機關的通知，到指定地點進行兵役登記，做好應征入伍的準備，戰時一旦祖國需要，應當挺身而出，積極參軍參戰，以實際行動履行保衛祖國的崇高使命。

（二）積極參加軍政訓練，掌握保衛祖國的過硬本領 對民兵實施軍政訓練，是提高民兵軍政素質，增強民兵戰斗力的重要手段，也是培養儲備強大后備兵員的重要途徑。面對新的形勢和任務，如何提高自身素質，適應形勢要求，履行黨和人民賦予的神圣使命，是擺在每個民兵面前的一項緊迫任務。首先，要努力提高政治素質，確保在政治上永遠合格。廣大民兵要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想理論水平，堅決服從黨的絕對領導，堅決執行黨的路線方針政策，對祖國赤膽忠心，視黨的利益、國家的利益、人民的利益高于一切，勇于奉獻，經得起各種復雜環境的考驗。其次，要積極參加訓練，提高軍事技能，確保軍事上過硬。現代戰爭對民兵軍事素質提出了更高的要求。民兵要積極參加軍事訓練，熟練掌握基本的軍事常識和軍事高技術知識，熟練掌握手中武器和基本戰斗動作，還要具備良好的體力、耐力和頑強的意志，錘煉勇敢頑強、不怕犧牲和連續作戰的戰斗作風。確保平時能夠完成戰備執勤和各種應急任務，戰時能夠配合部隊作戰和獨立遂行戰斗任務。

（三）維護社會穩定，保障人民和平勞動 維護社會治安是民兵工作的一項重要任務，是落實《憲法》和《兵役法》賦予民兵任務的一個重要方面。完成這項任務，對于鞏固國家政權、保持社會穩定、保護人民群眾生命財產的安全，都具有十分重要的意義。這就要求廣大民兵要以高度的政治責任感，積極主動的態度，認真負責的精神去圓滿完成任務。要積極開展護村、護林、護路等活動，維護本地區、本單位正常的生產和生活秩序；要積極協助公安部門打擊各種刑事犯罪活動，充分發揮民兵的作用，維護社會穩定；要積極執行應急機動任務，以過硬的軍政素質，應付各種突發事件；要積極參加重要目標守護，為保衛國家和人民群眾生命安全做貢獻。

（四）做好擁軍優屬工作，支持部隊建設

擁軍優屬，是中國共產黨領導下我國億萬軍民的偉大創造，是我黨我軍我國人民的優良傳統和特有的政治優勢。我黨我軍我國發展的歷史充分證明：無論是戰爭年代還是和平建設時期，擁軍優屬是我們戰勝困難、奪取勝利的重要法寶。面對新形勢新任務，要戰勝前進道路上的種種困難和風險，完成祖國統一大業，實現中華民族的偉大復興，比以往任何時候都更加需要全黨全軍全國人民緊密團結，比以往任何時候都更加需要億萬軍民齊心協力不懈奮斗。我們民兵一定要站在國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識做好擁軍優屬工作的重大政治意義，重視擁軍優屬、支持擁軍優屬、推動擁軍優屬。廣泛開展行業擁軍、社區擁軍、科技擁軍、教育擁軍、智力擁軍。大力支持部隊完成訓練演習、戰備執勤、科研試驗和國防工程建設等任務。要切實協助各級組織落實好軍人優撫政策，廣泛開展“幫戰友”活動，主動幫助軍烈屬發展生產，脫貧致富，為部隊、軍人及其家屬排憂解難，以實際行動支持軍人安心服役，支持軍隊和國防建設。

第四篇：小學生國防教育演講稿--勿忘國恥——增強國防意識

勿忘國恥——增強國防意識

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我今天演講的題目是《勿忘國恥——增強國防意識》。

同學們，你們知道嗎？每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說；“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的秘密活埋地下……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……

多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。隨著經濟的不斷發展、不斷提升，有些人就不高興了，那個號稱世界第一強國的美帝國主義，出于自身利益的需要，不斷遏制中國。南海問題、釣魚島問題，臺灣問題，伊朗問題、不斷來騷擾我們的經濟建設。

在南海問題上，在美國人的縱容下，菲律賓和越南鬧的沸沸揚揚，不可一世。阻礙我們的經濟建設，搶占我們的領土。為此，中央做出了組建三亞市的英明決定，派出漁政船和軍艦捍衛我們的領土，保衛我們的漁民的正常作業。無獨有偶，小日本在釣魚島的問題上，和我們針鋒相對，購島事件愈演愈烈。中國國家海洋局中國海監總隊黨委書記孫書賢不久前喊出，“如果日本膽敢向釣魚島移民或建立永久性設施，我們應不惜一戰”。臺灣愛國人士也把五星紅旗插上釣魚島。中國的老百姓也提出來要抵制日貨。現在全國人們的情緒都上來了，不惜和他們一戰，這就要求我們有強大的國防，要有先進的武器，更要求我們每個國民有強大的國防意識！

還記得啟蒙老師在教寫“國家”一詞時，告訴我們，國家國家，先有國再有家。你看“國”字結構，四四方方，固若金湯，才會有“家”的存在和安全，“國”永遠在“家”的前面。所以只有守住“國”，才能守住“家”。只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，我們偉大的祖國才能立于不敗之林。

同學們，今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們雖然生活在美麗的校園，但是我們肩扛重任；雖然有父母的保護，但是要學會吃苦耐勞，我們要以最高的標準要求自己，努力學習，用最先進的科學技術壯大我們的祖國，加強國防，共同譜寫一曲曲勝利的贊歌！我的演講結束，謝謝大家！