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第一篇：地方政府學辨別改錯題期末考試

三、正確題

1.地方分權的模式中，地方政府總要或多或少地受到來自中央政府的控制。（√）

2．自由資本主義時期的地方政府管理沒有組織地方經濟建設方面的任務。（√）

3.地方政府關系的性質與狀態(tài)的好壞，直接影響著整個國家的各種政治、經濟和社會關系。（√）

4.大陸法系模式國家的自治程度相對低一些，中央政府對于自治事務具有最終決定權。（√）

5.絕對議行合一體制的地方政府不存在專設的地方政府首長。（√）

6、在一般情況下，一切國家活動都是通過完成社會管理，使社會處于統治階級期望的秩序狀態(tài)，從而維護和鞏固國家的政治統治。（√）

7、民族鄉(xiāng)因其規(guī)模太小，不宜實行民族區(qū)域自治，不享有民族區(qū)域自治權利。（√）

8.自治體地方政府的工作人員，不納入國家公務員行列，而另列為地方公務員系列（√）

改錯題

9.在中央高度集權的政治體制下，政府關系往往呈現出主動型模式。（×）改為：被動型

10.地方政府層級多少是由國家行政效率的高低決定的。（×）改為：與國家行政效率高低并不構成直接關聯。

11混合體地方政府首長是由上級政府任命產生的。（×）改為：當地居民選舉

12.我國的縣、鄉(xiāng)級政府由省級政府批準設立。（×）改為：縣政府是有中央政府批準設立的。

13.我國各級人民代表大會都是間接選舉產生的。（×）改為：縣級、鄉(xiāng)和鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選舉產生。

14“相對議行合一”體制下，執(zhí)行機關行使的權力并不來自于議決機關的授予，執(zhí)行機關并不從屬于議決機關。（×）改為：相對議行分立體制

15.通常情況下，層級越高的政府，其政府職能中的社會職能更為凸顯。（×）改為：政治

16.資產階級革命前，英國的地方自治就是由公民選舉產生市議會和市行政首長。（×）改為：實際是地方精英或鄉(xiāng)紳享有特權

17.混合型地方政府地方議會的組成人員不能成為地方議會成員。（×）改為：地方議會常設機構的組成人員

18.同一國家地方議決機關的法定任期都是相同的。（×）改為：可能相同，但不同層級、同一層級不同地方政府單位的議決機關也可能是不同的。

19.在聯邦制國家，聯邦成員政府屬于地方政府。（×）改為：聯邦成員政府下設的地域性政府

20.西方國家地方政府改革的重點在于完善地方政府內部體制與機制。（×）改為：同中央政府的關系

21.在中國，地方政權與地方政府的含義是相同的。（×）改為：地方政權是指由同級地方國家機關組成的整體，在縣以上地方各級政權中，包括人民法院和人民檢察院；地方政府則是指由人民代表大會與人民政府組成的一個政府單位

22.地方政府履行職能的標準化強調地方政府必須依法行政，在承擔公共管理和提供公共服務時，必須嚴格按法律規(guī)范的要求來進行。（×）改為：法制化

23、我國的地區(qū)行政公署、區(qū)公所、街道辦事處都是地方政府。（×）改為：是一級地方政府（省、縣、市轄區(qū)）行政機關的派出機構

24.在議行分立型地方政府中，地方政府對自己內設組織機構管理權限較大，具有較大自權。（×）改為：需要依據相關法律嚴格執(zhí)行，基本沒有自由裁量權。

25.我國古代的選拔，也是由人民自下而上進行選擇統治者的過程。（×）改為：是統治者自上而下選擇代理人

第二篇：改錯題

改錯題(指出下列公文的8處錯誤)

關于辦理商標注冊附送證件問題的批復

《關于辦理商標注冊附送證件問題的請示》收悉，國務院大致同意關于辦理商標變更、轉讓或者續(xù)展注冊時不再附送原商標注冊證的意見，但考慮到這一問題涉及《商標法實施細則》的修改，特批復如下，盼遵照執(zhí)行。

......本批發(fā)第一項、第四項由你局在1995年12月15日前發(fā)布。第二項、第三項由你局在一九九八年十一月一前發(fā)布。

國務院

1995年4月23日制發(fā)

①標題不完整

②缺主送機關

③“大致同意”用法不當

④實施細則應用全稱

⑤語氣不當“盼......”

⑥“一九九八......”表達錯誤

⑦作者位置不當

⑧“制發(fā)”二字多余。

中國人民銀行××市分行

關于轉發(fā)總行《儲蓄工作座談會紀要》的通知

×銀發(fā)［2002］×號

現將總行的《儲蓄工作座談會紀要》轉發(fā)給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執(zhí)行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。中國人民銀行××市分行

二〇〇二年七月二十四日

一般來說，轉發(fā)性通知只能有一個目的，或為執(zhí)行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執(zhí)行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發(fā)對象尚不成熟，還沒有達到“執(zhí)行”的程度；而“貫徹執(zhí)行”卻意味著轉發(fā)對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發(fā)性通知中的一種多發(fā)病和常見病。

公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）

××鎮(zhèn)人民政府：

對你鎮(zhèn)的數次請示，經研究作答復如下：

其一，原則同意批準你鎮(zhèn)建立聯合貿易公司，負責本鎮(zhèn)的內、外貿易工作。你鎮(zhèn)應盡快使聯合貿易公司開始營業(yè)。

其二，你鎮(zhèn)提出試行“關于違反計劃生育規(guī)定的處罰辦法”最好不執(zhí)行，因為這個辦法違反上級有關文件精神。

其三，對你鎮(zhèn)提出要建一俱樂部活躍居民文化生活一事，予以批準，但規(guī)模要適當控制，量力而行。

其四，同意你鎮(zhèn)組團參加在上海舉辦的服裝節(jié)和在服裝節(jié)上進行引資促銷活動。××市人民政府

2001年×月×日

一是違反一文一批的原則。市政府在積存了某鄉(xiāng)四件請示之后，才合在一起給了這樣一個批復，這樣做有多種弊端：（1）延誤時間，耽誤下級工作；（2）多種事項集于一篇公文之中，內容雜亂；（3）一份公文涉及多方面工作，給下級落實帶來困難。因為這些工作在下級機關是由不同單位和不同負責人分管的，由哪個負責人承擔批復的落實工作，不好確定。正確的做法是，下級報來一份請示，就及時回復一份批復。對方的四份請求，應有四份相應的批復。

二是標題不合要求。本批復的標題只有文種品稱，沒有發(fā)文機關和主要內容，不夠認真嚴肅，也影響工作效率。

三是用語含糊不清，觀點不明確。如“原則同意”、“最好不執(zhí)行”、“違反上級有關文件精神”，都沒有明確指出自己的觀點，使下級無法執(zhí)行。

四是時間要用漢字，不能用阿拉伯數字。

公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）

××市工業(yè)局文件

××字（2002）××

號簽發(fā)人：張平

××市工業(yè)局關于印發(fā)“關于節(jié)減行政經費的幾項規(guī)定”的通知

我局同意××市財政局關于節(jié)減行政經費的幾項規(guī)定”中提出的意見，認為切實可行，請結合本單位的情況參照執(zhí)行。

附：××市財政局文件

2002.10.16

主題詞：印發(fā)、規(guī)定、通知

抄送：××市人民政府、××市財政局

（1）發(fā)文字號不規(guī)范，應為××〔2002〕23號；

（2）下行文不應標注簽發(fā)人，應取消，發(fā)文字號居中排列；

（3）標題不規(guī)范，應將“印發(fā)”改為“轉發(fā)”，引號應改為書名號《》；

（4）缺主送機關，應寫明收文單位名稱；

（5）轉發(fā)同級機關公文，不應用批示語氣，如“我局同意”、“所提意見切實可行”等；

（6）《規(guī)定》屬規(guī)范性公文，應認真執(zhí)行而不應寫“參照”執(zhí)行；

（7）附件說明不規(guī)范，應具體寫明附件的標題；

（8）成文日期不規(guī)范，應用漢字寫全年月日，即二〇〇二年十月十六日；應加蓋印章；

（9）主題詞不規(guī)范，應表明公文的主題項：行政經費；主題詞之間空一個漢字位置，不用標點符號；

（10）轉發(fā)公文不應再向其他機關抄送，應取消抄送機關。

公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府：

今年初，枝江縣董鎮(zhèn)信用社職工××同志為保衛(wèi)國家財產，面對英勇歹徒，頑強搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予××同志先進工作者稱號。

國務院希望各條戰(zhàn)線的群眾、工人、農民、知識分子認真貫徹十三屆四中、5中、6中全會精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。中共中央、國務院90年4月24日

1.標題結構不完整，應改為“中共中央、國務院關于授予××同志先進工作者稱號的決定”。

2.“今年初”這一時間概念表達不當，應改為“1990年初”。

3.枝江縣前應冠以省名。

4.“英勇歹徒”的表達有誤。

5.“群眾、工人、??”等搭配不當。

6.數字表達不一致，不應用阿拉伯數字。

7.作者排列有誤，應分兩行排列。

8.日期書寫有誤，應用漢字。

公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）

關于申請撥給災區(qū)貸款專項指標的報告

省行：

×月×日，×× 地區(qū)遭受了一場歷史上罕見的洪水襲擊，×江兩岸鄉(xiāng)、村同時發(fā)生洪水，災情嚴重。經初步不完全統計，農田受災總面積達38000多畝，各種農作物損失達 100多萬元，農民個人損失也很大。災后，我們立即深入災區(qū)了解災情，并發(fā)動干部群眾積極開展生產自救。同時，為幫助受災農民及時恢復生產，我們采取了下列措施：

一、對恢復生產所需的資金，以自籌為主。確有困難的，先從現有農貸指標中貸款支持。

二、對受災嚴重的困難戶，優(yōu)先適當貸款，先幫助他們解決生活問題。到×月×日止，此項貸款已達××萬元。

由于這次災情過于嚴重，集體和個人的損失都很大，短期內恢復生產有一定的困難，僅靠正常農貸指標難以解決問題。為此，請省行下達專項救災貸款指標××萬元，以便支持災區(qū)迅速恢復生產。

以上報告當否，請批示。

××銀行××市支行

一九九八年×月×日

一、文種選擇有誤

從標題看，這篇公文是向省行提出災區(qū)貸款專項指標的申請，目的是獲得省行的批準。從正文的主體部分看，兩條措施確屬報告性質，但隨后出現的專項貸款請求，就不是報告應有的內容了。從結語看，“以上報告妥否，請批示”，有著很強的期復性。因此，綜合起來看，這篇公文應改為《關于撥給災區(qū)貸款專項指標的請示》。

二、內容含糊

這是由于原文混淆了報告和請示的界限而造成的。寫請示，只需寫明請示緣由、請示事項，最后提出請示要求即可，與此無關的內容不應寫入。而原文提出的兩條措施：“對恢復生產所需的資金，以自籌為主”、“對受災嚴重的困難戶，優(yōu)先適當貸款”，既不是請示緣由，也不是請示事項，不應該寫入文中。

三、語言不準確

文中有多處語言不確切。如“×江兩岸鄉(xiāng)、村同時發(fā)生洪水”，×江兩岸所有村莊都遭受洪災似不可能，“同時發(fā)生”更不可能。“災情較重”跟后面“這次災情過于嚴重”的說法相齟齬；“據初步不完全統計”，“初步”和“不完全”語意重復。

第三篇：改錯題

改錯題

1.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下語句： MyStruct: 0 MyDate 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include struct MyStruct { MyStruct(int i=0){

m_i = i;} void print(){

cout<<“MyStruct: ”<

cout<<“MyData”<

2.該程序運行時有問題，請改正main錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下語句： 7 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18

注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include #include void main(){ int a[3][6]={{1,2,3,4,5,6},{7,8,9,10,11,12},{13,14,15,16,17,18}};int *ptr, i;/********found********/ ptr = a;for(i=0;i<18;i++){

cout<

/********found********/

cout<

if(i%6==5)cout<

3.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下語句：

sizeof（str）=4 sizeof（str2）=20 sizeof（str3）=1 要求：不能刪除assert（）語句；

只能修改后面的數字。

提示：assert（）函數如果為假，則產生一個中斷異常。

注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include #include void main(){ char* str = “abc”;/********found********/ assert(sizeof(str)==3);cout<<“sizeof(str)= 4”<

4.該程序運行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結果如下：

4, 5 20 注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include class A { protected: int n,m;public: void set(int a,int b){m=a;n=b;} void show(){cout<

class B:public A { int s;public: void set(){s=m*n;} void shows(){cout<

b.show();b.set();/**********found**********/

b.show();}

5.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下語句：

平均值是：21

最小值是：-22 最大值是：36 注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include using namespace std;int main(){ int i,avg,min,max;int vn[5]={25,56,-22,43,4};avg=0;for(i=0;i<5;i++)

/********found********/

avg=vn[i];avg/=5;cout << “平均值是: ” <

/********found********/

if(vn[i]>min)min=vn[i];

/********found********/

if(vn[i]

6.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

a=5，b=0

a=5，b=6 注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include class C0 { public: /********found********/ friend void fun(C0&,int);void print(){

/********found********/

cout<<“a=”<

7.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

MyObj

~MyObj 注意：錯誤的語句在/******found******/的下面，修改該語句即可。

#include class MyObj { /********found********/ /********found********/ MyObj{cout<<“MyObj”<

8.該程序運行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結果為：

Which act(a or b)?b act1 act2 Bact3 Bact4 Bend 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。#include class A { public: virtual void act1(){cout<<“act1n”;act2();} void act2(){cout<<“act2n”;act3();} /***************** found *****************/ void act3(){cout<<“Aact3n”;act4();} /***************** found *****************/

virtual void act4{cout<<“Aact4n”;act5();} void act5(){cout<<“Aendn”;} };

class B :public A { void act3(){cout<<“Bact3n”;act4();} void act4(){cout<<“Bact4n”;act5();} void act5(){cout<<“Bendn”;} };

void main(void){ char c;A *a;

cout<<“Which act(a or b)?”;/***************** found *****************/ cin<

a = new A;else

a = new B;a->act1();delete a;}

9.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

i=5 i=a i=15 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class MyClass { public: template

void fun(T t){

/********found********/

T i=0;

if(t > i)

{

i+=t;

}

cout<<“i=”<

t.fun(5);/********found********/ t.fun(97);float i = 10.0;/********found********/ t.fun(i);}

10.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

提示：定義i為一個整型數據位長的變量

注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include /********found********/ struct { /********found********/ int i: 1;int j;} S;void main(){ S obj;obj.i = 100;obj.j = 10;/********found********/ int* p =& obj.i;cout<<*p<

11.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

Constructor1 Constructor1 Constructor1 Destructor Constructor2 Destructor I=0 I=5 Destructor Destructor 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class CSample { int i;public: CSample(){

cout<<“Constructor1”<

i=0;} CSample(int val){

cout<<“Constructor2”<

i = val;} ~CSample(){

cout<<“Destructor”<

/********found********/ ~CSample(int i){ cout<

obj[i].print();} delete []obj;return;}

12.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

Number=1,2,3 sum=16 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class Num { public: /***************** found *****************/ void Num(int a,int b,int c);void PrintNumber();void PrintSum();private: int x,y,z;static int sum;};/***************** found *****************/ int sum=10;Num::Num(int a,int b,int c){ x=a;y=b;z=c;sum=sum+x+y+c;} void Num::PrintNumber(){ cout<<“Number=”<

13.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

輸入：A 輸出：Input：A 輸入：B 輸出：Input：B Input：B 輸入：C 輸出：Input：C 輸入其他字母，沒有任何輸出。

注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include void main(){ cout<<“please input a char:”<>c;switch(c){ case 'A':

cout<<“Input : ”<

/********found********/ case 'B':

cout<<“Input : ”<

/********found********/ case 'B':

cout<<“Input : ”<

/********found********/ case:

break;} return;}

14.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

m_t=0 m_t=10 要求：obj的類對象不能直接給m_t賦值，如obj.m_t=10則產生錯誤。注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class C0 { /********found********/ int m_t;public: void print(){

cout<<“m_t = ”<

m_t = t;} };int main(){ C1 obj;obj.print();C1 obj2(10);obj2.print();return 0;}

15.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

m_Mumber=10 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class C0 { public: C0(){m_Number = 0;};~C0(){};public: /********found********/ virtual print(){

cout<<“C0 print”<

cout<<“m_Number =”<

m_Number += i;} };void main(){ C1 obj;obj.Add(6);obj.Add(4);obj.print();}

16.該程序運行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結果為：

0 0 0 1 2-1 0 0 0 1 2-1 2 1 1 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class A { /**************** found *******************/ int a=0;public:

A(int aa=0):a(aa){} };class B { int a,b;

const int c;A d;public: /**************** found *******************/ B(){} /**************** found *******************/ B(int aa, int bb): d(aa+bb){

a=aa, b=bb;} void print(){

cout<

17.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

abcdefgh abcdefgh abcdefgh 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。#include class C0 { int m_Number;public: C0(int i){

m_Number = i;} /********found********/ friend operator--(){

m_Number--;}

/********found********/ operator--(){

m_Number-=2;} void print(){

cout<<“m_Number= ”<

18.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，消除相關的警告提示，并且能輸出以下結果：注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。#include class Point { /********found********/ int *x, y;public: Point(int x=0,int y=0){

/********found********/

this->x = new int[x];

/********found********/

this->y = new int[y];} ~Point(){

delete x;

delete y;} int Mul(){

return *x * *y;} void print(){

cout<

19.該程序運行時有錯，請改正錯誤，使得程序正確執(zhí)行，并且輸出以下結果：

C1 C0 1 C0 int 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class C0 { public: C0(int t){

cout<

cout<<“C0 int”<

/********found********/

return 0;} };class C1 { public: operator C0(){

cout<<“C1 C0”<

20.該程序運行有問題，請改正函數中的錯誤，使該程序的輸出結果為：

This is static a: 1 This is non-static b: 1 This is static a: 2 This is non-static b: 2 This is static a: 2 This is non-static b: 1 Press any key to continue 注意：錯誤的語句在/********found*******/的下面，修改該語句即可。

#include class shared {

static int a;

int b;public: /***************** found *****************/

void set(int i=0, int j){a=i;b=j;}

void show();};/***************** found *****************/ void shared::show(){

cout << “This is static a: ” << a;

cout << “nThis is non-static b: ” << b;/***************** found *****************/

cout >> “n”;} void main(){

shared x, y;

x.set(1, 1);

x.show();

y.set(2, 2);

y.show();

x.show();}

第四篇：改錯題

程序改錯

==== 題號：20301 /*----------------【程序改錯】

--------------------------

給定程序的功能是：從鍵盤上接收一字符串到a字符數組中,在cpy函數中將a數組中字符AscII值為偶數的復制到b數組,并在主函數中輸出b數組。例如輸入“aabcde”則輸出“bd”。

請改正**********ERROR**********下一行語句中的錯誤，并調試出正確結果。不得增加或刪減程序行，且不得修改其它行。

----------------*/ #include #include void cpy(char *p1,char *p2){

while(*p1)

{if(*p1%2==0)/**********ERROR**********/

p2++=*p1;p2前缺少*號

p1++;

}

/**********ERROR**********/

*p2=“

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地方政府學辨別改錯題期末考試

第一篇：地方政府學辨別改錯題期末考試

第二篇：改錯題

第三篇：改錯題

第四篇：改錯題