第一篇：看《中國兒童百科全書》讀后感

今天，我看了一套《中國兒童百科全書》，一共有四本，你們知道我寫什么嗎，請大家看一看。

《中國兒童百科全書》內容很豐富，分“地球家園”、“人類社會”、“科學技術”、“文化生活”四大內容。其中“人類社會”分冊里說的是：我們人類的起源，人類是由樹鼩進化成古猿，再進化成人猿，直立人，最后才慢慢進化成現在聰明的人。

從“地球家園”里“動物世界”里，我知道了四不像就是麋鹿，即頭像馬、角像鹿，蹄像牛，尾像驢。天哪！完全是四像嗎！動物世界真是太奇妙了！

“文化生活”中的“中華民族”里告訴我了云南是我國少數民族最多的省份，全國55個少數民族，住在云南省的就有25個，其中白族、傣族、哈尼族、阿昌族等，都是全國其他省區少有的民族。可以說，云南是我國多民族的家園。

“科學技術”里的“宇宙太空”讓我學到了月球是地球唯一的天然衛星，它是離我們最近的天體，月亮自轉一周的時間是27.32166日，也就是27天7時43分11.4秒，我覺得他跟我們地球自轉時間相差太大了！

看完這套書，我覺得我們學會的知識真是太少了，在知識世界里知識里只是渺小的一部分，我們要學的東西真是太多了，我以后一定要奮發向上，把所有的知識都寫出來，讓后人學得更快！學得更多！

第二篇：中國兒童百科全書讀后感

這幾天我讀了一本書，書名是【中國兒童百科全書：水和火有影子嗎】 這里面有一個問題我不懂，就是水和火到底有沒有影子，這本書現在就為我解答了，我來公布一下答案吧！

我們平常看到的影子，都是物體擋住(太陽）光線后，映在地面或其他物體上的輪廓形象，中國兒童百科全書讀后感。水和火都是物質存在的種形式，具體來說，水雖然是透明的，幾乎能透過各種波長的光線，但由于水對可見光中各種波長光線的散射作用大小不同，因而降低了它的透明度，加上水中含有雜質或者水層較厚，都會使水產生一定的影子，讀后感《中國兒童百科全書讀后感》。如果不信你可以觀察一下噴泉。火焰也是應該有影子的，但由于火焰能發出較強的光，這種強光往往將可見光形成的火焰影子“淹沒”了，所以很難看到或得影子。

在我們的百科全書上可以讓我們知道一些我們不懂的科學問題，讓我們在書中找答案，記住問題的答案，這樣我們又可以有了新的收獲。

平直實驗小學

四(5)班

孫語萌

第三篇：中國兒童百科全書讀后感

《中國兒童百科全書》讀后感（裴思華）

《中國兒童百科全書》

————讀后感

湖州市文苑小學504班 裴思華

在浩瀚無際的宇宙中，我們賴以生存的家園是一顆水藍色的星球，它靜靜地旋轉著，如此美麗而迷人，中國兒童百科全書讀后感，讀后感《中國兒童百科全書讀后感》。但地球又是那么神奇，它的內部世界隱藏著許許多多秘密。這本《中國兒童百科全書》會一一幫我們解答。

為了加強人們的環保意識，聯合國把每年的6月5日定為“世界環境日”。我們的地球受到了許多災害，比如：水土流失、白色污染、大氣污染等等。我們必須要愛護我們的家園，這樣才能讓地球變得更加美麗。

我們居住的美麗地球是太陽系的成員之一，而太陽系又是銀河系里眾多星系中的一個。在浩瀚的宇宙中，存在著無數的天體，地球是這些天體中微小的一個。太陽系的中心是太陽，它擁有九個較大的行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。這些行星都圍繞著太陽旋轉。

從太空中看到的地球美麗非凡：他散發著藍色的光輝，蔚藍色的海水覆蓋著地球的表面，紅褐色的陸地就像漂浮在水面上的樹葉；陸地和海洋的上空，點綴著朵朵白云。睜大眼睛，讓我們一起穿山越海，去發現神奇地球背后的真相。

第四篇：《中國兒童百科全書之科學探險》讀后感

《少年科學》讀后感

我平時非常喜歡看具有科普性的書，因為科普文章里有我們不知道的知識，能讓我們明白更多的科技道理。

我看過的科普類書有《少年科學》,《十萬個為什么》，《海洋之謎》等等。在這些書中，我最喜歡《少年科學》。因為通過這本書，我了解到科學家許多新奇的發明，可以描繪人身紋路的素描機械臂，日本發明的在地震時可以托起整棟樓的防震墊，還有可以通過人的眼瞳掃描的安全系統。

通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了科技之奇，還探索到了神秘的地球，揭開地球之謎；了解到了自然界的奧妙。還體驗到了很多科技之趣：箭毒蛙表皮鮮艷，可以分泌出劇毒；蒜苗枯萎后，可以用水使它“起死回生”，細菌怎樣迅速的繁殖。

人常說書是知識的源泉，能教給我們許多知識，懂得許多哲理。一本書，不但可以學到知識，更可以開拓眼界，它像一位無形的老師，幫助我們全面地去探索未知世界，使我們可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生哲理。

《少年科學》是我永遠的良師益友，讓我們行動起來，一起做一個愛科學的孩子吧！

六二班 姜金培 讀《學生探索百科全書》有感

這幾天，我讀完了《學生探索百科全書》這本令人大開眼界的好書，讀后深有感觸。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇的大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?我們能不能跨越時空???這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，希望它可以帶來的問題的答案。《學生探索百科全書》這本書共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，為什么天上有星星而且發亮？書上的答案是：星星發光有兩種情況，第一種是內部發生聚變反應而自己產生光和熱，另一種就是反射太陽的光芒。月亮能發光也是反射太陽的光芒。有時，由于星體的阻隔會呈半圓形。這些知識使我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、萬里長城、金字塔工程??等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后。所以，讓我們去學習科學、探索科學、研究科學，把我們的生活變得豐富多彩。

六二班 丁嘉怡

《中國兒童百科全書之科學探險》讀后感

六二班 余樂

科學是現代社會不可缺少的一部分。它是無處不在的。小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往。

最近，我讀了《中國兒童百科全書之科學探險》這本書，知道了生命的起源，了解了自然的奧秘，我也深深地愛上了科學。

這本書的主人工是美國科學家斯坦利·米勒先生。他在自己的溫室里驚奇地發現了生命的幾種氨基酸成份。于是，科學家斯坦利·米勒先生推測在至今約46億年前宇宙是混濁的、是黑暗的，是大爆炸后才漸漸形成了宇宙，后來才形成了地球。地球的早期經歷了前寒武紀、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石碳紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、第三紀等等，有一種科學觀點認為地球在至今約5億年前，大海里就有了氮氣、二氧化碳、甲烷、氨和有機分子，這些物質聚積變成了生物。科學家在淡水中找到了藻藍菌這種生物，根據化石推斷藻藍菌是地球上最早的生命形態。

讀了這本書，我明白了地球上還有許多的未解之謎，因此現在我要認真學習，我要以偉大的科學家們做榜樣，做每一件事我都要以認真的態度來對待它，將來我要揭開地球甚至宇宙更多的謎團。

第五篇：讀《中國兒童百科全書》有感

《中國兒童百科全書》讀后感

放寒假的時候，我和媽媽看了一套《中國兒童百科全書》，這本書深深的吸引了我。《中國兒童百科全書》是一部大型的綜合性百科全書，共分四冊，全書是中華文化史上的一座豐碑，對人類的文化進步影響至偉。從全書的廣度、深度和容量來看，堪稱知識的寶庫。自從我擁有此書以來,一扇通往知識宮殿的大門打開了, 我視它為掌中寶。

《中國兒童百科全書》內容很豐富，分“地球家園”、“人類社會”、“科學技術”、“文化生活”四大內容。其中“人類社會”分冊里說的是：我們人類的起源，人類是由樹鼩進化成古猿，再進化成人猿，直立人，最后才慢慢進化成現在聰明的人。從“地球家園”里“動物世界”里，我知道了四不像就是麋鹿，即頭像馬、角像鹿，蹄像牛，尾像驢。天哪！完全是四像嗎！動物世界真是太奇妙了！

我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，這些篇章都煥發著奇光異彩，閃耀著灼見真知，讓我一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊無窮。這些篇章經天緯地，氣壯山河，像磁鐵一樣深深地吸引住了我。從此，我就和這本書相依相伴，結下了不解之緣。

看完這套書，我知道了大自然是多么神奇，我覺得我以前學會的知識實在是太少了，在知識世界里知識只是渺小的一部分，這使我明白了一個道理，書就是知識的源泉！只有多看書才能讓人變的更聰明哦！我們要學的東西實在是太多了，我以后一定要奮發向上，把所有的知識都學的來，讓后人變的比現在的人更聰明！學得更多！