第一篇：圖書館學五定律的7條讀后感

才遇到你太晚了

2才開始一字一句的讀你

3昨晚開始了一字一句閱讀阮崗納贊的《圖書館學五定律》一書，結果異常欣喜，無比震撼，圖書館學五定律的7條讀后感。其實對于這本書早就如雷貫耳，對五定律早就了如指掌，但就是從沒有細讀過，以前也接觸過這本書，也都是匆匆的一閃而過。翻閱一下和細讀是截然相反的。因此經典之所以是經典，如今讓我震撼般的感受到了，確實是震撼。

4到目前為止沒有一本中國圖書館學理論的書籍讓我能擁有如此震撼的感覺，即使是那些著名的理論家們的著作。當然從知識的角度和理論的熏陶還是很有價值的——而這絕對是十分必要的。例如我更能感受到的是黃純元老師的為圖書館學奮斗的頑強精神，范并思老師的理論大家的優秀品格風度，蔣永福老師的借鑒中西的龐大信息量，但是理論性都極強，如果能像阮崗納贊這樣突出迷人的個性和具體性就更好了——而這好像不合中國圖書館學術界的“國情”吧——會被認為是語言表述不規范，理論家們當然不可能帶頭冒這個被刊物拒絕的風險——我這只是荒唐的個人猜測，讀到這段話的人請別往心里去。如果被定性為吃不到葡萄反說葡萄酸也不錯也歡迎。

5圖書館員呢，看來也真是夠可憐的！正因為處于書海刊林的圖書館，書太多了，好書太多了，可供挑選的余地太多了，浮躁的心態總是纏繞著他們不得脫身，因此選擇就成為一種艱難，與經典好書就很容易因為泛泛而閱擦肩而過！其實，被歷史沉積出來的經典的確是需要一字一句的閱讀和品位才能獲得其中的營養的。

6很多論文寫作，例如圖書館學那浮腫的理論性千篇一律的語言語氣，對鮮活生動的現實幾乎是完全忽略只是閉門造車堆積別人東西，看誰的參考文獻越多越好，就是沒有個性，各類科研基金是在生產商品而不是在創作，這真是害人不淺，使人無獨立思維且抹殺了人的靈感與生機活力，從自身鮮活實踐出發才有好論文，讀后感《圖書館學五定律的7條讀后感》。

（1）圖書館員的湖畔閱讀 倪波：在西方圖書館學傳統中，除了芝加哥學派的短暫靈光外，大部分圖書館學界都認為圖書館是一種類似法學、醫學和商學那樣的專業知識與技能體系，而這種認識在追求知識體系的完備與高深的中國圖書館學界卻一直處于邊緣。-----評論：圖書館學相比于其它許多學科反而是最不完備最不高深的了。

（2）圖書館員的湖畔閱讀 倪波：...不斷地炒作概念和術語，而不是沉下心去進行艱苦研究，研究目的不是為了解決問題，而是滿足發表論文的要求。80年代的老三論和新三論研究盛極一時，21世紀之后又猛炒知識管理、本體論等等概念，可是至今也沒有看到扎扎實實的研究成果。

（3）濟南大學圖書館官方微博 寫論文是有目的的，有些目的會讓論文變成急功近利的垃圾，而且不乏垃圾生產者、垃圾收集者，以及以此為生的垃圾堆放場。

（4）nalsi 轉發此微博:不認為如此。學術是學術，需要有一定的規范，不以個性為第一要義，當然有個性的學術更好，但終歸可遇而不可求。可能問題在于我們的系統讓不需要學術的人也進行學術，但不是學術之錯。

（5）閔行區圖書館支持！而且哪有那多文可論？往往有些不錯的現象，案例，通過上綱上線自圓其說，成了先進經驗，遇上容易相信論文的領導，釀出成林的淮北之枳，這現象各處皆有，無可諱言。

7感謝各位評論，特別是看到倪波老師的大名和回復，特別的高興，值得我收藏和回味。這條微博是在讀了阮崗納贊的《圖書館學五定律》部分章節之后一時興起，也是很有情緒的有感而發。阮崗納贊這個經典的圖書館學著作，里面很多鮮活的圖書館工作第一線的實際例子，毫無什么高深的理論和語言規范性的寫法，看上去很簡單，但仍是擋不住它成為世界級的圖書館學的經典理論之作。

第二篇：圖書館學五定律

51開架制

“開架“意味著讀者可以象在自己私人的書房里一樣自由地翻閱藏書。在一個開架圖書館中，允許讀者直接進入書庫，隨心所欲地翻閱任何一本圖書。凡親身經歷過圖書館從閉架制發展到開架制的人，都能夠體會到開架制對滿足第三定律所起的巨大作用。開架制可以提高圖書利用率，這已是人所共知的常識。更為重要的是它常常使讀者有翻意外的發現”。在開架的圖書館中，我們每天都能聽到讀者的贊嘆：·“我還不知道你們這里還有這本書I”5，1實例之一

有一天，我看到一個學生從書架上拿了一本威爾森(R01and K．Wilsoa)的《國家的領域》。這本書在實行開架前已經入藏了八年，一直無人問律。我問這個學生：“是誰把這本書推薦給你的呢?"，他說，他事先并不知道有這本書，只是在瀏覽政治類圖書時才偶然發現的。在開架借閱的圖書館中，此類事情幾乎每時每刻都會發生。

S12實例之二

還有一次，地區教師協會書記要求我提供一些關于中等教育和入學考試問題的資料。我帶他到書庫中尋覓，想為他找幾篇英國科學促進會教育分會主席的講話。正當我抽出幾本書，翻看這些講話時，這位：S記興沖沖地從旁邊的書架中走過來說：“我已經找到了所要的資料。，J他手中拿著一本薄薄的紅封面小冊子，那是《大學評論》第一卷第一分冊。其中的一篇文章《蒲公英與男孩子》恰巧有他所需要的內容。這本書在書架上躺了幾個月而無人觸動，上面落滿了灰塵。倘若不是實行開架制，恐怕它還要在那里沉睡多年也找不到它的讀者。

·81客商店的啟示

如果圖書館贊成第三定律而又拒絕實行開架制，只是簡單地按照讀者的要求提供圖書，這種做法就象一家忙碌的商店既把貨物緊鎖在木柜里，又想把它賣出去一樣荒唐，一樣低效率。每一個想把自己的商品推銷出去的商店，總是把每一件貨物，哪怕是最小的商品都開架陳列，允許顧客親自挑選。商店老板總是把每一位顧客都當作潛在的買主，想方設法讓他們感到方便，盡量為每件商品尋找銷路。在這樣的商店里買東西的顧客一定感到這種售貨方式方便、高明。同理，一個想為每一本架上的藏書找到讀者的圖書館為什么不能采用同樣的方法呢?辱14歷史

我們常常遇到這樣的情況，大多數讀者在剛走進圖書館時心目中并沒有一個明確的要求，往往是與經過系統整理的藏書接觸后，才確定了自己的興趣。在英國，這種現象直到最近10——15年才被人們逐漸地認識。但是在美國，第三定律的影響要早一些，”世紀末那里就早經有開架服務的圖書館了．24

55，S遠見卓識

圖書館的領導者應當在開架服務問題上具有遠見卓識。以下摘錄所描述的美國新趨勢就很能說明問題。“美國新近開辦的圖書館一般都允許各類讀者比較自由地直接從書架上選取圖書。許多新的圖書館建筑都是按照這一要求設計的，以便于讀者可以直接進入書庫。不少老圖書館現在也已改造了館內設施，使之適應開架借閱的要求。所有這些努力大部分都收到了預計的效果。當然，開架方式會造成不少圖書的丟失，但是這種損失與由于開架使讀者與圖書接觸而大大增加的圖書利用率比較起來，就顯得微不足道了．

0，8不可避免的損失

在第三定律的影響下，明智的圖書館主管部門一般都允許一些不可避免的損失，犧牲少量藏書，以增加讀者利用圖書的機會。但是，不能由此得出結論，以為開架制必然導致圖書館藏書會年復一年地遭受嚴重損失。經驗表明，偷竊造成的損失微乎其微。每年新到圖書的數量與丟失圖書的數量的比例可以很好地說明這一問題。柏萊特學院圖書館員伊莎貝爾·艾莉·羅

德(1sabel Ely Lord)小姐用詳細的統計數字表明，開架圖書館因偷竊而損失的圖書并不比閉架圖書館多多少，她估計每年平均損失的圖書只占全部流通圖書的萬分之十七。根據克勞頓圖書館幾十年來的統計數據，賽耶斯(W．C．BerwickSayers)在1947年的一封信中進一步證實了這一估計。

引7竊書者

盜竊圖書的大多是個別老練，成癬的慣偷，一般公眾不會偷書。偷書者是一種竊賊。由于一個人偷書而使多數人受嫌疑并帶來了許多麻煩，但是這個人的所作所為并不表明全村或全鎮的居民都有偷竊之心。開架的好處是無可辯駁的，每年損失二、三百本書，其總價值為150美元，這個損失是很小的。阿時，開架制還可以節省工作人員，節省工資支出。

假如扭這里我們還有什么要補充的話，那就是圖書館因竊書造成的損失較之紙張老化，書蟲蛀咬所造成的損失以及其它防盜設備的費用來說，真是小巫見大巫。

第三篇：阮岡納贊圖書館學五定律

第二節圖書館學五定律

阮岡納贊1931年撰寫的《圖書館學五定律》（The Five Laws of Library Science)是一本享譽世界的圖書館學名著，其圖書館學五個定律被國際圖書館界譽為“我們職業最簡明的表述。

一、第一定律一一書是為了用的第一定律:“書是為了用的”（Books are for use)·

阮岡納贊認為:圖書館的主要職能不是收藏和保存圖書，而是使圖書得到充分的利用。該定律闡明了圖書館的性質和任務，指明了圖書館工作的出發點和目的。阮岡納贊還詳細地論述了圖書館貫徹第一定律應采取的對策和措施。這些對策和措施主要包括:

(一)打破傳統保存圖書習慣的限制，使圖書藏以致用。

(二)從便于讀者利用藏書的角度來選擇館址。

(三)規范和延長開館時間。

(四)圖書館設備的添置和安裝應有利于讀者有效的利用藏書。

(五)提高圖書館員的專業水平，改善其工資待遇，積極針對讀者的需要開展個別服務。

二、第二定律一一每個讀者有其書

第二定律:“每個讀者有其書”（Every reader his book)。第一定律強調的是書，第二定律則強調了書的使用者。

第二定律首先要求圖書館的大門向一切人敞開。圖書館決不應為少數受優惠者所壟斷，而要讓每個人都享有利用圖書館的平等權利，真正做到書為每個人和每個人都有其書。

同時阮岡納贊認為，要實現第二定律，國家、圖書館主管者、圖書館員和讀者等四方都應承擔起各自的責任來。

三、第三定律一一每本書有其讀者

第三定律:“每本書有其讀者”（Every book its reader)。第三定律要求為每本書找到其合適的讀者。

圖書館為滿足第三定律所采用的主要手段是開架制。開架制的結果就是大大地提高了藏書的利用率。

參考咨詢服務也是實現“每本書有其讀者”的一項必要措施。圖書館有必要派遣一批館員在館內流動咨詢，指導讀者使用目錄、選擇圖書。這既是圖書館宣傳工作的任務，也是圖書館為增加“每本書有其讀者”的機會所經常采用的手段。

四、第四定律一一節省讀者的時間

第四定律:“節省讀者的時間’，（Save the time of the reader)·

節省讀者的時間就是節省社會的金錢，也就是增加社會的財富。與閉架借閱方式相比，開架借閱方式則可節省讀者在目錄中查找圖書和等候圖書所浪費的時間，第四定律從國家和社會經濟的角度證明了這一點。

第四定律在強調采用開架借閱以節省讀者的時間的同時，還強調通過科學排架、目錄工作、參考咨詢服務、出納系統、館址選擇等多種途徑來節省讀者的時間。

五、第五定律一一圖書館是一個生長著的有機體

第五定律:“圖書館是一個生長著的有機體”（A library is a growing organiism。作為一種機構的圖書館就是一個生長著的有機體，圖書館正是由藏書、讀者和館員三個生長著的有機部分構成的結合體。

阮岡納贊指出，我們無法完全預料圖書館這個生長著的有機體的發展還將經歷那些階段，也無法預言圖書館傳播知識這一重要功能是否能通過印刷圖書以外的手段來實現。但至少我們已經看到了各種不同類型的圖書館從圖書館這個有機體中分化出來了，而且我們也有理由相信，作為全球性知識傳播工具的圖書館的基本原則將一定會貫穿于圖書館未來的發展過程 中。

第四篇：圖書館五定律

圖書館五定律

（一）1931年，阮岡納贊

1、“書是為了用的”；

2、“每個讀者有其書”；

3、“每本書有其讀者”

4、“節約讀者時間”；

5、“圖書館是一個生長的有機體”

印度 圖書館學理論著作。S.R.阮岡納贊著，1931年初版。1957年第2 版。中譯本由侯漢清、夏云等據此譯出，書目文獻出版社1988年11月出版。該書提出的圖書館學的“五定律”是：①書是為了用的；②每個讀者有其書；③每本書有其讀者；④節省讀者的時間；⑤圖書館是一個生長著的有機體。作者認為它們是“從圖書館工作已經呈現的趨勢中反映出來的，并能夠提出目前尚未明朗的未來趨勢的規范原則”。作者在書中分別詳細闡述了這五條定律，并提出實施或貫徹這些定律的具體措施和方法。如為了使每一本書找到需要它的讀者(第三定律),圖書館要開展一系列的工作：采用開架借閱制、編目時為叢書和多主題圖書作分析著錄、開展參考咨詢工作、采用各種手段宣傳圖書、選擇圖書時要充分考慮讀者的興趣和需求等等。為了節省讀者的時間(第四定律),圖書館需要作多方面的改革，如改閉架為開架、改進出納方法和縮短借還書時間、地區性圖書館多設分館和流通站、把書送到讀者手中等等。“圖書館學五定律”從根本上改變了圖書館的傳統觀念，在圖書館界引起了根本性變革，如第一定律推翻了傳統圖書館“書是為了保存”的觀念，第二定律則改變了“書是為特定的少數人”的觀念，從而提出了開放的現代圖書館的概念，使圖書館充滿了生機和活力，并賦予圖書館工作以極大的社會意義。第四、第五定律則闡明了圖書館是一個相互聯系、相互制約的系統，強調圖書館要考慮經濟效益及其對未來社會和科技發展的適應能力。五定律總結了有關圖書館的一些基本規律，深刻闡述了圖書館的性質和任務，指明了圖書館工作的出發點和目的。全書充滿了以讀者為中心的思想、整體化的觀點和發展的觀點，并采用了新的研究方法即演繹的方法，從五定律出發闡明了圖書館中各種要素和各種工作的內在聯系。“圖書館學五定律”的提出，充實和完善了圖書館學的內容，對圖書館學和圖書館事業的發展有很大的影響，“五定律”后來成為阮岡納贊圖書館學理論體系的核心，作者自稱其很多著作都是由此推導、引申或以此為指導思想而研究出來的。該書出版后被譯成多種文字，受到各國圖書館學界的重視。1956年8 月作者鑒于世界圖書館的形勢發生了變化，增寫了“科學方法、圖書館學以及征服世界的進軍”一章，論述了五定律在新的形勢下的應用和發展，以及作為一門科學的圖書館學的學科內容、研究方法等。

第五篇：從圖書館學五定律看RFID技術在圖書館中的應用

從圖書館學五定律看RFID技術在圖書館中的應用

關鍵詞：圖書館學；五定律；RFID；無線射頻識別

摘 要：文章介紹了RFID技術及其在圖書館的應用情況，并從阮岡納贊的圖書館學五定律出發，分析了RFID技術對圖書館管理和服務的影響。

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2014）03-0123-02

互聯網技術的突飛猛進，社會信息量的迅猛增長，使得圖書管理智能化的需求日益強烈，促使了圖書館的服務模式由傳統的以文獻為中心轉向適應社會發展的以讀者為中心。RFID技術正是在此背景下被引進到圖書館業務中的，對圖書館的管理和服務產生了廣泛而深遠的影響。用圖書館學五定律來分析RFID的應用情況，對圖書館利用新技術做好管理和服務工作具有很好的指導作用。概述

1.1 圖書館學五定律

阮岡納贊（1892～1972），1931年在其專著《圖書館學五定律》中提出的圖書館學五個定律，即“書是為了用的”、“每個讀者有其書”、“每本書有其讀者”、“節省讀者的時間”、“圖書館是一個生長著的有機體”，被國際圖書館界譽為“我們職業最簡明的表述”。這五個定律由圖書館的工作實踐、職業文化提煉而成，簡樸通俗，卻字字珠璣，深刻地闡述了圖書館的任務與性質，揭示了圖書館的主要使命及價值目標。阮岡納贊所倡導的服務精神歷經大半個世紀仍然有著鮮活的生命力，仍然是圖書館工作的主流指導思想。

1.2 RFID技術及其在圖書館中的應用

RFID是一種非接觸的自動識別技術。圖書館可以用RFID讀寫器替代條碼掃描器，用RFID電子標簽替代條形碼，對圖書館進行全新的智能化管理[1]。智能化管理系統應用到圖書借還、圖書順架、圖書檢索、館藏盤點等工作中，使得圖書管理工作更加系統和規范，大大提高了圖書館相關工作人員的工作效率和服務質量。

繼1998年新加坡率先把RFID系統應用于圖書館之后，美歐一些信息技術發達的國家和地區的圖書館也相繼采用了RFID系統，如：美國已有超過300家大學圖書館使用了RFID系統。目前，我國圖書館RFID應用還處于起步階段，但已呈現磅礴發展之勢。2006年，廈門集美大學誠毅學院圖書館建成了我國第一家RFID智能圖書館[2]，此后，深圳市圖書館、上海浦東圖書館、杭州圖書館新館、武漢圖書館、汕頭大學新圖書館等都完成了RFID技術改造或新建應用，越來越多的公共圖書館和高校圖書館參與到RFID技術應用大軍中。從五定律看RFID技術在圖書館的應用

2.1 RFID技術提高圖書利用率

圖書館學第一定律：書是為了用的。收藏和保存圖書只是圖書館職能的一小部分，其更重要的任務是使圖書得到充分的利用，這也是圖書館工作的出發點和目的。阮岡納贊建議圖書館采取一系列的對策和措施來貫徹第一定律，包括：規范和延長開館時間、圖書館設備的添置和安裝應有利于讀者有效地利用藏書等。RFID技術對這一定律的體現主要通過以下兩點。

2.1.1 實現圖書定位導航。一方面，可以幫助圖書館員解決圖書亂架現象。用RFID系統內置盤點程序的專用讀取器在書架上滑過，就可以檢測出亂架圖書，并自動提示圖書的正確存放位置，使圖書管理變得快速方便，大大減少了圖書亂架現象。另一方面，RFID技術與圖書館自動化管理系統結合，通過圖書定位導航，打破了以索書號為依據的傳統分類排架體系，實現了符合大多數讀者思維習慣的靈活排架方式。由于圖書的位置在不斷變化，傳統靜態的圖書定位指示難以達到一個精確的定位，即使是OPAC系統，也只能定位到某個區域。而RFID 系統通過建立架位標識系統，可通過對樓層、巷道設置立體直觀地顯示圖，同時結合OPAC 系統顯示，形成新型的圖書定位導航系統。這種系統可以不受傳統的專業化索書號和排架方式的限制，而是根據動畫圖示，自助、直觀地進行文獻定位[3]。當讀者在查找圖書時，便能夠快速地查找到所需圖書。

2.1.2 實現圖書自助借還。利用RFID非接觸和可讀寫的特性，通過相應的終端設備可以實現圖書的自助借還。自主借還設備與可讓圖書自動歸架的自動分揀設備相配合，就實現了圖書館自助存取無人服務的服務模式。例如：東莞、深圳、珠海等地的圖書ATM，可24小時隨借隨還，大大延長了圖書館的服務時間，為讀者提供了便捷、便利的服務。

深圳圖書館是國內第一家全面使用RFID設備的圖書館。2006年7月系統建成后，讀者到館人數增加6～9倍，圖書外借量增加5～7倍[4]。由此可見，RFID系統作為圖書館設備，其添置和安裝有利于讀者有效地利用藏書，從而提高了圖書的利用率，能更好地實現圖書館的職能。

2.2 RFID技術為人找書，為書找人

圖書館學第二定律是每個讀者有其書，主張圖書館向所有人開放，強調人人都享有利用圖書館的平等權利。第三定律是每本書有其讀者。這一定律強調文獻的利用率，強調館藏和信息服務必須與讀者的需求相匹配。這兩個定律要求圖書館最大限度地利用館藏，滿足盡可能多的讀者需求。

圖書館的讀者群來自社會各個階層，由于年齡、工作性質、受教育程度、興趣愛好、閱讀習慣等不同，對圖書資料的需求也迥異。在社會生活實踐中，各人際遇不同，遇到的問題多種多樣，也導致了對圖書資料需求的多樣性。讀者需求的差異性和多樣性，要求圖書館對不同的讀者區別對待，提供個性化服務。

RFID技術實現智能圖書館統計系統，通過讀者RFID閱覽證獲取讀者借閱記錄，分析讀者閱讀興趣，實現個性化服務。如：針對某個讀者經常借某幾個系列的圖書，通過其所借圖書的信息進行分析，把圖書館中與之相關的圖書推薦給讀者或者引進新書時把與之相關的圖書推薦給該讀者，主動“為人找書”。

同時，通過圖書RFID標簽可以輕松統計圖書借閱率。借閱率高的圖書為下次引進新書提供參考，而借閱率低的圖書，經過圖書館員的篩選和提取，通過“圖書推介”置于書展架上向讀者進行推薦。另外，圖書館員還通過對每年不同時期的圖書借閱率變化的分析，評估讀者的閱讀需求，在特定時間圍繞相應的主題，選取一些有閱讀價值的作品，向讀者進行推薦。圖書推介可以實現圖書館一定的閱瀆導向功能，真正做到“每本書有其讀者”。

2.3 RFID技術為讀者節省時間

圖書館學第四定律是節省讀者的時間，主張通過“開架借閱、科學排架、目錄工作、參考咨詢服務、出納系統、館址選擇”等多種途徑來節省讀者的時間。應用RFID技術可以實現以下兩個“節省”。

2.3.1 節省讀者查找圖書的時間。使用RFID技術，大大減少了錯架、亂架圖書的現象。讀者根據所需圖書的索書號，到裝備了RFID設備的閱覽室就能夠快捷地找到，而不會出現圖書在查詢系統里顯示狀態為“在館”，根據指示到書架上卻找不到的現象[5]。

2.3.2 節省了讀者辦理借還手續的時間。讀者可以直接到自助借還書設備上，同時辦理多本圖書的借還手續，操作簡單，不用在特定時間排隊等待流通館員代為辦理。同時，出現過期圖書時，讀者可以直接從借書卡的余額里扣取，全面縮短了讀者借還書時間。

2.4 RFID技術為圖書館注入新的活力

圖書館學第五定律是圖書館是一個生長著的有機體，深刻揭示了圖書館的存在狀態及發展規律，認為圖書館必須適應社會的發展需要，與時俱進。2003年8月，國際圖聯大會信息技術專業組將RFID的使用列為一個開放式討論會主題。RFID技術在圖書館的全面應用為圖書館這個生長的有機體注入了新的活力，它是第五定律的一個生動體現。從以前以“藏”為主的藏書樓，到現在以讀者為中心，重在信息服務的自動化、網絡化現代圖書館，圖書館的內涵與外延一直在不斷變化之中。

作為一個不斷發展的有機體，圖書館內部業務的變革必將延伸到他的方方面面。對社會大眾來說，一直以來圖書館的主要形象是由借書、還書等簡單而又復雜的機械運動構成的。而通過RFID技術實現自助服務后，圖書館員得以從繁重的體力工作中解脫出來，有更多的時間和精力去關注個體讀者以及從事更專業的研究性工作或信息咨詢工作，從而向知識導航員的定位轉變[6]。可以設想，圖書館和圖書館員的社會角色在RFID時代將會發生巨大變化。結語

RFID技術大大改變了圖書館傳統的管理和服務模式，促使了圖書館服務模式從人工服務向自助服務的轉變，提高了圖書館服務的效率和效力，使圖書館的使命、存在價值得到了更好的體現，增強了圖書館在業界乃至在社會中的競爭力。雖然目前RFID 技術本身發展還不夠成熟，成本較高，缺乏統一標準以及存在容易泄露隱私等缺點，但并不影響其成為圖書館適應信息社會發展需求的重要途徑。圖書館界應采取必要的措施盡早地在圖書館實現基于RFID 技術管理與服務新模式，利用RFID 技術開展深層次的信息服務。

參考文獻：

[1] 鮑靜.RFID技術在圖書館智能化管理中的應用與研究[J].電腦知識與技術，2012（28）.[2] 郝智紅.RFID技術在高校圖書館的應用架構[J].圖書館學刊，2012（7）.[3] 馮明毅.基于RFID 技術平臺的圖書館服務模式[J].圖書館學，2012（4）.[4] 張倩.RFID圖書定位技術在圖書館的應用研究[D].鄭州大學，2012.[5] 王曉丹，寧巖.RFID技術為阮岡納贊圖書館學注入新的活力[J].數字技術與應用，2012（7）.[6] 黃新彩.淺析深圳圖書館圖書服務部的人性化服務[J].科技情報開發與經濟，2010（24）.（編校：馬懷云）