第一篇：幼兒園圣誕節活動

幼兒園圣誕節主題教育游戲活動

主題目標

通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

1〃圣誕節的色彩。

2〃圣誕節的食物。

3，圣誕節的植物。

4〃圣誕節的象征。

5〃圣誕節的聲音。

孩子們要學習的概念

1〃紅、綠、白，是圣誕節的色彩。

2〃圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

3〃圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征。

4〃裝飾圣誕樹是圣誕節的活動。

5〃圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的。

6〃圣誕節有特殊的圣誕之歌。

7〃在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

9〃很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節。

10〃有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。11〃圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

12〃人們認為耶穌在圣誕節誕生。

生 詞

1〃圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節的象征。2〃冬青樹——一種在圣誕節用于裝飾的樹。：

3〃花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——圣誕老人的助手

5〃星星——樹頂的一種裝飾品。

6〃長襪——一種大型圣誕襪。

7〃馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

8〃禮物——一種禮品。

9〃裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

10〃頌歌——圣誕之歌。

11〃皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。

主題園地

本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

音樂

1〃“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)

2〃“鈴兒響叮當”(傳統)

3〃“圣誕節的12天”(傳統)

4〃“祝愿大家圣誕快樂”(傳統)

5〃“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹上，我很喜歡它的味道。

6〃“圣誕老人”

圣誕節有一個男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!

圣誕老人，圣誕老人，圣誕老人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!

7〃“爬上屋頂”(傳統)

8〃“圣誕老人來到鎮上”(傳統)

9〃“圣誕循環詩”二、四、六、八，圣誕老人不遲到。

這是我的長襪，我已經不能再等待，二、四、六、八。

10〃“圣誕節的圣歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。

起來嘍，圣誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。

11〃“圣誕老人在他的商店里”

圣誕老人在他的商店里，圣誕老人在他的商店里，圣誕的場景是什么樣的，圣誕老人在他的商店里。

另外的詩

圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個洋娃娃，洋娃娃拖著長長的裙子，裙子上有一個圓球，圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。

在唱歌時也可以做一些圖片。

手指游戲

圣誕老人的工作室

這里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)

這是圣誕老人。(豎起大拇指)

這是圣誕老人的小精靈，(擺動其他手 指)

他們正忙著將玩具放在架子上。

這兒是煙囪

這是煙囪。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)

這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)

請將煙囪快打開，(將手掌迅速拿開)

圣誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)

五塊圣誕小餅干

(伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內容一一將手指縮回)

五塊圣誕小餅干，躺在門邊盒子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干，足夠你我來分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。

禮物

看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)

有些是給你的，(用手指)

有些是給我的，(用手指)

長的，(伸開雙臂)

高的，(用手從地板開始比畫)

短的，(也從地板開始比畫——低)

啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)

包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)

哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)

科學

1〃做蠟燭

蠟燭可以用來做成圣誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。

金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。

在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化后，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬后，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。

注意：四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經常監督一下較好。

2〃加入科學領域

用放大鏡觀察松針和松枝。

用天平稱松果的重量。

紅、綠、半白的材料表示不同的背景。

3〃鈴鐺

收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。

4〃觸覺箱

可以將觸覺箱放在科學臺，觸摸覺箱中有很多圣誕用品，如：蝴蝶結、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。

模仿游戲

包裝禮物

收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿游戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。

藝術和手工

1〃圣誕鏈

將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。2〃用餅干成型器作畫

給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。

3〃魯道夫

在開始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯道夫的臉。然后孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最后，剪下一個紅色的圈，表示馴

鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，并加上面部特征。4〃設計包裝紙

孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。

5〃制作圣誕卡

在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。6〃松枝畫

收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盒中。

7〃有大理石花紋的糖果罐

將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。8〃四季圖

在四季圖中涂上膠水，將閃光片粘在上面。

9〃閃光的松果

用蛋彩畫顏料畫一個松果，撒上閃光片，然后等顏料干卻。閃光的松果可以用于裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。

10〃紙花冠

購買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班里的每個小朋友。孩子們可以將綠色松餅罐襯墊粘成環狀，纏上紅色紗線，如果想進行設計的話，可以用蠟筆、水彩筆畫上蝴蝶等圖案。

11〃制作小餅干面團

給孩子們提供紅色、綠色和白色的面團和圣誕餅干成型器。孩子們就可以做面團了。可愛的面團將下列原料混合、攪拌，直到溶解：兩杯水，半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合：兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬 兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止，然后放在密封的容器中。

感官體驗

1〃感官臺

松枝、松針和松果

有香味的紅綠面團

冰柱或雪(如果可能的話)和溫度計為大型活動準備的水；放入不同的圣誕節物品，如：鈴鐺、塑料星星和餅干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜

2〃假日立方體

在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰凍。將冰塊放在桌上。實地考察

1〃圣誕樹農場

組織一次去圣誕樹農場的旅行，孩子們可以砍一棵自己中意的圣誕樹。然后根據有關圣誕樹的使用要求，裝飾一下市中心和教室。

2〃頌歌

與當地養育院的孩子們或其他孩子一起組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一起分享圣誕小餅干。

數學

1〃圣誕卡分類

在開展數學活動的地方放上各種圣誕卡，孩子們可以根據顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。

2〃圣誕卡拼圖

收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下，將相同的兩張卡中的一張剪碎，做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。

1〃尋找圣誕小鈴鐺

在這個活動中，孩子們要站成一圈。選出一個孩子，讓另外的孩子蒙上眼睛，這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來后，就開始搖鈴鐺，讓其他的孩子聽聲音來判斷鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進行，讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。

2〃猜猜里面有什么

將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺，并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子，將東西給孩子們看。這項活動不僅適合小組活動，也適合大組活動。

烹調

蛋奶酒

4個雞蛋 2茶匙明礬 4大湯匙蜂蜜 4杯牛奶

將上述材料放一起攪拌，直到透亮并產生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面灑上一些肉豆蔻，這樣就有顏色和滋味了。不過這只是一升的量。蛋奶酒一般都是馬上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。

第二篇：2010幼兒園圣誕節活動

1.幼兒和老師一起布置活動室，增添節日氣氛。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享。

3.結合 圣誕節 進行游戲活動《Merry Christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕老人、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas 的練習；還學唱了新歌：《鈴兒響叮當》，活動很自然也很有意義。

4.在活動室的每一個角落都充滿著歡樂，讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”。

5.在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“音樂游戲”“擊鼓傳花”。

6.緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

第三篇：幼兒園圣誕節活動主持詞

幼兒園圣誕節活動主持詞1

開場歌曲《we wish you merry christmes》

一、開始部分：

女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長們。

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好!

男女：自我介紹:我是××,我是××.今天由我倆擔任20xx年繽紛圣誕節慶祝會的主持人。

男：20xx年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。

二、才藝表演：

女：(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?

男：你當我是三歲小孩啊!還在考我認數字。

女：你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。

男：試就試。

女：別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請

男：2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?

女：不知道呀!

男：讓我告訴你吧，答案就是廚房。

女：啊!這是為什么?

男：因為那是圣誕老人從煙囪里出來后,到達的第一個地方。

女：OK,讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演

男：圣誕節快要到了,你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。

女：是的。

男：想不想馬上就得到呢?

女：想呀!

男：那就趕快來參加我們的游戲吧。(音樂起)

女：“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”

男：你唱的是什么歌?

女：這是一首韓國歌謠——《三只小熊》

男：真好聽。

女：好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》，歡迎

男：“在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的`事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。請欣賞童話劇《jack andbean stocks》

女：山口美惠，你在上海生活了幾年了?

男：9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎?

女：不僅聽得懂，我還會說呢!(滬語：不相信，儂考考我。)

男：哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?

女：好呀，我請外二班的小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。

男：上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。

女：讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。

歌聲中，圣誕老人上場

圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節

女：這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。

男：我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀，

女：為了理想，我們有理由放聲歌唱

(音樂起唱《Do Re Mi》)

三、結束部分：

男：歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長來到了我們中間。請毛校長為我們致詞。

女：今夜，我們燃起心中的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。幼兒園園長聯盟童樂幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物，祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。

男：在“We wish you aMerry Christmas!”的樂曲聲中，讓我們互道一聲——

男女：Merry Christmas!

男女：我們宣布20xx年繽紛圣誕節慶祝會到此結束。

幼兒園圣誕節活動主持詞2

A（從舞臺左邊，緩緩走入舞臺中間的右側）：伴著北國飄落的雪花，迎著我們的歡歌，圣誕老人來了

B（從舞臺右邊，緩緩走入舞臺中間的左側）：在這個特別的日子里，帶來了溫暖，驅走了我們一冬的嚴寒~

A：伴著圣誕飄遠的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚，新的一年，近了！

B：在這個歡慶的季節里，帶來了祝愿，祝福著我們在場的每個人~

A（向前一步，站在舞臺中央）：愿，敬愛的老師們，青春永駐！

B（向前一步，站在舞臺中央）：愿，每個小朋友，天天快樂！

A：愿，家人朋友，個個幸福、健康！

B：愿，愿圣誕老人把我們今晚許下的心愿！

合：全都實現！

A：火樹銀花

B：這是一個快樂的海洋幼兒園圣誕主持詞

A：星河燦爛！

B：這是一個歡樂的盛宴

A：尊敬的各位老師們，親愛的小朋友們

B：真心的祝愿您：圣誕快樂！

A：讓我們一起與全世界激情的`狂歡

B：圣誕歌舞晚會

合：現在開始

（AB下臺）

C：圣誕節，是一個全世界共同的節日！不同的地方，不同的種族，雖然過節方式各不相同，但都體現了對圣誕節的喜愛！那么，下面請欣賞XX

B：圣誕，元旦，都是溫馨的節日！下面請欣賞XX

B：下面請欣賞XX

A：伴著這美好的歌聲，我們的晚會已進入尾聲

B：同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂的下午。

A：因為圣誕，讓我們分享了這快樂的時光

B：因為元旦，讓我們許下無盡的祝愿

A：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

B：敬愛的老師，親愛的小朋友們，讓我們真心地祝愿

合：圣誕快樂！元旦快樂！

幼兒園圣誕節活動主持詞3

節目開始之前呢，我首先為大家介紹一下我們今天的活動流程。我們先會有一個小話劇開場，然后有咱們會員寶寶的小節目，后期還有各種親子游戲和抽獎。最高獎金達500元呢！而且每個家庭的獎金

可以累計使用。我們各位家長與寶寶一定要堅持到最后，看看哪家的爸爸媽媽給寶寶贏得更多的優惠！

各位家長請注意了，我們剛剛領取的圣誕帽每個家庭只有一頂一定要保存好，我們收場的時候，請每一個寶寶們拿著帽子與我們的圣誕老爺爺交換禮物。

好了，各位家長還有可愛的寶寶們，請大家保持安靜啦，寶寶們，老師要問一問，今天是什么節日呀？（圣誕節）圣誕節都有些什么呢？有圣誕樹，還有什么？什么老人？？？

好，下面請我們的老師們為大家表演一個小話劇《圣誕樹的由來》我們一起鼓掌歡迎吧！

一、9：00――9：30發圣誕帽，圣誕的由來，教師講小故事。（入場的家長填寫小卡片寫祝語，掛在圣誕樹上，順便抽獎）

二、9：30。主持人祝詞：

可愛的寶寶，尊敬的家長：你們好！

歡迎您和孩子們一起來到我們————早教中心。寶寶們看，在這五彩繽紛的教室里還有漫天的雪花，飛舞的音符，還有寶寶們的笑臉，首先我代表————早教中心的全體教師感謝家長們在百忙之中

抽出時間來參加我們的圣誕派對。

時間過的真快，轉眼間新年就要來到了，在這一年的時間里，在這里我們一起見證了孩子的進步和成長。————早教中心作為天津市大港區首家專業的嬰幼兒早期教育機構，主要是針對0――6歲兒童

及嬰幼兒。我們的宗旨是，“傾聽孩子的內心，用心與孩子相處，尊重孩子的選擇，寓教于樂。”參加這次活動的有我們熟悉的寶寶還有我們的新朋友，讓我們共同慶祝這個美好的時刻，讓我們共同迎

接圣誕節吧。（老師們帶領鼓掌）

三、好了，我宣布，我們的圣誕派對現在開始。

首先欣賞由我們入托訓練營的寶寶帶來的英語兒歌。 《新年好》指導教師：ANNA、MARY（5分鐘）

銜接：我們寶寶表現的真棒啊，家長們給我們拍拍手吧。給我們拍拍手我們再給大家表演個小節目。

1、新年馬上就要到了，那我們再給大家表演一個兒歌

《過新年》大家歡迎！5分鐘（兒歌反復2遍）

新年好，新年到，寶寶個子又長高。新年好，新年到，寶寶天天哈哈笑。新年好，新年到，大家一起過年好。

（注：寶寶拍著響板，家長一起拍手鼓勵。）

（主持人引導家長鼓勵寶寶，親吻一下，然后帶著寶寶退場）

我們的'寶寶表現的太棒了，媽媽們上來親一親我們的寶寶吧。

主持人串場詞：

時間過的真快呀，回憶寶寶剛來中心時的情景，寶寶還哭著喊媽媽呢，現在都變成小大人了。都變得勇敢了。再次鼓勵我們的寶寶。（鼓掌）

入托訓練營寶寶表演的節目非常精彩，他們收獲了很多的掌聲，我們奧爾夫音樂課堂的寶寶們也躍躍欲試了，那就趕緊把他們請上來吧，大家歡迎。下面請欣賞兒歌《小小蛋兒把門開》指導老師：NANCY（10分鐘）

寶寶們表演的太精彩了，那我們為寶寶們鼓勵一下吧，伸出我們的雙手，小手準備：嘿嘿，我真棒！嘿嘿，我最棒！

銜接：剛才大家欣賞了寶寶們的才藝表演，下面啊，是我們的游戲時間了，為了慶祝圣誕節，我們設置了很多好玩的親子游戲，需要我們的家長和寶寶一起參加。希望大家玩的開心。

四、親子游戲

1。、首先我們要玩的游戲，名字叫做《三口之家》。顧名思義，下面由我來為大家介紹一下游戲規則：

游戲是以搶答形式進行的。

我們給每個家庭準備一張報紙，5個家庭一組，一家三口踩到鋪好的報紙上來回答問題，主持人念過題目說開始搶答后，家長才可以舉手回答問題，搶答正確，其余家庭將報紙對折后踩到腳下，搶答回答錯誤的將報紙對折后再次踩到紙上，以此類推，我們來比一比看看哪個家庭站到最后。站到最后的就是我們的冠軍。

好了，各個家庭開始報名了，我們游戲準備開始嘍！（30分鐘）

第一組：

第二組：

好了，經過了激烈的競爭，我們的冠軍產生了，下面由我們的————早教中心的主任為冠軍家庭頒獎！（佟老師準備教具）

2、銜接：

剛才的游戲進行的十分激烈，我們的家長一定要給寶寶做出榜樣，剛才沒有參加游戲的家庭一定要踴躍參加下面的游戲。通過游戲我們主要是培養寶寶的膽量和參與意識。下面的游戲叫做《親子大闖關》

接下來由EMMA老師為我們介紹游戲規則。

好了，經過了激烈的競爭，我們的冠軍產生了，下面由我們的EMMA老師為冠軍家庭頒獎！（15分鐘）

3、下面這個游戲是我們專門為男性家長設置的游戲。在家庭教育中，爸爸的角色是不可忽視的。我衷心的希望以后咱們寶寶的爸爸也能積極地參與到課程中。

好了，言歸正傳。這個游戲叫做“鐵人三項”，每個參賽家庭由一個男性家長和寶寶來進行比賽。（主持人說規則的時候老師示范一遍玩法）

下面我來為大家介紹一下游戲規則：家長背著寶寶，在起點吃完面包、喝完飲料后以最快的速度跑到工作桌前將工作桌上的乒乓球從第一個小碗吹到第三個小碗里，然后再快速跑到終點進行水果配對，首先完成的家庭就是本組的冠軍。好了，游戲開始報名啦！

注：比賽共分三組，每組4個家庭。

第一組：

第二組：

第三組：

鐵人三項的冠軍產生了哦，他是哪位寶寶呢？第一組冠軍寶寶是……第二組冠軍寶寶是……請寶寶上來領獎吧。（主持人頒獎）

銜接：剛才我們爸爸們表現的很精彩啊，希望爸爸回到家中多和孩子進行游戲，培養親子感情的同時呢，寶寶還能通過模仿爸爸的行為，培養膽量以及堅韌不拔的精神。

4、好了，下面的游戲叫做“大豐收”（10分鐘）（邊示范邊說）

游戲規則：每個家庭3人為一組，看誰在最快的時間內將2個玉米脫粒干凈。脫粒過程中每位家長只能使用一只手，相互協作來完成。（示范）小寶寶負責將灑落托盤之外的玉米粒撿入盤內。最先脫粒完成且將散落玉米粒都撿入盤內的家庭勝出，為本輪比賽的冠軍。

好了，大家積極地報名吧，我們的比賽馬上就要開始啦！

主持人在家長比賽過程中介紹游戲目的：這個游戲呢，主要是培養寶寶的協作意識，豐富寶寶的認知能力，感受游戲的快樂。我們的家長邊游戲的時候還要語言引導寶寶把地上散落的玉米粒放進盤中。

培養寶寶的秩序感。

好了，大家加油哦。

好啦，倒計時，10、9、8。時間到，

這個游戲一個家庭勝出，主持人開始游戲倒計時。

頒獎：

五、頒獎環節：（用時5分鐘）

我們的游戲部分基本接近尾聲了。每個家庭都有精彩的表現，我們收獲了歡聲笑語，收獲了成功的喜悅。

20xx年即將結束了，20xx年的腳步近了，回顧這一年當中，寶寶都變化不小。個頭長高了，小臉變胖了，思想也漸漸成熟了。在此呢，我代表———早教中心感謝各位家長對我們中心工作的支持和配合。寶寶們的進步和媽媽們對早期教育的關注是密不可分的。我們的寶寶都親親媽媽，感謝媽媽對我們的付出。

1、早期教育貴在堅持。首先我們頒發的是出勤率最高的寶寶。獲得20xx出勤率最高的寶寶是——

2、寶寶的進步和家長的付出密不可分。臺上一分鐘，臺下十年功，20xx優秀家長獲得者是——媽媽——奶奶

3、寶寶們的成長也伴隨著老師的成長。——優秀教師獲得者是

請我們中心的主任給大家頒獎。

銜接：獎狀雖小，但是這種優良品質將伴隨我們的寶寶一生。希望明年我們每位寶寶和家長都能收獲成功。

銜接：主持人臺詞：新年就要來到了，明年是兔年，下面我們就以一曲兔子舞，迎接新年的到來，在歡快的音樂聲中，祝愿我們可愛的寶寶身體健康，百尺桿頭更進一步。

六、兔子舞

下面家長帶著寶寶站起來，跟著音樂，跟著老師一起跳起來。

（臨場發揮）

結束語：在一曲節奏歡快的兔子舞中，我們今天的活動即將接近尾聲，首先呢，我代表中心領導及全體老師再一次感謝各位家長和寶寶們前來參加今天的圣誕party。今天的活動主要是為了給寶寶一個感受集體游戲的氛圍，通過親子游戲、親子小競賽等鍛煉了我們寶寶的模仿能力、鍛煉寶寶的膽量以及培養他們的社會交往意識，以后呢，我們中心還會繼續不定期的舉辦各種類型的活動，講座郊游等等，為我們的會員寶寶提供娛樂和鍛煉的活動，希望我們的老會員繼續關注中心的新課程，也歡迎新朋友的到來。在新年即將到來之際，愿大家在新的一年里，一而再，再而三，事事如意，五福臨門，六六大順，七彩生活，八面玲瓏，久盛不衰，十全十美。

圣誕老爺爺為我們帶來了許多禮物，寶寶們拿好我們的小帽子，與我們的圣誕老人交換禮物吧

我宣布————年圣誕派對圓滿結束，明年見，再見！播放音樂~

幼兒園圣誕節活動主持詞4

Good afternoon ladies and gentermen，boys andgirls I am Ivy。 MerryChristermess！尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們大家下午好！我是主持人——。在這里提前祝大家圣誕節快樂！

十二月是絢麗的，十二月是豪放的，十二月是幸福的。在這繽紛的十二月里，總有一種激情涌上心頭，因為我們從五一勞動節到十一國慶節，過了很多節日，特別是迎來了我們20xx年的圣誕節狂歡活動。

為了豐富同學們的業余生活，發揚大家團結、友愛、協作的精神，慰勞大家，學校舉辦了這場圣誕節狂歡活動。

看著一堆一堆的燒烤爐，我想起王菲的一首歌，不過我要改一下歌詞，“又見碳火升起，能者有畫意”是啊，美從心里來！今天，大家都是主角，您可以以做工藝品的心態，烤出您的作品；您可以以美食家的'品味，嘗出生活真諦；您可以高聲歌唱，釋放某種情緒；您可以盡情歡笑，笑出內心的燦爛。

今天的圣誕狂歡節特意為各位準備了豐盛的燒烤食品，水果等，我們的服務部、為我們提供了燒烤的用具和獎品。使我們能盡興的活動，對此我代表大家表示感謝！請大家邊品嘗美味佳肴邊聯歡，共同渡過這美好的時光。讓我們愉快的開始這次活動吧！

幼兒園圣誕節活動主持詞5

開場歌曲《we wish you merry christmes》

一、開始部分：

女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長們。

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好！

男女：自我介紹：我是××，我是××。今天由我倆擔任xx年繽紛圣誕節慶祝會的主持人。

男：20xx年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。

二、才藝表演：

1、（手舉四）這是幾？（手舉十）這是幾呀？ 你當我是三歲小孩啊！還在考我認數字。 你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。 試就試。 別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請

2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎？ 不知道呀！ 讓我告訴你吧，答案就是廚房。 啊！這是為什么？ 因為那是圣誕老人從煙囪里出來后，到達的第一個地方。 ok，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧！請欣賞外籍四班的表演

3、圣誕節快要到了，你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。 是的。 想不想馬上就得到呢？ 想呀！ 那就趕快來參加我們的游戲吧。《音樂起 》

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃” 你唱的是什么歌？ 這是一首韓國歌謠——《三只小熊》 真好聽。 好聽吧！外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》

5、在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。請欣賞童話劇《jack and bean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了幾年了？ 9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎？ 不僅聽得懂，我還會說呢！（滬語：不相信，儂考考我。） 哇，好羨慕你？前輩，能教教我嗎？ 好呀，我請外二班的'小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。

7、上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。 讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。

8、歌聲中，圣誕老人上場 圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節

9、這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。 我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀， 為了理想，我們有理由放聲歌唱 （音樂起唱《do re mi》

三、結束部分：

1、歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長來到了我們中間。請毛校長為我們致詞。

2、今夜，我們燃起心中的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。***幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物，祝福每個孩子健康快樂！讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。

3、在“we wish you amerry christmas！”的樂曲聲中，讓我們互道一聲——

合：merry christmas！

4、男女：我們宣布xx年繽紛圣誕節慶祝會到此結束。

幼兒園圣誕節活動主持詞6

音樂：金蛇狂舞

老師：Ladies and gentlemen

BOYS：Teachers and parents

GIRLS：Boys and girls

一起說：Happy new year！

老師：非常高興各位家長朋友能來到幼兒園一起過圣誕親子聯歡會。今天來到這里，當你們看到自己的寶貝在這里健康的成長。你們臉上浮現出了溫馨的笑容。可孩子們哪里知道身為父母是多么的不容易。在聯歡會開始之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉進在壁爐上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！

據說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。

那今天我們就來看看，哪個小朋友表現的，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。

在新年來臨之際，讓我們一起來做個英語手指律動《dance your fingers》

音樂啟大家開始跳（唱完后）老師：我們的小寶貝們唱得這么棒，爸爸媽媽們一起來鼓勵一下他們。我們一起來學一下：Hey hey great。 Hey hey hey great。現在我們一起鼓勵一下我們的小寶貝。

家長和老師一起說：Hey hey great。 Hey hey hey great。

在這寒冷的冬夜里，我們的大禮堂洋溢著溫暖的氣息。

詠懷著對新年的美好祝愿，我們為即將到來的平安夜歡聚一堂，共同奏響雪白的圣誕之歌。

下面請欣賞由大世界幼兒園舞蹈班的小朋友為我們大家帶來舞蹈《美麗圣誕節》快結束時全體人一起倒數說——Merry Christmas！

非常感謝舞蹈班的小朋友帶來精彩的舞蹈《美麗圣誕節》，為我們今天的圣誕晚會拉開了精彩的帷幕！

寶寶們，老師要問一問，今天是什么節日呀？（圣誕節）圣誕節都有些什么呢？有圣誕樹，還有什么？什么老人？

圣誕老人出場————做游戲《—Merry Christmas》字母拼寫比賽，準備每個氣球里面裝上一個字母選凳子兩把一名家長把氣球坐爆找出字母一名家長來拼4名家長分兩組比賽，拼完之后說出來為勝。發獎勵。

頒獎今天最最激動人心的時刻就要來到了，因為我們即將揭曉閃亮童年微笑慈利寶貝大賽的20xx年歷寶寶：。讓我們先來看看寶寶的最后累計票數XXXXXXXX，今天的寶寶就是XXXXXXXX寶貝們老師想問一下你們有沒有夢想啊？有那我請各小朋友來說一說她的.夢想是什么？下面請欣賞舞蹈《打開你的夢想》

圣誕老人出場游戲《猜猜我有多愛你》游戲規則：老師念老鼠嫁女的童謠，讓家長孩子們傳球，當拿到球時音樂停止就得回答問題對這媽媽或者旁邊的朋友說《猜猜我有多愛你如天有多大我就有多愛你等等》。

注意事項：盡量讓所有孩子能拿到球。

頒獎再一次激動人心的時刻來了！現在我們即將揭曉的是閃亮童年微笑慈利寶貝大賽的20xx微笑寶寶，讓我們先來看看寶寶的最后累計票數XXXXXXXX，今天的寶寶就是XXXXXXXX因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為圣誕，讓我們收藏無盡的祝福。下面請欣賞舞蹈《新年快樂》

圣誕老人出場游戲《 I want………》老師問what do you want？小朋友回答I want………活動準備糖果面條面包巧克力雞蛋，說了什么就給獎勵一個，之后唱英語歌曲《what it is 》

老師：我們的小寶貝說得這么棒。爸爸媽媽們再一次鼓勵一下我們的小寶貝。

家長和老師一起說：Hey hey great。 Hey hey hey great。

老師：寶貝們，我們的爸爸媽媽這么快就學會說英語了，我們也鼓勵一下爸爸媽媽。

孩子和老師一起說：Hey hey great。 Hey hey hey great。

再一次激動人心的時刻來了！現在我們即將揭曉的是閃亮童年微笑慈利寶貝大賽的20xx活力寶寶；，讓我們先來看看寶寶的最后累計票數XXXXXXXX，今天的寶寶就是XXXXXXXX今天，我們將歡樂分解：為圣誕，為新年，為我們。下面請欣賞舞蹈《謝謝，您好》

圣誕老人出場游戲《what can you see 》老師問what can you see小朋友回答I can see ………準備動物卡片之后唱英語歌曲《what can you see 》

第四篇：幼兒園圣誕節活動策劃

幼兒園圣誕節活動策劃

幼兒園圣誕節活動策劃1

活動目標

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節

二、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

三、感受節日的歡快氣氛。

四、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1、收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

3、剪刀、膠水、操作作業紙

活動過程

一、啟發談話

㈠復習節奏樂《鈴兒響叮當》激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

二、教師巡回指導。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

活動效果

在本節活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節日的喜悅。

幼兒園圣誕節活動內容策劃4

一、活動意圖：

圣誕節就要來臨了，幼兒已經從電視、商店里感受到圣誕節的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節的樂趣，我設計了《圣誕節》這一活動。

二、閱讀基礎：

我班作為實驗班，已經開展了五——六節分享閱讀活動課，幼兒對閱讀活動非常感興趣，已經有了初步的閱讀基礎，掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當準確的語言描述圖意。

三、環境設計：

幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹，營造圣誕節歡樂的氣氛。

四、閱讀素材：《圣誕節》

五、活動目的：

1、培養幼兒的觀察能力和口語表達能力。

2、學習正確運用常見的量詞。

3、鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發言。

六、活動準備：

1、知識準備：豐富幼兒對圣誕節的認識。

2、圣誕老人一個，小盒子六個(內裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，《圣誕節》小書人手一本。

七、活動過程：

1、激發幼兒參與活動的興趣。

師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰來了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

師：圣誕老人來干什么呢?

幼：送禮物。

(圣誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。)

2、幼兒自己閱讀小書。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。

(幼兒分組閱讀小書，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。閱讀習慣較好，能逐頁輕輕翻閱。)

3、師生一起閱讀圖書，并學習相應的數量詞。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節)

師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么?

幼：布娃娃。

師：一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車。

師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢?

幼：一個小火車。

師：火車很長很長，我們應該說“一列小火車”。

師：一列小火車。(幼兒跟讀。)

師：誰開著小火車來了?

幼：圣誕老人。

師：對，圣誕老人開著小火車來了。

(圖七)

師：圣誕節到了，你想對大家說句什么話?

幼：圣誕快樂。

(在看圖書中，幼兒興趣很高，積極表達自己的想法，但對數量詞的運用不夠恰當，喜歡用“個”來描述不同的東西。)

4、看一看，說一說。

師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物?

(請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾，則說“一條圍巾”。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾。

師：圍巾可以怎么說?

幼：一條圍巾。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷。

師：一把牙刷。

(幼兒對“個”這個量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物中。如：一條圍巾——一條牙刷)

5、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進行指導，幫助幼兒繼續學習數量詞。幼兒對游戲很感興趣，活動氣氛再次調動了起來，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內容，大部分小孩子能使用恰當的數量詞。)

八、活動延伸

1、在區角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續學習數量詞。

2、在日常生活中學習數量詞。

幼兒園圣誕節活動策劃2

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動主題：

小二班圣誕大Party

前期準備：

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5、購買圣誕節的裝飾，彩帶氣球等。——(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程：

1、了解圣誕節：收集一些關于圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的`小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

5、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

幼兒園圣誕節活動策劃3

活動目標：

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動方案

本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

活動準備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

活動過程：

一、英語活動：圣誕快樂。

結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

二、親子活動：給老師的圣誕卡

前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

1、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

◆展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

3、提出制作時的要求，

(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時應注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

三、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

圣誕老人：I am Santa Claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

Please come in!

圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

四、圣誕party

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發禮物。

五、備選游戲：

1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

六、共唱《鈴兒響叮當》

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮當……”

知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

幼兒園圣誕節活動策劃4

活動目的:

1、 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩、

2、 在想象中,體會快樂的情緒、

3、 初步學習按顏色分類、

活動準備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

師：現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三、 幼兒操作教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里、

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什么音樂，圣誕節快到我們一起過圣誕節好嗎？

師：那我們怎么過圣誕節才好玩了？

（啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了，過節了！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

活動延伸：

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

第五篇：幼兒園圣誕節活動方案

幼兒園圣誕節活動方案

感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人，每個項目的負責人配合佳宸媽媽。

一、簽到：

下午14：00開始簽到，根據報名表簽到，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領一個圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人：洋媽

二、14：30活動正式開始。

1、參加人員自我介紹（到時我會根據報名表叫號數請孩子自我介紹，號數寫在孩子貼胸前的標簽上，請家長提醒孩子）。負責人：洋媽，時間10分鐘

2、聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲，負責人：可媽時間：10分鐘

3、書屋小主人劇場，由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人：可媽時間30分鐘

4、才藝秀場（視報名表演的家庭數確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上臺讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛煉，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。（獎品頭箍）

5、圣誕故事分享，兩至三個關于圣誕節的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘

6、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最后進行抽獎，一等獎1個：圣誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。

7、小朋友排隊領取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘

8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）

注意事項：

1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾

2、我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，盡量不出現爭搶禮物的情況出現。

3、我們會給表現好的孩子蓋章，活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的孩子。

4、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。

5、征集愛心爸爸當義工扮演圣誕老人。

6、最終解釋權在螢火蟲小書房。