第一篇：做一個文明的地稅人

做一個文明的地稅人

高立新

因公因私經(jīng)常去一些部門辦事，或多或少每次都會留下一些印象，印象深刻的莫過于去移動公司，清新雅致而格調(diào)一致的服務環(huán)境，熱情周到百問不厭的服務態(tài)度，常常會讓你如沐春風。精神文明創(chuàng)建的內(nèi)涵當然不止于此，優(yōu)美的環(huán)境，溫馨的服務，熱情的笑臉，真誠的幫助，無私的奉獻等等都是文明的內(nèi)涵，而其中的核心則是人，地稅部門的精神文明建設尤其如此。作為地稅的一分子，我們每一個人都是地稅的一扇窗口，地稅的一張名片，我們的一言一行都影響著地稅的形象，或為其增輝，或為其抹黑，直接或間接地代表了地稅部門精神文明創(chuàng)建的水平。因此地稅部門精神文明創(chuàng)建活動要從我們每個人自己做起，做一個文明的地稅人。

做一個文明的地稅人要善于學習。我們身處一個變革的時代，一個知識爆炸的時代，社會的變化和發(fā)展日新月異，處在這樣的時代中，知識貧乏腹中空空不是文明的地稅人，觀念陳舊落后于時代更不是文明的地稅人，必須勇于學習、勤于學習、善于學習，學習稅收業(yè)務理論，學習黨的路線方針和政策，學習各種社會知識，要樹立終身學習的理念。如何學習？《禮記》中有一句話，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。羅曼〃羅蘭也說過，應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。博觀而約取,厚積而薄發(fā)，只有這樣，你才能成為一個聰明的人，一個有知識的人，一個能夠從容應對工作中各種挑戰(zhàn)的人，成為一個文明的地稅人。

做一個文明的地稅人要規(guī)范執(zhí)法。地稅工作性質(zhì)決定了我們首先是一名執(zhí)法者，作為執(zhí)法者我們要做到的不僅是文明執(zhí)法，還要規(guī)范執(zhí)法。我們應當看到，這些年來在我們工作中有法不依、執(zhí)法不嚴，甚至以權代法、以言代法等執(zhí)法不規(guī)范現(xiàn)象時有發(fā)生，這些現(xiàn)象都在一定程度上影響了我們隊伍和部門的文明形象。因此，規(guī)范執(zhí)法應是我們精神文明創(chuàng)建活動的核心內(nèi)容之一。要做到規(guī)范執(zhí)法，首先要深刻理解法律，明白法律的目的和意義；其次要廣泛宣傳法律，提高納稅人的稅法遵從度；第三要熟練掌握法律，防止出現(xiàn)政策執(zhí)行上的偏差；第四是認真執(zhí)行法律，既要做到嚴格執(zhí)法，又要合理把握好執(zhí)法中的度，做到文明執(zhí)

法，人性化執(zhí)法。

做一個文明的地稅人要心系服務。我們每一個人都是服務者，為廣大納稅人做好服務是我們的重要工作職責之一。納稅服務的內(nèi)涵很豐富，稅法宣傳、納稅輔導等都是納稅服務。省局歷來對納稅服務十分重視，近年先后出臺了一系列優(yōu)化服務措施，全省各地在創(chuàng)新服務方式，豐富服務內(nèi)容上也作了許多大膽嘗試，這些都無疑取得了一定成效。但毋庸臵疑，我們不少地方的納稅服務仍還停留在表層，重形式而輕實效。從這些年來的各地實踐看，做好納稅服務的方式途徑固然很多，但關鍵要做好兩點，一是要學會傾聽。多年來我們的稅法宣傳也好，納稅輔導也好，都習慣于我講你聽，至于納稅人是否聽懂，成效如何則大多不去考慮。所以做好納稅服務的前提必須要學會傾聽，真實了解納稅人的想法，這樣我們的納稅服務才能有針對性；二是要對癥下藥，注重效果。根據(jù)納稅人的要求，采取納稅人喜歡的方式去做好服務。比如稅法宣傳和政策輔導，在我們連續(xù)三年的問卷調(diào)查中都反映出，納稅人最歡迎的稅法宣傳的方式是面對面的輔導。根據(jù)納稅人這一意愿，這些年我們作了些有益嘗試，稅法宣傳中我們始終將小范圍或單個的面對面輔導作為我們稅法宣傳和納稅輔導的主要方式。我們組織了“地稅沙龍”活動，參加活動的有本地區(qū)重點企業(yè)負責人、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人。每期沙龍活動確定除做政策宣傳和納稅輔導外，并確定一個企業(yè)共同關注的重點話題，由納稅人之間進相互行交流，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人則通報本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和成就，幫助解決納稅人在生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能遇到的困難。輔導中我們丟掉空乏的政策宣傳，而是結合新的稅收政策輔導納稅人如何合理做好稅收籌劃節(jié)約稅收成本，受到納稅人熱情歡迎。幾年來我們通過這個活動搭建起了稅企之間、企業(yè)之間、企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學習、溝通、交流的平臺，收到了很好效果。

做一個文明的地稅人要注重修養(yǎng)。一個文明的人首先是一個有修養(yǎng)的人，一個舉止粗魯滿口臟話的人，一個隨地吐痰亂丟垃圾的人，一個隨意踩草坪闖紅燈的人自然不是一個有修養(yǎng)的人，一個心胸狹窄、唯利是圖的人同樣也不是一個有修養(yǎng)的人。一個文明的人需要修養(yǎng)，一個文明的地稅人更需要修養(yǎng)，因為我們的一言一行不僅代表著自己，更是代表著地稅部門，代表著政府的形象。提高修養(yǎng)要從修身開始，注意加強道德品德上的自我教育。在如何修身上，歐陽修說過，君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。孔子有“吾日三省吾身”。我們也要經(jīng)常三

省，省吾心，省吾言，省吾行，查一查自己的思想有沒有變腐，看一看自己的言行有沒有損害地稅部門的形象。遵守法律，尊重別人，學會感恩，懂得寬容，樂于助人，這些，都是我們在加強自身修養(yǎng)中所必須要做到的。

做一個文明的地稅人要關愛社會。作為地稅人，我們不僅是家庭的一份子，是地稅的一份子，同時也是社會的一份子，要勇于承擔社會責任，不斷增強自身的社會責任感，關愛社會就是這種社會責任感的具體體現(xiàn)，一個缺乏社會責任感的人不可能是一個文明的人。關愛社會，我們要堅持做到以下三點：高舉“愛國、進步、民主、科學”旗臶，弘揚社會主旋律，堅持和實踐社會的公平正義；道德上堅持正確的主張和真理；時刻愿為他人作出奉獻和犧牲。

一個文明的地稅人需要做的當然不止以上這些，但以上這些都是我們必須要做到的。倘若我們每一個地稅人都能做到這些，地稅的形象一定會更加亮麗，文明創(chuàng)建一定會取得更大進步。

第二篇：做一個文明濟源人作文

做一個文明有禮的濟源人

濟源市坡頭初中 112班 孔瑋琳 輔導教師：王高舉

“人，乃一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”

做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。

在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關系的。

有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢； 如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的濟源學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

濟源因文明，有禮而驕傲!

做一個文明有禮的濟源人

濟源市坡頭初中 084班 張超 輔導教師：王高舉

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，幾年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

第三篇：做文明有禮的地稅人

做文明有禮的地稅人”實施方案

為進一步提高局機關公民文明素質(zhì)和社會文明程度，經(jīng)研究決定，在局機關開展“喜迎十八大，文明大行動”的“做文明有禮地稅人的”主題實踐活動，現(xiàn)制定方案如下。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高職工群眾文明禮儀素養(yǎng)為重點，深化以社會主義榮辱觀為核心的思想道德建設，引導人們說文明話、做文明事、行文明路、當文明人，自覺做到“六禮”：言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。通過開展活動，使局機關職工在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯提高，為局機關文明創(chuàng)建工作添磚加瓦。

二、活動內(nèi)容

（一）積極開展文明禮儀宣教活動

1、開展各種形式的宣傳教育活動。依托宣傳欄、陜煤地質(zhì)、網(wǎng)站等陣地開展宣傳活動。通過組織征文、演講等活動，不斷提高職工及家屬的文明禮儀意識。

2、開展文明禮儀志愿者宣講勸導活動。志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導，教育引導廣大職工養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養(yǎng)良好的思想道德風范。

（二）廣泛開展文明禮儀實踐活動

3、在公共場所中開展文明禮儀實踐活動。集中開展以“維護公共秩序，塑造文明形象”為主題的公共道德教育實踐活動。針對在公共秩序、公共設施維護、公共觀賞等方面存在的不文明現(xiàn)象，教育引導廣大職工在辦公區(qū)、家屬區(qū)等公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現(xiàn)象，自覺遵守公眾場所的有關規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。

4、在機關開展文明禮儀實踐活動。加強機關干部職工文明禮儀教育，進一步規(guī)范機關工作人員文明辦公和交往的禮儀，帶頭遵守職業(yè)道德、遵守市民文明行為“八不準”、“三管好”等規(guī)范，用自己的文明言行和人格力量為社會做出表率。以創(chuàng)建“文明示范窗口”、“青年文明號”等活動為載體，大力倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德，提高行業(yè)服務質(zhì)量，推動干部職工綜合素質(zhì)和服務水平不斷提高。

5、在公共交往中開展文明禮儀實踐活動。通過每年一度的文明單位、文明職工、文明家庭的評選活動，宣傳引導職工在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。

6、在交通秩序方面開展文明禮儀實踐活動。深入推進實施“文明交通行動計劃”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、超員超載等“六大危險駕駛行為”，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

7、在創(chuàng)建文明單位方面開展文明禮儀實踐活動。在我局創(chuàng)建陜西省文明單位活動中，廣大職工要積極配合，同創(chuàng)共建，嚴格約束自身言行，樹立“局榮我榮”的信念，爭做文明禮儀風范和良好形象標兵。

8、“喜迎十八大，文明大行動”活動，局向機關干部職工發(fā)出自覺做到“文明禮儀從我做起，文明環(huán)境從我做起，文明行為從我做起，文明施工從我做起”的倡議書，希望大家

自覺實踐，以積極的姿態(tài)、飽滿的熱情，投入到建設文明和諧、團結奮進、優(yōu)美靚麗的隊伍中來。

三、工作要求

(一)要加強領導，高度重視；

(二)要廣泛動員，積極參與；

(三)要強化宣傳，營造氛圍；

(四)要突出重點，注重實效。

第四篇：做一個文明有禮的××人方案

關于開展“做一個文明有禮的××人”活動的實施方案

一、活動主題

做一個文明有禮的 ××人。

二、活動目的將我校《關于開展“公共文明建設年”活動的實施意見》的任務和要求進一步落實到位，不斷提升××人的文明素養(yǎng)，為使我校成為市級、省級文明標兵積極創(chuàng)造條件。

三、活動內(nèi)容

全校師生員工自覺做到“六個文明有禮”：言談舉止文明有禮，師生交往文明有禮，同學相處文明有禮，對待來人文明有禮，辦公上課文明有禮，行路乘車文明有禮。

四、活動安排

1、宣傳活動：（1）制作一條內(nèi)容為“講文明、懂禮貌，做文明有禮的××人”布標（責任人：校團委），門衛(wèi)熒屏顯現(xiàn)“講文明話、行文明事，做文明有禮的龍江人”內(nèi)容（責任人：教務處）；（2）各班成立通訊小組，向校廣播室投稿，及時報道本班文明有禮事跡，表揚文明有禮模范，稿件進行評比，前6名者，給班級管理月績效分各加2分（責任人：校團委）；（3）學校櫥窗和各班板報在10月15日前，出版一期“講文明話、行文明事，做文明有禮的××人”專刊（責任人：校團委）；（4）各班組織學生學習《市民文明禮儀手冊》、《市民文明公約》、《市民行為規(guī)范》（政教處）；（5）在進校門右側墻上粉刷兩塊墻板，用油漆噴制《市民文明公約》、《市民行為規(guī)范》（總務處）。

2、簽名活動：（1）9月30日前將學校網(wǎng)站首頁與中國文明網(wǎng)首頁掛出的“做

文明有禮的中國人簽名寄語”浮動圖標進行鏈接，組織學生簽名留言（教務處）；

（2）在9月30日前，組織全校師生在主題為“講文明話、行文明事，做文明有禮的龍江人”的紅布上簽名留言（德研室）。

3、比賽活動：（1）圍繞“文明禮儀”內(nèi)容，在學生中舉行硬筆書法賽，在教師中舉行毛筆書法賽（德研室）；（2）開展“百行孝當先”征文賽（語文組）、“知恩圖報”演講賽（德育組）。

4、志愿服務活動：學校成立志愿服務隊，各班成立志愿服務小組，利用課余時間到周邊社區(qū)、街道參與文明建設活動（校團委）。

5、標兵評選活動：年終評選校園“十佳”文明標兵、“十佳”文明團隊、“十佳”文明進步生（德研室）

6、家校共建活動：國慶節(jié)放假時，學校以“給家長一封信”的形式，邀請家長監(jiān)督子女“做一個文明有禮的福清人”（政教處）。

五、主要措施

1、提升認識，全員參與。這次活動，及關系到文明城市的創(chuàng)建，也關系到我校文明建設和思想道德建設的推進，學校從領導到群眾都應予以高度重視，積極參與，有關部門和人員要按時按質(zhì)，創(chuàng)造性地完成任務。

2、加強監(jiān)督，注重實效。由行政辦督促上述活動的開展，按時按質(zhì)完成者，每項任務期末給相關責任人加考評分2分。

第五篇：地稅人演講稿

地稅人演講稿-你是誰為了誰

地稅人演講稿-你是誰為了誰

地稅成立之初，我穿上了這身凝重的藍色制服，成為她的普通一員，那時的我熱情卻又沖動、幼稚，不知道做一個地稅人，是為了誰。

時光荏苒，地稅走過了十年的風雨。十年在歷史的長河中只是短短一瞬，而十年對一個人來說又能有幾回？我作為一名將過而立之年的地稅人，從剛踏上社會的那一刻起，就有幸與“地稅”結下不解之緣，與她一起經(jīng)歷著誕生的陣痛，品嘗著成長的快樂；目睹著她從小到大、從稚嫩到成熟，耳聞著無數(shù)普通的地稅人，用平凡的行動回答著：為了誰。

“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”

每當聽到這首九八抗洪的頌歌，總會感動得熱淚盈眶，雖然我不是軍人，卻同樣頭頂著國徽，捍衛(wèi)著國家的尊嚴。不同的是，我們是在沒有硝煙的“稅收戰(zhàn)場”上，用滿腔熱血唱出了青春無悔的壯歌。

地稅成立之初，地稅人在社會上還是個新名詞，地方稅務局是干什么的，人們并不清楚。十年來，我們通過開展“服務納稅人、滿意在地稅”，“做合格地稅人、為地稅添光彩”等活動，提高服務質(zhì)量，提升地稅人形象；從加強稅法宣傳、加強稅收征管、加強與地方政府協(xié)作入手，嚴格執(zhí)行稅收法律、法規(guī)，認真落實稅收優(yōu)惠政策，充分發(fā)揮稅收的各項職能，為地方經(jīng)濟建設起到了保駕護航的作用；我們在落實新征管法和稅收業(yè)務規(guī)程的基礎上，引入了國際質(zhì)量標準管理體系，提高了征管質(zhì)量，夯實了稅源基礎，有效地實現(xiàn)了堵漏增收。

面對這一面面光榮的旗幟，一串串豐收的碩果，我可以自豪地回答“你是誰？”你是光榮的地稅人，你是共和國的聚財人，你用辛勤的汗水，促進了地方經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。

地稅成立之初，我們的辦公環(huán)境簡陋，工作頭緒紛雜。誰最累？地稅局的領導累，工作環(huán)境差，群眾意見大，反映困難多；地稅局的會計、開票人員累，每月上千份稅票的填開、解繳、核算全靠手工完成；地稅局的管戶人員累，無論雨打風吹，他們都要奔波在鄉(xiāng)村小廠，促收保稅。十年來歷任領導班子帶領全體地稅人艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在，地稅局域網(wǎng)建成了、四期上線了；從前低矮的平房，如今是寬敞明亮的征收大廳；從前用慣筆桿子的稅收員，如今手握鼠標，輕捷地敲擊鍵盤；從前繁瑣的會統(tǒng)工作，如今已被輕輕的“點擊、發(fā)送”所替代。為了方便納稅人，你還須常常加班加點，家人不知你何時回；為了消滅稅收盲點，你仍不得不深入偏遠農(nóng)村，泥巴裹滿褲腿；為了幫助企業(yè)排憂解困，你奔走協(xié)調(diào)，汗水濕透衣背。就是這無數(shù)普通的地稅人，默默無聞地工作在稅收第一線，用平凡的行動，描繪著地稅壯美的畫卷，他們怎能不是最美？

雛鷹十年已展翅，扶搖九天作鯤鵬。在地稅成立十周年之際，我相信地稅這只雄鷹將繼續(xù)堅持“圍繞中心，服務大局；以人為本，強化管理；與時俱進，改革創(chuàng)新”的原則，在捍衛(wèi)國家經(jīng)濟命脈、服務地方經(jīng)濟建設的藍天上，展翅翱翔！

我不知道你是誰，我卻知道你是為了誰，你是為了人民生活的富裕，你是為了社會經(jīng)濟的繁榮，你是為了共和國的騰飛，你就是平凡而光榮的地稅人！