第一篇：六年級科學考察試卷

六年級科學考察試卷

一.填空（每空1分，共15分）

1.構成生物的基本單位是（）。（2分）

2.目前已知圍繞太陽公轉的行星有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）

3.地球的內部分為（）、（）、（）。

4.（）是大熊座的一部分，（）是小熊座的一部分。

二.判斷。（每題3分，共15分）

1.家用清潔劑大多數是酸性物質。（）

2.銀河我國民間又稱為“天河”。（）

3.使紫甘藍水變紅色的物質是堿性物質。（）

4.地震和火山是人類有益無害的現象。（）

5.食物在潮濕、溫暖的情況下容易發霉。（）

三．選擇題。（每題3分，共15分）

1.地球內部是（）的。

A.熱B.冷C.溫度不變

2.地球上季節的變化與（）有關。

A地球公轉B太陽自轉C地球自轉

3.細菌對人類是（）。A.有益B.有害C.有益也有害

4.我國宇航員楊利偉在太空繞地球飛行（）圈。A.14B.15C.16

5.下列屬于酸性物質的是（）

A.西紅柿B.肥皂C.小蘇打

四．簡答。當地震發生時，你怎么辦？（5分）

第二篇：六上科學考察方案附(試卷)

2013-2014第一學期六年級科學學科考查方案

一、指導思想：本次科學考察評價是以科學課程標準為依據的。課程標準所規定的教學目的也就是科學學習質量的評價目標。因此，評價目標既可以作為學生發展的目標，也可用于檢驗教學效果。

二、評價目標：了解學生實際的學習和發展狀況，以利于改進教學、促進學習，提高每個學生的科學素養。

三、評價的依據：以科學課程標準為依據。

四、評價的原則：

1、多樣化原則。對學生學習的評價應采取多種方法。由于學生在知覺和思維方面有差異，過分強調一種類型的評價就不能反映學生的真實水平。在評價時要盡可能給學生創造條件、給學生提供充分展示自己才能的機會，避免過分地依賴測驗這一評價方式，以至于使學生對繼續學習感到灰心、緊張甚至反感。

2、重形成過程原則。評價應與教學同步。評價學生的學習成績應隨著教學進程進行，這樣才能使學生隨時根據評價結果，調整自己的學習行為，向著學習目標方向進展。評價應是一個持續的、動態的、經常的過程。

3、全面性原則。對學生學習成績評價不僅是測試學生對知識的掌握程度，而且注意與知識掌握相關聯的各個方面，如能力、科學觀念和態度。因此，評價在設計指標和項目上要全面些。

五、評價對象：六年級全體學生。

六、評價內容：： 本冊教科書主要以科學現象和科學事實為依據，遵循“問題引領下的科學探究”及“讓學生經歷自主探究過程”的理念，圍繞讓學生進一步“掌握科學探究的基本技能、方法、步驟”的目標，注重科學、技術與社會的融合，以學生生活經驗引領下的內容綜合化，建構了《微小的生物》、《物質的變化》、《物體的運動》、《太陽、地球和月亮》、《生物與環境》、《研究與實踐》六個單元。

七、評價的標準和評價結果的處理：

評價標準：

獨立、正確地完成某一項任務，并能夠選擇合適的方式表達，畫面（字面）整潔、語言清晰，條理清楚。

（一）書面測試70%

圍繞小學科學課程標準和教材中相關的科學知識進行評價。

（二）非書面題20%

實踐能力測試

（三）學生評價10%

學生互評、自評。

評價結果的處理：向學生反饋評價結果，對評價中肯定評價信息和否定評價信息全面反饋，以幫助學生了解自己的成績、優點和長處，清楚自己的不足和弱點，從而保持優勢、克服不足。

2013-2014學第一學期四年級科學 階段性檢測 班級姓名成績

一、請你選擇：

1、下面的變化中，()生成了新物質。A．磨碎小麥 B．把石塊砸碎C．雞蛋放進醋中 D．把橡皮泥捏成各種形狀

2、食鹽溶解后還可以恢復原狀，這是可逆變化。下列屬于可逆變化的是()。A、水變成冰B．木材制成桌子C．種子發芽D．蘋果變成果汁

3、流感、狂犬病、腮腺炎等是由（）感染引起的疾病。

A．傳染病菌 B．病毒C．真菌

4、乙肝病毒寄生在()。A．人和動物細胞里 B．植物細胞里C．細菌細胞里

5、對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要作用的是（）

A．病毒B．真菌C．細菌

6、味道鮮美的蘑菇屬于()。A．真菌B．病毒C．細菌

7、()是既不屬于植物又不屬于動物的一類生物。

A．病毒B．傳染病菌C．真菌

8、()都是可逆變化，()都是不可逆變化。

A．水蒸氣變成冰花，鋼鐵熔化 B．玻璃的變化，泥土燒制磚C．西瓜變西瓜汁，大豆榨豆油

9、香蕉在（）環境中容易發霉。

A、溫暖干燥B、寒冷干燥C、溫暖潮濕D、寒冷潮濕

10、汽車熄火后還會向前移動一段距離是因為（）。

A、汽車具有慣性B、汽車始終受到推力C、沒有剎車的緣故

11、下列對細菌和病毒的認識正確的是（）

A、它們對人體健康有害 B、它們對人體健康無害C、有些病毒或細菌對人類有益

12、家中最好用（）來裝醋。A、鋁罐 B、鐵罐 C、玻璃瓶 D、銅罐

二、請你判斷：（請將“×”或“√”填在相應格中）

1、蘑菇有很高的營養價值，但如果誤吃了毒蘑菇，可能導致人中毒，甚至死亡。（）

2、流感的癥狀有發高燒、頭痛、咳嗽等。（）

3、將蠟燭點燃和熔化后，它們發生的變化是一樣的。（）

4、自行車上涂有各種顏色的漆，主要是為了看起來漂亮。（）

5、病毒能夠獨立生存和繁殖。（）

6、無毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。（）

7、狂犬病主要是通過動物咬傷傳播的。（）

8、鐵生銹與濕度有關系，與空氣沒有關系。（）

9、夏天，鮮肉容易腐敗變質，這是由腐生細菌引起的。（）

10、除了地震時，樓房是絕對靜止的。（）

11、味道鮮美的蘑菇是從濕潤的土壤中生長出來的一種植物。（）

12、自動扶梯上的人對于自動扶梯來說是靜止的，但對于整個樓梯來說是運動的。（）

三、填空：

1、蘑菇是依靠地下部分的__________吸收土壤中的水分和

___________進行_________生活的.2、物體的運動方式主要有________、______、_________、__________。

3、通過_________和_________得測量，我們可以知道物體運動的快慢。

4、實驗告訴我們鐵生銹的條件主要是_____、________和

___________。

5、我們常喝的牛奶是_____________,(固體或液體)，在日常生活中，我們知道，牛奶不宜________飲用。

6、我們所說的慣性，指的是_____________________________。

四、對答如流：

1、列舉生活中關于慣性的應用。

2、有的蘑菇有毒，你如何識別有毒蘑菇嗎?

第三篇：科學考察實習報告

城市規劃原理的xx教授邀請他的老師陳先生和歷史文化學院老師與我們xx大學11級資源環境與城鄉規劃管理專業的32名同學一起到蘭州市安寧區進行科學考察。

此行我們收益頗多，不僅參觀了金城觀九州臺(眺望)、沿途的黃河濕地、大沙溝、劉家堡、地震博物館、大青山等具有旅游潛質或已經成為旅游景點的地方,而且在此次考察中感受到了陳致均先生對知識的深入淺出講解的大師風范，認識到城市規劃在一個城市生命中的核心地位。

安寧區自然地理環境簡述：

安寧區地處蘭州市近郊，黃河北岸，是絲綢古道上一顆璀璨朋珠。依山傍水。環境優美，土地肥沃，盛產密桃，是中國聞名的四大蜜桃生產基地，素有“十里桃鄉”之美譽。

總面積86.93平方公里，轄區設3個街道辦事處，6個鄉，51個居(家)委會，32個行政村，總人口19.2萬。蘭州經濟技術開發區地處蘭州市安寧區腹部，是蘭州新城區的重點建設區域。安寧區位于蘭州市黃河北岸，為蘭州市西北郊區，地處東經103°34′～103°47′，北緯36°5′～36°10′。地勢由西北向東南傾斜。東起九洲臺白梁子一線與城關區相接，西至虎頭崖與西固區毗鄰，南臨黃河與七里河區、西固區隔河相望，北依群山與皋蘭縣接壤。東西長19.6公里，南北寬2.7至7公里，依山面河，由灘地、川地、山地、黃土梁峁溝壑區組成，是絲綢之路必經地之一。

安寧區東西兩側高，中間低緩，呈馬鞍形，形成狹長河谷平原——安寧平原。海拔1517.3米至2067.2米，相對高差550米。屬中溫帶氣候區，內陸性氣候特征明顯，四季分明，光照充足，氣候干燥。年降水量349.9毫米，年蒸發量1664毫米。年平均氣溫8.9攝氏度。年日照2476.4小時，無霜期171天。主要自然災害有霜凍、冰雹和風災。

安寧區地處蘭州盆地中端，南依黃河，北靠青山，系沖積、洪積、坡積而成。氣候四季分明，光照充足，晝夜溫差大，發展農業生產具有得天獨厚的條件。安寧區被確定為蔬菜、水果生產基地。

區內礦產資源主要有紅粘土、型砂、砂石料。

河西走廊起端、絲綢之路樞紐：九州臺。

九州臺是一座典型的黃土峁階地高山，海拔2067米，峰頂似臺，平坦如砥，略呈長形，東接城關，西起安寧，總面積約5000余畝，與皋蘭山相對峙，形成兩山夾長河，拱抱蘭州城的態勢，巍峨峻秀。登高遠眺，九曲黃河，繁華市容，一覽無余。傳說大禹導河積山，路過蘭州時曾登臨此臺，眺望黃河水情，制定治水方案，并在臺上將天下分為九州，故以九州臺名之。如今的九州臺峁林蒼翠，山腰草花輝映，山底黃河相伴，已成為蘭州市民避暑休閑的一塊“寶地”。

九州臺作為古代重要的軍事戰略樞紐，是河西走廊的起端，也是絲綢之路的一個樞紐。

黃河母親像與九州臺隔岸呼應，由一和藹可親的母親哺育一個茁壯健康的男嬰構圖。分別象征了哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親，和快樂幸福、茁壯成長的華夏子孫。該雕塑畫龍點睛的體現了源遠流長的黃河文化以及水文化，堪稱是黃河沿岸的一個標志性建筑。

注：黃河母親雕像

天斧沙宮：類丹霞地貌。

立于山頂，感覺眾山小。橫目望去，是大自然的鬼斧神工創作出了這么宏偉的景觀。一排排的土柱頂起黃土層，每個柱子之間有一定的間隙，從外側看時宛如一個個宮殿的柱子，造型美觀、恢弘大氣，給蘭州鑲嵌了一顆璀璨的寶石。

陳致均老先生是個博學的人，他為我們講解了天斧沙宮形成的機理：最下層的皋蘭群巖層(也是蘭州盆地最古老的基巖)作為基礎，第三系的咸水河層最后風化而形成了柱體，其中包含黃河的五級階地的礫巖，最上層是第四系的黃土層作為“檐帽”而附著在上面，所以又將這種地貌成為類丹霞地貌，其特點是：有陡崖的陸相紅層地貌,老師深入淺出的講解使我們對于課本上知識能在實踐中更好的掌握。

陳老先生和藹可親，在給我們講解過程中用自己頭上的帽子比喻黃土層的“檐帽”，還用風趣幽默的語言來解釋為什么會有這種特殊的地理現象;老師更是治學嚴謹，當董老師談及是陳老師命名此地貌時，陳老立即打斷，說是黃進老師和自己在一篇論文中定義的而并非是他一個人;陳老教書育人，默默奉獻自己的一生在這片荒涼的地方，陳老雖已78歲高齡，卻依舊為我們傳道授業解惑，堪稱教師中的楷模。

沿途我們也發現了由于城市建設過程中監管不嚴，將生活垃圾隨意排入大沙溝的溝壑內，使得溝壑中充滿了黑乎乎的粘稠物，空氣中充溢著惡臭，不僅污染了環境、影響了身體健康，而且有可能污泥等有害物質被

古城追蹤，失望而歸。

我們去安寧堡尋找古城，沿著一條小徑進去，沿途都是現代氣息的水泥、瓷磚，但只有那條彎彎曲曲的小路才喚起我對于古城的記憶，看見的不是最重要的，最重要的是你心里面所感受到的。小路是那么的喧嘩，好像引領我們去尋找古城往日的繁榮。

沿路碰見了下象棋的老爺爺，才得知由于經濟發展，城市規劃等一些原因，老城已經成為歷史，千畝梨園也已經隨著古城留在了老人們的腦海中，可能最美的東西永遠在記憶中。

在只剩下零星幾株的棗樹邊老師給我們講了安寧古城往日的輝煌，作為往日絲綢路上的古城，生長在這片荒涼貧瘠的土地上，千百年來接受著風沙的沖洗，只留下了這個古城，向我們述說著他的風風雨雨。而如今，一切都只是云煙，只有在老人的腦海中才能看看古城往日的面貌……

悲情的記錄者：地震博物館

地震是大自然的憤怒。它使得生靈在搖撼中灰飛煙滅;使得骨肉在瞬間陰陽相隔;使得萬物在此刻窒息，地震摧毀了我們的生命中最脆弱的東西。

在地震博物館中看到了紀實文件，透過那頁頁泛黃的紙張;殘缺不全的瓢盆;哪一件件粘滿血與土的衣物，我隱約感覺到地震來臨時的天地變色，面臨死亡時恐懼在大地上空彌漫，使得罹難者窒息。眾多的生還者體無完膚，但面對著人間慘劇，內心重壓猶如大山壓頂，小小的血肉之軀怎能承受得了如此之重?此刻人是如此的脆弱，猶如初春的嫩芽怎么能經得起料峭的春寒。

關于這個博物館的建立是在平凡工作崗位上的一些有心人，將文件、書籍、照片等等資料在平時一點一滴的積累，最后才有了這座博物館，使我明白厚積而薄發!

未來繁華地：大青山

大青山現在是蘭州瓜果蔬菜的集散地，在大青山腳底下，我們看到蔥蔥郁郁的樹木遮蓋了貧瘠的荒山，山上還在植樹造林，噴散的水汽映襯著晚霞，遠遠望去，風景別是一番滋味。水霧猶如美景的幕布，將來這里迎進蘭州動物園與植物園輝映，增加生物多樣性，構建更加和諧的生態環境;進行城鄉一體化，統籌城鄉發展關系;構建田園城市，構建安寧田園城市模范帶頭區。

小結：

安寧區是蘭州城市發展中一股新鮮血液，由于開發面積較小，具有很強的可塑性，所以對于日后蘭州的現代化發展有一定的決定性影響

安寧區以合理的結構和功能分區，達到“山水共生、活力新城”的總體布局，確定規劃結構為“一心、二軸、兩帶、一環、六區”。以行政中心為核心，一橫一縱的兩條發展軸線為基本骨架，沿山綠帶、濱河綠帶為生態基礎，結合居住服務區、行政服務區、商務服務區、教育科研區、生態綠化區、物流產業區六大功能區，形成軸帶結合、梯度推進的整體布局結構。

安寧區是蘭州市城市“七組團”之一，蘭州新城的主要組成部分是集行政、居住、商務、休憩、物流、產業于一體的，文化內涵豐富，景觀特色鮮明，環境優美、富有活力的現代化新城區。

第四篇：延安發展科學考察學習

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延安發展科學考察學習

延安是中國革命圣地。從1935年到1948年，這里曾經是中共中央所在地，毛澤東等老一輩無產階級革命家在陜北和延安戰斗、生活、工作了13個春秋，領導全國人民 進行了艱苦卓絕的斗爭，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實的基礎，譜寫了可歌可泣的光輝歷史篇章。

延安是中國革命的搖籃。在風起云涌、戰火紛飛的上世紀三四十年代，我們這些老同志正值青春年華，為了共產主義的崇高理想，為了民族解放和人民幸福的共同目標，與成千上萬優秀的中華兒女一起，克服一切艱難險阻，從祖國的四面八方匯聚到延安，投身革命隊伍，接受革命教育，學習革命本領。楊家嶺、南泥灣，見證了我們與邊區軍民同訓練、同戰斗、同勞動的革命情誼；寶塔山下、延河岸邊，留下了我們一代熱血青年追求真理、共赴國難的奮斗足跡。正是在延安這座革命的大熔爐里，我們學文化、學軍事、學習馬列主義和毛澤東思想，參加延安整風和大生產運動，不僅在文化素質、理論水平方面有了很大提高，世界觀也有了很大的轉變，養成了一種堅定不移、堅韌不拔、艱苦奮斗、永不休止的革命品質。許許多多的熱血青年就是從這里樹立起社會主義、共產主義的遠大理想，以極大的熱情投入到我黨領導的抗日戰爭中，成為中國革命的生力軍，為民族獨立和人民解放作出了自己的貢獻。

延安是革命歷史的教科書。勤勞勇敢的延安人民用生命和鮮血哺育了中國革命，為新中國的誕生作出了巨大貢獻和犧牲。正是延安這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神，這就是堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。延安精神的本質是解放思想、實事求是。我們黨堅持一切從中國的實際出發，把馬克思主義普遍原理同中國革命的具體實際結合起來，開創了有中國特色的革命道路，創立了最廣泛的愛國統一戰線，取得了新民主主義革命的偉大勝利。我們今天的條件同那時候相比發生了很大變化，但無論過去現在和將來，延安精神都不能丟。我們一定要結合新的實際，在與時俱進的奮斗中，把延安精神作為凝聚人心、團結奮進、戰勝困難、奪取勝利的重要法寶，讓延安精神放射出新的時代光芒，化作全面建設小康社會、創造美好生活的強大精神動力。

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現場參觀及教學

劉少奇與《論共產黨員的修養》――馬朝琦部長

地點楊家嶺：中共中央毛澤東、朱德、周恩來，劉少奇等領導住處。當年這里還曾進行過轟轟烈烈的大生產運動、整風運動。

革命紀念館：紅色教育最好的現場教學。了解革命紅軍在陜北延安發展的全過程。毛主席曾在這里發表了《紀念白求恩》、《整頓黨的作風》、《反對黨八股》等著名文章。聽老紅軍講解、延河大橋留影。

現場參觀及教學：

《延安時期的黨群關系》―王健主任

棗園：中共中央書記處所在地、中央社會部駐地、全國革命傳統教育的重要基地之—。我們可以看到中央書記處小禮堂、毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時、張聞天、彭德懷，舊居、“為人民服務”講話臺、中央醫務所等。

寶塔山：巍巍寶塔山，滾滾延河水，人們歌頌寶塔，懷念寶塔，實際是在懷念延安歲月，歌頌延安精神，緬懷黨中央在延安的革命業跡,是接受革命傳統教育的好課堂。

黃帝陵：是中華民族始祖黃帝軒轅氏的陵墓。相傳黃帝得道升天，故此陵墓為衣冠冢。1961年，國務院公布為全國第一批全國重點文物保護單位，編為“古墓葬第一號”，號稱“天下第一陵”。黃帝陵古稱“橋陵”，為中國歷代帝王和著名人士祭祀黃帝的場所。

延安干部學院簡介：

中國延安干部學院是經黨中央、國務院批準成立，由中央組織部管理的中央直屬事業單位，是對黨政干部、企業經營管理者、專業技術人員和軍隊干部進行黨性、黨史和黨風教育的國家級干部培訓院校。學院實行理事會領導下的院務委員會負責制，中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長李源潮兼任三所干部學院理事會理事長和學院院長,中央組織部副部長王爾乘兼任理事會常務副理事長，中共陜西省委副書記王俠兼任學院理事會副理事長和學院第一副院長。理事會成員單位有：中央和國家機關有關部委，有關地方黨委、政府，有關高等院校和國有重要骨干企業。學院內設辦公廳、教務部、培訓部、教學科研部、對外交流與培訓開發部、人力資源部（機關黨委）等工作部門。

學院以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民的辦學方針，利用延安及周邊地區的革命歷史資源和區位優勢，以提高廣大干部的素質和能力為目標，以黨的優良傳統、黨性黨風和國情教育為主要內容，以體驗式、研討式教學為主要形式，以短期培訓和專題研究為主要班次借

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鑒國內外的先進教學經驗，不斷探索干部教育培訓的新方法、新途徑，努力把學院建設成為面向全國的革命傳統教育基地、基本國情教育基地和激發廣大黨員干部保持革命激情的“加油站”，為黨的干部教育事業提供學習和實踐“三個代表”重要思想的新課堂，實施多樣化、專業化、高層次、大規模培訓干部的新陣地，始終處于干部培訓改革前沿的新學校。

黨中央和中央領導同志對學院建設高度重視。中共中央總書記、國家主席胡錦濤多次對學院建設作出重要指示。中央軍委主席江澤民親自為學院題寫了院名，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅多次聽取學院建設情況的匯報，并作出重要指示。學院開工時，又發來熱情洋溢的賀信。在學院進入實際建設階段后，中央適時批準學院的規劃設計方案、“三定方案”、《教學工作意見（試行）》和理事會組建方案。

學院實行理事會領導下的院務委員會負責制。理事會成員單位的組成，除學院自身外，還包括中央國家機關有關部委，中央直屬的有關研究單位、高等院校以及學院所在省市的高等院校，學院所在地的黨委、政府及其有關部門，部分中央管理的國有重要骨干企業和省管國有及國有控股企業。學院于2003年6月正式開工建設，2004年底建成，2005年投入使用。校區位于延安市棗園路，占地面積240畝，一期工程總建筑面積2萬多平方米。教學區為框架結構，包括教學圖書樓、學員餐廳、校園廣場、學員報告廳；宿舍區為磚混結構，有4棟宿舍樓。建筑物全部采用花崗巖和青磚清水墻裝飾，莊重而典雅，與延安建筑風貌相協調。學院建有寬帶信息網絡系統，提供各種信息環境和多媒體教學環境。建成后的中國延安干部學院，可容納同期在校學員400人。專家介紹：

中國延安干部學院教授，黨史專家，長期從事黨史黨建、基本國情的教學科研工作，具有深厚的理論造詣和學術修養。

馬朝琦部長：中國延安干部學院教學科研部部長 王健教授： 中國延安干部學院高級教授 趙耀宏部長：中國延安干部學院培訓部部長 備選講師：楊延虎、高尚斌 紅色教育主題：

馬朝琦部長專題講授：劉少奇與《論共產黨員的修養》 1.黨性修養

? 黨的紀律：團結、統一 ? 黨的領導的權威性 2.思想修養 ? 改造世界觀

? 學習馬列主義等科學理論

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? 全心全意為人民服務的奉獻精神 ? 廉潔奉公

? 個人利益服從黨的利益、革命的利益 ? 維護群眾關系

(一)王健主任專題講授：《延安時期的黨群關系》 1.全心全意為人服服務 2.切行為人民服務的宗旨

3.堅持群眾路線，從群眾中來到群眾中去 4.為人民謀利益

(二)趙耀宏部長專題講授：《黨中央在延安十三年》 1.歷史的發展進程

2.關系到黨和革命命運的重大事件 3.經驗啟示 4.如何弘揚延安精神

延安部分介紹及圖片 1.壺口瀑布簡介

黃河壺口瀑布位于吉縣城西45公里，距臨汾市165公里處的晉陜峽谷黃河河床中，已成為世界上最大的黃色瀑布，因其氣勢雄渾而享譽中外。壺口瀑布，是由于黃河流至壺口一帶，兩岸蒼山夾峙，把黃河水約束在狹窄的黃河峽谷中，河水聚攏，收束為一股，奔騰呼嘯，躍入深潭，濺起浪濤翻滾，形似巨壺內黃水沸騰。巨大的浪濤，在形成的落差注入谷底后，激起一團團水霧煙云，景色分外奇麗。站在河邊觀瀑，游人莫不唱起“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這威武雄壯的歌聲。

2.黃帝陵&軒轅廟簡介：

中華民族歷史悠久，光輝燦爛，有五千年的文明史。這五千年的文明史主要從黃帝開國(建國)算起。孫中山的祭黃帝陵詞開首就是“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先”。

這個黃帝陵 ——天下第一陵就在延安市的黃陵縣，黃帝，姓

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公孫，名叫軒轅，出生于母系氏族社會。母親名叫附寶,據史書上載：“農歷二月初二,在沮水河畔(今黃陵縣沮水河)沮源關的降龍峽生下黃帝,從此就有了二月二龍抬頭”吉祥之說。司馬遷在《史記》里對黃帝是這樣描寫的：“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明”。可見，黃帝從出生到成長就不是一般人物。他15歲就被群民擁戴當上軒轅部落酋長，37歲登上天子位，黃帝一生重大貢獻就在于歷經五十三戰，打敗了榆罔，降服了炎帝，誅了榆罔，降服了炎帝，誅殺蚩，結束了戰爭，統一了三大部落，告別了野蠻時代，建立起世界上第一個有共主的國家，當選為中華民族第一帝。人類文明從此開始了。所以后世人都尊稱軒轅黃帝是“人文初祖”、“文明之祖”。為此，延安又被稱為中華民族的發祥地。

參謁黃帝陵，一般先從謁覽軒轅廟開始。軒轅廟建在橋山東南山麓，又叫黃帝廟。這座祭掃黃帝的古老廟宇相傳初建于漢代，原先在橋山西麓，宋代移到今址。經１９９２年擴建的軒轅廟建筑以漢代風格為基調，形式結構多取法于漢畫象石為依據再經創造，多為石造建筑或仿石建筑，著意突出石材本色，令人深感古樸、莊嚴、雄厚、凝重。沮河以南的廟區人口筑有秦漢風格的厥樓牌坊，跨過橫越沉河的軒轅堤進入廟前廣場，山門高大的軒轅廟內三進院落構成傳統的南北縱深布局，進深340米。

一、延安出行注意事項;1.搭乘汽車時請各位注意，聽帶隊工作人員的統一安排，不帶危險或易燃品上車，不在車廂內追逐打鬧，搭車時請勿任意更換座位，頭、手勿伸出窗外，上下車時請注意安全。2.貴重物品請隨身攜帶，注意保管，切勿離手。

3.出入酒店房間請隨手關門，勿將衣物披在燈上或在床上抽煙。

4.旅游過程中以團隊為單位，不得私自離隊，一定做到一個都不能少，各隊隊長負責清點人數等管理工作。

5.行程中或自由活動時，如有刺激性活動項目，身體狀況不佳者請勿參加；患有心臟病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌劇烈活動。

6.外出旅行期間，將統一安排各位的飲食，請注意身體健康，請勿吃生食、己剝皮的水果，請勿暴飲暴食，多喝水、多吃蔬果類、少抽煙、少喝酒；如果大家想品嘗當地美食時不要到衛生條件差的飯店、小吃攤就餐，防止發生食物中毒。7.切勿在公共場所露財，購物時也勿當眾清數鈔票。

8.每次退房前，請檢查您所攜帶的行李物品，特別注意您的證件和貴重財物。9.要尊重當地的習俗，我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱，俗話說“入鄉隨俗”。切勿不可忽視禮俗或由于行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心國。

10.活動時注意先放松身體，嚴防肌肉拉傷，扭傷、挫傷。

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第五篇：六年級試卷

一、看拼音，寫詞語。10分

róngqiàzhìxùkǒnɡbùhūnyōngquánh?ng（）（）（）（）（）làzhúchùjiāodiāonànzhuànxiěquánshì（）（）（）（）（）

二、在正確的讀音和字上面打“√”。5分

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuàizhuàn）踱步（duódù）瞭望（liáoliào）侮辱(wūwǔ)(震振)撼（俱懼）怕高（梁粱）鍛（練煉）

三、把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。9分

負（）（）抗（）（）懸河深明（）（）唇（）舌（）悲（）欲（）與（）長（）脫（）（）出寬容（）（）（）（）膜拜

四、選擇合適的答案，將序號填在括號里。6分

1．()期中考試了，同學們都在緊張地復習。

A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。

A．溶化B．融化C．熔化

3．下列與滿族有關的是()。

A．潑水節B．婦女多喜歡穿旗袍C．竹筒飯

4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達杜甫的喜悅之情是

()。

A．漫卷詩書喜欲狂B．卻看妻子愁何在C．青春作伴好還鄉

5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。

A．俄國B．波蘭C．英國

6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道。”這句話中的“地道”應讀成()

A．dì daoB.dìdào

五、把俗語補充完整后，再寫兩條你最感興趣的俗語。6分

（1）、東北有三寶：_______、________、烏拉草。

（2）、____________,下有蘇杭。

（3）桂林山水甲天下，______________________________。

（4）五岳歸來不看山，______________________________。

（5）、______________________________________________。

（6）、______________________________________________。

六、綜合改錯。（有五處錯誤。）5分

實踐活動課上，老師請張小華到前面講“啊凡提巧斗財主”的故

事。因為張小華嗓子有些嘶啞，所以講得很認真。同學們聽得很

精神，教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學

們也跟著爆發出熱烈的掌聲。

七、按課文內容填空。17分

1、我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上

______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節選自《我們愛你

啊，中國》）就如文中所說，我們偉大的祖國就是由________個民

族組成的大家庭，請寫出你最熟悉的兩個少數民族____、____。

2、在半學期的學習中，我們領略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，________________________。”我們感

嘆于陸游對統一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，____________________________。”我們被哈爾威的精神所打動，你看“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行

____________。面對________，他又一次運用了成為

______________的_________。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折

服，“無論如何，無論何地，只要憶及那______________的剪紙聲，我的______與________就立刻變得_______________。”我們忘情

于那驚天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都是光和影的_________________，每一個舞姿都使人_____在_______的藝術

_____之中，使人_____________。”

3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____

國女作家______________；一本男孩子必讀的書是

《_______________________》，這本書的作者是___________。

4、我國有許多美麗動人的民間故事，如《牛郎織女》，和它并稱

為四大民間故事的還有：____________、_______________、_______________。

七、閱讀理解。

風滾草的堅持

每當秋季來臨時，非洲大草原上常常可以看到一個個草球在滾動，這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風滾草。那么，這些草原上的“流浪漢”為什么要到處滾動呢？植物學家揭開了其中的奧秘。

這些“旅行家”是借助滾動來傳播種子。風滾草果實開口的地方

長著密密的茸毛，種子不可能一下子都撒播出去，只有在滾動中

受到震動，才能掉出幾粒來。那么，它們是怎么實現滾動的呢？

原來，每到秋天時，它的枝條便向內卷曲（qūqǔ），使整個植物

體變為球形，莖的基部在靠近地面處也變得很（堅硬脆弱），經

大風一吹或被動物一碰，靠近地面的莖便被折斷，植物體脫離根

部而隨風在草原上滾動。

一位植物學家對此很感興趣，他想試一下，如果風滾草不能實現

滾動，能否有辦法傳播種子呢？他做了一個實驗。他用套管把風

滾草枝條束縛住，不讓它彎曲，然后觀察它的變化。不久，它便

發現一個現象：風滾草枝條因為不能彎曲，便努力向外生長，當

超出套管的束縛時，它便開始彎曲，科學家又拿套管繼續束縛枝

條，枝條便繼續向外生長??就這樣，風滾草堅持超越束縛，時

刻準備彎曲。更值得一提的是，經過測試，風滾草脆弱的地方已

不在莖的基部，而是在每一截套管的頂端，科學家斷定，這是風

滾草為了支撐枝條持續生長，又要時刻準備折斷所做的自我調

整??

為實現自己的目標，風滾草努力超越束縛，時刻準備折斷。而現

實生活中的我們，有多少人能一直堅持改變自己、超越自我呢？

1、用“”劃去錯誤的詞語或讀音。

2、植物學家揭開了_________________________的奧秘——原來

是風滾草_____________________，因為風滾草果實開口處長滿

___________，只有受到_______，才能________________。

3、“就這樣，風滾草堅持超越束縛，時刻準備彎曲。”其中“就這

樣”究竟是怎樣？請用“___________”在文中畫出來。

4、讀了短文，我明白了風滾草“堅持”的是________

_________。從中，我明白了_____________________ __________