第一篇：寫給老師和同學們的留言

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。畢業了，多么想留住那些溫馨的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；

不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。老師，同學們，再見了，我會想你們的。

第二篇：【推薦】老師寫給同學們的一封信

【推薦】老師寫給同學們的一封信5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師寫給同學們的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

全班的老師同學們：

你們好

時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。

在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了604班的溫暖，我雖然沒著這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。

讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個月里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：謝謝你們！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學604班的65個同學和3個老師！

最后我祝：

大家身體健康、事事順心！

親愛的孩子們：

離別了56天之后，我們又要見面了。陸續接到爸爸媽媽電話咨詢的時候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了，也肯定更懂事了，一個暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實。

去年的這個時候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂，踏上學習生活的愉悅旅程。那個時候，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。

細數一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長會，10月的重陽節，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節親子活動；20xx年3月的三八節活動，4月的迎退休教師觀園活動，5月的童話劇排演活動及班級成長冊編輯成冊《蒲公英》，6月的兒童節活動及媽媽故事會活動……這些活動都歷歷在目，看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過了一個生日，老師卻在這里見證了32個成長的蛻變過程。

你們每天都在成長著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累

都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點什么。離別了一個炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個臺階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個更適合你們的環境。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活，中班了，想讓寶貝們在城堡里找到學習的樂趣，老師在簡約的風格上需要注入更多的思考，老師會給你們更多的自主性。

老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個高老師。高老師是一個經驗很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學生哦。那個曾經一直對你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會來看你們的，因為你們是那么可愛，高老師會一樣愛你們的，當然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽光和雨露，其實老師的內心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個學期都被評到了優勝班級，這其中離不開你們的乖巧大方，離不開你們爸爸媽媽的大力支持。

新的學期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……

寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！

你們的老師

xxx

各位同學：

大家好！

很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學都有很大的進步，并且在小學轉折時都取得了驕人的戰績，在此先向大家表示祝賀。

老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學”的教育，二來也許再過一些年你們就會發現，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態。恐怕你們現在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們人生的一點指南。

1、永遠都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經歷的事情，你就永遠不會為命運對你不公而痛苦。

2、凡事都要有一個認真的態度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。

3、尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。

4、懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“

5、如果發現自己錯了，就及時地認錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結。

6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進，對未來我們永遠都要充滿美好的期望。不論過去你們取得過多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經驗和教訓。

就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺，老師是你們永遠的朋友！

xxx

20xx年xx月xx日

同學們：

你們過得好嗎？

本來這是一封早就應該寫的信，有許多話早應該說，但是我沒有去寫，沒有去說。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會生活，等待你們來自生活的感覺，等待你們自己對生活態度的反思。這些東西只是一個時間的問題，在一學期已經結束的時候，在你們又開始新學期的時候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以說了，我相信你們應該有了和我共同的某種感受，思想應該可以達到一種深度。

還記得大學畢業典禮上，xx同學在講大學生活感觸時說了一句話：“大學里出兩種人：一種是人才，一種是懶人。” 那么在大學里度過了一段時間的你們，我想問：你是人才還是懶人？ 如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答：我既不是人才也不是懶人，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正在向懶人墮落。你是不是覺得很極端？在這個問題上，我們就需要把它想得極端一點。在已經度過的學期當中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍床上度過，有許多時間都用在QQ上的閑聊，有許多時間都在網絡游戲里廝殺。又一學期過去了，突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給你們上課的都是講師以上級別的；突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然你們大學圖書館里有很多藏書；突然發現自己沒有學到東西，雖然大學里有很多可以學習的東西。不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說對專業不感興趣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。

如果我沒有記錯的話，你們每年的學費是4000元以上，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數可以達到七八千以上，你們現在是在大學里求學，是在接受一種高額費用的教育，可是你們父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產出？

你們大多數都來自農村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財，你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。

希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？

責任，并不是別人給你的，而是自己成熟的'思想內定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。

一學期結束后，回到家里過年時，你的父母仍然對你寵愛有加，仍然對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學習，甚至于不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落里用自己的手簽上本來應該由他們來簽的名字。

騙子，一個毫無責任感的騙子，一個可以成為懶人的騙子，我不想，更加不愿我的學生變成這樣，我一直固執地認為：你們可以成為我的驕傲。建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學們，請牢

記并承擔起你們對父母的責任。

在大學中，許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個非常普遍的現象，因為你們喪失了目標。其原因如下：

第一：你們考上了大學。完成了你們在小學、初中、高中顯性的終極目標。對于許多同學而言，大學是你們最后的求學階段。讀完大學就要找工作，可是這對于已經做了十二年學生的你們而言仍然顯得那么遙不可及。

第二：大學里的教學方式與其它時期的教學方式完全不同。在大學里面沒有任何一個教師會圍繞你們轉，生怕你們沒有學到東西，學不學完全是自己的事，你們已經是成年人了。沒有了以前的反復講解，沒有了以前做不完的作業，你們覺得上課對自己空蕩蕩的，學了又怎么樣，不學又怎么樣？與其讓自己學得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點。

第三：大學里面有太多屬于自己的時間。從以前的早自習到晚自習，都有老師把你們要完成的任務布置的妥妥當當，到現在的沒有任何人給你講你應該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數人缺乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。第四：大學里的輔導員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個苛刻的保姆，因為他們把你看成沒有長大的孩子；現在的輔導員具體的事情管的少，因為他們把你當成成年人。這一過程中，有一個非常巨大的脫節，你們在心理與智力上根本無法完成這種轉型。

第五：你們大多數人缺乏清晰、明確的人生目標。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業，這些對于你們而言毫無概念。從小學時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標。但是，沒有方向的船，什么風都不是順風。

你們應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在盡量短的時間內。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標。第一步：拋開所有阻礙，從專業出發，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。考研？考公務員？教師？技術員？業務員？ 其他？

第二步：利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數是從書本上學來的，你需要做的是按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄。這個也請你寫在紙上。

第三步：按書錄的先后給自己分配學習時間。當然，你能分配的大多數時間應該是自己的課余時間。并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至每天都有學習計劃！第四步：按照學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。

生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么滋味！其實在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實現的，最難的是第四步，要做到確實不容易。首先，在你們身邊有太多混日子的大學生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環境的影響。

其次，大學里有太多的誘惑。QQ里又發出了讓人手癢的聲音；網絡游戲里又出了讓人興奮無比的廝殺聲；路邊小樹下又站著一對相互依偎的情侶；……要做到第四點，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學里穿行。

再則，你們要耐得住孤獨與寂寞，這好像是大學生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們忍耐的過程中培養了他們超強的毅力與過人的智慧。

有一種叫禿鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。

痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？

xxx

20xx年xx月xx日

老陳數學樂園六年級的小朋友們：

你們現在心情如何？確定進入理想的初中沒有？你們快樂嗎？

你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當面交流，現在就通過這封信把我想說的交流給大家。

首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復雜與煩惱，可以和你們去遨游不著邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡單的快樂，可以和你們一起純正的成長，可以保持對知識真理追求的興趣，······

其次，每個人都要長大，小升初是你們人生的第一次重要關口。為了順利通過這個關口，你們的父母和你們都付出了相當多的時間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們人生的寶貴經歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。“一份耕耘，一份收獲”；“勤能補拙”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學提前就已經鎖定理想初中了，有的同學和家長還在為能夠進哪所學校而著急；有的家長已經開始著手準備孩子升入初中學習了，有的家長還在各個學校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優勢；認真的肯定比不認真的占優勢；主動的肯定比被動的占優勢。

那些提前鎖定學校的同學在過去一兩年甚至三年時間里是如何付出的，你們應該已經聽說了。沒有哪個是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。

這就是你們要面對的競爭，不努力就會落后，落后就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學習達爾文的進化論“物盡天擇、適者生存”，這已經成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以后有興趣，我們可以交流。

在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學習的理解。

現在有人把學習文化和快樂對立起來，一說起傳統的文化學習就是帶給學生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數學樂園能給大家帶來的就是“風雨過后方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學習中撥云見日的快樂。

對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學習當成了負擔，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會到探究知識奧秘的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學體會到了，所以越到后面，越主動，進步越大，超過了很多其他孩子。怎么產生興趣呢？多問一個為什么，而且想方設法找出答案。這個時候不用考慮太多的分數、成績，只要是你在學習的知識，多問一個為什么。

馬上進入初中了，會有更優秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚長避短，把小學好的方法延續下去，不好的地方加以改進，在初中快樂地學習，健康地成長。如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。祝你們快樂！

你們的大朋友：陳鋒

20xx年5月8日

第三篇：寫給老師和同學們的感謝信

寫給老師和同學們的感謝信(精選多

篇)

尊敬的老師、同學們：

你們好！住進醫院已經二十幾天了，每天都有老師同學打來電話詢問病情，溫馨的話語從校園傳來，每每都會讓我不由地感動，這讓我儲存起了足夠的信心和勇氣去面對病痛，去挑戰生命的極限。

同學來醫院看望我時告訴我老師同學們為我捐款的事情。兩天來我收到你們為我募捐的三萬余元，解決了我的燃眉之急，讓我深深感覺到生命的息息相通，靈魂的心心相聯。你們傾誠解囊，在物質上給我排憂解難，又在精神上給我以支持。有位學妹給我寫的一首小詩，在精神上給我莫大的安慰；還有廈門大學、北京語言大學老師同學們的親切問候和鼓勵。此情此意何以為報，謝謝你們，謝謝你們無私的心地！

現在我正在接受化療，醫院方面也給我很大的幫助。雖然在此過程中承受著巨大的痛苦，但我一直堅持著。我知道這不過是命運對我的考驗，我唯有坦然面對，才能最終戰勝病魔。每當在痛苦中醒來，我都會告訴自己：沒錯，我還活著，唯有活著才有痛苦，活著便是我現在最大的幸福。我慶幸，世界沒有拋棄我。關心我病情的老師同學們請不要擔心，我已做好了準備，時刻準備迎接病魔的挑戰。

這些天，我常常思索著關于生命的種種，或許只有處在人生的低潮時，才會深刻的領會到生命沉重與可貴，才會體會到人與人之間那種割不斷的關懷。對美好未來的無限憧憬讓我不斷堅持，讓我為夢想而繼續努力.現在同學已經為我買上了課本，而我也是時刻準備著

回到同學中間來，我相信一切都會好起來的。我會以對生命的不熄的熱情回報老師同學們的厚愛。

最后，請接受我此時此刻最為誠摯的謝意!

此致

敬禮！

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。畢業了，多么想留住那些溫馨的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；

不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。老師，同學們，再見了，我會想你們的。

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

在此，我懷著一顆最感動的心對你們誠摯地說一聲“謝謝”。前幾天，我由

于藥物過敏被送往醫院，在我最危難的時刻得到了大家的幫助與關心。無論是那天送我去醫院的同學，還是一直在寢室等待的同學，或者是電話短信送來慰問的同學，還有一直等在電話前的潘老師，請讓我懷著最感激的心真誠地對你們說一聲“謝謝你們，我很慶幸這輩子能遇見你們，并幸運的的得到大家的關懷，謝謝……”當然經驗豐富的潘老師指導同學們進行救援讓我感受到了一位長者的智慧，也讓我倍感安心。

那天，我頭孢過敏，且癥狀來勢兇猛，在短短幾分鐘內先后出現腹部絞痛，全身發紅發熱，全身痙攣抽搐，并且呼吸困難，完全動不了，只能叫胡婧趕緊叫人。在我最難受幾乎沒有意識的時候，我模糊中聽到大家聚集在我寢室給予我第一時間的關心。聽到胡婧出去叫人到處打電話并在第一時間聯系到我爸爸，聽到晶晶在外面焦急地和潘老師聯系，聽到鄭倩和駱麗萍聞訊趕來問具體情況，聽到溫馨、鐘小蘇和大家商量著，聽到江詩煒、曾海林、周廣他們來了，聽到他們說救護車來了……聽到好多好多聲音，很亂但卻很安心。尤其是聽到我們班男生們來的時候，我覺得比聽到救護車來了更叫人心安，他們將我從四樓抬到一樓，抬上救護車，樓梯很抖但是他們抬得很穩。等上了救護車上以后，雖然我已經差不多快失去意識，聽不到什么聲音了，但是我感覺有好幾雙手一直在輕輕地拍著我，告訴我不會有事的，不要緊張。到了醫院以后，大家送我去急診掛號，做檢查，忙前忙后，后來因為醫生服務態度很差，敷衍了事，大家還差點跟醫生吵起來了。最后大家又一起把我送回寢室，車上，她們還不斷的給潘老師和寢室等消息的同學報平安，等我父親來接我，當時已經很晚了，看到鄭倩下來為我們開門時心里覺得特窩心。等我第二天康復回來時，胡婧和晶晶告訴我，那天她們回去時，很多寢室都沒睡，都在等消息，第二天很多較晚才得知消息的人都來問我的情況。聽到

這些我真的很感動，覺得自己怎么會那么幸運，讓我幸運的遇到大家，讓我在最危難的時候得到那么多援助。

請讓我再次以最誠摯的心表達對大家深深的謝意。大家濃濃的關懷我收到了，大家深深的同學情我看到了，大家對我的好我記住了，謝謝，真的很謝謝……

祝大家身體健康，萬事如意!

此致

敬禮

新學期老師寫給同學們的寄語

?

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，我們又回到了闊別已久的校園，開始了新的學習生活。在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生。

“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。同學們，新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一

個良好的開端

呢？在這里，我向同學們提議：

第一，樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。”天才出于勤奮”，這格言說的是這個道理。

第三，培養一個習慣：自覺自愿

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學

校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都

在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一

個性格，收獲一個命運。

在新學期里，拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長！

致各位領導、老師、同學們的感謝信：

您們好！

我是建筑與藝術系，城規070101班的學生巫從鋁，今年5月19日下午，我在返回公司的途中，被車撞傷頭部，暈倒在地，造成顱骨骨折、顱內出血、鼻骨骨折、身體多處軟組織挫傷，送進醫院進行搶救，致各位領導、老師、同學們的感謝信。在住院期間，學校的有關領導及老師前往探望、慰問。特別是，學校的各位領導、老師、同學們，發揚了中華民族的“一方有難，八方支援”偉大精神，踴躍捐款，及時對我伸出援助之手，我對此萬分感激。學校的各位領導、老師、同學們的這種精神，使我感

受到在四川建筑職業技術學院這個大家庭里，兄弟姐妹間深厚的感情、友情、親情，患難見真情，我對學校的各位領導、老師及同學們這種真情行動，再次發自內心的表示感謝！我一定要珍惜這種真情，安心養好傷，爭取早日康復，重返自己的崗位，加倍努力工作，以實際行動報答學校的各位領導、老師及同學們對自己的關愛，感謝信《致各位領導、老師、同學們的感謝信》。

祝學校的各位領導、老師及同學們，全家幸福、萬事如意！

巫從鋁敬上

第四篇：寫給同學們

寫給同學們

似乎，要回首過去，才會覺得時間匆匆。驀地，同學們已經踏上九年級的臺階了。

九年級，是決定前途命運的一年，隨之而來的是老師的苦口婆心、諄諄教誨；父母的嘮叨不息、語重心長。不知什么時候開始，同學們在欄桿上談笑風生的身影已經轉移到教室里埋頭苦讀。九年級，不能早睡不能晚起，要讀得多必須睡得少；九年級，沒有課余，沒有假**，星期天的概念早在同學們心目中消失，一寸光陰一寸金嘛；九年級，要有信心，要有恒心，才能對得起天下父母心。你準備好了嗎？那么，請從此刻開始行動，開始努力！

九年級，是展現你們風采和豪言壯志的亮麗舞臺；九年級，是點亮你們理想和信念火花的園地；九年級，不是終點，而是起點，你們不必迷惘，不必彷徨；九年級，告別金庸，告別網吧，告別游戲機，告別陋習；九年級，學會生活，學會學習，學會做人，學會創新，人生的路還很長；為圓升學夢，你們必須拼搏，“人生能有幾回搏”。為結高中愿，你們必須化壓力為動力，扎扎實實走好每一步，延長人生本該延長的那部分。誰說你們是幻想的一代，誰說你們是嬌生慣養的一代呢？你們用自己的實際行動在人生歷史的中學階段寫下無怨無悔的一頁，請老師放心，請家長放心。

帶上你們的青春和自信，帶上你們的豪邁和激情，也帶上老師深深的牽掛和祝福，揚帆遠航吧！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我相信在明年明媚的六月，我會再次聽到你們充滿著青春激情的歡聲笑語！十年后，二十年后，在人生舞臺上大顯身手的時候，再回首，這是一段多么難忘的人生旅途。記住對自己宣誓：無論遇到任何困難，一定要實現自己的愿望和目標。記住我的目標只有一個：沖向中考！我要全身心投入到我的學習中，爭分奪秒！

第五篇：寫給老師的留言

寫給老師的留言

篇一：老師寫給學生的留言

老師給學生的畢業贈言大全

（二）1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快 成長起來，去獲取你光明的未來。

4、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

5、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽 馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海??

6、黎明即起，孜孜為善。

”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理 想的霞光寫出人生的詩篇！

8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍 惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

9、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢 地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

10、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

11、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

12、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍 惜這每一個今天。

14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜 今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

15、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

16、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

17五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

18、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

19、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現

20、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播 幸福的種子吧！

22、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

23、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

24、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

25、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

26、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

27、學問是苦根上長出的甜果。

28、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

29、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

30、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

31、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

32、決心要成功的人，已經成功了一半。

33、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

34、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

35、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

高三（）班徐靜芳老師：

緊張的高考結束了，大家圓滿完成了高中學習任務。

然而這是終點也是起點，是結束也是開

始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們

能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。

臨別時刻，老師衷心地

祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分

相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！

”以后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一

種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報！

Get in touch!常聯系喲！

高三（2）班：袁小建老師：

三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印

和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學 們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：

帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛

心生活！

高三（）班陶暉老師：

整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶 三年中的點點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣

都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！

而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你

們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。

祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路

燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！

高三（）班衛曉燕老師：

一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家

的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。

愿大家常回

“家”

看看，祝大家心想事成、前程似錦！

高三（）蘇天儀老師：

很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠

一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；

當你

們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！

衷心地祝愿每一位

同學生活得健康、快樂、幸福！

高三（）呂一烽老師：

二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節。

我們相伴

著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。

還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。

你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不 散的宴席，記得常回家看看，因為天一是我們共同的家。

高三（）計進偉老師：

在經歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。

我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過。現在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西： 一是 理性和智慧，你要憑性繼續成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也 希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經的故鄉，奮斗的原鄉！衷心祝福你們，愿快樂

與你們同在！

高三（）秦波老師：

相逢陌生時，分手熟悉后。

相識是天意，相知是人意。

愿君多回憶，天一最有意。

海闊天空里，誠字伴你行。

高三（篇二：教師對學生的留言評語。

mabel眼中的你-----之喬鈺你是一個品學兼優的孩子。老師這么說你，對你絕對是實至名歸的。你美麗卻不浮躁，不是特殊聰明卻勤能補拙。你乖巧能干，而又善解人意。你就像一朵小小的解語花，靜靜地

開放，靜靜地吐露芬芳。老師和同學都很喜歡你。盡管你的家庭情況不是很好，但你表現出

來的堅強是老師特別欣賞、同學特別敬佩的。老師希望你能用知識改變命運，有一個美好的

未來和母親一起分享。一切都會好的，老師堅信。祝你天天天藍！mabel眼中的你-----之張鵬親愛的張鵬：

當老師給你寫留言的時候，就想起了你從一個小男孩成長為一個大男孩的種種。你從羞

澀的略帶緊張的小朋友，到今天一個自信、優秀的“三好學生”，其中的蛻變完全是你自身的

不懈努力。你總是那么勤奮，對英語又有很強的領悟力。跟同學們和睦相處，熱心幫會組每

一個同學。參加各種課外的活動，做好你人生的積累。老師真的非常喜歡你，希望你的將來

一帆風順，美夢成真！

mabel眼中的你-----之王一晴晴晴，這個親昵的稱謂，你喜歡嗎？你是一個“小辣椒”，老師一想起你，就想起了這個

可愛的綽號。性格張揚的你搭起、能干，是一個稱職的課代表。你的英語那么棒，你的管理

水平那么強。老師覺得你未來一定是一個管理者。老師總說我喜歡文靜的女孩，但對你班的

女孩確是例外。你的潑辣在老師眼里是個優點。老師希望你的將來風起云 揚，將你的個性美發揮到極致。mabel眼中的你-----之高軍凱三年級老師剛教你時，你是一個比較叛逆的小男孩，還跟老師起了沖突。老師四年級不

教你的時候，你在平安夜送一個平安果給老師，讓老師對你有了新的改觀。五年級老師再教

你，發現你已經長大了，越發地憨厚與仁義。老師真的喜歡你的品質。你長大之后，老師猜

想你一定是一個成功的人，因為你的eq那么高，品質那么好。老師祝你達成自己的理想。mabel眼中的你-----之鄧思涵你和晴晴一樣，都是老師喜歡的個性張揚的女孩。你漂亮、能干、潑辣、學習優異，是

老師最好的幫手。老師很開心和你共同度過了很多開心的日子，每每想起你，老師都會覺得

那是一個多么好的女孩啊！真讓人舍不得離開。還有不到一個月就要分開了，讓我們共同珍

惜在一起的時光，好嗎？

涵涵，老師喜歡你！

mabel眼中的你-----之白昊晨飛還記得小時候的你，是一個不愛上學的小男孩嗎？現在的你可是天天舍不得從學校離開

呢！想起小時候的幼稚，會不會覺得自己很好笑？老師很高興你長大了，聰明、活潑、組織

能力強、大度。是很棒的一個男孩。老師有理由相信：長大后的白昊晨飛會更棒，因為你那

么可

mabel眼中的你-----之小魚一想起小魚，就會想起那個愛笑的小男孩，那個經常棒老師干活的小 男孩，那個善解人意的小魚。但是老師不喜歡你的懶惰。每當此時，我就會喊你“臭魚”

或“死魚”。你為什么那么懶惰、不愛背單詞呢？愛說愛笑的你，如果再勤奮一點，該有多么

可愛呢？

mabel眼中的你-----之蘇勝翰一想起，你跳的大秧歌，老師就仿佛看見了憨態可掬的你。你那么單純，絲毫沒有一絲

的忸怩。你那么聰明，各科都那么優秀。你那么善良，總是樂于助人。在所有老師的眼里，你都是那么的優秀。在所有同學的眼里，你都是那么的受歡迎。i love you，蘇勝翰！畢業生留言之二-------芷汀親愛的，如果我寫完，你能猜出我寫的是誰嗎？有這樣一個女孩，她勤奮、努力、無聲

無息、靜若深谷幽蘭。她是老師的得力助手，她是同學們心中最好的學生。她學習成績優秀，雖不是十分聰明，但是相當勤奮。她的安靜是最令人欣賞的，她認真的做事做人的態度也令

同學們折服。她的人緣相當的好，她的性格也非常完美。這樣可愛的女孩，你知道她是誰嗎？

但令老師驚訝的是就是這樣一個文靜的小女孩有一次竟有了一次小失誤，將一個小男孩的head不小心打破了。老師希望以后這個小女孩不要有這樣的小插曲了。但小小的瑕疵絲毫不

能影響你的可愛。i love you!mabel mabel 眼中的你-------之垠蘇（芷汀之畢業生留言）

垠蘇你好，老師曾經給你寫了一篇文章，可能你沒有機會看見。那就是老師很遺憾對你

的關注太少，很少去了解你內心的感受。因為你的英語不可挽救，雖然我不批評你，但很少

去走近你，關心你，老師很抱歉。直到你給我寫了悄悄話，我才知道這是多么可愛的一個女 孩呀，是老師太忽略你了，對不起！畢業照老師一定跟你照個最完美的，放心，我會好好珍

藏的！因為你的一顆真心，老師很珍惜！

mabel 眼中的你-------之嘉欣（芷汀之畢業生留言）

可能叫嘉欣的女孩子都很漂亮吧，你也一樣。我經常說，你長得像林黛玉。其實就是說，你有她一樣的氣質，柔弱、安靜、美麗。老師很喜歡你的氣質。但是遺憾的是，你也沒少挨

老師的批評呀！因為你的單詞總背不下來，我讓你流了多少眼淚呢？老師真有些不好意思，因

為老師想讓你才學也像林黛玉，那該有多完美呢？對不對？式老師太過苛求了吧？ mabel 眼中的你-------之相宇（芷汀之畢業生留言）

寫下你的名字，我就想起了你淘氣的樣子，想起了你滔滔不絕的口才。說實話，你真的

很聰明，是老師喜歡的那種有潛力的男孩子。你的武術至今老師也無緣欣賞，但老師知道你

是學一樣象一樣的，因為你聰明唄！又要驕傲了不是？你和海洋一樣，缺乏的就是穩重，但

這同

時又是你們倆的優點。好好學吧，孩子！你的未來一定是不可限量！mabel 眼中的你-------之守心（芷汀之畢業生留言）

守心，你那天說：老高家沒有一個名人，就有一個壞蛋叫高俅！老師可氣壞了，其實高

俅根本不姓高，你搞錯了！姓高的名人我當時也沒有反應上來，讓你著實得意一把。你就是

這么淘氣，但是老師一點都不討厭你，因為你本無心。你的英語那么好，真令我奇怪，因為

沒看見你用功呀?可能是天資聰穎吧？怎樣，有點飄飄然了吧？老師希望你將來成為老高家的名

人，讓我也神氣一把，咋樣？另外，老高家的名人可多了，不信你到百度查一查！mabel 眼中的你-------之智超（芷汀之畢業生留言）

還記得三年級教你英語時你那可愛的樣子，白白胖胖的像個粉娃娃，每個老師都喜歡你。

而且學習那是一個字：好！可惜，四年級的時候，你回了四川老家，只給老師留下了美好回

憶。沒想到，五年級時你又轉了回來。時光荏苒，這個時候的你變了很多，有很長一段時間

的彷徨。但好在，你終于克服了自身的不足，迎頭趕上了。老師真為你高興，因為久違的智

超又回來了！繼續努力！mabel 眼中的你-------之耀丹（芷汀之畢業生留言）

耀丹，你知道老師要給你寫什么樣的留言嗎？相信一定是蠻期待的！那么老師就真實地

寫下了我的留言了。你也和思涵一樣，是我喜歡的張揚個性的女孩子。學習成績好，還很懂

事，對了超級能干耶！我是非常喜歡你的。只是偶爾你的英語考砸了的時候，我會狠狠地批

評你，讓你哭鼻子。你還記得嗎？我可是不會忘記呦！以后再遇見像我一樣的英語老師要小

心哪！一定不要放松英語的學習呀！因為它確實很重要。yes? mabel 眼中的你-------之令龍（芷汀之畢業生留言）

令龍：

你應該知道老師非常喜歡你吧？因為你的安靜、因為你的懂事、因為你的成績、因為你的真誠。老師喜歡的孩子首要的就是良好的品質，你就是這樣的好孩子。但是老師也稍微有

點遺憾，就是如果上課老師不叫你的話，你很少主動舉手回答問題。還有男孩子的性格張揚

一些會更好，畢竟是男子漢嘛！你說呢？

mabel 眼中的你--之柯偉（芷汀之畢業生留言）柯偉，還記得老師批評你不及格那回，你哭得一塌糊涂的樣子嗎？很滑稽很可笑也很可

愛，我在心里偷笑來著。但從那以后，你考得都很好，因為你是一個自尊心非常強的孩子，老師很欣賞你這一點。還有，我本以為你會記恨老師的批評，沒想到你在平安夜送了兩個平

安果給老師，并向老師說出心里話。老師非常高興，因為你是一個懂事的好孩子。老師真舍

不得你畢業，很難再看到那個可愛的胖小子了，遺憾!祝你永遠都那么開心！mabel 眼中的你--之鴻宇（芷汀之畢業生留言）鴻宇，你這個淘氣小子，給老師留下了多少深刻的記憶？有挨批評的，當然也有神采飛

揚接受表揚的。你那么聰明，卻偶爾懶惰讓我生氣。你有很強的藝術領悟力，讓老師在金絲

采砂畫室看到你令人驚奇的一面。你有時候很執拗，但又有著純真的可愛。你就是那么矛盾

的個體，讓我無法一一細說，都藏在老師的心里吧，想起你時慢慢細品。mabel 眼中的你--之園靈（芷汀之畢業生留言）園靈，老師很喜歡你的美麗，尤其是跳起舞蹈時那種自信與優雅，老師很詫異你的優秀。

你沉靜、努力，但可能沒有英語方面的天賦吧？老師本來很遺憾，但看過你的舞蹈就不覺得

遺憾了。因為人不可能十全十美，你已經在藝術領域很優秀了。老師希望你在將來能用舞蹈

跳出你人生的美好段落，你愿意嗎？mabel 眼中的你------之lzc（芷汀之畢業生留言）mabel 眼中的你------之鵬宇（芷汀之畢業生留言）老師一寫下你的名字，你的笑容就浮現在我的面前。張開嘴巴，大笑的滑稽的樣子總是

讓我忍俊不禁。你聰明、可愛，但有時候管不好自己的嘴巴，總是亂說話。就像上次說涵涵

的話，就極其不應該對不？以后要改掉這個口無遮攔的壞毛病，知道嗎？那樣你會更可愛的！

相信老師的話，準沒錯！mabel 眼中的你------之浩（芷汀之畢業生留言）

浩，你知道老師對你的評價吧？怎一個好字了得！老師曾說過：浩的人品特別好，誠實、勤奮、善良，愛勞動，是一個難得的好孩子。我相信我的觀察絕對準確，因為你的班主任老

師也是如此評價你。浩，保持你的品質，讓它成為你成功的基石。好孩子，加油！篇二：經

典學生評語

經典學生評語

1、王紫靈 丁金明老師留言：這一學期最讓我覺得感動和理解老師工作的就是王紫靈同 學的家長了。這學期紫靈同學平時測試成績有很多次都不是十分理想，我也擔心過、反思過、著急過、內疚過。可是家長從來沒有因此而打電話問過老師，也沒有因此而懈怠過，每次簽

意見都是鼓勵孩子、理解老師，還好孩子最終沒有讓我們失望。這學期她有些粗心大意，但

是字寫得越來越好看了，而且還是很會聽課，很愛思考，從期末成績看，本學期的知識她也

掌握得很扎實。謝謝家長的配合與理解！

2、米子粟 丁金明老師留言：這學期米子粟同學的進步讓我覺得我應該重新認識你了。

子粟一直是一個守紀、乖巧、可愛、文靜的女孩。總是在默默地聽講、思考，安靜地做作業，不張揚，很穩重。不刻意地引起老師注意，但是總是知道自己該做什么，也許正是這份努力

才進步得如此之快，期末考試更是給了家長和老師一個驚喜，老師為你鼓掌！還記得你和父

母一起做的鐘面嗎？那么精致、那么用心，那么有創意，受到了許多老師和全班同學的贊嘆！

加油吧，孩子！

3、徐圣濤 一個學期就這樣結束了，你幾乎每天不是被老師批評就是被老師提醒，也許

上數學課對你來說是一件很痛苦的事情。可這都是因為你差不多沒有專心聽過講、沒有認真

思考過，經常忘記帶學習用品等等。其實老師也覺得這樣挺累的，為你操心太多，太讓老師

費心。很多老師講過許多遍的知識點你還是記不住。你這種狀態很讓老師為你擔憂，這樣下

去的話老師不知道自己能堅持多久。希望你能逐步用你的優點戰勝自己的缺點，每天進步一

點點，利用假期彌補自己的不足。下學期真心希望你能比以前有進步！

5、巴依力格 丁金明老師留言：你雖然坐在最后一排，但是這絲毫沒有影響你上課的注

意力，幾乎每次都是老師話音一落你就能把手舉起來，而且回答問題很準確，說明你很會傾

聽、很會分析問題、解決問題。這是學習數學必備的素質，老師經常為你感到驕傲，甚至有

些佩服你的專心致志、聰明伶俐。作業書寫認真、工整、干凈，數學成績也很讓老師滿意，孩子加油吧，相信你一定會成為我們班的數學小明星！

6、張梓劍 丁金明老師留言：這學期你的表現不是很讓家長和老師滿意：有一次測試還

考了60多分，計算題和作業總是經常出錯，還時不時忘記做作業，＂認識時間＂學得也不扎

實，口算也不理想。上課很少看到你舉手，聽到你發言。感覺這學期你的學習狀態不佳，希

望假期里你能認真做作業，多練習口算和解決問題，彌補自己的不足，爭取下學期有進步。

7、蔡澤顯 丁金明老師留言：一個學期以來老師幾乎沒有聽到你精彩的發言，也沒有看

到你上課全神貫注地思考，也沒有看到你端正的坐姿，更沒有看到你改正不良習慣的決心、行動。總之你這一學期的表現不是很讓老師和家長滿意。你的字寫得亂、做事不認真，不仔

細。雖然你的數學成績還可以，但是你的這些不好的習慣也許會拖住你前進的腳步，甚至于

會阻礙你的前進。假期中老師希望你能從每天的寒假作業做起：認真、工整地書寫，改掉自

己丟東忘西的缺點，下學期能重塑全新的自我！

8、吳榮

丁金明老師留言：吾榮同學這一學期老師感覺到你長大了：膽子變大了，回答

問題不再象以前那樣緊張了；上課也喜歡舉手發言了；聽課比以前認真了，而且比以前會思

考了；喜歡給老師幫忙了，發本子，叫同學改正錯題；最大的進步是老師覺得你比上學期認

真了、仔細了，作業和考試的正確率高了，所以你也變得有自信了。看到你的進步老師心里

特別為你高興！孩子加油，相信你下學期會給老師更大的驚喜！

9、劉家祺 丁金明老師留言：劉家祺同學這學期你有進步了：上課時老師可以看到你聚

精會 神聽講了，很少和周圍的同學講話了；做作業特別認真仔細，態度很端正，尤其老師發

現你的數字寫得很漂亮呢；做口算練習的速度和準確率都提高了，而且聽題聽得也很準確，老師要求的格式你也都能做得到了。雖然你的數學成績不是很理想，但老師覺得對數學學習

的興趣比成績重要得多，良好的學習習慣比分數重要得多。孩子，不要氣餒，不要灰心，老

師相信只要你持之以恒地努力，總有一天理想的成績會為你打開大門！

10、薛子勛 丁金明老師留言：每當想起你老師心里更多的是感謝、感動、佩服。感謝

你的媽媽不要任何報酬地為我們印卷子，方便了老師和同學們；教師節你親手為老師制作的

精美的、盛著滿滿愛意的卡片，讓我很感動，你是一個很有愛心的、懂得感恩的孩子；平時

的學習中你的做事認真、穩重、不驕不躁的個性，既讓我喜歡又讓我覺得佩服！很多時候看

著你我心里都在想：你小小年紀就這么穩重，今后你的成長道路一定會越走越平坦！新的學

期里你還要多幫助其他同學、為老師分憂哦！

11、劉朝陽 丁金明老師留言：知道嗎，孩子？每次批到你的作業，我都會情不自禁停下 來，欣賞著你那藝術品般雅致的字跡，每每陶醉其中??能這樣始終如一用心寫好每一份作

業，寫好每一個字，真是不容易！我佩服你！每一節課上，我總能捕捉到你充滿對知識的渴

望的目光，讓人欣慰。但是你有些小粗心，往往因此而丟分，很多次與100分失之交臂，讓

人有些許遺憾。在此，我衷心希望你能再細心些，學會檢查，取人之長補己之短，相信聰明

的你會擁有一片更廣闊的天空！

12、甫林娜 二年級上數學老師評語：文靜懂事的你踏實穩重、有禮貌。在班級里你顯得

那么乖巧，總是自覺地做好自己應做的每一件事，從不用老師多操心。每次批改你的作業，總能帶給老師快樂的享受，有你這么的好學生，真是老師的福氣了！你很幸福有一位如此關

心你、重視你學習的好媽媽。數學課上你專注的眼神和高舉的小手，經常給老師以鼓舞和力

量。孩子，謝謝你，看到你這么喜歡數學、這么愛老師，老師真的很欣慰，很感動！希望今

后我們共同努力，創造更美好的未來！

13、管祥東 丁金明老師留言：你是一位非常聰明、讓人喜歡的孩子！你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲！老師的嗓

子壞了你讓同學們保持安靜、下午還給老師拿來了藥品，我很感動，你是個很有愛心、會體

貼人的好孩子！當新年的鐘聲即將敲響，老師期待你能甩掉馬虎和松懈的“小尾巴”，從而贏

得更多的掌聲。假期中努力練字，下學期老師希望能看到你的進步！

14、姜墨軒 在我們二（3）班這個大家庭里，你像一位大哥哥，總是有不少事我們需要

你的幫助，謝謝你了。別看你長得塊頭大，但還是很孩子氣的，愛跟小伙伴玩、鬧，而且學習上也有這股孩子氣，字寫得時好時差，聽課也如此，偷玩玩具、經常伸懶腰、打哈欠，下

午自習課有時會睡著。平時作業對自己要求不嚴格，不認真，期末考試中全年級只有你一個

人所有的解決問題算式的結果都沒有寫單位名稱。記住：專心聽講是實現課堂效率最大化的

前提條件，良好的學習習慣是取得成功的重要條件。快到新年了，但愿我們的小伙子越來越

穩重！

15、單文文 在我們班，你像一朵害羞的百合花，清香而純潔。平日里，總是看見你默默

地聽講，默默地做作業，甚至在與同學們一起玩時，你都顯得很安靜。這樣的女孩總是特別

讓人憐愛！當我們眼前呈現出一頁頁賞心悅目的作業時，我知道是你在默默努力！記住：學

會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙。你的爸爸為了你的學習也付出了許多，你很幸福，有這樣一位關注你學習和成長的爸爸。優秀的成績是報答父母最好的禮物！但是，更多的時

候，“愛拼才會贏”，大膽地表達自己的愿望，勇敢地舉起你的手，你會擁有不一樣的明天！

16、董千鈺。輕輕念著你的名字：“千鈺”一個笑吟吟的小姑娘馬上浮現在我的眼前，那

樣嫻靜乖巧，讓你想不喜歡都難！在咱們班，你是不讓老師操心的孩子之一，有這么懂事體

貼、聰明好學的學生，我很欣慰，也很幸福。細細回味我們一起走過的日子，在溫馨快樂中，感覺你真的進步了很多：在課堂上，你總是積極要求表達，很少放過展示自己的機會，說明

你喜歡數學、善于動腦筋思考，說明你全身心投入到課堂學習中。從你的身上我知道了： 積極向上的心態，是學習數學必不可少的！謝謝你一學期的工作，有你的幫助老師很快樂！

相信在以后的學習和生活中你能讓老師的幸福感延續！

17、涂彤彤 文靜內向的小姑娘，總是靜靜地思考，默默地聽講，小心地生活，謹慎地嬉

戲。這一切讓老師特別欣賞，可是由于你的過分內向，致使上課缺乏熱情，再加上接受能力

不是太強，導致學習成績不盡人意。希望在寒假里也能花一定的時間在學習上，努力提高學習成績。

18、聶若涵 二年級上數學老師評語。尊敬老師，做事認真是你留給老師的最深印象。你

思維敏捷，作業工整認真，學習習慣挺好，很少讓老師操心，是個優秀的學生。祝賀你順利

完成本學期的學習任務，繼續努力吧，你會越來越出色！如果你課堂上如果你課堂上發言再

篇三：給老師的留言

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ??

老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲??無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。