第一篇：城鎮(zhèn)中學(xué)2013年慶元旦文藝匯演 學(xué)生獻(xiàn)辭

城鎮(zhèn)中學(xué)2013年慶元旦文藝匯演

學(xué)生獻(xiàn)辭

(女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；（男）親愛的老師們、同學(xué)們：（合）大家下午好！

(女）春華秋實(shí)，（男）歲月流金。

(女）又是雪花飛舞時(shí)，（男）又是辭舊迎新日。

(女）伴隨著收獲的喜悅，（男）滿懷著奮進(jìn)的豪情，(女）我們走過了碩果累累、成績卓著的2012年，（男）信心百倍地迎來了光輝燦爛、充滿希望的2013年。

(女）首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生，向一年來辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，提前致以崇高的敬意，和節(jié)日的祝賀！

（男）向全體同學(xué)表示誠摯的問候，和新春的祝福！

(女）今天，我們相約在這里，回顧過去，恭賀新年，一起觸摸時(shí)代的節(jié)拍；（男）今天，我們相聚在這里，感受成功，分享喜悅，一起體驗(yàn)奮斗的豪邁；(女）今天，我們相知在這里，敞開心扉，釋放激情，一起守望美好的未來；（男）今天，我們相會(huì)在這里，撫今追昔，翹首企盼，一起擁抱燦爛的明天！(女）這一刻，我們百感交集，（男）這一刻，我們豪情滿懷。(女）玫瑰是我的熱情;（男）糖果是我的味道；

(女）星星是我的眼睛；（男）月光是我的靈魂。

(女）現(xiàn)在，就讓我們用自編自演的節(jié)目，一起為2012年的成功喝彩！

(男）現(xiàn)在，就讓我們用最亮的歌喉，最美的舞姿，共同為2013年的征戰(zhàn)壯行！(女）再一次的祝愿耕耘教壇，奮戰(zhàn)一線的各位老師，在新的一年里，所有的希望都能如愿！

(男）祝愿每一位風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子們，在新的一年里，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！

(合）預(yù)祝2013慶元旦文藝匯演取得圓滿成功!謝謝大家！

第二篇：常河中學(xué)慶元旦文藝匯演

常河中學(xué)迎新年文藝匯演方案 為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示我校的素質(zhì)教育成果和師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明、高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)校決定舉辦慶祝2012年元旦文藝匯演。

一、主辦單位：常河職中黨支部、校委會(huì)

大會(huì)組委會(huì)：

主 任 委員：常國基

副主任委員：成軍田瓊璽

成員：田朝陽尚碧榮趙江滿馬毅剛胡治華 張夢(mèng)陽 馬小明

二、承辦單位：校團(tuán)委音美體教研組

三、匯演時(shí)間： 2011年12月31日（周六）13:20開演

（如有天氣變化等另行通知）

四、節(jié)目內(nèi)容要求；

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；

3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；

4、班主任重視、組織有序、參與面廣。

希望各班根據(jù)要求，利用時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取比賽獲優(yōu)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置（教師節(jié)目不參評(píng)）

班級(jí)節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；精神文明獎(jiǎng)十名。

獲一、二、三等獎(jiǎng)班級(jí)的班主任發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

參賽教師設(shè)紀(jì)念獎(jiǎng)（個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)不得重復(fù)，重復(fù)著只獎(jiǎng)勵(lì)一次）

四名主持人發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念獎(jiǎng)

六、工作安排：

（一）、節(jié)目籌備

（1）、節(jié)目指導(dǎo)、審核組

組長：常國基

成員：常國基成軍田瓊璽田朝陽尚碧榮趙江滿

馬毅剛胡治華田軍明馬小明各班主任

教師合唱節(jié)目由王燕貞負(fù)責(zé)

（2）撰稿、主持人培訓(xùn)組：

組長：田軍明

職責(zé)：負(fù)責(zé)主持人的選報(bào)、培訓(xùn)；串臺(tái)詞的撰寫

審核地點(diǎn)：音樂教室

職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、落實(shí)各班節(jié)目質(zhì)量，分階段進(jìn)行節(jié)目預(yù)審，確定參演節(jié)目，保證文藝匯演效果。

輔導(dǎo)老師協(xié)助班主任組織準(zhǔn)備好本班文藝節(jié)目，全校各年級(jí)每班1個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式根 據(jù)本方案自選。班級(jí)節(jié)目不能棄權(quán)，節(jié)目形式不符合本方案要求等同棄權(quán)，節(jié)目效果與班主任考評(píng)等次掛鉤。（節(jié)目分兩次驗(yàn)收。第一次驗(yàn)收驗(yàn)收篩選，時(shí)間12月21日。第二次彩排12月28日）

（二）節(jié)目演出

（1）集合組：

組長：馬小明

成員：趙正軍各班班主任

職責(zé)：整個(gè)文藝匯演過程中的學(xué)生進(jìn)出場組織，場內(nèi)外紀(jì)律、演出秩序，保證文藝演

出的順利、圓滿完成。

（2）場務(wù)、音響、宣傳組：

組長：張夢(mèng)陽

組員：牛偉剛團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組員

職責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目音樂的收集，整理，演出時(shí)音響調(diào)試，節(jié)目流程控制。

（3）保衛(wèi)、后勤保障、攝像組：

組長：趙江滿

組員：張發(fā)海（負(fù)責(zé)具體攝像工作）楊樹峰成儒漢曹學(xué)東常瓊

常 妍 牛順祥張旺吉相關(guān)班主任及團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員

職責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建、評(píng)委聯(lián)絡(luò)接待、攝影攝像、保障水電正常運(yùn)行、演出所需物品的購置、獎(jiǎng)品頒發(fā)；場地、設(shè)備的運(yùn)輸安裝。

（4）衛(wèi)生評(píng)比保潔組：

組長：督周領(lǐng)導(dǎo)

組員：值周教師各班值日生 學(xué)生會(huì)值周學(xué)生

職責(zé)：負(fù)責(zé)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各班大會(huì)場地衛(wèi)生評(píng)比。

（三）評(píng)審組：

組長：常國基

（1）評(píng)分：常國基成軍田瓊璽周國梁周進(jìn)虎楊建平劉麟馬彥剛陳玉宏焦鳳龍?jiān)磊S成雙龍馬志龍

（2）統(tǒng)分 ：

劉小龍程勇學(xué)馬軍喜祁振勝

（四）節(jié)目主持：曹振軍張引弟常小軍楊雪羽

（五）、文藝節(jié)目匯演。

（六）、頒獎(jiǎng)（校領(lǐng)導(dǎo)）

注 ：教師大合唱全體人員、參演個(gè)人節(jié)目的教師、節(jié)目主持、參加演出班級(jí)選送一

名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并集體合影

附：節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

（一）每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內(nèi)容取材20分；表演藝術(shù)水平20分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分；節(jié)目時(shí)間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

（二）細(xì)則：

（1）表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳，參演人數(shù)合理：提倡男生參演舞蹈類節(jié)目5分。

（2）節(jié)目內(nèi)容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。

（3）表演藝術(shù)水平(20分)：相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

（4）節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。

（5）節(jié)目時(shí)間控制(10分）：整體時(shí)間要求3----5分鐘。節(jié)目時(shí)間太短或太長應(yīng)酌情扣分。

（6）節(jié)目整體感覺(20分）：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮）

本標(biāo)準(zhǔn)僅供評(píng)委參考，請(qǐng)各位評(píng)委認(rèn)真閱讀，公正評(píng)分。

本次匯演最終解釋權(quán)歸組委會(huì)，未盡事宜另行通知

常河職業(yè)中學(xué)

2011．12．10

第三篇：中學(xué)2012年慶元旦迎新年文藝匯演

-----中學(xué)2012年慶元旦迎新年文藝匯演

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師

B:親愛的同學(xué)們

A,B合:大家下午好！

A：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至。

B：新年拉近了我們成長的距離

A：新年染紅了我們快樂的生活

B：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

A：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情A：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

B： 讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀

A:向著更高的目標(biāo)飛翔

A、B合:尚塘中學(xué)2012年慶元旦迎新年文藝匯演現(xiàn)在開始。B: 下面有請(qǐng)__________給大家做新年致辭。大家熱烈歡迎。

A:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B:聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

A:愛，永遠(yuǎn)是人們心中的主題，愛!點(diǎn)燃一根希望的火柴，照亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)建一個(gè)充滿善良、友愛的生命樂園。請(qǐng)聽------------為大家?guī)淼暮铣稅劢德洹贰?/p>

B:青春是火熱的，青春是激情的，青春是美好的，擁有青春是我們的自豪。自古青春就是人們歌頌的對(duì)象，下面請(qǐng)欣賞七（2）班大合唱《青春舞曲》。大家鼓掌歡迎。A:年輕，就應(yīng)該有夢(mèng)想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請(qǐng)欣賞九（2）班--------------帶來的詩朗誦《讓理想飛翔》。

B:不知不覺我們已經(jīng)慢慢長大，成長的路上有悲也有喜，有笑也有淚。下面請(qǐng)欣賞------給我們帶來的《猜》。

A:我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國。新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《義勇軍進(jìn)行曲》由七（1）班合唱。

B:下面這個(gè)精彩的節(jié)目是九（2）班-----帶來的魔術(shù)《朵聽字》。大家掌聲歡迎。

A:敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大山，訴說情懷！掌聲有請(qǐng)七（2）班------給我們帶來的詩朗誦《在山的那邊》。

B:愛是生命的延續(xù)，每個(gè)人的心靈深處都供養(yǎng)著一段真摯的愛，因?yàn)橛袗畚覀儾艑W(xué)會(huì)堅(jiān)持。下面請(qǐng)欣賞由-----給我們帶來的合唱《愛的供養(yǎng)》。掌聲在哪里？

A:談到祖國，我們都有很多的話要說，很多的詞語去贊嘆。談到報(bào)國，那更是有很多英雄的贊歌！下面請(qǐng)聽----給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春·雪》。

B:電影《閃閃的紅星》主人公“潘冬子”這個(gè)名字，也許同學(xué)們都不太熟悉，但它的主題曲《紅星歌》相信同學(xué)們一定耳熟能詳。下面請(qǐng)欣賞由------帶來的歌曲《紅星歌》。A:“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)”，這不知唱出了多少人對(duì)祖國未來憧憬的歌聲，依然那么響亮。我們祖國的山山水水都值得我們熱愛和歌唱，請(qǐng)欣賞由-----為大家?guī)淼脑娎收b《黃河頌》，大家掌聲響起來。

B:說比唱的好，唱比說的好，這好比矛與盾，各有各的特點(diǎn)。

A:脫口秀《1）班------帶給大家，掌聲鼓勵(lì)。

B：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，忘記苦澀，忘記失落，勇敢的站起來吧。下面掌聲有請(qǐng)-----再為我們放歌一首《讓我們蕩起雙槳》。

A:所謂活到老、學(xué)到老。學(xué)無止境，人一生全在奮斗中，有奮斗才能有成功。那么你的理想是什么呢？有請(qǐng)------上臺(tái)。詩朗誦《理想》。

B：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，多么美麗的場景。

今天就有人給我們送來溫馨的《葫蘆絲表演—竹林深處》由-----帶給大家。

B:歲月流逝，生命亦將老去。相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，多年不變。大家請(qǐng)用掌聲歡迎------給我們表演的歌曲《錯(cuò)過的情人》

A:相信在生活中每一位同學(xué)都有過徘徊、都有過絕望，但我們?nèi)匀贿x擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋覀冇须p隱形的翅膀。有請(qǐng)----《隱形的翅膀》

B:提起家鄉(xiāng)，勾起了我們對(duì)家的向往，家鄉(xiāng)，你永遠(yuǎn)是最美的。特別是我們上學(xué)時(shí)常走的那條鄉(xiāng)間的小路。下面由---------合唱《，大家熱烈歡迎。

A:也許有一天，你會(huì)把我忘記，而我也不再想起你，那開在春天的櫻花啊，片片如雪。

B:愛是人類永恒的歌唱主題，愛到底有什么魔力？ A:請(qǐng)聽《，有請(qǐng)--------。

B:用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞她們的風(fēng)采吧！有請(qǐng)七（1）班-------帶來的女生合唱《愛降

落》

A:婀娜多姿的風(fēng)啊，是誰讓你難忘，又是誰讓你想起。B:是家人，是朋友，還是老師-------老師，讓我們?cè)谶@里送一首詩給您，名字就叫《老師，我歌唱您的光榮》，有請(qǐng)----。

A:下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)------老師給我們帶來的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。

A：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的節(jié)日里

B: 祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

B：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶A：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們尚塘中學(xué)是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

A：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

B：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望A：讓我們忘記憂愁，忘記煩惱。

B: 讓我們敞開寬廣的胸懷迎接新的2012。

A、B合：今天的文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。【難忘今宵】樂起

第四篇：城鎮(zhèn)中學(xué)五四文藝匯演主持詞（本站推薦）

城鎮(zhèn)中學(xué)“五四”文藝匯演主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：各位來賓：

合：大家（上）下午好！

男：五月的清風(fēng)情深意暖，五月的鮮花流溢飄香，女：五月的云霞色彩繽紛，五月的青年激情澎湃,男：青春的激情點(diǎn)燃火紅的夢(mèng)想，女：繽紛的大地升騰美好的希望。

男：我們年輕——夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上；

女：我們年輕——快樂永遠(yuǎn)裝在行囊；

男：讓我們用悅耳的歌聲，青春的舞步，女：讓我們用雄壯的鼓號(hào)，颯爽的英姿，男：帶著熱烈的祝賀，帶著崇高的敬意，女：來盡情表達(dá)青春的夢(mèng)想和激情！

男：首先，讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

合：城鎮(zhèn)中學(xué)2013年“五四”青年節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

(結(jié)束語)

男：動(dòng)人的歌聲還在我們耳畔悠悠回響，女：美麗的舞蹈還在我們心中蕩起漣漪。

男：五四的燈光，永不熄滅，將一年年延續(xù)

女：五四的火炬，永不熄滅，將一代代傳承

男：讓我們團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，女：讓我們開拓進(jìn)取，永不止步！

合：讓我們齊心協(xié)力，眾志成城，共同擁抱更加輝煌燦爛的明天！女：城鎮(zhèn)中學(xué)2013年五四文藝匯演到此結(jié)束。謝謝！

第五篇：城鎮(zhèn)中學(xué)2013元旦文藝匯演主持詞（模版）

城鎮(zhèn)中學(xué)2013元旦文藝匯演主持詞 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、B：尊敬的各位來賓、C：敬愛的老師們、D：親愛的同學(xué)們:

合：大家，下午好！

A：唱著火火的歌謠，我們亮出青春的風(fēng)采；

B：舞起醉人的紅扇，我們和著時(shí)代的節(jié)拍。

C：敲響震天的鑼鼓，我們抒寫胸中的豪邁；

D：扭起歡快的秧歌，我們描繪金色的未來。

A：新年新起點(diǎn)，新年拉近了我們成長的距離；

B：新年新收獲，新年染紅了我們快樂的生活；

C：新年好心情，新年點(diǎn)亮了我們青春的火焰；

D：新年喜事多，新年帶給了我們?nèi)松亩U想。A：走向春天，追尋爛漫的色彩，萬物在漫天飛雪中欣然等待； B：走向春天，聆聽醉人的天籟，萬物在翹首期盼中安然舒懷； C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩； D：走進(jìn)春天，走進(jìn)和諧的校園，燦爛的微笑綻放在激情的舞臺(tái)！A：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕； B：2013年元旦如約而至,溫馨的時(shí)刻令人感受到了濃濃的春的氣息；

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，享受新年帶給我們的歡樂;D：今天，我們相聚在這里，一起用愛來融化冰雪,享受春天帶給我們的溫暖;A：2012即將成為歷史，嶄新的2013正向我們走來；

B：歲月的年輪又將畫下他濃墨重彩的一筆；

C：回首2012，我們深情豪邁；

D：展望2013，我們自信滿懷！

身旁的東江默默流淌，靜靜等待著新年的鐘聲。

腳下的小草酣然入眠，夢(mèng)中企盼著清晨的朝露。

（女）文中有戲、戲中有文，（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場作戲；（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。（女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬里程。

（女）生旦凈末丑粉墨登場，（男）唱念做打走傾情演繹。

（女）這是一場別開生面的演出，（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

為了充分展示我校的素質(zhì)教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我校特在元旦前夕開展了初一年級(jí)校園課本劇表演比賽。

課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達(dá)文章主題。課本劇表演性強(qiáng)、可欣賞性強(qiáng)，它以其生動(dòng)活潑的形式，深受同學(xué)們的歡迎。

參加本次大賽的作品,既有改編自耐人尋味的文學(xué)名著,又有同學(xué)們自編自導(dǎo)的原創(chuàng)作 品;既有感人至深的故事,又有詼諧幽默的情節(jié),讓大家在欣賞節(jié)目的同時(shí)感悟人生百味。

女：國家大力倡導(dǎo)課本劇走進(jìn)課堂，提倡以課本劇為載體，提高語文學(xué)習(xí)的質(zhì)量。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c或觀看表演的同時(shí)，能更深刻地理解和欣賞課文。

生活有多么廣闊語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。在語文的天地里我們了解了那種驚人的智慧在語文的天地里我們體會(huì)了到了偉人的雄心壯志。在這個(gè)陽光明媚的日子里我們開展課本劇表演活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)課本走進(jìn)語文這廣闊的天地??