第一篇：單片機課程設計任務書

“單片機課程設計”任務書

一、設計目的通過該課程設計，主要達到以下目的：

①使學生增進對單片機系統的感性認識，加深對單片機理論方面的理解，為順利完成畢業設計打基礎。

②使學生掌握對單片機的內部功能模塊的應用，如定時器/計數器、中斷、片內外存貯器、I/O口和串行口通訊等。

③進一步深化和鞏固所學基礎理論、專業知識及實驗技能，提高學生的技術應用能力，使學生了解和掌握單片機應用系統的軟、硬件設計過程、方法及實現，為以后設計和實現單片機應用系統打下良好基礎。

④進一步深化和鞏固所學基礎理論、專業知識及實驗技能，提高學生的技術應用能力，使學生了解和掌握單片機應用系統的軟、硬件設計過程、方法及實現，為以后設計和實現單片機應用系統打下良好基礎。

⑤這一環節對掌握單片機技術在生產實踐中的應用，對后續專業課程的學習及對培養造就應用型、創造型的工程技術人才將起到較大的促進作用。

⑥培養學生綜合運用所學專業知識分析問題和解決問題的能力。使學生在樹立正確的人生觀、養成嚴謹、踏實的工作作風等思想素質方面受到教育和培養。

二、設計要求

①鞏固和加深對單片機原理和接口技術知識的理解；

②培養學生根據課題需要選學參考書籍、查閱手冊和文獻資料的能力；③學會方案論證的比較方法，拓寬知識，初步掌握工程設計的基本方法；④掌握常用儀器、儀表的正確使用方法，學會軟、硬件的設計和調試方法。⑤了解與課題有關的硬件元器件的工程規范，能按課程設計任務書的要求編寫課程設計說明書，能正確反映設計和實驗成果，能用計算機繪制電路圖和流程圖。

三、設計條件

Protues軟件，keil軟件，電腦。

四、設計所需參考資料

五、設計的具體任務及進度安排

① 查資料、審題 1天；

② 確定系統總體方案 1天；

③ 確定系統硬件電路圖（包括設備模塊選擇、搭接線路、計算參數等）1天；

④ 繪制系統軟件框圖，編制程序 1天；

⑤ 系統調試，撰寫課程設計報告及答辯 1天。

六、指導方法與步驟

集中講解原理及設計報告的撰寫。平時設計時對每個小組進行具體指導。設計完成后教研室組織答辯。

七、可培養和鍛煉哪種能力

使學生掌握對單片機的內部功能模塊的應用，如定時器/計數器、中斷、片內外存貯器、I/O口和串行口通訊等。進一步深化和鞏固所學基礎理論、專業知識及實驗技能，提高學生的技術應用能力，使學生了解和掌握單片機應用系統的軟、硬件設計過程、方法及實現，為以后設計和實現單片機應用系統打下良好基礎。

八、教研室評審意見

九、院審核意見

教研室主任主管院長年月年月日日

第二篇：單片機課程設計任務書

單片機課程設計任務書

題目：基于單片機的溫度數據采集系統設計

一．設計要求

1．被測量溫度范圍：0~500℃，溫度分辨率為0.5℃。

2．被測溫度點：4個，每2秒測量一次。

3．顯示器要求：通道號1位，溫度4位（精度到小數點后一位）。

顯示方式為定點顯示和輪流顯示。

4．鍵盤要求：

（1）定點顯示設定；（2）輪流顯示設定；（3）其他功能鍵。

二．設計內容

1．單片機及電源管理模塊設計。

單片機可選用AT89S51及其兼容系列，電源管理模塊要實現高精密穩壓輸出，為單片機

及A/D轉換器供電。

2．傳感器及放大器設計。

傳感器可以選用鎳鉻—鎳硅熱電偶（分度號K），放大器要實現熱電偶輸出的mV級信號

到A/D輸入V級信號放大。

3．多路轉換開關及A/D轉換器設計。

多路開關可以選用CD4052，A/D可選用MC14433等。

4．顯示器設計。

可以選用LED顯示或LCD顯示。

5．鍵盤電路設計。

實現定點顯示按鍵；輪流顯示按鍵；其他功能鍵。

6．系統軟件設計。

系統初始化模塊，鍵盤掃描模塊，顯示模塊，數據采集模塊，標度變換模塊等。

三．設計報告要求

設計報告應按以下格式書寫：

（1）封面；

（2）設計任務書；

（3）目錄；

（4）正文；

（5）參考文獻。

其中正文應包含以下內容：

（1）系統總體功能及技術指標描述；

（2）各模塊電路原理描述；

（3）系統各部分電路圖及總體電路圖（用PROTEL繪制）；

（4）軟件流程圖及軟件清單；

（5）設計總結及體會。

四、參考資料

1、李全利，單片機原理及接口技術，高等教育出版社，20042、于永，51單片機常用模塊與綜合系統設計實例精講，電子工業出版社，2007

第三篇：第六組 單片機課程設計任務書

單片機原理與應用課程設計任務書

（第六組）

一、課程設計目的：

1、培養學生文獻檢索的能力，特別是如何利用Internet檢索需要的文獻資料。

2、培養學生綜合分析問題、發現問題和解決問題的能力。

3、培養學生運用知識的能力和工程設計的能力。

4、提高學生課程設計報告撰寫水平。

二、課程設計題目

基于數字溫度傳感器的數字溫度計

設計要求

利用數字溫度傳感器DS18B20與單片機結合來測量溫度。利用數字溫度傳感器DS18B20測量溫度信號，計算后在LED數碼管上顯示相應的溫度值。其溫度測量范圍為?55℃～125℃，精確到0.5℃。數字溫度計所測量的溫度采用數字顯示，控制器使用單片機AT89C51，測溫傳感器使用DS18B20，用4位共陽極LED數碼管以串口傳送數據，實現溫度顯示。

三、課程設計任務及設計報告的要求

設計任務：

（1）進行設計方案的比較，并選定設計方案；

（2）完成原理分析，進行各主要元器件的選擇并設計電路；

（3）利用Protues繪制系統電路原理圖。

（4）利用Keil軟件編制程序。

（5）將軟件與硬件電路連接調試仿真。

設計報告：

（1）根據設計題目進行分析，選擇方案和元器件，對沒有在書本上學過的知識點和元器件，通過網絡等方式查閱相關資料，了解其使用方法，并詳細記錄在設計報告上。（作為設計報告的第一章：設計題目分析、方案及元器件選擇）

（2）利用Protues軟件進行繪制系統電路原理圖，記錄繪制過程中遇到的問題及解決辦法。（作為設計報告的第二章：系統電路設計）

（3）利用Keil軟件編程，記錄編程過程中遇到的問題及解決辦法。（作為設計報告的第三章：系統軟件設計）

（4）將軟件與系統電路連接調試，記錄在調試過程中相應修改了哪些硬件電路或軟件上的問題，最終才實現了設計題目要求的功能。（作為設計報告的第四章：連接調試）

（5）在調試成功，完成全部設計后，手工寫出本次設計的心得體會，字數不少于1000字。（第五章：總結）

最終繪制的電路原理圖，編寫的程序要打印出來附在設計報告中。

第四篇：11級單片機課程設計任務書

《單片機原理與應用》課程設計任務書

設計題目：溫度采集與顯示系統

對象：11電子信息、通信工程及光信息科學與技術專業

一、設計內容及功能要求

利用STC89C52、DS18B20、LCD1602、AT24C02等元器件設計溫度采集與顯示系統。系統具有以下功能：

1、能正確檢測溫度；

2、在1602上實時顯示溫度；

3、每隔10秒采集一次溫度數據并保存到AT24C024、按鍵按下后，可逐個顯示之前采集到的數據；

5、其他功能可根據系統上的資源自行設定。

擴展功能：

溫度超過設定值，蜂鳴器報警；時間日期的顯示；按鍵按下，重新開始采集溫度等等。

二、設計任務

1、根據設計內容與要求，弄清系統及各個模塊的工作流程，完成電路原理圖，包括單片機最小系統模塊、LCD顯示模塊、存儲模塊、串行口下載模塊和電源模塊，最終在萬用板上焊接，完成整個系統硬件設計。

2、根據設計內容與要求，弄清系統及各個模塊的工作流程，完成系統的軟件設計，包括系統主程序、溫度讀取子程序、LCD顯示子程序、存儲子程序等，可使用匯編語言或是C語言編寫，建議使用C語言編寫。

2、建議首先使用Proteus進行仿真和調試，在仿真通過后，將程序通過串行口下載電路下載到單片機中，最終使得系統在脫機情況下，能穩定可靠地工作。

3、編寫課程設計報告。

三、設計原理

四、參考資料

1、單片機原理與接口技術教材

2、HC6800實驗箱電路原理圖

3、各個涉及到的芯片的數據手冊

五、元器件清單

六、設計報告要求

設計完成后，必須撰寫課程設計報告。設計報告必須獨立完成，格式符合要求，字數適量，圖形繪制規范。設計報告的格式如下：

1、封面

2、摘要

3、目錄

4、正文

（1）系統的主要功能及工作流程；

（2）硬件電路原理描述；（請詳細說明電路原理并給出相應的原理圖）

（3）軟件設計流程及描述；（請詳細說明軟件設計思路并給出相應的流程圖）

5、心得體會

6、參考文獻

7、附錄

（1）系統總硬件電路原理圖；

（2）系統源程序代碼（要有注釋）。

七、考核方式

單片機課程設計的考核方式為考查，考核結果為優秀、良好、中等、及格和不及格五等，分數在90-100之間為優秀，80-89分之間為良好，70-79分之間為中等，60-69分之間為及格，60分以下為不及格。

考核分三個方面進行：日常表現20%；設計完成情況50%；設計報告30%。

第五篇：《單片機原理及應用》課程設計任務書(2014)

《單片機原理及應用》課程設計

任務書

一、課程設計題目

見農機111《單片機課程設計》題目分配表。

二、課程設計的基本要求

1、根據給定的題目，在規定時間內完成系統硬件電路設計、系統程序設計。具體包括：

（1）在keil IDE(μvision3)中完成應用程序設計、并編譯；

（2）在Proteus 7.5下的ISIS Professional中完成電路設計、調試并仿真通過。

2、課程設計結束時需要提交的材料清單：

（1）設計說明書

設計說明書包含：設計思想和設計說明，硬件原理框圖，硬件原理圖與其軟件配合介紹（若有），程序存儲器和數據存儲器的單元分配，程序流程圖，源程序清單，課程設計中所有涉及到的芯片資料。

（2）圖紙：硬件電路圖（Proteus軟件仿真通過）、仿真效果圖。均用彩色A3以上幅面打印。

（3）光盤：包含上述（1）、（2）的電子版。

3、多人共同完成一個題目時，只需提交上述材料一份，格式按照貴州大學課程設計相關要求裝袋，姓名填寫在一起即可。但要在設計說明書中說明每個人的主要分工情況。

三、課程設計時間安排

設計時間：2014年6月30日~7月7日。

課程設計材料提交、答辯時間：7月7日下午2:30。

課程設計材料提交、答辯地點：農機系辦公室（機械樓618）。

四、成績評定方式

設計說明書：40%。硬件電路原理圖：40%。答辯：20%。