第一篇：崇皇中學創建衛生先進單位匯報

崇皇中學創建衛生先進單位匯報材料

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它是關系到廣大師生的健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。近年我校圍繞“創縣衛生先進單位”這一主題開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，以全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況匯報如下。

一、提高認識，健全組織

近年來，我校始終依據《西安市衛生先進單位標準》做好衛生工作，牢固樹立“安全第一，衛生第一”的思想，建立健全學校衛生責制，建立了學校衛生領導小組，健全管理網絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，健全各項制度，明確各項工作程序及要求；制定愛國衛生年度工作計劃、措施，由教導處、總務處、年級組負責組織實施；定期組織愛國衛生月等專項衛生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄、有總結。

二、組織活動，預防疾病

1、始終堅持“兩操一課”（課間操、眼保健操，課外活動）制度，積極貫徹中小學“陽光體育”政策，每天運動一小時;每學期對學生進行一次體檢，針對存在問題及時采取措施。

2、開學初做好學校秋季傳染病、流行病的預防、乙肝疫苗的接種，及季節性多發病預防。我校為了更好的預防傳染病的傳播特添置了：紫外線消毒燈、噴霧器、次氯酸鈉、過氧乙酸等消毒用品。學校有專人為學校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒。學校積極配合縣保健所定期為每個學生查體，做到了預防為主。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。定期開展“除四害”工作，每年度進行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學校無傳染病流行、重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

3、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血等，特別加強了近視的預防，重點監控學生視力，近視率穩中有降，切實保證眼保健操時間、檢查監督落實到位。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制和實現近視率在15％以內，新發

近視率在5％以下。

4、學校不斷強化輿論宣傳，通過班會、晨會、“國旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助廣大師生養成良好的衛生習慣；定期開展“流行病知識講座”、“心理健康輔導”等活動，有效深入的進行創衛宣傳工作。

三、整潔校園，美化環境，重視養成教育

1、重視養成教育，不斷凈化學校環境。我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，在綠化美化校園的同時，還重視凈化，培養學生良好的環境習慣，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電。每天“兩打掃一整理”，即每天早上到校后打掃好室內外環境衛生，中午來校能在課前整理好環境衛生，下午放學做好清掃工作。對于室外環境打掃學校實行包班責任制，將學校的室外區域按照班級數劃分為若干小區域，每日安排專人進行打掃整理。垃圾統一堆積在校內垃圾臺，清潔衛生作為學校每周“流動紅旗班級”評比的一項重要內容。衛生工作做到責任落實，檢查督促經常化、制度化，做到校園綠化、教室美化、廁所凈化，使“綠化、美化、凈化”校園的意識深入人心，也使整個校園環境變得更加整潔。我校多次組織學生參加校內外清潔活動，在清潔校園、街道的同時潔凈了學生心靈，促進了學生良好的行為習慣的養成。

2、發揮學科教學主陣地作用，把衛生教育滲透到各科教學之中。衛生教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把衛生教育滲透到學校教育教學的各個環節之中，各在教學過程中挖掘滲透衛生教育的觀點。努力提高衛生教育的質量和效果，促進師生進一步認識到健康生活的重要性。

3、發揮德育整體功能作用，進行衛生教育。為不斷提高師生的衛生文明意識，我校設置了衛生宣傳欄，定期地更換宣傳資料。在校園內設立永久性的教育標語、名人名言錄、及公共道德語錄等，營造濃厚的教育氛圍，陶冶學生的情操，努力培養學生的高尚思想品德。我們還充分地利用校園廣播播放有關健康教育知識、創衛知識、環保知識等，不斷地加大宣傳力度，讓衛生文明意識深入人心。學校還結合“世界環境日”、“世界地球日”、“世界水日”等紀念日開展活動，各班級也能根據學校的布置，開展各類活動。如主題班會、班級專刊、小演講、征文比賽、繪畫比賽、知識講座、手抄報比賽等，從而讓學生不斷提高思想認識，迸發出“校園是我家，環保靠大家”的熱情。

4、寓教育于活動之中，提高學生的文明意識。我校還組織開展到社會實踐活動、開展社情調查以及向社區群眾宣傳健康衛生知識等活動，通過大量的社會實踐活動，如開展全校性環保知識講座、廢舊電池回收、上街宣傳衛生健康、清除

“野廣告”等活動，提高了學生的文明意識；把健康衛生教育寓于各種有益的活動之中。

總之，通過開展衛生先進單位的創建活動，我校師生健康行為意識得到加強，衛生文明行為正逐步成為師生的自覺行動，一個集綠色、整潔、優雅、團結、協作、安全、文明、健康為一體的校園已經形成。

.高陵縣崇皇中學

2011年11月7日

第二篇：創建衛生先進單位匯報材料

創建衛生先進單位匯報材料

學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀。

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事;如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。近年我校圍繞“創衛生先進單位”這一主題開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，以全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況匯報如下。

一、提高認識，健全組織

近年來，我校始終以省級衛生先進單位標準做好衛生工作，牢固樹立“安全衛生第一，責任重于泰山”的指導思想，建立健全學校衛生安全校長負責制，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。建立了學校衛生領導小組及“創建省級衛生先進單位領導小組”，健全管理網絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，健全各項制度,明確各項工作程序及要求;制定愛國衛生工作計劃、措施，由辦公室負責組織實施;定期組織愛國衛生月等專項衛生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄、有總結。

二、組織活動，預防疾病

1.開學初做好了學校傳染病、流行病的預防工作，及季節性多發病預防。我校為了更好的預防傳染病、流行病。制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、重點監控。定期開展“除四害”工作，每進行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學校無傳染病流行、重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

2、重視教職工良好心理素質的培養，開發情感智慧，已成為學校實施素質教育的重要內容。學校心理健康教育從2012年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學生心理健康檔案。開辟了 “心理咨詢臺”專欄、學校櫥窗“心理熱線”專欄、板報“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導”專欄，為心理咨詢工作創造了良好的氛圍。努力創造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育。

3、學校不斷強化輿論宣傳，利用校園櫥窗、宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助廣大師生養成良好的衛生習慣;定期開展“衛生知識講座”“等活動，有效深入的進行創衛宣傳工作。

三、整潔校園，美化環境

1、抓檢查評比。

學校建立了《健康衛生檢查辦法》、《校園衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施。學校定期對科室衛生進行全面清掃，噴灑消毒液;建立健全晨檢制度，及時發現，及時預防，并加強指導，增強師生防病意識，養成良好的衛生習慣。

2、抓校園美化建設

學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行。

四、克服不足，再上臺階

我校榮獲河南省示范性培訓學校。但對照評估標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，校園文化建設需進一步加強等。今后，學校將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

滎陽市教師進修學校 2013年12月

第三篇：創建濟寧市衛生先進單位匯報材料

創建濟寧市衛生先進單位匯報材料

一、學校基本情況：

尼山中學地處曲阜市尼山鎮魯源村東，背靠尼山，南望沂河，東臨圣水湖，西接曲尼公路。這里山清水秀，人杰地靈，是中國古代偉大的教育家、思想家、儒家學派的創始人孔子的誕生地，這里又是一片充滿綠色和凈土的省級旅游度假區。學校始建于1969年，歷經45年的建設與發展，現已具備了基本的農村初級辦學條件，學校占地43畝，建筑面積5500平方米，固定資產500萬元，現有9個教學班，在校學生400人，教職工38人，學校實行寄宿制，主要面向尼山圣水湖周邊23個自然村，服務區人口近兩萬人，服務半徑約8千米。學校以精細化管理為切入口，抓質量促發展，使各項工作均已邁向持續發展的快車道，學校先后被評為濟寧市實驗室建設規范化學校、濟寧市后勤管理規范化學校、曲阜市遵紀守法光榮校，曲阜市管理先進單位曲阜市、傳統文化教育先進單位等榮譽稱號，現如今已成為曲阜乃至濟寧農村重要的窗口學校。

二、創建指標達標情況：

1、健全組織

學校始終以市級衛生要求為標準，牢固樹立“安全衛生，責任重于泰山”的思想，實行衛生工作校長管，分管領導具體抓的層層負責制，學校衛生工作有計劃、有措施、有活動、有總結。

2、健康教育

1、學校按《課程標準》開設開設健康教育課程，配備專業的健康教育老師，確保學生的身心健康全面發展。

2、重視學生心理素質的培養，開發情感智慧，成立了心理咨詢辦公室，創建了學生心理健康檔案。開辟了板報“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導”專欄，積極為學生提供心理疏導。

3、落實“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，山東省教育廳的“陽光體育”政策，每天運動一小時;每學期對學生一次體檢，并對體檢結果分析，做好學生健康檔案。

4、開展“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血等，積極開展預防近視的教育，監控學生視力，近視率穩中有降。學校實施“寫字工程”，“三個一”（一尺一拳一寸），規范用眼衛生，使學生從小養成的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，預防為主保護為主，及早、及早糾正、及早治療，保護學生視力。

5、學校強化輿論宣傳，利用校會、班會、“國旗下講話”等方式，校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助師生養成的衛生習慣；“中學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、“手足口病預防知識講座”等活動的創衛宣傳工作。

6、強化班級、校園衛生網絡建設。

各班級成立專門的衛生小組，負責本班級的衛生區打掃，并選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的學生擔任學校衛生監督員，負責學校衛生檢查評比工作，確保校園整潔。

3、環境衛生方面：校園整潔，環境幽美

由于我校地處孔子出生地，學校特別注重校園文化建設，校園文化力求體現儒家文化特色，熏陶并提高學生的文化素養。學校充分利用樓梯、樓道、宣傳欄等懸掛名人肖像及名言哲語、風景圖畫，啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操。班級文化也體現出主題鮮明、新穎、布局勻稱、色調、整體美觀的特點。在標準化方面，學校教室面積合理、窗明幾凈，符合采光標準；學校綠化面積超過人均5平方標準，現在學校普通教室、專用教室基本達到上級要求，確保學生的健康發展。

4、基礎設施

學校在資金緊張的條件下，仍把衛生工作列入重要考慮因素，并加大投入，將衛生經費納入學校開支預算計劃，改善衛生條件，添置衛生設備，聘請專業醫療師，確保了全校師生的身體健康。學校投資80多萬元新建的學生餐廳使全校師生吃上了安全可口的飯菜，投資30多萬元改建的學生公寓讓學生學生住的寬敞舒適，投資20余萬元新建的水沖式廁所符合衛生標準，學校建有飲水設施2處，能確保師生的飲水衛生安全;目前學校的基礎設施得到很大改善。

4、開學初了學校秋季傳染病、流行病的預防，及季節性多發病預防。為醫療室添置了：紫外線消毒燈、蛇形燈、診療床，學校有專人為學校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒。學校為每個學生開展查體。防治疾病堅持學校、班級兩級監控。“除四害”工作，常年堅持“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。確保學校無傳染病流行、重大意外傷害、突發公共衛生事件。

今后，學校將以這次評估為契機，加大對衛生工作的投入，學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

第四篇：創建區衛生先進單位匯報材料

××小學創建區愛國衛生先進單位匯報材料

自學校成立以來，我校就高度重視衛生工作，對照相關的標準進行自我完善，努力創建區愛國衛生先進單位，現將有關情況匯報如下：

一、學校概況

××小學坐落于××××，占地面積××平方米，建筑面積××平方米，綠化面積××平方米，綠化率達××%，是一所辦學規模××個班的小班化學校。目前學校共有教師××人，學生××人。學校按照一類學校標準建造，校園環境優美，景觀富有品味。學校衛生設施齊全，廁所設施完備，水沖式廁所為提高校園衛生標準提供保障。

二、申報區衛生先進單位條件簡述 1.組織健全，高度重視。

學校上下對衛生工作高度重視，認為衛生工作是育人工作的重要內容之一。學校有校長、教師、工人、學生組成的衛生管理組織，校長擔任學校愛衛會組長，分管副校長擔任副組長，組員有黨支部、教導處、總務處、大隊部成員，衛生老師，年級組長等。形成了一支涵蓋學校各部門的組織隊伍，力爭形成合力，提高學校衛生工作。同時有完善的學校衛生管理制度、考核制度，配備專門的衛生保潔人員，并與社會衛生、環保專業機構緊密合作，搞好校園環境衛生，加強對學生的衛生環保教育，定期開展教職工、學生健康體檢，學校衛生工作在原有基礎上有了新的提升。與××消殺公司簽訂協議，定期做好蚊蠅、蟑螂、老鼠的防控工作。

2．落實評比，注重保潔。

學校衛生室將衛生評比納入日常工作，每周通過小小衛生員、值日教師檢查評定，對各班衛生工作進行評價。學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。學校定期組織衛生大掃除，通過組織評比，激發學生熱愛班級，熱愛學校的情感，努力做到校園凈化、綠化、美化。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

同時，進行檢查反饋，衛生老師，值日教師，小小衛生員及時反饋檢查情況，以表揚和建議的形式促進行為規范的落實。通過反饋單、校園網，短信平臺及時的 1 評價，形成了共識，全體師生十分重視衛生工作，班級衛生責任到人，分工負責，及時打掃，做好保潔工作，尤其是我們的班主任老師，更是不辭辛苦像愛護自己的家園一樣，將教室打掃得干干凈凈。

教育局每年將衛生工作列入學校考核，學校衛生老師認真落實日常工作，各級領導經常來校指導工作，學校充分重視衛生工作，校園整潔，常規工作得到不斷落實，整潔的校園環境給來校的領導來賓留下美好的印象。

3．加強管理，不斷努力。

學校重視對衛生工作的投入，招聘了專職的保潔員，還定期請家政公司對學校玻璃墻面等保潔較為復雜的地方進行保潔。同時劃分一些學生打掃有困難的地段，如圖書閱覽室，風雨操場，行政樓等作為職工的包干區，每周進行評價，確保校園環境整潔。

學校十分重視對學生的衛生健康教育和行為習慣培養。充分利用廣播，宣傳欄，黑板報等陣地開展健康教育，同時關注學生心理健康，落實健康教育。每學年組織健康知識教育與測查，學生健康知識知曉率達到90%以上。學校教育學生做到在校不吃零食，不亂扔紙屑垃圾，飯前飯后便手，不到無證攤上買食品等。衛生老師每個月還不定期地組織檢查學生個人衛生，對每個學生手、指甲、頭發、面、耳、頸、衣服、鞋帽進行檢查，督促教育學生養成良好的衛生習慣。

建立衛生晨檢制度，培養良好衛生習慣。在傳染病流行季節，我們利用校訊通、廣播等，讓大家提高認識，參與管理，堅決杜絕有害學生健康的現象發生。近年來，每年春夏之際疫情較多，學校積極面對，根據上級教育部門要求加強宣傳教育，做到無傳染病暴發疫情，無職業危害事故發生。

學校食堂工作專人負責，目前在聯系食堂的建設工作，嚴格按照區衛生防役部門的要求做好基礎建，添置相關設施設備，保證食堂有“三防”和餐具消毒設施；倉庫物品離墻墊高；從業人員持有效健康證并培訓合格上崗，個人衛生良好。我們在食堂管理方面，建立膳委會，派專人對食堂進行規范管理，并對進貨物品進行驗收；平時經常對學生進行飲食衛生教育，午餐時，各班有老師護理。食堂啟用后，我們定期要求食堂進行整潔，確保食堂飲食安全。落實每天進貨的留樣，每周菜譜的制定，確保食堂工作無安全事故發生。

我們的學生飲用水是××有限公司提供的純凈水，我們有專人負責，保證每兩周對飲水機消毒一次。學校還積極開展控煙活動，學校教師中無吸煙人群，對來校人員中的吸煙者進行勸阻，會議室有禁煙標志。

三、需要努力的方向。

衛生工作需要細致的努力，衛生工作也是沒有止境的。尤其學校周邊道路正在建設中，灰塵較多，校園環境受到一定的影響，同時新校舍投入使用不久，一些硬件設施正在完善中，因此學校需要逐步完善與提高。目前在區防疫站，衛生監督所，鎮職能部門的指導下，學校努力提高衛生工作標準。牢固樹立衛生工作為保障的思想，提高意識，將衛生工作的落實作為一項基本任務。明確衛生工作反映的是學校的整體面貌，也是學校工作水平的直接體現。

回顧學校的衛生工作，在各級領導的關心下，在全體教職工，同學的共同努力下，抓住新校舍投入的契機，提高校園的育人品質，努力做到校園環境整潔美觀。

這次××鎮政府推薦我校參評××區愛國衛生先進單位，既是對學校的充分信任也是積極的鞭策。希望上級領導對學校的衛生工作給予指導和幫助，使學校以創建區愛國衛生先進單位為契機，進一步做好各項工作，促進學校的整體提高與發展。

××小學

××年××月

第五篇：創建市級衛生先進單位匯報材料

桂陽四中市級文明衛生單位復查匯報材料

桂陽四中位于縣西北邊陲,這里三面環水，環境幽雅，是教書育人的理想園地。

學校于1958年創辦。當年11月更名為桂陽七中。1961年7月復名為桂陽四中。1969年秋改為聯合高中，從1972年停止招收初中班。1981年秋季又恢復招初中班，學校發展成為一所全日制的農村完全中學。1993年停止招收高中生。

學校占地面積6.3萬平方米，建筑面積2.6萬平方米。現有教職工80人，教學班19個，在校學生1300多人。學校以“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”為辦學理念。

領導班子團結務實，教師愛崗敬業，學生勤學守紀。教育教學質量多年來高居縣屬農村中學之首。1994年以來,學生參加各類學科競賽,獲國家、省、市級獎勵總共288人次。目前國家級課題的子課題《農村初中生自我教育與創造性學習能力的培養》和省級課題的子課題《中學生實驗技能的培養與考核研究》的研究已獲省級二等獎。

近年來，學校先后榮獲“郴州市一級初級中學”、“市教學常規百佳學校”、“縣素質教育工作先進單位”、“桂陽三中優秀生源基地”、“市勤工儉學示范學校”、“市安全文明校園”、“市實驗室工作一級學校”等榮譽稱號。2009-2010學，我校榮獲市教學質量先進單位、縣目標管理綜合考核先進單位、縣教學常規先進單位、縣教育工會先進單位、縣團工作先進單位、縣體育工作先進單位、縣學習科學發展觀活動先進單位等榮譽稱號，2010我校榮獲縣精細化管理先進單位和市兩項常規管理先進單位，順利通過省級合格學校。

多年來，我校一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛”的思想，努力搞好學校衛生工作，營造了一個干凈、整潔、舒適、優美的工作、學習、生活環境，培養了學生良好的衛生習慣。在縣委、縣府、縣愛 1 衛會及縣教育局的正確領導下，我校愛國衛生工作卓有成效。現將我校市級文明衛生單位復查工作開展情況匯報如下：

一、愛國衛生工作領導重視，組織機構落實，齊抓共管，營造了良好的創建氛圍

開展愛國衛生活動，是實踐“三個代表”重要思想、提高人民群眾生活質量的具體體現，是創造優美整潔的城鄉環境、擴大對外開放、招商引資的客觀需要，是建設育人環境、防止疾病滋生傳播的重要措施。是學校高水平、高質量辦學的必要條件。衛生工作是學校工作的重要組成部分，學校黨政領導十分重視創建衛生單位工作，由校長親自掛帥，組成了愛國衛生領導小組，成員職責分明，做到既分工又合作。定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛生工作中的問題，制定了衛生工作計劃，堅持把衛生工作列入學校的議事日程和寫入學校工作計劃中。針對我校的特殊情況，制定了《桂陽四中清潔衛生管理實施意見》，設立了“清潔衛生監督崗”，并將班級的清潔衛生檢查情況納入班主任工作量化考評的重要內容之一。學校每周一集會，都要對師生進行衛生知識教育及學生個人清潔衛生、儀表、儀容檢查。班主任還經常利用班會課，對學生進行督促、教育。學校專職校醫負責全校學生的衛生、疾病防治宣傳、衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。學校在經費開支方面對衛生工作給予大力支持，不惜花人力、物力、財力用于衛生工作。在每次的清潔衛生檢查中，由于我校師生齊心協力，不怕艱苦，認真徹底做好了校園內外的清潔衛生，每次都受到了各級領導的好評。

二、搞好宣傳發動工作

學校充分利用行政會、教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、校園廣播站、宣傳櫥窗等形式進行廣泛的宣傳發動，對某一階段存在的普遍問題及時召開專題會議進行調度。做到宣傳教育活動人 2 人皆知，深入人心。

三、強化專項治理工作

1、狠抓學校衛生工作

近年來，我校十分重視衛生工作，調整充實了“桂陽四中愛國衛生工作領導小組”，領導小組下設辦公室，全面落實各項衛生工作要求。學校實行嚴格的衛生管理目標責任制，量化衛生責任區，所有區域包括室內、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、餐桌、便池、洗刷池、綠化區等，都細化、量化、責任化，分配到每個師生員工，做到了任務明、范圍清、標準高、責任強，學校制定了嚴格、細致的檢查評比制度，按宿舍區、教學區、環境區、綠化區、活動區、辦公區專門成立了衛生檢查小組，由政教處、總務處具體組織實施，堅持每天檢查，并公布檢查結果，責令限期整改，每月結合學生行為規范檢查情況，進行總結評比，真正做到了全過程有紀錄、有評比、有反饋、有獎懲，極大地調動了全校師生的積極性。通過衛生工作專項治理活動，購買了環保質量好的垃圾箱，對校園內的廁所部分進行了水沖式改造，清除了衛生死角，確定專職人員每天定時清理。

2、搞好環境綠化、美化

創造優美、清新的校園環境，是全校師生共同奮斗的目標。近年來，我校集中整治大環境，并對關鍵部位進行了亮化、美化、凈化，通過努力，我校校園環境空氣清新、潔凈，為師生的身體健康和安全創造了良好條件。

3、下大氣力抓好飲食衛生工作

食堂衛生是學校工作的重中之重，學校領導對食堂工作一直很重視，為滿足辦學規模擴大之需，提高飯菜質量，2004年新建了食堂、設備投資數十萬元。為抓好食堂工作，學校指定總務處專門負責，與食堂管理員配合具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健 3 康證》，統一著裝上崗。學生食堂均有有效的衛生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衛生要求。學校對伙房死角進行全方位整治，部分設備進行了更新改造，只有把食堂衛生工作搞好，讓廣大師生吃好吃飽，才能保證廣大師生身體健康。

4、清除“四害”源生地

為加強“兩滅一控”工作，學校成立了“除四害”工作領導小組，具體由總務處負責，定期進行工作調度和集中治理。首先對重點部位，如食堂、餐廳、公廁、宿舍、倉庫等進行專項治理。學生食堂嚴格落實各項防蠅、防鼠措施，及時購買滅鼠滅蚊滅蟑螂藥物、滅蠅燈，并做到安全使用；對食堂垃圾、泔水桶、地溝、食品庫房徹底清理，定期保潔；學生公廁安排專人清掃；校園相關角落施行藥物噴灑，垃圾日產日清；堅決杜絕學生在宿舍用餐。專項治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎。

5、開展“改陋習，樹新風”活動

為積極響應中央文明委、全國愛委會關于開展講文明、講衛生、講科學、樹新風活動的號召，教育引導我校廣大師生自覺革除危害健康、污染環境的不良習慣和不文明行為，在全校范圍內開展“改陋習，樹新風”活動。政教處組織學生開展以告別不文明網吧、地攤，杜絕亂扔亂倒、亂吐亂甩、喧嘩打鬧為主要內容的“告別不文明行為”簽字活動，制定了《桂陽四中學生日常行為規范》和《內務衛生標準》等有關教育、考核措施，并通過校園廣播、報刊、櫥窗、黑板報等形式，廣泛發動全校學生從現在做起，從身邊事情做起，讓學生在參與活動的過程中自我教育，自我提高。

四、建立完善長效機制，鞏固創建成果

學校要把創建衛生先進單位的各項要求內化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，并長期堅持下去。這是一項經常 4 性工作，需要長抓不懈，反復抓、抓反復，在反復中抓提高。

1、堅持不懈地抓好校園衛生治理工作。在工作實踐中不斷修訂完善衛生管理制度、檢查評比制度、責任承包制度、責任追究制度和獎懲制度，使之更趨科學、規范、有效，對不同時間段、不同區域的衛生掃除不定期進行調度，突出重點，綜合治理，平衡推進，不出現衛生薄弱環節和死角。

2、堅持不懈地抓好良好行為習慣的養成教育。以學校德育教育為總抓手，努力提高學生的道德、品質修養，帶動學生日常行為習慣、生活習慣、思維方式的好轉，告別不文明行為和生活陋習。堅持從小節抓起，從小事做起，嚴格落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，細化具體化《規范》、《守則》的要求，并以此教育引導學生，規范約束學生，使學生在長期的教育中，更加走近文明。

3、堅持不懈地抓好健康教育和環保教育。在充分利用學科教學廣泛地滲透健康教育和環境保護教育內容的同時，學校定期組織健康教育和環保教育相關實踐教育活動，利用校園網絡、電視、廣播、櫥窗、校園刊物等陣地組織宣傳和教育，培養學生健康的人格、思維方式和生活方式，樹立正確的健康觀，增強環保意識，提高保護環境的自覺性。

4、堅持不懈地抓好除“四害”工作。除“四害”工作是一項經常性工作，必須堅持長抓不懈，一刻也不能放松。一是搞好環境衛生治理，清除“四害”滋生地；二是加強重點部位如宿舍、食堂、庫房、衛生間的清理，嚴格責任制和維護制，做到常用常新，整潔有序；三是加大投入，購置設施和藥物，做好防范和消殺工作。

5、堅持不懈地抓好各項工作的落實，做到檢查不斷線、工作不滑坡，同時，將職責履行情況、工作成效納入學期末和學年終的綜合考評，并作為獎懲的重要依據之一。具體工作中嚴格檢查標準，使每一項制 5 度真正發揮作用，每個人都能按規章制度辦事，真正實現依法依規管理學校的目標。

我們將按照上級主管部門關于衛生單位建設的要求，進一步統一思想，完善制度，加大投入，更好地搞好衛生單位建設工作，促進學校大發展。

桂陽四中 2011-5-23