第一篇：八年級上冊Unit7 單詞

八年級上冊Unit7 單詞

1.紙張；紙2.污染（名詞）3.預(yù)言；預(yù)測 4.將來

5.污染（動詞）6.環(huán)境

7.行星8.地球

9.種植；植物10參加；參與

11.參與某事 12.和平13.海洋14.天空15.宇航員 16.公寓套房 17.火箭18.太空；空間19.太空站20.人的；人21.仆人22.有危險的23.已經(jīng)24.工廠25.多次；反復(fù)地26.相信

27.不同意28.甚至

29.許多；大量 形狀31.倒塌；跌倒 32.突然倒下33.在…里面34.尋求35.可能的36.不可能的37.一方（的意見、態(tài)度）38.很可能；大概

39.在…期間 40.假期；假日 41.單詞

第二篇：英語八年級上冊單詞

英語八年級上冊單詞表

Module 1

兩個人，一對

改正，正確的拼寫

詞，單詞 練習(xí)

找到與…相配之物，使相配意義，意思

把…填完整

句子

詞典，字典

語法

字母 查找

錯誤

犯錯誤

理解，明白

理解明白（過去式）

意見，建議

應(yīng)該

可能的寫下，記下

筆記本

忘記

（過去式）

發(fā)……音

大聲地

電臺，廣播

發(fā)音

關(guān)鍵性的，非常重要的 主要的 最大的 極好的 優(yōu)秀的贊同

同意某人

詞匯 詞匯量 請求 改進，改善

主要的，基礎(chǔ)的次，回

向… 提出意見 忠告，建議羞怯的，靦腆的談話 交談 快地 迅速地 合理的 合乎尋常 建議，提議

放置 Module 2

小山;小丘

人口，全體居民 寬的 寬闊的 百萬

相當(dāng)?shù)兀浅＃?/p>

相當(dāng)好 很好 比

變成，成為 在北方 朝北方的 南方 朝南方的 西方 朝西的 故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)

尤其

因…而聞名

大學(xué)

島嶼 島 地區(qū) 區(qū)域 矮的，低的山 山岳 農(nóng)村地區(qū) 鄉(xiāng)下 雨傘

Module 3

棒球

排球

煩人的 無聊的 令人激動的 使人興奮的令人愉悅的 使人放松的 體育比賽得分 已經(jīng) 早已 問題，麻煩

怎么了？

使疼痛，使受傷

令人愉快的，有樂趣的 奧林匹克運動會

體育場

未擊中

介意，討厭 反對 大量，眾多 大量，眾多（詞組）打敗 戰(zhàn)勝 粗心的 疏忽的 用歡呼聲激勵 為…加油 教練

球迷（或影迷）俱樂部

（在比賽或戰(zhàn)斗中）對（某人或某事）訓(xùn)練，操練

練習(xí)（n.）

使暖和，使溫暖

熱身 做準備活動 通常的平常的 更好的

下午放學(xué)后，課外的

26.開心的 滿足的 27.傳遞 傳送 28.可能性 機會

29.響亮地 大聲地 30.自信的Module 4

1.路，公路

2.交通事故 意外事件 3.除…之外

同班同學(xué) 4.遠，遙遠的5.遠離

（距離上）近的，接近的 6.擁擠的 人數(shù)過多的 一直，不斷地 7.旅行，旅程

8.預(yù)訂

停放（車）泊車

9.在…之外 在外面，朝戶外 10.選擇

11.然而，但是

12.價錢為，花費，價錢成本

Module 5

1.女演員

2.（尤指亞洲的）茶館

3.提議 提出

4.（時間的）最后一段，結(jié)束，結(jié)尾

5.最后，終于

6.不知道

7.（戲劇的）一幕

8.展示，顯示演出表演

9.普通的 一般的 第二十

10.描寫，描述

11.社會

13.校長

14.大學(xué) 學(xué)院 15.（長篇）小說

給…取名，給…命名 16.如果，若 17.魔術(shù)的戲法的

Module 6

1.蛇

2.頸，脖子 2.薄的，細長的3.危險 危害 4.處于危險 中 5.終于，最后

6.關(guān)心的，感興趣的7.允許，準許保護 保衛(wèi) 9.想到，想出

10.野生的 野生環(huán)境 11.（逐漸）變得，生長

12.變得，生長的過去式

13.奪去，拿去

14.足夠的 充分的 15.骯臟的16.和平，太平

17.和平地平靜地 布告，告示 18.為了

19.照顧 照管

20.籌集（錢款）撫養(yǎng)，養(yǎng)育21.研究 探討 22.嬰兒

23.形勢，情況

24.科學(xué)家

25.生育 繁殖 西南 為了 26.政府

設(shè)置，設(shè)定

開辦，設(shè)立，創(chuàng)辦，建立

27.大自然，自然界 28.自然公園

29.研制，制定

30.喂養(yǎng)，飼養(yǎng)

31.象征，標示

Module 7

1.下落，跌落 2.跟隨，緊跟

3.洞，孔，穴

4.兔

噓（示意某人不要說話）5.地面

6.茶會

7.兩次，兩倍

8.偶爾，一兩次 9.突然地 出乎意料地 10.粉紅色的11.口袋 衣袋 12.牧場，田地

13.考慮

14.深的15.當(dāng)……的時候

16.降落（或跳落）到地（水）面上17.干的，干燥的 Module 8

1.蒼白的2.出現(xiàn)，顯露

3.轉(zhuǎn)到（某物的）另一邊 4.拐角，街角

5.（使）碰撞

6.高興的，歡喜的7.及時

8.從……跌落

危險，風(fēng)險 9.注意力

10.注意，留心

11.（物體或形狀的）側(cè)面 12.并排地，肩并肩地

13.咬 叮 14.爬 攀爬 15.躲 躲藏 16.扔，擲

17.冰箱

18.痛，疼痛

19.痛

20.更糟的 更壞的 21.藥，藥物

Module 9

1.噪聲 雜音

2.準備 預(yù)備 3.筆記 隨筆 4.報告 匯報 5.巨大的 龐大的 6.增大，增長

增長增大 的過去式 7.麻煩，問題

8.出生

9.十億

10.第五，五分之一 11.稍等

12.增長增大

13.造成，引起 14.套房，公寓

15.垃圾，廢棄物 16.寂靜的 安靜的 17.當(dāng)?shù)氐?8.（永久）關(guān)閉

19.小學(xué)生

20.污染

21.公共的，公眾的22.公共服務(wù) 服務(wù) 23.解決問題

Module 10

1.云，云霧

2.陣雨

3.雪，下雪

4.暴風(fēng)雨

5.多云的6.多雨的 下雨的 7.多雪的 下雪的 8.晴朗的9.多風(fēng)的 刮大風(fēng)的 10.滑冰

11.厚的12.冰

13.說笑話 開玩笑 14.可能，也許

15.溫度

16.負的，零下的17.度數(shù)

18.然而，盡管 19.下雨的，濕的（某人或某物）也不 20.使人煩惱的 可怕的21.但愿 希望 22.或許，可能

23.快點

24.英里

圍繞地 25.西北

26.雨傘

27.東南

28.有時，間或

Module 11

1.（有檐的）帽子

2.國際象棋

3.（同類事物的）一副，一套4.一副國際象棋

5.筷子

6.玩具

7.（電子）視頻的8.電子游戲

9.禮物

10.驚奇，意外之事

11.立刻，立即

12.差別，差異

13.收受，接受

14.傳統(tǒng)習(xí)俗

15.例子 實例 16.例如

17.必須，應(yīng)該

18.月份

19.認真嚴肅的20.有…的味道

21.經(jīng)歷，經(jīng)驗

逗留，停留 某人，有人 22.首次 初次 23.三明治

炸土豆條，炸薯條 炸魚加炸薯條 到…之上，向…之上 先生，男士 24.肩膀

Module 12

1.破碎的2.玻璃

3.樓梯

4.救助，幫助

5.急救

6.醫(yī)學(xué)的，醫(yī)療的 7.想象，設(shè)想 8.底部，下端 9.在…的底部

10.錯誤的，有毛病的11.……怎么了？

12.問題，困難 煩惱 13.舉起，抬起 提起，電梯14.抬起，提起 15.有害的

16.使落下 投下 17.訓(xùn)練，培訓(xùn)

18.確保，確認

19.蓋，蓋上

20.地震

21.警告，告誡

22.內(nèi)部，里面

23.在…正下方

24.保持，留在25.過去式

26.窗戶

27.不和…接觸的，不挨…太近的，除，清理，移走 不和…接觸的 28.鎮(zhèn)靜的，沉著的 勇敢的，無畏的 有用的。提供幫助的 電力

清

第三篇：新課標人教版八年級上冊 Unit7 教學(xué)反思

本課教學(xué)反思

【設(shè)計理念反思】

本節(jié)課是新課標人教版八年級上冊Unit7How do you make a

banana milk shake?中的第二課時：從讓學(xué)生復(fù)習(xí)做奶昔引入做水果沙拉。本課的重點是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，自己觀察并學(xué)會做水果沙拉，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、動手模仿的英語實用能力。鞏固復(fù)習(xí)how many 和 how much，并且學(xué)會運用表示順序的詞進行過程的描述等綜合表達。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)該與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展；同時，還要求教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。新課程特別強調(diào)學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)課堂教學(xué)要努力做到：給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己選擇；給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗；給學(xué)生一些困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一些問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一些空間，讓他們自己往前走。

基于以上新課程教育理念，我運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過使用視頻和PPT把英語教學(xué)與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在完成任務(wù)型教學(xué)環(huán)節(jié)中，能夠不斷引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究問題所在,也不斷積極思索來尋找解決問題的答案。整個教學(xué)環(huán)節(jié)緊奏，課堂容量大，多媒體教學(xué)手段為高效課堂提供了有力的保證。

【教學(xué)過程反思】

本課教學(xué)我先使用一段video的導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的教學(xué)情境，學(xué)生先通過觀看制作奶昔的錄像，復(fù)習(xí)奶昔的制作方法和描述步驟，引出本課的教學(xué)目標學(xué)會水果沙拉的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維等能力，再通過自己動手做水果沙拉，讓學(xué)生體驗成功地喜悅。在課程的安排上，在內(nèi)容上設(shè)計上符合初中八年級學(xué)生的心理特點和認知興趣，選擇真實的生活情景視頻和PPT畫面，提供豐富的圖片信息和文字信息，采用多樣的方式，將生活與英語教學(xué)有機地結(jié)合起來，最大程度讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中去,目的是加深對基礎(chǔ)知識的掌握和運用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察、記憶、思維、動手、綜合運用語言等能力，達到學(xué)以致用的目的。

【教學(xué)策略反思】

（1）教學(xué)中采用多媒體教學(xué)手段，視頻插入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的生活現(xiàn)象，并迅速抓住本課要點，注意學(xué)習(xí)制作水果沙拉所需要的食材和描述步驟，進而培養(yǎng)其動手能力和團隊協(xié)作精神，體驗分享的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，愛學(xué)英語和愛用英語的好習(xí)慣。（2）在教學(xué)中，PPT的使用，有目的地啟發(fā)學(xué)生思考，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用視頻，圖片，不同字體設(shè)計等方式進行強化，讓學(xué)生在完成任務(wù)時體驗學(xué)習(xí)的快樂，為本節(jié)課教學(xué)目標的實現(xiàn)提供了極大的便利。

總之，本節(jié)課教學(xué)目標的落實在最后的實踐檢測中得到了很好的反饋，學(xué)生學(xué)得開心，用得興趣盎然，有的回家還給父母做了水果沙拉，受到家長的認可，極大地提高了學(xué)生學(xué)英語用英語的興趣，對學(xué)生的終身探究、學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。信息技術(shù)手段的使用和生活體驗的結(jié)合，是這堂課教學(xué)成功的亮點。

第四篇：八年級英語上冊Unit7課堂教學(xué)知識點歸納總結(jié)

八年級英語上冊Unit7課堂教學(xué)知識點歸納總結(jié)

Unit 7 Will people have robots?

本單元的語法：學(xué)習(xí)一般將來時will do sth。

一般將來時由“助動詞will / shall + 動詞原型”構(gòu)成，表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語如tomorrow、next week，in 2 days(2天之后)等連用。（Shall用于第一人稱，will可以用于各種人稱。）

(will not= won’t)

例如：We will visit the old man next week.下周我們將要看望這位老人。She will finish the work in 2 weeks.她將在兩周后完成這項工作。1.一般疑問句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上兩句的一般疑問句為： Will you visit the old man next week? Yes,we will.No, we won’t.Will she finish the work in 2 weeks? Yes,she will.No, she won’t.1.否定句：把肯定句中的will 變?yōu)閣on’t即可。以上兩句的否定句為： We won’t visit the old man next week.She won’t finish the work in 2 weeks.本單元的短語和知識點：

1.There be結(jié)構(gòu)：There be(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某時 “There be結(jié)構(gòu)”的一般現(xiàn)在時：There is/are+某物/某人+某地/某時

There are 600 students in our school.在我們學(xué)校有600個學(xué)生。一般過去時：There was/were+某物/某人+某地/某時

There was a school ten years ago.10年前這里有所學(xué)校。

一般將來時：There will be+某物/某人+某地/某時.= There is going to be+某物/某人+某地/某時.There will be a sport meeting next week.=There is going to be a sport meeting next weeek.下周將有場運動會。2.on computers在電腦上, on paper在紙上

a few +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：有一些、有幾個 a little +不可數(shù)名詞：有一些 few +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：幾乎沒有（表示否定）

否定）

little+不可數(shù)名詞：幾乎沒有（表示 many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：很多，許多

few 的比較級是fewer ,little的比較級是less

much+不可數(shù)名詞：很多，許多

manymuch的比較級都是more

There will be less polution in the future.在未來將會有更少的污染。（polution為不可數(shù)名詞）

We should plant more trees.我們應(yīng)該種更多的樹。（tree為可數(shù)名詞）There will be fewer cars in the future.在未來將會有更少的汽車。（car為可數(shù)名詞）

4.in（great）danger在（極度）危險中on the earth在地球上save the earth拯救地球

5.play a part(in doing sth):參與（做某事）

We should play a part in planting trees every year.每年我們應(yīng)該參與植樹。

6.in+一段時間：在…之后（多用于一般將來時）

He will come back in 2 days.兩天之后他將回來。→How soon will he come back?多久他將回來？

7.help with sth在某方面幫忙

He often helps with housework at home.他經(jīng)常在家?guī)椭黾覄?wù)。8.Today there are already robots working in factories.現(xiàn)在有許多機器人正在工廠里工作。

句型 There isare sb doing sth.有某人正在做某事。There is a cat eating fish.有只貓正在吃魚。

9.make sb do sth:讓某人做某事

My mother often makes me clean my room.我的媽媽經(jīng)常讓我打掃我的房間。10.hundreds of + 名詞：成百上千的…，許多…（表示模糊數(shù)字）數(shù)字+ hundred + 名詞：幾百…（表示具體數(shù)字）

He has hundreds of book.他有很多書。He bought two hundred books.他買了二百本書。

11.seem to do sth:好像做某事I seem to know him.我好像認識他。seem(to be)+形容詞:好像怎么樣 He seems（to be）angry.他好像生氣了。12.at some point: 在某些方面

13.free time空閑時間

in one’s free time在某人空閑時間

He often studies English in his free time.他經(jīng)常在空閑時間學(xué)習(xí)英語。

第五篇：八年級英語unit7課件

英語教學(xué)對孩子將來的成長非常重要，下面就是小編為您收集整理的八年級英語unit7課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不F的話可以分享給更多小伙伴哦！

八年級英語unit7課件：Past and present

一.教學(xué)內(nèi)容：

Unit 1 Past and present Graar

二.教學(xué)目標：

掌握Unit1的語法: Present perfect tense 現(xiàn)在完成時的用法

三.教學(xué)過程

（一）基本概念

1、定義

現(xiàn)在完成時用來表示之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài)，但它的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

2、構(gòu)成： have(has)+過去分詞。規(guī)律變化的過去分詞與過去式的變化一樣，在動詞詞尾加ed;不規(guī)律變化的過去分詞見不規(guī)律動詞表，需要同學(xué)們記憶。

3、句型：

現(xiàn)以see the fil為例將現(xiàn)在完成時的肯定句，否定句和疑問句列表如下：

肯定句：I/u/We/The have seen the fil.He/She /It has seen the fil.否定句：I/u/We/The have nt/ haven’t seen the fil.He/ She/It has nt/hasn’t seen the fil.疑問句：Have I/u/the seen the fil? es, u/ we/I/the have.N, u/ we/I/the haven’t.Has he/she/it seen the fil? es, he/ she/ it has.N, he/ she/ it hasn’t.（二）用法：現(xiàn)在完成時既涉及過去，又聯(lián)系現(xiàn)在。

用法一：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常與ust（剛剛），alread（已經(jīng)），never（從來沒有），ever（曾經(jīng)），befre（以前），et（仍然），nce（一次），twice（兩次），an ties（很多次），hw an ties（多少次），s far（迄今為止），during the past（last）three ears（最近三年來）等連用。

※ 副詞的位置：①ust常用于肯定句中，放在have / has后，He has ust ce.②never表示否定, 放在have / has后, He has never visited the Great Wall.③ever用于疑問句中,句型為: Have / Has＋主語＋ever ＋過去分詞？“……曾經(jīng)……過嗎？”用于詢問某人過去的經(jīng)歷。Have u ever been t the far？

④befre用于句末，The wan has never heard f that befre.⑤et 用于句末或nt 之后.Has the train arrived et? N, nt et.⑥alread用于肯定句, have / has 之后或句末.We have alread finished it.⑦s far用于句首或句末.S far, we have visited the n.用法二：表示過去已經(jīng)開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。時間狀語有：

（三）現(xiàn)在完成時態(tài)中可以和表示一段時間的狀語（fr，since，hw lng, all ne’s life）連用的動詞必須是表示延續(xù)的情況或動作的動詞，即延續(xù)性動詞。如：be，have，nw，live，wr，stud，learn，teach，eep，spea，tal，draw，wait，wear，wal，sleep，drive，write，d，clean等。

I have been a teacher fr nearl 20 ears.Hw lng has he lived here?

（四）延續(xù)性動詞的現(xiàn)在完成時可和包括“現(xiàn)在”在內(nèi)的（到說話時仍未結(jié)束）表示一段時間的狀語連用。如this rning，tda，this wee，these das

He has been t Beiing three ties this ear.He has written tw letters this rning.（說話時間在上午）

He wrte tw letters this rning.（說話時間在下午或晚上）

（五）英語中還有一些動詞的意義決定它們所表示的動作不能延續(xù)，只是一瞬間

就結(jié)束的動作,這類動詞叫做“非延續(xù)性動詞”，常見的有：ce，g，arrive，reach，see，hear，clse，pen，leave，begin，start，lse，bu，fall，in，die，get up，bece，brrw，lend，find，finish，receive等。這些動詞可用于現(xiàn)在完成時，說明某個動作的結(jié)果還存在，但不能和表示一段時間的狀語（hw lng，fr，since）連用。

He has ce bac.（√）

He has ce bac fr tw hurs.（×）

※ 但在否定句中，非延續(xù)性動詞也可用表示一段時間的狀語來修飾，如

I haven’t heard fr father fr a lng tie.We haven’t seen hi since 1999.（六）當(dāng)終止性動詞（非延續(xù)性動詞）與表示一段時間的狀語（hw lng，since，fr，all ne’s life）相矛盾時,改正病句的方法有如下幾種:

（1）用副詞ag把現(xiàn)在完成時的句子改為過去時.He has ce bac fr tw wees.（F）

改為: He cae bac tw wees ag.（T）

I have lst bie fr ten das.（F）

改為: I lst bie ten das ag.（T）

（2）用“It is / has been＋時間＋since＋過去時態(tài)”句型來改寫。

He has ined the League fr 3 ears.（F）

It is 3 ears since he ined the League.（T）

I have bught the b fr 5 das.（F）

It is 5 das since I bught the b.（T）

He has died fr 20 ears.（F）

It is 20 ears since he died.（T）

（3）用“時間＋has passed＋since＋過去時態(tài)”句型來改寫。

He has left he fr 20 ears.改為: Twent ears has passed since he left he.He has lst his pen fr 2 das.改為: Tw das has passed since he lst his pen.（4）用系表關(guān)系來改寫.He has died fr 20 ears.改為: He has been dead fr 20 ears.The factr has pened since 1999.改為: The factr has been pen since 1999.Hw lng has he left?

改為: Hw lng has he been awa?

（5）用相應(yīng)的延續(xù)性動詞替代非延續(xù)性動詞。

He has bught the b fr tw wees.改為: He has had the b fr tw wees.常見的相應(yīng)轉(zhuǎn)換形式如下:

brrw / lend→eep, bu→have, finish / end→be ver, arrive /ce / g / ve / reach /get t→be in /at / be here /be there, begin / start→be n , pen→be pen , clse→be clsed, die→be dead , leave→be awa（fr）, g t schl→be in schl / be a student, get up→be up, fall asleep→be asleep , fall ill→be ill, get t nw→nw, lse→be lst, bece→be, return / ce bac / get bac→be bac, in→be in / be a…eber, in the ar→be in the ar /be a sldier, receive / get a letter→have a letter , catch / get a cld→have a cld, begin t stud→stud

他參軍已有三年。

He has ined the ar fr three ears.（F）

改為：

He has been in the ar fr three ears / since three ears ag.He has been a sldier fr three ears / since three ears ag.He ined the ar three ears ag.It is three ears since he ined the ar.Three ears has passed since he ined the ar.（1）He cae t ur village tw ears ag.=He ur village since tw ears ag.（2）He left he three das ag.=He he fr 3 das.（3）I bught the watch 2 wees ag.=I the watch since 2 wees ag.（4）It is 5 das since I brrwed the b.=I the b fr 5 das.（5）The fil has begun.= The fil fr half an hur.（6）I gt t nw hi 10 ears ag.=I hi fr 10 ears.（7）There is a factr.=There a factr fr 20 ears.（8）Our schl pened in 1960.=Our schl since 1960.