第一篇：愛國主義影視作品 觀后感 勿忘國恥興我中華

勿忘國恥興我中華

————《南京！南京！》觀后感

沉重的心情溢于言表。曾經那一部震撼的電影《南京》還歷歷在目，而這部《南京！南京！》給我的更深的感慨。兩個突兀的感嘆號！屈辱，憤怒，心痛，已無法傾訴我心底的聲音。振聾發聵的影片將戰爭的丑陋在腦漿崩裂的那一刻畢現無疑。強暴，這種罪行，是人類的恥辱。

《南京南京》不可避免的點燃中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺，國殤，2009年，《南京南京》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生于憂患，死于安樂，我想，這是中華民族實現偉大復興的不二法門。

血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲！日本人進城了，中國的大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人墻，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城里偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城后，四處都是冷槍，我們不的不把很多建筑物都炸平，但是沒有一個人走出來！不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環境下的反抗，是所有經歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構筑的中國精神。

歷史可以寬恕，但不能遺忘。

對于那樣一段歷史，已經成為了整個民族的死結，不是誰想顛倒和抹殺就能顛倒和抹殺的，但想要記住同樣不容。一種空洞的仇恨，沒有可以附著的支點，這場屠殺已經離去了72年，當初幸存的人們也逐漸被時間帶走，但我希望那些鮮血淋漓的傷口不要隨之消亡，我們未必需要一部片子來激起某種仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭訴，不是煽動，而是展示，還原那些被遺忘或者被忽視的點滴細節，然后讓看到的后來人叩問自己的心，至于會得到什么樣的回響，傷痛不能被繼承，更不能被強行灌輸，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被復原的電影，只要它夠真誠。

第二篇：勿忘國恥,興我中華

勿忘國恥，興我中華

為紀念“一二·九”學生愛國運動73周年，緬懷歷史，傳承先烈的革命精神，增強同學們的責任心與使命感。2008年12月9日上午9點50分，鐵道運輸系承襲“一二·九大合唱” 活動，在第一教學樓1樓舉行了全系師生簽名活動。

讓我們把歷史翻到73年前的今天，為揭露日本帝國主義侵略中國，粉碎其吞華北的陰謀，打擊國民黨政府的妥協投降政策，促進中國人民的覺醒，中國共產黨領導了一場轟轟烈烈的“一二·九”學生運動：愛國學生6000余人，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”等口號，舉行游行示威。這次運動，是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學生愛國運動.爭取獨立、自由的學生們以自己的行動向國人豎起了一面前進的旗幟，表現出對抗強權的態度。雖然他們的力量是薄弱的，但是他們無畏的勇氣，體現了一個民族不畏強權，反抗一切壓迫的愛國精神。

對于今天這樣的和平年代，我們青年更要銘記那段歷史，自強不息，擔起自己的責任，把自己的一切都投入到建設社會主義的革命大潮中去。

簽名活動得到了全系師生的積極回應，在不到半個小時課間時間，全系師生800多名師生在寫著“鐵道運輸系紀念一二·九 大合唱簽名”的條幅上鄭重簽下了自己名字，表達了自己的愛國熱情。我們永遠的紀念幾個紅色大字的白色條幅上就簽滿了名字和“為中華之崛起而讀書”、“愛我中華”、“勿忘國恥”等口號。這一切，表達了我們每個人對祖國的熱愛和對革命先輩的崇敬。通過這次簽名活動對學生進行了“愛國主義教育”，讓我們銘記歷史，銘記這個日子，銘記曾經遭受的屈辱。簽名的同學也紛紛表示活動有積極意義：不但活動激發了同學們努力學習的熱情，喚醒了他們對歷史的責任感。一個簽名就是一份承諾：

第三篇：勿忘國恥,興我中華

勿忘國恥，興我中華

周心如

今年是中國人民抗日戰爭勝利60周年，也是世界人民反法西斯戰爭勝利60周年。我們應該為這個日子感到驕傲和自豪。60年前中國同胞所受的殘害和欺凌是記過忘不掉的，日本法西斯在中國領土上犯下的滔天罪行磬竹難書。雖然當今的中國已日益強大起來，人民安居樂業，但是我們會在心里深深地記住那四個字“勿忘國恥”。回首往事，一樁樁，一幕幕在眼前浮現。

使我印象最深的事是南京大屠殺慘案。這是發生在中華大地上震驚世界的慘案。30萬是個驚人的數字，30多萬中國同胞死在日本軍人的刀槍下。上至七旬的老人，下到未出世的孩兒。當時南京尸橫遍野，血流成河，十室九空。這么多人的死，反映了日本帝國主義的兇狠殘暴。另一方面說明了中國人民不是懦弱的，寧死不做亡國奴，那種反抗的意志和不屈服的精神就是中華民族的脊梁。我們現存的人應該成為當今中國的脊梁。

作為中國人要有團結精神和民族氣節，我們就不會被挨打。平頂山慘案也就不會發生。這一事件，暴露了我們民族的劣根性。事情是這樣的：

侵占撫順的日寇遭到途經平頂山村的抗日自衛軍打擊后，誣稱平頂山村民“通匪”。當日軍向村民尋根問底時，村民不是互相掩護，而是亂說一通，日本人才制造了慘無人道的大屠殺。如果當時的人們不那么自私，不那么怕死，團結起來，難道歷史的史冊上還能記錄這一慘案嗎？

民族素質的低下，給侵略者以可乘之機。八國聯軍進入北京，一把火把金碧輝煌的圓明園燒成殘垣斷壁，變成一片廢墟，國寶也被掠奪一空。當時參加搶劫的，還有中國人。自己國家的東西不保護，還監守自盜。難道我們不應當深刻反省一下嗎？為什么會這樣？就是由于我們民族素質太低，國家的綜合國力不強而導致的。改變這種現狀就得靠我們這一代以及我們的子孫后代。但也不要總是記住過去，當外國人在中國開工廠，汽車在路上疾馳，產品在中國銷售，我們不要全盤抵制，燒工廠、砸汽車禁止買洋貨，這樣的做法對中國的經濟建設是不利的，把那些國家先進東西引進來，吸取其精華，使我們國家的綜合國力更加強大??列寧說過“忘記過去就意味著背叛。”我們不會忘記過去，我們會讓歷史的警句長鳴。

我們是中國的未來，民族的希望。民強國興，民弱國衰，我們只有努力學習，發揮自己的聰明才智，讓中國雄于地球，屹立在世界強國之林。我們要為中華之崛起而奮斗。興我中華，我的責任。

第四篇：勿忘國恥,奮發圖強,興我中華(第三周)

羅埠鎮蓮湖小學

★★★國旗下的講話（第三周）

勿忘國恥，奮發圖強，興我中華

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《勿忘國恥，奮發圖強，興我中華》。

明天是9月18日，我想每一個中國人都不會忘記。1931年9月18日，日本關東軍經過精心策劃，自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現場，誣稱中國軍隊所為。他們以此為借口，炮轟沈陽北大營中國軍隊駐地，這就是震驚中外的“九一八”事變。在隨后短短4個多月里，日軍侵占了我國東北三省，以“九一八”事變為由，日本開始了大規模的侵華戰爭。從那一天開始，我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下；從那一天開始，我國東北三省人民背井離鄉，四處傳唱著悲哀的《松花江上》；從那一天開始，我們偉大的民族開始了14年的浴血奮戰，以死傷3500萬人，損失6000億美元的代價迎來了共和國的黎明。

81年前的“九·一八”，對于今天同學們來說，也許只意味著一種遙遠和平常，然而，81年前的今天，對于中華民族來說，卻意味著永遠無法愈合的傷痛和永遠難以抹去的恥辱！

一位著名愛國詩人是這樣描述的:每當我想起“九·一八”，我的眼中就總是會浸滿淚水！每當我聽到“我的家在東北松花江上”，我的內心就總是會隱隱作痛！因為“九·一八”銘刻著一個泱泱大國、一個擁有五千年文化底蘊的民族所曾經飽受的屈辱！我無法忘記“南京大屠殺”中我三十萬父老鄉親的血流成河！我無法忘記“731部隊活體試驗”中三千名兄弟姐妹只剩的森森白骨！我無法忘記“毒氣戰”中二十七萬無辜百姓慘遭荼毒！我無法忘記“萬人坑”中無數中華兒女的尸首分離??

日本在二戰犯下的罪行罄竹難書。而如今他們不但不深刻反省，反而用二戰遺留問題對我們發難，進行所謂的“國有化”釣魚島，想將我國的釣魚島及其附屬島嶼占為己有。作為學生，我們能做的微不足道。但是同學們，再過二十年，我們將是國家建設的中堅力量，我們怎樣擔負起強國富民的重擔呢？周總理說得好：“為中華之崛起而讀書。”我們現在的主要任務就是學習，我們應該也將強烈的愛國之情投入到學習中去，知識就是力量，沒有科學文化知識我們談何報國？

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”同學們，讓我們牢記昨天的屈辱，傳承先輩的勇氣，立志成才，報效祖國，為中華之騰飛而不懈努力吧！

謝謝大家！

蓮湖小學三年級 祝曉琴

第五篇：勿忘國恥 發奮讀書 興我中華

勿忘國恥 發奮讀書 興我中華

錦繡小學開展南京大屠殺紀念日活動

信息員

唐娟娟 2016年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日。79年前的今天，侵華日軍在南京制造了慘絕人寰的大屠殺，30萬同胞慘遭殺害、整個南京城血流成河，成為人間地獄。國恥不能忘，歷史須牢記。為此，錦繡小學組織全校44個班級開展了“勿忘國恥 發奮讀書 振興中華——紀念南京大屠殺”主題教育。

為讓同學更加直觀、全面的了解這段慘痛歷史,學校組織各班級觀看了優秀愛國影片《南京大屠殺》，一個個觸目驚心的畫面再現了當年日本侵略中華的暴烈行徑，日本軍人的殘忍屠殺讓南京這個美麗的古城頃刻間變成了充滿血腥的死城??奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈！血的教訓，讓大家深深地明白了“落后就要挨打！”明白了今天的和平、美好、幸福生活來之不易.硝煙散盡，屈辱猶在，歷史給了我們一個警示，我們更應該珍惜和平，展望未來，我們要奮發圖強，去建設更加和諧強大的祖國，讓愛、溫馨、和平充滿世界！

通過這次主題活動，廣大師生紛紛表示又接受了一次愛國主義和革命傳統教育，在今后的工作和學習中繼續保持積極進取、奮發圖強的精神。同學們紛紛表示，要銘記歷史、勿忘國恥、努力學習、報效祖國。