第一篇：關于召開中國教育技術協會成立20周年慶祝會暨全國教育信息化展望論壇的通知

附件： 關于召開中國教育技術協會成立20周年慶祝會暨

全國教育信息化展望論壇的通知

協會理事、各專業委員會、各獲獎組織、獲獎人員及特邀代表：

中國教育技術協會成立20周年慶祝會暨全國教育信息化展望論壇將于12月初在廣州舉行?，F將有關事項通知如下：

一、主辦單位：

中國教育技術協會

二、協辦單位：

廣東省廣播電視大學

廣東省電化教育館

廣東省高校教育技術研究會

三、會議主題：

回顧教育技術今昔巨變 ● 展望教育信息化未來發展

四、會議內容：

（一）協會成立20周年慶祝會

1、教育部有關領導講話，傳達我國教育信息化發展新的形勢與任務

2、楊志堅會長做協會20年發展工作報告，總結歷史經驗，展望未來發展

3、頒獎

（1）為“杰出貢獻獎”獲得者頒獎

（2）為“先進組織獎”獲得者頒獎

（3）為“先進工作者獎”獲得者頒獎

（4）為支持協會工作的企業頒獎

（5）為全國教育影視優秀作品大賽，案例、論文、網站、敘事、課程包、PPT獲獎單位、作者，組織獎獲獎單位頒獎

（二）全國教育信息化展望學術研討會

1、中國教育技術事業百年發展史學術研究

2、新形勢下我國教育信息化發展的規劃設計與實施研究

3、國家開放大學發展、班班通綜合解決方案、教育技術標準等工程、項目的展示

4、云技術、電子書包、數字故事等新技術應用的交流

（三）“十二五”國家課題開題培訓會

全面介紹協會承擔的國家課題理念、設計構架、研究方向、研究方法及成果形式。各子課題現場匯報研究計劃，實施方案，專家現場點評。

（四）中小學專業委員會年會

（五）其他專業委員會會議

（六）新技術設備展示

（七）參觀考察活動

四、參會代表范圍

1、協會第五屆理事、常務理事、副會長、會長

2、中小學專業委員會及下屬中學、小學、幼教、特教協作研究會代表

3、協會各專業委員會代表

4、中國教育技術事業杰出貢獻獎得主，協會優秀組織獎、先進個人獎、優秀企業獎獲得者和單位

5、全國教育影視優秀作品大賽、案例、論文、網站、敘事、課程包、PPT獲獎單位、作者，組織獎獲獎單位

6、“十二五”國家級課題子課題成員

7、論壇代表

8、特邀代表

五、會議時間、地點等事項

1、會議報到時間與地點：

會議時間：12月2日（星期五）全天報到。3日—4日開會、教育考察。

會議地點：廣州華泰賓館

地址：廣州市先烈南路23號

電話：020-877898882、乘車路線：

（1）廣州新白云機場：乘地鐵和機場大巴到花園酒店，再打車10元以內到華泰賓館。

（2）廣州火車站：33路到先烈南路站下車即可到賓館。打車18元左右。

六、費用標準

華泰賓館：標準間300元/間，280元/間，260元/間。住宿費用自理。會務費800元。

七、會議須知1、12月份是廣州的旅游季節，會議住房有限，不安排家屬住宿。

2、報到時，會務組憑回執后的登記表接待，無回執人員不安排住宿。

3、回執請務必于11月20日前發到協會秘書處。

4、11月22日協會將以回執為準，向賓館訂房間。

5、如有其他希望參加會議的人員，請務必在11月20日前與協會聯系。

聯系人：岳華電話：010—***3傳真：010－66490962電子信箱：caet2005@126.com，此信箱收到后有自動回復。

第二篇：關于召開xx協會成立暨第一次會員代表大會的通知1

關于召開xx協會成立暨第一次會員代表大會的通知

各會員代表：

根據《社會團體登記管理條例》的規定，按照《關于同意籌備XX協會的復函》（粵民函[2011]1094號）文件要求，在各會員單位、會員的大力支持下，XX協會籌備工作已全部完成。經籌委會研究，定于2012年3月27日在廣 州召開XX協會成立暨第一次會員代表大會?，F將會議有關事項通知如下：

一、會議主要內容

1、宣讀批準籌備成立批復文件；

2、協會籌委會負責人（擬任秘書長）匯報籌備工作；

3、通過選舉辦法、并選舉計票人、監票人名單；

4、表決通過章程、會費標準；

5、選舉理事會，宣讀理事會當選成員名單；

6、召開理事會，選舉常務理事；

7、選舉會長、常務副會長、副會長、法定代表人、秘書長；

8、中國觀賞石協會領導講話；

9、廣東省XX局領導講話；

10、XX協會新任會長講話；

二、參加人員

1、協會會員代表（代表人數按理事名額計）；

2、協會名譽會長、高級顧問、科學與藝術顧問；

3、國土資源部、中國XX協會、省民政廳、省地質局領導;

4、兄弟協會領導。

三、會議時間、地點

1、時間：

⑴2012年3月27日上午10∶00-12∶00召開XX協會成立暨第一次會員代表大會；

⑵2012年3月27日下午14∶00-4月8日舉辦廣東XX精品展會（詳見：關于舉辦廣東省XX精品展會的通知）；

2、地點：

廣州市XX路739號XX大廈18樓會議室。

請參加會議的人員于2012年3月27日上午9∶40前，在會議室入口處統一簽到。需協助聯系安排住宿的請在回執中注明，費用自理，并于2012年3月26日下午或晚上在東環路XX山水大廈大堂處報到。

四、其他事項

1、會議提供3月26日晚上自助晚餐、27日自助早餐、27日中餐（宴會）、27日自助晚餐。

2、會務事項

請各參加會議的單位于3月20日前通過電子郵箱、傳真、快遞或直接送達等方式將會議回執（附件1）報送廣東省XX協會籌委會。

3、聯系方式

聯系人：XXX電話：020-8XXX497213XXX075693

張建南電話：020-37654432***

傳真：020-8XXX859

E-mai1:gdsgssxh@126.com

協會地址：廣州市XX路739號XX大廈7 樓郵政編碼：510080

特此通知

第三篇：關于召開第五屆農業網站發展論壇暨全國農業信息中心主任座談會的通知

關于召開第五屆農業網站發展論壇 暨全國農業信息中心主任座談會的通知

各相關單位：

經研究，“第五屆農業網站發展論壇暨全國農業信息中心主任座談會”定于10月13日在山西省太原市召開。有關事項正式通知如下：

一、會議主要內容及議程

會議主要內容：

我國農村信息化發展的形勢與任務；農業網站發展的模式分析；農業網站贏利模式及效益分析；若干農業網站經驗交流；農業網站推介標準研究；信息中心主任工作座談；等。

成果展覽：

舉辦新中國60年農村信息化成果展覽。重點展示信息技術在推動中國農村信息化發展過程中取得的重大成果、技術方案、典型等。參展主體，主要是中國農村信息化相關企業，部分省級農業信息部門。

主要議程：

會議分兩段進行：第一階段網站發展論壇，有領導講話、專家（含聯合國糧農組織專家）講座、經驗交流、考察等；第二階段信息中心主任工作座談會，主要交流互動工作、金農工程實施等情況。

二、會議主辦、協辦與承辦單位

主辦：農業部信息中心、山西省農業廳

協辦：山西省農業廳市場信息處、山西省農牧業信息中心，部分省農業信息中心

承辦：北京中煤互聯會議服務有限公司

三、參會人員及費用

參會人員：有關領導、專家；農業系統各級各部門信息中心負責人；各類農業網站、涉農網站人員；有關信息工作部門人員；有關事業單位、社團組織和企業；等。

費用：往返差旅費、住宿費自理。收取會議成本費1300元/人，用于會議報告費、資料費、會務費、餐費、考察費等。

四、時間與地點

時間：2009年10月13—15日，10月12日報到。

地點：太原市晉祠國賓館

五、會議材料

圍繞會議內容組織材料。組稿與自愿提交兩種方式并行，擇要匯編會刊。歡迎參會單位或個人自愿提交經驗介紹材料、有關論文和研究報告，務必于9月底前以Email方式提交會務聯系人。

六、其他

報名截止日期：9月31日。請參會代表務必于此日前報名，并將會議回執通過電子郵件報會務聯系人。請參會代表務必認真填寫會議報名回執的相關信息，以便會議代表報到時即予以核對、及早制作通訊錄。

七、報名聯系方法：

聯系單位：湖北省農業廳農村信息宣傳中心

報名電話：027－87665397

傳

真：027－87665397 郵 箱：hbncxxxc@126.com

聯 系 人: 徐海林

附件：

1、第五屆網站論壇會議報名回執

2、第五屆農業網站發展論壇暨全國農業信息中心主任座談會的通知

湖北農村信息宣傳中心 二○○九年九月十四日

第四篇：教育部辦公廳關于舉辦全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇的通知

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教育部辦公廳關于舉辦全國第四屆中小學 藝術教育科研論文報告會暨校長論壇的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實教育規劃綱要，全面提高中小學藝術教育發展水平，根據《教育部關于舉辦全國第四屆中小學生藝術展演活動的通知》（教體藝函[2011]11號）要求，決定于2013年2月在廈門舉辦全國第四屆中小學生藝術展演活動期間，同時舉辦全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇（以下簡稱報告會暨論壇）。現將有關事宜通知如下。

一、指導思想

學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實教育規劃綱要，以社會主義核心價值體系為導向，以加強美育、培養學生審美素養和創新精神、促進學生全面發展為宗旨，研究中小學藝術教育改革發展的理論問題與實踐問題，重視基礎性研究，加強應用性研究；

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倡導百花齊放、百家爭鳴，促進文化傳承創新；搭建展示藝術教育科研成果的平臺，發揮研究成果的借鑒和輻射作用，促進中小學藝術教育工作者的專業發展，提高學校藝術教育發展水平。

二、參加對象

論文報告會的參加對象為：全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂學和美術學（教師教育）專業教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。

校長論壇的參加對象為全國中小學校長，申報校長論壇的學校應按照國家課程計劃開齊開足藝術課程，配備足夠的藝術教師和藝術教育設施設備，面向全體學生開展豐富多彩的課外藝術活動，建設向真、向善、向美、向上的校園文化環境，形成本校藝術教育特色。

三、主題和重點

B 中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（http://）提供此文

本屆報告會暨論壇的主題是“學校藝術教育與文化傳承創新”，重點關注中小學藝術教育的公平發展和優質發展、藝術教師隊伍建設水平和中小學藝術教育教學質量的全面提高。

四、研究領域

（一）論文報告會的研究范圍。

1．學校藝術教育對于推進文化傳承創新的作用與價值。學校藝術教育與傳承中華優秀文化藝術的關系，推進文化傳承創新與培養全面發展人才的關系，以學校藝術教育為載體推進文化傳承創新的實踐與研究，創建學校藝術教育特色與推進文化傳承創新的關系等。

2．中小學藝術課程建設與教學改革。藝術課程開課率及教學質量現狀的調查研究，提高中小學藝術課程開課率和教學質量的對策性研究，創新中小學藝術課堂教學模式的實踐與研究，中小學藝術教育與學生創新精神培養的實踐與研究，構建科學的中小學藝 C 中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（http://）提供此文

術教育質量評價體系的實踐與研究，改革中小學藝術課程考試模式的實踐與研究等。

3．中小學藝術教師隊伍建設。中小學藝術教師隊伍現狀的調查研究，提高中小學藝術教師思想業務素質的實踐與研究，組織中小學藝術教師在職培訓的實踐與研究，開展中小學藝術教育校本教研活動的實踐與研究，高校音樂學和美術學（教師教育）專業應對基礎教育課程改革需求進行教學改革的實踐與研究，高校為中小學提供藝術教師專業培訓的實踐與研究等。

4．藝術教育資源的建設、開發與利用。中小學藝術教育設施設備現狀的調查研究，關于中小學藝術教育教學設施和教學器材配備標準的論證和建議，開發利用校外藝術教育資源的實踐與研究等。

5．課外藝術教育活動的組織與管理。學生藝術社團的建設與管理，課外藝術活動的組織與管理，課外藝術活動與創建藝術教育特色的關系，創新校園藝術活動的實踐與研究等。

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6．校園文化環境建設。藝術教育與校園文化環境建設的關系，校園文化與社會文化的關系研究，中小學生文化心態和精神需求現狀的調查研究，以藝術教育為途徑推進校園文化環境建設的實踐與研究等。

（二）校長論壇的研討范圍。

1．貫徹黨的教育方針，實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的實踐與研究。

2．按照國家課程計劃開齊開足上好藝術課程的實踐與研究。

3．配齊配足藝術教師和藝術教育設施設備的實踐與研究。

4．建設向真、向善、向美、向上校園文化的實踐與研究。

5．傳承中華優秀文化藝術、創建藝術教育特色的實踐與研究。

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五、論文要求

1．重點突出。選題圍繞本屆報告會暨論壇的主題，著眼于國家中長期教育改革和發展大局，結合藝術教育發展現狀，關注基礎性、緊迫性的現實問題，具有針對性、實效性。

2．方法科學。根據選題性質，從實際需要出發設計研究方法，理論和實踐相結合，定性研究和定量研究相結合，保證數據和資料的真實性、可靠性、可信性。

3．學術創新。力求進行有深度的研究，體現求真務實、改革創新精神，努力解決中小學藝術教育的理論和實踐問題。

4．寫作規范。論題清晰、論點明確、立論集中、論證充分、表述嚴謹、結構完整、材料翔實、引證和圖表規范。每篇論文正文篇幅不超過5000字，摘要不超過500字。參加報告會的論文每篇署名作者不超過2人，調研報告的署名作者不超過5人。

F 中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（http://）提供此文

六、評選范圍和辦法

（一）評選范圍。

參加論文報告會的論文評選范圍分為甲、乙兩類：甲類為沒有公開發表的論文；乙類為2009年12月及以后在公開發行的報刊上（不包括網絡媒體）發表過的論文。已參加過前三屆全國中小學和高校藝術教育科研論文報告會評選（含獲獎和未獲獎）的論文不再參加本屆論文申報和評選。

參加校長論壇的論文評選范圍為中小學校長圍繞論壇研討重點撰寫的論文。

（二）評選辦法。

本屆展演活動組委會組織專家對各地報送參加報告會暨論壇的論文進行評選，評出一等獎、二等獎、三等獎。獲得一等獎、二等獎論文的第一作者和部分校長參加報告會暨論壇。部分獲獎論文由組委會編印成集。

G 中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（http://）提供此文

報告會暨論壇的申報辦法詳見附件1。報告會暨論壇的具體時間、地點及與會者名單另文通知。

七、組織工作

各地要加強組織領導，將報告會暨論壇的有關工作納入本屆展演活動中統籌安排、認真組織，發動中小學校長、中小學藝術教師、教研科研人員、管理干部等積極參與，推出一批反映我國中小學藝術教育改革與發展的研究成果。

各地要在廣泛征集論文的基礎上，認真組織論文評選，舉辦省級論文報告會，保證報送論文的質量。各地報送的論文須經過省級評選方可推薦。

各地要以此為契機，積極推進中小學藝術教育教學改革，提高中小學藝術教育的教育質量、管理水平和科研水平，推動中小學藝術教育跨上新的臺階。

附件：1．全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇論文申報辦法

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2．全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會論文申報書.doc

3．全國第四屆中小學藝術教育校長論壇論文申報書.doc

4．全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇論文代碼說明.doc

5．全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會論文報送表.doc

6．全國第四屆中小學藝術教育校長論壇論文報送表.doc

教育部辦公廳

二○一二年四月十一日

附件1：

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全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會

暨校長論壇論文申報辦法

一、報送數量

報告會論文報送數量：中小學專任教師數在40萬以上的省（區、市）（據2010年統計數據為河北、江蘇、安徽、山東、河南、湖北、湖南、廣東、四川等9省）報送論文不超過25篇，其他?。▍^、市）報送論文不超過20篇。每個?。▍^、市）報送的論文中，甲類論文（沒有公開發表的論文）和乙類論文（2009年12月及以后在公開發行的報刊上發表過的論文）的比例原則上為70%和30%。

校長論壇論文的報送數量為每省（區、市）6-8篇。

二、報送要求

1．報告會論文申報者應填寫《全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會論文申報書》，并根據《全

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國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇論文代碼說明》填寫代碼，加蓋報送單位公章。

2．校長論壇申報者應填寫《全國第四屆中小學藝術教育校長論壇論文申報書》，并根據《全國第四屆中小學藝術教育科研論文報告會暨校長論壇論文代碼說明》填寫代碼，加蓋報送單位公章。

3．甲、乙兩類論文和校長論壇論文均需同時報送紙質文本和電子文本。文本格式：用word編輯，A4紙型，標題用小2號宋體字，正文用小3號仿宋體字。為便于論文的密封評選，論文文本的標題、摘要和正文中均不要出現作者姓名及所在單位名稱。紙質文本單面打印，一式5份。公開發表的乙類論文須附發表刊物封面和目錄頁的復印件。

4．論文須經省級教育行政部門組織評選推薦，按相關要求由省級教育行政部門統一報送，不接受個人直接報送論文。省級教育行政部門向全國活動組委會推薦報送論文，需填寫論文報送表，并加蓋公章。

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5．論文、申報書及報送表的報送截止日期為2012年11月10日，報送地址和具體辦法另行通知。

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第五篇：關于召開第二屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校教師發展論壇暨青年教師教學基本功競賽的第一輪通知

關于召開第二屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校教師發展論壇暨青年教師教學基本功競賽的第一輪通知

各有關院校:

為進一步落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見教高?2012?4號》文件精神，進一步提高中醫學專業教師教學能力，促進教師發展，教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會于2013年成功舉辦了首屆“中醫藥社杯”全國中醫藥院校教師發展論壇暨青年教師教學基本功競賽。為更好地延續本項活動的積極作用，經請示教育部同意，進一步推動各院校教師的交流與學習，經研究，決定召開第二屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校教師發展論壇暨青年教師教學基本功競賽?，F將會議及競賽有關事宜通知如下：

一、中醫藥院校教師發展論壇

（一）研討內容：

1、教師教學能力發展研究；

2、教師教學能力構成要素研究；

3、提升中青年教師專業水平和教學能力的機制研究；

4、優秀教學團隊建設與結構優化的研究；

5、教師教學發展中心建設研究；

6、實踐教學教師隊伍建設研究；

7、加強教師培訓工作及教師創新能力培養；

8、如何營造有利于教學團隊形成和教師發展的制度環境；

9、其他有關教師教學發展的研究。

（二）參加人員：

教育部高教司與國家中醫藥管理局人事教育司領導、各院校主管教學的副校長、教務處負責人（教師發展中心主任）、國家級教學團隊負責人、國家教學名師、精品課程負責人、教研室主任、相關課程教師等。

（三）會議形式：

本次研討會以專家授課、專題講座、互動討論為主。

（四）會議時間及地點：

會議時間：2014年8月16-17日（15日報到）會議地點：云南中醫學院

（五）其他

會務費及報到方式另行通知或登錄教指委網站http://zyjzw.tjutcm.edu.cn/

二、中醫藥院校青年教師教學基本功競賽

（一）組織形式

本次競賽以“促進教師職業發展，提高教師教學能力”為目的，采取學校、全國兩級競賽方式，要求各院校先行組織校內競賽，在教師廣泛參加、普遍受益的基礎上，選拔和推薦教師參加決賽。

競賽由教指委主辦。競賽設組織委員會和評審委員會，組織委員會下設秘書處，秘書處設在教指委秘書處，在組委會成立前代行競賽組織活動。

（二）推選條件

1.開設中醫學專業的普通高等學校注冊在校青年教師（中醫學專業、針灸推拿學專業教師，45歲以下，含45歲）。

2.獨立設置的中醫藥院校，每所院校推薦具有高級專業技術職稱教師5名，具有中級及以下專業技術職稱教師5名。

3.非獨立設置的中醫藥院校，每所院校推薦具有高級專業技術職稱教師不少于3名，具有中級及以下專業技術職稱教師不少于3名。

以上推薦教師將由專用系統從高級專業技術職稱中隨機抽取1人，從中級及以下專業技術職稱中隨機抽取1人參加決賽。教指委秘書處將邀請相關院校代表對計算機隨機篩選參賽教師過程進行監督。篩選結果將公布到競賽網站http://202.113.168.66/jingsai并及時與報名表中的聯系人聯系，通知該校參賽人員。

（三）報名方式和截止時間

各參賽院校登錄http://202.113.168.66/jingsai進行報名。報名時間：2014年4月15-30日

（四）競賽內容

1.競賽論文

（1）論文主題與本次論壇研討主題一致

（2）征文包括摘要（200字左右）及全文(不超過3000字)。并請注明作者姓名、職務職稱、工作單位、聯系地址、郵政編碼、聯系電話（手機）、E-mail 地址。

（3）征文標題用小二號、黑體字，作者及單位等信息用小四號，仿宋，一級標題用小三號，黑體字，其他部分標題用四號、仿宋、加粗字、正文用小四號、仿宋；行距27磅；（3）建議E-mail來稿，文件名以“單位＋姓名＋題目”，電子信箱：zhyjshjs@163.com。（4）截稿日期：2014年6月15日

2.教學設計：為所授課程5個單元的20分鐘課程的完整教學設計。教學設計內容、體例等由各院校自行決定。

3.教學演示：通過當場抽簽從已準備的5個單元的教學設計中確定1個單元，進行20分鐘的教學演示，以考察教師的教育理念、教學設計的實現、語言邏輯與表達能力等。

4.現場答辯：在教學演示活動結束后，參賽選手現場抽取題目（見附件），就題目回答問題。題目內容包括教學理念、教學方法、教學手段、教師職業素養等方面知識。5.競賽課程范圍

本次競賽的參賽教師的授課范圍為中醫學專業基礎及臨床課程（如中醫學基礎、中醫學診斷、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷學、針灸推拿學及內經、傷寒、溫病、金匱、各家學說等課程）。

（五）競賽方式

競賽評審委員會于競賽前一天對參賽教師提交的論文和教學設計進行評審；競賽當天進行現場教學演示評比和現場答辯?，F場教學演示評比和現場答辯成績結合參賽教師教學設計（教案）評審成績，綜合評定參賽教師最終獲獎等級。

（六）競賽時間及地點

競賽時間：2014年8月16-17日（15日報到）競賽地點：云南中醫學院

（七）獎勵方式

本屆競賽將評出一、二、三等獎、優秀獎和單項獎，另設高校優秀組織獎。

（八）其他

有關參賽要求及相關組織安排等具體工作由競賽組委會秘書處另行通知，競賽章程等相關內容可登陸網站http://zyjzw.tjutcm.edu.cn/

教指委聯系人：馮健

電話（傳真）：022-59596146

附件：第二屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校青年教師教學基本功競賽教師綜合素質測試題目

教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會

天津中醫藥大學代章 二〇一四年三月六日

附件：

第二屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校青年教師教學基本功競賽

教師綜合素質測試題目

1.你如何理解人才培養“以德為先，能力為重，全面發展”這一要求，你在教學過程中如何落實？

2.你在教學過程中是如何考慮為實現專業培養目標服務的？ 3.課程教學目標除了知識、能力目標外，還有“人格情感目標”，你這門課程所設定的人格情感目標是什么？如何實現？

4.“教是為了不教”，培養學生自主學習能力是當今課程教學改革的主要目標，什么是“自主學習”？你在教學中如何培養學生的自主學習能力？

5.如何理解批判性思維？你在課程教學中是怎樣培養學生的批判性思維能力的？

6.你是如何理解以學生為中心的？你是如何把以學生為中心這一理念落實在課堂中的？

7.你在本課程教學中采用的教學方法有哪些? 決定你本堂課教學方法采用的主要考量因素有哪些？

8.中醫思維有哪些特點？你是怎樣理解的？你在課程設計中是如何實現中醫思維培養的？

9.你認為教學互動有哪些方式？如何在教學互動中體現以學生為中心的教育教學理念？ 10.你對提高課程互動效果一般采取什么樣的方法？你是怎樣看待學生對提問大多齊聲回答這樣“熱鬧的課堂”的？

11.你在課程教學設計中如何進行學情分析,學情分析對教學方法和手段的選用有什么幫助，請舉例說明?

12.什么是形成性評價？你是如何理解并進行形成性評價的？ 13.你對PBL教學如何認識？你在教學中是如何運用PBL教學的？

14.你認為以學生發展能力為指向的考核與評價要求如何體現在期末考試試卷當中？請舉例題說明。

15.如何界定課程教學內容的重點和難點？你是如何處理教學內容的重點和難點的？

16.開放性試題與封閉性試題各自所要達到的考核目的是什么？各出一個例題予以說明。

17.你認為要講好一門課，都應做好哪些準備工作？ 18.你認為青年教師應該首先打好哪些基本功？

19.你認為應該從哪些方面進行教學設計？教學設計的意義是什么？

20.你如何認識中醫藥課程中運用“M00Cs”、“翻轉課堂”等現代教學手段和方法？這些現代教育手段和方法將會對傳統教學方式帶來何種影響？你如何應對？