第一篇：華潤高中2012年德育工作的思路

關(guān)于華潤高中2013年工作的思考

華潤高中

隨著年終考核的逼近，在梳理一年來所取得的成績(jī)時(shí)，不禁感慨萬千，洶涌澎湃。

過去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮斗，克服重重困難，順利完成新校區(qū)的搬遷；

過去的一年，我們堅(jiān)忍不拔，在調(diào)節(jié)自我適應(yīng)新環(huán)境的工作與生活時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)與生活；

過去的一年，我們無比感動(dòng)，各位戰(zhàn)友在困難之中相互鼓勵(lì)、相互攙扶，共同前行。

過去的一年，我們擔(dān)心因校區(qū)搬遷生源受影響，進(jìn)而影響學(xué)校的發(fā)展時(shí)，我們通過拼搏獲得了縣理科冠亞軍；

過去的一年，我們轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于探索課改，展示自我，增強(qiáng)了師生的自信心與自豪感。

過去的一年，我們規(guī)范管理，成功通過“成都市市級(jí)校舍達(dá)標(biāo)示范校”、“成都市教育現(xiàn)代化示范校”、“成都市實(shí)驗(yàn)示范校”驗(yàn)收

這一年，我們有使命的沉重，也有拼搏的豪情；這一年，我們有艱辛的付出，更有幸福的收獲。

我在內(nèi)心常提醒自己，梳理不是為了沉醉，而是為了更清醒！心若有了更遠(yuǎn)的方向，人才可能創(chuàng)造出最壯美的風(fēng)景。

新年的鐘聲即將敲響，新一年的工作又將怎樣推進(jìn)呢？

一、校園文化建設(shè)

學(xué)校文化是學(xué)校凝聚人心的紐帶，是引領(lǐng)師生前進(jìn)的旗幟。文化最大的特質(zhì)就是具有極強(qiáng)的滲透力、持久性。像空氣一樣無時(shí)不在、無處不在，能夠以無形的意識(shí)，無形的觀念深刻影響著有形的存在。華潤歷經(jīng)磨難而不斷發(fā)展、跨越，應(yīng)該有很好的文化傳統(tǒng)，要樹品牌、創(chuàng)特色，師生必須要有高度的文化認(rèn)同，把我們的校園建設(shè)成為我們共同的精神家園。

1、討論修訂完善辦學(xué)思想、理念，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并賦予其

新的內(nèi)涵。

2、本著以人為本，促進(jìn)發(fā)展的原則，加強(qiáng)制度文化建設(shè)。

3、廣泛宣傳，深入人心，并促使師生內(nèi)化為各類教育活動(dòng)之中，積極創(chuàng)

造文化管理，自我管理的氛圍。

二、有效、有序推進(jìn)課改

課改是促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的重要抓手。

在課程建設(shè)方面在完善、固化的基礎(chǔ)上拓展，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、差

異化發(fā)展提供平臺(tái)與空間；把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)相結(jié)合，把選修課與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，把研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性課程與學(xué)校的常態(tài)節(jié)日（科創(chuàng)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)等等相結(jié)合；基礎(chǔ)性課程與拓展性課程相結(jié)合。

在課堂教學(xué)改革方面，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)過程理性思考的培訓(xùn)及反思；注重體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)生生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)生最近發(fā)展區(qū)科學(xué)理性的設(shè)計(jì)教與學(xué)的有效、高效活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立思考能力，合作探究能力。在傳承華潤高中有效質(zhì)量抓法的基礎(chǔ)上，如何滲透新的課改理念，發(fā)

展創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)教育科研

圍繞課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、班級(jí)管理等等，教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行課題研究、行動(dòng)研究，切實(shí)達(dá)到：轉(zhuǎn)變觀念、內(nèi)化行動(dòng)；搭建平臺(tái)、展示自我；行動(dòng)研究，經(jīng)驗(yàn)提煉。

四、加強(qiáng)德育工作

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，注重引領(lǐng)、示范、榜樣。特別是班主任帶班、治班經(jīng)驗(yàn)交流。組織人員有效研究德育教育的實(shí)效性、層次性。活動(dòng)的計(jì)劃性、教育性。對(duì)班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)的時(shí)效性。

五、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

各施其職；大局意識(shí)；協(xié)調(diào)合作；執(zhí)行力強(qiáng)。

由于時(shí)間倉促，伴隨年終總結(jié)有感而發(fā)，請(qǐng)各位多提意見、修訂、研討。并組織相關(guān)處室制定下期工作執(zhí)行計(jì)劃。

2011 年12月16日凌晨

各位戰(zhàn)友：按照學(xué)校工作安排，根據(jù)吳校長(zhǎng)的《華潤高中2012年工作的思考》，我對(duì)下一年我校德育工作進(jìn)行了一些粗淺的思考，請(qǐng)各位進(jìn)行審讀后，提出修改意見。并請(qǐng)結(jié)合每位同志所負(fù)責(zé)的工作，總結(jié)出所負(fù)責(zé)的工作今年取得的成績(jī)，制定出所負(fù)責(zé)的工作明年的工作計(jì)劃。初步定在本周四下午，進(jìn)行德育線交流，最后形成我線2012年工作計(jì)劃，將在本周下午的班主任工作研討會(huì)上提請(qǐng)全體行政和班主任討論、學(xué)習(xí)。

華潤高中2012年德育工作的思路

（征求意見稿）

華潤高中章前

德育工作事務(wù)的繁瑣，沒有德育工作體驗(yàn)的同志確實(shí)難以想像； 德育工作管理的難度，沒有德育工作經(jīng)歷的同志可能沒有體會(huì)； 德育工作的艱辛，我們德育線的戰(zhàn)友難以言表；

德育工作的壓力，我們德育線的戰(zhàn)友默默承受！

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》再次明確提出“堅(jiān)持德育為先”。明確要求：“把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”，這讓我們德育工作者歡欣鼓舞。今年七月學(xué)校在“毛家灣會(huì)議”上再次強(qiáng)調(diào)“德育為首，德育為先”的工作方針，更讓我校德育線同志深感肩上責(zé)任重大。一年以來，華潤高中師生平安健康，學(xué)校工作順利開展，學(xué)校各方面工作取得的成績(jī)，華潤高中德育線同志功不可沒！新的一年即將來臨之際，展望明年的工作，謀劃明年的發(fā)展，我們德育縣的同志深知，華潤高中的德育工作還有很大的發(fā)展空間，為

了更好地做好學(xué)校德育工作，我們應(yīng)該考慮做好以下工作：

一、逐步形成華潤高中德育工作的思想；

全體華潤高中的教職工尤其是德育線同志要思考兩個(gè)問題：

1、華潤高中要培養(yǎng)什么樣的人？

2、華潤高中怎樣培養(yǎng)人？

通過全體華潤教職工的思考、討論形成正確的、被全體華潤教職工共同認(rèn)可并能貫穿和執(zhí)行于華潤高中所有教育教學(xué)工作當(dāng)中的德育思想。

二、華潤高中德育工作要加強(qiáng)前瞻性

德育是育人育德的工作，是要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；讓學(xué)生的思想道德品質(zhì)要符合社會(huì)主義核心價(jià)值。而不是等學(xué)生出了錯(cuò)、犯了錯(cuò)再來對(duì)他們進(jìn)行教育。因此，德育工作一定要有前瞻性。華潤高中德育工作的前瞻性，需要全校教職工形成共同的德育思想和要求；需要形成華潤高中德育工作的體系；需要研究和開發(fā)華潤高中德育課程；需要抓好學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者——班主任的培訓(xùn)；需要建立對(duì)班級(jí)、學(xué)生和教師比較完善、全面并具有時(shí)效性的考評(píng)機(jī)制。

三、下學(xué)年華潤高中德育工作的主要具體工作

1、組織德育科研，研究華潤高中德育課程開發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)華潤高中德育教育的課程化；

學(xué)校將組織一批在德育一線工作，具有豐富的德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具體有一定的德育理論修養(yǎng)的老師進(jìn)行學(xué)校德育課程研究，注重有效研

究德育工作的實(shí)效性、層次性；研究?jī)?nèi)容應(yīng)包括：

1)華潤高中德育教育內(nèi)容。應(yīng)該包括：愛國主義教育；理想信念教

育；社會(huì)主義榮辱觀教育；創(chuàng)新精神教育；誠實(shí)守信教育、遵紀(jì)守法教育；公民素養(yǎng)教育；心理素質(zhì)教育；生活習(xí)慣教育等方面；

2)華潤高中德育教育應(yīng)該開展的活動(dòng)與形式；

3)華潤高中德育課程實(shí)施的方法與措施；

4)華潤高中德育課程開設(shè)條件與保障；

5)華潤華潤高中德育課程開設(shè)的考評(píng)辦法等內(nèi)容；

2、加強(qiáng)華潤高中德育隊(duì)伍建設(shè)；

1)加強(qiáng)師德與師風(fēng)建設(shè)與考評(píng)，形成華潤高中全員德育的局面；

2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍德育工作的培訓(xùn)，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦，為教

師尤其是班主任提供向名優(yōu)班主任學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，校內(nèi)要加強(qiáng)班主任帶班、治班經(jīng)驗(yàn)交流；

3)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，儲(chǔ)備班主任的后備人選；

4)利用課題研究、申報(bào)縣市學(xué)科帶頭人，參加省市班主任技能大賽

等平臺(tái)，推出華潤高中名優(yōu)班主任，引領(lǐng)全校教師的發(fā)展；

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)人、寢室、社團(tuán)和班級(jí)等評(píng)價(jià)的時(shí)效性；

為宏揚(yáng)學(xué)校積極文化和形成符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)校價(jià)值觀，配合學(xué)校每期兩次的表彰，形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)和室風(fēng)，制定量化、可操作性強(qiáng)、科學(xué)的辦法，科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生個(gè)人、寢室、社團(tuán)和班級(jí)等的評(píng)價(jià)。

4、充分利用團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班干部和班級(jí)的小組，探索新的方法

和方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、自我約束和自我評(píng)價(jià)；

5、結(jié)合新課程改革選修課的設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)；

2011年12月20日

第二篇：高中德育工作思路

高中德育工作思路’

（初稿，供討論）

一、德育目標(biāo)

形成嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)——嚴(yán)密謹(jǐn)慎，把學(xué)校工作做精做細(xì)。

二、工作重點(diǎn)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個(gè)性化教育。

三、具體工作

1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。

具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢室。

（2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。

具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故； 關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時(shí)間。

（3）建立安全事故匯報(bào)制度。

具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時(shí)處理；并必須在第一時(shí)間向各部門崗位責(zé)任人匯報(bào)；發(fā)生重大事故必須在第一時(shí)間向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。

德育隊(duì)伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。

（1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。

具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長(zhǎng)錢物或宴請(qǐng)，不委托家長(zhǎng)辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時(shí)到崗。在辦公時(shí)間，不隨意串崗聊天，不在上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。

（2）建立德育工作小組，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。

具體措施：實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制。

為貫徹清晰嚴(yán)明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)即將出臺(tái)的決策進(jìn)行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機(jī)制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的發(fā)展。

具體措施：進(jìn)一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機(jī)制。并將考核結(jié)果作為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作，通過考核促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定《優(yōu)秀班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)條例》，經(jīng)年級(jí)推選，學(xué)校審定，授予稱號(hào)，頒發(fā)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。

實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)對(duì)新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對(duì)年輕班主任落實(shí)師帶徒。（4）健全學(xué)生組織，逐步推進(jìn)自主管理。

具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班作為德育工作的重要力量；進(jìn)一步明確團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，值周班的作用。

給學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評(píng)選工作——把評(píng)選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進(jìn)、深化管理的過程，對(duì)優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級(jí)的事跡，既是對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的激勵(lì)，更是對(duì)其它班級(jí)的鞭策。

把評(píng)選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容——通過評(píng)選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個(gè)班級(jí)形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

4.優(yōu)化、深化個(gè)性化教育。

基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個(gè)性化教育是真正把個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立完整的對(duì)象予以充分尊重的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。

具體措施：堅(jiān)持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個(gè)性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，要求所有老師每人至少重點(diǎn)帶一個(gè)學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)的主要責(zé)任人。要對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行教育，建立檔案，撰寫案例，對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生采取的措施及其落實(shí)的效果，列為教師考核的重要內(nèi)容之一。

要特別關(guān)注18個(gè)班級(jí)的最后一名，從抓好“18個(gè)”入手，朝著讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意的方向努力。

5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校互訪等形式促進(jìn)家校合作，形成合力，共同育人；爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；逐步籌建家長(zhǎng)委員會(huì), 讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育管理的參與者。

6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級(jí)主任考核的重要方面。

新的學(xué)年，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。

第三篇：德育工作思路

一、任務(wù)目標(biāo)

全面落實(shí)學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項(xiàng)工作運(yùn)作營造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機(jī)、積極向上的校園生活氛圍。

①增強(qiáng)教職工的師德意識(shí)與德育意識(shí)——通過有組織的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識(shí)感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②細(xì)化學(xué)生德育工作，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動(dòng)熏陶與嚴(yán)格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識(shí)（衛(wèi)生常規(guī)管理、紀(jì)律安全常規(guī)管理、文體活動(dòng)常規(guī)管理、德育課題研究及檔案建設(shè)管理）。

·團(tuán)委牽頭有計(jì)劃的組織好學(xué)生文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，寓教育于其中。

·強(qiáng)化班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新育人理念（從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)入手，注重良好生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)）。

·強(qiáng)化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責(zé)任意識(shí)，真正構(gòu)建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報(bào)、校園之聲廣播、課間信息平臺(tái)、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個(gè)視點(diǎn)、每一個(gè)聲音都能愉悅?cè)诵模l(fā)生機(jī)，催人上進(jìn)。

2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績(jī)的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

·抓班干部隊(duì)伍建設(shè)（培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提高——強(qiáng)化學(xué)生干部自身素質(zhì)及組織管理能力）。

·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動(dòng)及特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作（適時(shí)思想動(dòng)員工作；搭建才藝展示平臺(tái)）。

·后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級(jí)部為單位確定幫教目標(biāo)與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開發(fā)利用家教資源，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，構(gòu)成合力（通過不同形式的家長(zhǎng)會(huì)、致函、校信通等途徑喚起家長(zhǎng)的育子新理念）。

·積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進(jìn)、有條不紊的模式（以學(xué)期為段，思想動(dòng)員——落實(shí)行動(dòng)——督查考核；衛(wèi)生管理仍然是切入點(diǎn)，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個(gè)考核方案。

·《班級(jí)考核方案》增加“凡參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生均給予獎(jiǎng)勵(lì)加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色（或成績(jī)）的班級(jí)給予特別獎(jiǎng)勵(lì)”；“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

·《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》個(gè)別條款。

4、召開第五屆德育研討會(huì)。（4月上旬）

5、常規(guī)工作：

會(huì)議：⑴德育處工作會(huì)1次/月；

⑵班主任例會(huì)1次/月；

⑶班干部會(huì)1次/2周；

⑷班會(huì)1次/周；

活動(dòng)：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎(jiǎng)會(huì)1次/月；

⑻學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2-3次/學(xué)期（包括分年級(jí)、后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)）；

考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級(jí)考核反饋1次/月（同時(shí)兌現(xiàn)班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學(xué)期（領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)、學(xué)生民意測(cè)評(píng)、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會(huì)議記錄；

⒀各類活動(dòng)記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)。

6、行事周歷：（另見）

第四篇：2014德育工作思路

泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014 德 育 工 作 思 路

一、指導(dǎo)思想：

我們學(xué)校德育工作的總的指導(dǎo)思想是“德育教育多元化、先育后教”。學(xué)校是學(xué)生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂園，是詩意的棲居地，是靈魂的蘊(yùn)育所，是生命的起跑場(chǎng)，學(xué)生在學(xué)校里要培養(yǎng)的不僅是他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)情感，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要培養(yǎng)他的公民基本道德素養(yǎng)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，我們確定了“先育后教”的德育指導(dǎo)思想。于教師，“傳道比授業(yè)更重要，育人比成功更重要”，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自己的授課能力及思想道德覺悟，于學(xué)生，我們要求“成長(zhǎng)比成功更重要，體驗(yàn)比分?jǐn)?shù)更重要”。引導(dǎo)學(xué)生“先懂事，后學(xué)習(xí)”，“先成長(zhǎng)，后成功”，要求學(xué)生做到四個(gè)學(xué)會(huì)：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)三生”，努力達(dá)成“以德幫教，以德促學(xué)”的目的。

二、主要的舉措：

（一）德育管理

1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子研究德育工作

主要議題：組建有關(guān)德育管理機(jī)構(gòu)，研究、部署學(xué)校德育工作，討論德育工作計(jì)劃，制訂德育工作制度與措施。

工作要求：每學(xué)期期初開展一次專題研究。2．學(xué)校定期召開德育工作大會(huì)

主要議題：總結(jié)上學(xué)年學(xué)校德育工作，肯定成績(jī)，查找問題，提出改進(jìn)措施；部署下學(xué)年德育工作；表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，表彰獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生等；交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

工作要求：每學(xué)年末（或?qū)W年初）召開一次，結(jié)合開學(xué)典禮、學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)等進(jìn)行。

3．搞好新學(xué)期校園文化建設(shè)和教室布置評(píng)比。負(fù)責(zé)人：王波良

主要內(nèi)容：維護(hù)好校園環(huán)境，用好校園文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語牌、廣播站、校園網(wǎng)等文化宣傳陣地，做好班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，形成符合本校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作要求：在開學(xué)初第一周，組織相關(guān)老師對(duì)各班教室的布置進(jìn)行評(píng)比，注重教室凈化、美化、文化氛圍、文化品味。

4．共建共育

主要內(nèi)容：主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府支持，協(xié)調(diào)公安、司法、文化、宣傳、婦聯(lián)等有關(guān)部門積極參與，齊抓共管，營造良好的育人環(huán)境。工作要求：根據(jù)需要協(xié)調(diào)有關(guān)單位參與學(xué)校組織的聯(lián)席會(huì)議，磋商青少年教育中出現(xiàn)的問題及解決方法及開展教育活動(dòng)。

5、特殊生幫扶：（一幫一活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：胡鏡欽）

主要內(nèi)容：了解后進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，剖析原因，幫助特殊學(xué)生不斷進(jìn)步。

工作要求：學(xué)校在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上確定幫扶對(duì)象，建立幫扶檔案，確定幫扶雙方人員，經(jīng)常開展談心、咨詢、家訪等幫扶工作（特別要建立留守兒童）。提倡紀(jì)實(shí)、教育隨筆等形式多樣的幫扶工作記錄。每一學(xué)年定期舉辦特殊生幫扶工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)教師幫扶效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）德育隊(duì)伍建設(shè) 6．班主任管理與考核：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：完善班主任聘任、管理、考核、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)班主任工作的過程管理，引導(dǎo)班主任提高班級(jí)管理工作質(zhì)量，提高班主任工作水平。

工作要求：學(xué)校要制訂切實(shí)可行的班主任管理制度，每學(xué)期期末對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，把工作績(jī)效作為評(píng)先選優(yōu)的基本依據(jù)。

7．班主任工作會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：布置學(xué)校德育工作；研究學(xué)校、班級(jí)德育現(xiàn)狀，制訂整改措施；交流經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)等。

工作要求：每月召開1次，也可根據(jù)學(xué)校情況間周或每周召開一次。每學(xué)期二至三次工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等要留有相關(guān)資料，也可結(jié)合學(xué)校例會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作。

8．德育科研：（負(fù)責(zé)人：汪海波）主要內(nèi)容：分析、研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地圍繞德育管理、活動(dòng)、評(píng)價(jià)等開展應(yīng)用性研究。學(xué)習(xí)德育工作理論，用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。指導(dǎo)教師撰寫德育論文。

工作要求：研究確立本校德育工作改革創(chuàng)新的課題，組織人員進(jìn)行研究、實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)校安排，做好學(xué)科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫校本德育教材。組織參加上級(jí)各項(xiàng)德育科研活動(dòng)（課題、論文撰寫）

9．學(xué)生常規(guī)管理與德育評(píng)價(jià)：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：建立、健全學(xué)生常規(guī)管理制度，組建學(xué)生文明督查隊(duì)，對(duì)學(xué)生日常行為等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，并作為學(xué)生德育評(píng)價(jià)和班級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

工作要求：選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，將檢查結(jié)果記錄在冊(cè)，定期公布，學(xué)期末予以總評(píng)，將其作為評(píng)定德育先進(jìn)班級(jí)的主要依據(jù)。按照道德認(rèn)知、日常行為和班（組）評(píng)議相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校情況定期匯總，以書面形式（家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)通知書 等）通知家長(zhǎng)。

10．評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等：（負(fù)責(zé)人：王波良）

工作要求：優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體的評(píng)選每學(xué)期一次。學(xué)校要根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際設(shè)置各種特色獎(jiǎng)項(xiàng)，并組織評(píng)選表彰。

11．選拔與培訓(xùn)學(xué)生干部隊(duì)伍 學(xué)生干部會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要議題：總結(jié)學(xué)生干部隊(duì)伍工作情況，分析學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，肯定成績(jī)，查找不足，提出要求，并征求學(xué)生干部對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的意見。組織學(xué)生干部交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

工作要求：每月召開一次，也可根據(jù)學(xué)校情況不定期召開。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

12．學(xué)生代表會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：征求學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)德育工作、管理工作、后勤工作、德育教學(xué)工作等方面的意見。

工作要求：原則上每年一次。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

（三）德育活動(dòng) 13．升降國旗：（負(fù)責(zé)人：王波良）（1）每周升降國旗一次。主要內(nèi)容：升旗、降旗。

工作要求：每周一升旗，周末放學(xué)前降旗。各班班主任組織學(xué)生參與升降國旗，增強(qiáng)教育意義。

（2）國旗下教育：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；宣讀國內(nèi)外時(shí)政要聞、校園一周新聞；表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；國旗下講話；國旗下宣誓。

工作要求：每周一課間操進(jìn)行。在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)及大型集體活動(dòng)中也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不宜宣布批評(píng)和處分學(xué)生的意見、決定，不宜宣讀課程變更、會(huì)議通知等與國旗下教育無關(guān)的內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和學(xué)生都可作為國旗下講話人員。政教處（團(tuán)總支）要對(duì)國旗下講話材料進(jìn)行把關(guān)，并負(fù)責(zé)整理和保存每次升旗儀式的材料。期末對(duì)國旗下講話材料進(jìn)行匯編。

14．法制、安全、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等專題教育 主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校工作安排，邀請(qǐng)公檢法人員、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、英模先進(jìn)人物等，為學(xué)生做專題講座或事跡報(bào)告會(huì)：（負(fù)責(zé)人：徐子才）工作要求：法制、安全教育原則上每學(xué)期組織一次（可以結(jié)合每年3、9月安全教育周），其他教育講座可根據(jù)學(xué)校情況安排。保存好會(huì)議的相關(guān)材料。

15．重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)

主要內(nèi)容：根據(jù)不同節(jié)日和紀(jì)念日的內(nèi)容、性質(zhì)適時(shí)確定。工作要求：在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日期間要組織教育活動(dòng)。如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要?dú)v史人物生卒日、重大歷史事件紀(jì)念日、學(xué)校傳統(tǒng)紀(jì)念日等，以及配合國家有關(guān)重大政治事件組織教育活動(dòng)。可以是學(xué)校集體組織，也可以班級(jí)為單位組織。保存好相關(guān)活動(dòng)材料。

二月：工作計(jì)劃；德育研究會(huì)；環(huán)境文化建設(shè)；學(xué)生干部會(huì)；班主任工作會(huì)；班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育。

三月：三八節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月：清明節(jié)、征文、演講； 五月：中考總動(dòng)員；

六月：中考前動(dòng)員、考前教育。

九月：教師節(jié)；弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)；計(jì)劃；環(huán)境文化建設(shè)；新生入學(xué)教育。

十月：國慶節(jié)；迎年終檢查；德育先進(jìn)校材料上報(bào);德育論文征集；

十一月：德育實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)； 十二月：德育傳統(tǒng)活動(dòng)迎新年活動(dòng)。元月：總結(jié)、表彰；寒假活動(dòng)布置。16．主題教育

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，圍繞某一特定主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展的長(zhǎng)期的、系列的教育活動(dòng)。

工作要求：結(jié)合上級(jí)統(tǒng)一部署的重點(diǎn)德育工作或根據(jù)學(xué)校情況開展的主題教育，每學(xué)期校級(jí)組織活動(dòng)3-4次。活動(dòng)要主題鮮明、形成系列，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。主題教育要有方案、有過程性材料、有活動(dòng)評(píng)價(jià)。如歷史的選擇：計(jì)劃方案（目的、主題及系列內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)要求，活動(dòng)參與人員組織者）、過程性材料（活動(dòng)有關(guān)的過程性材料及成果）、總結(jié)。

17．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

主要內(nèi)容：到農(nóng)村、工廠、社區(qū)、大自然、德育實(shí)踐基地、愛國主義教育基地等開展參觀、調(diào)查訪問、遠(yuǎn)足、生產(chǎn)勞動(dòng)、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動(dòng)。工作要求：學(xué)校集體組織或以班級(jí)、小組為單位組織。要保證活動(dòng)時(shí)間和效果，每學(xué)期一至二次。要保存好相關(guān)活動(dòng)資料（計(jì)劃、方案、文字記錄及圖片）。

18、新生入學(xué)教育：班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全管理制度》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》；實(shí)地組織學(xué)生熟悉安全疏散路線圖。

（四）家校合作：（負(fù)責(zé)人：肖大為）19．家長(zhǎng)學(xué)校

主要內(nèi)容：普及家教知識(shí)，提高家教水平。組建家長(zhǎng)委員會(huì)，組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，布置每年一次的有關(guān)測(cè)評(píng)、調(diào)研工作。聽取家長(zhǎng)的意見和建議，改進(jìn)學(xué)校工作。加強(qiáng)家校溝通，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，樹立教育良好形象。

①發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)作用。根據(jù)學(xué)校情況每學(xué)年召開1-2次家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。

②學(xué)校開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的一日活動(dòng)，如聽課、評(píng)課、活動(dòng)等，體驗(yàn)學(xué)校生活。每學(xué)年組織一次家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，解答家長(zhǎng)提出的問題，解決家長(zhǎng)提出的合理要求。要保存好開放日活動(dòng)的相關(guān)資料。

③家教咨詢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑與問題，并組織相關(guān)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課指導(dǎo)。

④學(xué)校意見征詢。通過座談會(huì)、信函、家校聯(lián)系卡等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理等方面的意見。

⑤家教知識(shí)宣傳。通過專家講座、印發(fā)材料等形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)。

（五）班級(jí)團(tuán)隊(duì) 20、班會(huì)

主要內(nèi)容：總結(jié)、布置班級(jí)工作，表揚(yáng)好人好事，進(jìn)行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，組織道德實(shí)踐活動(dòng)。

工作要求：每周星期一第一節(jié)課。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。

21．主題班會(huì)

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)重大事件、時(shí)事狀況、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)生實(shí)際具體確定主題班會(huì)內(nèi)容。

工作要求：原則上每月一次。學(xué)校統(tǒng)一確定教育主題，班主任要有備課教案。學(xué)校要對(duì)主題班會(huì)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，每學(xué)期至少組織一次主 題班（隊(duì)）會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校對(duì)主題班（隊(duì)）會(huì)材料分專題整理。

22．晨（夕）會(huì) 主要內(nèi)容：利用上午課前或下午放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生、時(shí)事政治等日常教育。

工作要求：每天一次，根據(jù)情況安排10分鐘左右。提倡建立班級(jí)級(jí)日志，記錄晨夕會(huì)、班會(huì)、班級(jí)榮譽(yù)和重大事件等內(nèi)容。可由學(xué)生記錄。

23．九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì) 主要內(nèi)容：了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)；向家長(zhǎng)宣傳國家有關(guān)教育的方針、政策及學(xué)校的要求；宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的家教方法；交流家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和要求。

工作要求：每學(xué)期不少于1 次。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)會(huì)提出統(tǒng)一要求。班主任要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，政教處要對(duì)備會(huì)內(nèi)容進(jìn)行審查把關(guān)。

24．家訪制度 主要內(nèi)容：了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的看法；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見；共同探討對(duì)學(xué)生的教育方法。

工作要求：班主任要通過多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。班主任以家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)每學(xué)年至少聯(lián)系一次（特殊生要及時(shí)常聯(lián)系）

25．共青團(tuán)工作

（1）團(tuán)員發(fā)展工作程序

①學(xué)校團(tuán)總支召開各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人會(huì)議，分配入團(tuán)積極分子指標(biāo)。②團(tuán)支部召開支部會(huì)議，推薦入團(tuán)積極分子。③學(xué)校團(tuán)總支為入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排4-8課時(shí)，其他內(nèi)容可印發(fā)學(xué)習(xí)材料以團(tuán)支部為單位組織學(xué)習(xí)或由入團(tuán)積極分子自學(xué)。團(tuán)委至少要對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行半年以上的培養(yǎng)考察，方可批準(zhǔn)其入團(tuán)。

④入團(tuán)積極分子在團(tuán)支部或入團(tuán)介紹人的指導(dǎo)下寫入團(tuán)申請(qǐng)書。⑤團(tuán)支部召開支部團(tuán)員會(huì)議，入團(tuán)介紹人(二人)介紹發(fā)展對(duì)象情況，入團(tuán)積極分子匯報(bào)個(gè)人思想和學(xué)習(xí)情況，支部團(tuán)員經(jīng)討論確定是否同意其入團(tuán)。

⑥學(xué)校團(tuán)總支召開會(huì)議，對(duì)各支部入團(tuán)積極分子進(jìn)行集中討論并形成決議（《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》）。

⑦各團(tuán)支部指導(dǎo)入團(tuán)積極分子填寫入團(tuán)志愿書、辦理團(tuán)員證、進(jìn)行團(tuán)籍注冊(cè)。

⑧組織入團(tuán)宣誓儀式。每學(xué)期組織一次入團(tuán)宣誓儀式。一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。⑨在新、老團(tuán)員中分別開展“爭(zhēng)做合格共青團(tuán)員”和“爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”活動(dòng)。

（2）入團(tuán)儀式

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、青年教師代表、學(xué)校團(tuán)總支書記和團(tuán)委成員、新團(tuán)員、老團(tuán)員代表（老團(tuán)員代表人數(shù)可與新團(tuán)員代表人數(shù)相當(dāng)）。

會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：會(huì)場(chǎng)上方掛國旗和團(tuán)旗，懸掛檐頭。儀式程序：

①全體起立，奏國歌。②宣讀《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》和新團(tuán)員名單。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師代表為新團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)員證。④老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。⑤團(tuán)旗下宣誓。

⑥新、老團(tuán)員代表發(fā)言。⑦團(tuán)總支書記講話。⑧校領(lǐng)導(dǎo)講話。

⑨齊唱團(tuán)歌，儀式結(jié)束。

（3）團(tuán)員管理

建立并每年修訂團(tuán)員注冊(cè)登記表，按要求做好團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)，掌握?qǐng)F(tuán)員數(shù)量、分布及流向，做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，管理團(tuán)員檔案。

通過團(tuán)員證接轉(zhuǎn)團(tuán)員組織關(guān)系。做好團(tuán)員證的頒發(fā)、補(bǔ)發(fā)、收回、注銷工作。

收繳和管理團(tuán)費(fèi)。

評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，并進(jìn)行表彰。

嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的紀(jì)律，嚴(yán)肅慎重地做好對(duì)違紀(jì)團(tuán)員的處理工作。（4）團(tuán)的教育活動(dòng) 根據(jù)上級(jí)工作要求，配合學(xué)校德育工作安排或圍繞增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)開展的教育活動(dòng)。如親情援助行動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)班級(jí)等。

（5）資料要求

工作手冊(cè)，會(huì)議記錄，榮譽(yù)簿，文件資料，團(tuán)員注冊(cè)登記表，團(tuán)員檔案，工作計(jì)劃與總結(jié)，活動(dòng)方案與總結(jié)，完整的入團(tuán)工作資料，團(tuán)的教育活動(dòng)資料等。湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

我校在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學(xué)理念，讓學(xué)生領(lǐng)悟“學(xué)會(huì)做人” “學(xué)會(huì)做事” “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“學(xué)會(huì)三生”四個(gè)學(xué)會(huì)的重要內(nèi)涵，開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)安全小常識(shí)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長(zhǎng)會(huì)議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每月一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體、發(fā)放流動(dòng)紅旗。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班、隊(duì)干部，定期召開會(huì)議（隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次），提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、學(xué)生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī)

1、每月進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對(duì)自己的職責(zé)更明確，同時(shí)也在方法上對(duì)本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他 們能夠更好的為班集體服務(wù)。

3、每月進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

4、每月召開兩次班主任會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

5、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識(shí)。

6、每月進(jìn)行一次安全教育，安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對(duì)一些自救常識(shí)掌握比較好。

7、每月進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動(dòng)，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。

五、主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來。

第五篇：德育工作思路

下學(xué)期德育工作思路：

1、規(guī)范師生文明行為，加強(qiáng)班主任及其他科任教師的德育意識(shí)（通過學(xué)習(xí)提高個(gè)人文化修養(yǎng)和多形式多途徑的培訓(xùn)解決）

2、紅領(lǐng)巾廣播站的成立及校報(bào)的創(chuàng)刊（少先隊(duì)工作合理分工，責(zé)任到人，充分利用大隊(duì)干部，各部門通力合作）

3、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)范化，識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)范使用（寒假做好，下學(xué)期推廣使用）

4、加強(qiáng)學(xué)校宣傳的對(duì)外影響力（報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等媒介），各部門定任務(wù)。