第一篇：2013春學(xué)期第4周升旗手事跡介紹

2013春學(xué)期第4周升旗手事跡介紹

升旗班級(jí)：六（1）中隊(duì)

升旗手：孫敏護(hù)旗手： 盧立俊鐘欣雨

孫敏，六（1）中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)，建湖縣第三屆“勤奮好學(xué)”類(lèi)美德少年，2011江蘇省“四好少年”。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的勤奮好學(xué)的榜樣。課上，低頭深思、抬頭吟詠是班級(jí)里最靚麗的風(fēng)景；課下，咬文嚼字、加減乘除時(shí)常贏得師生的贊賞。

相信，今天被評(píng)為光榮升旗手的她，會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅(jiān)定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。我們相信并祝愿孫敏同學(xué)以后會(huì)變得更加出色！

第二篇：第17周升旗手事跡介紹

第17周升旗手事跡介紹

五年級(jí)（2）班

旗手：秦華偉，小組長(zhǎng)。他刻苦努力，積極進(jìn)取；他善良耿直、誠(chéng)實(shí)守信，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，班級(jí)工作一絲不茍，任勞任怨。面對(duì)嶄新的一學(xué)年，他立志努力學(xué)習(xí)，不讓關(guān)心他的人失望。

護(hù)旗手：周欣蘋(píng)，學(xué)習(xí)委員。她朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，甜甜的臉上總是堆積著笑容。她還是個(gè)人愛(ài)勞動(dòng)的孩子，一到她值日的那天，她總是認(rèn)真的完成。她作業(yè)的速度非常快，幾乎能在學(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。作業(yè)本上，總能看到她娟秀的字跡。

護(hù)旗手：邱建芬，小組長(zhǎng)。她善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，只要在她能力范圍之中，她都會(huì)一絲不茍講到他懂為止。相信，今天被評(píng)為光榮升旗手的她，會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅(jiān)定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。爭(zhēng)取變得更加出色!

第三篇：第18周升旗手事跡介紹

第18周升旗手事跡介紹

四年級(jí)（1）班

旗手：周南倩，小組長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。自覺(jué)遵守校內(nèi)外規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，班級(jí)工作一絲不茍，任勞任怨。面對(duì)嶄新的2013年，她立志努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家。

護(hù)旗手：秦小麗，小組長(zhǎng)。她勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法，作業(yè)本上，總能看到她娟秀的字跡。

護(hù)旗手：鄧倩，副班長(zhǎng)。她善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，與同學(xué)能友好相處。相信，成為光榮升旗手的她，會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅(jiān)定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：升旗手事跡介紹(原創(chuàng))（推薦）

朱曉健，來(lái)自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長(zhǎng)。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級(jí)建設(shè)，協(xié)助班主任做了大量有益于班級(jí)的工作。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造提供了豐富的“正能量”。自信和樂(lè)觀是他人生的信條，勤奮和踏實(shí)是助他成長(zhǎng)的“雙翼”。他的人生格言是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

第五篇：升旗手事跡介紹

六1班升旗手事跡介紹

周宇程是六（1）中隊(duì)的體育委員。他朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，甜甜的臉上總是掛著笑容。他從二年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任體育委員的職務(wù)。每節(jié)體育課，他都會(huì)利用課余空余時(shí)間向體育老師請(qǐng)教體育方面的知識(shí)。他還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，一到他值日的那天，他總是認(rèn)真的完成任務(wù)。他善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，只要在他能力范圍之中，他都會(huì)一絲不茍講到他懂為止。他作業(yè)的速度非常快，學(xué)習(xí)勁頭足。相信，今天被評(píng)為光榮升旗手的他，會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅(jiān)定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。變得更加出色！

六1班升旗手事跡介紹

我叫何楷文，是六（1）中隊(duì)的星光燦爛獎(jiǎng)的兩年冠，本周被推選為升旗手，我感到無(wú)比榮幸和自豪。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)我還能兼顧語(yǔ)文和英語(yǔ)，做到語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。同時(shí)音體美各方面全面發(fā)展。平時(shí)我的其它興趣也十分廣泛，看書(shū)、下棋、打乒乓球等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地閱讀。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，有時(shí)甚至忘了吃飯。

在學(xué)校，我為人誠(chéng)懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果。父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績(jī)只代表過(guò)去，我的將來(lái)還是要以后更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請(qǐng)老師們教育我，請(qǐng)同學(xué)們幫助我、鼓勵(lì)我。