第一篇：展銷會十元三樣商品調查問卷

展銷會十塊三樣小商品的調查問卷

親愛的店主：

你好！我是工商職業學院的大二學生，根據學校暑假作業要求做一個社會調查報告，我對展銷會十元三樣比較感興趣，因此做一個對十元三樣商品的調查報告，我很真誠的邀請你完成這份調查問卷，謝謝。

一、請你說說對展銷會的看法與評價

展銷會由一些公司商品展覽發展而來，也就是一種促銷手段。我們這種小商品的展銷會也就是從廠家低價拿貨低價賣出，以薄利多銷來贏取利潤的。不過不是在一個地方賣，而是拿錢從城管買地段，可以是一周一個地方，也可以一段時間。做這個行業賺頭雖有，唯一的感受就是累，每天都像是商場大降價一般，最累就是搬家的時候。

二、你為什么要賣十元三樣？

當時賣十元三樣也是看賣這個的少，最主要的是品種多，賺頭大，我當時也被這個賣法吸引的，所以更容易吸引消費者。

三、十元三樣的消費群體有哪些？

一般是中年婦女，農民工、還有小孩子。

四、“十元三樣”這賣法怎么得來？

低價商品生意會很好，導致零錢不夠，加上賣出的商品三樣合計的進價不大于十元，也就以這種方式一起搭配售出。

五、十元三樣大概有哪些商品群？

有日用百貨如打氣筒、筷子、菜刀、菜板、隔熱碗、水果籃、清潔球、不銹鋼制品、漏盆等；有五金工具如老虎鉗、錘子、剪子、扳手、螺絲刀、卷尺等；有玩具如電動玩具、玩具車等；有塑料制品如塑料盆、塑料桶、垃圾桶、水杯等；有電器如電線、插板等。

六、哪些商品銷量大？

日用品銷量最大，其次塑料制品。

七、哪些商品銷量小？

不銹鋼制品銷量最小，因為低價商品，大多都是不銹鐵制品。

八、做展銷行業需要注意哪些方面？

價格低不講價、與同行建立好關系，建立關系網、做好每個地方的商品預算、要主動推銷

九、你做完展銷會后的感受

對每去一個地方的消費量有所了解，把握好商品種類，就不會虧本。

萬分感謝你的合作！

姓名： 鄒代文

年齡：44

聯系方式：

第二篇：校園商品展銷會調查問卷

校園商品展銷會調查問卷

親愛的同學： 您好！

此次調查問卷是關于校園商品展會的，我們希望通過問卷調查的方式了解大學生對商品展銷會的看法和意見，使活動能夠更好的進行，為了能夠得到準確的統計結果，希望您能夠如實的填寫，謝謝您的配合！您認為下列的問題哪一項最合適，請在選項上 Q1.您是通過什么途徑了解校園商品展銷會的？

A．宣傳海報

B.學校廣播

C.學校網站

D.聽同學說的 Q2.您認為展銷會舉辦幾天比較合適？

A.1~2天

B.2~3天

C.3~4天

D.4天以上

Q3.您認為在舉辦展銷會的同時還需要組織什么活動？ A.商品打折

B.有獎競猜

C.游戲比賽

D.節目表演 Q4.您比較偏愛什么種類的商品？

A.通訊類

B.文體類

C.化妝飾品類

D.日用類

E.服裝類Q5.您認為校園商品展銷會商品的價格應在什么范圍內？ A.5~30

B.30~60

C.60~100

D.100以上 Q6.您更注重商品的哪些方面？

A.質量

B.價格

C.實用

D.品牌

E.售后服務 Q7.F.其他

第三篇：烏魯木齊職業大學首屆校園商品展銷會觀眾調查問卷

（僅供參考）

烏魯木齊職業大學首屆校園商品展銷會觀眾調查問卷

親愛的同學們：

烏魯木齊職業大學傳媒學院會展策劃與管理1111班組織的首屆“校園商品

展銷會”即將舉行，歡迎您關注并參與本次調查活動。為了更好地舉辦此次展銷

會，滿足更多消費需求，提供更優質的服務，我們特此舉行了此次調查活動，你的建議是我們最寶貴的財富，謝謝你的配合。

第一部分：

你的性別：年齡：民族：學院：

第二部分：

填寫說明：你認為下列的問題哪一項最合適，請在選項上打“√”（可多選）。

⒈你是通過什么途徑了解到這個展銷會的？

A.校廣播B.宣傳海報C.校園網D.聽別人說的2.你對展銷會的相關知識了解多少？

A.十分了解B.比較了解C.了解一點D.完全不了解

3.你以前是否參加過類似的商品展銷會？

A.是B.否

4.你更希望我們的展銷會展在何時舉辦？

A.開學B.學期中C.學期末D.隨便

5.你認為這個展銷會安排幾天比較合適？

A.一天B.兩天C.三天D.四天

6.你希望我們將展位布置在什么地方？

A.校門口B.籃球場C.室內D.隨便

7.你希望在展銷會同期組織何種活動?

A.有獎競猜B.游戲比賽C.商品打折D.表演

8.你覺得展銷會上需要哪些服務人員？（不合理）

A.清潔人員B.制度管理者C.禮儀D.志愿者

9.你更注重商品的什么？

A.質量B.價格C.品牌D.信譽度

10.你希望在展銷會上買到何種商品？

A.服裝B.體育用品C.學習用品D.電子產品E.生活用品F.化妝品G.其他

11.你是否會去此次展銷會現場？

A.是B.否C.不確定

12.你對此次校園商品展銷會有什么好的要求或建議？

第四篇：商品展銷會策劃書

商品展銷會策劃書

活動主題：愛的傳遞

活動時間：11月20日

活動地點：寧波大紅鷹學院杭州灣區食堂前廣場 活動準備：1.我組已通過調查訪問的形式得知同學們

和宿管阿姨的需求,按照他們的需求去購買物美價廉，讓他們滿意的商品；

2.我組到校內超市中了解一些商品的價格，并拿之與外界商品價格相比，存在價格差異，在這兒基礎上我們可以對有些生活用品與學習用品薄利多銷；

3.對總體要購買的商品進行了分析，通過

實用性，物美價廉，可行性，獲利性進行全數分析與總結；

活動購買的商品以及購買的理由：

1.水果（蘋果.香蕉.橘子.柚子.甘蔗）：據了解，學校水果店水果的價格普遍偏貴，因此同學們會利用周末時間出去購買，可見銷售既實惠又新鮮的水果，會吸引同學們的眼球；

2.明信片：據調查，學校沒有專屬本校的明信片，同學們平時需要在節日時寄送，確無處購買，我們準備制作學校的明信片，首先拍張學校的照片再進行專業制作，成本較低，最后以平時價格出售，獲利大，該商品已有同學私下預訂；

3.座墊:天氣漸冷，該商品會滿足大家的需要，而且通過在網上的了解，團購價格低，單買價格會高之6到8元，加上我們精巧的選擇，時尚的元素，可謂物美價廉，私下已有同學預定，可見該商品會暢銷；

4.襪子:這是在冬天普遍同學的需求，而且批發成本低，一元一雙，出售十元五雙或六雙，平均一雙可獲利一元；

5.U盤:同學們對該商品甚為需要，平時計算機課作業的拷貝等等。我們大量購買，成本會偏低，再以一個實惠的價格銷售來滿足同學們的心理需求；

6.水筆芯:學校超市以一元一根的價格銷售，同學們普遍都覺得貴，進價五毛不到，我們以1.5元兩根出售，或是以一定價格整合出售，加上商品的質量，就會達到薄利多銷的效果；

7.衛生巾:普遍女生習慣用七度空間的衛生巾，可是

學校超市沒有該牌子的，我們可以通過這個渠道進行銷售；

8.零食（比如香腸.方便面.干脆面.話梅.糖果之類同學們常吃的）：同樣是薄利多銷，在批發時我們會讓廠家送塑料碗之類的物品，送來的物品依然可以以實惠的價格賣出，零食是同學們尤其是女同學們的第一需求，她們建議大量購買；

9.球類（羽毛球和乒乓球）：據觀察，同學們常常到超市購買一只或是兩只羽毛球，而且單價確實很貴，我們以實惠的價格整桶出售，可以滿足愛打球同學的需求，已有同學會購買；

10.10.現充奶茶：我們和該制造商協議，讓他進來買

賣，給以一定的利潤給我們，奶茶可謂是冬天暖肚子的飲用品，不管男男女女都愛喝，更何況是味道鮮美的呢；

11.餐巾紙:同學們平時以單包單包的購買，又貴又不方便，我們呢以一打一打的銷售，既實惠又滿足普遍人的需求；

12.指甲刀：這是身邊一些同學的需求，我們會進貨的相對少，據了解，每個寢室平均一到兩把，而且學校一把4.5元，我們出售2至3元；

活動經費預算清單：

項目 數量 單價(元)總進價（元）售價（元）

蘋果

橘子

香蕉

柚子

明信片

座墊

襪子

U盤

水筆芯

衛生巾

零食

球類

餐巾紙

指甲刀

添加情節：1.活動開展中，我們會將自己的展臺進行一番裝

飾來吸 引更多人的注意；

2.我們會借用擴音器等一系列設備加強宣傳力

度，來抓住過往的消費者；

3.在當天我們會找一些有能力的志愿者幫忙；

第五篇：商品展銷會總結報告

為期兩天的經貿系首屆商品展銷會已經取得圓滿成功。在此，表示恭祝的同時，特對本次展銷會加以了總結，具體如下：前期：

展銷會的工作是按照小組的形式開展的，各個小組分工合作，統籌規劃，共同交流實訓。各個小組的任務形式就各個小組決定。展銷會的商品出售形式可以是多種多樣的，商家進駐直銷、學生代銷、商家和學生共同合作銷售、學生直接購買銷售。展銷會的資金來源可以是商家直接贊助、學生代為宣傳贊助、商家場地使用費用。那么，針對這些問題，展銷會前期需要分組合作，在市場營銷0611班同學的帶領下，可以每組吸收2個市場營銷0711班的學生，共分為10大組。

在展銷會前期，首先要考慮本組的工作任務和形式，以及任務分配。開會前期，決定的商品出售形式是代銷、經費來源是贊助、工作采用人頭制、活動過程采用輪班制。

商品代銷：和樂仔玩具有限公司、宏大體育有限公司合作，通過《長江七號》和北京奧運會的影響，在高校里面打開潛在市場，以便公司取得更大的收益；再者，對學生而言，怎么樣打開市場或者怎么樣操作，便是最主要的先決任務----市場調查與分析。

經費來源：一心一意餐廳450元，八福書店550元，奇奧美發沙龍300元。

工作形式：商品選購和贊助經費來源，全部采用人頭制，直接落實到個人。

活動過程：采用輪班制，充分利用個人時間達到整體效率的最大化。展銷會期間：

展前商品的配送：商家直接送貨上門、直接到門店提取，達到多重利用的效果；

商品的擺設問題：采用最顯眼的地方擺，達到出售最大化的效果；

商品的存放：通過關系，存放在管理員的房間里面，達到存放安全、方便的效果；

商品出售：采用毛利的形式，以較低的價格出售，達到薄利多銷的效果；

攤位布局：利用兩個攤位，學生和商家一起合作，共同利用，達到資源利用最優化；

其間費用支出：采用回饋式模式，團體訂購一心一意餐廳的套餐。飲料支出，場景布置支出等等；

主要的合作形式：2號攤位提供給八福書店供其出售書籍和宣傳，3號攤位一半讓學生組合出售體育用品和七仔，一半是奇奧美發沙龍的現場免費體驗和模特現場美發演示；

最大的意外收獲其一：八福書店和學生誠意邀請了廣東省書法協會的書法大家沈漁老師和本院的古桂高、陳景書法指導老師，為本次展銷會現場書法表演，得到了院團委宣傳部、書法協會、院書法比賽獲獎學生的大力支持。現場留下真跡7幅。院團委宣傳部、經濟貿易系、營銷管理協會、本次展銷會、各一幅；本組3幅。其二：八福書店特邀前新加坡總理的近衛隊隊長，原飛虎隊成員，現從事教育機構的古老師參與其中，現場文化交流和小魔術表演。其三：奇奧美發沙龍為學生提供價值244元的發型設計，免費體驗3人。展銷會后收益和利用：

最終總結：全部收益和消費除外，有450元節余，主要負責人各人所得50元外，共有350元。全組一起進餐后的所得最終收益由組長統一處理。展銷會最大收獲：

展銷會是一個小型的商業模式，怎么樣定位和操作最為重要。第一：對于一般學生，是感受推銷學的原理和操作；第二：對于已經有比較高的實際推銷操作能力的學生，是體驗推銷學的理念；第三：對于已經把學習和實習一起操作的學生，是感受這次展銷會和企業運作模式的區別和更高層次的銷售理念，從而指導自己更好的在實際運用中得到更高層次的進步。最好的提議：第一：減少組成員和組與組委會的矛盾第二：布局不夠第三：人力資源沒有達到最大利用第四：學生不能夠把推銷學的知識加以使用第五：個別人功利性太強。