第一篇：暑期考研學習計劃

暑期考研學習計劃

一.6：20起床7點之前到達圖書館開始學習。讀(背)書一個半小時：內容 1.前天學習的好詞好句 2.日語課文 3.前天翻譯的好句好段背誦 4.。專八好句好段

二．8：00坐到自習室開始學習。翻譯和經濟學人。翻譯一篇英翻中，來自葉子南后面練習，一個半小時一篇，一個小時看參考譯文反思。（或莊繹傳中的英翻漢一篇）然后看Eco一到兩篇，記下生詞難句，查不懂的背景知識。(上午4個半小時)

三．11：30吃午飯，回來之后在外面站著讀會書，主要是上午看的eco(每周下載好十篇打印出來)或一的內容。回去午睡半小時。

四．14：00開始學習。中翻英，張培基散文（或莊繹傳中中翻英）。然后看參考書理論部分，or專八改錯一篇，or專八作文（兩天一篇），or其他

五．17:30 出去吃晚飯。回來之后聽半小時BBC，跟讀，模仿，背誦，或同一。（下午四個小時左右）

六．19:00日語一個半小時自學中級。八點半至十點半練習口譯。材料：三級口譯，或手機上的滬江聽力酷中的內容。

七．22:30回我的小家（西門租的房子，很安靜）。打開電腦上FT中文網和Beijing Review 以及Eco。23:30至00:00期間入睡

（晚上四個小時左右）

八．每周六天執行，第七天上午專門做專八或真題第一遍（答案寫在稿紙上）和復習一周的內容，下午和親愛的休息。晚上復習或去運動。

ENDING……

好的計劃需要強大的執行力，如玥加油！

第二篇：考研暑期計劃

（拷的專家的，分享給大家）

暑假即將到來，而兩個月的暑期可謂考研復習的黃金時期。

首先，這是正式考研復習的開始。大多數人的考研復習都從7月份開始，認真準備半年，第二年1月份迎接考試。大多數人將考研復習分成3大階段，而暑期正處于第一復習階段，是全面掌握知識、打好基礎的時期。如果這個階段的復習比較扎實，以后的復習就相對從容一些。

其次，各校的招生計劃和各科考研大綱都在7月份出爐，考生可以據此確定最終報考的學校和專業，明確各科復習重點。此時，依據新大綱編撰的復習參考書剛剛出版，輔導班也相繼開始舉辦，這無疑為考生提供了更為快捷、有效的復習指導。

最后，對于在校應屆生，用暑期2個月的時間來集中強化復習，學習效率也是最高的。9月份開學后，本科課業和實習，會分散考研復習的時間和精力，這更凸現了暑期作為考研復習黃金時期的重要性。

那么，我們如何好好把握這難得的黃金時期呢?經過多年對考研過來人的調查和分析，考研失敗的同學最大教訓就是在暑期高峰復習期到來之前沒有明確的規劃，所以導致整天抱著一大堆資料，又是占座又是熬夜。今天感覺這方面比較薄弱，狂復習一通;明天

又聽說那個知識點比較重要，便又開辟了另一個新戰場。看起來仿佛很忙的樣子，但因缺少整體規劃，如此下去，復習根本沒有延續性。目前，跨考教育名師攜手過來人，指導大家規劃好整個暑期復習。

◎政治：根據大綱全面復習知識點

依據新大綱，選擇適合自己的參考書，或者報讀相應的輔導班，會使政治復習的針對性更強。不論是報讀輔導班，還是自己復習，暑期政治復習最主要的任務是根據大綱全面復習知識點。不要一開始就想把所有的內容都背完，這是不現實的，此時死記硬背沒有太大意義。

暑期的政治復習側重點主要是理解，在看輔導書或聽輔導班的課時，要按章節仔細學習，理解每個概念和觀點的意義。每復習完一章，用相應的歷年真題進行鞏固練習。琢磨命題的思路，把握主要知識點。切忌一開始就拿很厚的模擬題盲目實行“題海戰術”。這時候，選擇適合自己的政治考研參考書很重要。書店的政治參考書很多，質量也參差不齊。應該選擇多年來有口碑的品牌書，同時最好選擇同一品牌的系列書(包括講義、習題等等)。因為系列書比較系統，不會漏掉知識點。

暑期政治復習各章內容有這樣的特點：

哲學(理解+記憶)：哲學部分很抽象，題目出得很靈活，復習時需要對課本中的哲學概念和原理有很好的理解，同時要對基本觀點加強記憶。

馬克思主義政治經濟學(理解)：政經尤其是資本主義政經部分，邏輯性很強，涉及的概念和公式很多很重要。概念之間環環相扣，如果你對所有內容都理解以后，會發現不容易忘記;但只要有一個概念或是公式忘記了，便可能全部的內容都記不清了。所以對這一部分的概念和公式，一定要熟悉它們的推導方法。

毛澤東思想概論(記憶)：這部分內容簡單，但是各種小的知識點龐雜，難以記憶，尤其是眾多著作和會議的年份、內容、意義、影響等等。所以，需要找到記憶的竅門。

鄧小平理論和三個代表重要思想(記憶)：與毛澤東思想概論類似，這部分內容好理解，但千頭萬緒的歷史線索，需要建立一個強大的記憶庫。

世界政治與經濟(記憶)：這一部分分量不重，只考一道大題，所以暑假期間，只需要看一遍課本，大體有個印象即可。當然，一直到考前，還需要隨時關注時事政治。

◎英語：背單詞、練真題要有側重

暑期階段的英語復習，主要應該圍繞練真題、背單詞兩個方面。對于還沒有通過大學英語六級、或者沒有背過考研詞匯的同學來說，背單詞是這個階段的重頭戲。基礎薄弱的考生，這時最該做的，是集中一個月或更多的時間來突破單詞。借助專門的詞匯書，每天拿出一個單位時間來背單詞，堅持一段時間，你會發現英語閱讀不那么可怕了。

詞匯量在5000以上的同學，可以不必背詞匯書，只需要用一個

小本，記下閱讀時發現的生詞或有疑問的詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經具有一定詞匯基礎的同學繼續積累和擴大詞匯量。

做真題是這個階段重要的復習方式。在考研英語當中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結構等非常類似，經常考查的核心單詞也會反復出現，多做幾回真題，你就能夠發現其中的內在聯系，了解各類題型的解題辦法，發現自己的不足，進行有針對性的練習。暑期復習時間很緊，所以利用英語真題也要有所側重。以這樣的順序做效果比較好：

(1)模擬考研，在考研規定時間內完成一套真題(2010)，根據答案打出分數。然后根據權威的答案解析，仔細分析自己各部分的答題情況，是做對的、還是蒙對的?為什么會做錯?以此發現自己的不足，而后進行有針對性的復習。

(2)以2000～2009年的真題作為復習重點。分析、揣摩答題技巧與思路。2011年真題可以作為考試前的模考題留下。

(3)以1994～1999年的真題作為次重點。這些題目公認比近幾年的題目要難一些，可以掌握英語真題的難度上限，用來擴大詞匯量。最有參考價值的是，這些題目中的長難句很多，可以通過分析這些長難句來提高對句子和篇章的整體把握。

(4)做完真題后，綜合分析學習效果。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一遍真題(1994～2010年)，或者在分析自己的薄弱之處后，有針對性地選擇相應的模擬題來做。

此外，閱讀是考研英語復習的主線。閱讀部分分值高，俗話說“得閱讀者得天下”，可見其重要性。復習閱讀能夠提高英語能力，提高其他題型的分數。所以，建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結構等。之后幾遍則分側重點進行復習。通過對生詞、短語的復習，提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果很明顯。

暑假復習階段，建議英語真題復習一遍，閱讀部分復習兩遍或以上。

◎統考課：系統強化知識點

統考專業課主要包括絕大部分理工經管類考生都要考的數學，和一些特定專業的全國統考，比如MBA聯考、法律碩士統考、醫學綜合聯考，以及去年剛納入統考范圍的心理學、教育學、歷史學的全國統考。

數學統考，根據所報專業不同分為數

一、數

二、數三和數四。一般來說，花在數學復習的時間比較多。基礎薄弱的考生應該在暑期之前，有一個打基礎的階段(大致2～3個月)。暑期兩個月期間，主要是將各個知識點進行系統強化與綜合運用。強化訓練階段的目標是要提高拿分能力，確保考試時基本題型一分不丟。要深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，掌握一定的解題方法、技

巧，訓練一定的解題綜合能力。暑期階段以真題為藍本，經大量做題，提高反應速度和解題能力。

其他統考專業課的復習每門都有自己的特點，在7月份大綱出來以后，應該在熟悉基本概念和基本原理的前提下，適時調整自己的學習計劃，保持學習進度。有條件的同學，可以參加輔導班提升自己對知識的把握程度。

◎專業課：每天復習一小時

對于跨校報考的同學，可以每天花一個小時看指定的專業教材，在學習英語政治的間隙，換換腦子。而對于跨專業報考的同學，就需要每天拿出一定時間來復習專業課，按照自己制定的專業學習計劃有步驟地、有條不紊地學習專業課。

通常考得好的同學一般特別有規律性，比如早上聽聽力，8點鐘復習專業課，9點半開始復習政治，什么時候練習閱讀，什么時候練習寫作……復習有很強的計劃性。此外，英語復習時找一位同伴也是可行的。基礎英語很多人都強調“基礎”，到了暑假復習時，常見的辦法是做專題訓練和做真題;第二外語需要多花時間，提高的空間也較大;專業課要注意看書然后整理筆記，畫框架、列圖表，好好利用真題，爭取做一些有針對性的練習。希望同學們能夠把握好暑假復習的黃金時間。

第三篇：考研英語暑期學習計劃

2011考生暑期考研英語復習方案

伴隨著炎炎夏日的到來，考研也已進入如火如荼的黃金復習期！各位考研斗士一定要抓住暑假強化階段的關鍵時期，全面展開復習，絲毫不能懈怠，為秋季的全面沖刺學習做好鋪墊！要知道做好每一件事情，必須要有縝密嚴謹的計劃和持之以恒的毅力。

下面提供2011年考生暑期考研英語復習方案，請根據自身情況靈活掌控，合理規劃！

一、詞匯

詞匯的記憶方式靈活多樣，歸納起來主要有兩種！

首先，可以依據詞根詞綴方法，邏輯串聯，聯想記憶！可以參照基礎班詞匯課所授記憶法則，以便短期內有一個量的擴張！《2011考研英語詞匯速記寶典》要經常鞏固復習，務必要確保每個單詞有意識復習五遍以上，為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎。

其次，可以通過翻譯句子、閱讀文章把握詞匯在上下文中的精確含義。借助做歷年真題在具體語境中查漏補缺，增強記憶，進一步鞏固詞匯。

注意詞匯復習盡量利用自己的零散時間，要降低一次背誦的期望值，重復是解決遺忘的最好辦法。

二、語法和翻譯

語法基本知識要系統掌握，翻譯水平的提高在于持續的強化練習！

第一，語法在閱讀相關板塊（完型+閱讀+新題型+翻譯）中的最主要的要求是能夠拆分句子結構，準確理解掌握長難句，而語法最重要的直接應用是寫作的準確性。這方面比較快的提高方法是練習英漢互譯。英漢互譯是提升語言綜合水平的一個非常有效的方法！針對大家翻譯的薄弱環節，暑假班我會有專項課程，為大家做系統的訓練，傳授綜合翻譯技巧。

第二，語法知識的鞏固，也可以瀏覽一遍高中語法書之類的教材，回顧一下基本知識點。可以在我的網站和博客上直接免費下載系統的語法學習軟件。

第三，要充分利用《暑期強化班翻譯講義》，重點是長難句的基本語法結構，如何解析特殊句型，把握中英文兩種語言各自的特點。練習翻譯1994年---2010年的歷年真題。

三、閱讀。

復習研究真題，總結命題規律！

精讀考研歷年閱讀真題相當關鍵。

首先，既然要搞定考研英語，當然要對其進行全面了解，而歷年真題正是最好的途徑。大家應該認真研讀《2011三層遞進攻克考研閱讀理解》然后從中總結經驗、挖掘規律，有的放矢而不是泛泛而論，最終能做到胸有成竹。

其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的命題特征。比如說題干和選項暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關注真題，圍繞它來安排自己的學習計劃。針對閱讀的宏觀做題技巧和微觀做題技巧，以及命題的十大特征，在暑假閱讀強化課上我都會結合歷年真題和考研大綱詳細講解，逐一說明！各位同學在課后訓練《2011三層遞進攻克考研閱讀理解》時要結合所授知識，系統掌握，靈活運用，推一廣之！最近這段時間大家可以先把閱讀真題做一遍，找出自己最迷茫的知識點，想不通的題目，帶著問題來聽暑假強化班的課程會更有針對性，以后做題的正確率也會大幅提高！

最后，真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應該在復習真題的基礎上，認真的做完《2011考研閱讀專項特訓88篇》，深入復習閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類旁通，舉一反三。暑假強化班的課堂上，我也會詳細解答專項特訓書中的重點文章和命題規律！

得閱讀者得天下，閱讀分值的高低直接影響著考生的命運！大家一定要給予做夠的重視！為了大家更好的復習，以便閱讀水平有質的飛躍，下面列出閱讀理解部分應該如何復習的詳細步驟，暑假強化班后精讀《2011三層遞進攻克考研閱讀理解》真題文章和《2011考研閱讀專項特訓88篇》經典文章應該完成的具體任務：

一、通篇細讀，通過每一段的主題把握全文的中心，以及分析真題文章的寫作結構。

二、提煉每一個自然段的中心，并且把意思相近的自然段合為一個層次，便于做題時更準的定位，提高做題正確率。

三、以每一篇文章的自然段為單位，對全文進行深入分析，也即對單詞、短語的鞏固記憶；對長難句的精確分析、翻譯；對全文的翻譯、背誦。

四、把閱讀文章中卓越閃光的詞匯、短語和句型整理出來，便于寫作中模仿、套用。

五、分析每一篇文章的每一道題目的每一個選項，正確答案具備什么特征，在文章中對應那一個或那一些句子；錯誤答案設計的方式。

四、寫作

1、背誦《2011考研英語寫作專項特訓30分》的經典范文。通過背誦每篇文章來掌握精彩詞匯、閃光句型、優秀的框架結構，而對其中的具體內容應能做到隨機應變、舉一反三。如何利用經典文章，掌控考研寫作重點，快速提高寫作水平，熟稔寫作高分策略，這些在暑期寫作強化課上我都會詳細與大家分享!

2、賞析 重點在于理解范文是如何提出觀點并進行論證的，運用了哪些論證手法；范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間運用了哪些銜接手段；哪些好的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。只有看了優秀的文章，考生才會知道努力的方向。

3、仿寫 在練習寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章，有時候可以進行段落框架結構的訓練，要考查的十大經典框架結構在《2011考研英語寫作專項特訓30分》里有詳細的闡釋，可以結合本寫作書中內容進行訓練，從寫段落逐步過渡到寫整篇的文章。

4、互譯 要結合暑假強化班寫作課上的授課內容，把涉及熱點話題的精彩的文章翻成中文，過一段時間再復原成英文，對照范文來研究，改寫自己的文章。精讀《2011考研英語寫作專項特訓30分》內的必背精品范文40篇和重點預測文章20篇。

五、如何有效利用暑期強化

暑假期間參加輔導班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學習狀態。暑期強化班將教會大家掌握各種解題技巧，針對性很強，非常關鍵，能讓大家在最短的時間內獲得很大提高，夯實基礎，強化技能。但大家要牢記課后必須復習，認真思考整理課上學過的技巧，把課堂上傳授的技能轉換為自己的實戰能力。

考研是一個十分漫長而又艱辛的過程，其間蘊涵了太多的辛酸，太多的孤獨，當然更孕育著只有奮斗者才能品味的幸福......每一個成功的學子都是這樣走過來的；盡管天氣炎熱，但請務必要克服浮躁心態！目前你所要做的就是：制定復習計劃，做到全力以赴，嚴格執行；不以物喜，不以己悲，靜下心來，以一顆平常心去認真復習備考；勞逸結合，合理安排，相信定能攻無不克，戰無不勝！

學習中有問題請及時與我溝通交流！時刻與你共勉，共進！把握當下每一分鐘，充實度過每一天，成功必然屬于你！祝福大家夏日清涼！時時開心，日日進步！

徐綻

各位考研學子辛苦了！

為了大家更深入細致的理解真題文章，洞悉考研長難句型，提高閱讀綜合素質，現提供英譯漢部分歷年真題全文翻譯，以供大家參考，做好翻譯訓練！

徐綻

第四篇：考研學習計劃

研究生考試就要到了，為了能在考試中取得好成績，只有制定好學習計劃，才能達到事半功倍的效果。

1.計劃源自知己知彼 計劃是為考研服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的形勢有所了解，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，這些信息都可以在所報考院校研究生招生辦領取或者購買到，及時關注報考院校的網站。然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。

2.計劃的靈魂是變化，要學會用活計劃，作計劃的主人計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變。考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。所定計劃可根據實際情況進行20%調節，一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

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3.復習計劃不要與學習習慣“擰”著來 考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣啦)，做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

4.將專業考試和求職的小計劃納入考研復習的大方案里去 考研的復習進程往往與考生的專業考試或者求職安排發生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業設計、招聘會、面試、公務員考試等發生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復習計劃里預留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復習計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學擔心參加求職活動會減少考研的復習時間，可換一個角度想：平時復習那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。

第五篇：關于暑期學習計劃

關于暑期學習計劃六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的學習了，先做一份學習計劃，開個好頭吧。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的暑期學習計劃6篇，希望對大家有所幫助。

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態并投入努力，通過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。

李華開學就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會，直到開學前一天，還上了一通宵的網。開學快一個月了，他還遲遲不能進入學習狀態，耽誤了不少時間。

據了解，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放松、學習和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計

劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效進行適當學習

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？

關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規律，并能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反復地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什么？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！

下面提出一些具體的建議：

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

【數學】主動思考學“活”知識

初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。

【英語】暑假復習重在閱讀

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據學習情況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時，要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。

物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做。對于存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據了解，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪

里下手而已。我這里介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易于評測，不妨試試。

數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之后，做本章節后面的練習題。記住，一定要全部做完！對于每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現在這里？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文：按照教科書行事。注明“背誦”的'一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。

英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。

這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往后退。

也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續念書的義務，就像勞動法里規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松。

另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。

三、準初三生怎樣確定學習奮斗目標

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學

根據北區教黨8號文件精神，為做好XX年教師暑期師德學習工作，針對學校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，研究制訂學習計劃如下：

一、學習主題

教師暑期師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發，確立四個方面的學習培訓專題。

1、繼續開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶祝第二十六個教師節活動，安排部分教師進行暑期節目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設的要求，進一步探索學校內涵發展和優質發展的路子，提升學校品味。

2、專題學習規劃綱要。今年是我區教育事業“xx”發展規劃和中長期發展規劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規劃綱要》，增強學習的自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區教育事業改革發展做貢獻。

3、深入學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現出來的優秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教師育人的能力。

4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用暑期學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設相關問題，了解創先爭優相關活動內容等，引導教師開闊視野，提升自身科學人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

二、學習時間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）

8月25日

上午：暑期師德學習動員及學校開學工作計劃布置安排。

下午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

8月26日

上午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

下午：區教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）

8月27日

上午：分年級組研討領導講話。

下午：全體教師在階梯教室進行相關學習內容的考試。

8月28日

教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）

三、學習要求

1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續。

2、教師在學習時要態度端正，認真做好讀書筆記。

3、認真學習市教育局編印下發的XX年暑期教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX——20xx年）》等書籍。

4、認真撰寫一篇學習心得體會。

之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學校老師基本沒有往常暑假的指導和學習內容安排了;孩子們覺得自己該休整一下了;家長也認為孩子該玩一玩了。適當的身心放松是需要的，但是常常的暑假是需要進行適當的安排。

暑假建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。

凡事預則立，不預則廢。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。

建議分為：玩樂休閑、學習整理(過去)、旅游感受、學習發展(未來)四階段。

暑假建議二：讓孩子先玩。

拉鋸戰的第一戰就是、初升高考試后是先玩還是先學。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。

暑假建議三：學習應該成為暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能 忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習;無論是對過去學習內容的總結整理，還是對未來高一級學習內容的預先學習;無論是文化閱 讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應該有學習，講收獲，做記錄，有整理。

暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環。

暑假到了，一個沒有作業、練習、考試的暑假到了，是可以真正實現讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發展的讀 本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一 說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

暑假生活建議五：旅游也要序列化。

古人有游學之風，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。杜甫《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學到山東泰山而作。要了解成都 文化，游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統。名人序列、名 山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

暑假建議六：為高初中研究性學習做好生活的積累。

初中語文教材有36個綜合實踐活動，高中有研究性學習的要求并納入學分計算，數理化學習成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關注生活，既學 以致用，又用以推動和提高學習。如初中“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平時該做什么積累?如高中自我設定研究課題“學 校食品安全調查”“電影對高中學生的積極影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀?

我們的孩子已經讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優美的詩句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進程而漸漸遠去。到農村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學科教材的。

暑假建議七：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟。

孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經歷少，幼稚而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的最 高境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想 吧。點滴積累匯集成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。

暑假建議八：不要忘了自己的興趣愛好可以發展成為特長。

有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

雖然已經塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。忘卻的種種，而今邁步從頭越。

眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。

第一部分：學習初三內容

時間：現在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。

（有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。）

2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。

（買參考書、試題自學或者找老師。）

3.周末排兩個半天看文科書

（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。）

4.周末排一個半天看歷史課本。

（因為初三學習忙，歷史恐怕顧不上學了。）

第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學習內容

時間：結束第一部分計劃至開學

（1）準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內容多選自高中，對高中學習有幫助。

準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。

（2）加強第一部分學習內容：初三上化學比較簡單，初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。

此項同第一部分內容時間上不改變，在內容上做調整：

1.數學開始學習中難題。

2.學習物理的中難題或學習化學

3.復習初一初二的語文（文言文、詩句）

暑假計劃具體科目安排：

數學

1.看數學書，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。

2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。

3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同。

語文

語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎。

英語

記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。

物理

物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。

早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫

星期二：上午做數學題，下午寫字

星期三：上午看書，下午學英語

星期四：上午做數學題，下午休息，晚上畫畫

星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫

星期六：上午寫字，下午學英語

星期日：幫媽媽做家務事 暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：

6：30 起床

7：00 游泳

7：40 早餐

8：00 看報紙

8：40 家務

9：00 休息

9：30 復習舊知識

11：30 午餐

12：45 玩游戲 13：00 午休 14：00 數學作業 15：00 圍棋 16：00 看課外書并完成語文作業 16：30 戶外運動(學騎自行車或打球等)17：00 休息

18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯播 19：30 休息 20：00 學習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00

睡覺說明：

1、隨父母出去旅游

2、去鄉下親戚家體驗生活

3、其他：根據具體情況，靈活安排