第一篇：宿豫區(qū)中、小學(xué)功能室應(yīng)有紙質(zhì)材料目錄

宿豫區(qū)中、小學(xué)

功能室應(yīng)有紙質(zhì)材料目錄

一、實(shí)驗(yàn)室必需的紙質(zhì)材料

實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃（附實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃）

宿豫區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室低值易耗品記錄

宿豫區(qū)中、小學(xué)教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢、賠償記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器維護(hù)(修)記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器借還記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

宿豫區(qū)中學(xué)危險(xiǎn)品使用記錄(化學(xué))

宿豫區(qū)中學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用通知單(化學(xué))

宿豫區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用記錄

實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

二、專(zhuān)用教室必需的紙質(zhì)材料

音、體、美

宿豫區(qū)中小學(xué)音、體、美學(xué)期工作計(jì)劃（附教學(xué)計(jì)劃）

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器(低值易耗品)補(bǔ)充計(jì)劃

宿豫區(qū)中、小學(xué)教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢、賠償記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器維護(hù)(修)記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器借還記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)音體美室使用記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

圖書(shū)室、閱覽室

宿豫區(qū)中小學(xué)圖書(shū)室學(xué)期工作計(jì)劃

宿豫區(qū)中小學(xué)圖書(shū)補(bǔ)充計(jì)劃

宿豫區(qū)中小學(xué)期刊借閱記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)閱覽室使用記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)閱覽室期刊登記簿

宿豫區(qū)中小學(xué)過(guò)刊典藏登記簿

宿豫區(qū)中小學(xué)過(guò)報(bào)典藏登記簿

宿豫區(qū)中、小學(xué)圖書(shū)注銷(xiāo)記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)圖書(shū)驗(yàn)收單

宿豫區(qū)中小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

信息技術(shù)

宿豫區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃（附教學(xué)計(jì)劃）

宿豫區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)器材耗材補(bǔ)充計(jì)劃

宿豫區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)器材借還記錄

宿豫區(qū)中、小學(xué)教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢、賠償記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器維護(hù)(修)記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)系統(tǒng)和機(jī)房工作日志

宿豫區(qū)中小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄

宿豫區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

第二篇：宿豫區(qū)王官集小學(xué)特色學(xué)校申報(bào)材料

宿遷市宿豫區(qū)王官集中心小學(xué)創(chuàng)建

藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)材料

為了貫徹黨的教育方針、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，面對(duì)全體學(xué)生，按照《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，認(rèn)真做好藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生審美、鑒賞美、塑造美的能力，從而在提高藝術(shù)教育質(zhì)量的同時(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。近年來(lái)，我們王官集中心小學(xué)堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，追求校有特色、教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)，讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展，藝術(shù)教育成果逐年攀高，王官集中心小學(xué)藝術(shù)特色教育已聲名鵲起，花香四溢。

一、創(chuàng)設(shè)濃厚的藝術(shù)氛圍 凸顯藝術(shù)教育

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！彼茉斐錆M(mǎn)藝術(shù)的育人氛圍一直是王官集小學(xué)不懈努力的主題，無(wú)論學(xué)校多么困難，藝術(shù)教育的投入始終先于其他，藝術(shù)教育氛圍的創(chuàng)設(shè)一直在堅(jiān)持著做，深入著做，精雕細(xì)琢、不懈追求，真正為藝術(shù)教育搭建了好的平臺(tái)。

“明德教學(xué)樓”是2008年12月份剛完工的一座新的教學(xué)樓，從當(dāng)初的設(shè)計(jì)到施工完成，在“功用第一”的前提下盡可能的去塑造出藝術(shù)美，大到樓的框架結(jié)構(gòu)、小到明德樓標(biāo)識(shí)、地面材質(zhì)圖案、內(nèi)外墻涂料顏色搭配及樓梯扶手安裝等無(wú)不體現(xiàn)出藝術(shù)性、人文性。舊樓內(nèi)外墻壁的裝飾、樓前廣場(chǎng)地轉(zhuǎn)圖案的組成、大型不銹鋼雕塑“騰飛”的添置，花園植物的重組，校園內(nèi)外墻壁的兒童畫(huà)，標(biāo)語(yǔ)等等，處處在說(shuō)話(huà)，處處在傳遞著藝術(shù)的美。

你的視覺(jué)將會(huì)受到強(qiáng)烈的沖擊，見(jiàn)大處你會(huì)感慨，見(jiàn)小處你會(huì)默然點(diǎn)頭一笑“嘿，不可思議，真藝術(shù)！”

二、打造藝術(shù)教育品牌 注重過(guò)程管理

|“打造藝術(shù)教育品牌”是我校多年來(lái)不懈堅(jiān)持的工作重點(diǎn)，是我校藝術(shù)教育目標(biāo)，具體做好“五抓”：

一抓組織建設(shè)

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教育主任、音美教研組長(zhǎng)、專(zhuān)任藝術(shù)教師、興趣小組輔導(dǎo)老師組成“藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)路圖”形成了主體網(wǎng)絡(luò)管理體系，健全了藝術(shù)教育規(guī)章制度，明確分工，責(zé)任分解到人，讓各方面的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，做到齊抓共管，共同推進(jìn)！

二抓基礎(chǔ)教育

沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)設(shè)施不能及時(shí)投入是難以保障藝術(shù)教育紅火開(kāi)展的。在外欠近二百萬(wàn)元情況下，學(xué)校想方設(shè)法尋求他方支持加大投入，確保藝術(shù)教育不脫節(jié)、不停滯，沿著既定目標(biāo)努力實(shí)施！07年，學(xué)校積極聯(lián)系省臺(tái)辦，獲得了臺(tái)商王永慶先生的支持，投資興建了“明德教學(xué)樓”；08年學(xué)校在中心校長(zhǎng)侍孝清帶領(lǐng)下多方努力尋求地方老板支持，鋪設(shè)了數(shù)百平方米高質(zhì)量的水泥路面、受贈(zèng)名貴花木幾十株，同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系“張家港兆豐實(shí)小”張校長(zhǎng)尋求支持，建成了兩口高標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教室和一口音樂(lè)教室，添置了現(xiàn)代多功能美術(shù)專(zhuān)用桌62套、鋼琴一臺(tái)、多媒體一組、藝術(shù)圖書(shū)200多冊(cè)。09年，學(xué)校在資金嚴(yán)重短缺的情況下又多方努力建成了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)大型舞臺(tái)、鋪設(shè)了藝術(shù)性較強(qiáng)的（中心路道兩側(cè)）人行道，架設(shè)了路燈，栽植了高品位的桂花、銀杏、石楠、枇笆等名貴花木數(shù)百棵------，為藝術(shù)教育創(chuàng)建了濃郁的氛圍，為學(xué)生“發(fā)現(xiàn)美、啟迪創(chuàng)造美”搭建了平臺(tái)。

三抓課堂教育

課堂教學(xué)是實(shí)施藝術(shù)教育的主陣地，是面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課堂教學(xué)是難以有效推進(jìn)藝術(shù)特色的發(fā)展的。要讓課堂教學(xué)效益最大化，就必須擁有高素質(zhì)的藝術(shù)教育隊(duì)伍。為此，學(xué)校多次組織藝教相關(guān)人員走出校門(mén)，走進(jìn)蘇南，與專(zhuān)家交友、與先進(jìn)校聯(lián)誼，讓新鮮的血液不斷涌入，讓藝教人員不斷成長(zhǎng)，以先進(jìn)教學(xué)理念和無(wú)私大愛(ài)的奉獻(xiàn)精神去關(guān)注每一名孩子，執(zhí)教好每一節(jié)課。

四抓活動(dòng)開(kāi)展

課外興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展是藝術(shù)特長(zhǎng)生“再創(chuàng)造、再提高”的有效途徑。為了做好各特色項(xiàng)目活動(dòng)開(kāi)展工作，我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式積極與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系和支持，并以“尊重學(xué)生意愿”的前題下開(kāi)展了“螢火蟲(chóng)藝術(shù)團(tuán)”、神奇的“水墨藝術(shù)苑”、“我懶、我版畫(huà)”、“兒童涂鴉”等多個(gè)興趣小組。

近期，為了更好地將藝術(shù)與體育結(jié)合，我校又特聘請(qǐng)了宿遷市區(qū)（為數(shù)不多的）“抖空竹”師傅親臨我校指導(dǎo)，組建了數(shù)百人（最終全體師生都參與的）“抖空竹表演”，計(jì)劃在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校將再聘請(qǐng)南京抖空竹藝術(shù)較高的老師來(lái)校指導(dǎo)，為有效傳承民間藝術(shù)作出努力。以上各項(xiàng)活動(dòng)均明確分工、明確目標(biāo)、明確管理、為有效提高藝術(shù)教育保駕護(hù)航。

五抓獎(jiǎng)懲落實(shí)

“不在多于少、看你能否想到”，教師辛勤的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)是不利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展的。學(xué)校為了有效、深入、持久的開(kāi)展好藝術(shù)教育，經(jīng)校委會(huì)研究產(chǎn)生了具體詳實(shí)、操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)懲細(xì)則，并逐步加大了藝術(shù)教育獎(jiǎng)懲力度，這事必為更好地推動(dòng)藝術(shù)特色教育的發(fā)展注入了強(qiáng)心劑。

三、苦心耕耘數(shù)十載 藝術(shù)之花滿(mǎn)園開(kāi)

多年來(lái)不懈地努力、探索和實(shí)踐，我校藝術(shù)教育碩果累累，喜人的成績(jī)爭(zhēng)相涌現(xiàn)：

美術(shù)類(lèi)：2003年學(xué)生張澤之的《雨中情》作品獲省藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，張可等4位學(xué)生作品分獲二三等獎(jiǎng)。在慶祝2004年元旦中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)。2005年李一琪等5為同學(xué)8幅版畫(huà)作品被省美術(shù)館收藏，張澤之等23名學(xué)生榮獲中國(guó)第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演金銀銅獎(jiǎng)。2006年學(xué)生陳秋瑾的《水中的魚(yú)》作品獲省級(jí)科技創(chuàng)作一等獎(jiǎng)、13人獲得二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。2009年學(xué)生薛超文的《祥云祖國(guó)》作品被莫愁雜志征用。袁林濤、陸靜、朱用寶、王穎等多位專(zhuān)職教師近年來(lái)數(shù)次獲得區(qū)級(jí)以上不同等級(jí)獎(jiǎng)。2003年至今累計(jì)有5820名學(xué)生參與活動(dòng)（其中先后有268名學(xué)生的242幅作品獲獎(jiǎng)）。2007年高寒等4名學(xué)生在小學(xué)生藝術(shù)展演書(shū)畫(huà)比賽中獲二、三等獎(jiǎng)。

音樂(lè)類(lèi)：2004年慶“六。一”中小學(xué)、幼兒文藝節(jié)目展演比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。2005年慶“六一”中小學(xué)、幼兒文藝節(jié)目展演比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)。2006年《踢踏十分鐘》在文藝節(jié)目展演中獲得三等獎(jiǎng)。2007年快板《道德放在行動(dòng)中》節(jié)目獲第三名，同年在講故事比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2009年快板《桃李滿(mǎn)園唱新篇》榮獲創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演二等獎(jiǎng)、精神風(fēng)貌獎(jiǎng)。

四、藝術(shù)教育漫漫路 堅(jiān)持不懈永向前

在喜人成績(jī)的背后我們也清醒的意識(shí)到：藝術(shù)教育不應(yīng)該曇花一現(xiàn)！它是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)教育工程，是一個(gè)需要多方參與、科科滲透綜合性的教育過(guò)程，沒(méi)有學(xué)校強(qiáng)有力的保障、沒(méi)有教師辛勤的耕耘、不能有效利用教育資源、不能完善過(guò)程管理，特色品牌學(xué)校將難保住、家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校將難保住、有限的教育資源效益將難以最大化、孩子接受的教育將難以全面------。為此，我校將以“創(chuàng)建”為契機(jī)，深入優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、優(yōu)化活動(dòng)過(guò)程、優(yōu)化管理體制，為進(jìn)一步推進(jìn)藝術(shù)教育更上一層樓。

第三篇：宿豫區(qū)曹集小學(xué)創(chuàng)建十佳安全文明校園

宿豫區(qū)曹集小學(xué)創(chuàng)建十佳安全文明校園

匯

報(bào)

總

結(jié)

2008年11月18日

強(qiáng)化安全管理 打造平安校園

——宿豫區(qū)曹集小學(xué)創(chuàng)建十佳安全文明校園匯報(bào)總結(jié)

2008年,我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首要位置。我校安全工作總體目標(biāo)是：以安全法制教育為重點(diǎn)，以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位

1、為做好學(xué)校的安全工作，確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。

2、建立了校長(zhǎng)室--教導(dǎo)處---值周組---任課教師四級(jí)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。層層落實(shí)安全責(zé)任制。明確分工和職責(zé)，堅(jiān)持四主原則，即“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

3、將校園安全工作實(shí)績(jī)與主管領(lǐng)導(dǎo)、教師考核、評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任狀》，加強(qiáng)了安全工作的責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生，到目前為止，學(xué)校無(wú)一起安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、學(xué)校定期召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，每周都利用周前會(huì)的時(shí)間，總結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。

5、凡是學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫對(duì)接交接班制度，學(xué)生在校的每一分鐘都在教師的監(jiān)護(hù)之下。上課期間，教師課間做好

交接班；宿舍區(qū)管理，生活指導(dǎo)老師實(shí)行夜間不間斷輪流巡查制度。

6、建立健全了各種安全制度：建立了學(xué)校安全工作管理手冊(cè)，制定和完善了《重大事故責(zé)任追究制度》《緊急突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《公共場(chǎng)所傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》《樓內(nèi)疏導(dǎo)和指揮制度》等近30項(xiàng)安全工作管理制度和應(yīng)急預(yù)案。

二、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化自護(hù)

我們深知“防”勝于“治”、“疏”勝于“堵”。我校在安全教育，防患于未然上深下功夫，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究，在總結(jié)以往安全教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們確定了“四、五、六、七”安全教育工作新思路。即：貫徹“四位”思想、堅(jiān)持“五不”原則、樹(shù)立“六種”意識(shí)、開(kāi)展“七防”教育。具體內(nèi)容：“四位”指：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、制度到位、措施到位。學(xué)校建立崗位責(zé)任制、安全責(zé)任追究制、行政值日校長(zhǎng)制、教師值日、門(mén)衛(wèi)值班巡查、人盡其責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制，人人對(duì)安全負(fù)責(zé)，強(qiáng)化了全體教職工的安全責(zé)任意識(shí)。在安全問(wèn)題上要求做到“五不原則”：安全檢查不認(rèn)真不行；問(wèn)題原因不查清不行；問(wèn)題責(zé)任不明確不行；問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不行；整改措施不落實(shí)不行。樹(shù)立安全工作六種意識(shí)：即樹(shù)立“安全大于天”意識(shí)、“安全責(zé)任”意識(shí)、“安全憂(yōu)患”意識(shí)、“安全第一”意識(shí)、“安全防范”意識(shí)、“安全共管”意識(shí)。開(kāi)展安全工作“七防”教育：即堅(jiān)持開(kāi)展防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外傷害教育活動(dòng)。堅(jiān)持以預(yù)防為主，疏導(dǎo)為要，整建結(jié)合，消除麻痹思想，杜絕不安全事故的發(fā)生。

具體做法：

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大學(xué)習(xí)、大討論、大檢查，消除

隱患，有針對(duì)開(kāi)展教育和防范工作。

2、利用升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)科滲透、安全手抄報(bào)比賽、寫(xiě)安全心得體會(huì)、少先隊(duì)主題活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展七防教育。

3、建立安全法制教育知識(shí)專(zhuān)題長(zhǎng)廊，通過(guò)懸掛安全掛圖、自護(hù)知識(shí)，生動(dòng)的安全自護(hù)圖片吸引學(xué)生，鮮明的安全法制警示語(yǔ)教育學(xué)生，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。并且，以安全法制長(zhǎng)廊為背景，開(kāi)展了“千名師生簽名、安全法制知識(shí)競(jìng)答、安全法制知識(shí)征文”等系列活動(dòng)。

4、假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校放假前夕都發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。

5、學(xué)校聘請(qǐng)多名有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，擔(dān)任心理健康指導(dǎo)老師，發(fā)揮他們豐富的育人經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的不良心理傾向，讓學(xué)生能正確地對(duì)待自己，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去，讓他們擁有為理想而奮斗、不達(dá)目的誓不罷休的精神和斗志。其次，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下，通過(guò)全體老師認(rèn)真疏理有自卑心理傾向的學(xué)生名單，通過(guò)談話(huà)交流、作業(yè)輔導(dǎo)等多種方式幫他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們堅(jiān)信命運(yùn)就掌握在自己手中。只有樹(shù)立信心，坦然面對(duì)，笑對(duì)生活，才能走出暫時(shí)的困境和陰影。

6、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和法制校長(zhǎng)的作用，去年我校聘請(qǐng)的曹集派出所指導(dǎo)員為我校的法制校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)他經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育，收到了良好的教育效果。

三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

1、定期進(jìn)行安全工作檢查，建立和完善檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理。目前，學(xué)校已制定了部門(mén)自查、定期檢查、不定期抽查等三種形

式的安全檢查制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

2、樓內(nèi)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任崗，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)成員按要求的時(shí)間上崗，并堅(jiān)持不間斷。每天每時(shí)每刻都不放松安全管理，上、下樓單人單行不聚堆，放學(xué)聽(tīng)鈴（每隔一分鐘一遍指揮鈴）按先后次序下樓，值周教干、教師一直把學(xué)生護(hù)送過(guò)馬路，路途再遠(yuǎn)也要送至安全地帶。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，杜絕食物中毒的事故發(fā)生，嚴(yán)格規(guī)范食堂進(jìn)貨渠道，嚴(yán)密監(jiān)管衛(wèi)生情況，所有飯菜堅(jiān)持留樣，確保學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量。學(xué)校定期對(duì)校園周邊商店進(jìn)行嚴(yán)格檢查，杜絕三無(wú)食品、過(guò)期食品、腐爛變質(zhì)的食品。

4、認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝8個(gè)紅外線攝像頭。

四、齊抓共管 群防群治

加強(qiáng)各方合作管理，主動(dòng)爭(zhēng)取營(yíng)造良好的校內(nèi)外安全環(huán)境。

1、主動(dòng)與工商部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)制止、取諦無(wú)證，攤販在學(xué)校周邊設(shè)攤，教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販的食品和其他用品。

2、建立“警民共建”，與曹集派出所等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合做好校門(mén)口的周邊環(huán)境治理。

3、嚴(yán)格師生出校簽到制度、外來(lái)人員入校登記制度，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，從根本上保障了學(xué)生的在校安全。

4、通過(guò)家校聯(lián)手等方式來(lái)融化學(xué)生的心理薄冰，有效地改變其

不良狀況，促進(jìn)其全面、健康、和諧地發(fā)展。學(xué)校在“心理咨詢(xún)室、老師、家庭”三位一體的心理疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)青少年的自我教育，自主發(fā)展。

總之，我校為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，并扎實(shí)有效的開(kāi)展了一系列的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定的差距，與兄弟學(xué)校相比還有距離。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，今后，我們將進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，加大安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國(guó)家財(cái)產(chǎn)和社會(huì)安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加扎實(shí)努力做好學(xué)校的安全工作，為建設(shè)“平安宿豫”做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：宿豫區(qū)小學(xué)第三共同體迎驗(yàn)工作安排1

宿豫區(qū)小學(xué)第三共同體迎驗(yàn)工作安排

一、實(shí)物捐贈(zèng)實(shí)施方案。

1、時(shí)間：擬本周四下午

2、地點(diǎn)：新莊小學(xué)

3、橫幅：宿豫區(qū)小學(xué)第三共同體物品捐贈(zèng)儀式(新莊小學(xué)負(fù)責(zé))

4、捐贈(zèng)儀式：（1）主持人：新莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；（2）出席人：宿豫張家港實(shí)小部分領(lǐng)導(dǎo)及新莊小學(xué)全體師生（3）交接“捐贈(zèng)物品標(biāo)識(shí)牌”（凌朝陽(yáng)校長(zhǎng)和劉立華校長(zhǎng)交接，標(biāo)識(shí)牌由宿豫張家港實(shí)小制作）；（4）新莊小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言；（5）劉立華校長(zhǎng)致辭。

5、信息報(bào)道：新莊小學(xué)負(fù)責(zé)

二、召開(kāi)校長(zhǎng)聯(lián)席辦公會(huì)議。

1、時(shí)間：擬本周四下午

2、地點(diǎn)：新莊小學(xué)小會(huì)議室

3、橫幅：宿豫區(qū)小學(xué)第三共同體校長(zhǎng)聯(lián)席辦公會(huì)議

4、記錄：張向陽(yáng)

5、參加人：宿豫張家港實(shí)小部分領(lǐng)導(dǎo)及新莊小學(xué)全體教干

三、領(lǐng)銜學(xué)校校長(zhǎng)到參與學(xué)校指導(dǎo)工作、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。

1、時(shí)間：擬本周四下午

2、地點(diǎn)：新莊小學(xué)大會(huì)議室

3、橫幅：歡迎凌朝陽(yáng)校長(zhǎng)蒞臨我校講學(xué)（新莊小學(xué)負(fù)責(zé)）

4、主題：教育與幸福

5、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記等：張向陽(yáng)

四、師徒結(jié)對(duì)——共同體內(nèi)各校區(qū)級(jí)以上名師、教學(xué)領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手至少與共同體內(nèi)學(xué)校1名教師結(jié)成對(duì)子。

1、總負(fù)責(zé)：張青、馬蘇娜、王云

2、擬好結(jié)對(duì)名單：宿豫張家港實(shí)小牽頭

3、舉行結(jié)對(duì)儀式：（1）地點(diǎn)在新莊小學(xué)會(huì)議室；（2）橫幅內(nèi)容為“宿豫區(qū)小學(xué)第三共同體師徒結(jié)對(duì)儀式”（新莊小學(xué)負(fù)責(zé)）。

五、集體備課活動(dòng)照片（各學(xué)科負(fù)責(zé)人）

六、送課活動(dòng)（各學(xué)科負(fù)責(zé)人，時(shí)間待定）

七、新莊小學(xué)教干和教師到宿豫張家港實(shí)小掛職學(xué)習(xí)體會(huì)文章（人手一篇）

八、2011共同體建設(shè)總結(jié)

1、兩校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)，本周四完成。

2、新莊小學(xué)共同體建設(shè)總結(jié)要具體到人、落實(shí)到事，盡量提供原始的、真實(shí)的材料，撰寫(xiě)提綱為：（1）活動(dòng)得到激活；（2）教師得到發(fā)展；（3）學(xué)生得到成長(zhǎng)；（4）資源得到共享；（5）學(xué)校得到提升；（6）困惑與建議等

九、其他事宜：詳見(jiàn)《宿豫區(qū)2011基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體建設(shè)工作考核自評(píng)表》——請(qǐng)新莊小學(xué)根據(jù)考核細(xì)則，分工到人，以便兩校教干聯(lián)系、交流，群策群力，共同完善，做好迎驗(yàn)工作。

第五篇：在《宿豫區(qū)光前小學(xué)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》答辯會(huì)上的講話(huà)

在《宿豫區(qū)光前小學(xué)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》答辯會(huì)上的講話(huà) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家：

光前小學(xué)的現(xiàn)狀剛才吳東超同志已向大家作簡(jiǎn)要的介紹光前小學(xué)。目前突出存在問(wèn)題是：（1）辦學(xué)條件十分薄弱，學(xué)校教學(xué)用房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備匱乏，部分學(xué)科專(zhuān)職教師配備不足，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)科開(kāi)設(shè)效果不太好。（2）各年級(jí)學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不牢，“雙基”打得不牢，存在著很大的問(wèn)題，學(xué)生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在9月份的質(zhì)量抽測(cè)中，四年級(jí)全班學(xué)生不懂修改病句是怎么一回事。因各種原因造成學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱，處于全區(qū)最低水平。（3）學(xué)校無(wú)一項(xiàng)師生獲獎(jiǎng)成果，針對(duì)現(xiàn)狀，按照區(qū)教育局相關(guān)文件精神，經(jīng)過(guò)討論，征求廣大教職工意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，展望未來(lái)，我們制定了《宿豫區(qū)光前小學(xué)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，要保障《計(jì)劃》順利實(shí)施，我是這樣思考的：

一、思想保障：

學(xué)校要圍繞《計(jì)劃》充分發(fā)揮校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處等科室的職能作用，通過(guò)專(zhuān)題宣傳會(huì)，研討會(huì)等多種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳本《計(jì)劃》提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)和具體措施，讓廣大教職員工深入學(xué)習(xí)制定《計(jì)劃》的背景，指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，要結(jié)合日常工作提出的具體要求，提高落實(shí)《計(jì)劃》的自覺(jué)性。在落實(shí)《計(jì)劃》的每一項(xiàng)具體措施的制定過(guò)程中，都要發(fā)動(dòng)教職員工積極參與，匯聚大家的智慧，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)校各部門(mén)的學(xué)期工作計(jì)劃和期末工作總結(jié)均應(yīng)對(duì)照本計(jì)劃進(jìn)行，每位教職員工的個(gè)人計(jì)劃和總結(jié)也將本計(jì)劃的要求作為主要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。

二、組織保障：

為了確保本計(jì)劃的順利實(shí)施，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，將各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，再由各負(fù)責(zé)人召集所屬有關(guān)人員共同制定分管項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃的制定必須本著明確、具體，著眼全局的原則進(jìn)行，既不能內(nèi)容含糊，責(zé)任不清，也不能只顧及小圈子內(nèi)的任務(wù)，不注意相互之間的配合。對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí)要逐項(xiàng)檢查，定期匯報(bào)，各位負(fù)責(zé)人要深入一線帶頭工作，以自己的示范作用感染和領(lǐng)導(dǎo)分管人員，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。

三、制度保障：

1、各項(xiàng)工作目標(biāo)落實(shí)建立組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位副組長(zhǎng)對(duì)分管工作全面負(fù)責(zé)，涉及資金使用要及時(shí)請(qǐng)示校長(zhǎng)及時(shí)落實(shí)。

2、建立定期會(huì)議制度，匯報(bào)安排布置有關(guān)工作，研究解決實(shí)施過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校每學(xué)期組織兩次專(zhuān)門(mén)會(huì)議，部門(mén)每個(gè)月的例會(huì)應(yīng)將計(jì)劃落實(shí)情況作為議題。

3、建立督導(dǎo)檢查制度，除了在各級(jí)專(zhuān)門(mén)會(huì)議上匯報(bào)有關(guān)工作之處，各負(fù)責(zé)人要有計(jì)劃地定期深入一線督導(dǎo)，檢查工作。

4、建立考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，每年評(píng)選目標(biāo)工作先進(jìn)個(gè)人，予以表彰，并在獎(jiǎng)金分配，職務(wù)考核上，職務(wù)晉升等方面給予政策傾斜，對(duì)工作被動(dòng)，敷衍應(yīng)付或工作質(zhì)量低下者予以批評(píng)，警告，甚至做出組織處理。

四、隊(duì)伍保障：

本計(jì)劃的目標(biāo)達(dá)成，關(guān)鍵在于抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)。一是建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)業(yè)化水平高的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是建設(shè)一支政治素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾滿(mǎn)意度高的教干隊(duì)伍。要注重年輕干部的培養(yǎng)和選拔。正確引導(dǎo)教干隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，樹(shù)立各項(xiàng)工作追求卓越的意識(shí)，確保本學(xué)期中的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，我們計(jì)劃方案已制定，只有好的計(jì)劃還不行，好的計(jì)劃最重要的是在工作中實(shí)施，只要團(tuán)結(jié)一心，負(fù)重拼搏，踏實(shí)苦干，創(chuàng)新思路，我們有信心，也有能力，一定會(huì)將學(xué)校教育質(zhì)量通過(guò)三年的不斷提升，達(dá)到全區(qū)先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)洼地崛起。

謝謝大家

2012年11月26日