第一篇：2014年金愛和樂家具營銷中心區域經理考核方案

金愛和樂家具區域經理考核方案

為更好的提升部門日常管理工作效率和區域經理的工作

積極性。現做出以下參考：

1，2，區域經理底薪為：3000元至4000元 銷售提成部分：維護區域內現有老客戶按千分之五計

算。新開發的客戶按百分之一計算。

3，其它獎勵部分：外接批量產品單（加工單）按百分之

五計算。（需要公司收完全部加工產品貨款后結算），新增

加單個大客戶（每月提貨額超過5萬）公司給予獎500元。

4，區域每季度最低完成銷售額：萬。（完成任務

公司給予元獎勵，連續2個季度未完成目標的給予罰款。）

5，

第二篇：營銷中心預定接待部員工考核方案

營銷中心預定接待部員工考核方案

一、考核目的：

為提高部門員工整體素質，提升營銷中心預定接待服務的軟實力，有力促進部門員工應知應會知識的掌握與學習，拓展知識面，學以致用，更好地為客人服務，部門決定對各新老員工進行綜合知識考核。

二、日程安排：

1、學習期：從即日起即可開始對相關專業和綜合知識內容進行學習，充分利用平日工作之余時間進行，學習期到11月29日。

2、考核時間：11月30日，在三樓小會議室進行。

三、考核對象：

營銷中心預定接待部全體員工（包含主管和領班）

四、考核內容：

預訂部：

1、電話接聽（要求：標準、規范，使用禮貌用語）

2、預定流程（要求：全面、熟悉掌握景區所有項目預定流程）

3、預定種類及各預定種類具體操作辦法

接待部：

1、景區講解（要求：內容完整，語言流暢，文字優美富有感染力）

2、接待流程（要求：普通旅行社團隊與商務會議團隊區別對待）

3、與各部門溝通過程中應注意的問題

公共考核部分：

1、景區相關基礎知識（蓮花溫泉旅游集團綜合知識50問、旅游酒

店服務業綜合知識100問、溫泉知識100問、客房知識100問、餐飲知識100問）

2、營銷中心現行價格體系及各項目相關政策

3、銷售藝術及談判技巧相關基礎知識

五、考核方法：主要以問答、口述形式進行

六、評分規則等另行通知。

營銷中心2011-11-02

第三篇：三愛三節考核方案

魏家灘中心校“三愛三節”教育實施方案

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。我中心校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義?，F就我中心校校深入開展“三愛三節”教育制定實施方案如下：

一、堅持將“三愛三節”教育納入課堂教學中

教師要準確把握“三愛三節”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛三節”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的小學德育教材，把“三愛三節”的內容融入學校德育課程教學之中。并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

二、豐富拓展“三愛三節”教育載體和途徑

1.將“三愛三節”教育融入到校園文化建設中。學校要充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、、讀書讀報、演講等活動。將“三愛三節”教育融入我中心校校園文化建設優秀成果評選、“文明班級”評比等具有影響力的活動中，使“三愛三節”教育不斷深入人心。2.將“三愛三節”教育融入到社會實踐活動中。學校要組織學生

走出校園，積極參加勞動體驗活動，推動學雷鋒活動常態化。在校園中種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。

3.廣泛組織“三愛三節”主題宣講活動。學校要圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識。

三、切實加強“三愛”教育組織領導

1.切實把“三愛三節”教育擺在重要位置。學校要結合工作實際，把“三愛三節”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。

2.營造“三愛三節”教育的良好氛圍。學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話大力宣傳、推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

“三愛三節”教育實施方案

魏 家 灘 中 心 校

第四篇：工商企業管理畢業考核方案--金雪雯

高等教育自學考試實踐性環節課程

江西藍天學院考核方案

課程代碼：07998

課程名稱：工商企業管理畢業考核

一、考核目標

本實踐環節考核應試者綜合運用工商企業管理專業基礎知識、基礎理論從事科學研究工作的能力，要求應試者具備運用所學知識解決實際問題的能力。

二、考核要求

本課程從以下幾個項目考核應試者的實踐操作能力：

1、鞏固和運用所學專業知識的能力

2、理論與實踐相結合，解決實際問題的能力

3、科學研究的能力和創新的能力

要求應試者應用所學的工商企業管理的專業知識，根據專業特點和學科發展情況，利用業余時間深入實踐一線，按照給定的題目或自選與本專業相關聯的題目，進行研究探討，在老師的指導下，按要求獨立完成相應的實習報告。

三、考核方式

撰寫報告，考核前要求應試者通過專業計劃中規定的課程且成績合格者。

四、考核標準

實踐報告具有開放性，為了確保報告是應試者本人所做，應試者的報告須由指導老師對此進行認真的考察與確認，寫出客觀的簽定評語．

1．優秀（90-100分）

1）能全面完成畢業考核，能靈活、正確、綜合運用本專業基礎理論及專業技術理論分析和解決問題，在某些方面有獨特見解或創造，對實際工作有一定的實用價值。

2）報告結構合理，指導思想明確，考慮問題全面，論證充分，記錄數據準確可靠。

3）文理通順、層次分明、邏輯性強、書寫工整、整潔。

4）在畢業考核中，積極認真，在老師指導下，獨立完成畢業設計任務。

2．良好（80-89分）

1）能較全面完成畢業考核，能靈活、正確、綜合運用本專業基礎理論及專業技術理論分析和解決問題。

2）報告結構合理，指導思想明確，考慮問題全面，論證充分，記錄數據準確可靠。

3）文理通順、層次分明、邏輯性強、書寫工整、整潔。

4）在畢業考核中，積極努力，在老師指導下，獨立完成畢業設計任務。

3．中等（70-79分）

1）能完成畢業考核，能運用本專業的理論知識分析和解決問題；

2）報告結構基本合理，指導思想較明確，考慮問題較全面，論證較充分。計算數據基本正確。

3）文理較通順、層次較分明、邏輯性較強、書寫工整、整潔

5）在畢業考核中，在老師的指導下，基本能獨立完成畢業設計任務。

4．及格（60-69分）

1）能基本完成畢業考核，有一定的應用本專業理論知識解決問題的能力。

2）報告結構基本合理，考慮問題基本正確，論證尚充分。計算數據基

本正確。

3）報告無原則錯誤，文理較通順，書寫工整、整潔

4）有一定的實驗技能和動手能力，引用社會調查資料、文史資料無原則錯誤。

5）在老師指導下，能基本完成畢業設計任務。

5．不及格（59分以下）

1）抄襲或編造數據、信息。

2）試驗、立論或計算方法有嚴重錯誤。

3）報告不完整，有原則錯誤。

4）最基本的專業理論知識不能掌握，達不到畢業考核大綱有關要求。

五、其它

1、考核環境要求：報告要有電子檔和書面檔

2、考核時長：11月5日前完成

第五篇：金明中學教研組量化考核方案

金明中學教研組量化考核方案

（討論稿）

（2012年8月）

為促進教師的相互學習和共同提高，促進備課組整體實力的發揮，提高教師的整體水平和全面提高教學質量，特制定備課組量化工作考核方案：

一、考核辦法

1、每學期末，教研組按評分細則進行自評，對于加分內容必須提供相關材料。

2、教務處組織年級分管教學主任審查相關材料，并對照評分細則予以總評得分。

3、依據各組得分情況，按評價要求評出優秀教研組。

4、評定比例控制在備課組總數的30%以內。

5、校長辦公會對優秀教研組進行綜合評定、命名、公示、獎勵。

二、量化考評細則

（參見《金明中學教師教學工作評價方案》）。

三、獎勵辦法

1、每學期考核一次，依據考核結果學校對量化考核優秀的教研組進行獎勵；

2、獎勵等級設置：特等獎占30%、一等獎占30%、二等獎40%；

3、本細則未盡事宜，在實施過程中逐步完善。

金明中學教務處

2012年8月