記一次有意義的活動四年級作文

記一次有意義的活動四年級作文1

今天，我以《三峽晚報》小記者的身份跟著小記者團來到了《三峽晚報》報社參觀。

我懷著好奇的心情來到了報社的門口，在記者阿姨的`帶領下，我首先來到了設計版面的工作室，同學們三個一群，兩個一伙圍著幾個記者問問題：“你們是怎么工作的？”“《三峽晚報新聞網》在哪兒？《小記者網》在哪兒？”“你們現在在做什么？”……記者們都耐心細致地一一做了介紹，還把有的程序操作了一下。

接著我們來到了制作部，來采訪這里的記者。我們提出疑問，記者都慢慢地回答。同學們問了這位又問那位，忙得不亦樂乎。

最后我們又參觀了造新聞紙的地方，參觀完了又去聽講座，學會了怎么準備采訪工具、怎么抓新聞苗頭、怎么了解被采訪人的情況……這一次活動真是一次有意義的活動。

記一次有意義的活動四年級作文2

大家都應該做過許多活動吧？我也不例外。我做過的活動有許多，如：捉迷藏、玩游戲等等。但是有一次十分有意義的活動使我難忘。那次活動就是——野炊。

記得有一次，學校組織同學們去郊外野炊。到了指定的野炊地點，老師把我們分成幾個小組。一開始，我們都挑些簡單的活兒做，那些重活兒都沒人愿意去做。過了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個時候，旁邊的小組已經傳來飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的.飯呢？原來他們各自分工合作，并不只為自己著想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過了一會兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過了一會兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。

這次活動十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會了我們一個道理：做什么事情都要團結，不能只是為了自己著想，而該多為別人、為大家著想，這樣才能把事情做好。

記一次有意義的活動四年級作文3

星期五原本是個普通的日子，可是這個星期五卻與眾不同，那是學校第四屆運動會開幕的日子。

比賽正式開始了，我們都在各自參賽項目的場地上做好了充分的準備：有的同學在活動手腕，有的在牽引韌帶，有的在扭動腰胯……我參加的是擲羽毛球項目，我想：既然參加了比賽，就應該爭取拿到最好的成績。

“光有力氣還不行，還要用巧勁。”教練和班主任施老師一一傳授給我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進步，又過了一米線。現在還剩最后一個機會啦！

通過前兩次比賽，我有經驗了。心想：這可是最后一個關鍵球，勝負在此一舉。我張開雙腳，站在起點上，身子稍微向后傾斜，掄直手臂，“嗨——”伴隨著一聲吶喊，我把球扔了出去。球兒像長了翅膀似的.，勇往直前，我為班級爭了光，得了第四名。

回到座位上，我又靜下心來觀看比賽。看到我班嬌姣拿了第一，從鐘熙桐身上又看到了堅持到底的精神，佩服之情油然而生。這次運動會讓我明白了許多道理，也充實了我的心靈。

我懷著激動的心情來到操場，只見四周一面面彩旗在空中飛舞著，好像在鼓勵我們：千萬不要泄氣，加油，堅持到底，就是勝利！

記一次有意義的活動作文

今年4月28日，我們迎來了校第二屆春季運動會。那天，運動場上、場下一片沸騰。場上的運動員。

有的在緊張地做熱身運動，有的在檢查運動器械……場下的同學揮動著小彩旗，一邊有節奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學興奮地用吹著口哨……

二百米比賽開始了，場下的同學們按捺不住內心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來，舉目眺望。

比賽一項接著一項，時間飛速地向前轉，轉眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因為我也是接力跑的其中一員，我害怕萬一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來到賽場上準備比賽。

當輪到我們小好隊后，只聽哨聲一響，第一名運動員像一支火箭一樣沖了出去，穩穩地把棒傳給了另一名同學，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到我了，我的腦袋里只有一個念頭：一定要為班級爭光。緊接著一種勢不可擋的力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運動員手里的接力棒，目不轉睛。當接力棒傳到我手里時，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。我賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發隨著風，吹得亂亂的，耳邊傳來“嗡”的響聲，那是風在我的耳邊呼嘯著。我快速地擺著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點就離我們一步之遙了，我奮力地往前跑，沖出了終點線。只聽廣播里傳來：“五一班第一名時”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個大拇指。我心想：我們勝利了！我們團結一心終于成功了，我的內心好像灌滿了蜜那樣甜。

這次體育活動，賽出了友誼，賽出了團結，真有意義。

記一次有意義的活動作文

在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。

初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。

第二天的下午課外活動課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由于我們經驗不足，一開始就出現你踩我的腳，我踩你的腳的現象。原本，我們個個到認為自己大力，不用隊友也可以勝，結果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結了一下為什么會這樣：不要只顧著自己，團結就是力量。可是怎么才能團結呢，我們班同學想了一個招，就是我們數1、2、3一起使勁，我們采納了這個辦法。

第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負眾望，用了那個方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。

通過這次活動，我們認識到團結就是力量。在后來的一切活動里，我們班同學，都能團結起來，很快地把各項任務完成了。