小學春季學校工作計劃
小學春季學校工作計劃1
一、教學工作計劃：
1. 制定多樣化的教學計劃：在教學工作中，將注重綜合素質教育，為每個學生提供多樣化的學習機會。在不同學科中，將豐富教學內容，設置富有創意和啟發性的教學活動，激發學生的學習興趣和動力。
2. 強化學科知識的學習和運用能力培養：為了提高學生的學習成績和能力，將加強對學科知識的學習和運用能力的培養。通過精心設計的教學流程，幫助學生理解和應用各門學科的基本知識和技能。
3. 注重學生素質的培養：學校將注重學生綜合素質的培養，鼓勵學生參與課外活動，培養學生的創造力、領導力和團隊合作精神。同時，將加強道德與法治教育，培養學生的良好品德和社會責任感。
二、教師發展工作計劃：
1. 組織專業培訓：為了提高教師的專業素養，學校將組織豐富的教師培訓課程。通過專業培訓，教師將提高教學技能和教育教學理念，以更好地滿足學生的需求，并促進自身的專業發展。
2. 加強教師交流與合作：學校將鼓勵教師之間的交流與合作，組織教研活動，促進教師之間的相互學習和共同進步。通過分享教學經驗和資源，提高教師的教學水平和教學效果。
三、學生管理工作計劃：
1. 完善學生評價機制：為了全面了解每個學生的學習情況和發展情況，學校將建立科學的學生評價機制。通過多種評價方式，將評估學生的學業成績、綜合素質和學習態度，幫助學生發現自己的優點和不足，并制定個性化的學習計劃。
2. 加強班級管理：在學生管理方面，學校將強化班級管理。教師將注重班級的團隊建設，培養學生的集體榮譽感和歸屬感。同時，學校將加強對學生的日常行為管理，提高學生的自律能力和積極參與班級活動的意識。
四、家校合作工作計劃：
1. 加強家長教育：學校將定期舉辦家長教育講座，幫助家長了解學校的教育理念和教育方式。通過家長教育，提高家長的.教育水平和家庭教育能力，增強家長對學校教育工作的支持和信任。
2. 加強溝通與合作：學校將加強與家長的溝通與合作。定期組織家長會和家長學校活動，讓家長與教師進行交流，了解孩子的學習情況和發展情況，共同合作，促進孩子的全面發展。
通過以上的工作計劃，將全面提高學校的教育質量和教學水平，為每一個學生提供一個良好的學習環境和發展機會。相信在20xx年春季第二學期的努力下，學校將迎來新的成績和進步。讓共同努力，實現小學新學期的美好愿景！
小學春季學校工作計劃2
一、指導思想
本學期，我校將圍繞《東石鎮教委辦20xx年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續本著“一切為了學生的健康發展，一切為了教師的專業成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經驗，著力打造和諧校園，創建特色學校，進一步提高教育教學質量。
二、目標與任務
1．嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質量，注重特色發展和內涵提升，全面推進素質教育。
2．抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業批改的行為，向常規工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的'檢測。
3．抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業務能力的教師隊伍。
4．強化提高我校教師課堂教學質量，積極發揮遠程教教育資源優勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。
5．抓好養成教育，創建良好的校風、班風、教風和學風，培養學生良好的學習習慣。
6．注重特色發展和內涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數，認真抓好培優扶差工作，實施素質教育，落實減負措施，促進學生全面發展。
7．努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優秀率達50%以上，差生率控制在2%以內，確保我校本學期統考教學質量再上一個新的臺階。
三、主要工作及措施
（一）加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程
1．加強學習，提升認識。充分發揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。
2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。
（二）關注課堂，扎實常規，規范教學，提升質量
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。
l．關注課堂，扎實常規教學。
（1）嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現象，全面提高教學質量。提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。
（2）繼續深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。
（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。
2．繼續抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。
（1）主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。
（2）要認真設計作業，應有針對性、層次性，作業量適宜。課堂作業要當堂完成。對學生作業的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據作業規范要求，作業檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業質量。
（3）加強日常教學常規工作的監督與管理，嚴格執行教學常規管理制度。切實抓好教案、作業、單元檢測的檢查，規范教師的教學行為，向管理要質量。
3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。
4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發的學生兩極分化或差生的過早產生。
5．抓好評改作業和檢測工作。作業要求做到全收全改，勤批細改，統一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業、試卷的書 寫，要求正確、工整、規范，語文科應注重積累和運用。
6．加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質量。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，落實轉化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。
7．認真做好培優扶差工作。繼續開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內容），教導處做好監督落實。
8．認真抓好畢業班的管理工作，從嚴從實抓好畢業班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業班的教學質量，發揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。
小學春季學校工作計劃3
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以落實五項管理和雙減政策，規范辦學行為，全面提高學生綜合素質和學校教學質量為重點，以深化教育改革、促進學校內涵發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
（一）加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《教育精神》、《教師誓詞》，唱好《教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、抓好黨建工作。認真貫徹落實《xx縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創先爭優”、“支部聯建”、“道德講堂”等活動。肅清“四風”問題，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。
（二）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。
（三）加強制度建設，確保學校工作良性發展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。
（四）抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升
按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，積極參加縣局和學區開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（五）加強校園文化建設，優化育人環境
校園文作文化是學校的.門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照學區工作安排學校列入20xx年學校改造計劃，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。
（六）加強總務后勤管理，確保經費規范支出
加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校辦公室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，化服務教師需求，服務教學需要。
（七）抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（八）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，及時完成學校公眾號建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
（九）青春期教育
1、指導思想
幫助學生認識和適應青春期身心的急劇變化，能夠正確、理智地對待性問題，樹立健康的性觀念。引導學生理智地認識對社會、對祖國的責任和義務，懂得青春期是為成人、成才打好基礎的最佳時期，珍惜青春年華，努力把自己培養成為祖國的有用人材。
2、主要任務
通過傳授科學性知識幫助學生解除青春期困惑，提高性本能社會化、文明化的程度，把性生理和性心理需要同社會道德原則結合起來成為日常生活準則，使學生行為方式符合社會發展與社會行為規范，做一個有高尚情操的人。學校是青少年學習性科學知識的主要場所，應有目的、有計劃、有組織地進行系統的性教育。它是家庭教育的延伸、繼續與提高。學校教育應把塑造健全的人格放在首位，健全的人格是健康性觀念的依托，而健康性觀念又是健全人格的重要組成部分。
3、教育內容
兼顧人的自然屬性和社會屬性，形成：“三理結合、自我保護、提高素質、同步教育”的框架。“三理”，指性生理發育與保健、性心理發育與保健、性道德倫理的培養。“自我保護”，指學生學習和運用《未成年人保護法》等有關法律保護自己，警惕和抵制各種社會丑惡現象的誘惑與腐蝕，防范非法行為的侵害。“提高素質”，指不僅是傳授性知識，還必須闡明人類的性與動物的性的區別，性與人類文明社會的關系，青春期的社會意義，青春期自尊、自愛、自律和自強等良好素質的培養。“同步教育”，指幾方面的教育內容緊密聯系，構成一個不可分割的整體，共同體現了青春期教育的本質。
4、教育方法
（1）人生教育：既讓每位學生確立自己的人生目標，樹立自己的人生理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（2）道德教育：要培育學生對自己、他人、以及社會的責任感，并讓學生們懂得，應對自己做出的行為勇于承擔責任。
（3）性知識的傳授：即讓同學們們全面、具體地了解青春期性心理以及其他的相關知識。
（4）生活知識技能教育：怎樣和他人相處，如何與他人進行協作等等。
小學春季學校工作計劃4
一、指導思想：
根據區教育管理工作要點的精神，我校本期教學計劃的指導思想是：增強質量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我校“一體兩翼”發展戰略，以精細化管理為核心，以服務為主導，規范辦學行為，提高教育教學質量。
二、主要工作目標：
1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導、狠抓落實，以爭創重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區將啟動特色學校的創建工作。教委要求我們在特色學校的建設中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。
2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質和實際教師教學水平開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。
3、嚴格常規管理，強化過程監督，切實提高教師的業務水平和工作效率，確保教學質量穩步提高。
4、加強教研組建設，結合課題研究，逐步實現教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務，增強實效性。
5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發展創設良好的育人環境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區教委將開展少兒書畫比賽和國學經典誦讀比賽。
三、主要工作和措施：
（一）加強常規管理，提高質量意識
良好的常規管理是確保正常教學工作科學、有序、高質量開展的重要前提，是完成教學任務的根本保證，是提高教學質量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。
1、認真執行課程計劃，嚴格執行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結。學期上完后，不能出現學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。
2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業批改等方面要嚴格把關。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區級比賽前將進行校級備課競賽。
3、認真落實教學常規，規范各學科教師的教學行為，確保常規細則落到實處。嚴格學生的學習習慣要求，促進學生提高學習成績。我校的很多行之有效的`做法，我們要堅持。比如：錯題搜集本，學生各項任務完成記錄本，規范學生草稿本，每月一次單項競賽……
4、教育教學質量的提高需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”就是說，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。
5、把好畢業班質量關，加強畢業班全方位的教學管理力度，建立畢業班學生學習習慣養成監督和質量檢測等制度。進一步強化教學質量意識，在減輕學生過重課業負擔的前提下，提高教學質量，強調學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業。
6、繼續完善作業監管制度，注重學生良好學習習慣的養成教育，抓好培優補差工作，要求教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優先：提高優先、激勵優先、輔導優先。
7、教學管理工作要充分利用學校信息技術優勢，使管理曰趨走向規范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設備的維護和安全，開學前進行一次拉網式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設備的向學校匯報，經學校行政會研究后再進行招標。
（二）激活教研熱情，提升科研水平
努力營造良好的教研氣氛、杜絕應付性教研現象，圍繞“三講”即：講效益、講質量、講效應，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。
1、建立教研組考核制度，開展優秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設。主要以強化角色意識為突破口，以規范監督為著力點，結合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內在聯系，創造性的處理和使用教材。對于作業設計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。
2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質量的測查模式，特別是語、數以外學科質量測查模式。
3、進一步完善教研組工作，力求“備課、說課、上課、評課”四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組要經常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時小組研，大組重點研”的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。
（三）強化教師培訓，促進專業成長
對教師的專業培訓工作要進一步規范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內容落實。努力建設一支師德優良，業務精湛，奮發向上的師資隊伍。
1、樹立終身學習意識，努力創建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
2、切實做好校本培訓，改變多數教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現象。以加快教師角色轉型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的學習活動，如：課標內容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養與專業化水平有著實質性的提高。
3、繼續開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領導、組長、區級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。
4、加強青年教師的扶持工作，務實有效地抓好青年教師學習的平臺和展示平臺的建設工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結對中迅速成長。
（四）、高舉質量大旗，追求有效課堂。
本學期，我們將加強備課研究，提高課堂教學的效益為重心，努力提高教學質量。本學期我校將以“轉轉課”的方式，開展一系列課堂教學研究活動，為保證活動的有效性，特提出以下要求：
1、精心備課，讓課堂生成與課前預設互動的共生。
關注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。
①要想教育有效，必須在備課時考慮：
教學目標有效——簡明實在；
教學情境有效——適宜適境；
教學容量有效——適量適度；
教學方式有效——揚長避短；
教學過程有效——拓展充分；
教學時間有效——恰到好處；
教學全體有效——面向全面。
②精心備課，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預設水平和生成質量，因而，教師的功底，也是一種預設，一種隱性預設，一種最大的預設，全方位的預設，創造性的使用教材。區級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。
③精心備課，要求教師真正吃透教學目標，掌握內解教學任務的策略。本期開展備課賽活動。
2、有效生成，創造出許多未曾預設的精彩
課堂教學是根據學生實際需要不斷調整的過程，是具有生成性的課堂。面對生成性的教學資源，教師要及時捕捉讓它成為教育教學的契機，重要的是把握生成性教學的基本特征：
①過程性。——過程意味著變化，一個具有生命力的課堂總是在動態中生成。在過程性，要關注全體學生，不要遺忘了每一個學生。
②超越性。——在富有變化的課堂情境中，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說，都成為對原有的一種超越。
③互動性。——生成教學期成績積極的師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養學生的思維能力。
3、積極探索《學校教學質量監測方案》，把教學質量做為競崗上崗的重要依據。北碚區進修學院將進行小學教學質量監測模式的探索研究。
20xx年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負責、共同建設、共同呵護、共同享受的精神家園。
希望教師樹立：“我負責我的質量，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂。”
樹立對課堂負責就是對自己和別人的生命質量負責的觀念，是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質量的追求；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應該是學生獲得生存的智慧和技能，為自己的發展和幸福人的奠基的圣地，應該是我們享受快樂、享受生命的圣地。
（五）．堅持全面育人，落實學校科技體衛藝工作管理。全面實施《國家學生體質健康標準》，加強學生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動，落實“每天鍛煉一小時”規定，激勵學生達標爭優，強身健體。重視藝術教育工作管理，切實提高藝術課程開課率和教學質量。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術特長和1項科技活動技能，為學生全面發展奠定良好基礎。重視學生身心健康，加強和改進健康教育。加強學校衛生工作，進一步規范學校食品衛生工作，提高學校抵御突發公共衛生安全事故的能力，確保全年學校不發生食品衛生安全責任事故。
小學春季學校工作計劃5
上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。
一、學校食堂建設及營養午餐方面
1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。
2、初步制定“營養午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。
二、德育工作具體計劃
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續堅持每周一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強教師職業道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執教、依法治教水平。
3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優秀班干，成績優異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。
4、繼續堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。
5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。
7、重新更新公開欄。
8、校園環境、教室衛生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環境衛生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整臟治亂”處處有人管，時時有人管。
9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求學生，規范學生行為。
10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。
三、教育教學工作
目標任務
（一）必須提前一周備課，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。
（二）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課后記。
（三）上課必須使用普通話、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。
（四）在每周的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，批改作業必須使用等級制，作業批改中不得范知識性錯誤的。
（五）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統計，并到教研組長處進行登記。
（六）各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。
（七）每周一15：50前，各教師在規定的時間前將自己的應完成的教學常規任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。
（八）制定xx小學教學常規管理辦法，根據學校實情來管理學校常規管理。根據有關規定，認真開展學校的教研活動，并做好相關記錄。
（九）繼續加強實行和完善績效工資制度。
（十）具體實施細則見《xx小學教學常規管理辦法》及《xx小學教學質量獎懲制度》。
四、“兩基”工作
（一）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數據的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。
（二）認真組織實施免費教科書的發放工作。
（三）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。
（四）把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設備給教師學生帶來豐富的學習資源。
五、總務后勤工作
（一）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。
（二）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處匯報，經過總務處審查認定。
（三）保障學校各職能部門辦公用品的'供給，確保各項工作的正常運轉。
（四）搞好校園的規劃、綠化、美化、凈化工作。
（五）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發票，及時報賬以便維持學校的周轉。
（六）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。
六、安全工作
（一）開學根據上級的有關規定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。
（二）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。
（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。
（四）學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。
（五）認真開展好安全活動月的相關內容。
（六）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。
七、少先隊工作
（一）結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。
（二）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。
（三）組織開展好“六·一”的慶祝活動。
（四）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。
八、班級管理工作
（一）制定班級量化評分條例，繼續采取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。
（二）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。
（三）每學期根據量化評分的高低，評出一定數量的優秀班級體和優秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。
小學春季學校工作計劃6
為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，特制定本計劃。
一、工作目標：
通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
二、安全主題：
生命安全高于一切。
三、主要工作及措施：
（一）加強領導，明確責任。
成立以校長為組長的安全工作領導小組，領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責任人，總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及教師的飲食衛生；電教員負責線路、電器等設施的使用檢查維修；教導主任負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。
（二）加強宣傳教育
1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、等途徑根據季節的不同有針對性的.對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
（三）加強檢查，嚴格管理
根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
（1）房屋檢查嚴格執行學校校規定的安全檢查制度，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字。
（2）用電、防火檢查
1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化xx露，插座、插頭有安全隱患，及時解決。
2、學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。
3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
4、有用電器活動的組織者，在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。
5、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
6、學校的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
（3）衛生防疫工作
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》做好學校的衛生工作。
2、繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。
3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。
4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。
5、做好防控傳染病工作。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注。
6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質量關。
（4）交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，
2、班主任和教導主任簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。
3、繼續實行路隊制放學。
（5）校園秩序
1、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（6）加強校內外活動安全教育
1、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
3、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
（7）其他方面
1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。
2、嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。
（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力
1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。
2、組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。
3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。
4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。
小學春季學校工作計劃7
我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質量為重點，以創建特色學校”為重心，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質優良，業務過硬的教師隊伍。積極開展高質量的校本教研活動，加強課堂教學改革，提高課堂教學實效性，繼續加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關于“學案導學、同案協作”教學模式，努力在課堂教學上下功夫，以面向全體和諧發展為原則，以促進教師發展為導向，以提高辦學效益為中心，踏實的走“質量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強校”的可持續發展之路。全面貫徹教育方針，加強學校管理，依法治校，穩步推進素質教育，貫徹落實烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學計劃，不斷改善辦學條件，辦學水平先進校的基礎上，以抓管理、提質量為重點，扎實開展教育教研活動，進一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。特做工作計劃如下：
本學期的工作重點：
一、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。
1、為進一步優化育人環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進行全面的維修，對門窗進行重新刷漆，對文化墻重新進行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。
2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進行更新，除操場和甬路外，對校園進行了全面綠化，教室的布置統一進行更新，使教室內外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的'力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學條件的品位，以規范學生的行為。緊緊圍繞校園文化先進校這一特色，努力營造一流的育人環境，確保校園文化先進校和辦學水平先進校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創造條件，力爭在20xx年進入辦學水平師范校和市級校園文化先進校的行列。
二、抓好學校的教育科研工作及學校的德育工作
教育科研工作是學校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學質量的前提條件。面對新形勢下的素質教育進程，課堂教學的優劣直接關系到學校的發展，如果說教育質量是學校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質量的動脈和血液，因此，要繼續確立教學在學校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發學生的獨立思考和創新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養學生探究科學的精神。
（1）指導教師加強教育教學理論，教學教改經驗的學習，加強教學研究，開展教學教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學能力的提高。
（2）充分發揮學生的主人地位和主體作用。面向全體學生，因材施教，加強對潛能生的輔導。
小學春季學校工作計劃8
一、基本情況
本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。
二、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協調發展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關注、多元發展”的辦學理念，努力打造“經典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創建特色學校而努力奮斗。
三、工作目標
總體目標：
辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創一流。
具體目標：
1、不斷提高教育教學質量，期末調研考試各學科成績爭進前列。
2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。
3、實現學生的快樂、健康發展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。
4、實現教師的持續專業成長，提升教師的職業幸福感。
5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施
(一)堅持“教師發展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。
1、加強教師職業道德建設，提高思想道德素質。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學教師職業道德規范》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師，嚴格執行“義務教育規范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。
2、踐行“全面關注、多元發展”的辦學理念，促進每一位教師的專業成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學基本功，堅持說普通話、用規范字，努力學習現代教育信息技術，開展以提高教師信息技術應用能力為主的校本研修活動，使信息技術與課堂教學深度融合;三是認真研讀專業雜志、教育網臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動，努力物化成果;四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質量的校級研修課(新進教師兩節)，完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標;五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業發展;六是盡量為教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實現一人外出多人受益，共享學習成果。
3、加強骨干教師隊伍建設和新調進教師及中青年教師的培養。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(小)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發揮自身的專業引領作用，帶領老師們共同成長。一是繼續實行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒;二是認真落實研修課。三是開展教學經驗分享活動。通過學習別人好的做法，借鑒別人的經驗，促進自己的教學工作;四是加強過程管理，夯實業務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調進教師要以虛心的態度、求學的精神、務實的作風，多聽(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(有經驗的教師)、多讀(專業發展的書籍)、多思(自己工作的得失)。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環境，不斷提高教育教學質量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優質高效的好課;二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶。
4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養為重點，全面改進教學方法，培養學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。
5、加強高效課堂研究，努力培養學生的學科核心素養。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創建具有學校特色的教學模式，切實轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養。語文、數學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業素養。
6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。
(二)堅持德育為首，幫助學生養成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。
1、轉變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質量觀和學生觀，用綠色的、可持續發展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養成良好行為習慣的責任。
2、把握養成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說話、集合、站隊)等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發揮家長參與培養學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關注特殊學生(留守兒童、單親家庭學生、特異體質、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生)的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。
3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班(隊)會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創德育工作新局面。在全校范圍內開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發展。
(三)加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。
1、嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經教導處允許，不得私自挪課。規范作息時間表，嚴格執行學生上學、放學時間的相關規定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質量監測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質量穩居全縣前列。
2、內化教育教學管理規范。特別強調，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內的(含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。
3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的'能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關系：活與實的關系，主導與主體的關系，舉“一”與反“三”的關系，保底與提升的關系，理解與應用的關系，切實改變傳統的教學模式。三是充分激發學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業量等低效的教學行為，從而實現課堂的高效，科學地提高教學質量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上;發言的習慣。發言時儀態大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范;傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發言，善于質疑;合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業完成后自覺檢查、發現錯誤及時訂正。
4、務實開展校本研修，切實提升教師群體的專業素養。
一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創建高效課堂為中心，以促進教師專業發展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，努力構建生本課堂，全面關注學生，促進學生多元發展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內研修課和常態課中積極踐行生本理念。
二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養學生的學科核心素養。
三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業負擔，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創建高效課堂來提升教學質量。
四是讓教學反思成為教師專業成長的糾偏儀。任何一個教師在其執教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解，提高自我覺察水平和教學監控能力。通過教學反思，可以不斷超越經驗，創造性的解決教學實際問題，促進自身業務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。
5、落實教學常規，嚴格常規管理。
一是繼續實行作業登記制度。通過作業登記切實減輕學生的課業負擔。各班各學科的家庭作業每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規等級評定和年度考核評價。
二是規范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。
三是語數外老師任教其他非專業課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。
四是規范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規訓練。科學課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。
五是認真落實備、教、批、輔、改各個環節的常規要求。作業要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業批改“不過夜”，當天作業當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關注，旁邊有眉批，結尾有評語，既要肯定優點，又要指出不足。作業有錯，必須及時發回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業情況作為過程性材料納入學生的學期學業成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學生對待作業的審慎態度。
六是繼續推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規范教師教育教學行為，本學期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。
6、要進一步落實語文、數學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養學生綜合應用祖國語言文字的能力;數學教學中要注重數學思想與數學方法的滲透，強調數學與生活的聯系，鼓勵學生靈活應用數學知識解決實際問題;英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照《中小學書法教育指導綱要》開設書法教育課，全校周三下午第三節課統一進行書法教育，學期結束進行書法教育成果展示。
7、要牢固樹立質量是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發展，相信每一個學生都能發展”的學生發展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發展有差異，要允許學困生小步、慢步發展，要給他們更多的關愛，更多的表現和發展機會;在作業的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發展學生綜合素質所發揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。
8、要穩步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質評價工作，努力構建促進教師專業發展和學生素質全面提高的評價體系。加強校本、信息技術、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結。
9、要規范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動狀態，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。
10、設立“零作業日”，深入開展“陽光減負”活動。繼續建立課業負擔登記、監測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業，三、四年級家庭作業書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業書寫總量控制在45分鐘之內，英語只得布置聽讀類作業。設定每周三為零作業日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業，要鼓勵學生開展經典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結果納入教師教學行為及教學常規評價。
11、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設。遇到學生發生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”的安全教育機制。
12、加強體育藝術工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園八極拳推廣活動。開展“健康促進學校”創建活動。創新體藝活動內容、形式，繼續開展體藝特色活動和體藝特色學校創建。體育組要正視學校場地狹小的現實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著裝。加強體育室內課教學及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學效果。引導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。
13、進一步做好課程資源的全面開發與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優課的利用率，做好利用登記。強化教育技術裝備的管理和利用，充分發揮教育技術裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優質教學資源能循環使用。圖書室加強循環教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。
小學春季學校工作計劃9
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學教研工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規要求》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠語文教研組和數學教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至六年級數學學科上，以數學新課標為主，組織數學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
二、開展教師學習交流活動
1、“微課”已經成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優質的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。
3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優教師課堂教學和管理經驗，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面。
4、以聽校內教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。
三、搞好校本培訓，營造書香校園。
1、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的`轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習。
四 、舉行網絡“曬課”活動
根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加網上“曬課”活動。在活動中發現教師問題，針對性的交流，促使教師專業化發展。
五、強化教師基本功
做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設計優質教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。
三月份：
1.制定九都中心小學教研工作計劃
2.召開語文教研組、數學教研組教研工作會議 3.小學數學新教材各校二級培訓 4.集中教師業務學習5、開展校級公開課活動
6. 開展“一師一優課，一課一名師”網絡“曬課”活動
四月份：1.制作優質的“微課”進入課堂
2.語文組指導教師展示課活動 4.集中教師業務學習5.開展校級公開課活動
五月份：1.蘇教版小學數學優秀案例匯報
2. 數學組指導教師展示課活動 3.集中教師業務學習4. 開展校級公開課活動
六月份：1. 集中教師業務學習
2.課題教研教學案例成果匯報 3.期末教學質量分析
4.教研室、教研組長教研工作總結
小學春季學校工作計劃10
一、弘揚“德化精神”，注重德育實踐
1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。
2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節文明，從我做起”為主題教育，要著重從節約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。
3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變為科任教師全員參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近；正氣浩然，愛崗敬業，為學生所敬重；拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。
4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育，在婦女節、勞動節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹節等法定節假日，積極組織學生開展主題性教育活動；二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。
5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。
二、探索“學習共體”，提升教學效益
1.聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；二是有效課堂，繼續實行當堂訓練和當堂檢測的教學環節，保證每節課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業與測試有效性的研究，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
2.加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的`結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的`問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續開展“每周一研”活動（即校內教師公開課），通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。
3.落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養體育特長生，為以后的運動會做好籌備；書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節或校園藝術節做好籌備；二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創設良好的英語教學環境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區教育局轉發的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續開展興趣小組活動。學校要進一步協調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。
三、打造“專業團隊”，落實過程管理
1.打造學習型黨組織。一是以爭創“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓；爭當教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊；爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。
2.打造中層執行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。
3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除“不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優質的專業化團隊。
4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續實施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。
5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。
四、充分發揮鄉鎮小學專職教研員的作用。
1、鄉鎮小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉小學教育均衡發展發揮積極作用。
2、結合我鄉實際組織開展小學生語文高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。
3、結合區教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。
4、出版“小學生作文”專刊。
5、加強學校常規管理，對泗民學校開展常規視導工作。
6、加大對課題研究的組織和指導工作。
五、不斷改善辦學條件，扎實推進現代教育裝備達標活動
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合；進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。
六、共建“溫暖之家”，促進和諧發展
1.加強財務后勤工作。一規范學校財務管理，要嚴格執行上級有關財務制度，集中到區核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。
2.加強綜治創安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日（周）”、“安全教育活動月”開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。
3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節、勞動節等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。
4.推進政風行風工作。一是通過發放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學生、家長和社會的監督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。
5.規范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。
我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發有為，根竹鄉中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。
小學春季學校工作計劃11
一、工作思路
以“為學生發展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設”為重點，以“規范教學常規管理”為中心，關注“學生行為習慣養成教育”，加強學校安全管理，樹立“后勤為師生服務的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、完善相關管理制度。
2、全面落實各項工作的常規管理。
3、加強校園文化建設，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養成教育，提升學校底蘊和品位。
4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的課題研究活動。
5、規范學生學籍管理，嚴格控制超級大班。
6、認真組織好“體育節”、“藝術節”慶祝活動。
7、進一步推進學校信息化發展，深化網上教研工作，達成教師專業化成長新的`生長點。
8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務質量。
三、主要工作
（一）黨政工作。
1、加強教職工思想政治工作，創建團結和諧的教師團隊，組織教師創造性地開展有益的活動。
2、重視學校基層組織建設，定期召開黨員民主生活會。
3、做好校務公開公示工作，積極發揮組織監督職能。
4、重視學校計劃生育工作，建好相應臺帳。
5、努力創建市級、州級文明單位，大力宣傳學校各項工作。
（二）德育工作。
1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開班主任經驗交流會和班集體展示活動。
2、落實“班主任隊伍建設月培訓制度”。
小學春季學校工作計劃12
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、工作目標
細化教學常規管理工作，全面提升教學質量，努力打造學校特色。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的`管理制度，本學期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。
2、加強教學常規管理，提高教育教學質量。
（1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天保質保量批改學生作業。
（2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合，本學期進行三次常規教學檢查，及時總結通報，并將檢查結果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課，及時了解教師的教學情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。
3、做好教學質量檢測。
強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務，結合上年度考試情況，教導處在本學年會每月組織一次學業質量檢測。命題質量要高，做好保密工作，檢測過程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過表彰，獎勵，激發老師的干勁和學生學習的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進行表彰，發獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過質量檢測，不斷提高各年級各學科的教學質量。
小學春季學校工作計劃13
一、指導思想：
以全市教育會議精神為指南，以市局“五項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行精細化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要的位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標：
規范加特色，確保在市、鎮兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。
三、主要措施：
1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神);倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。
2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。
3、突出教學的中心的位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實的開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批;有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾;認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。
5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。
6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求：
1、德育：
①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播)。
③、抓學生養成教育(勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。
⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。
⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。
⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的'安排與組織。
⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。
⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。
2、教學：
①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。
②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。各科教研組分工如下：
語文組：張文貴 數學組：龔連新 綜合組：唐善棟
管科領導 ：
語文科：王凱平數學科：姜華山 綜合科：肖金武
蹲年級領導：
一年級：肖金武 二年級：劉 乾 三年級：張文舫
四年級：王 偉 五年級：王凱平六年級：姜華山
③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。
④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。
⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。
⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽(重點是學生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。
②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、凈化校園。
③、加強學生勞動實踐基的建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。
④、建立健全校產、財務管理及采購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監督。管理好學校財產，與相關責任人簽定校產管理責任狀
⑤、抓后勤人員的思想建設工作，讓后勤人員樹立全心全意服務師生的意識，保障后勤供給。開源節流，不亂花一分錢，購買用品嚴把質量關和價格關，嚴格報銷和審批手續。
4、工會、婦女工作
①、配合學校抓好教職工與學生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協調各線之間的關系，完成任務保質保量。
②、召開好教代會，對學校事務民主監督民主參與民主管理，監督教職工學期或學年總結考評工作，統計公布各項結算情況
③、與政教處協調配合抓好家長學校的培訓與組織工作。
④、注重發揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。
小學春季學校工作計劃14
一、指導思想
本學期，學校堅持以科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實教育行政主管部門的會議精神，依托總校的教育資源，堅持以“養習慣、學知識、健身心、育特長”為辦學理念，堅定立德樹人、依法治校、建構平安的總體思路，積極倡導社會主義核心價值觀，扎實推進“義務教育基本均衡縣”工作。
二、工作重點
繼續鞏固辦學成果，不斷拓寬活動渠道，積極創新工作方法，扎實做好“兩規范”、“三氣息”、“五平臺”建設，力求教育教學工作有標準、有內涵、有特色，在傳承文明、接軌時代、融入社群的形態中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。
1.明確底線，嚴格“兩規范”。一是師德規范。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學生和對自己的愛與責任，用“對得起良心、挑得起重擔、受得起尊重”的人生坐標來完善自己，不斷提高師德規范。二是行為規范。不斷總結經驗，深化“紅旗班級”評比，把學生良好行為習慣作為教育的第一責任，讓他們朝著知書達理、知愛感恩、知章而行的方向發展。
2.傳承底蘊，活躍“三氣息”。一是活躍學校書香氣息。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書角的作用，做到專人管理，經常更新，讓圖書流動起來，讓書香彌漫校園。二是活躍教師書卷氣息。以教師素養大賽為抓手，開展教師基本功競技舞臺，教師書卷氣息。三是活躍學生書生氣息。深入開展學生“午間悅讀”和“經典誦讀”等活動，致力培養學生書生氣息。
3.筑牢底座，創新“五平臺”。一是管理平臺。突出教師“宏觀型”、學生“細膩型”和“教師導責”、“學生糾錯”管理，不斷調動師生自覺行為。二是科研平臺。以“微課、曬課、點課”為科研平臺，充分發揮學校名師工作室的作用，扎實開展校內教育教學研究。三是安全平臺。以創建“安全發展學校”和“平安校園”為目標，夯實各種安全知識競賽、教育引導和實踐演練，確保校園平安。四是家校平臺。繼續開展“大走訪”、“家長會”，用家校的合力奠基學校的持續發展。五是師生特色平臺。學校要依據教師特長，繼續開展興趣小組特色活動，確立“畫瓷、電腦繪畫”為特色項目并啟動實施，不斷提高學校的知名度與影響力。
三、具體工作
(一)立足德育陣地，夯實行為習慣教育
以打造“標準化、精致化”學校為目標，繼續貫徹實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和《福建省文明學校測評標準（xxxx年版）》及未成年人思想道德建設等有關精神，圍繞“養習慣、學知識、健身心、育特長”這一校訓，從學生養成教育抓起，豐富形式，多渠并進，努力營造良好的學風。
1.深化“一日常規”教育，培養學生良好行為。以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀律、課間秩序、衛生保潔、購買零食”等養成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日常考核與評價工作，加大工作力度，保證學校正常的教學秩序。建立日檢查、周評比、月小結、學期末總評的工作機制，促使德育工作規范化。學期末，學校將評選與表彰一批“三好學生”、“優秀學生干部”及“優秀督導隊員”。
2.深化“書香校園”建設，培養學生書生氣息。充分發揮“圖書閱覽室、擔當者行動圖書角、樓道文化墻”和“一起測評”網絡平臺的作用，活躍“書生氣息”積極開展“午間閱讀”和“經典誦讀”等活動，大興讀書之風。今后，學校要將“午間悅讀”納入“紅旗班級”評比中，德育處要組織“督導隊員”每天對午間閱讀情況進行巡查，并在及時升旗儀式或集會上總結反饋，標榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。3月份，學校將舉行“詞語接龍”比賽，并組織學生參加第七屆“海西”杯暨第十七屆“海峽·冰心”杯“民族魂·中國夢”征文比賽；4月份，舉辦第三屆讀書節活動和“合作朗讀課文”比賽活動；5月份開展學生午間悅讀分享以及“好書伴我成長”現場作文比賽。
3.深化“競技舞臺”建設，培養學生自信熱情。堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創作實踐活動，活躍校園競技舞臺。一是豐富班級作品欄。注重引導學生對“習作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優秀作品的創作，指定專人負責，做到每月更新，豐富內容，提高學生跨班鑒賞與創新競爭的意識。學校將于3月、5月底組織人員對班級作品展示欄進行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術”興趣小組的作品中擇優挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養學生創作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到一學期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應的分值計入，作為期末評選“先進班集體”的重要加分之一。三是規范書寫意識。除繼續抓好“書法興趣小組”活動，學校將重視平時教學活動中“規范寫字指導”，語文教師要加強寫字課的書寫訓練，重點培養班級“小書法家”，注重選拔優秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學書法、養情操”的濃厚氛圍。端午節期間，學校將舉行“紀念屈原，書寫中華情”硬筆書法比賽。同時，6月1日，學校還將繼續舉辦慶六一表彰大會暨第三屆校園文化藝術節。
4.深化“心靈驛站”建設，培養學生健康心靈。以“心理輔導、品社教學、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發揮心理輔導老師的實踐經驗，培養并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學生的心理測試和心理考驗，增強與學生的行為互動及心靈對話，重在發現學生的不良行為和異常舉動，關心外來務工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學生等，及時引導學生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發展。本學期，學校將積極開展“學雷鋒精神，傳遞正能量”社區保潔活動，定期邀請關工委未成年人思想報告團到校講座，不斷深化社會主義核心價值觀教育。
(二)立足責任意識，打造優秀教師團隊
貫徹落實福建省教育系統貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系xxxx—xxxx年工作規劃》的實施辦法(閩教綜[xxxx]16號)等上級文件精神，用美學的理念指導教育管理，推進教學改革，引導教師成長。
1.凝師魂。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學領域，推進學校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉變。學校實行“宏觀統籌、細節跟蹤，部門協助、年段（組）負責，教師競爭、一線發言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓、學科競賽、評優評先、年度考核、績效分配等，學校只下達任務指標和推薦標準，其余均由各年段（組）擇優推薦或量化考核產生。學校掛鉤行政應全程參與所屬年段（組）的教育教學和文化生活過程，深入了解一線教師的真實訴求和實際困難，為學校提供準確的需求信息和發展決策。
2.鑄師德。品德是做人的基礎，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關愛學生。本學期，全體教師應繼續遵守“八項規定”和師德規范，崇尚美學觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導，儒雅立范”的教風，形成“強我師德，美我形象，增我責任、長我價值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關心每一個學生、注意每一個細節；“五不”為不違規補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進教師品德鑒賞和自我規范能力，堅決查處教師不正之風。5月份，學校擬開展“林長日”名班主任經驗交流會。
3.錘師能。進一步發揮學校林國璽名師工作室的引領作用，不斷加強孔子文化和信息技術的學習，深化“優教班班通”的培訓與使用，提高信息采集、加工、處理、運用和分享能力，扎實推進網絡科研。廣泛開展“微課、曬課、點課”和“一師一優課，一課一名師”活動，讓教師在學習名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學、現代、多元、靈活的“大數據”信息時代，建構“人人用資源，課課有案例”的教學應用環境。3月份，舉辦“優教班班通”使用培訓；4月15日前，完成全省“曬課”活動；4月份，學校將組織教師參加總校舉行的教師素養大賽——“兩筆”字、語文下水文（數學知識測試）和才藝展示三項比賽。
（三）立足質量興校，提高教育教學成果
1．抓實抓細教學常規，促進教育質量穩中有升。一是加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每學期進行兩次教學常規檢查。二是創新備課形式，為教師減負增效。積極倡導集體備課形式，教師應對下載的'教案根據自身實際，對“教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節”進行二次修改，認真撰寫教學反思，并在教本上進行批注。三是繼續實行“校長一日巡查”及“學校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤班級參加教學研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學生信息，定期或不定期開展教學常規、班級管理、安全教育、衛生整治、質量抽測等巡管活動，及時發現問題與解決問題，實現管理精細化。
2．做足做好校本教研，推進課堂教學穩步提升。一是繼續推行每周一研。本學期，學校將加強校本教研力度，嚴格按照校本教研計劃，通過“同課異構、自主磨課”等方式，切實推進教研實效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。二是繼續開展“青藍工程”。發揮學校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學習、進修培訓、校本教研、幫扶研討、展示教學”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進課程改革。三是扎實開展名師工作室活動。名師工作室應積極開展“課堂展示、教學指導、成果分享、經驗推廣、新人培育”等活動。工作室成員應根據工作室要求及時做好“課題研究、資料整理、網站更新”等工作。
3.上足上齊夢想課程，推動課堂特色有序發展。學校“夢想課程”小組成員要根據課程計劃，通過集體備課，觀摩參考，個人研究，結合自身實際及所在年段，確立一個夢想課題，每周扎扎實實上好每一節課。小組成員要相互學習、相互聽課、相互促進，認真做好總結與反思，不斷提高夢想課堂教學能力，從而帶動全校老師參與夢想課程研究。學校擬于6月份，進行“夢想課堂”展示研討活動；
(四)立足環境建設，創建優美和諧校園。
以打造“人文和美”的優雅校園為主題，積極優化辦學環境，深化片區管理，凝聚家校合力，共創行業新風，努力構建“環境優美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權力透明”的學校。
1.凈化校園環境，共創和諧家園。以“美在校園”為思路，深入開展禮儀著裝整束行動、垃圾拾撿彎腰行動、植樹養花綠色行動、電腦瀏覽凈網行動、刀具零食清剿行動等，做到人、物、景和諧統一，言、表、形綻放文明，共創美麗、健康、和諧家園。3月學習雷鋒月、植樹節和5月母親節期間，學校將分別組織開展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個榜樣”等“五個一”活動，讓學生伴隨著良好的文明習慣，奔向如花似錦的明天。
2.凝聚家校合力，共商育人大計。繼續通過“入戶家訪、家長會、家長代表座談會”等三大活動，倡導每個班級建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對性和實效性。鼓勵家長為學校獻計獻策，促進學校更好發展。學期初，各年段應組織一次全面家訪，與家長溝通孩子的思想表現、學習態度、心理需求和努力方向等，主動征求家長的意見和建議，填寫好《家訪記錄表》交德育處匯總梳理，以便調整工作重點；4月份，召開“關注發展共擔責，我為學校獻一計”家長會；5月份，開展學校工作意見征詢活動并在家長代表座談會上反饋。
（五）立足平安校園，培養學生安全意識。
1、樹立安全防范意識。按照教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》等有關規定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵擾、防交通事故、防學生沖突、防偶發事件”等為重點，強化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經常演練，切實加強學校安全能力建設、安全責任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設，扎實推進“標準化三年提升行動”和“安全發展學校”創建工作。
2、扎實開展安全活動。充分發揮“綜治副校長、值日護導師、學生安全員、文明勸導隊”作用，深化警校共建、檢校共建、家校共建活動，通過與學生、家長簽訂《安全責任書》；與公安、綜治、衛生、家長、群眾聯手協防；班級路隊制；護送學生過馬路；時常提醒乘車安全；及時排查安全隱患等具體工作，扎實推進學校的安全教育工作。新學期，學校將深入開展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過日”、“安全度假”等主題教育實踐活動，不斷提高學生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3月份全國中小學生安全教育日期間，學校擬開展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動；5月份“防災減災日”開展消防應急疏散演練活動。
（六）立足幼小銜接，辦好學齡前兒童教育
本學期，為進一步提升我校學前教育的師資水平，提高學前教育普及率，做好《3-6歲兒童學習與發展指南》，營造促進幼兒健康成長的良好社會氛圍，從而大力開展幼教事業。
1、努力改善教育環境。繼續加大幼教資金投入加強室內外環境布置，有計劃地逐步改善幼兒辦園條件，進一步規范幼兒班辦班行為，確保幼兒班規范、有序發展，實現幼教工作有新突破。
2、努力提高育人水平。通過自身鉆研、相互學習、網絡培訓等形式不斷提升幼兒教師的素養，提高育人水平。6月份，學校舉行幼小銜接研討活動。
四、校歷安排
3月2日（農歷正月十二）開學并正式上課。
7月1日期末考試。
7月3日暑假開始。xx縣第二實驗小學分校
小學春季學校工作計劃15
一、指導思想
本學期政教處的工作以“學生安全為重，養成為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，精心打造安全、衛生、健康、文明、和諧校園，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階。
二、工作目標
1、抓好養成教育，促進班級管理。
2、重視，創建平安校園。
3、抓實衛生工作，美化校園環境。
三、主要工作任務及
(一)抓好養成教育、促進班級管理
1、本學期將繼續開展各項常規檢查評比活動，本學期將加大對學生干部的組織管理力度，在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、日公示、周總評，實行評比結果公開化，評比結果與班主任個人考評掛鉤。從而激發學生的集體榮譽感，促進學生的行為習慣養成教育，推動良好的班風、校風的形成。
2、與教務處聯合開展“學習標兵”、“文明之星”、“優秀干部”、“優秀隊員”等評選活動。
3、少先隊大隊部組織一次少先隊員在校外及街道義務撿垃圾活動。
4、與教務處聯合開展學生漢字聽寫大賽及學生書法、書畫作品展覽。
5、開展豐富多彩的課內外活動：六年級友誼賽、3—5年級個人賽、4——6年級拔河比賽、“六一”文藝演出。
6、開展一次住校生疊被子大賽。
7、繼續組織好每周一的。宣講內容要主題鮮明、內容實在。貼近學校、班級和學生實際。
8、協助學校及處室搞好校園建設，具體辦好德育宣傳窗及學生風采展示窗。
9、加強教室、學生寢室內務整理工作的培訓工作，營造良好的班級、寢室文化氛圍，為創建文明學校打下基礎。
10、繼續抓好班主任隊伍建設
(1)在建立班主任規范、嚴格考核的同時，建立“優秀班主任”評比制度，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的'積極性。
(2)班主任做好學生的控綴和幫扶工作，對學生進行家訪或電訪(做好記錄)，多關注后進生和貧困生，特別是貧困生，一定要做好幫扶工作，把上級扶貧政策落實到位。
(二)重視安全教育，創建平安校園
1、各班班主任負責本班安全工作的宣傳、教育，并承擔“學校安全工作領導小組”布置的日常工作。(每節班會課要講有關安全教育的內容)
2、各班充分利用班會、晨會等形式，加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震等安全教育;組織開展防災逃生及自救演練，增強學生的安全防范意識，確保無事故發生。
3、將安全工作與加強師德建設相結合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，關心愛護每一個學生，讓孩子健康成長。
(三)抓實衛生工作，美化校園環境
教室衛生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，特別要注意一些容易忽視的地方：墻面瓷磚、窗臺、門角落、電器開關盒、櫥柜、電子白板上等。教室里課桌椅子必須保持整潔，課桌的抽屜，不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。
小學春季學校工作計劃
小學春季學校工作計劃1
為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，特制定本計劃。
一、工作目標：
通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
二、安全主題：
生命安全高于一切。
三、主要工作及措施：
（一）加強領導，明確責任。
成立以校長為組長的安全工作領導小組，領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責任人，總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及教師的飲食衛生；電教員負責線路、電器等設施的使用檢查維修；教導主任負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。
（二）加強宣傳教育
1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的`宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
（三）加強檢查，嚴格管理
根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
（1）房屋檢查嚴格執行學校校規定的安全檢查制度，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字。
（2）用電、防火檢查
1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化xx露，插座、插頭有安全隱患，及時解決。
2、學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。
3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
4、有用電器活動的組織者，在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。
5、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
6、學校的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
（3）衛生防疫工作
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》做好學校的衛生工作。
2、繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。
3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。
4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。
5、做好防控傳染病工作。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注。
6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質量關。
（4）交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，
2、班主任和教導主任簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。
3、繼續實行路隊制放學。
（5）校園秩序
1、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（6）加強校內外活動安全教育
1、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
3、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
（7）其他方面
1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。
2、嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。
（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力
1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。
2、組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。
3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。
4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。
小學春季學校工作計劃2
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
（1）加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的`宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。
（2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。
（3）加強制度建設，確保學校工作良性發展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優、獎勵性績效、目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。
（4）抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升
按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴xx市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和xx街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（5）加強校園文化建設，優化育人環境
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20xx年xx街道中小學校園文化創建示范校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。
（6）加強總務后勤管理，確保經費規范支出
加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。
（7）抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成OA平臺上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
三、本學期主要活動時間安排
二月份：
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛生工作大排查大整改，如期開學。
三月份：
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產和校產，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。
2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。
6、召開教研工作、教學視導和畢業班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯片教研活動。
四月份：
1、對照縣局《加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加xx實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內德育經驗交流活動和各種教研活動，教學環節督查。
五月份：
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經驗交流會和校園安全工作現場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規范化、精細化管理工作和教學常規資料月查。
六月份：
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六·一”慶祝活動。
3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學常規資料檢查。
七月份：
1、準備師生參加全縣小學生藝術節活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領導干部和優秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優秀教師考核工作。
小學春季學校工作計劃3
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以落實五項管理和雙減政策，規范辦學行為，全面提高學生綜合素質和學校教學質量為重點，以深化教育改革、促進學校內涵發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
（一）加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《教育精神》、《教師誓詞》，唱好《教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、抓好黨建工作。認真貫徹落實《xx縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創先爭優”、“支部聯建”、“道德講堂”等活動。肅清“四風”問題，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。
（二）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。
（三）加強制度建設，確保學校工作良性發展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優、獎勵性績效、目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。
（四）抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升
按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，積極參加縣局和學區開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（五）加強校園文化建設，優化育人環境
校園文作文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照學區工作安排學校列入20xx年學校改造計劃，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。
（六）加強總務后勤管理，確保經費規范支出
加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校辦公室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，化服務教師需求，服務教學需要。
（七）抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（八）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，及時完成學校公眾號建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
（九）青春期教育
1、指導思想
幫助學生認識和適應青春期身心的急劇變化，能夠正確、理智地對待性問題，樹立健康的.性觀念。引導學生理智地認識對社會、對祖國的責任和義務，懂得青春期是為成人、成才打好基礎的最佳時期，珍惜青春年華，努力把自己培養成為祖國的有用人材。
2、主要任務
通過傳授科學性知識幫助學生解除青春期困惑，提高性本能社會化、文明化的程度，把性生理和性心理需要同社會道德原則結合起來成為日常生活準則，使學生行為方式符合社會發展與社會行為規范，做一個有高尚情操的人。學校是青少年學習性科學知識的主要場所，應有目的、有計劃、有組織地進行系統的性教育。它是家庭教育的延伸、繼續與提高。學校教育應把塑造健全的人格放在首位，健全的人格是健康性觀念的依托，而健康性觀念又是健全人格的重要組成部分。
3、教育內容
兼顧人的自然屬性和社會屬性，形成：“三理結合、自我保護、提高素質、同步教育”的框架。“三理”，指性生理發育與保健、性心理發育與保健、性道德倫理的培養。“自我保護”，指學生學習和運用《未成年人保護法》等有關法律保護自己，警惕和抵制各種社會丑惡現象的誘惑與腐蝕，防范非法行為的侵害。“提高素質”，指不僅是傳授性知識，還必須闡明人類的性與動物的性的區別，性與人類文明社會的關系，青春期的社會意義，青春期自尊、自愛、自律和自強等良好素質的培養。“同步教育”，指幾方面的教育內容緊密聯系，構成一個不可分割的整體，共同體現了青春期教育的本質。
4、教育方法
（1）人生教育：既讓每位學生確立自己的人生目標，樹立自己的人生理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（2）道德教育：要培育學生對自己、他人、以及社會的責任感，并讓學生們懂得，應對自己做出的行為勇于承擔責任。
（3）性知識的傳授：即讓同學們們全面、具體地了解青春期性心理以及其他的相關知識。
（4）生活知識技能教育：怎樣和他人相處，如何與他人進行協作等等。
小學春季學校工作計劃4
我校的教育教學、學校管理和辦學發展，將緊緊以黨的十八大精神為指導，以國家教育方針和素質教育思想為指南，進一步深化實施素質教育、優化教學特色的辦學思路和工作重點，努力促進教育成效和辦學發展的不斷提升。本學期，校歷時間比較短，教學任務比較重，當抓緊寶貴時間完成上級任務、落實學校工作，促進辦學發展。我們認真貫徹市教育局的工作部署和鎮教委辦的學期工作思路，全面開展教育教學和主題活動，努力完成創建平安校園、實施素質教育、促進學生發展的工作任務。
在20xx秋季，我校接受實施素質教育工作新一輪督導評估，從評估反饋意見和整改方案中，我們確立深化實施素質教育、強化學校管理、優化教育理念特色的辦學思路，自20xx春天就必須在教育教學和學校管理工作中，端正辦學思想理念、強化學校發展意識，進一步落實“以人為本、以德育人”的辦學思想、學校文化和教育行動，完成教育教學的常規工作任務，加強平安校園的管理和創建，現將本學期的工作規劃如下。
一、創建平安校園。
1．繼續完成綜治安全責任制考評的整改工作。在20xx春的開局學期，我們樹立學校綜治安全目標管理責任制考評的意識和目標，必須認真貫徹學校安全工作的考評要求，完成安全管理細則任務，創建平安校園，履行一崗雙責的職責任務。繼續整改20xx年考評的反饋意見和整改方案，認真完成安全管理制度和責任，注意安全管理過程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛生等安全，嚴格規范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛生，加強食堂安全的管理。
2．努力完成鎮教委安全衛生管理目標100分常規工作。認真執行學校安全管理常態工作，對照要求注重細節落實過程，把安全管理工作落實在行動。認真參加安全會議和培訓，健全制度明確職責，加強分工完成責任，注重過程積累材料，把校園安全管理強化于心、實踐于行。
3．加強平安校園和安全發展學校的達標創建。長期以來我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現有成績的基礎上努力提升安全管理標準。在整改的基礎上努力創新，遵照標準要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標準精神，創建XX市平安校園、安全發展學校、安全行動提升工程。
4．加強校園及周邊環境的安全管護。
（1）樹立安全意識，強化主動宣傳教育的觀念，注重校園安全隱患排查，注重細節行為的管理。建立學前班的家長接送制度，與家長簽訂接送約定；強化安全管理職責，與家長簽訂學生安全責任書；節假日，加強安全宣傳教育，提醒家長盡職管護注重安全。
（2）加強安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心，變成家長和學生的自覺行動。加強安全責任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳；開展安全早會、五分鐘安全、主題班隊會、主題活動、家委會、家長會的安全宣傳。開展安全演練活動，在實踐中提高安全意識和能力。如開展防水防火、防震減災、消防逃生、防騙防拐等演練活動，開展安全防范、衛生防控的宣傳教育管理。
二、追求教學質量。
1．加強學科教學，追求教學質量。教學質量是辦學的追求和目標，是學校提升的基礎，是教師和學生發展的表現。本學期教學時間短，但是任務重，必須保證課程時間和教學任務，講究教學方法和效果，用心教學和輔導，爭取讓學生學有所得、學有所進。可利用作業檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機聽課等形式，加強課堂的管理和監控。
2．加強畢業班質量的監管。教師和家長的共同愿望，希望學生成長成才，關注畢業班學生的質量。學校必須注重學生學習效果和畢業班質量，本學期加大力度強化教學、復習、輔導、考試、監測等環節，努力提高教學效果。舉行教學交流、考試練兵、考試分析、家長會等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學質量。
3．加強教學常規管理和實踐。落實教學常規，細化教學管理，認真執行教學的規范行為，全面完成課程計劃，深化課程實施力度，強化學校教學常規管理夯實教學質量。
（1）完成課程計劃的制定，抓好課例設計，抓好課堂調控，抓好教學反思，抓好案例實施，抓好作業規范。引導教師學習教育理論和課程標準，分析研究教學案例，提升教育教學的效果。
（2）完成班隊管理、主題活動、減負工作、心理輔導，重點抓好對外來學生的關心輔導，抓好對學困生、后進生的轉化，抓好對學生心理問題的引導，抓好安全管理和班 級常規。
（3）建立綜合評價機制，科學考量教師的德、識、才、能、教、研、責任、方法、態度、成果榮譽等績效。全面考查學生學習成績、行為習慣、興趣愛好、身心素質、道德品質等素質。
三、深化校本教研。
1．繼續開展課題研究。立足于校本實際，加強立項課題的深入研究，是本學期校本教研的重點任務。以數學教研組為基礎，以課堂教學問題為導向，以教師的教學案例和反思分析為重點，以課堂研討專家引領為策略，集中典型形成資料深化成果。
2．開展課堂校本研討。制定校本教研常規制度，開展課堂研究和磨課活動，帶動語文教研組的研討活動，帶動新教師的課堂掌控。對于教學中的重點問題、疑難困惑進行研討交流；對于校本小專題、期中考試、期末考試進行研討；對于教師專業成長、課堂匯報、集體備課、課例設計進行探究。
3．拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動，積極參加教師專業學習和崗位培訓，提倡教師閱讀書報、學習教育理論、參訓培訓進修，開展校本學習培訓和研討活動，鼓勵教師撰寫教學案例、反思、論文、隨筆，以促進教師的專業發展。
四、加強教師管理。
1．完善教師工作制度和績效考評細則。進一步規范教師管理和師資隊伍建設，以促進教學和辦學的發展。為了規范教師的管理，激發教師的工作積極熱情，肯定教師的.工作責任和成效，我們將修正和完善工作制度和績效考評。如教師的考勤制度、護導護校制度、教學考評機制、師德規范、安全管理、教學常規、教研成果、班級管理等工作任務和要求。結合教師的工作責任感、方法、態度、成效等，制定教師績效考評實施細則，以激發熱情體現公平規范管理。
2．貫徹教師職務考評管理機制。為了銜接上級對教師的人事管理，我們組織教師重點學習領會人事管理文件的精神，組織教師按照規定執行，并建立相應的工作要求和管理機制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓和考核，教師職務評聘的管理方案和要求等。
五、精化主題活動。
1．突出教育重點、精選活動主題。為了更好的實施素質教育，優化學校的教學特色，對于學校的主題活動、校本課程，進行優化整合，以教務組、少先隊、德育為牽頭，精選教育主題、活動主題，讓活動的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。
2．開發校本教材、開展校本活動。為了貫徹學校的辦學理念，深化教學特色，要立足于校本實際，合理的開發校本教材。在原有德育主題、藝術主題的校本教材基礎上更行充實和完善。在綜合實踐活動和興趣小組活動中，增加校本課程、校本活動的內容和分量，以強化校本課程的實施。
六、優化校園文化。
1．教育文化的營造。結合少先隊、德育組、教務組的活動安排，優化主題活動的開展，選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽光體育、大課間活動等形式的文化活動，要彰顯德育和藝術的主題。在校園環境建設中，以德育宣傳、安全宣導、書香校園、素質活動、藝術成果為主題，來營造校園文化。
2．校園藝術節的開展。為彰顯學校教學特色，弘揚校園書香文化，培養學生的特長興趣，增添六一兒童節的氛圍，我們結合校園文化節、藝術節，開展文藝活動慶祝六一節。將發動校董會、村委會、家委會積極參與共同關心少年兒童的健康成長。
七、規范學前教育管理。
1．重視安全管理。學前班必須重視安全教育和管理，嚴格要求家長履行接送責任，期初與家長簽訂接送責任書、安全責任書。在每天的教學時段必須重視安全教育和管理；在接送時段，教師和護導師必須認真完成門崗執勤職責；在節假日和周末，重視安全宣傳讓家長高度重視與盡職監護。
2．規范管理機制和教學行為。學前班必須規范辦學、規范管理，本學期就招生行為、教學方法、教學內容等方面加強管理，讓附設園班的教育和管理規范化。嚴格上下學時間和離校管護，嚴格班級學生行為和安全的管理，嚴格教師的教學方法和內容的規范。
八、完善辦學條件。
1．完成校園環境綠化美化。在現有校園環境，完成綠化美化的項目，因為需要補充植樹和植草，擬定在春天季節進行。為展現校園文化環境，展現書香校園，擬定更換和補充文化宣傳板塊，進一步美化文化書香化。
2．利用“改薄”契機，完善辦學條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材，進行更新和補充；對于綜合實踐室設備和桌椅進行更新和擴充；對于科學室、音美室的設備進行補充。
3．不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多，本學期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機電視機、一套廣播話筒，以方便辦公和活動的使用。
4．完成校園籃球場地的塑膠化。校園環境雖然經過改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場地粗糙，我們申報在20xx年鎮政府辦實事的項目中，完成籃球場地的塑膠化，以凈化美化校園環境。
總之，“培育品德營造書香校園、陶冶藝術形成文化校園、優化教學打造特色校園、強化安全創建平安校園”是我們追求的教育理念和教學特色。竭盡全力追求教學效果的最優化，精心設計和完成具有特色的校園主題活動，努力開展慶祝六一的校園藝術節活動，不斷優化學校的教育理念和辦學特色，努力深化實施素質教育和均衡教育的學校辦學發展之路。在上級教育主管和領導的關心和指導下，我們將端正辦學思想、樹立明確辦學發展思路，立足學校的實際和發展規劃，腳踏實地、求真務實、協作共進，求得學校的穩定和提升，努力創辦讓人民滿意和放心的學校教育。促進學生和教師的有效發展和共同成長。“毓德樹仁以人為本，藝術書香以德育人，安全快樂成長身心，德智體美發展素質。”
小學春季學校工作計劃5
一、指導思想
本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區教體局20xx年春季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標
1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。
2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。
3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。
4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。
5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
6、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。
7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。
8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。
9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，
三、工作重點
1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
2、強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。
3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。
4、構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。
5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。
6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。
四、主要工作
1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制
德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本，我們將深入貫徹黨《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展，
（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，
（2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。
（3）以創建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會；配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。
大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。
（4）做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的'立體環境文化。
（5）健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。
2、抓好教學管理，進一步規范辦學行為
（1）扎扎實實抓好教學常規的管理。
要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。
（2）進一步強化質量意識
充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。
（3）加強輔優轉困工作
進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。
（4）做好留守兒童的關愛工作
做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。
3、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平
（1）積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。
（2）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。
（3）青藍工程實施
推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。
小學春季學校工作計劃6
我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質量為重點，以創建特色學校”為重心，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質優良，業務過硬的教師隊伍。積極開展高質量的校本教研活動，加強課堂教學改革，提高課堂教學實效性，繼續加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關于“學案導學、同案協作”教學模式，努力在課堂教學上下功夫，以面向全體和諧發展為原則，以促進教師發展為導向，以提高辦學效益為中心，踏實的走“質量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強校”的可持續發展之路。全面貫徹教育方針，加強學校管理，依法治校，穩步推進素質教育，貫徹落實烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學計劃，不斷改善辦學條件，辦學水平先進校的基礎上，以抓管理、提質量為重點，扎實開展教育教研活動，進一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。特做工作計劃如下：
本學期的工作重點：
一、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。
1、為進一步優化育人環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進行全面的維修，對門窗進行重新刷漆，對文化墻重新進行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。
2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進行更新，除操場和甬路外，對校園進行了全面綠化，教室的布置統一進行更新，使教室內外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學條件的品位，以規范學生的行為。緊緊圍繞校園文化先進校這一特色，努力營造一流的育人環境，確保校園文化先進校和辦學水平先進校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創造條件，力爭在20xx年進入辦學水平師范校和市級校園文化先進校的'行列。
二、抓好學校的教育科研工作及學校的德育工作
教育科研工作是學校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學質量的前提條件。面對新形勢下的素質教育進程，課堂教學的優劣直接關系到學校的發展，如果說教育質量是學校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質量的動脈和血液，因此，要繼續確立教學在學校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發學生的獨立思考和創新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養學生探究科學的精神。
（1）指導教師加強教育教學理論，教學教改經驗的學習，加強教學研究，開展教學教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學能力的提高。
（2）充分發揮學生的主人地位和主體作用。面向全體學生，因材施教，加強對潛能生的輔導。
小學春季學校工作計劃7
本學期我校德育工作要認真貫徹落實黨的教育方針，結合市教育局統一部署，圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《東興市教育局學生德育與激勵教育教育方案》，積極改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
一、指導思想：以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設。積極開展班主任工作培訓，促進其建設文化班級，提高學校品位；想方設法提高小干部素質，讓其參與學校的建設管理。
2、加強陣地建設，優化育人環境。繼續抓好興趣團隊建設，給學生的成長搭建舞臺。
3、加強學生法制教育和安全教育。
4、以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。
三、主要工作措施：
1、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。開展優秀班主任及優秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質。
2、強化養成教育，培養文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《東興市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規范的'養成教育，注重對學生進行健康習慣、衛生習慣和生活等方面的養成教育；繼續實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結果，保持校園良好的秩序和風氣。
3、豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規活動的開展；確定每月主題，結合節假日開展有意義的活動；開展好校園文化活動。
4、加強陣地建設，優化育人環境。優化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示；利用宣傳欄、LED電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。
5、切實抓好少年軍校建設。積極協調教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。
四、工作月歷：
3、月夢想啟航快樂助人
舉行20xx年春季學期開學典禮，召開“我與安全同行”主題班會。
開展學雷鋒主題教育，會唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
少年軍校、興趣團隊開展活動。
4、月愛國勵志奮發有為
組織“文明祭奠安全至上”清明節主題班會。
少年軍校祭掃烈士陵園、走國門愛國主義教育活動。
5月孝老敬親珍愛生命
開展母親節感恩活動，會做感恩操。
組織“夏季防溺水”主題班會。
6、月陽光成長誠實守信
大課間展示，組織“六一”兒童節系列活動。
召開“做一個誠實、守信的人”主題班會。
7、月感恩學校立志成才
推優評比。
小學春季學校工作計劃8
為切實加強校園安全工作，保障全校師生的生命財產安全，營造良好的教育教學環境，構建平安和諧校園，根據省市縣文件精神，結合我校實際，制定春學期安全工作計劃。
一、指導思想
在市、縣教育主管部門的指導下，認真貫徹中央、省、市、縣領導重要批示及相關安全會議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的意識，繼續堅持制度保證、重在預防的安全工作思路，落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標要求，貫徹落實，扎實開展校園安全一月一主題宣傳教育活動和應急演練活動，增強師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強化監管、突出重點、深化整治，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩定、良好的育人環境。
二、工作目標
全面貫徹、落實學校的安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患，全面加強安全管理工作的薄弱環節，及時發現并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系及突發性的傳染病防控體系，充實人員，健全管理機構，完善安保設施和條件，健全安全工作各項規章制度，進一步推動學校安全教育與管理工作常態化、規范化、科學化，不斷增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，認真做好校方責任險等工作，確保做到應保盡保。
三、工作措施
（一）提高認識，全面加強學校安全工作。
全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環境。
（二）落實責任，建立健全各項安全制度。
成立學校安全工作領導組，強化安全管理，層層落實安全責任。學校將認真組織學習有關安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識做好校園安全工作的意義，從講政治的高度做好安全工作。加強安全工作責任的落實，根據教育部《中小學崗位安全工作指南》要求，進一步完善以一崗雙責為核心的安全責任體系，嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，確保安全工作人人抓、人人有責任。學校與各部門、各班主任以及相關崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責任書，將安全責任明確到人，進一步強化安全責任落實。明確學校校長是安全工作第一責任人，全面負責安全工作，分管校長為直接責任人，具體負責安全工作。進一步加強對校園保安人員的管理，明確安全保衛人員工作職責，加強校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現象。認真貫徹執行《安全生產法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識。落實工作職責，形成統一領導，齊抓共管，上下協作，相互監督，依法管理的安全工作格局。
（三）突出重點，加強安全工作專項治理。
結合實際，加大整治工作力度。學校把校舍安全、防毒品、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學校安保列為重點內容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結。扎實開展好安全一月一主題活動。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。
（四）加大宣傳，不斷提高師生安全意識。
學校把安全教育納入正常的教育教學內容之中，保證每周不少于1課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識與自護自救能力。充分利用校園網、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創建活動。加強防震減災安全教育與應急管理工作，開展經常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護能力，堅決避免人中傷亡和財產損失。
（五）完善臺帳，及時上報信息。
各部門要認真按照安全工作法規、制度和學校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學校《安全工作日志》。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學校安全工作領導組批準。實行安全工作日檢查、周小結、月上報制度，及時填報一校三表，按時上報安全一月一主題宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及安全工作總結。嚴格執行安全信息報告制度，確保信息暢通。
四、工作任務
（一）交通安全
1、開展交通安全知識和交通法規宣傳教育活動，增強師生交通安全意識。
2、配合交警部門加強交警護學崗建設，做好學生上學、放學高峰時段的交通安全管理和疏導工作，杜絕發生交通安全事故。
3、繼續做好學生乘車情況登記工作，嚴禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。
（二）飲食衛生安全與疾病防控
1、規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生；落實衛生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關知識的宣傳教育，堅持學生健康檢查制度。
2、加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。本學期學校繼續向師生提供符合國家標準的直飲水。
3、繼續配合行政執法部門加強對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。
（三）防溺水安全
1、認真落實防溺水十個一宣傳教育制度：上一堂預防溺水專題教育課；節假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。
2、嚴格六不一會要求：不在無家長（或監護人）帶領下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經家長許可）與同伴結伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護的'情況下，不要懼怕逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施；會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。
（四）消防安全
學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設施和消防通道；定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護和更新消防設施、設備。
（五）活動安全
1、做好學生在校日常活動安全工作。
2、定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
4、結合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進行多方面教育。
5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報學校安全工作領導小組和上級教育主管部門批準。
6、校內組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。
7、組織學生參加集體勞動時，要對學生進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動安全保護。
（六）教學安全
1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。
2、禁止病、弱及身體不適的學生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強安全教育，做好運動安全保護工作。
3、加強實驗室化學藥品特別是易制毒化學藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理；實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。
4、做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全管理意識。
5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。
（七）學生住宿安全
1、學校與房東、學生家長簽訂住宿安全責任書，明確安全管理職責。
2、加強校內住宿生的安全教育和管理，健全學生公寓管理制度，強化公寓管理員的職責，確保學生住宿安全。
（八）校園防盜和和門衛安全
積極創造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護、更新校園監控設施設備，充分發揮現代化監控設施的作用，積極爭取校園監控與公安部門聯網。加強校園防盜安全和門衛安全工作，完善校門封閉管理等相關制度，進一步明確校園保安和門衛的工作職責，強化履職盡責意識，嚴明紀律，確保安全。
（九）校舍安全
1、學校的校舍應符合國家有關安全規定，校內在建、維修工程等要落實嚴格的安全措施，發現危險校舍、建筑物應當采取相應的措施，及時消除安全隱患。
2、校內建筑物內電器設備發現損壞應及時維修、更換。
（十）師生心理健康和心理安全
1、開展師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、開展心理健康教育活動，充分發揮心理咨詢室的作用，減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的意外傷害事故。
（十一）禁毒教育和反邪教教育等法制教育
積極推進七五普法宣傳教育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進學生思想道德教育，繼續在學生中廣泛開展珍愛生命、遠離毒品教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園，充分發揮省級毒品預防教育示范學校的示范作用。
（十二）校園周邊綜合整治工作
積極與社區、轄區派出所以及交通管理、行政執法、食品衛生監督等相關部門協調聯系，做好學校周邊環境整治和社會治安綜合治理工作。
校園安全工作責任重于泰山，學生安全責任大于天，我們將切實提高認識，采取強有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。
小學春季學校工作計劃9
一、指導思想
堅持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，促進教師專業化發展。
二、工作思路
本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。
三、具體措施
（一）、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。
1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、創設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業務素養，做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的
業務筆記與16節以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。
（二）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。活動應以“課改”的'精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（三）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周三下午第三節下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“小片區管理”結對子的優勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質量。
5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
（四）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書，寫規范字”活動。
一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長
小學春季學校工作計劃10
一、指導思想：
以全市教育會議精神為指南，以市局“五項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行精細化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要的位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標：
規范加特色，確保在市、鎮兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。
三、主要措施：
1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神);倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。
2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。
3、突出教學的.中心的位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實的開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批;有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾;認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。
5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。
6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求：
1、德育：
①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播)。
③、抓學生養成教育(勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。
⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。
⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。
⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。
⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。
⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。
2、教學：
①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。
②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。各科教研組分工如下：
語文組：張文貴 數學組：龔連新 綜合組：唐善棟
管科領導 ：
語文科：王凱平數學科：姜華山 綜合科：肖金武
蹲年級領導：
一年級：肖金武 二年級：劉 乾 三年級：張文舫
四年級：王 偉 五年級：王凱平六年級：姜華山
③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。
④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。
⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。
⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽(重點是學生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。
②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、凈化校園。
③、加強學生勞動實踐基的建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。
④、建立健全校產、財務管理及采購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監督。管理好學校財產，與相關責任人簽定校產管理責任狀
⑤、抓后勤人員的思想建設工作，讓后勤人員樹立全心全意服務師生的意識，保障后勤供給。開源節流，不亂花一分錢，購買用品嚴把質量關和價格關，嚴格報銷和審批手續。
4、工會、婦女工作
①、配合學校抓好教職工與學生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協調各線之間的關系，完成任務保質保量。
②、召開好教代會，對學校事務民主監督民主參與民主管理，監督教職工學期或學年總結考評工作，統計公布各項結算情況
③、與政教處協調配合抓好家長學校的培訓與組織工作。
④、注重發揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。
小學春季學校工作計劃11
春回大地,萬物復蘇。在這春意盎然，生機勃勃的季節里，我校如期開學。我校全體師生滿懷激情地投入到學校工作和學習當中。然而學校工作千頭萬緒，為了使學校各項工作有序、穩健、高效的開展。特擬定本學期工作計劃，希望全體師生遵照執行。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針政策,按照上級各部門的工作部署，以學校發展為宗旨，以提高教學質量為目的，加強學校常規管理，加強學校基礎設施建設，加強師德師風建設，加強學生養成教育，加強安全教育,努力打造和諧平安校園。
二、工作目標。
1、加強學校常規管理，使學校各項工作有序、穩健、高效地開展。
2、加強在校生管理，做好義務教育控輟保學工作，確保適齡兒童入學率達到100%。
3、加強校園文化建設及美化綠化凈化建設，構建良好育人環境。
4、加強學校基礎設施建設，全力配合上級做好教師公租房、學生飯廳、圍墻護坡、排污管道的建設工作，努力改善學校辦學條件。
5、加強教學工作的檢查和指導，推動學校教育教學質量穩步提高。
7、加強畢業班管理，力爭畢業測試成績比上一屆再上新臺階。
8、加強后勤及寄宿生管理，優化服務態度，改善學生食膳，盡量讓家長放心，學生安心。
9、加強學校安全教育及管理，力求無傷害事故發生。
10、加強政治業務學習，進一步提高教師的師德素養和教學技能。
11、加強德育教育，通過文明禮儀、感恩教育和文體活動使學生文明自信，健康成長。
12、加強師生法制教育，杜絕校園違法犯罪事件發生。
三、主要工作安排及各項工作措施。
(一)根據實際對學校各項工作安排如下。
1、：(校長，男1男2男3宿舍管理領導，五年級班主任
兼語文教師)主持學校全面工作。制定學校工作計劃做好學校工作總結，審定學校各部門制定的工作計劃并督促實施，組織教師學習上級有關文件和落實黨的教育方針、政策、法律，并管理好學校的一切經費及后勤工作，管理好學校的檔案資料，做好學校安全管理及師生宿舍安排，保證學校的各項工作正常進行。
2、：(政教主任，女1女2女3宿舍管理領導，六年級班
主任兼語文教師)負責制訂學校政教、德育工作計劃及做好工作總結，負責審定班主任工作計劃及總結，負責指導少先隊工作及學生宿舍管理工作，定期組織教師、班主任進行政治業務學習，結合學校實際組織開展全校的德育活動，定期收集各班學生思想情況。總結、介紹、推廣本校師生在“育人”方面的先進事跡和經驗;組織師生做好每學期師生德、能、勤、績的評定和評議工作，安排好國旗下講話活動，做好學生宿舍管理指導工作。
3、：(教務主任，水電管理員，男4男5宿舍管理領導，六年級數學教師)主持學校的教務處工作，擬訂學校教學計劃，檢查并總結學校的教學工作。做好教師任課安排及頂課安排，督促和實施學校的教育教學常規管理。審定并收集科任教師的教學工作計劃和工作總結。組織教師開展教學研究、教改試驗活動，協助教師總結經驗，培養教研風氣。做好期中期末測試質量分析總結及頒獎活動。做好任課安排表、課程表、作息時間表等有關教學工作。組織有關人員做好教學文件、教學資料、試卷打印、師生教學用書的訂購和發放工作，管理好學校各種檔案資料，做好學生宿舍管理指導及有關水電工作。
4、：(學校少先隊輔導員，女1宿舍管理老師，二年級班
主任兼語文教師，混合班語文教師。)負責學校少先隊工作，制定少先隊工作計劃做好工作總結，負責組織少先隊員開展少先隊活動，負責主持周一升旗儀式，負責訓練旗手及鼓號隊，負責主持學校文藝晚會、頒獎大會等活動，負責管理女1宿舍。
5、：(學校電腦管理員，水電管理員， 男2宿舍管理老師，四年級語文教師。)主要負責打印學校有關資料。負責管理學校水電及男2宿舍。
6、：(工會小組組長，水電管理員，男5宿舍管理老師，二年級數學教師，混合班數學教師。)負責組織學校工會活動和管理學校水電及男5宿舍。
7、：(語文組組長，學校早餐工作管理員，男4宿舍管理老師，三年級班主任兼語文教師)負責制訂學校語文教學工作計劃及工作總結，檢查教師教案。負責管理男四宿舍，負責管理學校早餐有關工作。
8、：(學校報賬員，水電管理員，男1宿舍管理老師，一、三年級數學教師。)負責管理學校公用經費及報賬工作，負責管理學校水電及男1宿舍。
9、：(數學組組長，女3宿舍管理老師，五年級數學教師，混合班班主任。)負責制訂學校數學教學工作計劃并做好工作總結，檢查教師教案，負責管理女3宿舍。
10、：(學校中晚餐工作管理員，水電管理，男3宿舍管理員，四年級班主任兼數學教師。)負責學校有關體育工作，負責管理學校有關水電工作，負責抄教師的電表，負責管理男3宿舍。負責管理學校中晚餐有關工作。
11、：(體育室管理員，女2宿舍管理教師，一年級班主任兼語文教師)負責管理體育室及女2宿舍。
12、：(工勤人員)負責飯堂煮飯菜、環境衛生、留樣等有關工作。
13、：(協管員)負責大門開關、協助管理寄宿生及后勤接待工作。
(二)、各項工作措施。
1、以德育教育為抓手，進一步提高教師、學生的整體素質。
德育工作是學校工作的靈魂，是學校工作的重中之重。它既是一所學校良好校風形成的保證，又是對學校整體教學工作的保證。本學期我們要從以下幾方面加強學校德育工作。
〈1〉抓好教師的政治理論學習,不斷提升教師的政治素養和政治理論水平。本學期，政教處要組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治及有關教育法律法規。規范教師的教育行為和改變教師的工作方式。做到依法執教，文明從教，科學施教。做到師德高尚，教技精湛，為人師表，教書育人。本學期政教處要安排好每月一次政治學習，具體內容和學習時間由政教處研究決定。
〈2〉抓實教師的專業知識理論與新課程理念地學習。
本學期，要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜志，與此同時要做好相關學習筆記和讀書心得。通過不斷的學習與實踐，使全體教師樹立全新的教學觀、教育觀和質量觀，爭做學習型和研究型的教師。
〈3〉抓實教師的師德師風與職業道德建設。學校要認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，學習先進教師的感人事跡，以心育人。大力弘揚愛心愛學生、本領獻崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。以教師職業教師規范為自律，以優秀教師為榜樣，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，真正做到走上講臺，教書育人;走下講臺，為人師表。
〈4〉做好班主任的學習培訓和管理。政教處要安排好每月一次班主任學習及培訓，不斷提高班主任的班級管理水平。各班主任要做好班務工作計劃及工作總結。班主任要有強烈的責任心和愛心管理班級事務和學生，每天堅持做到“五到”( 清潔區、早讀、課間操、宿舍、晚讀)
〈5〉嚴格對師生進行考勤，加強廣大師生工作、學習的紀律觀念。值日教師要認真履行值日職責，要對全校師生如實考勤，填好日志簿、日志牌，做好當日班級德育量化化評比。政教處要做好教職工的考勤登記記錄。教職工有事有病必須履行請假手續。
〈6〉加強班級德育量化評比，培養學生養成教育。本學期，學校繼續通過開展班級德育量化評比活動，培養學生說文明話、干文明事、做文明人、創文明班。值日老師每天必須把當日量化評比結果公布到日志牌上，每周一執周領導公布流動紅旗獲得班級。期末獲得流動紅旗最多的即被評為校級文明班級。學校將對文明班級進行表彰。
〈7〉開展形式多樣的德育活動。
(1)、每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養學生的愛國愛校愛家的情感。
(2)、利用重大節假日組織師生開展一些有意義的活動如：三.八婦女節、端午節、六.一國際兒童節等慶祝活動。
(3)、繼續開展“學雷鋒做好事”的活動，培養學生拾金不昧、助人為樂的高尚情操。
2、以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質量。
(1)認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規范教學行為，按規定開齊、上足各門學科。
(2)積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并力爭取得優良的成績。
(3)教務處要圍繞本學期教學計劃，制定詳細、可行的教研活動、業務學習計劃，讓每次活動都有明確的主題，還要有記錄有總結。本學期學校至少開展2次具有現代教學技術的教研活動，5次業務學習，具體內容及時間由教務處研究決定。同時鼓勵教師之間互相聽課，互相學習交流。學校領導每學期聽課不少于15節，教師不少于10節。
(4)加強教學常規管理，教師要嚴格按照教學常規管理的要求認真完成各項教學常規工作。
(5)優化獎勵機制，調動師生工作、學習積極性。
本學期，我們繼續執行學習成績獎和教學貢獻獎。使師生的工作精神，工作成績與獎金掛鉤。學生期末成績獎：雙課80分以上，總分190分以上評為
一等獎，獎金元，總分180--189分評為二等獎，獎金元，總分170--179分評為三等獎，獎金元。
(6)加強教學常規的檢查。本學期，語文組組長、數學
組組長要積極配合教務處定期檢查教師教案、常規手冊、學生作業等。同時配合教務處做好期中期末考務評卷工作及總結頒獎工作。
3、狠抓學校安全防范工作，杜絕安全事故的發生。
(1)完善學校安全管理制度及各種應急預案，通過集會、班會、黑板報、學習園地、安全知識講座、安全知識競賽等途徑對廣大師生大力宣傳安全教育。抓好重點地段和時間的安全防范工作，特別是學生從家門到校門、上下學的`交通安全。
(2)繼續組織學生學習〈〈學校安全教育三字經〉〉。
(3)舉行防溺水、防交通等安全演練。
(4)為防止內宿生到公路、河邊等處去玩耍，本學期我校繼續實行封閉式管理。學校協管員要負責按時開關大門及學生宿舍門。
(5)學校繼續和學生、家長簽訂家校安全協議書。
(6)飯堂工友在煮飯菜時一定要嚴格按照食品衛生安全的要求，杜絕出現食物中毒事件。
(7)讓代銷店店主在節假日為我校守校。
(8)學校要經常組織教師對校舍、圍墻、床架、窗戶等設施進行安全排查，一發現安全隱患馬上排除。
4、加強宿舍管理，確保寄宿生安心住在學校。
(1)每個宿舍配備一名管理領導及管理老師，要求管理老師每天都到宿舍檢查并指導寄宿生搞衛生、整理內務及就寢情況。
(2)每個宿舍的管理制度、床位示意圖、輪值安排表要上墻，宿舍內物品都要按學校統一要求擺放。
(3)值日教師要堅持早中晚到宿舍檢查，并做好檢查記錄。為了做好靜校工作，午休一定要檢查到13時以后，晚寢要檢查到21半以后。
5、加強體衛工作，全面提高學生整體素質。
(1)繼續開展多種體育鍛煉，增強學生體質。
本學期學校堅持在放晚學后開放體育室，讓學生在課外時間進行體育鍛煉，同時堅持開展陽光廣播體操，確保學生每天有一小時鍛煉時間。
(2)舉行拔河比賽或接力賽。
(3)加強衛生管理，創建干凈整潔校園環境。
要求學生每天對清潔區、廁所、水池旁進行1次打掃，對教室、宿舍進行2次打掃。教學樓樓梯由四至六年級輪流打掃，廁所、圍墻外、垃圾池由中高年級輪流打掃，水池由二至六年級輪流打掃。
6、加強少先隊工作。
(1)少先隊輔導員要加強訓練升旗手，使旗手的動作達到規范整齊。
(2)加強鼓號隊員的訓練。為了使學校鼓號隊得到充實和發展，少先隊輔導員要在本學期訓練一批新的鼓號隊員來補充。
(3)六.一國際兒童節舉辦一場有質量的六.一文藝晚會。
(4)有計劃的開展其他少先隊活動。
7、規范學校經費管理，充分發揮教育資金的作用。
(1)、本學期，學校成立民主理財小組、采購小組、驗收
小組、審核小組、清賬小組
民主理財小組組長：
采購小組：
驗收小組：
審核小組：
清賬小組：
(2)管理學校經費的老師要認真做好學校各種賬目，特別是管理生活費的老師一定要規劃好各種開支，絕對不能出現超支的現象。
(3)學校各種賬單必須有經手人、驗收人、審核人簽字。購買的一切物品必須按照當時的市場價，采購物品時盡量兩人以上同去。
(4)保管好學校的財產，所有的財產都要登記造冊。
(5)飯堂的賬目應一周一結，結賬時所有教師都要參加并簽字。
(6)學校公用經費應一月一結，報賬員要經常向學校領導匯報學校財務開支情況。
(7)一定要做好學校經費的預算和開支，嚴格做到勤儉節約。
8、加強混合班的管理，班主任和科任老師要教育小朋友養成良好的學習、生活、衛生等習慣，要時刻對小朋友進行安全教育。科任教師要上好每一節課，上課期間不能讓小朋友跑出外面玩耍。
9、加強后勤管理，提高服務質量和水平。
(1)本學期，飯堂工作量大，為了不影響學生的學習、生活，學校繼續請2名工友，提高后勤服務效率和質量。
(2)把代銷店承包給教師家屬，店主無償為學校守校
(3)為了不浪費剩飯剩菜，本學期將學校剩飯菜賣給群
眾，用于改善學生的生活。本學期給學生加兩次菜。即段考前、期考前各一次。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全體教師能以主人翁的精神與時俱進，積極進取，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，為開創那加小學新局面而奮斗。
小學春季學校工作計劃12
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的'能力。
(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
小學春季學校工作計劃13
一、弘揚“德化精神”，注重德育實踐
1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。
2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節文明，從我做起”為主題教育，要著重從節約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。
3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變為科任教師全員參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近；正氣浩然，愛崗敬業，為學生所敬重；拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。
4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育，在婦女節、勞動節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹節等法定節假日，積極組織學生開展主題性教育活動；二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。
5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。
二、探索“學習共體”，提升教學效益
1.聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；二是有效課堂，繼續實行當堂訓練和當堂檢測的教學環節，保證每節課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業與測試有效性的研究，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
2.加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的`結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續開展“每周一研”活動（即校內教師公開課），通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。
3.落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養體育特長生，為以后的運動會做好籌備；書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節或校園藝術節做好籌備；二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的'授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創設良好的英語教學環境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區教育局轉發的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續開展興趣小組活動。學校要進一步協調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。
三、打造“專業團隊”，落實過程管理
1.打造學習型黨組織。一是以爭創“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓；爭當教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊；爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。
2.打造中層執行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。
3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除“不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優質的專業化團隊。
4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續實施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。
5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。
四、充分發揮鄉鎮小學專職教研員的作用。
1、鄉鎮小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉小學教育均衡發展發揮積極作用。
2、結合我鄉實際組織開展小學生語文高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。
3、結合區教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。
4、出版“小學生作文”專刊。
5、加強學校常規管理，對泗民學校開展常規視導工作。
6、加大對課題研究的組織和指導工作。
五、不斷改善辦學條件，扎實推進現代教育裝備達標活動
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合；進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。
六、共建“溫暖之家”，促進和諧發展
1.加強財務后勤工作。一規范學校財務管理，要嚴格執行上級有關財務制度，集中到區核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。
2.加強綜治創安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日（周）”、“安全教育活動月”開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。
3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節、勞動節等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。
4.推進政風行風工作。一是通過發放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學生、家長和社會的監督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。
5.規范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。
我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發有為，根竹鄉中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。
小學春季學校工作計劃14
一、指導思想
本學期，學校堅持以科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實教育行政主管部門的會議精神，依托總校的教育資源，堅持以“養習慣、學知識、健身心、育特長”為辦學理念，堅定立德樹人、依法治校、建構平安的總體思路，積極倡導社會主義核心價值觀，扎實推進“義務教育基本均衡縣”工作。
二、工作重點
繼續鞏固辦學成果，不斷拓寬活動渠道，積極創新工作方法，扎實做好“兩規范”、“三氣息”、“五平臺”建設，力求教育教學工作有標準、有內涵、有特色，在傳承文明、接軌時代、融入社群的形態中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。
1.明確底線，嚴格“兩規范”。一是師德規范。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學生和對自己的愛與責任，用“對得起良心、挑得起重擔、受得起尊重”的人生坐標來完善自己，不斷提高師德規范。二是行為規范。不斷總結經驗，深化“紅旗班級”評比，把學生良好行為習慣作為教育的第一責任，讓他們朝著知書達理、知愛感恩、知章而行的方向發展。
2.傳承底蘊，活躍“三氣息”。一是活躍學校書香氣息。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書角的作用，做到專人管理，經常更新，讓圖書流動起來，讓書香彌漫校園。二是活躍教師書卷氣息。以教師素養大賽為抓手，開展教師基本功競技舞臺，教師書卷氣息。三是活躍學生書生氣息。深入開展學生“午間悅讀”和“經典誦讀”等活動，致力培養學生書生氣息。
3.筑牢底座，創新“五平臺”。一是管理平臺。突出教師“宏觀型”、學生“細膩型”和“教師導責”、“學生糾錯”管理，不斷調動師生自覺行為。二是科研平臺。以“微課、曬課、點課”為科研平臺，充分發揮學校名師工作室的作用，扎實開展校內教育教學研究。三是安全平臺。以創建“安全發展學校”和“平安校園”為目標，夯實各種安全知識競賽、教育引導和實踐演練，確保校園平安。四是家校平臺。繼續開展“大走訪”、“家長會”，用家校的合力奠基學校的持續發展。五是師生特色平臺。學校要依據教師特長，繼續開展興趣小組特色活動，確立“畫瓷、電腦繪畫”為特色項目并啟動實施，不斷提高學校的知名度與影響力。
三、具體工作
(一)立足德育陣地，夯實行為習慣教育
以打造“標準化、精致化”學校為目標，繼續貫徹實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和《福建省文明學校測評標準（xxxx年版）》及未成年人思想道德建設等有關精神，圍繞“養習慣、學知識、健身心、育特長”這一校訓，從學生養成教育抓起，豐富形式，多渠并進，努力營造良好的`學風。
1.深化“一日常規”教育，培養學生良好行為。以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀律、課間秩序、衛生保潔、購買零食”等養成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日常考核與評價工作，加大工作力度，保證學校正常的教學秩序。建立日檢查、周評比、月小結、學期末總評的工作機制，促使德育工作規范化。學期末，學校將評選與表彰一批“三好學生”、“優秀學生干部”及“優秀督導隊員”。
2.深化“書香校園”建設，培養學生書生氣息。充分發揮“圖書閱覽室、擔當者行動圖書角、樓道文化墻”和“一起測評”網絡平臺的作用，活躍“書生氣息”積極開展“午間閱讀”和“經典誦讀”等活動，大興讀書之風。今后，學校要將“午間悅讀”納入“紅旗班級”評比中，德育處要組織“督導隊員”每天對午間閱讀情況進行巡查，并在及時升旗儀式或集會上總結反饋，標榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。3月份，學校將舉行“詞語接龍”比賽，并組織學生參加第七屆“海西”杯暨第十七屆“海峽·冰心”杯“民族魂·中國夢”征文比賽；4月份，舉辦第三屆讀書節活動和“合作朗讀課文”比賽活動；5月份開展學生午間悅讀分享以及“好書伴我成長”現場作文比賽。
3.深化“競技舞臺”建設，培養學生自信熱情。堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創作實踐活動，活躍校園競技舞臺。一是豐富班級作品欄。注重引導學生對“習作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優秀作品的創作，指定專人負責，做到每月更新，豐富內容，提高學生跨班鑒賞與創新競爭的意識。學校將于3月、5月底組織人員對班級作品展示欄進行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術”興趣小組的作品中擇優挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養學生創作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到一學期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應的分值計入，作為期末評選“先進班集體”的重要加分之一。三是規范書寫意識。除繼續抓好“書法興趣小組”活動，學校將重視平時教學活動中“規范寫字指導”，語文教師要加強寫字課的書寫訓練，重點培養班級“小書法家”，注重選拔優秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學書法、養情操”的濃厚氛圍。端午節期間，學校將舉行“紀念屈原，書寫中華情”硬筆書法比賽。同時，6月1日，學校還將繼續舉辦慶六一表彰大會暨第三屆校園文化藝術節。
4.深化“心靈驛站”建設，培養學生健康心靈。以“心理輔導、品社教學、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發揮心理輔導老師的實踐經驗，培養并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學生的心理測試和心理考驗，增強與學生的行為互動及心靈對話，重在發現學生的不良行為和異常舉動，關心外來務工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學生等，及時引導學生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發展。本學期，學校將積極開展“學雷鋒精神，傳遞正能量”社區保潔活動，定期邀請關工委未成年人思想報告團到校講座，不斷深化社會主義核心價值觀教育。
(二)立足責任意識，打造優秀教師團隊
貫徹落實福建省教育系統貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系xxxx—xxxx年工作規劃》的實施辦法(閩教綜[xxxx]16號)等上級文件精神，用美學的理念指導教育管理，推進教學改革，引導教師成長。
1.凝師魂。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學領域，推進學校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉變。學校實行“宏觀統籌、細節跟蹤，部門協助、年段（組）負責，教師競爭、一線發言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓、學科競賽、評優評先、考核、績效分配等，學校只下達任務指標和推薦標準，其余均由各年段（組）擇優推薦或量化考核產生。學校掛鉤行政應全程參與所屬年段（組）的教育教學和文化生活過程，深入了解一線教師的真實訴求和實際困難，為學校提供準確的需求信息和發展決策。
2.鑄師德。品德是做人的基礎，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關愛學生。本學期，全體教師應繼續遵守“八項規定”和師德規范，崇尚美學觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導，儒雅立范”的教風，形成“強我師德，美我形象，增我責任、長我價值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關心每一個學生、注意每一個細節；“五不”為不違規補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進教師品德鑒賞和自我規范能力，堅決查處教師不正之風。5月份，學校擬開展“林長日”名班主任經驗交流會。
3.錘師能。進一步發揮學校林國璽名師工作室的引領作用，不斷加強孔子文化和信息技術的學習，深化“優教班班通”的培訓與使用，提高信息采集、加工、處理、運用和分享能力，扎實推進網絡科研。廣泛開展“微課、曬課、點課”和“一師一優課，一課一名師”活動，讓教師在學習名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學、現代、多元、靈活的“大數據”信息時代，建構“人人用資源，課課有案例”的教學應用環境。3月份，舉辦“優教班班通”使用培訓；4月15日前，完成全省“曬課”活動；4月份，學校將組織教師參加總校舉行的教師素養大賽——“兩筆”字、語文下水文（數學知識測試）和才藝展示三項比賽。
（三）立足質量興校，提高教育教學成果
1．抓實抓細教學常規，促進教育質量穩中有升。一是加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每學期進行兩次教學常規檢查。二是創新備課形式，為教師減負增效。積極倡導集體備課形式，教師應對下載的教案根據自身實際，對“教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節”進行二次修改，認真撰寫教學反思，并在教本上進行批注。三是繼續實行“校長一日巡查”及“學校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤班級參加教學研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學生信息，定期或不定期開展教學常規、班級管理、安全教育、衛生整治、質量抽測等巡管活動，及時發現問題與解決問題，實現管理精細化。
2．做足做好校本教研，推進課堂教學穩步提升。一是繼續推行每周一研。本學期，學校將加強校本教研力度，嚴格按照校本教研計劃，通過“同課異構、自主磨課”等方式，切實推進教研實效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。二是繼續開展“青藍工程”。發揮學校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學習、進修培訓、校本教研、幫扶研討、展示教學”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進課程改革。三是扎實開展名師工作室活動。名師工作室應積極開展“課堂展示、教學指導、成果分享、經驗推廣、新人培育”等活動。工作室成員應根據工作室要求及時做好“課題研究、資料整理、網站更新”等工作。
3.上足上齊夢想課程，推動課堂特色有序發展。學校“夢想課程”小組成員要根據課程計劃，通過集體備課，觀摩參考，個人研究，結合自身實際及所在年段，確立一個夢想課題，每周扎扎實實上好每一節課。小組成員要相互學習、相互聽課、相互促進，認真做好總結與反思，不斷提高夢想課堂教學能力，從而帶動全校老師參與夢想課程研究。學校擬于6月份，進行“夢想課堂”展示研討活動；
(四)立足環境建設，創建優美和諧校園。
以打造“人文和美”的優雅校園為主題，積極優化辦學環境，深化片區管理，凝聚家校合力，共創行業新風，努力構建“環境優美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權力透明”的學校。
1.凈化校園環境，共創和諧家園。以“美在校園”為思路，深入開展禮儀著裝整束行動、垃圾拾撿彎腰行動、植樹養花綠色行動、電腦瀏覽凈網行動、刀具零食清剿行動等，做到人、物、景和諧統一，言、表、形綻放文明，共創美麗、健康、和諧家園。3月學習雷鋒月、植樹節和5月母親節期間，學校將分別組織開展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個榜樣”等“五個一”活動，讓學生伴隨著良好的文明習慣，奔向如花似錦的明天。
2.凝聚家校合力，共商育人大計。繼續通過“入戶家訪、家長會、家長代表座談會”等三大活動，倡導每個班級建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對性和實效性。鼓勵家長為學校獻計獻策，促進學校更好發展。學期初，各年段應組織一次全面家訪，與家長溝通孩子的思想表現、學習態度、心理需求和努力方向等，主動征求家長的意見和建議，填寫好《家訪記錄表》交德育處匯總梳理，以便調整工作重點；4月份，召開“關注發展共擔責，我為學校獻一計”家長會；5月份，開展學校工作意見征詢活動并在家長代表座談會上反饋。
（五）立足平安校園，培養學生安全意識。
1、樹立安全防范意識。按照教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》等有關規定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵擾、防交通事故、防學生沖突、防偶發事件”等為重點，強化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經常演練，切實加強學校安全能力建設、安全責任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設，扎實推進“標準化三年提升行動”和“安全發展學校”創建工作。
2、扎實開展安全活動。充分發揮“綜治副校長、值日護導師、學生安全員、文明勸導隊”作用，深化警校共建、檢校共建、家校共建活動，通過與學生、家長簽訂《安全責任書》；與公安、綜治、衛生、家長、群眾聯手協防；班級路隊制；護送學生過馬路；時常提醒乘車安全；及時排查安全隱患等具體工作，扎實推進學校的安全教育工作。新學期，學校將深入開展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過日”、“安全度假”等主題教育實踐活動，不斷提高學生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3月份全國中小學生安全教育日期間，學校擬開展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動；5月份“防災減災日”開展消防應急疏散演練活動。
（六）立足幼小銜接，辦好學齡前兒童教育
本學期，為進一步提升我校學前教育的師資水平，提高學前教育普及率，做好《3-6歲兒童學習與發展指南》，營造促進幼兒健康成長的良好社會氛圍，從而大力開展幼教事業。
1、努力改善教育環境。繼續加大幼教資金投入加強室內外環境布置，有計劃地逐步改善幼兒辦園條件，進一步規范幼兒班辦班行為，確保幼兒班規范、有序發展，實現幼教工作有新突破。
2、努力提高育人水平。通過自身鉆研、相互學習、網絡培訓等形式不斷提升幼兒教師的素養，提高育人水平。6月份，學校舉行幼小銜接研討活動。
四、校歷安排
3月2日（農歷正月十二）開學并正式上課。
7月1日期末考試。
7月3日暑假開始。xx縣第二實驗小學分校
小學春季學校工作計劃15
一、指導思想：
本學期，我校的教育教學工作將繼續圍繞學校個性化發展，以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，大力提升學校辦學內涵，努力辦好人民滿意的教育。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1、多途徑抓德育，增強德育實效
（1）加強班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作規定》，積極開展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質和專業水平，不斷提高班主任工作精細化水平。
（2）推進全員德育工作。進一步完善落實德育崗位職責，創建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學生的成長導師，掛鉤結對子幫扶學生，做到思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書又育人。
2、開展“藝體節”，豐富校園活動
（1）積極推進無障礙閱讀，繼續打造“書香校園”。①以年段為主，組織學生在課前、晨讀等時間段進行經典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。（2）擬參加中心學校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學校跳繩比賽，參賽學生屆時以學號隨機抽取參加。
3、加強校園文化建設，培植德育特色
（1）以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創設良好的校園人文環境。
（2）結合實際，積極開展一月一個主題的校園文化活動，實現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經典誦讀等豐富多彩的校園文化活動。
4、加強安全防范，創建平安校園
(1)高度重視學生安全教育。落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學生、家長要按時完成各項安全教育教學工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學生安全知識網絡競賽。
(2)落實預案演練。要把應急疏散演練作為學校常規工作來抓，每個月至少開展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的水平。
(3)開辟安全教育專欄。學校、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語，進一步強化全體師生員工的安全意識。
(4)落實“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學前的最后一節課,任課教師都要騰出最后5分鐘來對學生進行安全教育，把它作為一項關愛學生生命的硬任務來完成，重點是防溺水安全教育和交通安全教育。
(5)嚴格學生考勤制度。任課教師要認真落實每一節課點名制度，發現缺席學生，要第一時間與學生家長聯系，及時了解跟蹤缺席學生的去向。
（二）教學教研工作
1、強化監控機制,提升教學質量
針對上學期期末質量監控的'結果，本學期中心學校將重點關注后進班級教學質量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過開學初幾個星期下校聽課、學業檢評等形式進行集調研，以找出問題所在，提出改進意見和措施，提高教學質量。
2、多渠道創平臺,提高教研成效
每位青年教師每學期都要開一節校性以上交流課，每次活動均要提供公開課的教案（教學設計說明），教研整個過程要形成材料備查。為落實新課程理念，增強備課的實效性，優化作業設置與批發，杜絕形式主義，促進教師專業發展和學生學業水平提高，我校在縣教育局、縣進修學校小學教研式的指導下，經過多次調研、反復修訂，制定《xx中心學校關于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學校關于作業設置及批改常規要求的暫行規定》。本學期將在中心、南一等學校推進試點工作，其他學校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業同時參加）。
（四）后勤保障工作
1、嚴肅財經制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關于進一步完善學校財務公開、監督與責任追究制度的通知》的相關規定，進一步規范學校的財務行為，加強財務管理和監督，使學校各項財務收支情況能做到及時的公開和監督，防范和管控財務管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進學校健康發展。學校財務工作要公開透明、不設小金庫。全面落實義務教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。
2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學校食堂管理辦法》，落實責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意。定期公開學生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長的監督。
3、嚴格校產管理。按要求登記校產加強校產的維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用使物盡其用。
4、規范各室管理。各專用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書儀器管理，尤其是圖書的出借、閱覽量要逐步提高，發揮育人功能。
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