小學教務工作總結(jié)

小學教務工作總結(jié)1

本學期，教務處在上級各部門的正確領導下，按照研訓中心教育、教學工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大面積提高了教育、教學質(zhì)量。具體做法如下：

一、抓計劃——追求工作條理性

一抓教務處工作計劃。開學初，教務處根據(jù)學校工作要點，制定學期教學工作目標與計劃，為抓實教學過程管理，細化教學工作安排，教務處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學工作月度計劃，確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，新學期教師上班的第一周教研活動時間，教務處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學研究活動的認識，商談全學期教研活動的安排。本學期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎上，制訂出教研活動計劃，較好的指導全學期教研活動的開展。

二、抓常規(guī)——確保正常教學秩序

管理出效益，本學期開學初的第一次教學工作例會，教務處組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度，并傳達本學期教務處工作計劃，使教師及時了解本學期工作安排。特別是開學初與學期中、學期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學秩序。學校教師本學期外出參加教研、培訓、進修教學基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學空堂事故，教務處嚴把審批關，堅持校領導審批，教務處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學常規(guī)檢查教務處常抓不懈。每月采用定時和不定時，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足，教務處通過全體教師會和教研活動反饋至學科教師，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學常規(guī)管理工作。

三、抓教研——提高教師教學素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學期初制訂的教研計劃，嚴格組織實施教研活動。活動內(nèi)容豐富詳實，有理論學習，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學實踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項研究，關注教改熱點，更新教師教學理論。本學期語、數(shù)、英、科學、音體美教研組各開展13次教研活動，校內(nèi)研究課29節(jié)。活動開展講究高效，學期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準備。例如開展“說、講、評”課活動時，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學期我校各教研組針對教師們平時教學中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學研究，做到不復雜，有實效。四、抓質(zhì)量——擴大學校辦學影響。

質(zhì)量是立校之本，本學期堅持按時召開教研組工作例會，反饋交流各年級組的教情與學情，分析現(xiàn)階段的教學質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略。學期中，召開教學總結(jié)會。一是總結(jié)學校前段時間教學工作現(xiàn)狀，引導教師樹立正確的教學質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學科質(zhì)量，指出教學中的`得與失，提出具體的教學建議與改進措施，為下階段的教學指明方向。教務處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進一步提高學校的辦學質(zhì)量獻計獻策。

五、抓“校本”——彰顯辦學特色

抓“校本”，本學期主要抓了教師的校本培訓。校本培訓工作，教務處圍繞學期初制訂的校本培訓計劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務培訓，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進了教師業(yè)務水平的提高。

存在問題及不足：

1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。

3、教務處規(guī)章制度有待于進一步完善。

4、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。

下學期工作打算：

1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細化管理。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學校。

2、進一步加大新課改的步伐，積極參加市、區(qū)組織的各項培訓，并認真做好校本培訓，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上來。

3、繼續(xù)加大教學常規(guī)的落實，并進一步加大違返教學常規(guī)的處罰力度。

4、認真做好對教師的培養(yǎng)和培訓工作，除繼續(xù)進行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學基本功活動。

小學教務工作總結(jié)2

本學年，我們小學教務處在學校領導的領導下，學校各部門團結(jié)協(xié)作，緊密配合，本著為全體教師和學校教學工作服務的態(tài)度，主要作了以下工作。

一、常規(guī)工作。

1、教師培訓。本學期，在上級領導的高度重視和支持下，教務處下大力氣抓了教師培訓工作。

①學期初組織了一次教師培訓會，明確了常規(guī)工作要求，特別強調(diào)了備課的要求和作業(yè)批改的要求。

②要求教研組長的月常規(guī)檢查，重點放在年輕教師的常規(guī)工作指導上。

③舉辦兩次教師技能大賽。通過上課、聽課、評課等多種教研活動形式有效促進了教師的教學技能迅速成熟。

④建立“新老教師傳幫帶”關系。要求老教師在常規(guī)教學工作中具體細致地幫扶新教師盡快提高年輕教師業(yè)務能力。

通過上述一系列培訓措施，不僅有效地推進了教師的穩(wěn)定工作，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀教師。滿春艷、陳瑩、仇俊英、劉娜、趙敏、劉琳琳等老師不僅勝任教學工作也表現(xiàn)出了高度的工作責任心和事業(yè)心，成為了我部的.一股新生力量。

2、聽課評課。本學期教務主任共聽（兼）課230節(jié)。本學期教研組長聽課人均22節(jié)，教師人均18節(jié)。

3、期中測試與質(zhì)量分析。根據(jù)學期初工作安排，于第8周進行了期中測試。期中測試后以教研組為單位進行了認真詳細的質(zhì)量分析，教務處組織了一次“期中教學質(zhì)量分析”專題會議，為后半學期的教學工作提供了教學建議。

4、教學質(zhì)量抽測。本學期根據(jù)不同學科教學特點著重對一、二年級語文拼音教學進行了兩次具體細致的質(zhì)量抽測，對三－六年的作文進行了一次質(zhì)量抽測。通過本次質(zhì)量抽測發(fā)現(xiàn)了拼音教學和作文教學中存在的一些問題，并把問題及時反饋給了任課教師，提出了改進意見，采取了相應的

措施。本學期期中考試后又對部分學科進行了教學質(zhì)量抽測，抽測結(jié)果良好。

5、培優(yōu)工作。從學期初開始要求各年級數(shù)學輔導教師定好培養(yǎng)目標，并從時間上為老師們創(chuàng)造了有利條件。平常經(jīng)常巡堂了解輔導情況，通過與輔導教師的談話及時掌握了輔導進程。本學期的奧數(shù)競賽均取得了優(yōu)異的成績。

6、學困生輔導。本學期繼續(xù)狠抓了英語新生和數(shù)學學困生的輔導工作，每周安排了輔導時間，并采取相應的措施保證了英語和數(shù)學教師精心輔導。

學困生輔導工作能夠常抓不懈的老師有：劉琳琳、于華、王鳳巖。

二、教研工作。

1、教研活動。語文、數(shù)學、英語、綜合組的教研活動總次數(shù)超過120節(jié)。教研活動形式有專題研究、業(yè)務理論學習、集體備課、主講主評活動、匯報課活動、專題研討課、專題講座、名師優(yōu)質(zhì)課觀摩等。

2、公開教學。本學期新教師匯報課共38節(jié)。小學部教師45歲以上全部參加了匯報課，其中陳瑩、劉琳琳老師還承擔了校級觀摩課教學任務，并獲得了領導和同事們的肯定和好評。

3、專題研究。本學期專題研究繼續(xù)以《小學生習作興趣與能力培養(yǎng)的研究》為研究課題積極主動地開展了各項活動，無論是主講主評活動，還是匯報課、公開課，或者是專題研究，集體備課，月常規(guī)檢查反饋，都明顯突出了上述研究主題，為順利進行教學研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提供了有力保障。本學期組織部分語文教師以學部的教研專題為研究內(nèi)容，精心設計教學內(nèi)容，參加了匯報課活動，得到了領導及小語會老師們的好評。12月份十二名語文教師以學部教研專題為主題撰寫的論文。

三、特色教學。

學期初由學部統(tǒng)一計劃并根據(jù)不進行同年級的閱讀特點給學生推薦了課外閱讀必讀篇目（10本）和選讀篇目（5本），由班主任和語文老師指導本班學生進行課外閱讀，學期末組織了全校性的“讀萬卷書課外閱讀競賽”，以此推進了“讀萬卷書”課外閱讀活動。

本學期我們繼續(xù)抓好音體美第二課堂訓練班。不僅全力支持工作，還絕對保證了訓練時間。他們不負重望多次參加了全國美術競賽取得優(yōu)異的成績。

小學教務工作總結(jié)3

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的.能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關懷他們。

2、愛就是關懷。 師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。 我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。

小學教務工作總結(jié)4

本學期我校教務處在上級教育部門及學校的統(tǒng)一領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習上級有關文件精神，領會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

（一）嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

（二）求真務實，進行教學常規(guī)檢查

1、加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。 繼續(xù)加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查教師教案4次、集中檢查教師的教案3次，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，并通過作業(yè)檢查等方式進行強化。

2、加強學生作業(yè)檢查，本學期教務處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認真，但激勵性評語較少，整體上達不到上級4次以上要求。

3、加強教研組建設，開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組按計劃開展教研活動，本學期共開展公開課活動4次，教研氣氛甚為濃厚，加強了教師之間相互學習交流的力度。

4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。

為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數(shù)這兩門課每個單元要對學生進行檢測，每月進行一次月考，每次月考后，教師要寫好成績分析表。對教學中存在的問題進行深入剖析并及時進行解決。

二、學習進取，提高能力

加強了教師的理論學習本學期，教務處鼓勵教師通過網(wǎng)絡資源，積極學習現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現(xiàn)代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率。

三、繼續(xù)開展學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高

積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展作文、書法、繪畫、跳繩、拔活等比賽，學生詩歌朗誦競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。

四、加強教務處自身建設

教務處定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相關教育教學材料。

五、存在的不足及下學期努力的.方向

一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處?/p>

1、對教師的業(yè)務學習以及校本培訓開展的不夠。

2、個別教師的教案備的過于簡單，脫離本班實際。而且有的教師在教學過程中存在“沒趕上教學進度”的現(xiàn)象。

3、作業(yè)批改不夠規(guī)范，激勵性評語較少或存在沒有評語的現(xiàn)象，普遍性存在作業(yè)次數(shù)達不到上級4次以上次數(shù)和要求。

4、好多學生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。

5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。

六、下學期努力的方向：

1、加大教師的業(yè)務和校本培訓，提高教師的教育教學水平。

2、教務處將繼續(xù)加強教案、作業(yè)、測驗的檢查力度，規(guī)范教學行為。

3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能學到應學到的知識。

XXXX教務處

20xx年7月1日

小學教務工作總結(jié)5

一、指導思想

本學期我校教務工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦精神，結(jié)合我校實際情況，深入實踐科學發(fā)展觀，以全面提升教育質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師為抓手，以努力打造學校的品牌，優(yōu)化教育管理，規(guī)范辦學行為，積極開展校本教學研究，促進教師專業(yè)成長，切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。

二、主要工作及措施

（一）繼續(xù)加強德育，全面實施素質(zhì)教育。

1、真正把德育工作擺在學校教育教學工作的首位，真正轉(zhuǎn)變教育觀念，切切實實地把學生行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于學校教育教學工作的全教程，落到實際行動之中，以貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為重點，為德育工作的突破點，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，完善學生學習、紀律、衛(wèi)生檢查制度，督促實施。弘揚“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行，為學生做出表率。堅持紀律、衛(wèi)生的檢查評比和“每天進步一點點”學習活動的檢查評比，讓學生在檢查評比中強化日常行為規(guī)范，增強了集體榮譽感。

2、貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》，科學安排學生在校時間，開齊課程，開足課時，普及課外活動的參與面。我校教師編制少，教師的教學任務重。因而，我們根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點，在堅持前幾年體、音、美三門課程采用并班上課（一、二年級并班，三、四年級并班、五六年級并班），本學期品德、學科、綜合實踐也實行并班上課，這樣既能確實全面地實施素質(zhì)教育，同時在一定程度上減少了教師的工作量。本學期，我校根據(jù)《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，繼續(xù)把每天寫字課安排為硬筆書法課，每周一、三、五播放名家書法指導視頻，除此以外每周專門設立一節(jié)書法課，由學校里書法水平較好的老師現(xiàn)場指導，定期舉行全校性的書法比賽，并擇優(yōu)排版張貼，把書法教育落到實處，提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣。

3、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動，豐富學生的學習生活，提高學生的學習興趣，同時培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)。本學期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組、美術興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。利用各種節(jié)日，讓學生展示自己的學習成果，我們在校內(nèi)開展一系列的活動：乒乓球比賽、武術操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、手抄報比賽、主題繪畫比賽、24點比賽、猜謎小能手比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為有特長的學生搭建展現(xiàn)才華人平臺，讓學生體驗成功的喜悅。舉辦五、六年級學生書法作品展，起到了以點帶面的輻射作用。

4、組織參加教學區(qū)、鎮(zhèn)等舉行的各項活動。抓訓練，爭名次。在學期初，我校就本學期來的各級各類競賽做了較詳細的安排，各負責的老師利用課余時間指導參賽的學生。本學期陳奕發(fā)老師指導許佩蘭、許雅師、許鑫琳參加鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽榮獲女團第四名，吳謀忠、許瑞琳參加鎮(zhèn)象棋比賽，分別獲二、三等獎。20xx年5月指導許林林參加教學點主題征文比賽獲一等獎。許鴛鴦老師指導許佳鑫、許冰凝參加晉江市喜得龍杯繪畫比賽均榮獲優(yōu)秀獎，指導許冰凝參加卡拉OK比賽獲三等獎。吳思聰老師指導許藝峰同學參加鎮(zhèn)猜謎比賽獲三等獎。身處薄弱校，學生素質(zhì)、人才選拔有時不能與大規(guī)模學校相比，能取得這點成績雖不算滿意，但也算一點欣慰吧！

（二）加強校本培訓，開展校本教研，提高自身素質(zhì)。

1、隨著新教材的逐年增加，新課程實驗正穩(wěn)步推進，課程改革實驗學科培訓工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，我校在開學初要求每位任課教師必須先學習各科教材及教材分析，深入體會教材編寫的指導思想、意圖、特點以及教材的教學要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學習時間學習優(yōu)秀的課改教育教學論文，不斷提高教師的素質(zhì)，確保新課程的順利實施。

2、以安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課評比活動為契機，激發(fā)青年教師潛心學習，快速成長。制定教師讀書計劃。一要認真研讀新課標；二要通讀全冊教材；三要精讀一本教育名著—《做卓越教師》，分享讀書心得。

3、扎實開展校本教研，形成教研制度。教師寫教學后記，將平時的教學所得、教學感想記錄起來，定時交流研討。于期中、期末收集整理教學實踐中碰到的問題并撰寫相應的案例分析、教學隨筆。堅持周四的業(yè)務學習，學習教育教學的前沿信息和先進的教學方法、教學理論，以此推動教師積累經(jīng)驗，提高自身的理論素養(yǎng)。

4、實行“師徒結(jié)對”制度，加速教師成長。學校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實行“師徒結(jié)對”制度，努力實現(xiàn)“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標。本學期共有5對師徒進行結(jié)對子，從教材分析到作業(yè)批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導。尤其是兩位新教師在教研組的引領下，較好地完成了教育教學工作，黃秀珠老師參加教學點青年教師教學大比武榮獲三等獎，顏珊珊老師參加鎮(zhèn)青年教師教學大比武榮獲二等獎?！皫熗浇Y(jié)對”有效加速了我校教師的成長速度。

5、開展課堂教學觀摩研討活動。本學期我校將繼續(xù)扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，并積極參與教學區(qū)及莊頭小學為首的八校聯(lián)動的課堂教學研討活動，教研是每個教師提高教學能力的一個最好的平臺，尤其是校本教研。然而，像我校只有十個教師（公辦老師只有5人），每次聽課有時只三至四人甚至只有一兩人（有時有事或老師外出聽課），這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學校的.老師更快更有效的提高自身的教學水平。

（三）、規(guī)范教學常規(guī)管理，完善學籍管理制度。

（一）強化了管理工作的科學化、精細化。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排課程表。本學期，教導處制定了《安海新店小學課堂教學情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進行巡視檢查，從教師到崗情況、落實課程情況、教師教學情況等方面對教師的課堂教學情況進行整體把控，并在每周的工作例會上對檢查情況進行總結(jié)反饋，進一下規(guī)范教師教學行為。

（二）嚴格每月教師常規(guī)工作檢查制度。開學初對教師的備、教、批、輔、考、研等工作提出了明確的要求，并在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時將檢查結(jié)果進行反饋并形成書面材料。肯定亮點，找出不足，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫助。

（三）按時組織召開家長會，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當?shù)墓芾恚辜议L們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。

（四）在學籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。期初對各班學生報名情況進行統(tǒng)計、核對,要求班主任通過各種方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教導處。規(guī)范學籍管理，組織班主任對學生的學籍變動情況進行更新、錄入。對新增、減少、少數(shù)民族的學生認真編寫各類冊卡，進一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計的各項表冊填寫工作，準確統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，整理備查材料。

（五）與時俱進做好全國學籍系統(tǒng)導入前期準備工作。

三、20xx秋季教務工作思路

學校現(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

1、與時俱進，確立校本教研課題、探索課題引領教研模式

2、加強新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經(jīng)；加強校本教研的研究進程，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

3、突破瓶頸，尋找辦學特色，創(chuàng)辦特色品牌學校?？傊?，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

小學教務工作總結(jié)6

本學期我校教學工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學方式，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

一、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平

一所學校辦學水平如何，除了校領導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設上，做了以下幾件事：

1、組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《三要八不準》等有關規(guī)定和要求。請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

2、由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。及時傳達上級教研會議精神，組織觀看課堂教學錄相片，理論與實際相結(jié)合，潛移默化地對這部分教師進行新理論，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學中盡可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高使用駕馭，研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的步伐。

3、結(jié)合校本培訓工作計劃，開展校本培訓工作。請教育專家和在關骨干教師舉辦走進新課程專題講座2期，分層次有計劃地安排學校的教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)不同級別教研研究專題活動近20人次，回校后要求這些教師填寫參加學習情況反饋表、撰寫學習心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學能力都得到不同程度的提高。把校本培訓工作落在實處。

4、堅持不懈地實施“青藍工程”、“名師工作”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉。本學期我校校長參加了區(qū)骨干校長培訓班學習順利結(jié)業(yè)。陸銀蓮、陳香兩位同志先后參加了區(qū)后備干部培訓，選派李德友、查玉國、陸銀蓮、黃學軍幾名教師參加農(nóng)村4名教師培訓活動，這幾位同志，在學習時，慮心求教，博采眾家之長，回來后，不僅把新學到的先進教學思想方法、手段用于教學之中，還指導其他教師的教育教學工作，為全面提高全校教師的教育教學水平起了推動作用。積極組織全體教師參加新課標的考核，并全部順利通過考核。同時還為幾名從村小調(diào)上來的稍年輕的教師牽線搭橋，與校內(nèi)骨干教師結(jié)成“幫教”對子，使他們的課堂教學能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步。

5、持之以恒地堅持開展教學基本功競賽活動。根據(jù)市教師教學基本功訓練要求，我校制訂了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“三字一話”長期訓練。要求老師說普通話，寫公整規(guī)范的字，并進行比賽展示。自覺閱讀教育教學方面的有關理論文獻，由于基本功訓練長期堅持，因而教師的知識面不斷得以豐富，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善，課堂教學效率不斷得到提高。

6、建立激勵機制，鼓勵和支持教師，特別是中青年教師參加高層次學歷進修，對在進修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎勵?，F(xiàn)在我校在職一線教師中，大專學歷以上有25名，正在參加大專、本科學歷培訓的教師8人，以不斷的學習來豐富和擴大自己的'知識面，增加文化底蘊，更好地完成教書育人的工作。

二、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學秩序。

優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。

1、持之以恒的執(zhí)行每日翻牌聽課制度，每天由值勤領導翻牌組織聽課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真填寫及時上交“課堂教學評價評分表”。本學期收到翻牌聽課教學評價評分表六百余張。翻牌聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認識自己教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學效率。

2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開云貴教學研究，校領導一學期聽課均超過了30節(jié)，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都先成了每學期互相聽課不少于18節(jié)的指標。同時我們還運用競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學期我校在鎮(zhèn)中心校組織的二、五、六年級學科檢測中共獲得前三名13名次。鎮(zhèn)、區(qū)抽測的學科中，有4個學科大幅度地超區(qū)均分，教學質(zhì)量有明顯的提升。

3、加強校際交流，提高教師的教學能力，開學初，學校就邀請區(qū)實驗小學的幾名教師為我們上觀摩課，組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方向?qū)嵭〗處熣埥?、指導，通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。

4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，認真填寫輔導記錄表，評比“進步生”，與其他學生同等對待，同時特別考慮有進步的后進生，只要是有進步的學生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會，對期中考試成績優(yōu)秀，進步十分明顯的同學大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發(fā)起了全體同學的學習熱情，全校形成了比、學、趕幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。本學期，我校從量期一至星期五，每天安排一位校領導進行課堂教學常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫教育教學常規(guī)巡查表，一周進行一次匯總，并在下周的周前會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，由于巡視與考課工作做得實在，因而保證了所有科目的正常教學時間，使得學生在扎實學好科學文化知識的同時，技能特長得到發(fā)揮，身心得到全面發(fā)展，在市、區(qū)組織的有關競賽活動中，我校有6名同學獲不同殊榮，獲一個團體第六名稱號。

6、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用，要求教師在教學中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學服務。我們確定兼職電教輔導員，輔導制作投影片，錄制課文朗讀錄音帶，學制多媒體課件，強調(diào)從教學實際出發(fā)，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)教學手段的有機結(jié)合，堅持“使用”和“管理”并舉，以“使用”為主，充分運用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化組合，開展教學工作。培養(yǎng)了教師學習、使用，研究現(xiàn)代手段的能力，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)了學生的良好習慣，增強了學生的主體意識。

小學教務工作總結(jié)7

本學期在我校師生共同努力下，新一輪課程改革在我校取得了實質(zhì)性的進展，教師專業(yè)能力得到進一步的發(fā)展，學生學習能力得到進一步提高，教學成果顯著?，F(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進行簡單的回顧。

一、健全制度、宣傳引導

（一）健全制度，層層落實

1、我校高度重視課改工作，成立了校長——教導主任——課改骨干組成的課改領導小組，負責全校課改實驗工作的領導、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進。

2、在教師量化考核中加入課改工作的.分值。

（二）加強宣傳和正面引導。

1、理念是行動的先導，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關鍵。學期初召開全體教師動員大會，統(tǒng)一思想認識，確定努力方向。

2、組織教師學習山西太谷張四保二十四字教學模式，談學習感悟交流心得。

二、明確本期課改重點工作，狠抓落實。

1、開學初在全體教師會議上明確提出本期課改工作重點是探究小組建設。

2、要求每班精心設計班名、班級口號、班歌并進行了比賽展示。

3、引導各班進行小組建設，將全班同學按成績排出名次進行組合，盡可能使各組實力相當。每組4名同學，4號是組長，同時也小組內(nèi)成績最優(yōu)者，1號和3號是中等生，3號成績稍微好一點，2號同學是暫時的學困生，1號和2號坐同桌，3號和4號是同桌。

4、要求各班在班內(nèi)做學生思想工作，特別是優(yōu)秀生的思想工作，讓他們明白幫助同學進步，自己是最大的受益者，讓他們樂于幫助同學學進步。

5、各班班主任和任課教師合作制定出本班小組評價細則和獎勵辦法。

6、班主任老師引導本班各個小組擬定組名、組規(guī)，小組成員共同參與制定，共同遵守，相互監(jiān)督。

7、組織教師進行小組建設經(jīng)驗交流會，大家講出自己班小組建設中的得與失，相互學習借鑒優(yōu)秀的做法。

8、、為了讓小組評價具有可持續(xù)性，我們要求各班制定張貼出詳細易操作的日評價、周總結(jié)、月評比表格。便于各組展開競爭和合作。

9、對于評出的優(yōu)秀小組各班在教室里都設計布置有形式多樣的評比臺、光榮榜進行表彰。學校也定期為各班評出的優(yōu)秀小組頒發(fā)獎品，期末會對優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽證書帶回家中。

三、存在不足；存在問題；

1、有些班級學生人數(shù)較少，開展小組競爭效果不明顯。

2、個別班級任課教師評價方法不一致，影響評價效果。

3、小組評價只是停留在分數(shù)的累積上，缺少靈活多樣的激勵措施師生易出現(xiàn)評價疲勞。

四、下期小組建設努力方向：

1、制定教師課改評價考核方案，調(diào)動教師的課改積極性。

2、從學期初就扎實開展小組建設研討會，對小組建設中出現(xiàn)的情況進行交流改進。

3、認真落實各班的小組評價，納入班級考核。班級評價日公布、周小結(jié)、月總結(jié)要求各班上交評價檔案資料。學校做好獎勵。并在評價機制上制定更完善的方案。

4、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗

5、收集和積累小組建設的各種資料和案例。

7、定期舉辦課改研討會，每學期組織一次課改經(jīng)驗總結(jié)交流會，形成階段性研究成果資料

今后，我們將繼續(xù)加強宣傳、學習的力度，提高全體教師對新課程改革的認識，總結(jié)已取得的成績，改進目前存在的問題。我們相信，只要循著新課改的理念作不懈的努力，我校課改工作一定會取得輝煌的成就！

小學教務工作總結(jié)8

伴隨著營口實驗學校前進的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個多月的工作歷歷在目。

有這樣一句話：“有一種幸福叫親情，有一種成功叫堅持?！币粋€多月的工作雖然緊張、勞累，因為有了領導和全體教師如親人般的幫助和關愛，雖然辛苦，有感充實與快樂。在這一個月的工作中教務處的全體成員克服困難，科學安排工作，始終堅持以“真實、踏實、樸實、平實”的工作作風為全體教師服務，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、開學前的準備工作：

面對一所新組建的學校，新的環(huán)境、新的教師隊伍……，開學前的籌備工作不僅工作量大，而且需要細化。

1.分班

分班工作從8月份開始，教務處就進行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班。首先對原有學生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例均衡、班級干部均等、戶口所在地或居住地相差不都”的幾項宗旨進行分班;再次把分班的名單落實，在30日的啟晨學校各分校返校日中對學生逐班、逐人進行核實，明確每個學生的班級;最后才形成了9月1日學生秩序井然的進入班級?？梢哉f在分班的過程中有學校領導班子的策劃，凝聚著王巖老師多少個日夜的心血，也有全體教師的配合女了，這是小學部集體的智慧結(jié)晶。

2. 分書

分書工作也是開學前的一項重大的工程。在對全校的訂書名單核實的那個夜晚，王巖老師一直工作到凌晨3點多。在對著這些名單進行分書中，王巖帶領陳曉晨幾位教師一直分了三天。

3. 招生、轉(zhuǎn)入

8月31日，學校以教務處為主對一年級220名新生進行入學前的面試，面試分為5組，每組2位教師進行測試，根據(jù)面試結(jié)果下午3:00對學生進行了合理的分班;同時這一天對轉(zhuǎn)入我校的80多名學生進行測試，并根據(jù)成績和各班情況進行了分班。

4.教師教學工作分工及課程安排

在暑假期間教務處就對班主任教師20xx-20xx年度第二學期的考試成績進行對比分析，結(jié)合教師的平時工作對每位教師的工作做了簡要的評價，同時確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時量的量化等。

二、常規(guī)教學工作

教學工作是一個學校的中心工作。在我?！稗k現(xiàn)代化的實驗校、示范校、辦名師、出英才”的理念的指引下，教務處深記“樂知、博學、厚德、篤行”校訓，引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規(guī)工作中做好以下幾項工作：

1.制定教學工作常規(guī)，合理評價量化教師工作

在學前周，教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進行輔導，制定了《小學部教學常規(guī)》《小學部教學工作計劃》。規(guī)定每月對教師的'備課、作業(yè)、聽課情況進行檢查，同時每月進行一次學生質(zhì)量監(jiān)測。教務處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃，并實施落實，對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。

2.教案、作業(yè)檢查

本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時與本人和學年組長進行溝通。通過檢查以A、B、C等級進行量化。

3.月質(zhì)量監(jiān)測

9月29日學校以年級組為單位進行了月質(zhì)量監(jiān)測。檢測的內(nèi)容以本月學生所學為主，學年組長出題;檢測的方式筆試，同學年級換監(jiān)考，自己批卷;檢測評價，年級組進行成績分析，并把年級組的成績匯總。通過匯總的成績看班級成績不高，不及格的學生每個年級都有，這是教學處在下步工作中需要分析和落實“如何提高學生的質(zhì)量”，這也是實施有效課堂教學研究的一部分。

三、教研工作的開展

1.學年組的建設

為了更好地落實學校的各項工作，實現(xiàn)學校分層次管理，學校經(jīng)班子會研究確立了各年級和學科(辦公室負責人)組長。教務處制定了年級組長的職責，使他們明確工作的責任。在這一個月中，由于學校每天的放學時間延長到4:00，各種會議和教師活動都落實到年級組長和學科組長會上，再由他們傳達、落實。每次會議時間或是7:30或是12:30，教研活動常常在中午時間進行，活動占用了他們許多中午休息時間，但每個人都愿意做好自己的工作，在學校和教師中架起一座橋梁。

2.開展組內(nèi)教研

第四周開始各年級組進行組內(nèi)教研，內(nèi)容“如何使用電子白板”。在教研前各年級組和英語組上交了教研時間，四年組教研進行的扎實、有序。

3.聽、評課

4. 師徒結(jié)對活動

同伴互助是校本教研中的一個層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領作用，9月17日，我們小學部進行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”首屆拜師會。趙維鑒校長、張桂芳書記參加了拜師會，并進行了精彩的總結(jié)?！八腿嗣倒?，手有余香”在師傅的引導下，這些徒弟們一定會成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。

四、學籍工作

1. 基層報表的填寫

每年度的學期初都要填寫基層報表，對學校的辦學條件、學區(qū)內(nèi)適齡兒童、在校學生年齡、流動兒童、留守兒童、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生等進行詳細的核實、校對。由于本學期我校的學生是重組的班級，對每名學生的情況都需要調(diào)查，王巖老師帶領學年組長和班主任教師逐項落實，使報表工作圓滿完成。

2.學籍建設

(1) 建立班級花名冊

(2) 建立學籍臺賬

五、其它工作

1. 考勤

教務處每天負責教師考勤工作，在考勤工作實施中以 “公平、公正”為準繩，嚴格實行考勤制度。每月25日為考勤最后一天，這個月，教務處把每位教師從8月22日——9月25日缺勤時間、事由、扣錢金額都累積出來供全體教師查閱。從本月開始對教師的缺勤情況準備發(fā)到學校的網(wǎng)上進行公示，讓全體教師監(jiān)督我們的工作。

2. 代課

代課統(tǒng)計采取一日一報制度，公出盡量串課的原則，標清代課事由，教務處月末統(tǒng)一核算。

3. 教師業(yè)務檔案的建立

為了更詳細的了解每位教師的業(yè)務狀況，學校對每位教師的原始學歷、最后學歷;榮譽證書;職稱認定證書原件和復印件進行了校對，陳曉晨老師在完成每周12節(jié)英語課和英語學科組長地基礎上，對教師的業(yè)務檔案進行了整理。

一個月的時間在我們身邊匆匆而過，也留給了我們太多的思考：

1. 檢查作業(yè)

班主任教師一年、三年和科任教師作業(yè)沒查。因此在查完教案、作業(yè)后的最后總結(jié)沒有進行。

2. 學年組內(nèi)的教研沒有參加。

3. 通過月質(zhì)量監(jiān)測放射出的學生質(zhì)量的提高有待研究。

4. 學生學習習慣的養(yǎng)成還需勤查、勤督促。

“細雨打衣看不見，閑花落地聽無聲?！痹诠ぷ髦薪虅仗幍拿恳粋€人時時用春雨般的愛去關心每位教師的生活，更關注他們的成長。我們將用自己的那無聲無息的行動為每位教師服好務。

小學教務工作總結(jié)9

本學期小學部教務處在校長室的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓學習求實效。

在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。

集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領導來校面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。

自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。

教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結(jié)。使說課、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

二、教學管理求規(guī)范。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的'重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.落實各項制度。嚴格按《課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2.進一步規(guī)范和強化 “教學五認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中，學校分管校長、教務、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質(zhì)量。

3.著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4.加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

三、教學質(zhì)量求提高。

1.課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。

2.重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。

3.堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。教導處在期中，組織各年級語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量調(diào)研活動，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高。

四、隊伍建設求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1.加強師德建設。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊 打造名校特色品牌” 系列活動，取得了豐碩的成果。一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。

2.加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中，1人次獲國家級賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課、經(jīng)驗交流、教育教學報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。

3.堅持以活動促發(fā)展。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干。

五、各項活動求豐富。

教育以人為本。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。學校舉辦了體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。

六、比賽活動結(jié)碩果

在各級各類比賽中，我校學生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動中榮獲一等獎的好成績;杜文宇、陸斯文等同學在江蘇省中小學生聽力口語測試活動中獲二等獎。另外，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無懼色，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學生陽光體育節(jié)活動第一名。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)外國語教育教學新局面!

小學教務工作總結(jié)10

實驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：開學之初，教務處的任務就是做好教學服務工作，課程表的安排及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教學計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教學工作做準備。

公開課是教師成長的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學現(xiàn)狀，尋找教學差距，反思教學行為，它是教師追求進步的階梯。

評課又是公開課的延伸，是青年教師提高課堂教學水平的最佳途徑，我們一直在堅持。

在開展公開課的同時，及時總結(jié)并反思自己在授課過程中的不足之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的.教學方法，取長補短，如觀看名師教學視頻等。

考試是查漏補缺的好方法，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們?nèi)娴恼莆罩R很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。

加強教學工作的常規(guī)化管理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行常規(guī)化檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)優(yōu)點，并且每次檢查后及時反饋。

本學期還組織任課老師開展“讀書經(jīng)驗交流會”為主題的教學研討活動，讓老師們在教學之余，補充自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

我校注重優(yōu)秀教師的特色教學設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的動人故事，每學期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教學設計”是最好的證明。

本學期依然以年級為單位，召開教育教學座談會，各科任課老師總結(jié)教育教學工作中取得的成績，查找問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

雖然本學期即將結(jié)束，但小學教務在今后的時間里，依然全面落實課程及學校的各種教育教學管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。

小學教務工作總結(jié)11

這學期教務處、教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關工作總結(jié)匯報如下：

一、強化教學常規(guī)管理。

1、狠抓教學常規(guī)檢查工作，對全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進行了月檢查以及不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋，把檢查結(jié)果納入教師業(yè)務檔案中。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過業(yè)務學習進行現(xiàn)象通報，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。

2、加強學籍管理，做好教學資料的`收集歸檔工作。開學初準確填報學生的學籍檔案，按規(guī)定認真辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、復讀等有關手續(xù)，并及時整理歸檔，做到學籍管理細致、準確、規(guī)范。

3、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；合理設制編排全校各教學班的周課程表、教學進度表、作息時間表和行事歷。

4、認真履行服務教學、管理教學的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統(tǒng)計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計工作。

5、認真組織好語、數(shù)、英期中、期末考試，統(tǒng)一安排監(jiān)考人員，做好各班學生成績收集存檔工作。

6、認真組織合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價學業(yè)水平測試工作。

二、加強教學科研工作

1、做好聽新教師匯報課及推門聽課工作。為了及時了解教師教學情況，教務處和教研室加大了平時推門聽課工作，對教學中存在的問題給予及時糾正。10月9日至19日，對本期新調(diào)入教師進行集中聽課，了解新教師教學情況，為分工、分課提供依據(jù)。

2、為提升自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，盡快培養(yǎng)出一批優(yōu)質(zhì)的、高素質(zhì)的青年教師隊伍，小學部成立了學科工作室，并啟動了“青藍工程”。工作室成員在學校各項教學活動中處處起到示范引領作用，成績顯著。

3、注重常規(guī)教學，11月21日至12月6日，小學部啟動了校內(nèi)教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，工作室成員負責組織，課后認真評課，進行教后反思。

4、組織和參加縣、片等教研活動。本學期在xx中心學校、西山驛中心學校、眾心中心學校開展了店埠教研片教學研討活動，小學部積極組織并安排落實。

5、積極爭取外出學習、聽課機會。本學期根據(jù)縣局教研活動安排，積極爭取外出學習。外出學習人次達25余人次。王曉燕等音樂老師參加xx縣音樂學科教師培訓；xx老師主講了小學科學學科縣級培訓；周永霞老師參加了合肥市小學綜合實踐活動教學研討會；朱慧敏老師參加了合肥市小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會；杜玲老師參加了xx縣中小學音樂教師基本功專項比賽；組織教師參加“相約名師聚焦課堂”課堂觀摩活動；組織三年級語文、道德與法治學科老師參加義務教育統(tǒng)編教材培訓。這些外出學習為自身的專業(yè)提升提供了學習借鑒的機會。

6、抓好課題研究工作。按照課題研究方案，根據(jù)課題研究流程，扎實開展好課題研究相關工作。12月21日，《基于核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學中語感訓練實踐研究》課題研究順利開題。

小學教務工作總結(jié)12

一、財務財產(chǎn)管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好訓練經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按方案行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、關心校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的經(jīng)費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理支配資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費方案，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校訓練教學的各項工作任務順當完成。

2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在同學收費管理上，嚴格依據(jù)收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無任憑提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、同學家長的監(jiān)督。

3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為訓練教學服務。

二、校內(nèi)綠化美化方面

1、本學年，總務部門對校內(nèi)花木用心護理，組織同學和老師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校內(nèi)，營造了氛圍。

2、本學年總務處對校內(nèi)保潔工加強了訓練和監(jiān)管，保證校內(nèi)每時每地的干凈、潔凈，給師生帶給一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。

三、后勤常規(guī)管理方面

學校是培育人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣親熱相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“健康校內(nèi)、平安校內(nèi)”的無形支持。

為此，做好以下幾方面工作：

1、做好老師教學用品及同學學習用品的預備工作。開學前夕，總務部門對個班級教室的教學設施、老師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的'更新，保證 訓練教學工作順當開展

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說每天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

四、存在問題和改善措施

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校內(nèi)常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在漂亮、潔凈、舒適的環(huán)境中工作和學習。

2、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

4、增加后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內(nèi)大家的問題及困難，為訓練教學做好后勤保障。

5、加大對文印室、圖書室的管理，節(jié)約開支。 以上是總務處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著

一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們必需會把工作做得更好。

小學教務工作總結(jié)13

本學期，教務工作緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，以學生發(fā)展為根本，夯實教學質(zhì)量形成過程管理，夯實基礎教育，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。

一、做實學生活動，提高教學質(zhì)量

1、加強了英語教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，利用晨會宣傳和逐班檢查，提高學生、教師、家長對英語學科的重視，5月30日，教務處組織楊海燕、黃小瓊、林雪隨機抽查三四五年級各班10名學生英語單詞掌握情況，從抽查結(jié)果分析，英語教學提高逐年級段提高，三年級平均分為88.5分，四年級為67分，五年級為68.5分。

2、口算是計算教學的基礎，也是學生必備的知識，口算能力的強弱將直接影響今后的學習。6月5日，組織一二年級數(shù)學口算過關檢查，一年級滿分率73.9%，過關率76.1%;二年級滿分率87.13%，過關率達91%。

3、6月5日，開展了校三四五年級的數(shù)學能力競賽，三個年級140名學生參加了競賽。17人獲一等獎，35人獲二等獎，40人獲三等獎。通過幾年的數(shù)學能力競賽活動，創(chuàng)設積極的學習數(shù)學氛圍，加強教師培養(yǎng)學生數(shù)學思維意識，不斷提升學生思維能力，為明年的“小數(shù)學家”培養(yǎng)奠定基礎。

4、4月31日、組織了六年級語文、數(shù)學、英語、科學四門學科月考，使教師學生逐步進入畢業(yè)前的復習狀態(tài)，摸清學生掌握知識的情況。6月6日聯(lián)合甌北一、四、五、六、七小組織五校模擬聯(lián)合考試，使學生熟悉新的考試模式，并通過兩次考試的對比，發(fā)現(xiàn)學生有了較大進步。

5、5月22日，組織一至五年級規(guī)范漢字書寫比賽，一(2)班、二(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)班獲校一等獎。

6、5月6日，組織14名學生參加市“社會一角”現(xiàn)場寫作大賽，5月21日，8篇作文參加市“社會一角”征文大賽，都取得較好成績。通過此次活動，培養(yǎng)學生學會觀察生活，觀察社會，使學生“走出課堂，走向社會”，并融入社會，做一名社會的小主人。

7、積極組織學生參加縣“三小”比賽活動。雖成績平平，借助今年縣“三小”比賽的平臺，為明年的三小積累經(jīng)驗，這塊也是我校非常薄弱的環(huán)節(jié)，今年將重點加強三小比賽工作。

8、加強了經(jīng)典誦讀工作，5月22日，開展了《小學生必背古詩詞》檢查活動，在誦讀過程中培養(yǎng)學生對經(jīng)典的理解，熏陶經(jīng)典育人功能。

二、加強教學常規(guī)管理，提升教學素養(yǎng)

1、本學期繼續(xù)做好常規(guī)管理工作，組織了三次教學常規(guī)檢查，開學初以檢查教學計劃和后20%學生轉(zhuǎn)化計劃為主，期中以檢查備課和作業(yè)批改為主，期末全面檢查各項教學常規(guī)。期末評出“陳建約、林湘鋒、邵燕南、胡茫茫、周飛、楊安靜、潘云、章歡歡、徐梁鋒、鄭武、鄭哲青、朱蕾蕾、陸賽秋、袁偉梅、余玲娟、張碎紅、廖建曉”為教學常規(guī)優(yōu)秀教師。5月29日，我校2名教師參加市“教學常規(guī)四項達標”活動，順利通過評估。

2、“走出去”。組織60人次外出學習，其中30人參加90學時或短期培訓，這也是我校有史以來規(guī)模最大的教師素養(yǎng)培訓工程，使我校的.教師不斷接收新的課改理念，不斷充實自己的教學思想，在培訓學習中逐步提高教學水平。

3、“請進來”。聘請到了縣師訓員王建群為語文組做專業(yè)引領，我校青教師胡琦瑤老師做課《畫家與牧童》，王老師還為我校語文老師帶來了今年剛剛評選市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者林佩《真理誕生于一百個問號之后》課，課后，王老師為我們語文老師專題講座《且把“神話”教成“神話”》，結(jié)合教村中編排的神話題材的課文目標要求、文本特點，提出“神話”教學一定要充分體現(xiàn)語言表達的神奇性，為“神話”教學提出了教學策略和方法。

4、3月29日，組織黃小瓊、呂艷艷、鄭聰聰、陳王忠老師到大岙中心小學開展學校聯(lián)合體活動，四位老師分別做課《美麗的小路》《認識三角形》《熱是怎樣傳遞的》《小烏鴉愛媽媽》，把我校的教學理念、教學風采傳遞給大岙小學，同時也提高了我校教師鉆研教學的積極性，使老師們在活動中不斷成長。課后還簽訂了學校間的幫扶協(xié)議書、教師個人師徒結(jié)對協(xié)議書，我校還贈送大岙小學300來冊圖書。

5、根據(jù)縣教育局的

要求，本學期花大力氣加強了電子學籍管理，詳細做好教學資料的收集歸檔工作，使資料詳實，數(shù)據(jù)準確。

三、點滴成績：

1、積極組織教師參加“三壇”評比，邵燕南、余月飛、黃小瓊、金燕燕獲學區(qū)教壇新秀稱號。林湘鋒獲學區(qū)教壇中堅稱號。

2、在甌北學區(qū)教師多媒體教育軟件評比活動中，余月飛的《小柳樹和小棗樹》獲一等獎，邵燕南的《自定義動畫》、金燕燕的《花鐘》獲二等獎。

3、在甌北學區(qū)“我的中國夢”教師征文比賽活動中，張碎紅的《不敢坦言的夢》獲一等獎，余月飛的《匯點滴愛，圓中國夢》、金燕燕的《我的夢想——讓學生在課堂上學有所》獲三等獎。

4、在甌北學區(qū)中小學現(xiàn)代教育技術(電化教育)論文評比活動中，楊海燕的《論現(xiàn)代信息技術對學校教育的影響》獲三等獎。

四、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教研積極性還需要進一步加以引導和提高。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、教學質(zhì)量地位還需更加突出，素質(zhì)教學的評價模式要不斷創(chuàng)新和研究。

5、科研意識和能力還要不斷加強和培養(yǎng)。

本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

小學教務工作總結(jié)14

我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋€學年竟然這么快就要結(jié)束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開學初的教師會議上說：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒有擔任過這樣的管理工作?！北M管如此，因為有學校領導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過了一學年?；仡欉@一學期，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

一、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責

一學年來，我擔任五年級（1）的數(shù)學課和兩個班級的`科學課根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，自己制作的教具在區(qū)評比中榮獲三等獎，一篇數(shù)學獲區(qū)三等獎。

嚴格按照教學五認真開展教學活動，勤于批改、講評。在平時教學中，積極開展合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

二、誠誠懇懇管理，對學校負責

本人在擔任教導處負責人期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。

在一年的時間中，主要負責做了一下一些事情：1、管理日常教學事務；2、組隊參加區(qū)、市的一些比賽；3、招生工作及六年級保送工作；4、組織期中期末學科評價；5、參與指導教研組的建設和活動；6、參與教育局對我校的幾次調(diào)研；7、學校環(huán)境文化的策劃……

在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無懈可擊；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xxxx學年的開始，一起走進更幸福的明天！

小學教務工作總結(jié)15

緊張而有序的第一學期即將過去?；仡欉^去的這一學期,總務處根據(jù)學校對總務工作的具體要求，結(jié)合學期工作計劃和學校實際情況，在校長室的正確領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務工作作如下總結(jié)：

一、切實加強后勤人員隊伍建設

總務處不斷組織全體后勤教師和食堂、門衛(wèi)等臨時人員進行業(yè)務知識等方面的學習和培訓，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識，投入到學校后勤工作中來。通過學習，后勤人員的主人翁意識進一步增加，自身素質(zhì)得到進一步提高，服務意識進一步增強。每一位后勤人員在工作中努力做到廉潔自律、作風正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無私奉獻，盡心盡責去完成各項任務，能今天完成的事情決不拖到明天，能自己完成的事情絕不花錢請人干。在市長視察、省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等工作中，全體后勤人員吃大苦、流大汗，自己動手打掃衛(wèi)生，打掃食堂和綜合樓、粉刷墻壁、撣灰塵、擦玻璃窗、去除防護欄上的污跡、整理綠化、校園環(huán)境美化，所做的工作得到了上級領導和全體教師的認可和贊揚。

二、努力做好日常服務工作，提供優(yōu)良后勤保障

兵馬未動，糧草先行，每學期的開學時節(jié)是總務處開展工作最繁忙最關鍵的'時節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學暢行，是總務處的職責所在。為了保證順利正常地進入新的學期，總務處重點做了以下幾個方面的工作：

（1）暑假期間，我們對我校存在的安全隱患進行了整改。

1）、教學后樓的樓梯踏步防滑條破損，學生易滑倒，更換成了花崗巖踏步磚。

2）、教學后樓的柱子經(jīng)常被學生弄臟，現(xiàn)在貼了1.3米高的瓷磚。

3）、教學樓部分落水管破裂，使雨水滲漏到墻體，做到了及時的更換。

（2）確保學生書本及時發(fā)放到位，教學辦公用品發(fā)放到位，平時教學工作中確需的用品在第一時間內(nèi)保證供應，使教學工作正常開展。各項收費準確無誤，認真地做好收費工作，嚴格遵守財務制度，及時做好核算與清退工作和特困生補助工作，實行財務公開制度，及時在校內(nèi)公布。

（3）定期對學校的校舍、電器等設備進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。

（4）及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學設備進行維修，保證學生正常上課。為了不影響正常的教學秩序，基本用節(jié)假日進行維修。為此，后勤人員放棄了很多休息時間。

（5）進一步加強對學校的衛(wèi)生工作的管理，本學期在班主任和配班教師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，無衛(wèi)生死角，對食堂、垃圾箱、廁所等場所定期進行消毒。防甲流期間，對教室桌椅、扶手、器材等學生接觸器具進行嚴格的消毒，切實落實學校衛(wèi)生管理制度和防傳染病制度。

（6） 對學校的全部財產(chǎn)進行核查并重新輸入計算機登記入冊歸檔，實行軟件管理，明確保管人和保管職責，確切落實財產(chǎn)責任制管理。

（7）開源節(jié)流，貨比三家，抓好物資的管理，繼續(xù)采用教學用品領用登記制度，明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向，減少浪費，管好用好學校資產(chǎn)。

（8）通力合作，積極配合。能積極配合教導處、教科室、大隊部完成各項教學和學生活動，搞好衛(wèi)生、布置環(huán)境和會場、排放好課桌、自己搭舞臺、掛條幅，真正做到了化錢少，效果好。

三、加強綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作

1. 進一步加強學校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內(nèi)容詳細、具體、層層負責，使責任落實到每一個部門、每一個人。

2. 切實加強對學校多媒體教室、計算機教室、食堂、財務室等重點部位的安全檢查，督導各項制度的落實情況，加強安全檢查工作，定期對校園設備進行安全檢查，認真抓好學校房屋、電器的使用與管理，排除一切安全隱患。利用暑假對教學樓的樓梯防滑條進行了更換，檢查了消防用具并進行了替換補充，小機房的線路進行了改造，安裝了紅外防盜報警系統(tǒng)。由于我們扎實有效的工作，2010年無一安全事故，在市綜合治理檢查中得到了上級領導的贊譽。

3. 進一步加強門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)制度。全學期未發(fā)生一起校園傷害等安全事故。

四、加強對學校食堂的管理

為了保證師生飲食的安全，學校成立食堂膳食管理小組，對學校食堂從食品進入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎上，考慮師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。

五、全心全意服務學校中心工作

在本學期幾項大型對外活動中，尤其是市長來校視察、省現(xiàn)代化教育創(chuàng)建驗收中，在任務重、時間緊的情況下，全體后勤人員加班加點，連續(xù)工作7個星期，完成了校門牌出新、綜合樓清洗、教學樓內(nèi)外墻粉刷、環(huán)境衛(wèi)生打掃、校園文化布置、綠化美化等一系列工作，向來賓展示了一個優(yōu)美的校園環(huán)境，圓滿完成了上級布置的各項任務。

六、存在的問題

1、要在學生中加強愛護公物、愛護花草樹木、愛護環(huán)境的教育；

2、建立更有效的機制，加強內(nèi)部管理，進一步提高全體后勤工作人員工作效率。

回顧一學期的工作，我們緊緊圍繞學校的中心工作,規(guī)范總務管理,堅持勤儉節(jié)約的原則,把“務實、高效”的工作作風落實到實處,總務處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團隊精神，以為全校師生教育教學、生活、后勤服務為已任，盡心盡力為教育教學保駕護航。一學期來，我們在工作中不斷地磨練自己，開拓自己，不斷地增強服務意識，做好巡視服務，從工作中尋找自己的樂趣，從成功中分享喜悅。今后，我們也會一如既往地完成學校各項工作，保證學校工作正常進行，竭盡全力做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

2011~2012學年第二學期綜合、英語、藝術學科教務工作總結(jié)

本學期，信息技術、英語、藝術、體育五個教研組，在團結(jié)協(xié)作中圓滿完成了開學初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績?yōu)槲倚Ｈν七M“書香校園”文化建設起到了積極的作用。為了把今后的各項將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教務工作總結(jié)如下：

一、扎實有效的課堂教學常規(guī)

1.日常教學

綜合學科任課老師普遍能做到認真組織課堂教學并能做到早候課，表現(xiàn)突出的有曹國海、楊麗霞、要建平、李云霞、閆曉毓、陳桂芳、呂慧幾位老師。特別值得肯定的是三位體育老師，不僅認真組織體育課教學，而且負責大課間訓練卓有成效。本學期音樂、美術、科學、微機功、書法功能室啟用，各位老師都能嚴格要求學生有規(guī)有矩在功能室上課，有效的提高了教學效果。

2.公開課

按學校教師上公開課要求，信息技術、英語、藝術、體育學科教師共有16人報了32節(jié)公開課。英語組的李云霞老師、胡國燕老師，綜合組的曹國海老師，藝術組的李瑞杰、袁新遠、張鵬老師業(yè)務素質(zhì)高，課堂教學質(zhì)量也較高，能為到本學科老師教學起到示范作用。組織聽公開課較好的教研組是綜合、英語組，在在教研組長的組織下老師們都能做好調(diào)整好課去聽課。公開課雖然都能按照時間安排完成，但總體來看老師對此項活動缺乏熱情，講課老師存在應付的心態(tài)，組內(nèi)聽課老師的積極性有待提高。

3.開設“第二課堂”

本學期，我校搬進了各功能室齊全、寬敞明亮的新教學樓，在這樣優(yōu)越的教學環(huán)境中，學校面向全體學生并針對實際學情，利用每周二下午4:30—5:50的時間開展“第二課堂” 教學活動?！暗诙n堂”設有書法軟筆、硬筆、奧數(shù)、舞蹈、繪畫、美工、合唱、朗誦等18個科目，由學生自愿報名參加各科目的學習，學校合理安排具有專長的教師代課。“第二課堂”的開設不僅進一步豐富了我校的校園文化生活，而且為孩子們的愛好、特長發(fā)展提供了良好的成長空間，受到了學生、家長的歡迎和認可。

4.教案檢查

本次我檢查的是綜合學科教案，共有6門課程，我對14位教師的教案都進行了認真的檢查。我發(fā)現(xiàn)，老師們的課業(yè)負擔雖然比較重，有的承擔多個年級的教學，但都認真地進行了備課和教學工作，有教學計劃。分課時備課，每課均有教學目標，教學重難點，教學過程等，書寫工整，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實。要建平、楊麗霞、劉云霞、老師的備課從書寫到備課內(nèi)容都很詳實。王桂玲、曹國海、胡國艷老師都能認真?zhèn)湔n，都達到了應有的課時數(shù)。石俊卿、張鵬老師使用的二次教案有較多明顯、較多的增、刪、減的內(nèi)容。

部分學科計劃中無教學進度安排，未標課時總數(shù)。個別教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學過程。英語、品德學科教案有教學反思，但有些簡單，不夠深刻。三位體育備課中課時數(shù)少。

5.英語作業(yè)檢查

幾位英語教師作業(yè)多以在作業(yè)本上抄寫單詞、短語、句型練習為主，均能做到及時批改。練習冊的使用多以學生集體講題、對題為主，不做詳細批改。每月布置一次英語手抄報。李云霞老師的對勾畫的很標準，并有簡短評語，而且在判出錯誤的抄寫給學生寫出示范單詞，以督促學生改正。石俊卿老師要求學生在作業(yè)前標注日期，幫助學生養(yǎng)成好習慣。閆曉毓老師在超課時的情況下，仍能做到及時批改作業(yè)，在學生改錯方面也有方法，部分學生利用便簽紙改錯較明顯。胡國艷老師作業(yè)量適中，批改認真，在學生改錯方面有待加強。

二、不斷提升的科研能力

1.教研組教研活動

為督促教研活動能有實效的開展，我參加了四次英語組的教研活動，兩次藝術組的教研活動，三次信息技術組的教研活動。英語組四位教師以“取長補短”教學、如何組織高效英語課堂、英語課和語文課的同異等開展了教研活動。這幾次教研活動不僅具有時效性，而且老師們參與研討的積極性有所提高，共開展了12次教研活動。藝術組老師在張鵬組長的組織下，本學期能按時間，高質(zhì)量的開展教研活動，以各位老師的公開課評課和課題的研究為主線，共組織了10次活動。綜合組的老師們教研組活動態(tài)度認真，參與率較高，多以集體備課為主題，開展了11次活動。體育組的教研活動還比較薄弱，下學期將加強對體育組開展教研活動的監(jiān)督。

以四個教研組為綜合大組，在教務主任的組織下的開展了六次教研活動，有開學初以“這學期的工作” 為主題，就教案、課堂、教研活動、課題等討論話題。有以期中考試的質(zhì)量分析為主題的教研活動，考試學科科學和思品的老師客觀的分析了學生的學習和成績情況，非考試科目的老師就如何上好每一節(jié)課談了自己的有效做法。還有幾次是以海區(qū)教研室老師來聽英語、音樂、美術、思品課，課前老師們組織集體備課研討，聽課后老師們進行了深入的評課研討活動。在這幾次教研活動中，老師們不僅提高了課堂教學水平，而且也增強了教學研究的能力。

2.課題開展

為了加快各組課題的進程，課題負責人付出了很多的辛勞。積極組織本組老師以課堂教學為主陣，以活動為載體，繼續(xù)深入的開展課題研究。英語組課題《小學英語誦讀研究》增加了對學生英語誦讀的調(diào)查問卷，加強了學生學情的研究。藝術組課題《中國傳統(tǒng)節(jié)日走進小學藝術課堂的教學研究》幾位老師在指導學生繪畫節(jié)日主題的表現(xiàn)力上下大力氣，繪畫作品質(zhì)量上了新臺階，課題得以階段性成果。

藝術組的課題《中國傳統(tǒng)節(jié)日走進小學藝術課堂的教學研究》主持人張鵬老師在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲一等獎。信息技術組課題主持人《“做中學”在科學教學中研究》在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲二等獎。英語組課題《小學英語誦讀研究》主持人李云霞老師在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲三等獎。

本學期，海區(qū)教研室美術教研員李淑梅老師，組織各兄弟學校美術老師到我校就美術課題“中國傳統(tǒng)節(jié)日走近小學藝術課堂的教學研究”進行了討論。李淑梅老師對我校美術課題給予了充分肯定，并對課題的下一步研究明確了方向和提出了更高期望。

三、組織豐富多彩的校園活動

1．4月底，由體育組承辦，全校老師協(xié)辦，在新建的塑膠跑道舉行了田徑運動會。運動會組織有序，開展順利，圓滿成功。各班賽出了水平，賽出了風格，特別是最后舉行的教師接力賽把運動會推向了高潮。

2.5月科學老師曹國海、要建平輔導四、五、六年級學生制作科技小制作并組織了“科技小制作競賽”活動。有利的促進了學生學科學、愛科學的意識。

3.5月低，美術組與大隊部合辦，開展了慶六一“童心飛揚，文明相伴”主題繪畫比賽。不僅給孩子們增添了節(jié)日的氣氛，而且有效的提高了學生繪畫的技能技巧。

4.6月初，在英語老師的精心指導策劃下，3—6年級的同學們積極準備，舉行了“我是誦讀明星”第四屆英語口語競賽活動，孩子們制作了精美有趣的道具，認真練習。通過本次活動的開展不僅為學生英語口語交流搭建了平臺，切實提高學生的英語口語和朗誦水平，而且促進學生進一步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

四、積極準備參加校外各項活動

1．3月初，組織學生和老師選送書法、繪畫、手工制作作品一百多幅參加了海勃灣區(qū)師生書畫大賽，6月參加了烏海市第十屆書畫作品展演。

2.4月，組織參加第二屆“國稅杯”全市少兒軟筆書法大賽。3.5月，由組織參加了“‘童心有愛，綻放未來’全區(qū)中小學學生書畫攝影”，共組稿書法作品10幅，繪畫作品20幅。4.7月，在袁新元老師歷時排練兩個月的50名學生合唱，參加全市中小學文藝匯演。

五、為校園文化環(huán)境建設添彩

1.由金慧和張鵬主要負責布置了三樓走廊，主題為繪畫裝飾。2.各功能室的負責老師對功能室進行了布置和美化，更加強化各功能室的文化氛圍。特別是袁新遠老師布置的音樂教室成為校園環(huán)境的一大亮點，受到廣泛的好評。微機室使用率高，楊老師很注重對學生衛(wèi)生保潔的要求。

3.四樓活動室以“日積月累”為主題，由各學科老師出題，匯集了美術、體育、思品等學科的知識問答，不僅具有趣味性，而且豐富了孩子們的知識儲備。

六、積極承擔校派聽課活動

1.接待海區(qū)教研室老師聽課，承擔聽課任務的各學科老師有科學學科曹國海，思品學科呂慧和楊麗霞老師，音樂學科袁新遠和李睿婕老師，英語學科李云霞、胡國艷。

2.在讀書節(jié)“家長開放日”中承擔公開課的老師有李云霞、劉迎軍、曹國海、張鵬、侯德宇、袁新遠、何秀蘭、陳桂芳。幾位老師認真?zhèn)湔n，反應了我校真實的課堂教學水平。

3.在與一完小開展校校聯(lián)誼活動，承擔聽課任務的老師有袁新遠老師。

4.海區(qū)教研室美術教研員李淑梅組織兄弟學校近30位美術老師聽張鵬和金慧老師的美術課。

七、所獲榮譽

（一）老師獲獎情況

1.金慧老師被評內(nèi)蒙書法教育委員會授予“美術先進個人”稱號。

2．要建平老師在烏海市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中授予優(yōu)秀科技輔導員稱號。

3.楊海濤老師在第十二屆威盛計算機表演賽內(nèi)蒙古分賽被評為優(yōu)秀輔導員稱號。4.袁新遠老師被海區(qū)教體育評為“藝術先進個人”。5.胡國艷老師被海區(qū)教研室評為“校校聯(lián)誼先進個人”。6.郝彩霞老師在烏海市基本功大賽中獲英語學科三等獎；郝彩霞老師在海勃灣區(qū)基本功大賽中獲英語學科優(yōu)秀獎。

（二）學生獲獎情況

1.六（2）班李淵同學在烏海市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中科學幻想畫獲烏海市二等獎，內(nèi)蒙三等獎。

2.五（2）班潘佳旭在第十二屆威盛計算機表演賽內(nèi)蒙古分賽中獲創(chuàng)意繪畫涂鴉優(yōu)秀獎；操作比賽優(yōu)秀獎。三（4）班孫玉超獲操作比賽優(yōu)秀獎。

3.在全區(qū)首屆中小學校園文化藝術大賽中趙娜同學獲繪畫二等獎；高永蓮、趙娜同學獲書法三等獎；高祿同學獲書法優(yōu)秀獎；侯佳斌獲主持人優(yōu)秀獎。

4.在第二屆“國稅杯”全市少兒軟筆書法大賽中，辛慧蘭、張弛獲二等獎；陳璐璐、裴世新獲優(yōu)秀獎。

八、外出培訓學習

1.4月金慧赴呼市參加內(nèi)蒙書法教育論壇。2.5月楊海濤赴呼市培訓“校園網(wǎng)站的規(guī)劃和建設” 3.5月李云霞赴南京參加“現(xiàn)代與經(jīng)典第十四屆全國小學英語觀摩課”

4.6月胡國艷赴北京參加“小學英語閱讀課題研究”培訓。

本學期已經(jīng)結(jié)束了，我們工作中還存在的一些失誤和不足，制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。對今后的工作我們將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教務工作掀開一個新的篇章。

海區(qū)三小教務處

金慧

2012-7