就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文

每個(gè)人都有讓自己回憶，覺得溫暖而又美好的事物，這個(gè)它陪伴著你度過了一段美好的時(shí)光以及人生小路，當(dāng)然我也不例外，它陪伴著我度過了春夏秋冬，更是豐富了我的知識(shí)。

每當(dāng)想起他，總是回味無(wú)窮，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他再次陪伴我經(jīng)歷了一次有趣的旅行。在這次旅行中，我們先來到了童話王國(guó)，走到了港口，我們遇到了白雪公主，我既為她開心也為她難過，難過的是他有一個(gè)惡毒的姐姐和后媽，讓她吃不好，睡不好，還每天想著各種極端的手法來謀害他，但又很開心，開心的是，她和王子最后幸福地過著生活，我暗暗的祝福她，緊接著我們來到了王國(guó)里最著名的海，在陽(yáng)光的照射下，從海里向上空漂浮著五彩斑斕的泡沫，不禁想到了海的女兒，為了追求愛的悲慘命運(yùn)，頓時(shí)心中澎湃。緊接著來到了森林里，森林深處有一口井，我看到了一只會(huì)說話的青蛙，原來是青蛙王子，他正在為自己找不到小公主發(fā)愁和傷心呢，我走上去為他加油鼓氣，讓他堅(jiān)持下去。

接著，我穿越到另一個(gè)世界，看到了海倫凱勒正在沙利莉文老師的幫助下完成了高考，進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)，這一幕讓我明白了“每個(gè)人的成功都是在經(jīng)過不懈努力而得來的，成功是永遠(yuǎn)不是僥幸，而是日積月累的薄發(fā)。”所以我們要學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，緊接著我們跳進(jìn)了時(shí)空長(zhǎng)廊，看到了喬布斯是怎樣通過重重困難創(chuàng)建的蘋果公司；比爾蓋茨是如何努力開發(fā)軟件；馬云是經(jīng)過了種種的困難學(xué)習(xí)以及練習(xí)英語(yǔ)，他的堅(jiān)持不懈造就了如今的支付寶和淘寶；看到了朗朗大師不停地練習(xí)鋼琴，更是讓我明白只要努力，成功觸手可及！

看完了這些，我重新回到了現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)想起每次和他一起旅行都能豐富我的知識(shí)，讓我感到溫暖，明白了生活中的酸、甜、苦、辣，告訴我許多人生哲理，那些道理都值得我去細(xì)細(xì)品味，它就是我最好的同伴書，是它，陪著我慢慢長(zhǎng)大！

就這樣慢慢長(zhǎng)大

如今的我已經(jīng)是初三的健兒，正在為中考做最后的沖刺。我突然發(fā)現(xiàn)，我的生活節(jié)奏好像變得像中國(guó)的高鐵一樣。

現(xiàn)在的青少年往往都追求速度，無(wú)論什么的必須在很短的時(shí)間內(nèi)完成。這對(duì)我們的成長(zhǎng)有益嗎？對(duì)我們的發(fā)展有益嗎？對(duì)我們的祖國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有益嗎？

也許這種追求速率的生活會(huì)讓我們活的更充實(shí)，但是往往這樣的快步走過會(huì)讓我們忽視身邊美景。

若要說你去過什么地方什么景觀游玩，也許可能去過許多地方，也看到了。但是，你會(huì)仔細(xì)的向自己的家鄉(xiāng)一樣了解嗎？不會(huì)的，你到了那里，可能只是用數(shù)碼相機(jī)合個(gè)影罷了，誰(shuí)會(huì)去在乎那蒼松翠柏、那小橋流水、那叢間的繽紛的野花和許多你叫不上名字的鳥……

所以，請(qǐng)仔細(xì)地想想，你有沒有慢下來去細(xì)細(xì)地品味生活，了解他它的精彩。

成長(zhǎng)也是這樣，欲速則不達(dá)，想要成功，就得慢慢的一步一步往上爬。我見過許多“學(xué)習(xí)天才”，他們從小就被家人給予很高的希望，他們不上幼兒園，直接步入小學(xué)，開始往后學(xué)習(xí)新的課程，這還會(huì)常常伴隨著跳級(jí)等等。

但在未來，我肯定他們的學(xué)習(xí)有多么優(yōu)秀，成績(jī)多么好，但是他們的生活經(jīng)驗(yàn)和一些生活常識(shí)絕對(duì)比不過我。因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小就完成了這么多的東西。開個(gè)玩笑，如果他們現(xiàn)在學(xué)完了，連襪子都不會(huì)洗，米飯都不會(huì)蒸，難道還要叫他們的二老去服侍他們么=嗎?向前幾年

那個(gè)十歲上大學(xué)的男孩，我確實(shí)覺得有點(diǎn)悲哀，現(xiàn)在他已經(jīng)上博士了，但是他連大學(xué)的生活都料理不了，還讓父親陪讀，真的“好厲害”。他將來步入社會(huì)，父母難道會(huì)跟他一輩子嗎？

記得以前和父母爬驪山，我們都登上了烽火臺(tái)，但是有那么一點(diǎn)差異，我只是走臺(tái)階中途遇到景觀就只拍個(gè)照然后掃兩眼立刻就走，絕不會(huì)再那待上五分鐘，因?yàn)槲艺J(rèn)為登上山頂才是最終目的。而父母二人卻始終和我有一段距離，他們?cè)诹肿永镄菹⑴娘L(fēng)景、登蔣介亭、拜王母廟……

我到后半段就變得氣喘吁吁經(jīng)常走一會(huì)歇一會(huì)，還不是碰到從山上往下走的人，他們的談?wù)撟屛矣行┟恢^腦，談什么？當(dāng)然是這次游歷的名景，而我卻一無(wú)所知，爬山時(shí)我只顧速度并只想到達(dá)山頂，從而忽略了中途的美景。這不是和那些所謂的“天才”一樣嗎？

看來成長(zhǎng)是一個(gè)慢過程，我們需要一步一步慢慢的欣賞沿途的風(fēng)景，以至于不錯(cuò)過什么，讓失望少些罷了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大，慢慢的。