關于學校校長競聘演講稿范文1

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

很榮幸今天有此機會站在競職校長崗位的競聘講臺上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自19xx年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學，從19xx年開始一直擔任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一直在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。9月我被調入仁和完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。全校總評分，由原來的全鄉第五上升至第三；期末統測總評分躍居全鄉x'x。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，可以繼續創新不斷完善。

一是我有較好的群眾基礎和年齡優勢，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

二是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地，成長在當地，對全鄉的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。

1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊

教育發展改革的新形式要求，優秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的`決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。

因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯系實際，密切聯系群眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，通過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議通過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。

2、完善制度方案進一步優化管理

抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據時代發展的需要不斷完善創新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。

3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍

教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊思想。通過管理創新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心。

關于學校校長競聘演講稿范文2

各位領導、各位評委：

大家好。我叫xxxx，本科，中級會計師職稱，9月參加工作，現任柜臺部主管。根據我個人工作條件，我參與后勤副校長崗位職務的競聘。

我今天競聘演講的內容主要分兩部分：一是我競聘該職務的個人優勢；二是談談競聘成功后的工作的思路。

一、我競聘崗位職務的個人優勢

我參加工作以來，先后在出納、記帳、聯行等業務崗位工作，我在聯社營業部任崗位。在多年的金融工作中，我認為我在競聘該崗位職務中擁有以下優勢：

1、我本人擁有較好的政治素質和較強的工作業務能力。工作多年來，我嚴格遵守國家的法律法規、各項金融規章制度，在業務處理中，嚴格按業務操作規程辦理，從未出現過違規違紀現象；在工作中，我不斷加強金融理論和業務的學習，努力提高自己的業務素質，通過不斷的培訓和學習，我已經熟悉和掌握了信用社的各項會計規章制度，能夠熟練辦理各類業務，這些都為我今后做好會計經理的工作打下良好的基礎參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領導交給的任務。我先后獲得過稱號(榮譽)。

2、我本人擁有較好的工作態度和敬業精神。在工作中，我能做到愛崗敬業，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業業，任勞任怨，認真負責，同時，處理好與同事的關系，做到團結同志。在對外服務工作中，做到禮貌待客，熱情大方。

3、擁有較強的組織協調能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實正直、廉潔奉公，努力防范和控制好業務中的各類風險，做好存貸款營銷服務工作。

二、談談競聘成功后的工作的思路：

1、參謀到位，做好社主任的“內當家”。我將積極協助社主任，認真抓好內部管理，加強財務核算，協調好各方面關系，做到內部管理與會計核算管理并重。

2、主動服務，抓好職工業務培訓和檢查。我將針對白邑信用社在內部管理方面存在的問題和不足，認真抓好職工的業務培訓，組織全體職工認真學習省聯社下發的各項規章制度、業務操作流程，同時，認真抓好各項制度的落實，加強業務的監督檢查，杜絕各類違規違紀現象的發生，嚴防各類案件的發生。

3、開拓思路，轉變觀念，抓好對外服務。積極協助社主任認真抓好柜臺服務工作，加強好柜臺宣傳和服務工作，使全體職工做到熱情優質服務，樹立信用社良好的服務形象，促進白邑信用社各項業務的穩步健康發展。

4、正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺接受領導及同志們的監督。我將團結全體職工，服從社主任的工作安排，做到廉潔自律，大膽開展工作，不辜負領導厚望。

我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經驗，但正因為如此，我才會珍惜機會，奮發進取，勇于開拓，不辜負領導及同志們的期望。

尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的`工作態度！如果組織上給予我此重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內部管理和財務核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作。

謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文3

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好，我是xxx，非常榮幸今天能站在這里發表競聘演講。

首先，我來說下自己對校長這一職務的認識。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

一、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

二、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

三、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學書上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育 育才的.事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能并有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。

第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。

第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生發展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

如果說德育是學校發展的主導，那么教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。

愿與大家共勉，與育才榮辱與共！

我的演講完畢，謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文4

尊敬的各位領導，評委，教育界同仁們：

大家好！

今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位，我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰自我的平臺，也是一個完善自我的機會，更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領下將會蒸蒸日上，也說明子洲教育在改革創新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領導，感恩社會的進步——讓我們擁有機會、平等和尊重。

首先，請允我簡述一下個人簡歷

我叫王xx，今年32歲，本科學歷，是中國共產黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮xx村。畢業后，被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上，兢兢業業，愛校如家，鉆研業務，工作成績得到領導的認可。被任命為政教主任兼副教導主任。被任命為教導主任。由全體教師一致同意選舉我為學校工會主席，被縣工會批準，又順利評上了小學一級教師職稱。從到現在我一直擔任小學數學教學工作并兼任班主任工作。

如果我競聘成功，在校長的領導下，我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心，全力協助校長抓好學校的三常規管理工作，履行好副校長職責。爭取創造子洲縣一流的小學，創新獨特的教學方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學的`方法，減輕學業負擔，讓孩子在快樂，輕松，喜悅的環境中學習。

這是一所新開辦的學校，一切工作要從頭開始，扎實工作，狠抓業務，循序漸進。

下面從六個方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教師團隊

加強教師隊伍建設是立校之本，要采取多渠道、多手段、多角度，促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況，和教師多交流，建立平等，和諧，友好的同事關系。帶動教師積極學習精神和黨的群眾路線，加強師德建設，培養教師的敬業精神。經常組織教師進行業務學習，提高教學技能，練出真本事。教師除了在校內相互砌磋學習，還要走出去，請進來進行業務學習和經驗交流。在教學業務上要嚴格把關，讓每位教師成為優秀的教學能手，全面客觀評價教師，使教師感受到自已的人生觀和價值觀。

二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度

沒有規章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結合的原則，制訂科學可行的學校發展規劃，根據發展規劃制定年度計劃，學期計劃。成立得力的組織機構，出臺教師，學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學的管理體系。

三、有序開展教學工作，狠抓教學業務

開學前要做好學校宣傳和招生工作，按時報名和開課。配合教導處落實好課程分擔工作，安排好課程表，逐周工作，時間表等，使教學工作有序地進行。經常深入教學一線聽課，深入教研組參加教研活動，深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃，教師的備課，上課，作業，活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業務和計劃的實施情況進行檢查，確保計劃落實到位。如果發現問題，及時整改并寫出書面反思。學期結束時應及時對照計劃，結合教學實際進行反思，并寫出書面總結。

四、做好安全保障工作

安全不保，何談教育，必須把安全工作擺在戰略高度地位。制定安全管理制度及應急預案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發生，減少意外故。充分利用專欄，板報，主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震，火災，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。

五、踏實開展校本研修，大力促進教學改革

在新課程改革和高效課堂的倡導下，要以課題為載體，教學實踐為主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改，不斷創新教學方法。充分發揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平，全面構建高效課堂。

六、加強校園文化建設，構建和諧文明校園

美麗的校園是學生學習的樂園，也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設除了美化校園，綠化環境，清潔衛生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神，做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處，建立團結、互助、合作的友好關系。使整個校園渲染良好的教風和學風。

如果能得到領導的認可，我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前，為大理河小學譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文5

各位領導、各位老師：

上午好！

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對學校的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：

xx、有領導工作的經驗和能力。我于19xx年開始擔任年級主任，擔任主管教學教研的教導處副主任，擔任學校副校長。這些經歷讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

第二、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎? 第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。

抓好“ 四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的`發展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。

各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。

最后，祝愿我們的學校明天會更好！

謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文6

各位領導、老師們：

大家好！首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會；其次要感謝學校為我們提供了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。我競聘的是學校校長職位。

置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在x'x線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會稱心；只有做人稱職，做事稱心，校長才能名“副”其實，名至實歸。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻自我；與學校同進退，與廣大同仁共進退；和大家一起堅守陣地，共謀學校的發展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正；更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。“副校長”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發號施令，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學生”，俯下身來，多發問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個辦事干練，能謀善斷的.校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。“自強不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長曾經在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動，于細節處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業績。

“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我們高淳職業教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

我的演講完畢，謝謝大家。

關于學校校長競聘演講稿范文7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先要感謝各位領導，給我一個展示自己的機會！

我叫x'x，來自東營市勝利xx小學。今年37歲，中國共產黨員，小學高級教師，19xx年分配到一小工作至今。從教，曾擔任過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務，現任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務。

下面我談談自己的優勢：

首先我為人正直、工作認真，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優秀教師、十佳優秀輔導員，市三八紅旗手、市優秀共產黨員。

我認為自己的第二個優勢是我的業務素質過硬，教育教學能力強。在工作中我能虛心學習，用心鉆研、大膽創新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創特色，創品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一，我帶領老師們深入學生、研究個案，積極探索，在培養學生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的'成果，學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。xx《享受運動》在少年兒童研究雜志上發表。另外，我還承擔了30多所課題學校的聯系和指導任務。我工作的認真、熱情的服務得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔任德育主任，我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手。自己執教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。

我的第三個優勢是擁有的中層工作經歷。

在學生時期，我就是學校的學生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經驗。具備了一定的組織、協調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關系，應對各種復雜的局面。

說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發揚合作精神，進一步增強服務意識。進一步提高業務能力。

如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持！

我的述職完畢，謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文8

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。各位領導、各位老師！縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起著相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創建和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。為全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。二是我老到流暢的文筆，經常為學校工作撰寫各種工作總結、申報材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業理論水平，可以使自己駕輕就熟的'開展工作。

2、過強的業務素質。

從參加工作以來，一直擔任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業班，因為升九年級分班時出色生分布不均，我班的出色生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數一二名。但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中，我非常注重工作經驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

3、強烈的奉獻精神。

我的心底有一種對教育事業的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人，干老實事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業來做。

4、對小學教育的深刻認識和體悟。

我的父親、愛人都在小學任教，我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷，所以，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以出色的師德表現和良好的業務素養引領廣大教師共同進步。

關于學校校長競聘演講稿范文9

尊敬的各位領導、各位評委：

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。

各位領導、各位老師，縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起著相當重要的關鍵作用。一個××中學的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當××中學校長，怎樣砍好這三板斧呢？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創建和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。為全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全x'x，生產第二”，總是把安全放在x'x，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。安全工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農村中學生的拉幫結伙，打架斗毆，較為突出，進網吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城里也有許多學生租房住，這些學生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的`學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強巡查，即使排除隱患。同時建立學校、教師與家長的聯系制度。

環境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環境，就會制約教育教學工作的良好發展，甚至起到阻礙作用。人們經常說環境育人，說的道理就在這里。良好的環境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。環境包含兩個方面的內容，一是自然環境，一般指學校的設施，綠化等等。二是人文環境，一般指學校的師生關系，周邊氛圍等等。學校自然環境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質的良性發展，促進學生思想品德潛移默化的健康發展。在兩個環境中，人文環境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想，真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的周邊關系，主動爭取當地黨委政府的領導和幫助，積極協調學校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業。

教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線，確保教學質量的提高。我總認為，教師在于引導，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數教師多不安心教學工作，絕大多數學生都不愿意學校，那個學校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。

各位領導、各位老師，如果我當任校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的，請相信我好嗎？

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會。借此感謝關心支持我的各位同仁好友。

謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文1

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我能參與xx小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

我叫xx，今年x歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業于xx，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任老師和大隊輔導員等職務。xx年被任命為xx副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為xx心理健康教育先進工作者；xx先進工作者；xx優秀教師和xx中小學班主任老師專業能力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優勢是：

一、長期工作在xx，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作x年，我對xx的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經歷，x年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入xx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的.認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為xx的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設，向管理要質量。

一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。xx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心。

科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

二、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。

再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展。滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

四、抓學校文化建設，營造和諧校園。

建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展進程中的文化積淀，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。

選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯系，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xx的發展和壯大發揮應有的力量！

謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文2

各位領導、各位代表：

大家好!

首先，感謝各位領導給我這次參加競聘的機會。

我叫xx，副教授職稱，我今天競聘連任中專校校長。

我是年走上中專校這個崗位的。回顧這四年，我和我的同事、學生都認為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。

這四年，挑戰頻頻。我們經歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后人，再經幾次調整到今天的人。在遺留問題時常沖擊著教學和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關懷和各系部無私的`援助下，我們卻在自身發展及學院的各項工作中，贏得了無數的榮譽，創造了輝煌。

這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發展，又要與學院整體相協調，每當招生規模與學院資源沖突時，我們都主動留下困難，服從學院。初建時，我們留在校外，年回到學院后，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調整教學計劃，帶領名進入學一年的中專生離開學院，遠赴社會實踐，并在校外建立了可容納人較為完善的實習實訓基地，緩解了學院的辦學空間。

這四年，銳意創新。面對生源不足，現有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔走，校際合作，中專招生人數從年人上升到年人，畢業生就業率達95%。

這四年，奮力爭先。創建技師學院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優秀，在缺乏經驗、資料不足的情況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，經常當天往返，不遲辛勞，終于實現目標。

這四年，戰果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項榮譽，“遼寧省畢業生就業工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基地”、“國家重點技校”、“圓滿完成了技師學院的創建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學校”，同時招生收入從年萬增長到年580萬，師資培訓創收萬，爭取省、市設備經費萬，職工平均收入月增長元，教師轉評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發表核心期刊61篇。

這四年，伴隨著學校事業的發展，我個人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業教育論著和__，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業指導師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。年特大暴風雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業生做面試前輔導，冒著嚴寒和實習老師一道到原工業公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了萬元的工具，節省經費75%。

這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發展使我無限欣慰。如果領導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮地將以往的經驗和中專的未來發展規劃兌換成超值的現實，并堅持對中專未來的發展保持夢想的高度，讓所有關心、支持中專發展的領導和同事們在夢想的高度看我們! 最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報! 再次謝謝大家的支持！

關于學校校長競聘演講稿范文3

尊敬的各位領導、各位專家、老師們：

大家好！

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會。謝謝大家！下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的了解。

今天，我競聘崗位是中學校長，之所以競聘這個崗位，主要是因為我有以下優勢：

第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年，了解學校的發展狀況和每個教師基本情況，親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力歷經風雨，百折不撓的創業歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

第二：具有豐富的工作經驗和優異的業績

工作二十年來，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作經驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員和局教研教改標兵、局優秀共產黨員、局師德建設標兵、局優秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數學競賽獲局團體總分第一名，5名同學獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優秀輔導教師。在擔任業務校長期間和全體教師齊抓共管創出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優秀業務校長。

第三：我好學深思，具備擔此重任的其他素質

我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協調和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠，具備開拓創新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風。

如果我有幸競聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設想是：

牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，圍繞學校辦學理念，辦學目標，帶好領導班子，抓好教師隊伍，實行“人本管理”，謀求學校發展。

人常說：“沒有愛就沒有教育”，我認為沒有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點為，加強教師職業道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量；愛事業，愛學生，愛學校；讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發展”的.教育質量觀；樹立“為學生的一生發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀。

謀求學校的發展。一個學校要發展必須有團結向上的領導班子，有穩定的教師隊伍。在健全領導班子的基礎上，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書。領導班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發揮教師的主體參與力度。充分調動教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發動多方力量，爭取在教學質量和生源上都有歷史性的突破。

關于學校校長競聘演講稿范文4

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。各位領導、各位老師！縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起著相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創建和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。為全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的`千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。二是我老到流暢的文筆，經常為學校工作撰寫各種工作總結、申報材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2、過強的業務素質。

從參加工作以來，一直擔任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業班，因為升九年級分班時出色生分布不均，我班的出色生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數一二名。但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中，我非常注重工作經驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

3、強烈的奉獻精神。

我的心底有一種對教育事業的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人，干老實事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業來做。

4、對小學教育的深刻認識和體悟。

我的父親、愛人都在小學任教，我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷，所以，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以出色的師德表現和良好的業務素養引領廣大教師共同進步。

關于學校校長競聘演講稿范文5

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

很榮幸今天有此機會站在競職校長崗位的競聘講臺上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自1991年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學，從開始一直擔任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一直在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。9月我被調入仁和完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。全校總評分，由原來的全鄉第五上升至第三；期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，可以繼續創新不斷完善。

一是我有較好的群眾基礎和年齡優勢，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

二是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地，成長在當地，對全鄉的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。

1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊

教育發展改革的新形式要求，優秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。

因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯系實際，密切聯系群眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的`教學和管理經驗，通過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議通過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。

2、完善制度方案進一步優化管理

抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據時代發展的需要不斷完善創新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。

3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍

教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊思想。通過管理創新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心。

關于學校校長競聘演講稿范文6

尊敬的各位領導、各位評委：

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。

各位領導、各位老師，縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起著相當重要的關鍵作用。一個××中學的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當××中學校長，怎樣砍好這三板斧呢？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創建和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。為全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的'氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。安全工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農村中學生的拉幫結伙，打架斗毆，較為突出，進網吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城里也有許多學生租房住，這些學生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強巡查，即使排除隱患。同時建立學校、教師與家長的聯系制度。

環境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環境，就會制約教育教學工作的良好發展，甚至起到阻礙作用。人們經常說環境育人，說的道理就在這里。良好的環境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。環境包含兩個方面的內容，一是自然環境，一般指學校的設施，綠化等等。二是人文環境，一般指學校的師生關系，周邊氛圍等等。學校自然環境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質的良性發展，促進學生思想品德潛移默化的健康發展。在兩個環境中，人文環境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想，真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的周邊關系，主動爭取當地黨委政府的領導和幫助，積極協調學校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業。

教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線，確保教學質量的提高。我總認為，教師在于引導，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數教師多不安心教學工作，絕大多數學生都不愿意學校，那個學校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。

各位領導、各位老師，如果我當任校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的，請相信我好嗎？

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會。借此感謝關心支持我的各位同仁好友。

謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文7

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好，我是xxx，非常榮幸今天能站在這里發表競聘演講。

首先，我來說下自己對校長這一職務的認識。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

一、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

二、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

三、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學書上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育 育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能并有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的'形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。

第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。

第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生發展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

如果說德育是學校發展的主導，那么教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。

愿與大家共勉，與育才榮辱與共！

我的演講完畢，謝謝大家！

關于學校校長競聘演講稿范文8

尊敬的各位評委、各位領導、各位同志：

大家好！

我叫xx，現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝！下面我談談自己的想法，敬請批評指正！

一、工作性質

高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關系著莘莘學子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待，擔負著全縣人民的殷切重托。我認為，高中校長作為學校的靈魂，應該是教育方針的模范執行者，學校航船的堅定掌舵者，學生前途的正確引領者，各項工作的有力推動者。

二、工作職責

一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學生這兩個重點，協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關系，抓好思想政治、教學業務、制度建設、后勤保障這四項重點工作。

三、自身優勢

一是有從教經歷、我教過5年初中、9年高中，有連續六年的高三教學和班級管理經驗，擔任過5年的高中團委書記，摸索出的團建工作的368工程受到團市委領導的充分肯定。

二是有管理經驗、我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學習管理理論，總結管理經驗，具備一定的協調組織能力。

三是有敬業精神、我可以有充裕的時間、充沛的.精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責任去工作，捧著一顆心來，不帶半根草去，扎根高中教育事業。

四、工作思路

學校的發展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是：兩出一創五原則。即出名牌、出名師、創名校，貫徹質量立校，和諧興校，改革強校，特色辦校，制度管校的原則，全面提升學校的核心競爭力。

五、工作措施

（一）抓制度、公生廉，廉生威。建立健全業務、人事、財務等管理制度，靠制度管人、管事、管權，確保權力在陽光下運行。

（二）抓團結、人心齊，泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧，形成一切圍繞教學轉，一切為了高考干的干事創業的氛圍。

（三）抓學生、名校必須由名生做保障。要確保優秀的生源，招好高一新生、留住高三復習生。要加強德育建設，讓學生學會做人。要加強學法指導，起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育，讓學生產生強大的學習動力。要實施扶弱培強工程，對尖子生實行小班教學、專人指導、跟蹤培養，力促他們考入清華、北大等著名高校；對落后生要因材施教，為他們創辦音樂、藝術、體育等特色班。

（四）抓老師、名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的知心人暖心人貼心人。要加強師德和師風建設，培養老師的愛崗敬業精神。要強化對教師的培訓，大力提高老師的業務素質，培養一大批學者型名師，起到點亮一顆星，照亮八方星斗的效果。要改革灌輸式的教學方式，培養學生的自學能力、應試能力和可持續發展能力。

（五）抓考核、要建立科學的考核機制，開展創先爭優活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據，以此充分調動大家的工作積極性。

（六）抓信息、要學習兄弟學校的先進經驗，取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關系，加強領導和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會議，及時、準確、全面的收集、整理最新的高考信息。

（七）抓穩定、發展是硬道理，穩定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學校大局穩定。

最后一句話，我的目標就是讓咱們的孩子在家門口接受優質教育不再是遙遠的夢想！

謝謝大家，我的發言完了！