中學生讀后感

中學生讀后感1

最近，我閱讀了蕭紅的《呼蘭河傳》。呼蘭河是一個并不繁華的小城，但它在蕭紅的筆下卻生動獨特。

書中，蕭紅描寫了呼蘭河城的景色以及與眾不同的風俗習慣，給我留下了很深的印象。其中我覺得最有趣的就是小城里的“大泥坑”，它常常會吞噬許多動物。每當下雨時“大泥坑”就會變成河，總是讓車夫和馬翻了好幾次車，而在一旁的民眾不但不幫忙，反而還有喊：“噢！噢！精彩！”十分熱鬧。這也使民眾能夠說長道短，得以消遣。為此還有許多人想過一些辦法。如：拆墻，種樹。但就是沒有想到要把泥坑填平。

此外蕭紅也寫了她的童年，其中她多次提到與祖父嬉戲的場面，因為在家中，只有祖父最關心她，呵護她，所以當在書的尾聲里，蕭紅多次提到祖父與她的童年生活緊密相連，歡笑、傷心、憤怒……

我感覺蕭紅的童年過得無憂無慮，同時感覺自己還身在童年而感到高興。是呀，童年是上天賜給我們的`禮物，每個人都有自己的童年。可惜天妒英才，蕭紅31歲就去世了，否則，說不定她還會寫更好的書來給大家看。

但是這本書也有灰色的一面，蕭紅側面寫到了人們的無知愚昧，可是她卻用了幽默的語言描繪了這個灰色的社會。在那個年代，人們始終放不下那些舊思想、土辦法，而正是這些舊思想、土辦法而使我們的祖國在那個年代顯得那么懦弱。

讀完這本書，我覺得書中的故事，有諷刺也有幽默。它使我懂得了要珍惜童年，同時也讓我側面偷窺到當時社會的腐敗與和黑暗，讓我了解了過去。我很慶幸那只是蕭紅的童年。與此同時我也用善良、熱情、奮進的心來珍惜我現在的美好時光。

中學生讀后感2

呼蘭河是蕭紅長大的地方，經過蕭紅回憶式的描寫，我的眼前仿佛也呈現了一個同樣美麗的故鄉，呼蘭河竟讓我心馳神往了。書中的語言干凈明朗，清新自然，捧讀時，有如在山野中綴飲一杯菊花茶，其清香一直繚繞不去。

我喜歡蕭紅的敘事風格，也被她筆下的呼和蘭所感染。

蕭紅以自身的童年回憶為線索，在小說的七個章節中，分別描繪了小城風情、家中的親疏人物，以及獨立旁枝的人物故事。七章雖說儼然一體卻又可以各自獨立，把我帶入了上世紀二三十年代家鄉的生活畫面和風土人情中，在感受自然的純樸的同時也再現當地人們平凡落后的生活現狀和平庸愚昧的`精神狀態。

在大山里生活的人們，外來思想無法傳入，人們還是信著老祖宗留下來的一套教條，靠著土地和老天過日子，有病有事求神靈，甚至連談婚論嫁也要過了神靈這關。在“團圓媳婦”這一章，就淋漓盡致的展現了神靈對小女孩身心殘酷的剝奪和人格的褻瀆。人們在封建社會的愚昧無知，在生活中所鬧出的笑話與無奈，一生只為了“吃穿用生孩子”,每天算計著的也無外乎“柴米油鹽”.我覺得可笑又可悲。當下我們與過去的他們有哪些差別，弊益又在哪？我們又在重復些什么？

“呼和蘭這小城里邊住著我的祖父。我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就七十了……”

蕭紅語言自然，天然去雕飾。我認識了那個高大而慈愛的祖父，我仿佛看見了，小蕭紅拉著祖父的手，走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里，蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”,在夕陽的余暉中，他們相視笑著，走到歲月深處。

篇一：中學生天地讀后感

這是中學生的天地，這是中學生的舞臺，這里可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這里有中學生的夢想，這里也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學習，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高中的學習，更為不懂高考的形式。在這里無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無余。我從中學習到了一些從沒注意過的事情。看到一篇篇的煩惱日記，發現在自己學習上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。翻了又翻，里面的一個內容特為吸引我，那就是關于學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認為已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。

篇二：中學生典故讀后感

暑假快接近尾聲了，在空閑時我讀了不少書，其中一本是《中學生典故》。因為我不太喜歡“小說型”的書，而喜歡讀“故事”。這本書包含了許多好的故事，而且每個故事中都包含了一個樸素而深刻的道理，使我受益匪淺。

其中講述了華羅庚的故事，寫了他小時候面對老師的難題進行飛快地計算，答案脫口而出，令老師驚訝不已，并從此喜愛上了數學。在他失學后，寫了一篇論文。經過不懈的努力成為了一名大學教師，這是史無前例的事情。在這個故事中，還說明了華羅庚十分注重于數學的實際應用，經常深入工廠進行指導，進行數學應用普及工作，并編寫了一些科普讀物。

華羅庚的事跡使我深受觸動，因為華羅庚在失學的情況下仍然努力學習，堅持不懈，終于有所成就。他對于學習的這股鉆勁和毅力，非常值得我們學習。現在，我終于明白了自己的學習環境和條件是多么的優越，所以我要更加努力學習，不怕困難，成為一個有用的人。直到現在，華羅庚說的那一番話還久久縈繞在我的腦海中：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗”，“所謂天才就是堅持不斷的努力”。

現在，我已經把以上那些話作為我的人生道理，如果我失去偏心或者放棄某一件事，就會用它來激勵我，使我充滿了干勁兒和力量，將膽怯和懶惰拋在腦后，堅持不懈，努力學習，因為，我要做一個“天才”，不做“蠢才”。

篇三：秋天的懷念讀后感

當“我”發脾氣時，我母親就會跑出去，為的就是不讓“我”看見她的淚水；當“我”說不想活時，母親安慰“我”當“我”看著樹葉從樹上落下來時，母親就擋在“我”的面前，不想讓“我”做傻事。母親有肝病，但沒有告訴“我”，就是為了不讓“我”擔心。后來母親的病情越來越嚴重了，跟“我”決別時還大口大口地吐著鮮血。母親昏迷時的最后一句話仍是：“我那個有病的兒子和我那個還未滿成年的女??”

今天，我再一次被感動了，當我合上書時，眼淚頓時從眼眶中流了出來，我被那不離不棄的母愛震撼了。《秋天的懷念》這篇文章讓我感動得淚流滿面。它用樸實無華的語言刻畫了一位平凡而又偉大的母親，讓人可歌可泣。但丁說過：“世界上有一種最美麗的聲音，便是母親的呼喚。”我想這是對母愛最好的詮釋吧。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪，讓我們感受到春天的溫暖。

在我因成績不理想而沮喪時，媽媽的鼓勵，讓我走出了少年的陰霾；在我為夢想而奮斗時，媽媽的守護，給我帶來了繼續的勇氣；在我因不懂事而闖禍時，媽媽的批評，給我指明了前進的方向??

那一回，我和媽媽還有媽媽的朋友們一起去爬七角山。媽媽叮囑我不要鉆進草叢里，恐怕里面有蛇。我不聽，偏偏帶著小伙伴們在草叢里捉迷藏。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我正在自鳴得意的時候，小腿上傳來一陣劇烈的疼痛。我扒天草叢一看，天啦，我的小腿上有兩個帶血的牙印，一條蛇正在逃走。我嚇得哇哇大哭。媽媽聽到哭聲，把我從草叢中抱出來，這時，我清清楚楚的記得，媽媽的臉色變得慘白。媽媽一眼看出我被蛇咬了，她蹲下身子，抬起我的小腿，用她的嘴使勁吸著我的傷口，把污血一口一口地吸出來吐掉。她的朋友們叫她不要這樣，因為這樣她也會中毒的。但是她不聽，她只說了一句：“他是我的兒子！”便又低下頭，一口一口使勁地吸著我的小腿。這一瞬間，我的心底升起一股暖流，媽媽，您讓我感覺到了做您的女兒是多么的幸福！

媽媽，感謝你，謝謝你那不離不棄的愛。今后的人生路上，我會懂事些，用親情的溫暖，為你撐起一片快樂的天空；我會努力學習，用知識的力量為你打造一個幸福的“世界”！

篇四：蜘蛛和蠶讀后感

最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后，感悟良多。

蜘蛛每天兢兢業業地織，捕捉昆蟲，而蠶結上一個繭，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。

蜘蛛雖然經常辛勤地織，但它是為了住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。

在現實生活中，有些人樂于助人，舍己為人。如清潔工人為了給大家一個良好的學習生活環境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰士為了保衛祖國而離開親人??啊！他們不正是為人類作出貢獻的蠶嗎？然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一只只可恥的蜘蛛！相對于蠶，難道這種行為不卑鄙嗎？

在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應永遠記在心中。對于蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。

我決心向蠶學習，為祖國獻出一份力量！同時我呼吁：蜘蛛們醒醒吧！

篇五：海底兩萬里讀后感

這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。

這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行??想要知道這本書里別的故事，就請你自己來看這本書吧。

這本書很引人注目，因為這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。