我的讀書方法

我最擅長的是寫作，因?yàn)槲铱梢栽谧魑闹型鲁鲎约旱男穆暋２贿^要說起我的寫作方法，那可是有一個(gè)小故事的。

以前我最討厭的就是寫作，每當(dāng)寫作文時(shí)最多也就是7分鐘蒙出6個(gè)字，媽媽給我報(bào)了許多作文補(bǔ)習(xí)班，作文成績就是上不去。最終，是一個(gè)小故事影響了我：有一天，我走在大街上，看到一個(gè)地方好多人，我做好奇心的驅(qū)使下，鉆進(jìn)人群里，原來是一個(gè)人在寫作文，我心里想：別人寫作文有什么好看的。但那個(gè)人寫完一篇文章，人們就鼓一次掌。我仔細(xì)一看，原來那個(gè)人的右手只有兩個(gè)手指。你能想象他寫一個(gè)字是多么困難嗎？不但如此，他寫出來的字不僅漂亮，作文也很好，他寫的幾篇作文，馬上就被圍觀的人們拿到手里仔細(xì)閱讀。我的手也癢癢，拿了一篇來看，題目是我的《我的手指》，這篇文章寫得很好，充其量是我的無數(shù)倍。自從看了這篇文章，我整個(gè)上午都沒說話，心里想的都是那個(gè)人說的話：“我的手指只有7根，但我的寫作能力，不止7分，因?yàn)槲覑蹖懽鳌！边@句話徹底的改變了我，我變得寫作起來，每星期六或星期日，我不再像往常那樣亂逛，而是抽出大部分時(shí)間來閱讀名著。我非常喜歡模仿作家寫作時(shí)的手法，寫作時(shí)不時(shí)會加點(diǎn)兒搞笑的語句。閱讀讓我增長了許多知識，我常常會看完一兩本書之后，還不知書店快到關(guān)門的時(shí)間了，盡管每次走出書店，眼睛暗暗地。日久天長，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，把書中優(yōu)美或非常好的語句摘錄下來，在幾經(jīng)修改過后，最終把作家的東西變成自己的寶物，用在作文上。雖然我在作文上的成績有了很大進(jìn)步，但我到現(xiàn)在還不知“得”、“的”、“地”的用法，試卷上的作文就因此扣了很多不該扣得分?jǐn)?shù)，一篇作文甚至錯(cuò)了7個(gè)因“得”、“地”、“的”三個(gè)字而引發(fā)的小錯(cuò)誤。天哪！我什么時(shí)候才能不犯這樣的錯(cuò)誤呀！

我寫作文還有一大優(yōu)點(diǎn)，想象力非常豐富。一篇超級難寫的作文，經(jīng)過我深加思考，沉默不語的十分鐘之后，最終像泉水流經(jīng)山谷，雨水向下降一樣簡單，用上虞話講就是“小菜一盤”，我可不是吹，在我的寫作生涯中，真的有類似的事情存在。人家是不做虧心事，不怕鬼敲門，我是真的沒吹牛，不怕鬼上門，不，應(yīng)該是不怕上門人。要是

真正的鬼來了，我可吃不消。我有了自己的寫作方法，還怕寫不出好文章嗎？不過，哥在這兒提醒你一句，別學(xué)我的學(xué)習(xí)方法，一是有一句話說：“一千人讀一千本書，就有一千個(gè)哈姆雷特。二是，嘿嘿，你把我的活給干了，那哥哥我不就失業(yè)了，失業(yè)不就沒飯吃了嗎？那我就得考慮考慮以后該在班里怎么混了。

好了，不說了，bye——bye！

我的讀書方法

讀書是我的樂趣。下面我就來介紹一下我的讀書方法：我每天讀書半小時(shí)以上，填好《我在書中等你》，摘抄好詞佳句，在書上做好批注。每段或一句話，我會寫出它是什么意思，或有什么感想，還會解釋一個(gè)詞。

有時(shí)候，我還會和爸爸媽媽共同讀一本書，一起討論有什么收獲和感想。我還會寫這個(gè)故事的簡介，并給爸爸媽媽復(fù)述故事。有時(shí)候?qū)憣戇@個(gè)故事或這本書的讀后感。比如我讀了《雷鋒的故事》，寫了一篇讀后感，受到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。

這就是我的讀書方法！

山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:孔旭旸