小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃1

過完了暑假生活，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了新學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、常規(guī)教育方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班級日常管理小組，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過管理小組的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

二、班級紀(jì)律方面

我深知，一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作計(jì)劃：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理工作再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他綜合方面

各項(xiàng)競賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn),我們努力做的最好,對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

總之，班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃2

一、班級情況

本班共有36名學(xué)生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大部分學(xué)生都很聽話，但自覺性較差，需要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大部分學(xué)生上課能專心聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

二、要求與目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

4、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

6、加強(qiáng)班級隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

三、方法與措施

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。

4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿莸膶W(xué)生，給予特別的關(guān)愛。

6、加強(qiáng)與家長的溝通。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃3

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊Ｔ诤⒆觽兂砷L的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：

一、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、班級管理目標(biāo)

一、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

三、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。

四、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

三、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

一、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。

二、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

三、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級紀(jì)律方面

一、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

二、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。

三、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對散隊(duì)學(xué)生說服教育，加強(qiáng)管理。

(三)衛(wèi)生方面

一、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

二、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

一、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信，在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。

二、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃4

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫螅瑢W(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作安排：

三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節(jié)

3、班報(bào)刊出

4、3。8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

5、3。12開展“美化我們的校園”活動

6、五個(gè)十系列活動之一－觀看愛國影片

四月份：

1、排球自墊（1－2）

2、班報(bào)刊出

3、一至三年級口算過關(guān)

4、“人人講誠信”讀書教育活動

5、五個(gè)十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試（3年級除外）

2、班報(bào)刊出

3、寫字水平測試

4、學(xué)生身體素質(zhì)測試

5、各中隊(duì)?wèi)c祝“五、一”國際勞動節(jié)

6、五個(gè)十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7、五個(gè)十系列活動之四－講十個(gè)道德故事

8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

六月份：

1、1至5年級期末復(fù)習(xí)交流

2、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

3、五個(gè)十系列活動之五－評十佳道德之星

5、期末考試

6、休業(yè)式

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃5

根據(jù)本班的實(shí)際情況，結(jié)合班上學(xué)生特點(diǎn)，特制訂出以下計(jì)劃。

一、班級基本情況和目標(biāo)：

本班共有55名學(xué)生。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

三、基本措施和做法：

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

今學(xué)期開學(xué)，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

4、以班級文化建設(shè)為突破口，設(shè)計(jì)班級文化長廊，布置教室墻面文化，給學(xué)生營造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合一的教育的合力。本學(xué)期召開兩次家長會，并通過致家長一封信、網(wǎng)絡(luò)等形式對家長進(jìn)行教育觀念、教育方法等多方面的溝通與指導(dǎo)，并及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，讓家長隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。

四、特色班級實(shí)施辦法：

1、“我們的10分鐘”———變教師講班會為學(xué)生講班會，開展學(xué)生自我和相互教育10分鐘活動。擬訂主題，提前布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息，做好交流準(zhǔn)備，由于學(xué)生年齡小，可以請家長協(xié)助準(zhǔn)備好5分鐘發(fā)言。

五、具體安排如下：

九月份：

1、學(xué)生暑假作品展，評比閱讀小明星。檢測生字認(rèn)讀。

2、開學(xué)典禮，讓學(xué)生回家觀看《開學(xué)第一課》

3、建立新的班委、新的合作小組、制定生本崗位管理表

4、班級文化建設(shè)，布置教室。本月黑板報(bào)主題：“新學(xué)期新目標(biāo)”。

5、召開家

長會，不止班級家長委員會任務(wù)

十月份:

1、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會

2、秋游活動

3、“我為班級獻(xiàn)一策”活動

十一月：

1、班級特色：學(xué)生簡筆畫作品展示

2、評選班級之星

十二月:

1、“珍愛生命，關(guān)注安全”主題教育

2、寫字比賽。

3、班級學(xué)習(xí)小組評選

4、慶元旦

一月份

1、快樂應(yīng)考，快樂學(xué)習(xí)

2、撰寫學(xué)生評語

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃6

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級工作計(jì)劃如下：

一、班級基本情況：

本班共有8名學(xué)生，其中女生3名，班額較小。但本班孩子全是留守兒童，缺少父母監(jiān)督，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，做事情比較按自我意愿為主張，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)勵(lì)效應(yīng)，作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。同時(shí)，將經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、具體措施：

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我就主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。注意環(huán)保意識的培養(yǎng)，與孩子們交流自己的環(huán)保心得與作法。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

3、以“創(chuàng)建平安和諧校園”為主的常規(guī)教育：踏入二年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已有一定的習(xí)慣，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是已不陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

4、班級管理：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)罰分明的班級公約。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，在面對學(xué)生的時(shí)候要顧全大局，決不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而顧此失彼。在班級的管理上我既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。

5、注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠及時(shí)地向家長反映情況，也能及時(shí)地從家長那了解學(xué)生所存在的問題，遇到問題時(shí)，遇到問題時(shí)，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補(bǔ)短。

四、具體安排

九月份：

1、開學(xué)典禮

2、傳達(dá)計(jì)劃

3、慶祝教師節(jié)

4、改選大隊(duì)委員會

5、組織學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》

6、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動

7、本月黑板報(bào)主題：老師，您辛苦了！

十月份：愛祖國揚(yáng)美德

1、慶祝國慶節(jié)活動

2、安全教育講座

3、開展講文明同進(jìn)步活動

4、開展防震減災(zāi)科普知識教育。

5、班級特色活動展示

6、學(xué)期家訪和家長會

十一月份：安全、法制教育月

1、安全教育

2、班級特色活動展示

3、法制教育講座

4、本月黑板報(bào)主題：安全在我心中。

十二月份：“關(guān)注心理健康，快樂伴我成長”主題教育月

1、開展“一二。九”紀(jì)念活動

2、手拉手互助活動（進(jìn)行各方面的互助活動）

3、本月黑板報(bào)主題“你的身邊有我”（心理方面）一月份：主題“新年新氣象”主題系列活動

1、“新年的祝福”主題活動

2、期末工作檢評

3、期末材料收繳

4、評選優(yōu)秀學(xué)生

5、散學(xué)典禮

6、安全教育講座

7、黑板報(bào)主題：新年新氣象

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃7

一、班級基本情況和目標(biāo)：

二年（2）班共有41名同學(xué)，15名女生，26名男生。每個(gè)小朋友都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)同學(xué)的角度動身，了解關(guān)心同學(xué)。和時(shí)了解同學(xué)的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

3、和時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確掌握同學(xué)對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：和時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，發(fā)明機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心同學(xué)的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：教育同學(xué)上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參與，培養(yǎng)同學(xué)的`參與意識。

周 次

主要工作內(nèi)容

第一周

（2.21~2.25）

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

4、評選新班干，加強(qiáng)班級管理。

5、教室大清潔。

6、宣傳托管課和興趣活動的意義和內(nèi)容。

7、教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第二周

（2. 28~3.4）

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3、全體班干部會議。

4、開展“看誰最棒”爭章活動。

5、搞好三八節(jié)墻報(bào)。

6、進(jìn)行“預(yù)防乙形腦膜炎”班會。

第三周

（3.7~3.11）

1、檢查同學(xué)銀行存款情況。

2、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

3、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、做好“三八”婦女節(jié)放假平安教育。

5、對同學(xué)進(jìn)行愛公物、愛衛(wèi)生等思想教育。

第四周

（3.14~3.18）

1、全體班干部會議。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、宣傳課外興趣活動意義和內(nèi)容。

4、鼓勵(lì)同學(xué)積極投稿到廣播站。

5、搞大清潔

第五周

（3.21~3.25）

1、開班干部會議。

2、對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

3、定期找個(gè)別同學(xué)談心。

4、選拔同學(xué)排練快板扮演。

5、對同學(xué)進(jìn)行保護(hù)公物教育。

第六周

（3.28~4.1）

1、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。

2、集體榮譽(yù)感教育。

3、為學(xué)校的文藝匯演訓(xùn)練同學(xué)快板詞。

4、培養(yǎng)同學(xué)的參與意識和集體主義精神。做好同學(xué)的思想教育。

5、班會課確立綜合實(shí)踐活動課題。

第七周

（4.4~4.8）

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、參與學(xué)校文藝匯演。

3、全體班干部會議。

4、加強(qiáng)環(huán)境清潔衛(wèi)生教育。

5、加強(qiáng)同學(xué)武術(shù)操的訓(xùn)練。

6、提出綜合實(shí)踐活動方案與要求。

第八周

（4.11~4.15）

1、初步開展綜合實(shí)踐活動

2、開展幫教活動，建設(shè)友好互助的良好班風(fēng)。

3、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。

4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

5、為武術(shù)操競賽加強(qiáng)訓(xùn)練。

第九周

（4.18~4.22）

1、搞大清潔。

2、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》

3、培養(yǎng)同學(xué)正確的是非觀念。

4、校內(nèi)班際武術(shù)操競賽。

5、期中考前對同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

第十周

（4.25~4.29）

1、期中檢驗(yàn)。

2、班干部會議。

3、繼續(xù)抓好法制和“五一”長假平安教育。

4、出“五一勞動節(jié)”黑板報(bào)，進(jìn)行愛勞動教育。

5、為學(xué)校開展的“快樂大課間”活動加強(qiáng)訓(xùn)練。

6、落實(shí)綜合實(shí)踐活動的開展。

第十一周

（5.2~5.6）

“五一”長假。

第十二周

（5.9~5.13）

1、搞好課室清潔。

2、語文公開課。

2、開展“小雷鋒”和“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

3、全體班干部會議。

4、為學(xué)校開展的“快樂大課間”活動加強(qiáng)訓(xùn)練。

第十三周

（5.16~5.20）

1、教育同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組合作與幫教活動的開展。

3、繼續(xù)綜合實(shí)踐活動的開展。

4、找個(gè)別同學(xué)談心。

5、參與“快樂大課間”活動競賽。

第十四周

（5.23~5.27）

1、全體班干部會議。

2、爭取獲文明班教育。

3、繼續(xù)綜合實(shí)踐活動的開展。

4、準(zhǔn)備閱讀競賽，寫字競賽。

第十五周

（5.30~6.3）

1、開展平安教育活動。

2、培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念。

3、找個(gè)別同學(xué)談心。

4、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

5、出“六一”黑板報(bào)。

第十六周

（6.6~6.10）

1、全體班干部會議。

2、提倡同學(xué)多看課外書，增加見識。

3、激發(fā)同學(xué)繼續(xù)爭當(dāng)全勤同學(xué)。

4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

第十七周

（6.13~6.17）

1、評選“看誰最棒”爭章活動中表示突出的同學(xué)，樹立典范。

2、找個(gè)別同學(xué)談心。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評選條件，準(zhǔn)備評比。

第十八周

（6.20~6.24）

1、搞好各類評比，樹立典范。

2、全體班干部會議。

3、加強(qiáng)考前復(fù)習(xí)。

4、全校大清潔。

5、開始寫同學(xué)評語。

第十九周

（6.27~7.1）

1、對中下生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的的教育。

2、教育同學(xué)積極備考，注意勞逸結(jié)合。

3、加強(qiáng)平安教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃8

這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂、

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育、

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理、

三、班級主要活動內(nèi)容

1、班級干部改選活動。

2、暢談假期感想主題班會。

3、“我為老年人做件事”主題活動。

4、“國旗下的我”朗誦比賽。

5、班級書法比賽。

6、“我是班級小主人”的主題班會。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃9

剛剛送走了一批學(xué)生，又在一瞬間迎來了新的高三學(xué)生。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，這學(xué)期我是高三三班的班主任。結(jié)合班級實(shí)際情況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃如下：

一是嚴(yán)格按照學(xué)校的指導(dǎo)·思想堅(jiān)持課改工作，制定班級各工作項(xiàng)目的要求，加強(qiáng)班級紀(jì)律的完善和課改隊(duì)伍的建設(shè)；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班干部的工作潛力，多方面、多種多樣地進(jìn)行把關(guān)。努力在很短的時(shí)間內(nèi)讓班級的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺階。

第二，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理教育。經(jīng)過去年高三的工作，我深深體會到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。因此，在指導(dǎo)學(xué)生這學(xué)期學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)、倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

第三，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的兩次練習(xí)，加強(qiáng)班級宿舍管理，在周二的主題班會上繼續(xù)進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生樹立正確的·思想觀和人生觀。

第四，具體工作月份

第五、因?yàn)榻衲晟狭恕岸终n”，不了解同學(xué)的性格、成績、家庭情況。小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8新學(xué)期即將開始。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級一直在不斷進(jìn)步。很多同學(xué)成績都有不同程度的提高，但只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步。我很早以前就和他們談過，希望他們的成績在新學(xué)期能有所提高。

新學(xué)期，我制定了新的工作計(jì)劃。經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，對學(xué)生的理解也逐漸提高。所以這次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對性，希望能讓學(xué)生在新學(xué)期的德智體美方面有大的發(fā)展。

一、班級基本情況：

這個(gè)班有51名學(xué)生，包括27名女生和24名男生。一般來說，學(xué)生可以按照一天行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但有些學(xué)生的意識有待提高，尤其是一些男學(xué)生在這方面的習(xí)慣不夠，經(jīng)常會被老師或同學(xué)提醒。大多數(shù)學(xué)生都很聰明，思維活躍，能認(rèn)真完成作業(yè)，并有一定的合作精神

小學(xué)二年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃9鈴聲將在20xx響起，因此制定以下20xx工作計(jì)劃：

1、是積極服從和配合各級學(xué)校管理部門開展的活動，爭取在各項(xiàng)活動中取得突出成績。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使班級管理常規(guī)化、制度化。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班委、團(tuán)委的培養(yǎng)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的參與能力和管理能力。

4、深化家校聯(lián)系制度，確保及時(shí)應(yīng)對和治療。

5、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，爭取每周與一至三名學(xué)生交流思想。

6、進(jìn)一步與四川省無錫市英蘭鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“扶貧捐贈”活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)愛他人”的良好品德。

7、計(jì)劃今年成立團(tuán)支部，做好團(tuán)員發(fā)展工作。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃10

一、管理目標(biāo)

根據(jù)上級的教學(xué)要求，我要狠抓班級的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛上課；培養(yǎng)他們最初的自我管理能力。

二、工作的具體措施。

1、加強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感的目標(biāo)教育，讓他們認(rèn)識到自己是班級大家庭不可或缺的一員。

2、建立積極向上的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，活潑可愛，勇于創(chuàng)新的班級。

3、充分發(fā)揮班主任的作用，全方位關(guān)愛學(xué)生，讓不同的學(xué)生得到不同程度的不同收獲。

4、充分利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行安全教育措施。

5、充分利用校外德育和家庭教育的優(yōu)勢，實(shí)施家訪制度，促進(jìn)學(xué)生教育措施和方法的聯(lián)合研究。

6、特別注意環(huán)境衛(wèi)生工作，要求學(xué)生每天打掃教室。不要隨便扔糖紙，要尊重別人的工作。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃11

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。

具體情景分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言進(jìn)取，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，構(gòu)成必須的本事。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在團(tuán)體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、禮貌行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向教師匯報(bào)。

（3）每一天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育堅(jiān)持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的提高，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每一天早晨8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。午時(shí)2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的完美明天共同努力！

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃12

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時(shí)，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析

我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃13

隨著新學(xué)期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進(jìn)、超前的教育教學(xué)理念，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級時(shí)，本班共有23名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了5名學(xué)生，本班共有學(xué)生18人，他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。

因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然以前對他們有一點(diǎn)了解，但就、細(xì)細(xì)的想，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，在正常的上課中，也通過上課情況來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。

通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家訪、召開班上小型家長會。

通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

⑴組織好學(xué)生參加兩操。

組織學(xué)生參加每天的兩操活動，作為老師更應(yīng)該及時(shí)到位，保證班上出操人數(shù)。尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

(一)班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，尤其是本班個(gè)別學(xué)生的上課紀(jì)律也比較差，所以在開學(xué)之初，就強(qiáng)調(diào)班上的聽課紀(jì)律，并結(jié)合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長的要求。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手，每天晚上定時(shí)洗腳、洗自己的襪子，每周定時(shí)洗頭、換衣。

2、班級衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理，讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員，每一個(gè)學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

四、家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來

五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃14

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一:班級基本情況分析

我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真.學(xué)生們平時(shí)活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn).但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.所以,我加強(qiáng)對班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣.并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),開展以一幫一,多幫一等活動,讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去.

二:指導(dǎo)思想

新的學(xué)期,本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

三:奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人.

2、提高班級教學(xué)質(zhì)量.

3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng).

四:工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體.

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.

3、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.

4、狠抓學(xué)困生工作.

5、加強(qiáng)安全教育.

6、開展豐富的班級實(shí)踐活動,增強(qiáng)活動意識.

五:具體措施

1、加強(qiáng)班級建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè).

(1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種人人愛班,人人管理的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人.

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動,尤其是低年級的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架.平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.班主任同孩子相處的時(shí)間最長,對孩子了解的情況也比較全面.因此,我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問以查效果.對于班上的每一名學(xué)生,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn).

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育.有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學(xué),對于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑.

3、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.

各項(xiàng)研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介.可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn),具有非常重要的意義.

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學(xué)生擁有健康有心態(tài).

(2)活動中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合班活動,社會實(shí)踐等活動進(jìn)行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練.

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境.

5、狠抓學(xué)困生工作.

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn).

尺有所短,寸有所長.每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn).作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到我也能回答、老師也重視我.

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

馬克吐溫曾說過:只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月.每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表揚(yáng) 在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心.

(3)開展一幫一活動,鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步.

6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識.

(2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩.

(3)適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣.

此外利用思品課、班會課,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,調(diào)動學(xué)生的積極性,重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神.同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語,落實(shí)到每一個(gè)人的行動中去,并做到誠實(shí)、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情自已做.

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃15

一、班級情況分析

我們班共有41個(gè)學(xué)生，其中22個(gè)男生，19個(gè)女生。這些孩子基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，

大部分學(xué)生喜歡看書，學(xué)習(xí)興趣較濃。但最大的問題是他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自覺性不強(qiáng)，做作業(yè)、考試時(shí)都心不在焉，題目漏做，審題錯(cuò)誤等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在以后的教學(xué)中應(yīng)教育要仔細(xì)認(rèn)真。另外，寫話能力也有待提高，他們寫得往往不夠生動，應(yīng)教育學(xué)生平時(shí)多看書，多積累。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2.認(rèn)識400個(gè)字，會寫300個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。

10.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的感受。

三、教材特點(diǎn)

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

每一組教材的“導(dǎo)語”，通過簡單的幾句話，點(diǎn)出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“導(dǎo)語”之后的課文以及部分練習(xí)，“語文園地”中的閱讀短文、好詞佳句、口語交際、實(shí)踐活動以及展示臺等內(nèi)容，都是圍繞本組的專題合理安排的。這樣安排，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教材要避免繁瑣、加強(qiáng)整合的思想，便于開展教學(xué)實(shí)踐活動，提高學(xué)生的語文綜合能力。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個(gè)全新欄目，搭建拓展知識的平臺。

從二年級下冊開始，教科書進(jìn)一步加大改革力度，在部分課文后面安排了“我知道”，在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”，這兩項(xiàng)內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目。從這兩個(gè)欄目的名稱可以看出，是針對拓展學(xué)生的語文知識、增強(qiáng)語文實(shí)踐活動而設(shè)置的。設(shè)計(jì)“我知道”的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識，并引導(dǎo)學(xué)生主動地了解與本課有關(guān)的信息，以促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展。“寬帶網(wǎng)”是借用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個(gè)名詞，它所蘊(yùn)涵的主要作用是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生通過快捷、方便的途徑，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的語文素養(yǎng)。二者的區(qū)別不僅僅是在教材中所處的位置不同，更重要的區(qū)別在于，“我知道”是基于課文內(nèi)容而進(jìn)行的拓展;“寬帶網(wǎng)”則是圍繞一個(gè)組的專題而展開的，盡管它對于某一課內(nèi)容的理解可能沒有直接的作用，但是，對于整個(gè)組的學(xué)習(xí)來說，則有效地豐富了本組的內(nèi)容。“我知道”與“寬帶網(wǎng)”以不同的形式，表達(dá)的是同一個(gè)目的，那就是，以具體的實(shí)例向?qū)W生進(jìn)行這樣的引導(dǎo)：結(jié)合學(xué)過的課文或一組課文，應(yīng)該拓展哪些方面的知識。這兩個(gè)欄目的安排，與課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的“能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文”“初步具備搜集和處理信息的能力”是一致的。

3.大幅度更新課文，教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活。

本冊教科書新編選的課文，占全部課文的一半以上。有描寫美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導(dǎo)動腦動手、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風(fēng)》《充氣雨衣》，有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《最大的書》，有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好品質(zhì)、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅

絕》《阿德的夢》這些介紹科學(xué)知識的作品。這么多新編選的課文，分屬于不同的體裁，既有童話、故事，也有詩歌、散文、寓言、科普文章，語言活潑，生動有趣。它們洋溢著濃厚的時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，文質(zhì)兼美，語言典范，教師易教，學(xué)生愛讀，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。

4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。

本冊教材的課后練習(xí)，一般是4道題。每一課后面一般都有的題目是“我會認(rèn)”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”，體現(xiàn)了低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求。“讀讀背背”這一項(xiàng)，從課文的實(shí)際出發(fā)，提法有所不同。有的要求背誦全文，有的只要求背誦自己喜歡的部分。值得注意的是，本冊教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容。在部分課文的后面，我們做了適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言，積累語言。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”，又易于學(xué)生的“學(xué)”，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”。本冊教科書，無論是單元前的導(dǎo)語、課后的練習(xí)，還是“語文園地”安排的學(xué)習(xí)活動，都盡量避免以“問題”或“要求”的方式呈現(xiàn)，而是以自讀自悟的形式或者以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生感到親切、自然。像練習(xí)中的“我會認(rèn)”“我會讀”“我會連”，像學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話，它們不是裝飾或點(diǎn)綴，實(shí)際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，同學(xué)習(xí)伙伴互相交流、討論。其次，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)。“語文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目，可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識。再次，教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲，使其不斷產(chǎn)生成就感。

本冊教材還積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會對怎樣與人溝通，與人相處，與人合作提出了更高的要求。我們的教育要培養(yǎng)學(xué)生從小就有合作意識。本冊教科書，不論是題目的安排，還是插圖的設(shè)計(jì)，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想。如《要是你在野外迷了路》文后學(xué)習(xí)伙伴的對話，甲：“我還知道一些辨別方向的方法呢!”乙：“快說給我們聽聽吧!”“語文園地五”之中的“讀讀背背”練習(xí)后學(xué)習(xí)伙伴的對話，甲：“我知道‘暑相連’是指‘小暑’過后是‘大暑’。”乙：“你能說出‘秋處露秋’是指哪四個(gè)節(jié)氣嗎?”

6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動識字的習(xí)慣，是語文學(xué)習(xí)一項(xiàng)長期的任務(wù)。同前幾冊教材一樣，本冊教材繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生通過多種渠道自主識字，擴(kuò)大識字量，不受教材規(guī)定的識字量的局限。

閱讀方面，本冊教科書后附六篇選讀課文。此類課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué)，如，《春的消息》可在教學(xué)第一組課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀;可以讓學(xué)生在課外自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力;可以作為朗讀檢測的材料;也可以作為朗讀比賽、演課本劇等語文實(shí)踐活動的材料。

部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。如，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”。展示臺以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生展示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動的成果，目的在于使所有學(xué)生都認(rèn)識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展，不斷獲得成就感。這些，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性。

二(1)班班主任工作計(jì)劃

楊克志

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生50人，其中男生22人，女生28人。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而我卻看到了他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作： 一.開學(xué)準(zhǔn)備工作：撰寫班主任工作計(jì)劃，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的費(fèi)舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計(jì)好到校學(xué)生名單，了解學(xué)生的基本情況，開好主題班會。作好圖書的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實(shí)際做出整改措施。二.每周做以下工作

1、安排好值日生，讓值日生作好本職工作。

2、為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周的班會夕會中注重習(xí)慣的教育。

3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結(jié)合我校評比制度，每周評出先進(jìn)小組。6.根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃配檔表，做好相應(yīng)的活動。工作思路：

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心，讓學(xué)生有話敢說。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。讓每一個(gè)學(xué)生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

2018-3-3