六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 1

我是一只可愛(ài)又善良的啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)爺爺給我一個(gè)很輕松的任務(wù)，他說(shuō)“小嘰喳，從今后你的任務(wù)就是捉樹(shù)蟲(chóng)，加油干！”我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

帶著這個(gè)光榮而艱巨的使命，我飛遍整個(gè)森林，蟲(chóng)子見(jiàn)了我都躲，我簡(jiǎn)直是“打遍天下無(wú)敵手”。

有一天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)世界遨游時(shí)，一聲巨響好似一只巨大的手把我從睡夢(mèng)中拉醒，揉著睡眼朦朧的眼睛一看，睡意全無(wú)：我居住的大樹(shù)旁，一棵樹(shù)倒在地上，怎么回事，我發(fā)起呆來(lái)，“嘭嘭嘭……。”我居住的.這顆大樹(shù)忽然顫抖起來(lái)。我連忙飛下樹(shù)，看到一個(gè)手持斧子，長(zhǎng)著一段木頭似的人在砍樹(shù)。心想“討厭的家伙，看我怎么收拾你！”我立刻飛到他頭上，大喊“這段木頭中一定有一條有肥又大的壞蟲(chóng)，或許還不止一條，待我把它捉拿歸案。”說(shuō)完，我使出平生的力氣，把他的腦袋啄得“咚咚”響，啄到第十五下時(shí)，他的后腦勺被我啄了許多大大小小的皰。只見(jiàn)他速度越來(lái)越慢，越來(lái)越力不從心了，最終扔下手中的斧子，抱著頭大叫著逃走了。第二天，《森林日?qǐng)?bào)》上刊登出：森林小英雄小嘰喳，勇敢的戰(zhàn)勝了愚蠢的人類！從此以后，每天我都會(huì)在森林中巡邏，再也沒(méi)有一個(gè)人類敢來(lái)到這兒砍樹(shù)了。

有一句名言說(shuō)得好：“保護(hù)環(huán)境，拯救世界，就是拯救自己”，人類，你愚蠢、你可憐，你以為砍了樹(shù)，蓋了好房子，做了新家具，就能過(guò)上好日子嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，不愛(ài)護(hù)地球、不保護(hù)環(huán)境，沙塵暴終究會(huì)來(lái)糾纏你，世界將會(huì)變成一片沙漠。人類，醒悟吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 2

地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境延續(xù)惡化。大家一定還記得20xx年5月12日的汶川地震，恐怖的場(chǎng)面，是地球?qū)θ祟惖囊粋€(gè)正告。諸多天災(zāi)，瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們?cè)谕词覉@的`同時(shí)，更多健在的生命應(yīng)當(dāng)看到的是：人可以選擇糟踐地球，而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看，花壇里美麗的花，、操場(chǎng)上的雪松，還有樟樹(shù)……在這風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福！但是，我們也要明白：我們既然是學(xué)校的主人，就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。

古人曾說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一張紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛(ài)惜。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，留住一片美麗，平凡當(dāng)中見(jiàn)精神，細(xì)微的地方顯文明。愛(ài)校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜我們美麗的校園，保護(hù)我們的地球母親。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 3

今天，爸爸帶我去植物園玩，可是到了那里，可愛(ài)的小鳥(niǎo)、美麗的花草，都不翼而飛了，你會(huì)說(shuō)：是到了冬天，鳥(niǎo)兒都進(jìn)入了巢穴，小草都為了在下一年的春天，養(yǎng)精蓄銳。我會(huì)說(shuō)：不，這種氣味不是一般的氣味，這個(gè)是汽車尾汽的氣味，啊！它就是讓小鳥(niǎo)、小草……不翼而飛的罪魁禍?zhǔn)住！拔财€我們美麗的家園！”尾汽說(shuō)：“小弟弟，這可不能怪罪我，這都是你們自作自受！”“怎說(shuō)？”“你們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車，也就是我的母親，你們發(fā)明了汽車雖然是方便一點(diǎn)，可是汽車數(shù)量不斷增加，養(yǎng)成了現(xiàn)在汽車尾汽無(wú)法控制。還有你們建工廠，說(shuō)是為了人類，可是我看它的目的是為了讓地球早些我、毀滅啊！還有把水……各種資源也都成了它們的'刀下的鬼，讓人類的資源不能再生，離我們而去！還有它們把潛水倒進(jìn)美麗又可愛(ài)的魚兒家，把我的朋友給趕走了，哎，這都是你們?nèi)祟惾堑牡湣！薄安粫?huì)吧！”“怎么？你不信？我這里有時(shí)空機(jī)！去看一下未來(lái)！好，說(shuō)走就走！”

走進(jìn)時(shí)空機(jī)，我看見(jiàn)了龍卷風(fēng)、沙塵暴、干旱、洪水、山體滑坡……不斷飛來(lái)的垃圾，還有被污染的河流、地下水，我驚訝的說(shuō)“這是哪？沒(méi)有走錯(cuò)地方吧！這不是地球。你很失望吧！這就是地球！。”

“不要呀！”“兒子！……”“媽—”我哭了，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)表示出人類的后果和現(xiàn)狀，我只想說(shuō)一句話，如果人類不注意保護(hù)生態(tài)自然資源，那么人類最后一滴水就是那苦澀與后悔的淚水。

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環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣的愛(ài)護(hù)環(huán)境。

就拿我們的小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的住宅區(qū)。但是近幾年來(lái)，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄，自私自利嚴(yán)重，小區(qū)的.環(huán)境越來(lái)越惡劣。

有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見(jiàn)垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來(lái)就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染。看到這種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動(dòng)起來(lái)。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛(ài)護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭(zhēng)做文明市民。

我也要建議小區(qū)管委會(huì)，對(duì)垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時(shí)清理垃圾箱，管理責(zé)任到人。對(duì)違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。

我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，為小鳥(niǎo)創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂(lè)園。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 5

地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球。可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切地開(kāi)采地球?qū)毜馁F資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受大自然的懲罰。

今年3月，我看了一個(gè)電視專題片《沙塵暴》，講述了我國(guó)西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊。遭到巨大的損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名同學(xué)在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我有看到報(bào)道，甘肅民勤縣也遭受了于1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。

這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司姡覀冊(cè)僖膊荒苓t疑了。全國(guó)人類應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)好我們的`家園呢？我認(rèn)為，作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該從小事做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)保”少年崗，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。制止亂砍濫伐，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。

只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園變的更加美好！

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親愛(ài)的同學(xué)們：

水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？

現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

介于這些行為，我向大家提出以下建議：

一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的.生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。

二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 7

4月22日——世界地球日來(lái)了，老師發(fā)出倡議，讓我們?yōu)椤笆澜绲厍蛉铡弊鳇c(diǎn)什么。我想：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，每個(gè)人都可以享受綠化的美，但是不可以破壞它。

地球是我們的家園，作為地球的'一員，我們不能破壞地球的環(huán)境。有些人覺(jué)得自己沒(méi)有破壞地球的環(huán)境，可是不知道自己默默地已經(jīng)在破壞了，這種破壞還是人人都會(huì)有，原本每天上班都要開(kāi)汽車，因?yàn)槠嚪奖悖瞧嚺懦鰜?lái)的二氧化碳對(duì)空氣不好。所以有人發(fā)明了電動(dòng)汽車，制造了太陽(yáng)能電池等。希望大家都能利用新能源。

我們出行盡可能少乘坐汽車，減少二氧化碳的排放，或者是步行或騎自行車低碳出行；少用一次性筷子，這些都是用木材制成的。因?yàn)楝F(xiàn)在木材需要量大，導(dǎo)致森林資源逐漸減少，盡管也植樹(shù)，但我們要合理利用并加以保護(hù)才行。

不使用塑料制品，減少白色垃圾的產(chǎn)生。我們都要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

節(jié)約用水，保護(hù)母親河不被污染。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，為了讓世界變得更美好，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！為珍惜綠色家園、保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 8

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人。可現(xiàn)在，生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象——水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向。房間里開(kāi)著電燈，電視，屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人：街道上到處都是垃圾。河面上還漂著被折下的樹(shù)枝……這樣類似的現(xiàn)象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的'小事，我們難道不能把它做得更好嗎？

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費(fèi)水資源，結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生，動(dòng)物和人類都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了，讓人想都想不到。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你就會(huì)無(wú)比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己那么重要。所以，我們應(yīng)該要珍惜資源，但絕對(duì)不是站在金錢的角度去看待。而是為了自己的生命，為了世間萬(wàn)物的生命。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 9

大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事。看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。

那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的'呢？”我邊說(shuō)邊用手指著。“哪個(gè)啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開(kāi)了。”媽媽笑笑說(shuō)。我們正要往回走，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！

是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 10

今天，我學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》，懂得了破壞大自然就會(huì)得到大自然的懲罰。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境很重要。

聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，以前他們小的時(shí)候，天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見(jiàn)底，小魚、小蝦到處見(jiàn)，夏天，孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場(chǎng)里，到處能見(jiàn)到菜籃子的身影。馬路上，雖然沒(méi)有什么紅綠燈，但也不用太擔(dān)心車子。

不知從什么時(shí)候起，山上光禿了，河水泛起了白沫，發(fā)出了難聞的臭味。菜場(chǎng)里、街道上、馬路邊我們隨時(shí)都能看見(jiàn)一堆一堆地垃圾，風(fēng)一吹，白色、綠色、黃色、藍(lán)色等塑料袋就滿天飛舞。道路上，汽車來(lái)來(lái)往往，一座座工廠拔地而起，于是，那廢氣和污水也接踵而來(lái)……

看到這些，我真想對(duì)人們說(shuō)這是我們的地球，我們的家，你們的殘忍已經(jīng)惹地球媽媽生氣了，5月12日的`四川大地震，1月12日智利發(fā)生大地震，同年2月27日海地也相繼發(fā)生地震，這一次又一次的災(zāi)難，不就是對(duì)我們的警告嗎？不要破壞環(huán)境了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 11

地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過(guò)去人類都靠她生活，將來(lái)人類生活也離不開(kāi)她。

這幾年，人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境，藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹(shù)木，使森林的數(shù)木越來(lái)越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

有一個(gè)女孩，她的生活過(guò)的很苦，因?yàn)樗募疑罹釉诿Ｃ５拇笊衬小Ｄ抢餁夂蚴指稍铩Ｋ齻兗椅迨锿庥幸豢诰牒饶强诰锏乃€要花很多錢買。可她們家很窮，沒(méi)有錢，只好去更遠(yuǎn)的.地方拉一缸渾水。在那里，幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，在她們那就算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。

現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天，人類大量砍伐樹(shù)木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛(wèi)生；第二，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然；第三，要節(jié)約地球上的各種資源。

人類應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們這個(gè)人類的母親！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 12

叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。

小品的內(nèi)容是：由于水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無(wú)家可歸，小魚身上的魚鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒(méi)有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……

看完小品，同學(xué)們都在議論著小魚和野兔的.生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……

作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，幫助學(xué)校美化校園，在校外主動(dòng)清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。

我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍(lán)天。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 13

小時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)大以后空氣新鮮，一切和平安詳。

長(zhǎng)大后我又做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)四周黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)光明。小草小花呢？被人踩在腳下。河水里又臟又臭，到處都是死魚死蝦，只有一只將要死的小魚說(shuō)：“人類，你們就要完蛋了，哈哈哈哈，我們的河流被你們污染了，大地母親是絕對(duì)不會(huì)原諒你們的。”說(shuō)完后，小魚已奄奄一息。小魚的話深深地印在我的記憶里。當(dāng)我走到一個(gè)地方，我問(wèn)了問(wèn)路人這是什么地方，路人說(shuō)是森林，當(dāng)我聽(tīng)到森林二字是心里很不是滋味，因?yàn)檫@森林最多也不到十棵樹(shù)。我只看見(jiàn)一個(gè)人拿著斧子朝一個(gè)高大挺拔的樹(shù)砍去，那樹(shù)痛苦的'呻吟著說(shuō)：“可惡的人類，我們雖死，但災(zāi)難將會(huì)因我們的死而出現(xiàn)，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！“說(shuō)完，我立馬跑去阻止那個(gè)砍樹(shù)的人，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)死了。當(dāng)我流下淚時(shí)，一個(gè)仙女出現(xiàn)了，她是一個(gè)非常美麗而又有著溫柔嗓音的女子，她笑著對(duì)我說(shuō)：”人類最終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的，但不是沒(méi)有解決的方法，要有一個(gè)呼吁人類保護(hù)護(hù)環(huán)境的人，那個(gè)人就是你。"等那個(gè)仙女說(shuō)完，我就醒了，可我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，可是，我相信這些事一定會(huì)降臨在我們身上，但正義的我一定會(huì)呼吁大家保護(hù)環(huán)境的。

保護(hù)環(huán)境吧，降臨在大地母親上的事，終究也會(huì)降臨在人類頭上!讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境十分重要，但是生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等，這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。

森林是很重要的，我國(guó)的森林覆蓋率是20．36%，森林還是“生命的源泉”，森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的'食品、藥材、香料等各種資源，它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān)，在此，我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)，是一個(gè)高密度樹(shù)木區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境。

林林中樹(shù)木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。森林是如此的重要，它有這么大的作用，為什么還要破壞它，而不保護(hù)它呢？它為人類做了那么大的貢獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)森森吧！

地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它，為了讓綠色不再嘆息，地球不再哭泣，請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹(shù)做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境 15

從前，在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無(wú)比。于是，許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來(lái)生活。

可是，不久又搬來(lái)一些小動(dòng)物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹(shù)木。它們用樹(shù)木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹(shù)木變成了應(yīng)有盡有的家具，變成了各式各樣的.工具……

小島的環(huán)境越來(lái)越差，樹(shù)木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥(niǎo)飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流，居民們整體過(guò)著提心吊膽的日子。

小動(dòng)物們覺(jué)得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了，大家必須為小島做些什么。一天，小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家：大家要少砍樹(shù)，多栽樹(shù)，不然，我們以后就沒(méi)有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹(shù)。一年年，一代代，小動(dòng)物們種的小樹(shù)長(zhǎng)成了高高的大樹(shù)，小島又有了一棵棵高大的樹(shù)木。

小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。

小鳥(niǎo)的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。只要我們不破壞環(huán)境，小鳥(niǎo)就會(huì)一直非常美麗。”

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境1

隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要求的不斷提升，“綠色環(huán)保”概念走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

它是一個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。

綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑挘敲矗覀兊淖鎳?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開(kāi)他的私家車，聽(tīng)了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開(kāi)始騎自行車了，他覺(jué)得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。

我的媽媽也開(kāi)始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開(kāi)始，每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的`菜籃子，而不是塑料袋。

幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境2

一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了銀河公園游玩。

到了公園，啊！這兒的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的。公園里有一片湖泊，一座橋橫跨在湖上。一座高高的尖塔直沖云霄，看！白云在向它招手呢！一片片綠悠悠的草坪，草坪上小草挺直了身軀，花兒綻放出美麗的笑臉，綠樹(shù)展開(kāi)著茂盛的枝條，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。人們?cè)诤惺幹p槳，笑聲不斷。這里風(fēng)景如畫，引人入勝。

“媽媽，去那邊玩！。”說(shuō)完，我就拽著媽媽的手向涼亭飛奔過(guò)去。涼亭里有老人坐在長(zhǎng)椅上談笑，也有小孩在嬉戲玩耍；有青年人在凝視遠(yuǎn)方的風(fēng)景，更有在長(zhǎng)椅上靜心畫畫的畫家。我和媽媽閑轉(zhuǎn)了一圈后，走向了眾多石頭聚集的地方。這些石頭雖是下面浸在水中的，但坐上去卻很穩(wěn)，是一個(gè)天然的好地方。我和媽媽走累了，就在石頭上休息了。我和媽媽拿出自己帶來(lái)的水果吃起來(lái)。媽媽叮囑我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。這時(shí)，一個(gè)大人騎著自行車呼嘯地從我們身邊飛過(guò)，隨手把一個(gè)糖果紙扔在地上。我氣憤地瞪著他遠(yuǎn)去的`背影，但還是跑去把它揀起來(lái)放在我們的塑料袋中。此時(shí)，我的心情也一下沉重起來(lái)，問(wèn)媽媽：“那個(gè)人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境，多美的公園呀，隨便扔垃圾。媽媽，我喜歡來(lái)公園，這里的環(huán)境空氣都很好，但在我們的城市里這樣的地方為什么越來(lái)越少呢！”

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境3

早上，又聽(tīng)到播音員在播報(bào)：“現(xiàn)在播報(bào)昨天市區(qū)空氣指數(shù)，二氧化碳78，臭氧56，二氧化氮114，可吸入顆粒物500，各項(xiàng)指數(shù)均超標(biāo)。首要污染物為可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量為五級(jí)。”

空氣污染，地球變暖，已成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)不爭(zhēng)的事實(shí)了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾；那來(lái)來(lái)往往、絡(luò)繹不絕的汽車已啟動(dòng)，只見(jiàn)濃煙不見(jiàn)陽(yáng)光；那生物間和平的.使者—牛蛙成了人們的桌上佳肴；那本來(lái)活潑的小魚兒在污水河里翻上了白肚皮；那大片的林木被砍伐，一陣沙塵暴吹的光想房倒屋塌……

回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥(niǎo)語(yǔ)花香天下，只能在公園里也許會(huì)見(jiàn)到人工的匠心獨(dú)運(yùn)，現(xiàn)實(shí)中我們二十一世紀(jì)的新人還無(wú)緣見(jiàn)到。

“地球危在旦夕，人類的末日即將到來(lái)”這并不是危言聳聽(tīng)。看上面的反差對(duì)比，我們應(yīng)該有所體會(huì)，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任。我們不要到森林砍光了，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，小魚消失了，沙塵彌漫時(shí)再行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。

愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境4

今天，我學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》，懂得了破壞大自然就會(huì)得到大自然的懲罰。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境很重要。

聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，以前他們小的時(shí)候，天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見(jiàn)底，小魚、小蝦到處見(jiàn)，夏天，孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場(chǎng)里，到處能見(jiàn)到菜籃子的身影。馬路上，雖然沒(méi)有什么紅綠燈，但也不用太擔(dān)心車子。

不知從什么時(shí)候起，山上光禿了，河水泛起了白沫，發(fā)出了難聞的臭味。菜場(chǎng)里、街道上、馬路邊我們隨時(shí)都能看見(jiàn)一堆一堆地垃圾，風(fēng)一吹，白色、綠色、黃色、藍(lán)色等塑料袋就滿天飛舞。道路上，汽車來(lái)來(lái)往往，一座座工廠拔地而起，于是，那廢氣和污水也接踵而來(lái)……

看到這些，我真想對(duì)人們說(shuō)這是我們的地球，我們的家，你們的殘忍已經(jīng)惹地球媽媽生氣了，5月12日的.四川大地震，1月12日智利發(fā)生大地震，同年2月27日海地也相繼發(fā)生地震，這一次又一次的災(zāi)難，不就是對(duì)我們的警告嗎？不要破壞環(huán)境了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境5

陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雖然不是春天，但一切依然很美好。在這個(gè)美好的日子里，我們出去玩啦！車剛開(kāi)出小區(qū)，馬路兩邊的綠化但就吸引了我的眼球。綠化帶里的花草茂盛，樹(shù)木蔥蘢。

瞧！那棵樹(shù)多茂密啊！咦，仔細(xì)定睛一看，翠綠翠綠的許多葉子中，好有一些淡黃淡黃的小花呢！開(kāi)窗一聞，還有一股淡淡的清香呢！小樹(shù)中間，花草叢生，青翠青翠的草襯托著一朵朵紅，黃，粉色的花，顯得格外美麗。

這美麗的景色總讓我想起它的由來(lái)，其實(shí)美麗的景色背后可是辛苦的綠化工人的汗水和心血換來(lái)的。可還是有些人不知道這些事，總是傷害綠化帶里的'花花草草，還有些居然嘲笑綠化工人。你們可知道，這馬路兩旁你們看的的美景可是他們一手精心栽培出來(lái)的，你們把工人們的心血亂糟蹋，就沒(méi)有一點(diǎn)良心上過(guò)不去嗎？就連小孩都知道的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。難道你們不知道？花花草草都是有生命的。況且是被工人們傾注愛(ài)的花草，野草野花本就沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，更是可憐，你們?cè)趺茨軟](méi)心沒(méi)肺的傷害它們呢。他們也會(huì)疼，也會(huì)死去。

當(dāng)你把花從綠葉上摘去有沒(méi)有想過(guò)，如果花就是葉子的臉，如果你沒(méi)有了臉，應(yīng)該怎么活下去？當(dāng)你把一朵朵的花瓣摘去，有沒(méi)有想過(guò)如果花瓣是花的腿，沒(méi)有了腿的你，該會(huì)怎么樣……自然界的一切，都是有生命的，請(qǐng)不要傷害每一個(gè)有生命的花草。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，是人人的職責(zé)。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境6

保護(hù)環(huán)境，每人有責(zé)，這句話相信每一個(gè)人都很了解。但要想真的做到，仍然還有非常大的距離。由于一直都有人在破壞大自然，破壞環(huán)境，致使全球的環(huán)境惡化。

譬如，大家為了利益，為了資金到處砍伐樹(shù)木，使綠色的森林變成了“沙漠”，綠色的草地變成了垃圾場(chǎng)，等等。大家日漸失去了綠色“衛(wèi)兵”的保護(hù)，土地持續(xù)的“沙漠化”，沙塵暴開(kāi)始放肆地四處蔓延。我上次看了一個(gè)紀(jì)錄片，描寫的是19xx年發(fā)生的黑風(fēng)暴，我看到了當(dāng)時(shí)悲慘的場(chǎng)景，風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的印記。

樹(shù)木就像大家的衛(wèi)兵一樣保護(hù)著大家，所以大家不要去砍伐樹(shù)木，更要愛(ài)惜環(huán)境。大自然就是大家的家！

假如每一個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，我相信，十年后環(huán)境會(huì)是如此：所有些路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路，路旁綠樹(shù)成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的.汽車都是吸入二氧化碳來(lái)提高動(dòng)力的，而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林，變成了綠油油的草地。地上沒(méi)垃圾，由于垃圾箱會(huì)自己跑上前把垃圾“吃掉”。

十年后的地球真美啊。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境7

“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的'地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊！

環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境十分重要，但是生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等，這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。

森林是很重要的，我國(guó)的森林覆蓋率是20．36%，森林還是“生命的源泉”，森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源，它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān)，在此，我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)，是一個(gè)高密度樹(shù)木區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境。

林林中樹(shù)木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的.循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。森林是如此的重要，它有這么大的作用，為什么還要破壞它，而不保護(hù)它呢？它為人類做了那么大的貢獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)森森吧！

地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它，為了讓綠色不再嘆息，地球不再哭泣，請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹(shù)做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境9

地球是我們共同的家園，沒(méi)有了地球我們將無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)我們的家園。

環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園，才能擁有一個(gè)美好的世界。地球像一位無(wú)私的母親，用自己的血液——石油來(lái)為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類！地球越來(lái)越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了。看到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園！有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的`垃圾。時(shí)不時(shí)還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過(guò)的人都說(shuō)臭死了臭死了，幾乎沒(méi)有人不說(shuō)臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細(xì)一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識(shí)，因?yàn)槲鬯欧帕康脑黾樱藗優(yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種。種弊端，但時(shí)下“飲用水”正成為了一種潮流！看到這一切，我們清晰地認(rèn)識(shí)到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難！

為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹(shù)造林、打造節(jié)水型社會(huì)、減少垃圾污染。

為了我們美好的家園，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！最后讓我們呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境10

親愛(ài)的同學(xué)們：

水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？

現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

介于這些行為，我向大家提出以下建議：

一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的'循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。

二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境11

綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的`，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。

綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛(ài)綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境12

一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的“主人”破壞中，而這個(gè)星球就是人類唯一的家園---地球。 森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。

覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的森林，呵護(hù)、哺育了成千上萬(wàn)的生命，其中就有人類的`祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類祖先棲居森林之中，以森林抵御寒風(fēng)，依靠森林發(fā)展了人類文明。

而到了今日，全球的森林覆蓋率已不足27%，而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)等一系列問(wèn)題。

植樹(shù)造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境，使我們的居住環(huán)境變得更加美好，同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例，日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥(niǎo)8100萬(wàn)只，提供氧氣5200萬(wàn)噸，吸收二氧化碳6900萬(wàn)噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國(guó)民生產(chǎn)總值的13。8%。

現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展，各種污染日益加劇，保護(hù)環(huán)境這個(gè)問(wèn)題是否值得關(guān)注？如果不值得，這個(gè)地球就加劇毀滅，如果值得，那人類為什么不停止自己的惡行呢？

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境13

現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，許多動(dòng)物、植物都為此失去了生命。

這一天，我剛剛吃完早飯想出去運(yùn)動(dòng)，突然刮起一陣大風(fēng)，把我吹到了宇宙法庭。

宇宙法官嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“天空、動(dòng)物、植物向我控告你們?nèi)祟悾　蔽移婀值貑?wèn)：“我們?nèi)祟愒趺戳耍俊庇钪娣ü倭x憤填膺地說(shuō)：“天空跟我說(shuō)，你們工廠排出的廢煙，像一條黑龍似的沖向它們，不僅把它們的孩子——白云染黑了，還聲稱要占領(lǐng)天空，讓白云做士兵。”我聽(tīng)了，驚恐不已：“這個(gè)不好！”“還有呢！”宇宙法官憤怒地說(shuō)，“動(dòng)物、植物跟我說(shuō)，你們亂扔垃圾，砸傷了小魚、小花……你們還踐踏草坪，采摘花朵，傷害了許多弱小的生命。”

“再告訴你吧。”宇宙法官的語(yǔ)氣變得越來(lái)越無(wú)奈，“你們的地球母親給未來(lái)畫了一幅設(shè)計(jì)圖，你看。”說(shuō)完，一束亮光閃過(guò)，我看見(jiàn)了設(shè)計(jì)圖中那和美的世界：

天上飄著一朵朵的'白云似乎在玩捉迷藏，空氣格外清新。路面干凈得一塵不染，連垃圾桶都擺放得井然有序。公園里百花齊放，一朵朵鮮花從草叢中探出頭來(lái)。最重要的是圖中的人們已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境了。

叮叮叮！我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望大家可以愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，創(chuàng)造更美好的家園！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境14

今天，我用兩塊圓形石頭代表我們以前的和現(xiàn)在的地球，我用水彩筆為它們上色。

以前的地球生機(jī)勃勃，水源清澈，四處環(huán)繞著青山綠水，小動(dòng)物在天與地之間跑來(lái)跑去，沙漠很少，每幾年才滅絕一個(gè)物種，可是現(xiàn)在呢？人們無(wú)止盡的亂砍濫伐，亂捕捉珍惜少有的野生動(dòng)物，人類以每4小時(shí)滅絕一個(gè)物種的速度來(lái)破壞地球母親美麗富饒的身軀，對(duì)水也不珍惜，使整個(gè)海洋變得又臟又臭。聽(tīng)，那是人們又在亂砍樹(shù)了，又一片森林被砍光了，沙塵暴一來(lái)，又一個(gè)沙漠誕生了。

人類啊！你們聽(tīng)到地球母親的呼喚了嗎？你們知道你們所犯下的錯(cuò)誤了嗎？如果你們?cè)龠@樣，最后一滴水將是你們的眼淚，最后一片葉子將是人們口中的食物，一片廣大的沙漠將是你們新的'家園，那烏黑的天空再也不會(huì)給人美好的享受，人們的身邊再也不會(huì)有小動(dòng)物的蹤跡。

跟據(jù)這些，我為“以前的地球”上了一片純凈的藍(lán)色，那是清澈的海洋，一片深綠色，那是宏偉的高山，茂密森林，一片黑色的土地，有花有草，還有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色，那是沙漠。“現(xiàn)在的地球”上有三分之一是淺黑色的，那是被污染的海洋，有三分之一黃色的，那是擴(kuò)大的沙漠，人們生活的空間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，如果人們繼續(xù)污染環(huán)境，那后果會(huì)更嚴(yán)重的

我愿人們?cè)缛栈诟模€地球母親美麗的面貌吧！

六年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境15

小時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)大以后空氣新鮮，一切和平安詳。

長(zhǎng)大后我又做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)四周黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)光明。小草小花呢？被人踩在腳下。河水里又臟又臭，到處都是死魚死蝦，只有一只將要死的小魚說(shuō)：“人類，你們就要完蛋了，哈哈哈哈，我們的河流被你們污染了，大地母親是絕對(duì)不會(huì)原諒你們的。”說(shuō)完后，小魚已奄奄一息。小魚的話深深地印在我的記憶里。當(dāng)我走到一個(gè)地方，我問(wèn)了問(wèn)路人這是什么地方，路人說(shuō)是森林，當(dāng)我聽(tīng)到森林二字是心里很不是滋味，因?yàn)檫@森林最多也不到十棵樹(shù)。我只看見(jiàn)一個(gè)人拿著斧子朝一個(gè)高大挺拔的`樹(shù)砍去，那樹(shù)痛苦的呻吟著說(shuō)：“可惡的人類，我們雖死，但災(zāi)難將會(huì)因我們的死而出現(xiàn)，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！“說(shuō)完，我立馬跑去阻止那個(gè)砍樹(shù)的人，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)死了。當(dāng)我流下淚時(shí)，一個(gè)仙女出現(xiàn)了，她是一個(gè)非常美麗而又有著溫柔嗓音的女子，她笑著對(duì)我說(shuō)：”人類最終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的，但不是沒(méi)有解決的方法，要有一個(gè)呼吁人類保護(hù)護(hù)環(huán)境的人，那個(gè)人就是你。"等那個(gè)仙女說(shuō)完，我就醒了，可我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，可是，我相信這些事一定會(huì)降臨在我們身上，但正義的我一定會(huì)呼吁大家保護(hù)環(huán)境的。

保護(hù)環(huán)境吧，降臨在大地母親上的事，終究也會(huì)降臨在人類頭上!讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!