應屆畢業(yè)生入職培訓心得體會

應屆畢業(yè)生入職培訓心得體會1

新入職員工從安全教育;設(shè)備管理;經(jīng)濟成本管理，成本核算;物資管理;財務管理到施工項目技術(shù)管理。以“安全第一，預防為主，綜合治理”為安全生產(chǎn)方針，切實遵守安全管理規(guī)定，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。掌握安全急救常識，預防事故發(fā)生。認真學習新工人安全“三級教育”：公司教育，項目教育，班組教育。作為一名技術(shù)人員，工作后在施工技術(shù)管理方面要不斷學習，踏實工作，遇到問題要虛心向有經(jīng)驗的人請教。在工作中堅持寫施工日記，這將會是一筆巨大的財富，這是知識和經(jīng)驗的積累。

努力適應環(huán)境，從事工程的人就要適應工程環(huán)境，剛剛畢業(yè)的我們先要從基層開始扎實肯干，敢為人先。技能工作都能做好，其他工作就是態(tài)度的問題了，要主動去融入工作環(huán)境，才能在工作中占主動地位。學好本事：學好自己的業(yè)務知識，吧心思用在工作上;虛心向有經(jīng)驗的人學習和請教，我們接受新事物速度快，但是缺少實踐經(jīng)驗。增強自身內(nèi)在素質(zhì)，加強綜合素質(zhì)修養(yǎng)，努力創(chuàng)出優(yōu)秀成績。吃苦耐勞，不驕傲，在工作中求實，爭取得到認可。在工作中拿得起，放得下，敢于擔當。注重儀表，自身好的儀表更是對他人的尊重。學好為人處事的'本事，認真做好領(lǐng)導交給的工作任務，積極協(xié)助同事做好各項工作。

一個人的能力是有限的，但潛力是無窮的。真正做到通過切實努力用行動來展示自我價值。要有一個短期規(guī)劃，一個明確目標，在工作實踐中學習專業(yè)知識，專業(yè)技能，并得到鍛煉。必須正確的認清自己，要學會從小事遵守職業(yè)道德，做好本職工作，這是對企業(yè)負責，對自己的尊重，要培養(yǎng)自己的綜合能力和素質(zhì)：培養(yǎng)適應能力，培養(yǎng)良好的個人品德和修養(yǎng)，增加知識累積，培養(yǎng)自己的表達能力，語言和文字表達能力。培養(yǎng)自己人際交往的能力：做到自信，不自以為是;做到謙虛，但不自卑。在協(xié)調(diào)，溝通中培養(yǎng)組織管理能力。

不畏艱辛。在工作后發(fā)揚吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累。嚴格遵守公司管理規(guī)章制度，把自己融入基層工作團隊中。全力發(fā)揮自身優(yōu)勢，不畏艱辛，又好又快地做好領(lǐng)導交給的各項工作任務。擺正心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，盡快進入角色。腳踏實地。到了工作崗位后，在基層扎實肯干，一步一個腳印，平靜的審視自我，在基層工作就要腳踏實地，用心做好自己，珍惜才會擁有，感恩才能長久。愛崗敬業(yè)，只有珍惜工作，我們才能熱愛工作，熱愛事業(yè)，才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分百地投入到工作中去，才會全力以赴地去把自己的工作做到最好，進而追求更美好的人生。工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。

盲目的堅持不懈是不可取的，對于一個從事工程的工作者來說，變通是必要的。理性的頭腦并不能完全駕馭工程管理工作，感性的認知會讓一些問題迎刃而解。作為當代青年人，很現(xiàn)實的說，沒有一定的成就是不行的，一個家庭光靠精神支撐就會成為空中樓閣，創(chuàng)造物質(zhì)也很重要。

經(jīng)過這幾天的培訓，我感受到公司領(lǐng)導對我們的重視，公司領(lǐng)導熱情不乏威嚴，嚴肅不乏幽默，在我眼里樹立了十九局人的企業(yè)形象，我們一定不負領(lǐng)導的期望，發(fā)揚“一處精神一處人，全面工作爭第一”的企業(yè)精神，不畏艱辛，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，在即將奔赴的工作工作崗位上創(chuàng)出佳績。今天我以一公司為榮，明天一公司以我為榮。我堅信中鐵十九局第一工程有限公司的明天會更美好。

應屆畢業(yè)生入職培訓心得體會2

公司招聘的應屆畢業(yè)生本身都具備良好的潛質(zhì)和知識積累，缺乏的主要是實際工作經(jīng)驗。公司分析每年新員工的培訓總結(jié)，發(fā)現(xiàn)能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素質(zhì)：技能、過程能力和知識。

培訓方式包括集中授課和筆試。結(jié)合公司實際情況，分三個部分從公司發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標、發(fā)展重點、業(yè)務專業(yè)知識、行業(yè)認識、企業(yè)文化、價值觀、服務理念和規(guī)章制度等幾方面對新員工進行了系統(tǒng)培訓，同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進行了交流。

在課程結(jié)束后的培訓考核中，新員工都能取得比較優(yōu)異的成績。短短的兩天培訓，新員工不但了解了公司，也對公司工作和培訓提出了自己的`建議和意見。

新員工劉培說道：“在這次培訓過程中，我學到了很多東西，不僅是對四年大學知識的總結(jié)，也是我在技術(shù)方面的一個提升，還有使自己開始由學生角色逐漸轉(zhuǎn)向社會青年的角色。公司對新員工的培訓相當全面和系統(tǒng)，每項培訓內(nèi)容都很貼近實踐，讓我們受益匪淺。”

公司不但在培訓上為新員工做了詳細的計劃，同時在生活上也為他們做了最細致的安排，讓新來的員工有到“家”的感覺。

本次培訓活動是公司培訓方式的新嘗試，也取得了較好效果。公司將不斷總結(jié)培訓經(jīng)驗，制定符合公司發(fā)展方向和要求的培訓計劃，采取符合公司實際的培訓方式，堅持不懈地優(yōu)化員工培訓，為公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供有力的人才保證。

要想使新錄用的應屆畢業(yè)生盡快融入企業(yè)，盡快適應工作崗位，最好的辦法莫過于對將入職的應屆畢業(yè)生進行培訓。應屆畢業(yè)生培訓作為企業(yè)培養(yǎng)人才、提升素質(zhì)的重要一環(huán)，應當納入企業(yè)人才戰(zhàn)略的規(guī)劃，其重要性不言而喻，因此絕對不能流于形式，而是全力以赴，踏踏實實，科學規(guī)劃，讓培訓充分發(fā)揮應有的功能，培訓出效果和效益。

對于應屆畢業(yè)生的培訓，企業(yè)要成立培訓領(lǐng)導小組專司其責，其中由企業(yè)專職培訓部、人力資源部等具體承辦，由企業(yè)主管副總等高層負責，由招聘部門協(xié)助，共同來完成應屆畢業(yè)生的培訓工作。應屆畢業(yè)生自報到起，企業(yè)就為每一個人指定“專職輔導員”，專職輔導員一般由招聘部門的核心人員擔任，除直接協(xié)助新入職應屆畢業(yè)生的培訓外，也對其生活、工作等給與幫助，這種保姆式的“師傅帶徒弟”，一是消除了新入職應屆畢業(yè)生一些尷尬和不便，贏得了人心，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系；二是直接為新入職的應屆畢業(yè)生提供了支持和幫助；三是對新入職應屆畢業(yè)生的培訓、學習、工作起到督促的作用；四是能使新入職的應屆畢業(yè)生適應企業(yè)，盡快融入企業(yè)，因此一些國內(nèi)知名企業(yè)、大型企業(yè)，都把為新入職應屆畢業(yè)生設(shè)立“專職輔導員”當成培訓的起點。

一、培訓目的對應屆畢業(yè)生的培訓，首先應該明確培訓目的，是僅僅為了適應崗位工作還是有更高的要求，是培養(yǎng)儲備干部還是培養(yǎng)企業(yè)骨干，是培養(yǎng)營銷人才還是培養(yǎng)生產(chǎn)人才，是培養(yǎng)專業(yè)人才還是全能人才??等等，只有明確了目的，才能“有的放矢”，才能“因材施教”，才能圍繞培訓的目的來展開具體的培訓工作。

二、培訓內(nèi)容 培訓的內(nèi)容根據(jù)培訓的目的來制定，培訓的內(nèi)容包含培訓教材、培訓光碟、實戰(zhàn)操作、參觀學習等，培訓內(nèi)容最好由企業(yè)專職培訓部、人力資源部等相關(guān)部門編寫或核定，如果企業(yè)無能力提供培訓的內(nèi)容，那就只能引進或參考其他企業(yè)、培訓機構(gòu)的培訓內(nèi)容了，不論是引進還是參考外面的培訓內(nèi)容，都不能生搬硬套，記住培訓內(nèi)容必須與本企業(yè)的培訓目的相符。要是引進培訓內(nèi)容，最好還是委托專業(yè)培訓機構(gòu)參與培訓，提前請專業(yè)培訓機構(gòu)進駐企業(yè)，依據(jù)企業(yè)培訓目的、企業(yè)的實際狀況的需要編列最適合的培訓內(nèi)容。常規(guī)的培訓內(nèi)容如下：

1、企業(yè)及產(chǎn)品知識包括企業(yè)介紹、產(chǎn)品知識、行業(yè)狀況、市場狀況、發(fā)展前景等。

2、企業(yè)文化包括：企業(yè)核心價值觀、企業(yè)使命、經(jīng)營理念、人才理念、企業(yè)形象等。

3、職業(yè)素養(yǎng)包括行為規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、日常禮儀、時間管理、交流溝通、團隊意識等。

4、基本技能包含電腦操作、公文寫作、工作匯報、協(xié)同工作、駕駛技術(shù)、外語能力等。

5、專業(yè)技能包含專業(yè)技能、票據(jù)處理、合同管理、設(shè)備操作、操作流程、工藝技術(shù)、操作技巧等。

6、規(guī)章制度包括薪酬制度、考勤制度、晉升制度、報銷制度、會議制度、營銷制度、生產(chǎn)制度、儲運制度等。

對于一些專題培訓，一般是培訓內(nèi)容比較高深、前沿，層次比較高，要求也比較高，其師資力量多由專家、教授、學者等組成。專題培訓適用于培訓水平較高的入職應屆畢業(yè)生，或者適用于作為儲備干部的應屆畢業(yè)生，專題培訓多為那些國內(nèi)較知名或具備實力的大中型企業(yè)采用。也可以說，專題培訓是在保證完成常規(guī)培訓基礎(chǔ)上而采取的高層次培訓。

三、培訓方式培訓方式包含：內(nèi)部培訓、外部培訓、內(nèi)外結(jié)合，內(nèi)部培訓一般是指企業(yè)自主組織的培訓，培訓地點多在企業(yè)內(nèi)部，培訓師資來自企業(yè)，甚至培訓內(nèi)容由企業(yè)編纂。外部培訓，一般指企業(yè)派入職的應屆畢業(yè)生參加外部組織的培訓，多是參加由專職培訓機構(gòu)組織的培訓，師資力量、培訓內(nèi)容均來自培訓機構(gòu)，參加這類培訓，企業(yè)一定把握好培訓的實用性，選擇適合的培訓機構(gòu)，而且必須保證培訓符合企業(yè)的培訓目的。內(nèi)外結(jié)合，這種組合非常靈活，就是培訓內(nèi)容、培訓師資、培訓地點的內(nèi)外結(jié)合，采用這種方式，能發(fā)揮內(nèi)外各自優(yōu)勢提高培訓效果。

四、培訓時間 至于培訓時間沒有什么硬性的規(guī)定，多是根據(jù)培訓目的、培訓內(nèi)容來決定，從15天到180天或更多天數(shù)均可，但是培訓時間如果太短，恐怕培訓的意義不大，水過地皮濕，培訓的效果大打折扣或者培訓效果很差。

五、培訓過程 培訓過程一般分綜合培訓和專業(yè)培訓兩部分來進行，專業(yè)培訓和綜合培訓的時間統(tǒng)籌，依據(jù)培訓目的和培訓內(nèi)容來確定，或綜合培訓占用時間較長，或?qū)I(yè)培訓占用時間較長。綜合培訓以企業(yè)及產(chǎn)品知識、企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、基本技能、綜合規(guī)章制度等內(nèi)容為主，專業(yè)培訓以培訓專業(yè)技能、專業(yè)制度等為主。有條件的企業(yè)，在綜合培訓和專業(yè)培訓上以不同的的師資力量分別來進行，并在綜合培訓和專業(yè)培訓之外，另加軍訓、壓力訓練的內(nèi)容。特別強調(diào)一下，專業(yè)培訓必須有專業(yè)人員來進行，如招聘部門經(jīng)理、骨干人員、專業(yè)技術(shù)人員擔當培訓老師。納入專業(yè)培訓范疇的專題培訓，根據(jù)培訓目的確認培訓課題，然后由專家、學者、教授來擬定具體的培訓內(nèi)容再進行培訓。培訓之前有培訓領(lǐng)導小組召開培訓動員大會，參會人員包括企業(yè)高層、企業(yè)相關(guān)部門代表、全體參訓的應屆畢業(yè)生，會上先有公司老總等高層發(fā)表熱情洋溢的致辭（包含對應屆畢業(yè)生入職的歡迎、期望、要求等內(nèi)容），然后有培訓老師代表、參訓的應屆畢業(yè)生代表講話，最后有培訓領(lǐng)導小組宣布培訓紀律、培訓作息制度、培訓考核制度、培訓內(nèi)容概況等，之后正式進入培訓實質(zhì)內(nèi)容。

培訓過程中的幾點注意事項：

1.培訓作息制度張弛有度，既不能太緊張，又不能太松懈。

2.培訓形式要講求實效，要形式多樣，要生動活潑。講課要理論聯(lián)系實際，要把聽、學、看、做、想結(jié)合起來，使參訓應屆畢業(yè)生懂理論、會操作、能變通，完全掌握培訓的內(nèi)容。培訓可以采用案例教學、情景教學、模擬教學等形式，做到培訓老師和參訓應屆畢業(yè)生的良性互動，培訓過程中可穿插自由討論、互相提問、主題辯論、命題演講等。

3.培訓中，參訓應屆畢業(yè)生要認真聽講，積極參與，主動學習，更要仔仔細細地做好筆記，記好重點、難點，做到當日培訓當日“消化”，凡有不明白的問題應及時向培訓老師請教，直到徹底搞弄明白為止。培訓中一般要求每日或每周要寫培訓總結(jié)，寫總結(jié)的目的是為了溫故知新，徹底領(lǐng)悟，真正提升素質(zhì)，切不可敷衍了事。

4.培訓中對參訓應屆畢業(yè)生除了有教有學有做，還得有“作業(yè)”，“作業(yè)”必須按時按質(zhì)按量完成，由培訓老師對“作業(yè)”認真批改和點評。

5.培訓中要加入文體、游樂活動，比如文藝表演、體育比賽、旅游觀光等，如此一則活躍氣氛，二則使身心得以休息，三則增加彼此的交流，加深感情。

6.培訓中，一定要結(jié)合崗位實踐，適時參觀學習，適時動手操作，只有到一線崗位才能真正體會到崗位的職責要求，才能找出自己的差距，才能真正明確自己努力的方向。

7.企業(yè)高層領(lǐng)導要定期或不定期地跟參訓的應屆畢業(yè)生交流溝通，了解參訓應屆畢業(yè)生的心理動態(tài)、培訓狀況、建議和意見等，可以通過茶話會、聚餐、生日晚會等形式來加強企業(yè)高層和參訓應屆畢業(yè)生的常態(tài)交流溝通。

8.培訓中，企業(yè)指定的“專職輔導員”要對號入座，當好自己“負責”的參訓應屆畢業(yè)生貼心人，為其排憂解難，消除后顧之憂。

9.如果企業(yè)搞軍訓、壓力培訓等，應該與企業(yè)的常規(guī)培訓分開進行，單獨抽出一段時間專門進行軍訓、壓力培訓等

六、培訓考核 為了使培訓能夠達到培訓的目的，真正出效果、出效益，而不是流于形式，除了嚴明培訓紀律外，還要強化培訓考核工作。培訓考核分成兩部分，一是對參訓應屆畢業(yè)生的考核，二是對培訓老師的考核。

1、對參訓應屆畢業(yè)生的考核 由公司高層牽頭，抽調(diào)各部門精干人員組成培訓考核小

組，考核小組可以包含少數(shù)培訓老師。考核內(nèi)容就是培訓內(nèi)容，考核形式包含筆試、操作、口試（如回答相關(guān)培訓問題、命題演講等）等，考核要正規(guī)、公平、公正、公開，考核成績作為發(fā)放培訓補貼、上崗的參考。培訓考核也應建立標準，高于考核標準的參訓應屆畢業(yè)生，應給予重獎、先用、重用，低于考核標準的參訓應屆畢業(yè)生，將給予扣減補貼、補考、待崗等處罰，如果補考仍不達標，則建議重新培訓或放棄錄用。

2、對培訓老師的考核 由公司高層從各部門抽調(diào)精干人員，另外組成培訓考核小組，該培訓考核小組不得包含培訓老師，以免發(fā)生“教練兼裁判”的狀況，使得考核失去公允和正當性。考核內(nèi)容首先是培訓成績，也就是參訓應屆畢業(yè)生培訓考核的總體效果，其次是其考勤、紀律、培訓水平等的考核。另外有必要讓參訓的應屆畢業(yè)生給培訓老師打分，將此成績也納入培訓老師的考核范圍。企業(yè)將參考培訓老師（這里主要指專職培訓部門、人力資源部門的人員）的考核狀況，來調(diào)整培訓老師的薪水、職務，確實不能勝任工作將給予調(diào)離或辭退。

七、培訓跟蹤 要想把剛?cè)肼毜膽獙卯厴I(yè)生盡快變成企業(yè)人，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換和角色定位，適應企業(yè)要求和崗位要求，對應屆畢業(yè)生的培訓，要“扶上馬再送一程”，要對其進行跟蹤，要與其定期或不定期的交流，解答疑難、疏導心理、聽取建議、鼓舞士氣，如此一來，一是檢驗培訓的實際效果，二是幫助其解決實際工作中難題，三是積累經(jīng)驗、修正培訓，為將來提供更好的培訓打下扎實的基礎(chǔ)。

企業(yè)對應屆畢業(yè)生的培訓，不僅能決定被聘應屆畢業(yè)生適應工作崗位的能力，還能決定應屆畢業(yè)生的去與留，更能決定企業(yè)人才戰(zhàn)略的成敗，因此企業(yè)應在思想上、行動上高度重視，不斷研究、探討、提煉培訓方法，提升培訓水平，使培訓的效率、效果、效益不斷提升，使培訓能夠適應和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展，從而實現(xiàn)企業(yè)的跨越和騰飛！