愛耳日活動心得體會

愛耳日活動心得體會1

近年來，實踐活動在學校和社會中得到了廣泛的應用和重視，既能提升學生的實踐能力，又能加深對知識的理解。在我參與的一次實踐活動中，我深刻體會到了實踐活動的重要性，也獲得了很多寶貴的經驗和收獲。以下是我從這次實踐活動中的心得體會。

首先，實踐活動讓我更加了解了自己。這次實踐活動是模擬公司經營任務的比賽，我扮演了銷售經理的角色。在這個過程中，我發現自己在團隊合作和協調能力方面還有很多需要提升的地方。我經常會有一些個人意見和團隊的意見產生沖突，這給我上了一堂珍貴的課。通過這次實踐活動，我深刻認識到了我在溝通協調方面的`不足之處，同時也懂得了如何善于傾聽他人意見，適時調整自己的立場。

其次，實踐活動讓我更加了解到團隊的重要性。在銷售經理的角色里，我需要與其他部門的同事密切合作，共同制定銷售計劃和解決問題。在這個過程中，我意識到一個團隊的力量要遠大于個人的力量。只有團隊緊密配合，充分發揮每個人的優勢才能取得更好的成績。通過這次實踐活動，我學會了更好地協調團隊內部關系，明確分工并且高效地完成任務。

再次，實踐活動讓我領悟了責任的重要性。作為銷售經理，我需要對銷售團隊的業績負責，對公司的經營狀況負責。每個工作崗位都需要有人承擔責任，只有每個人都盡職盡責，才能使整個團隊向前發展。這次實踐活動讓我理解到，責任是成功的基石，只有承擔起責任，才能真正成長為一個優秀的人。

最后，實踐活動讓我體驗到了團隊成功帶來的成就感。在比賽期間，我們團隊的銷售業績一直保持著良好的態勢，最終以優異的成績取得了第一名的好成績。當團隊成績出爐時，我內心涌動著一股難以言表的喜悅和驕傲。這個過程中，我也意識到，一個成功的團隊需要每個人的付出和努力，每個人的貢獻都是團隊成功的重要組成部分。團隊的成功不僅給我帶來了喜悅，也增加了我對于團隊合作的信心和熱情，激發了我對于未來學習和工作的動力。

總結起來，實踐活動讓我深入了解了自己，增強了對于團隊的認識，明白了責任的重要性，同時也讓我充分體驗到了團隊成功所帶來的喜悅和成就感。這次實踐活動對于我個人的成長起到了積極而重要的作用，也使我在今后的學習和工作中更加充滿信心和動力。我相信，通過不斷的實踐活動，我會變得更加成熟和有條理，為未來的發展打下堅實的基礎。

愛耳日活動心得體會2

今年的3月3日是全國愛耳日，幼兒園也為此組織了一系列的活動。身為幼兒園的老師，我深感這是一個教育孩子、引導他們愛護身體器官的好機會。

活動中，我們向孩子們介紹了耳朵的結構、功能以及如何保護耳朵。通過生動的故事和形象的圖片，孩子們聽得津津有味，不時地提出自己的疑問。當了解到噪音對耳朵的傷害時，孩子們都紛紛表示要遠離大聲音，保護好自己的小耳朵。

此外，我們還組織孩子們進行了一些互動游戲，如“聽聲音猜物品”等，這不僅鍛煉了孩子們的聽力，也增強了他們的團隊合作意識。

這次活動讓我深刻感受到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是引導孩子們養成良好的`生活習慣和健康觀念。通過這樣的活動，我相信孩子們會更加珍惜自己的身體，更加懂得如何保護自己。

未來，我希望幼兒園能夠舉辦更多這樣有意義的活動，讓孩子們在快樂中學習，健康成長。同時，我也希望家長們能夠積極參與，與幼兒園共同努力，為孩子們創造一個更加美好的成長環境。

愛耳日活動心得體會3

今年的3月3日是全國第XX個“愛耳日”。為了增強幼兒保護耳朵的意識，幼兒園特別組織了相關的活動。

在活動中，老師通過講解、互動和小游戲的方式，向我們展示了耳朵的重要性以及如何保護它們。我學到了許多關于耳朵的知識，例如耳朵的結構、功能以及如何預防聽力受損等。

尤其是老師通過模擬游戲，讓我們了解到了噪音對耳朵的'傷害。在游戲中，當模擬的噪音越來越大時，我感到非常不舒服，甚至有點害怕。這讓我更加明白了保護耳朵的重要性。

此外，老師還告訴我們如何在日常生活中保護耳朵，如避免長時間使用耳機、不在嘈雜的環境中玩耍等。這些知識對我非常有幫助，我相信我能夠將這些知識運用到生活中，更好地保護我的耳朵。

通過這次活動，我深刻認識到了保護耳朵的重要性。我會將這些知識分享給我的家人和朋友，讓更多的人了解并重視耳朵的健康。同時，我也會在日常生活中更加注意保護我的耳朵，讓它們健康地陪伴我成長。

愛耳日活動心得體會4

今天，我們幼兒園舉行了一場特別的活動——愛耳日。通過這個活動，我深刻地認識到了耳朵對我們的重要性，以及如何更好地保護它。

活動中，老師用生動的語言和形象的圖片，向我們介紹了耳朵的結構和功能。我了解到，耳朵不僅能幫助我們聽到各種聲音，還是我們保持平衡的關鍵。這真是太神奇了！

接著，老師還告訴我們如何保護耳朵。比如，不要長時間戴耳機聽音樂，不要用尖銳的工具挖耳朵，遇到噪音時要及時捂住耳朵等。這些知識讓我受益匪淺，我意識到自己在日常生活中有很多地方做得不夠好，需要改正。

此外，活動中還有一些互動環節，比如聽聲音猜物品、做平衡游戲等。這些游戲不僅讓我們玩得很開心，還讓我們更加深刻地體會到了耳朵的重要性。

通過今天的活動，我更加珍惜自己的耳朵了。我會時刻注意保護它，讓它更好地為我服務。同時，我也希望更多的`人能夠重視耳朵的健康，一起關愛我們的耳朵。

這次愛耳日活動讓我收獲了很多，感謝老師和同學們的付出和努力。我相信，在今后的日子里，我們會更加珍惜自己的耳朵，讓生活更加美好！

愛耳日活動心得體會5

在春日的暖陽下，我們中班的小朋友們迎來了一年一度的愛耳日活動。這次活動，旨在讓孩子們了解耳朵的重要性，以及如何保護它們。

活動中，老師通過生動有趣的故事和互動游戲，向孩子們傳授了關于耳朵的知識。我深刻感受到了孩子們對于新知識的好奇和渴望。他們認真聽講，積極參與，讓我看到了他們對保護聽力的重視。

此外，活動還強調了日常生活中如何避免對耳朵造成傷害，如不要長時間戴耳機、不要用力挖耳朵等。這些實用的'小貼士，對于孩子們養成良好的護耳習慣具有重要意義。

通過這次活動，我深切體會到保護耳朵的重要性。作為老師，我會繼續關注孩子們的聽力健康，并希望他們能夠將這些知識傳遞給更多的人。我相信，通過我們的共同努力，孩子們一定能夠擁有健康的聽力，享受美好的生活。

愛耳日活動心得體會6

帶團活動是現代社會中提供給大家鍛煉和交流的一個重要途徑。近期，我參加了一次帶團活動，對此我有許多心得體會。在這次活動中，我既有團隊合作的收獲，也有對自己能力的提升和個人成長的取得。通過這次活動，我意識到團隊合作的重要性，并深刻理解到了相互協作和分享資源的力量。

首先，參與帶團活動使我深刻領悟到了團隊合作的重要性。在帶團過程中，我和我的團隊成員們共同面對各種困難，也共同尋找解決辦法。每個人都扮演著不同的角色，但我們都能夠相互協作，互相支持。比如，在旅游活動中，我負責規劃行程，而其他團隊成員則負責物料采購和人員安排。只有通過協作和合作，我們才能夠順利地完成這次帶團活動。在這個過程中，我明白了一個團隊的成功并不僅僅取決于個人的能力，更重要的是團隊成員之間的配合和合作。

其次，這次帶團活動也讓我發現了自己的能力。在活動過程中，我不僅要完成規劃行程的任務，還需要對團隊成員進行協調和管理。這對我個人的能力提出了挑戰，我必須學會如何與團隊成員進行溝通，并處理好各種問題。通過面對困難和挑戰，我逐漸提高了解決問題和決策的能力。這個經歷讓我意識到，只有不斷鍛煉和提升自己的能力，才能夠更好地適應團隊工作的.需求。

最后，這次帶團活動對我的個人成長產生了積極的影響。在這個過程中，我不僅學會了如何與他人合作，更學會了如何考慮和關心他人。在整個過程中，我發現每個團隊成員都有自己的特長和優勢，我要善于發現和運用這些優勢，從而提高整個團隊的效率和質量。通過這次活動，我改變了以往的自我中心思維，更加注重了團隊的利益和成功。這種心態的改變對我的個人發展和成長有著重要的意義。

綜上所述，通過參與這次帶團活動，我從中收獲了很多。我意識到團隊合作的重要性，并深刻理解了相互協作和分享資源的力量。同時，我也發現了自己的能力，并在團隊合作中得到了鍛煉和提升。最重要的是，這次活動讓我經歷了個人成長和轉變，讓我更加注重團隊的利益和成功。相信通過這次寶貴的經歷和體驗，我將在今后的工作中更好地發揮自己的作用并取得更大的成就。

愛耳日活動心得體會7

作為一種體驗生活、感受世界的方式，活動已成為現代人必不可少的生活元素之一。參與各種活動的主題和形式不斷變化，但我們參與活動的目的從始至終卻是不變的：獲得樂趣、收獲經驗、增長見識、放松身心。我參與的各種活動都給我留下了深刻的印象，它們讓我感受到了人生的豐富和多彩，也讓我增強了自身的素質和能力。下面讓我來分享一下幾次活動帶給我的收獲和心得體會。

第一次的活動是一次戶外歡樂走。我們到了山區后，穿著防滑鞋、雙肩背包、頭戴向陽帽，一步步爬上山。一路上，我們呼吸著清新的空氣，感受每一次的登高，眼前一片林海蒼翠，如詩如畫。但是，一開始就上了一些陡峭的石階梯，我聽到自己喘著氣，但我堅持著同伴的后腳步。到達山頂后，我們搭起帳篷，生火，邊吃飯邊聽大家的故事，感受了另外一種愜意的社交體驗。這次活動，讓我體驗到了往山頂登山后的樂趣，并帶給了我“挑戰自我，多一點勇氣”的心得體會。

第二次活動是一次團隊建設活動。團隊建設活動一般是以團隊游戲、訓練、討論為主要內容。這些訓練的目的是讓團隊成員了解自己、彼此信任、知道應該做些什么。活動分為多個環節和不同難度的任務，我們通過相互合作，共同戰勝的每一個環節，比如完美地完成繩子穿越等游戲。更重要的是，這次活動讓我懂得了團隊的重要性，小小一團隊，他們彼此依賴、互相信任，才能帶來成就感。團隊建設課為我提供了一次與同齡人的互動，獲得了知識和經歷，更提供了我發展團結協作、緊密關系等素質的機會。

第三次是一次電影欣賞會。這次活動的主題是電影，組織方向我們推薦一組籃球題材電影去觀看。抱著好奇心，我們都來了。我們研究了電影的各種背景，情節和角色等等。這一次我們看的電影是《夢想合伙人》。之后，我們討論了主人公的成功秘訣，內心對各種夢想的感悟，我們也發現了主角之間的一些小細節。不知不覺中，我們對這些電影角色和故事產生了很大的共鳴。這次活動，加深了我對電影欣賞的情感理解，這也是我認為從這次活動中最重要的體驗。

第四次活動是一場音樂比賽。我們學校廣播社組織了這個活動，我們一群人去了。在這場比賽中，我們觀看了許多有趣的表演，體驗了音樂的魔力。其中有一組演出深深地吸引了我，他們演奏的是鋼琴和小提琴協奏曲《輕柔的`小夜曲》。他們的表演技巧、情感流露逐漸引起了觀眾的共鳴。我在這場活動中收獲的最大的是對音樂的熱愛和鑒賞，這種感覺和活動帶給的特別的經歷讓我難以忘懷。

第五次活動是一次志愿活動。我和一群志愿者參與了一次社區義賣活動，義賣的物品包括各種不同價值與用途的物品。在活動中，我學到了如何與不同類型的人建立聯系，如何幫助他們找到合適的東西。我還學到了如何運作一個小型義賣活動，包括如何設置籌集資金，如何銷售物品等。通過這次活動，我收獲了的最大的是建立人脈和增加心悅誠服的快感。

通過以上五次活動，我意識到生活中充滿了很多令人想象不到的樂趣。這些活動為我帶來了很多有價值的物質和精神上的收獲。同時，我也意識到了活動中所教給我的是如何與他人相處，如何發展自己的能力和閱歷。這些經歷，使我的生活更富有樂趣，也讓我的人生變得更為豐富和有意義。

愛耳日活動心得體會8

今天，我們幼兒園舉辦了一場關于愛耳日的特別活動。活動中，老師為我們介紹了耳朵的結構和功能，讓我深刻認識到保護耳朵的.重要性。

通過學習，我了解到耳朵是我們感知聲音的重要器官，它幫助我們聆聽大自然的美妙聲音，感受家人的溫暖話語。因此，保護耳朵就是保護我們的聽覺世界，讓我們能夠更好地與這個世界交流。

活動中，我們還進行了聽力測試，這讓我更加關注自己的聽力健康。我意識到，平時的一些不良習慣，如長時間戴耳機、在噪音環境下玩耍等，都可能對耳朵造成傷害。因此，我決定從現在開始，改正這些不良習慣，積極保護自己的聽力。

這次愛耳日活動讓我受益匪淺，我不僅學到了關于耳朵的知識，還意識到了保護聽力的重要性。我相信，只要我們每個人都能關注自己的聽力健康，我們的世界一定會更加美好。

愛耳日活動心得體會9

今天，我們幼兒園舉行了一場特別的愛耳日活動，讓我深刻認識到了保護耳朵的重要性。

活動中，老師通過生動有趣的'講解和互動游戲，讓我們了解了耳朵的結構和功能，以及如何在日常生活中保護耳朵。我學到了很多新知識，比如不能長時間戴耳機，不能用力挖耳朵等。

我還參加了耳朵保健操的學習，這套操很簡單但很有效，可以幫助我們鍛煉耳朵周圍的肌肉，提高聽力。我覺得這樣的活動非常有意義，不僅讓我學到了知識，還讓我更加重視自己的耳朵健康。

通過這次活動，我更加明白了保護耳朵的重要性。我會把學到的知識告訴家人和朋友，讓更多的人了解如何保護自己的耳朵。我也希望幼兒園能夠舉辦更多這樣的活動，讓我們學到更多有用的知識。

愛耳日活動心得體會10

隨著社會的進步和發展，團隊活動已經成為了現代社會中不可或缺的一部分。團隊活動可以為個人之間的合作和協作提供一個良好的環境，同時也能夠幫助個人提高自身的團隊合作能力。在過去的一段時間里，我參加了許多團隊活動，從中收獲了很多心得和體會。在本文中，我將以五段式的形式來分享我的心得體會。

在團隊活動中，首先要明確團隊的目標和任務。無論是參加一個團隊項目，還是參加一個團隊建設活動，明確團隊的目標和任務是至關重要的。團隊的目標和任務不僅能夠幫助團隊成員明確工作的方向，還能夠激發團隊成員的積極性和工作熱情。在我參加的一個團隊建設活動中，明確的團隊目標和任務幫助我們更好地規劃工作和分配任務，最終使得團隊取得了優異的成績。

其次，團隊活動需要有良好的溝通和協作。在一個團隊中，每個成員都有自己的特長和優勢，只有通過良好的溝通和協作才能夠更好地發揮每個人的優勢。在我參加的一個線上團隊項目中，團隊成員來自不同的地區，我們必須通過網絡進行溝通和協作。在活動中，我們建立了一個定期開會和溝通的機制，及時了解每個人的.進展情況和遇到的問題，使得團隊工作有條不紊地進行下去。

再次，團隊活動中的沖突和問題需要及時解決。在團隊活動中，難免會遇到一些沖突和問題。但是，只有通過及時解決這些沖突和問題，才能夠保證團隊的順利進行。在我參加的一個團隊建設活動中，我們的團隊出現了意見不合的情況。但是，我們及時展開了討論并找到了解決方案，最終使得團隊能夠更好地合作和協作。

此外，團隊活動中還需要有團隊精神和合作意識。團隊精神和合作意識是團隊活動中不可或缺的因素。只有具備了團隊精神和合作意識，團隊成員才能夠更好地相互合作，共同完成團隊的目標和任務。在我參加的一個團隊建設活動中，我們始終堅持“團結合作，共同進步”的原則，不僅使團隊成員之間的關系更加融洽，也使得團隊整體的工作效率得到了提升。

最后，團隊活動中的反思和總結也是非常重要的。通過對團隊活動的反思和總結，團隊成員可以總結經驗，發現問題，并提出改進的方案。在我參加的一個團隊項目中，我們在活動結束后進行了反思和總結，發現了我們在溝通和協作方面還存在一些問題，并提出了改進的方案。這一反思和總結的過程使得我們對團隊合作有了更深入的理解，為今后的工作提供了寶貴的經驗。

通過參加團隊活動，我深刻體會到了團隊的重要性和團隊合作的價值。團隊活動不僅幫助個人提高了自身的團隊合作能力，還能夠讓個人更好地發現自身的優勢和不足。同時，團隊活動也教會了我如何與他人進行有效的溝通和協作，如何應對團隊中的沖突和問題。我相信，通過不斷參加團隊活動，我將能夠在個人的發展和團隊的合作中取得更大的成就。

愛耳日活動心得體會11

在幼兒園里，我們參與了特別的愛耳日活動。這次活動讓我深刻體會到了保護耳朵的重要性。

活動中，老師向我們介紹了耳朵的結構和功能，讓我知道了耳朵是如何幫助我們聽到聲音的。老師還告訴我們，如果不注意保護耳朵，可能會導致聽力受損，甚至影響到我們的生活和學習。這讓我意識到，保護耳朵并不是一件小事，而是需要我們時刻關注的事情。

除了老師的講解，我們還參與了有趣的互動游戲，比如通過聽聲音猜物品、聽音樂跳舞等。這些游戲不僅讓我們在輕松愉快的氛圍中學習了知識，還鍛煉了我們的聽力。

這次活動讓我深刻認識到，保護耳朵不僅僅是為了自己，也是為了家人和社會。我會將學到的知識帶回家，與家人分享，讓更多的人了解保護耳朵的重要性。

總的來說，這次愛耳日活動讓我受益匪淺。我不僅會更加注意保護自己的.耳朵，還會向身邊的人宣傳保護耳朵的知識。我相信，只要我們每個人都行動起來，就能共同守護我們的聽力健康。

愛耳日活動心得體會12

在這個充滿歡聲笑語的中班，我們迎來了一個特別的日子——愛耳日。活動開始前，老師向我們介紹了耳朵的重要性，以及如何在日常生活中保護它。

活動中，我們通過觀看視頻、玩游戲和小組討論的方式，深入了解了耳朵的結構和功能。最讓我印象深刻的是，通過游戲，我們體驗了失去聽覺后的不便，這讓我更加珍惜和愛護自己的'耳朵。

通過這次活動，我深刻認識到保護耳朵的重要性。無論是在聽音樂、看電視還是玩游戲時，我都會更加注意控制音量，避免長時間暴露在噪音中。同時，我也學會了正確的掏耳方法，避免了對耳朵造成不必要的傷害。

這次愛耳日活動不僅讓我增長了知識，更讓我學會了如何愛護自己的耳朵。我相信，在未來的日子里，我會更加注重耳朵的健康，讓我的生活更加美好。

愛耳日活動心得體會13

今年的3月3日是全國的愛耳日，我們幼兒園也為此組織了一系列的`活動。作為一名幼兒園的老師，我深感這樣的活動不僅有趣，而且非常有意義。

活動中，我們與孩子們一起學習了耳朵的結構和功能，通過生動有趣的動畫和實物模型，讓孩子們更加直觀地了解耳朵的重要性。同時，我們還教授了孩子們如何正確保護耳朵，避免受到噪音的傷害。

在與孩子們的互動中，我深深感受到他們對知識的渴望和對新奇事物的好奇。他們積極地參與活動，認真地聽講，不時地提出自己的問題和想法。

愛耳日活動心得體會14

在今年的愛耳日活動中，我深刻體驗到了聽力的重要性。通過這次活動，我了解到許多關于耳朵和聽力的知識，也認識到了保護聽力、預防聽力損失的重要性。

在活動中，我參與了聽力測試，親身體驗到了聽力下降對生活的.影響。我發現，當聽力受損時，與人交流變得困難，很多美好的聲音也變得模糊。這使我更加珍惜自己的聽力，并決定要采取措施保護好它。

此外，活動還讓我了解到了許多預防聽力損失的方法，如避免長時間佩戴耳機、遠離噪音等。我深刻意識到，保護聽力需要我們在日常生活中多加注意，養成良好的用耳習慣。

總之，這次愛耳日活動讓我受益匪淺。我不僅增長了知識，還深刻認識到了保護聽力的重要性。我將把這次活動的體會應用到日常生活中，努力保護好自己的聽力。

愛耳日活動心得體會15

今天，我有幸參加了愛耳日的宣傳活動，深受觸動。活動中，專業醫生為我們詳細講解了耳朵的結構和功能，以及日常生活中如何保護聽力。我了解到，聽力受損不僅會影響日常生活交流，還可能對工作和學習造成障礙。

通過這次活動，我認識到保護耳朵的重要性。醫生建議我們要避免長時間佩戴耳機、減少噪音暴露，并定期進行聽力檢查。這些簡單卻有效的措施，對于維護我們的聽力健康至關重要。

未來，我決定將這份愛耳的知識傳遞給身邊的人，讓更多的'人意識到保護聽力的重要性。同時，我也會更加珍惜自己的聽力，注重日常保護，避免不必要的聽力損傷。這次活動讓我受益匪淺，感謝所有參與者的付出和努力。

誰的耳朵靈

——愛耳日活動方案

一、活動背景

幼兒正處在認知水平較弱的年齡階段，他們對生活中的各種事物都充滿好奇心，由于社會經驗、知識水平欠缺，自我保護的能力相對較弱。在吃飯時他們會將調羹 刮得碗嘩嘩響；在玩小器械時又使勁地搖晃響罐，聲音讓他們覺得很快樂。但是孩子們在享受聲音帶來的快樂時，卻不注意保護自己和別人的耳朵。比如激動時發出刺耳的尖叫聲，把小玩具往耳朵里塞，也有亂挖耳朵的現象等等，于是在2012年3月3日的 全國愛耳日活動當天，我們主要通過創設有趣的游戲環節幫助幼兒知道耳朵的功能，教育幼兒怎樣愛耳護耳，避免意外傷害耳朵的事故發生，使小朋友知道愛護耳朵就象愛護自己的眼睛一樣重要。通過本次活動，孩子們學習了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。

二、活動時間地點：2012、3、315：00-16：30-

美華國際少兒英語高新校區

三、活動對象：在讀學員極其父母，意向家長及孩子

預計邀約15組家庭

四、活動目標

1、引導幼兒了解耳朵的用處，知道耳朵能辨別聲音。

2、讓幼兒學習一些簡單的保護耳朵的方法。

3、讓家長和孩子感受我們的教學環境，師資力量及教學氛圍

五、活動預期：

促成報名7位，預期收入5萬元

六、活動準備：

1、《奇妙的聲音》音頻剪輯文件，錄有風聲、雨聲、雷聲、小動物的叫聲等

2、《聰聰找耳朵》故事文案

七、活動過程：

一、導入

1、今天老師要和小朋友一起探討一下，我們身上除了眼睛以外還有哪一個重要器官，你們想知道嗎？

2、猜謎語：左一片，右一片，說起話來聽得見，隔座高山不見面。

二、游戲

1、比一比：誰的耳朵最靈敏

引導幼兒聽“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音，比一比誰的耳朵靈敏，聽得最準確。

2、“傳話”接力賽

幼兒分成四組，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒，最后一名幼兒大聲說出聽到的話。這一活動中教師提醒幼兒仔細地聽。

3、大風吹

每組6-8人，分成兩組，老師說：“大風吹！”孩子們問：“吹什么？”老師說：“吹紅衣服的小朋友！”紅衣服的小朋友要起來重新找

座位，找不到座位的小朋友要表演個節目，或者給大家敬個禮。然后類似??

三、聽故事

1、聽故事《聰聰找耳朵》

2、引導幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵？沒有耳朵發生了什么事？

四、討論怎樣保護耳朵。

1、沒有耳朵會怎樣?

2、請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。

3、怎樣保護耳朵?

小結：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎！

聰聰找耳朵

爸爸叫聰聰別在地上打滾，聰聰說：“不聽，不聽！”

媽媽叫聰聰洗洗手再吃蘋果。聰聰說：“不聽，不聽!”

奶奶叫聰聰早點睡覺。聰聰說：“不聽，不聽！”

爸爸、媽媽、奶奶都挺生氣：“聰聰呀，你長著耳朵有什么用?”聰聰說：“我不要耳朵。”

真奇怪，聰聰的耳朵一下不見了。

沒有耳朵多難看，聰聰只好找出一頂帽子，戴在頭上。

聰聰出門找耳朵，碰見老猴和小猴。老猴對小猴說：“快摘幾個大桃子請聰聰吃。”

“不聽，不聽!”小猴拿了桃核扔聰聰，嚇得聰聰抱著腦袋就逃。聰聰又碰見大狗熊和小狗熊。大狗熊對小狗熊說：“請聰聰吃點兒蜂蜜吧!”

“不聽，不聽！”小狗熊拿了竹竿敲蜂窩。不得了!蜂窩里飛出一群蜜蜂，扎得聰聰臉發腫。

逃呀，逃呀，聰聰一不小心，撲嗵，掉進一條大河，正好落在小河馬的嘴里。

小河馬心里真高興：“哈哈，什么東西呀?讓我嘗一嘗。”

河馬奶奶急忙說：“孩子，快吐出來!他是聰聰呀！”

小河馬要是跟聰聰一樣不聽話，聰聰就沒命了。還好，小河馬很聽話，吐出了聰聰，還把他背到岸上來。

聰聰回家對爸爸、媽媽、奶奶說：“我要聽話，我要耳朵!”聰聰這么一說，耳朵又長出來了