秋五年級作文1

秋,是五彩繽紛的季節。一朵朵菊花爭奇斗艷；桂花散發出沁人心脾的香味，令人心曠神怡；太陽花盛開了彩色的花朵，像一顆顆閃亮的小星星。楓樹脫下綠色的衣服，換上紅外衣；銀杏樹的'葉子一片片落下，給自己做肥料。 秋，是豐收的季節。金燦燦的稻子彎下了腰，等待農民伯伯來收割；紅彤彤的高粱漲紅了臉，迎風起舞。果園里，蘋果紅了，香蕉黃了，葡萄紫了…… 秋，是變化無窮的季節。

秋風輕輕地吹，吹過小河，小河掀起一朵朵雪白的浪花；吹過竹林，竹葉發出沙沙的聲音，仿佛奏起一首《迎賓曲》；吹過草原，小草搖擺著纖細的腰，像可愛的精靈活潑了起來；吹過花園，花兒像一位位能歌善舞的少女，在那里翩翩起舞；吹在小朋友臉上，樂得小朋友摘下了頭上的太陽帽。 啊！秋天，我愛你！

秋五年級作文2

夏妹妹收了她的熱情與候鳥弟雙宿雙飛了。秋姑娘卻悄然而至…

當秋姑娘來到田野里，田野里開始熱鬧了起來：高粱姐姐對著大地這面鏡子，偷偷地涂抹脂粉。見秋姑娘來了，害羞得紅著臉低下了頭；玉米爺爺也脫去了厚厚的綠軍衣，換上了它那金光閃閃的黃金甲，棕色的胡須隨風飄動，顯得威風凜凜；你瞧，那谷穗，像個犯了錯的小孩兒，把頭垂地低低得，一言不發…

當秋姑娘來到了果園，果園里已是張燈結彩。簡直比過春節還熱鬧：柿子全熟了。就像一盞盞小桔燈；看那石榴更有趣，跟全家看了一場喜劇電影似的，有的笑破了肚皮，有的咧開了嘴，露出一顆顆如鉆石、瑪瑙般的“小紅牙”…

當秋姑娘來到了公園里，那棵棵挺拔的.楊樹早已排好了隊列，用小手般的葉子向秋姑娘揮舞致敬。楓樹的葉子也非常整齊地揮動著那紅似火的熱情……

秋姑娘真是了不起。她這一來，到處碩果累累，詩情畫意！

秋五年級作文3

秋，恐怕是一個人人都會喜歡的季節。秋，有人說是黃的，有人說是綠的。要我說，秋是五顏六色的。

秋天的太陽公公好像已經累了，不再發出那么強烈的光。秋風姐姐用她那溫暖的'大手撫摸著我們的臉。大雁呢，此時也該搬家了。

快看呀，水果店里的水果在比賽，比什么呢？他們在比誰能被我選進水果籃。蘋果先生拖著他那紅彤彤的身體來到我面前說：“買我吧小主人，我營養價值高。”梨大嬸一把把蘋果先生推開，仰著她那滿臉雀斑的大臉著急地對我說：“買我，買我，我味甜、水多。”桔子大叔從他們的中間擠過來摔了個狗啃泥，跳起來后對我說：“我汁多、好看，買我吧！”最后，我把他們都選進了籃子里。

公園里，樹葉黃了，從樹上落下來，為小草蓋上一層層黃色的厚被子。別的花，有的已經蔫了，而菊花卻像一個軍人，在威風挺立。

借用古代文人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！秋天，真是一個多姿多彩的季節。

秋五年級作文4

沙沙，沙沙，涼颼颼的風兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊，秋，來了。

我帶上愉悅的心情，踏上了尋秋之旅。

來到公園，一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，開了。秋，就藏在花朵里。

走進河邊，一個個婀娜多姿的柳樹姑娘正在梳理著迷人的長發，一陣微風拂過，柳樹的`葉子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到了，秋是一個淘氣的孩子。

田野里，一株株稻谷變黃了；高粱像個醉酒的大漢，漲紅了臉；那些可愛的麥穗兒猶如一個個活潑的精靈，在麥芒后面捉迷藏呢！不遠處，幾位農民伯伯正在割稻，唱著秧歌，我看到了，伯伯們臉上掛滿了豐收的喜悅。啊，秋就躲在田野里。

夜晚，蕭瑟的秋風吹來，大地，不再向夏天一樣每天通宵開演唱會了，已變得寧靜了。秋，有時也是一個文靜的小女孩呀。

啊，我愛你秋。

秋五年級作文5

春、夏、秋、冬這四個季節中，我喜歡春風送暖、春光明媚的春天，我也喜歡盛夏酷暑又炎熱的夏天，我還喜歡白雪皚皚、瑞雪普降的冬天。其實，除了這三個季節以外，我最喜歡涼風習習、秋高氣爽的秋天。因為，秋天景色迷人，碩果累累，所以，我喜歡秋天。現在，就讓我來為大家介紹一下秋天的美景吧!

秋天，秋風送爽，好似秋娃娃在吹氣，吹得大的時候，風就大，吹得小的時候，風就小。

秋天，除了秋風送爽以外，還有艷陽高照。秋天太陽特別紅，紅得像熊熊烈火。

秋天，其實還是個碩果累累的季節。秋天，高粱紅了、棉花白了、稻子黃了、葡萄紫了、梨子也黃了、大棗紅了。秋天一片成熟的.景象。

秋天，事物變化萬端。楓葉紅了、天氣涼了。一切事物都變了樣兒。

秋天，是個美麗富饒的季節。秋天，我想對你說：“秋天，你是個豐收的季節，你真美!”

秋五年級作文6

秋天，是一個時尚的藝術家。

繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風已把我引進鹽瀆公園。

在這里，我聞到了大自然的清香，看到了楓葉飛舞的景色，聽到了楓葉與風合奏秋的美妙樂曲。你看，楓葉寶寶不停地搖頭晃腦，似乎急著從楓葉媽媽的懷抱里掙脫出來，一個個轉著圈，就像一個個穿著火紅衣服的小天使在歡快地舞動，急切地要投向大地媽媽的`懷抱。楓葉寶寶一個個覆蓋在地面上，就像給大地穿上紅艷艷的大衣。

我撿起一片楓葉細細地觀察，每一片葉子都由七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛躁，紅色的莖細長細長的，像一只張開的爪子。楓葉的紋井然有序，像雕刻家刻出的精美作品。

落葉離開母親，獨自去旅行，去體驗那五彩繽紛的人生。它要用自己最后的力量，演唱最動聽的歌曲，去演繹生命中最精彩的樂章。

秋天的葉，雖沒有花的可愛美麗，但它們能為秋天增添一道獨特的色彩，在我的心中它們比花更美！

秋五年級作文7

秋風悄悄地吹，秋雨滴滴答答的下，秋天悄悄的來到你的'身邊。讓我們來找找秋姐姐。隨著我的腳步一起來。

我們來到樹林里，一眼望到了梧桐樹，梧桐樹的小葉子紛紛離開了媽媽，還對樹媽媽說：“媽媽，我們長大了，我們要去旅行了，你等著我，過一年春天我就回來。”快看快看，秋姐姐就在樹旁邊呢，呀！秋姐姐走了，是不想見到我們嗎？不罷休，繼續追吧。追到了田野，再高點的地方看，田野就像一張五彩繽紛的染畫，一陣陣芳香，穿進了我的鼻子，是秋姐姐的香氣，她就在這里，放慢腳步，千萬不要驚動秋姐姐，一片田野，長出了谷子，旁邊長著許許多多的花，小野花、菊花、指甲花，品種多得是。還有豐收的果子，橙子、橘子、桃子，很好吃的喔！咦，秋姐姐呢？不見了，哈，都打哈欠了，明天再找吧，睡嘍！哈哈！

秋天，是豐收的季節，也是個快樂的日子，還有，補充一下，秋姐姐不好找。

秋五年級作文8

春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月。 這首醬油詩，實實在在的寫出了我們這些人的真是寫照，一年三百六十五天，天天都在睡覺，然而困了就睡睡了就困，簡直就和煮沒有什么差別。

秋天來臨，樹梢上的葉子悄悄變黃了，慢慢的掉落下來，寒冷的空氣也迎面吹來，這個人都想要縮在里面，晚上睡覺的時候，蓋上暖暖的被子躺在被窩里面，一動也不想動，真是一個好去處啊！

被子外面就是冷冷的空氣，吹過暴露在外面的皮膚的`時候，你會感受到秋天的威力，今年的秋老虎好像是回去睡覺了，所以才會這樣的寒冷。

這個氣溫，睡覺是最好的事情了，美美的躺在被窩里面，那種溫度，那種感覺，簡直棒極了。

可以一覺睡到大天亮，早上醒過來的時候，都不想起床，能夠在被窩里面多待一會是一會，微瞇著眼睛，又能給睡上一覺。

睡覺簡直就是這個世界上最美好的事情，香香的，甜甜的。

秋五年級作文9

風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。

秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細雨蒙蒙。不覺中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之蕩漾而來。雨兒們好似在吵架，不覺中又感到羞愧吧!又開始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風中夾雜著細雨撲面而來，拂過我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅硬之中透出一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。

太陽已經接近山頂，滿山坡金溜溜的光，很烈，也很艷，卻又漸漸變暗了。

秋的夜，很靜，很沉。幾顆綴在天空的寶石發著微弱的光，一切是那么幽靜和諧，整個世界應著這個寧靜的夜。別說是晚上，但空氣還是澄凈，新鮮。在這個夜里，只有叢花在搖曳的`聲音，也是那么柔，那么弱。

秋，迎暉飲露，她不與群芳秀，獨為晚秋紅。她是風雨一年的收獲，又是一載充滿激情的渴望與幻想。

秋的美，很美。

秋五年級作文10

春有花，夏有樹，冬有雪，都十分美麗，可我最愛秋天。

秋天十分的美。初秋，涼風習習，葉子微微有些黃了，風掃到樹葉時，樹葉微微顫抖，搖搖晃晃，好像一不小心就會掉下來。

中秋，葉子已經掉下來一些了，放學的`路上，我喜歡在葉子上走過，有時會發出“嘶”的脆裂聲，清脆悅耳，我十分喜歡這聲音。大多數時，腳下是軟的，十分舒服。

深秋，葉子全變紅了。紅的那么鮮艷，火紅火紅的，秋風掃過，那美麗的紅葉像一只只紅蝴蝶一樣飄落下來，像一朵朵花兒在地上盛開。遠遠看去，村上、樹上像是有一朵朵花在風中跳舞，美麗極了。

在果園里，果農們在里面辛勤勞作；在農田里，農民們沉浸在豐收的喜悅里；而我們，在公園里欣賞著秋的美麗，心情愉悅……

秋是美麗，秋是收獲，秋是喜悅，秋是……

我喜歡秋天的美麗！

秋五年級作文11

酷熱的六月一過，七月就為我們打開了秋天的大門，這時天帝的三女兒：秋姑娘便從門外跨入了人間。

秋姑娘是一位穿著金色衣裙的仙女，她輕盈的步履令我們迎來了秋天，她用寬大的衣衫遮避酷熱的日光，卻用雙手捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。她輕輕地將袖子一揮，蘋果紅了，像妹妹的臉蛋；稻谷被金黃的谷穗壓彎了腰，整片田野成了金色的.海洋；楓樹上的楓葉因喝醉了酒而臉紅了，被吊在了樹上，當楓葉落了，又為街道鋪上了一條鮮紅的地毯。田野里，吹來一陣秋風，農民伯伯停下農活，直起腰來，舒心地笑了，這預示著今年又有好的收成。

秋姑娘這般美麗，有誰不愛她呢？

秋五年級作文12

“萬美之中秋最美”。秋天是充滿色彩而又十分可愛的。秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。

秋天是充滿色彩的。到處都是秋天的葉子，給春天的`生長和夏天的成熟帶來瑰麗的戲劇化的結局。這些日子，火紅的秋天在盡情吐艷，雖然短暫卻令人難忘。葉子的生命雖然快要結束，但是秋葉并沒有半點離情別緒。一片片的葉子與在生命旅程的盡頭翩然飛舞。

秋天是十分可愛的，你看這金黃的陽光，金黃的山，金黃的流水，昨天還是“驕陽似火”呢，可今天，一下子就變了。這太陽變得溫柔多了。它灑下了無數金色的光輝，籠罩住群山，籠罩住原野，籠罩住小溪與河流；于是，這一切，就像被魔術師用點金術點了一下似的，都變得黃澄澄，安穩穩地那么可愛了。

秋天如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你片片悠悠的遠思。讓你愛上這淡泊的秋色！

秋五年級作文13

總有一首歌，你百聽不厭；總有一個人，你忘不了；總有一件事，你感動不已；總有一個季節，是你的最愛。

是的，每一個季節，都有自己的與眾不同的性格和特點，我獨愛秋天。

秋天、豐收

秋天，無疑是個豐收的季節。誘人的水果，金燦燦的稻田，山上的野果子，都讓人興奮不已，心里總想著，又有好吃的啦！

秋天，歸根

秋天，無疑是個繁花落葉的季節。街道上，環衛工人辛苦地打掃著公路邊的一張張落葉，剛掃干凈，一陣微風吹來，地面上又鋪上了一層；鄉村就更不用說了，往山上一看，綠色已漸漸消退，只剩光禿禿的樹桿和地面上的一片金黃，等過些時候，落葉便會漸漸融入土壤中，又輪來新的一輪生命。

秋天，涼風

秋天，無疑是個涼爽的.季節，秋風沒有春風的暖意，沒有下風的悶熱，沒有冬天的寒冷，只是涼涼的迎面吹來，讓人心曠神怡。

秋天，是個單調卻又不失樂趣的季節。

秋五年級作文14

秋天不像百花盛開的春天一樣生機勃勃，也不綠樹成蔭的夏天一樣充滿生機，但它卻是一個收獲的季節，美麗的季節。

秋姑娘給大地換上了金裝，登上棲霞山遠望，只見一片金色，猶如一片茫茫的精彩秋風掃過樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔還有的像舞蹈演員一樣輕盈地旋轉，地上滿是金黃的落葉，像鋪了一層厚厚的'金地毯。在秋天一些花凋落了，但菊花卻在寒風中倔強的開放著，有黃的，白的，紫的，在風中盛開怒放，亭亭玉立，婀娜多姿秋天樹葉逐漸枯黃了，可松柏還是那么蒼翠，仿佛是一塊綠寶石，看，那滿山的楓葉紅了，紅得像晚霞真是霜葉紅于二月花啊!

秋天不僅是個美麗的季節，還是一個豐收的季節呢!

看，珍珠般的谷粒擠滿了谷倉沉甸甸的紅蘋果掛滿了枝頭，黃澄澄的橙子在時而陽光下閃爍著金光我愛秋天，雖然沒有春天顏色鮮艷的花朵，也沒有夏天的大樹，但是我愛秋天。

秋五年級作文15

美麗的秋天，使人陶醉，那豐收的景象……

金秋時節，景色怡人。秋，正在歌唱，聽她那美妙的'聲音。秋，一揮衣袖，便把大地變成金色的海洋。樹上果實累累，蘋果笑紅了臉；橘子開心過了頭變成了黃色……果園里果農豐收了。是秋天給了我們果實使我們豐收。秋，你別走！

秋風送爽，把夏送走了。田野里，到處洋溢這農民的笑容。田野里的稻子麥子豐收了，農民伯伯開心極了！這是秋，她使農民伯伯的笑容格外燦爛。秋，你別走！

俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天種一粒籽，秋天收萬倍果實、糧食。秋天是豐收的季節，秋天是云淡日麗的季節。秋，你別走！

我愛秋的云淡日麗，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野，愛她的秋高氣爽。

秋，你別走！

秋，我愛你！

五年級語文工作總結

萬足鎮中心校

劉 穎

本學期的教學工作到今天就救贖了，回顧這一天天的教學工作，我感觸良多，作為一個語文老師，把學生的語文課教好是我的責任。這個學期的語文課，同學們都學習的不錯，但是我還是有不足的地方，下面是教學工作總結：

一、積極聽課，認真備課，善于反思。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學期，我聽課共十幾節課，每聽一節課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

關于認真備課，本冊書中的每一課每一個教學環節我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。三年級仍然還是重點，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發現自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。在本冊書中，我在每一課教學后，都會認真地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環節認真做好反思。

二、多種方式，充分調動學習積極性。

興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，而孩子們的表現也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。

三、注重平時的積累。

本學期我繼續讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內容多樣，在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學生在理解意思的同時，還能進行恰當地造句，再如:名人名言,學生能知其大意,還能結合自己親身實際談出深刻的體會來,記得教研教研員來聽課,在課前我讓孩子進了“課前積累”，孩子的多樣積累內容及出色表現，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去。現在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平時的積累有著緊密的關系。

四、耐心輔導 用心測評

(2)耐心輔導。對于學困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷進步。如我班同學的語文成績差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業，還拖欠課堂作業。對此我經常與他們交心談心，鼓勵他們，常看到他們的閃光點，哪怕只是點滴進步，我都給予一個“優”加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯系，通過家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步。

(3)用心測評。每學完一組課文，我都指導學生認真復習，鞏固所學的知識，然后對學生掌握知識的情況進行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通，舉一反三。

從事語文教學工作已經有數年了，在工作中，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單，教學中，我常常慨嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階!

2017年1月17日