關于感冒的請假條

關于感冒的請假條1

尊敬的老師：

我是 班學生 學號

因 原因， 需請假 日，從 年 月 日_____時(星期 )到 年 月 日__時 (星期 )。特懇請老師批準!

家長聯(lián)系電話：____________ 家長意見：____________

學生請假簽名：____________ 實際銷假時間：____________

學生銷假簽名：____________ 班主任簽名：____________

年級組長簽名：____________

xx年x月x日

關于感冒的請假條2

尊敬的x老師：

我今天給您寫信是要請5天的'假，因為我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我媽媽帶我去看了大夫，大夫告訴我要在家里躺幾天。所以，我對缺課，特別是不能上您那有趣的課，感到難過。我病好后一定把漏掉的課程補上。

xxx

xx年x月x日

關于感冒的請假條3

Dear Mr.xxx,

I'm sorry to tell you that I caught a cold and I'm not feeling orroe for days.Thank you.

ZangHua.

一、感冒須知：

1、感冒千萬不要濫用抗生素，這在國外是被嚴厲禁止的，在美國對抗生素的管理比槍支還嚴。因為西醫(yī)理論認為，抗生素對病毒感冒不但無效，而且會有副作用。國內(nèi)醫(yī)院濫用抗生素退燒，實際上是破壞了人體免疫力，使免疫系統(tǒng)無法抵御外邪，使病氣深入加重了。表面癥狀雖然暫時消失，但不久必然出現(xiàn)更嚴重的內(nèi)臟功能失常癥狀。

2、受寒感冒發(fā)燒，無論用任何涼藥“退熱”都是錯誤的，這是“釋邪攻正”的“投敵賣國”行為。發(fā)熱是身體抵御寒邪，努力使寒邪外散的正常抗病反應，汗出則熱退，這過去在民間屬于常識，老太太都會用姜湯（生姜紅糖水）（辛甘化陽）治感冒。但是現(xiàn)在都只知道退熱，殊不知這種退熱的性質(zhì)等于投降，就像當年的滿洲國一樣，雖然沒有槍聲，實際上國土已經(jīng)淪陷，東北人民已經(jīng)變成亡國奴了。

3、感冒應分六經(jīng)治療，《傷寒論》是治療一切感冒的經(jīng)典。感冒初起都是從主一身之表的太陽經(jīng)入，太陽病的主方有兩個：一個是桂枝湯，一個是麻黃湯。一個治的是傷風，一個治的是傷寒。傷風正氣外散，有汗；傷寒邪氣內(nèi)斂，無汗。傷風身軟，傷寒身重。兩者共同的特點是“頭項強痛而惡寒”。

4、所謂的“風熱感冒”大多數(shù)時候只是主觀想象，只要天是寒的，就不會有所謂的風熱。說發(fā)燒能夠?qū)е路窝啄X炎等同樣也是一種主觀想象，是以訛傳訛道聽途說的結果，真熱的陽明證是不會在太陽受邪的階段出現(xiàn)的。而夏季的中暑與通常感冒性質(zhì)不同，中暑為受熱汗出過多，傷津虛脫所致。中暑得涼則解，感冒得涼則重。感冒的性質(zhì)通常是寒性的，不可雪上加霜，這在大眾之中應該成為常識。

二、治療方藥：

1、桂枝加附子湯：感冒發(fā)燒，頭痛，出汗，怕冷，腰酸重，鼻鳴干嘔.桂枝3克，白芍3，炙甘草2，黑附子1，生姜3片（切），大棗2枚（掰開）

開水泡服，早七時，下午四時，晚睡前各服一杯。3劑。

2、麻黃理中沖劑：感冒發(fā)燒，頭痛，身痛，骨節(jié)痛。無汗，喘。飲食難入。

麻黃3，桂枝2，炙甘草1，杏仁2克，白術2，黨參2，干姜2，黑附子2開水泡服，早七時，下午三時各服一碗。兩劑。

3、加味小青龍湯：感冒被涼藥誤治，熱退后咳嗽不止，飲食減少，痰喘。

麻黃2，細辛2，黑附子3，五味子2，陳皮2，半夏2，茯苓2，白術2，干姜2，炙甘草2，桂枝3，白芍2

開水泡服，早醒時，下午三時各服一碗，忌食生冷油膩食品，2劑。

4、桂枝二陳湯：感冒出汗，打噴嚏，流鼻涕，鼻塞，有痰。

桂枝3，白芍3，炙甘草2，陳皮2，半夏2，茯苓2，生姜2片，大棗一個掰開。

開水泡服，早七時，下午三時各服一碗。四劑。

5、感冒治愈后，仍有食欲不振，精神不足，肢寒怕冷等陽虛癥狀的，改用附子理中丸調(diào)整。大人早午飯前各服二丸（大蜜丸），小兒各服一丸。

6、其他經(jīng)的病癥已不屬于普通感冒范疇，通常感冒初期不經(jīng)誤治不會出現(xiàn)里證，若出現(xiàn)少陽陽明或三陰證，知犯何逆，隨證治之。情況復雜，可向明醫(yī)問診，患者及家屬不要輕易擅自用藥。

三、答問：

問：三七先生給的治感冒的藥方多是有發(fā)燒癥狀的，如果要是受寒引起，還沒有到發(fā)燒的地步只是鼻塞、頭痛、打噴嚏、流鼻涕、嗓子痛、舌苔白膩、口中有膩感無味、四肢無力等癥狀時，該如何用方呢？

答：

麻黃2，細辛1，黑附子3

開水泡服，早七時，下午五時各服一碗，二劑。

四、美國專家眼中的中國式“退燒”“吊水”

“中國才作這樣處理，美國沒有退燒針”

1991年7月的《人民日報·海外版》刊登一篇“在美國求醫(yī)”的文章，作者是美國馬里蘭大學醫(yī)學院的“訪問學者”。他赴美后不久因“感冒發(fā)熱”去醫(yī)院急診：“經(jīng)過全面檢查和抽血化驗，醫(yī)生診斷是流感”。作者抱怨：“醫(yī)生只開了一張?zhí)幏剑晌覀冏约喝ベI了一小瓶 Advil（布洛芬），這是一種不需要處方就能買到的自用感冒藥。”

次日他未見好轉又去就診。“一位美籍華人醫(yī)生查閱病歷、仔細檢查后說：?昨天你來，他們未作處理，這是屬于病毒性流感。?”“我請求醫(yī)院給予退燒針

和輸液，這位嚴守職責的醫(yī)生回答：?中國才作這樣處理，美國沒有退燒針。?發(fā)熱是機體的一種保護性反應，一般只在過高熱時才可能損及神經(jīng)系統(tǒng)，出現(xiàn)意識障礙。所以，Schmitt 把家長對兒童發(fā)熱的過分擔心稱為“恐熱癥”。處理發(fā)熱的關鍵在于診斷，而不是急于退熱。

為什么要靜脈滴注？

1994年6月，美國哈佛公共衛(wèi)生學院的一個訪問組參觀安慶市附近的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。當時病房里有13位病人，看上去病情都不重，但有11人在“吊水”，其中1位還舉著吊水瓶走動。一位美國教授對此大惑不解，問這些病人生什么病，為什么要靜脈滴注？