想象作文:未來的家鄉

想象作文:未來的家鄉1

我的家鄉在蘭州，蘭州有許多風景優美的地方，如水車園、白塔山、五泉山等。但蘭州的環境受到了許多污染，而且非常愛刮沙塵暴，我時不時擔心會下酸雨。

我希望未來的蘭州是這樣的：人類再不開汽車，就開我在上海世博會看到的一種車：此車外表像飛機的頭，可容兩人，只要說出或輸入要去的地點，它就把你送到你要去的地方。也可以自己開，而且它靠的是太陽能發電，人類也有用坐飛機，因為車已經代替了它，這種車可以飛。人類將會保護環境。蘭州的黃河將會變成“青河”，蘭州地上的垃圾將會變成“金山”，蘭州地上的雜草將會變成“參天大樹”，蘭州的小動物將會快樂地“玩耍”，蘭州的一切都會改變。人們會種許許多多的樹木、花朵和小草。保護環境，人人有責，如果不保護環境，人類將會受到大自然嚴厲的懲罰，要從身邊的小事做起。

我希望，我這美好的愿望能夠實現。雖然我有可能享受不到，但能讓我的子孫后代享受到。

想象作文:未來的家鄉2

轉眼間，就到了20××年，我乘著我的“威米號”飛船，來到我的家鄉——化州一個小山村，想看一下我的家鄉變成什么樣了。

幾分鐘后，“威米號”飛船在一個比較空曠的地方降落了。啊，小村莊全變了！到處都是花草樹木，草地上還增添了一些健身設施，有許多人在草地上玩耍。

我再向遠處望去，一座座房子拔地而起。而且這些房子顏色不一樣，有黃色的，有綠色的，有紅色的，有黑色的，還有藍色的。房子的樣子更是多，有的像金字塔，有的是圓柱體的，還有的甚至是圓形的。我想：住在里面一定很有趣吧！

房子面前是馬路。馬路上，一輛輛小轎車呼嘯而過，速度和飛機一樣快。另外，有的車子還有“翅膀”，當車子開到一定的速度時，車子就可以自動伸出翅膀，就能“飛”起來了！汽車最神奇的地方是：排放的不是污染環境的有毒的煙，而是淡淡的花香。

未來的家鄉真美麗啊！

想象作文:未來的家鄉3

去年寒假，我和媽媽回了一次我的家鄉。

我的家鄉是一座古老的城市，在少量的高樓之間夾雜著破舊的老房子，房子之間的馬路狹窄擁擠，來來往往的汽車排放的尾氣四處蔓延。整個城市的綠化面積不多，只有幾個小公園可供人們游玩。還有的人把垃圾到處亂扔，地面顯得臟亂不堪。

看到這種現象，我真希望自己快快長大，去改變家鄉的面貌。到那時，人們都住在寬敞明亮的房子里，站在陽臺上就能欣賞到美麗的自然風景。街道兩旁都是挺拔的大樹和綠油油的草地，寬闊有馬路上汽車川流不息，沒有一點噪音，也沒有一絲尾氣。隨處可見的垃圾桶，收集人們的垃圾，再進行無害化的處理....

想象作文:未來的家鄉4

20xx年，我的家鄉駐馬店變得更美了！

駐馬店的天空湛藍，到處都是樹，其實，這些樹都是房子，這些房子都具有樹的功能，吸收二氧化碳，吐出氧氣，能夠清新空氣。

我和媽媽在一棵大樹旁邊停下來，按了一下按紐，樹門就打開了，我們進了房子，也許有人會問：“如果有小偷進來怎么辦？”告訴你吧，駐馬店就沒有小偷，也沒有警察，因為它是一個和諧的城市，人們都很善良，所以就沒有小偷了。

汽車也是太陽能的，能吸收灰塵和廢氣，而且還是全自動的，只要你設定好目的地，它就會自動到達，就可以在汽車上睡大覺了。目的地一到達，車就會發出很大的聲音：“主人！主人！到站！到站！

怎么樣，我的家鄉不錯吧！

想象作文:未來的家鄉5

轉眼間，已經是20xx年了，過了7年我們的家鄉有了許許多多的變化。

現在，人們幾乎都不開車，而且馬路上行駛的汽車井然有序。馬路兩旁的參天大樹，葉子青翠欲滴，就像一排排哨兵挺立在各自的崗位上。馬頰河上波光粼粼，就像綠寶石那樣耀眼。每當夜幕降臨，這條河就變成了燈的海洋，光的世界。

廣場中心的花園里各種各樣的花兒，競相開放，千姿百態、萬紫千紅，在風中搖曳，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。

也許，以后的家鄉比我想象的更加美好，讓我們拭目以待吧！

想象作文:未來的家鄉6

未來東臺的所有事物都會不斷地發展，房、汽車、道路、水……

我希望未來的東臺能擁有一個轉移門，只要你一走進去，它就能把你轉移到想去的地方，這樣，就會節省很多汽車的能源。

我希望未來的東臺擁有一種汽車，在陸地上行走時把垃圾吸進去除掉，在天上飛時吸收臟空氣，在水里游時把臟水凈化成干凈的水，魚兒就能在水里快樂的生活了。

我希望未來的東臺擁有一種食物，吃了就會忘記一切煩惱，壞人吃了就會忘記以前做的壞事，重新做好人，東臺就會變得和諧友愛了，每個人都會過上開開心心的日子。

我還希望未來的東臺每家都有一種地，能夠種出自己想要的東西，因為東臺還有一些人很窮，如果有這種地，他們就可以節省很多錢了。

如果東臺的未來真能有這些事物，那該多好啊！

想象作文:未來的家鄉7

今天我走在路上，突然腳下出現了蟲洞，然后我就掉了下去，把我傳送到了二十年后，我的家鄉現在車都是懸浮的用的是火箭引擎，和飛機機翼，上天入地入水是無所不能。

有個東西還能聽懂動物說話，鞋子都可以做到清空水上漂也可以在天上飛，可以在地上跑。

我找到以前的公園，我來到以前公園的附近找了又找，還是找不到那個公園?只是一個叫森林公園的公園。后來我問了站在保安室的機器人，他說往右走，往前走就到了。我發現這里不就是森林公園嗎?終于知道了，原來改名了。我進去森林公園。里面果然有一大片森林。和一群小動物還有蝴蝶和一群小朋友。這里鳥語花香，澆水都是機器人澆的現在家務都是機器人能做的炒飯，炒菜……學習上的不會的，還會輔導她。

我看到了一臺電腦上面說輸入地址就可以傳送過去。

哇，原來后的世界這么發達。

想象作文:未來的家鄉8

有一次，我剛寫完作業，我就趴在桌上睡著了。

我做了個夢，夢見我來到了20xx年。啊，20xx年的庵江溪是多么美。水是那樣清，清得能看見溪底的沙石和魚蝦。有很多人在溪里游泳。有的孩子和自己的親人一起在學游泳，有的和小伙伴在打水仗，還有的潛在水里裝水鬼偷偷地摸別人的腳玩呢！

我沿著美麗的庵江溪往前走，不一會兒就來到了市內，我發現馬路兩旁種著一排高大挺秀的大樹，樹葉郁郁蔥蔥。馬路上一點垃圾也沒有，是那樣干凈。一輛輛太陽能汽車井然有序地在路上行駛。一呼而過，帶來的不是汽油味，而是空氣中花的清香。

不知過了多久，我醒了過來，才發現是我在做夢。我想：只要人人講衛生，不要隨地吐痰等，未來的家鄉一定會美夢成真的！

想象作文:未來的家鄉9

家鄉的天空像被藍寶石擦過那樣美麗迷人。小鳥在天空自由自在的飛著，快活地叫著，那么興奮。

在這里每戶人家都有了自己的別墅，人們在這文明又禮貌的世界生活著。四周一道清清的長河，綠樹成蔭，鳥語花香。

我來到我的小學，展現在我眼前的是一座宮殿式的樓房，我走進去，沿著鵝卵石小路走到長椅旁，坐在上面休息。我環視四周，不遠處有一個大噴泉，噴出來的水柱高2米，水珠四濺。校園里：鮮花盛開，綠草如茵，使人心曠神怡......

我回到家里，坐在沙發上，這時的太陽已經高高的掛在天上了。我相信我的家鄉也會像太陽一樣的蓬勃發展。我站起來，走出家門，看到道路兩旁的高樓大廈如雨后春筍拔地而起。

請看吧，這就是我們后的家鄉，你們說漂亮嗎?

想象作文:未來的家鄉10

未來的家鄉會是什么樣呢？若干年后，我想我的家鄉會變成非常環保，非常美麗的公園式家鄉。

我們家鄉再也沒有排放污氣的汽車了，大家都走路或者大家都開太陽能汽車，又省油，以對環境不會造成污染了；我們家鄉的人們再也不隨地吐痰和扔垃圾了；我們家鄉要拆房子的時候，先讓二三十個機器人開起吸塵的功能，再讓機器人操動機器拆房子；我們家鄉再也沒有滿天飛舞的“白精靈”，大家買東西都習慣性地提著精美的籃子。

潔凈的街道兩邊到處是花草樹木，成群結隊的鳥兒來這里安家做巢，再也看不到“沙塵暴”和“泥雨”，只有微風輕輕地吹佛，人們悠閑地散步在人行道上，時而會有不知名的小鳥落在肩頭，人與自然是這樣和諧地融在了一起。

未來的家鄉在我們所有人的努力下，將會在很大的改善，也會越變越美麗。

想象作文:未來的家鄉11

xxxx年，我來到我的家鄉。家鄉發生了巨大的改變。

我未來的家鄉建著高大的'房子，房子很大，我們家有架飛機，飛機就停在我們家的后院。我家左邊有一個公園，叫新蘋公園，一進去就看到一棵棵的大樹像一排排哨兵守護著新蘋公園，如果你走進花叢里去，蝴蝶就會飛到你的頭上和你嬉戲。

山上，樹木密密麻麻的。人們在樹里建了許多房間，人們將各種液體注入到了樹木

里，樹就會長出許多果實來。猴子在樹枝間跳來跳去，唱著歌兒。熊貓悠閑地躺在樹枝上曬太陽。

我家后面有一個植物園，那里有各式各樣的樹和花，花叢中有許多七星瓢蟲，那些七星瓢蟲在花叢中動來動去，多么可愛啊！回到家，媽媽做飯不用生火，用太陽能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

這就是我未來的家鄉。

想象作文:未來的家鄉12

許多人都出生于家鄉，雖然我不是，但我希望后我可以改變它。要改變它，我長大后首先一定要成為一名十分能干的工程師。

成為工程師之后，我要把家鄉的落后面貌徹底改掉，比如，骯臟的河流，破爛不堪的房屋，坑坑洼洼的道路。我必須讓工廠的污水乖乖地流到指定的污水處理廠去，讓房屋的外觀變得特別漂亮，室內住起來特別舒適。

我還想讓我的家鄉變成高科技的城市，讓車子既可以在地上的跑，也可以在天上飛。生活環境美好的像神話中的天堂一樣漂亮，一樣神奇。

那時，我把奶奶再接回到老家去，讓她看到家鄉已經變成了特別美好的城市，到處都能聽到鳥語，聞到花香。

20年后回家鄉，會看到用克隆技術種植地果園，品種很豐富。人工養育的各種國家珍奇動物到處自由生活。

我經常想到家鄉，夢到家鄉，希望自己未來的家鄉美不可言。但要實現改變家鄉美好愿望，從今天起，我就必須努力學習，掌握好科學知識，練好過硬的本領。

想象作文:未來的家鄉13

彈指一揮，光陰似箭，時間過得真快，已經二十年了，我和我的好閨蜜乘著太空飛船回故鄉看看。

我跟閨蜜下了飛船，驚訝地說：“我們怎么在這兒？”空姐對我們說：“這是機場，里面有一家餐廳。”我們點了兩杯可樂和一塊12寸大陂薩。我喝了一口，咦，怎么是葡萄口味的？閨蜜好奇地說：“我的怎么是普通口味。”服務員笑瞇瞇地解釋道：“我們這家餐廳是懂你心靈的。”

我們來到以前就讀初中的貴族學院，啊，現在這些房屋可以跳來跳去了，里面看著十分神奇，我們乘著云飄進了學院的果園，樹上竟然長著一種橙蘋水果，我采下來一看，一半是橙子，一半是蘋果，真好笑。我們又來到養殖場，居然有一只機器貓在走來走去，還一直喵喵地叫著。我們又來到了農場，里面的雞比房子還大，鐵鴨別看外表都是鐵，但是鐵鴨皮香肉嫩，十分美味。

我們回到了各自的家，我發現房子不見了，原來是隱形了，我回到床上睡了個大覺。

啊，家鄉可真美呀！

想象作文:未來的家鄉14

未來的東臺會有什么？有機器人、有傳送門、有天空城……不過我最想讓東臺擁有一臺化石復活機。

化石復活機就是把任何一個化石放進去，就能復活這個生物，人們想出海的話就可以復活一頭強壯的魚龍，騎在魚龍的身上沐浴著陽光，在海中痛痛快快地旅游，這種感覺想想就舒服。

未來的東臺有了化石復活機以后，滿大街都見不到一個停車場。因為家家戶戶都會有一只翼龍，騎在翼龍的身上唱著歌兒想飛到哪兒就飛到哪兒，也不要再為沒有車位而煩惱了。

化石復活機最大優點是會讓復活后的每一個生物的性格變溫柔，而且會聽從主人的命令。還可以用一種特殊的球把它收起來，也可以放出來。可能有人會問，哪有那么多化石呢？不要擔心，因為化石復活機會自動生產化石的。

未來我們的生活更加方便。

想象作文:未來的家鄉15

清晨，我推開家門眼前的一幕令我目瞪口呆。郁郁蔥蔥的樹林變成了光禿禿的樹干；平時清澈見底的池塘變成了渾濁的泥塘，往日活蹦亂跳的小魚瀕臨死亡，個個翻著白肚皮。狂風夾雜著沙粒咆哮著。我急忙躲進家，這是怎么了？地球生氣了嗎？

“叮叮叮。當當當”！鬧鐘把我叫醒了，還好是場噩夢。千萬不要噩夢成真啊！于是，我立志要做一名環保小衛士，愛護家鄉的環境我們能做點什么呢？來吧，放下手里的塑料袋，選擇紙質包裝袋。停止排放有害氣體。開啟我們的環保之旅吧！提倡工廠安裝凈化設備，我們還要植樹造林凈化空氣。

未來的家鄉，山更青水更綠，空氣更甜潤，漫山遍野開著五顏六色的花。小魚在波紋蕩漾的池塘里自由自在的嬉戲，小鳥在茂密的樹林里歌唱。我們在溫暖的陽光下載歌載舞。

愛護環境從我做起，從點點滴滴做起，讓我們未來的家鄉變得更加光彩奪目吧！

想象家鄉的未來作文教學案例

有側重，用修辭，精描細繪構想家鄉未來

教材版本：

人教版五年級上冊語文第二單元口語交際·習作二

背景：

本節課是在上節口語交際的基礎上進行習作指導，在上節課上學生紛紛談到了二十年后家鄉發生了怎樣怎樣的變化。

教學目的：

1、把我要求，審清題意。

2、針對自己對家鄉的了解情況，進行合理構思，加工材料，進行習作。

教學過程

一、情景創設

師：“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故鄉的人，總會思念自己的家鄉，這是人間美好的感情。當我們長大以后，遠離家鄉，某天回到闊別已久的故鄉，你眼前的家鄉會是什么樣子？會有哪些新的景觀？讓我們展開想象的翅膀，來構想我們家鄉的未來。

生：可以寫二十年后家鄉發生了哪些變化。

生：可以寫哪些地方引起你的回憶。

生：也可以寫與親人和同學見面的情景。

生：還可以寫你想寫的其他內容，但中心要寫“二十年后回故鄉”時看到的家鄉的變化。

??

師：你們講得不錯。寫好本次的作文，要注意三點：一是充分想象二十年后家鄉的美麗景象。二是具體描述所想象的美麗景物的特點。三是要表達自己熱愛家鄉的感情。那你準備寫什么呢？

生：我想寫家鄉二十年后的新變化。

生：我想寫二十年后遇見我們班班長安江源的情景。

??

師：那我們寫時除了注意上述三點外，還要回憶一下課文中作者表達情感的方法，并試著在自己的習作中加以運用。

二、技法指導

技法1：想象變化，要有側重

師：寫家鄉二十年后的變化。可寫的很多：想象家鄉的巨大變化，如住房、道路、學校、公園、街道、小河等；想象兒時的小伙伴會是怎樣的，如同學、朋友等；想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨，如親人、鄰居等；還有如送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等。這么多的內容，我們不可能面面俱到，要有所側重。

生：我主要寫家鄉的美景，通過寫住房、道路、學校、公園、街道、小河、山坡的變化來表現家鄉發生的巨大變化。

生：我寫我家的變化，住別墅、太陽能發電、感應器等。

生：我主要寫學校的變化，如校園、多媒體教室、地下操場等。生：其實還可以寫有假山、有噴泉、有涼亭等的農民公園。

??

師：大家總結得不錯。以“二十年后回故鄉”為題，展開想象來完成一篇作文。可以側重一方面來寫，比如側重變化寫，可以寫房屋道路的變化，可以寫家鄉伙伴的變化；比如側重場面來寫，可以寫與朋友久別重逢的場面；可以寫回家的經歷；還可以寫家鄉的某處景觀??

總之是要大膽的想象，不拘形式。

技法2：結合喜好，設計未來想象

師：“二十年后回故鄉”這篇文章的主人公是誰呢？

生：當然是你自己。

生：對，是我們自己。“二十年后回故鄉”這篇文章的主人公是“我”。這個“我”，我們怎樣設計呢？

生：想想二十年后“我”發生了什么變化呢，“我”的同學和伙伴發生了什么變化，最重要的是自己有什么變化。這就要結合自己的理想談自己的變化。

師：如何設計自己的形象呢？二十年后你什么樣？可以根據自己的喜好設想未來的樣子。如：“高高的個子，一臉的胡子”“燙著卷發，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業女性”“我已經是孩子的爸爸或媽媽了”??你還可以把自己想象成為一位博士，一位專家??

生：我喜歡畫畫，我就想象自己成為一位功成名就的畫家回家鄉。生:我的理想是當一位作家，我想象自己是一個享譽世界的作家，很多小朋友都喜歡看我的書，我編輯的劇本拍成的電視劇深受小朋友歡迎。

生：我喜歡看書長大以后我要辦個出版社，我要為小朋友們出版各種各樣的書籍。

師：二十年后你什么樣？設計時我們要注意兩點：可以結合自己的理想談自己的變化；也可以根據自己的喜好設計自己未來樣子。技法3：結合現實，想象具體

師：“二十年后回故鄉”這類想象作文是目前小學五六年級學生經常遇到的，也是比較好寫的想象作文，這類作文因為有現成的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后回故鄉》，我們想想時就可以參考目前家鄉的景物、建筑物、街道、道路、住房等想象家鄉的變化，可以參考目前學生學習生活環境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學、老師去想象二十年后他們是什么樣子的，還可以想象一下現在的自己在二十年后又是什么樣子的，還可以設計一個合理的故事情節，使不同的人在一個約定的時間里走到一起，然后他們有怎樣的變化??

生：那我們從哪里切入，才能想象具體呢？

師：我們可以從一下幾個方面來切入：

1、“二十年后回故鄉”，“回”字是什么意思？

2、“回故鄉”說明你此時在哪兒？

3、你多久沒回了，為什么？你回去干什么？

4、你在他鄉那么久了，魂牽夢系的是家鄉的什么呀？惦記的是

什么？可能是爸爸媽媽、您的同學、老師等

5、想象二十年后“我”回到故鄉和同學、伙伴再聚的情景。大家會怎么說、會怎么做？

生：和小伙伴相聚，小伙伴的變化也要根據他們的喜好來想象，對吧？

師：是的，我們要結合現實生活，加上自己的想象，寫好未來現實生活的想象作文。

三、鞏固練習

學生構思自己想些什么？怎樣寫？進行習作練習